教学常规检查记录
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
检查项目：
1、教案
书写较工整，各要素齐全，有一半教案为详细教案，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。
2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节
6、得分：91
团泊镇中学第二次教学常规检查记录
检查项目：
1、教案
书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，各环节衔
接自然，有条理，能体现突出重点和突破难点。
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课11节
6、得分：95
团泊镇中学第二次教学常规检查记录
检查项目：
1教案
书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，教学环节注重学生的主体作用。板书设计较好。
2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析。
5、教研活动、听课记录
四次教研活动，听课10节
6、得分：92
团泊镇中学第二次教学常规检查记录
检查项目： 1教案
书写较工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认 知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁 学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、 教研活动、听课记录 四次教研活动，听课8节
6、 得分：82
教师姓名
宫祥文 所任年级、学科
七年级 政治
日期 11.18
检查项目：
1、教案
书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁
学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施，
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节
6、得分：94
检查项目:
1教案
教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合教材实际。教学过程设计完整
2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，
有批改日期和批语及改正措施，
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节
6、得分：85
检查项目:
1教案
书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有月考试卷和单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节
6、得分：92
检查项目:
1教案
环节齐全。各要素清晰，教学步骤合乎知识的渗透和学生的
认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。今后
2、学生作业及作业批改记录
学生作业齐全，较工整，卷面整洁学生作业批改及时，有批改日期和批语及改正措施,
3、课后辅导（培优辅差）
有培优、辅差名单（10人左右）、计划和教案，辅差有跟踪成绩及辅导方法。
4、质量监测（单元卷）
有单元卷，有成绩（平均分、及格率优秀率）和试卷分析
5、教研活动、听课记录四次教研活动，听课10节
6、得分：87