2016人大行政管理专业考博参考书报录比复习策略答题技巧真题-育明教育

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2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第三节社会指标体系与社会发展评估社会指标体系与社会指标紧密联系,不可分割。

但是,严格说来,二者是有所区别的。

社会指标体系通常是一个指标群,一般是根据研究目的和需要,将有内在联系的、有代表性的重要指标科学地、有机地组合在一起。

一、社会指标体系的类型社会指标体系一般有以下几种类型:(一)规划性社会指标体系通常是由政府利用公共机构的相应分类而建立起来的。

由于能得到政府和各部门的协助,因而按此方式建立指标体系方法简便,成本也不算高。

其实践性和应用性也很强。

但是,该指标体系对于社会现象的反映功能容易受领导人主观意志的限制。

同时,其范围太广,针对性不强。

(二)根据社会目标建立的社会指标体系这种指标体系是从一个总的或一系列的社会目标出发,逐级发展子目标,最终确定各项社会指标。

其特点在于具有明显的、内在的逻辑一致性。

(三)以某种理论为基础而建立的社会指标体系这一般是非官方建立的社会指标体系。

一些研究人员、学者根据他们所提出的理论和假说,将社会现象编制成指标体系,并用他们的理论来说明这些指标。

二、建立综合性社会指标体系的基本原则建立综合性社会指标体系,特别是建立中国社会发展综合评价的指标体系,一般应遵循以下基本原则:(1)可行性原则,既尽量利用现有指标,避免大规模重新搜集;(2)可比性原则,即注意不同年份、不同地区指标的可比性;(3)准确性原则,即应认真核实指标的来源及其准确程度;(4)主观指标和客观指标相结合的原则;(5)静态指标与动态指标相结合的原则;(6)根据不同的研究目的和需要建立不同层次指标体系的原则。

三、几种有代表性的社会综合评价指标体系(一)英格尔斯的现代化评估指标体系美国社会学家英格尔斯曾经提出了衡量一个国家或地区现代化程度的十项指标,包括:人均国民生产总值、农业在国民生产总值中所占比重、第三产业在国民生产总值中所占的比重、非农业就业人口占总就业人口的比重、识字人口在总人口中所占的比重、适龄青年中接受高等教育的人所占的比重、城市人口占总人口的比重、平均每个医生的服务人口、平均预期寿命、平均多少人口有一份报纸。

管理哲学考博-人大哲学院管理哲学专业考博真题资料申请方式复习备考指导经验分数要求-育明考博.doc

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育明考博,中国考博辅导第一品牌。

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针对人民大学开设的考博辅导课程包括:人大考博英语辅导课程、人大哲学院考博专业课辅导课程、人大考博申请保过课程。

人大哲学院管理哲学专业考博资料申请方式复习备考指导经验一、人大哲学院考博招生人数及名额分布及报考统计年份人大内地招生总数(计划数/实际数)哲学院博士招生人数哲学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数复试人数2012年900人/873人641、普通招考(53人)2、硕博连读(11人)约357人90人2013年850人/891人661、普通招考(54人)2、硕博连读(12人)343人91人2014年900人/893人681、硕博连读(10人)2、申请—审核-复试(综合考试)(57)3、骨干计划(1人)约389人117人(育明考博辅导课程咨询电话133.0111.9426(陈)或400-668-6978;扣扣:547063862;考博群105619820)二、人大哲学院管理哲学专业考博招生流程考试内容参考书招生专业招生人数综合复试人数考试环节(流程)综合考试科目0101Z1管理哲学8-9人13-15人1、申请制考试科目:①②③“申请-审核-复试(综合考试)”制;2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础;3、同等学力考生复试笔试加试科目:①②③;④哲学理论基础;⑤哲学专业基础;⑥政治理论。

1、笔试:①专业课笔试(100分)②外语笔试(阅读、翻译、写作)(50分)2、面试:①综合素质(100分)②听力水平和口语水平测试(50分)1、哲学院博士招生考试不指定参考书(可参照育明考博推荐参考书)2、专业课笔试考试范围:管理哲学原理及中西管理哲学史3、跨学科及同等学力加试范围哲学理论基础:马克思主义哲学、中国哲学史(不含近现代)、西方哲学史(不含现代);哲学专业基础:为报考专业基础知识育明考博推荐人大哲学院考博专业课部分参考书(经验总结,非院校指定)《马克思主义哲学原理》霍福广中国人民大学出版社《中国哲学史新编》张立文中国人民大学出版社《西方哲学史》张志伟中国人民大学出版社《逻辑演算》刘壮虎中国社会科学出版社《伦理学》罗国杰人民出版社《美学原理》张法、王旭晓中国人民大学出版社《宗教学通论新编》吕大吉中国社会科学出版社《科学技术哲学导论》刘大椿中国人民大学出版社《管理哲学导论》彭新武中国人民大学出版社《政治哲学导论》托马斯著、顾肃译中国人民大学出版社三、人大哲学院考博报考程序及提交材料1、网上报名报考我哲学院的普通招考和硕博连读考生均须在人大博士生网上报名系统中提交报名信息、网上支付报名费、进行现场确认信息。

2016年人大财政金融学院博士招生人数报录比数据如何复习有什么复习资料考试难度英语要求-育明考博

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都在 7:1 以上。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节,。另外有一些院系都出现了“排
队“的情况,这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师,
注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。 人大考博英语复习备考:
大部分年份学校考博英语的难度适中,不会像北大和社科院的考博英语那样特别难,但是每年都
备注
1、外语考试科目:英语或日语
人大财政学考博资料获取、导师选择、高分课程班可咨询育明考博陈老师扣扣:54*7O-63+862=
导师姓名
任淮秀
专业名称
金融学
职称
教授
是否兼职博导

1、投资学 学科专长及研究方向
2、投资理论与实务、投资银行
本年度拟招收博士生 投资理论与实务、投资银行
主要研究的问题
1、金融危机背景下的投资战略研究
资料来源: 资料获取、课程辅导咨询育明考博陈老师
备注
1、外语考试科目:英语或法语
导师姓名
关伟
专业名称
职称
教授
是否兼职博导
1、金融理论与政策 学科专长及研究方向
2、现代信用理论 信用风险管理
金融学 否
本年度拟招收博士生 金融理论与政策 现代信用理论 信用风险管理
主要研究的问题
2、比较金融制度
本年度拟招收博士生 国际货币体系的演进和变革、货币金融的理论与实践
主要研究的问题
在研项目
1、2010,本币国际化的经验研究(国家自然科学基金项目) 2、2009,现代财政金融理论的中国渊源(17-19世纪中国财政金融问题及其文献研 究,教育部重点研究基地重点项目) 3、2009,中国古典财政金融文献研究【中国人民大学品牌研究项目(长期)】

北大教育学院教育管理(教育博士)考博真题参考书复习资料考试内容考试重点-育明考博

北大教育学院教育管理(教育博士)考博真题参考书复习资料考试内容考试重点-育明考博

北京大学教育学院教育管理(教育博士)考博指导-育明考博一、2016年考博英语复习资料推荐(育明教育考博分校课程辅导中心)2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题,但是考试的难度和题型是非常中规中矩的,和其他学校没有什么大的区别,其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。

为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢?很大一个原因就是存在互相抄袭的情况,有的都到了让人叹为观止的地步。

英语这门学科和专业课的准备方法很不相同,英语必须要有实力,我们提倡“高能高分,高分高能”,实力是最重要的。

但是不是让大家漫无目的的学,准备考博英语是有方法的,我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长,在研究各个学校的考题的基础上,发现了各个学校出题很有共性,在此基础上夏教授牵头编写了一套资料,包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分,凡是用过的同学无不受益匪浅。

其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了,这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题,大家务必好好做做,考试的时候说不定就有惊喜。

2.2关于考博英语资料《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。

该套资料针对考博英语的题型、考察重点、出题形式、出题范围,并结合了具有代表性的各大院校考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及英语等级考试试题,从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。

(资料可以邮寄)全套资料目录:(一)、2016版《考博英语真题解析》,育明考博编著河北大学出版社出版,北外教授夏岩主编,育明考博资料中心共同编著。

包含全国20多所具有代表性的院校考博英语真题集最为详尽的答案解析、作文模板,是广大考博人必备的考博英语复习资料。

(二)、考博英语各专项复习资料1.词汇备考资料:(1)考博英语词汇讲义及真题举例(2)博士研究生英语考试大纲重点词汇(3)考博英语高频词汇、短语汇总(4)全国重点院校博士英语词汇真题精选(5)英语教授讲座稿件(考博英语词汇)2.完形填空备考资料:(1)考博英语完形填空讲义及指导练习(2)考博英语完形填空基础夯实练习3.阅读理解备考资料:(1)考博英语阅读理解讲义及指导练习(2)考博英语阅读理解精选精练精讲(中级)(3)考博英语阅读理解精选精练精讲(高级)4.翻译备考资料:(1)考博英语翻译讲义及指导练习(2)考博英语翻译重要方法分析(3)考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式(4)考博英语翻译精讲与强化(5)考博英语翻译致胜押题20篇5.写作备考资料:(1)考博英语写作讲义及指导练习(2)育明老师考博英语作文评分等级点评参考(3)考博英语写作各部分优秀参考公式(4)考博英语优秀范文精选(5)育明优秀学员作文笔记精选及写作模板(6)2015考博英语作文押题35篇(三)、精选考博英语命题可参照院校的考博真题及解析1.北京大学考博英语真题解析(一套)2.清华大学考博英语真题解析(一套)3.复旦大学考博英语真题解析(一套)4.中科院考博英语真题解析(一套)5.厦门大学考博英语真题解析(一套)6.同济大学考博英语真题解析(一套)7.武汉大学考博英语真题解析(一套)(四)、2016年考博英语名师押题及解析(共3套)二、北京大学教育博士考博专业课参考书教育管理综合:1.《现代教育学基础》,(日)筑波大学教育学会编,钟启泉译,上海教育出版社20032.《教育哲学》,张楚廷著,教育科学出版社,20063.《高等教育理念》,(英)罗纳德.巴尼特著,蓝劲松主译,北京大学出版社,20124.《教育政策研究基础》,陈学飞主编,人民教育出版社,20115.《大学运行模式》,[美]伯恩鲍姆,别敦荣译,中国海洋大学出版社,20036.《高等教育运行机制研究》,闵维方主编,人民教育出版社,20027.《高等教育系统》,[美]伯顿·克拉克,杭州大学出版社,1994育明教育考博课程部陈老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

2016年中国政法大学行政管理专业考研真题报考人数报录比复试分数线-育明考研考博

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中国政法大学政治与公共管理学院行政管理专业考研必读信息一、中国政法大学行政管理专业考研招生情况中国政法大学是一所以法学为特色和优势,兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学多学科的“211工程”重点建设大学,而政治与公共管理学院则是法大法科强校的重要组成部分,目前已成为国内政治学、公共管理和国际关系学科领域的一方重镇。

行政管理专业研究生的定位,是借助学校深厚的法学资源,培养兼具法学和管理学综合学科知识的复合型人才。

近几年,法大行管专业研究生的就业情况十分不错,以党政机关、公共管理机构及国有企业为主。

法大的名气和良好的就业情况吸引了大批学子报考,竞争比较激烈。

而且2016年法大硕士研究生招生考试改革,初试科目变化较大,进一步加大了备考难度,有志于法大行管的同学一定要及早规划,针对新情况进行科学复习。

法大行管考研具体情况可以咨询育明·斯泰朗考研·张老师/扣扣:七七二六、七八、五三七育明教育为大家整理出了法大行管专业的招生情况:二、中国政法大学管理学近五年复试分数线序号年份政治英语专业一专业二总分12016年60609090380220155050909034532014505090903654201355559090345520126060100100350育明教育解析:通过上述表格我们可以看到,专业课的单科分数线还是比较稳定的,反映出法大行管专业课出题思路和考察风格的一以贯之。

然而政治、英语和总分是不断下降的,这并不是说广大考生的水平下降院系名称专业名称研究方向拟招生人数总人数推免生拟招生人数报录比政治与公共管理学院120401行政管理01公共行政理论10人51:702公共政策分析03公共管理与政府改革04公民社会与地方治理了,而是公共科目的难度上升了,再加上北京地区阅卷的严格程度不断上升,最终的结果就是公共科目分数线的下降。

这就提醒广大考生,一定要加强各个科目的复习,保证各个科目过线的情况下,取得一个很高的总分。

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业招生简章-考研真题-专业课笔记

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业招生简章-考研真题-专业课笔记

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业招生简章人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第二十三讲西方经济学与中国西方经济学理论体系是科学吗?1.根据实践是判别真理的标准,西方经济学的理论体系不完全符合科学的要求第一,西方经济学的理论体系却尚未通过实践的检验。

正是由于缺乏实践的基础,许多西方经济学的论点不是由实践,而是由学者的“权威”所论证。

第二,作为“范式”的西方经济学仅仅被“一个学科的成员共同认可”,而并不要求“实践检验”,且这一“整体内容”所包括的“信念”、“价值”等范畴是不可能为实践所验证的。

因而,西方经济学既不符合马克思主义的,也不符合西方实证主义的对科学这一范畴必须通过实践验证的规定。

因此,它不符合科学的要求。

2.西方经济学还缺乏科学所应有的内部一致性,即在理论体系之中,不能同时存在两种或两种以上的相互抵触的说法,在西方经济学中,相互矛盾的说法大量存在。

当然,在科学研究中,不同学说的暂时存在是可以容许的,资料的积累和分析的深入最终能对正确与错误的说法加以判别。

然而,经济学却很难,甚至永远做不到这一点。

像西方经济学中长期存在的大量而又往往无法加以消除的理论矛盾却不是科学研究的正常现象。

3.科学研究的进展所取得的成果往往是积累性的,而西方经济学却不是如此。

在一般的科学领域中,随着研究的进展,新的理论不断建立,而原有的正确理论会被保留起来,因此,一门科学所积累的正确知识越来越多。

然而,西方经济学则是新的理论往往完全排斥掉旧的学说,新旧理论不是相互补充而是相互排斥,因此,正确的理论(如果存在的话)并不能随着时间的进展而被积累起来,从而得以增加其数量。

换言之,学说的流行不取决于其内在的正确性,而要看历史发展的条件而定。

这种随着历史条件的变迁而改变其基本内容的理论体系显然谈不上什么永恒的科学真理。

4.苛刻的假设条件假设条件是为科学的研究所必需的。

假设条件越宽松,越能符合现实生活,则由此而导致的成果会具有越大的一般性和较宽广的应用范围。

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研考研经验分享-专业介绍-考研真题

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研考研经验分享-专业介绍-考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第十二章社区(社区的含义、社区建设、虚拟社区)第一节社区概述一、社区概念的涵义社区是进行一定的社会活动,具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

相对而言,社区是一个小社会,它包括以下几层含义:(l)社区总要占有一定的地域;(2)社区总离不开一定的人群;(3)在社区活动中产生了某些共同的行为规范生活方式以及社区意识;(4)社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

社区与社会既有联系又有区别。

从社区定义的外延看,社区可以看作社会的一个部分或地区社会。

但是,若从社区概念的内涵看,社区与社会有着明显的区别:(1)社会并不强调“共同”,而社区则十分强调共同的亚文化和共同的社区意识等等;(2)社会不注重地域概念,而社区则比较注重;(3)社区中的各种关系比社会中的关系更为紧密;(4)社区的功能与社会相比具有更为明确和专门化的特征。

二、社区的类型依据社会生产力发展水平,从纵向角度考察社区,可以归纳出社区的三种类型,即:传统社区;发展中社区和发达社区或现代社区。

依据社区的空间特征,从横向角度加以考察,可以将它区分为法定社区、自然社区、专能社区等具有明显地域空间特征的社区和地域空间特征不太明显的精神社区。

以空间特征划分的城市——乡村社区连续体一直是社区研究的主要分析单位。

当前我国城乡社区连续体的几种主要形式包括:城市社区、农村社区、小城镇(集镇)社区和城乡联合社区。

三、社区研究的理论和方法(一)西方社区研究的理论社区研究可追溯到德国社会学家滕尼斯那里。

滕尼斯认为,人类历史的发展表现为理性不断增长的过程,人类共同生活的表现形式也就由“社区时代”向“社会时代”演进。

在20世纪前半期的美国社会学中,社区研究也占有重要地位,特别是芝加哥学派的城市研究。

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理真题-专业介绍-考研大纲

2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理真题-专业介绍-考研大纲人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第二节社会组织的目标一、组织目标的涵义与分类组织目标是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种事实或未来状态。

它是组织开展活动的依据和动力。

组织目标对于组织的存在和发展具有重要意义:(1)组织目标是组织的灵魂;(2)组织目标是确定组织活动路线的基础;(3)组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。

一般来说,组织目标可以区分为以下几种类型:(1)主要目标与次要目标;(2)长期目标与短期目标;(3)平衡性目标与改进性目标;(4)显目标与隐目标。

二、组织目标的制定和实施制定组织目标是一个复杂的协调过程,在这一过程中,不同利益集团都力争反映自己的利益。

一般来说,组织目标的制定应遵循以下原则:(1)互惠原则,即目标对所有参与人员都有利;(2)评估原则,即运用能够进行测量的技术特征以评估目标实现程度;(3)选择原则,即要遵循选择最优目标的科学程序。

组织目标的实施过程中,一般应注意两个问题:(1)选择适当机会;(2)在目标的实施过程中,不断地进行监督检查。

三、影响组织目标的因素组织目标在制定和实施过程中受到内部和外部多种因素的影响。

首先是文化环境因素的影响;其次是组织系统内各目标之间相互影响;再次是组织参与者的影响。

四、组织目标的实现程度与评估目标实现程度是决定组织能否持续运行的关键因素。

管理部门有责任运用各种技术手段进行评估。

对于一般组织来说,评估其目标实现程度及效果如何的标准有三个:(1)有效性,指组织实现各种目标的实际能力,它意味着组织能以最终实现全部目标的方式来安排和使用其资源;(2)效率,指组织在实现目标的过程中,消耗的资源与产出的结果之间的比例关系;(3)人道主义,即组织应追求最大限度地发展个人才能,而不仅仅是追求效率。

随着社会的进步,“注重人的因素”变得越来越重要。

2016人大历史学院史学理论及史学史考博历年真题报录比答题技巧参考书考试内容-育明考研考博

人大历史学院史学理论及史学史专业考博真题招生人数报录比复习指导一、人大历史学院史学理论及史学史专业博士招生考试内容(育明课程中心)招生专业初试考试科目复试考试科目0602Z2史学理论及史学史(招生2-3人)1、初试考试科目:①中国通史;②史学概论;③外语;2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:④古代汉语;⑤历史学综合(含史学理论、中国通史);3、同等学力考生复试笔试加试科目:④古代汉语;⑤历史学综合(含史学理论、中国通史);⑥政治理论。

一:外语听力水平和口语水平测试(满分50分,其中听力测试20分,口语测试30分)二:专业课和综合素质面试(满分150分)育明考博陈老师解析:1、人大史学理论及史学史专业考博的报录比平均在6:1(历年缺考率在20%左右)2、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。

录取中导师比较看重初试的成绩,历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。

4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。

5、人大经济学各专业初试专业课一考试内容相同,学院并不指定外语和专业课复习的参考书。

育明教育针对人民大学史学理论及史学史专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障(人大考博资料获取、复习经验可咨询陈老师扣扣:伍四七.零六叁,捌六贰)二、人大历史学院考博部分参考书(育明考博课程中心)专业参考书作者出版社史学理论及史学史《中国史纲要》翦伯赞人民出版社《简明中国古代史》张传玺北京大学出版社《史学理论》人大博导徐兆仁为编委中国社科院编辑《史学史研究》杂志人大博导牛润珍为编委北京师范大学历史学院史学研究所育明陈老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

2016年人大马院马克思主义哲学考博考试资料报名指导报录比数据考试真题资料-育明考研考博

人大马克思主义学院考博招生人数统计考试真题一、人大马克思主义学院博士招生人数及名额分布(育明考博分校)年份人大内地招生总数(计划数/实际数)马院招生人数招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人40人1、普通招考(34人)2、硕博连读(3人)3、思政计划(3人)265人6:12013年850人/891人42人1、普通招考(36人)2、硕博连读(3人)3、思政计划(3人)270人7:12014年900人/893人47人1、普通招考(39人)2、硕博连读(2人)3、思政计划(6人)约290人6:12015年900人/895人46人1、普通招考(38人)2、硕博连读(2人)3、思政计划(6人)247人5:1育明考博陈老师解析:1、人大马克思主义学院共有12个博士研究生招生专业,专业间的报录比相差较大。

2、每年缺考考生的人数约占报名人数的20%~25%3、根据最新的信息:学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额;培养年限方面,四年制也会逐步扩展到所有专业(目前只有马克思主义哲学专业和当代中国史专业是四年制,区域专业是三年制)。

(人大考博考试信息、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩:伍四七,零六叁,捌六贰)育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有:考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。

二、人民大学马克思主义哲学专业考博真题(4)(育明考博课程中心)2012年人大马克思主义哲学博士研究生入学考试试题专业一:综合卷共三个单元,考生选择两个单元答题。

第一单元:马克思主义哲学原理1、论述辩证法的批判的革命的本质2、人民群众在历史中的地位和作用3、文化的本质和作用第二单元:中国哲学史(不含近现代)略第三单元:西方哲学史(不含现代)1、高尔吉亚对巴门尼德存在论的反驳2、“习惯是人生的伟大指南”3、实践理性的法则和意义专业二:马克思主义哲学(含原著)1、原著:批判的武器不能代替武器的批判…..2、原著:人不要过分陶醉于对自然的胜利…..3、文化的本质和作用4、实践标准的确定性和不确定性(人大考博考试真题、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩:547.063.862)。

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育明北京校区资料来源:www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师

人大公共管理学院考博课程分阶段授课内容考博复习策略考博资料一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布

年份人大内地招生总数(计划数/实际数)公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人41人普通招考(35人)硕博连读(6人)300人7:12013年850人/891人48人普通招考(40人)硕博连读(8人)290人6:12014年900人/893人49人普通招考(41人)硕博连读(8人)约290人6:12015年900人/897人56人普通招考(52人)硕博连读(4人)约330人6.5:1育明考博陈老师解析:1、人大公管学院共有7个博士研究生招生专业:各专业间的报录比相差较大,行政管理、公共财

政与公共政策>社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源>城乡规划与发展、房地产经济与管理2、根据最新的信息,学院将会逐步增加硕博连读的名额,减少在职定向读博的名额,培养年限方

面也会增加到四年。(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。

二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容(育明课程规划)第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段:历年真题演练和讲解育明北京校区资料来源:www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师

对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。

三、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的,平均报录比在5:1左右,而公共管理学院的报录比基本都在7:1左右。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节,另外有一些院系都出现了“排队“的情况,这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师,注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。人大考博英语复习备考:大部分年份学校考博英语的难度适中,不会像北大和社科院的考博英语那样特别难,但是每年都有大批的考生英语受限。2015年的考博英语算是比较特殊的一次,很多学院的英语复试线都是下降到了55分。原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。对于大部分考生来讲,在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松,想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。考生在英语复习备考中:一方面要加强英语基础的巩固学习,词汇语法的记忆积累,另外阅读量、阅读速度等也都需要加强;另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考,提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料,通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息,结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。(人大财金学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩:伍四七,零六叁,捌六贰)。附:中国人民大学考博英语试题题型词汇完型阅读翻译作文育明北京校区资料来源:www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师

20题20分20题20分4篇20题20分英译汉10分汉译英10分20分人民大学公共管理学院考博专业课复习备考注意事项:关于人大公管学院考博专业课方面的复习备考,“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般专业课每科有4-5道大题,考试时间各3小时,会有16页答题纸,一般需要考生完成14-15页的作答,整个的答题和书写量是非常大的。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有1—2道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。(人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩:七七贰,六七捌,伍叁七)。育明北京校区资料来源:www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师

四、人大行政管理专业考博资料——公共政策导论复习笔记(一)第一讲总论(前三章)第一章绪论(定义+多种定义+二种解释)第一节(研究原因~定义)1、为什么要研究公共政策?

研究公共政策的缘由主要表现在科学、专业和政治三个方面:(1)从科学角度而言,公共政策原因和结果的分析有助于增进和提高社会领域的知识,增进人们对政治行为和政府治理的理解,从而加深对公共政策本质和规律的认识。并且公共管理是一门综合性学科,可以扩大社会科学的广度和深度。(2)从专业角度而言,能够使人们应用科学知识解决实际问题(3)从政治角度而言,它通过提供政治讨论的素材,促进政治意识的提高,从而完善政策制定过程。★2、什么是公共政策?公共政策是社会公共权威在特定情境中,为达到一定目标而制定的行动方案和行动准则。(1)社会公共权威泛指具有特殊权力、能够制定公共政策的政治实体。(2)特定情境是指特定的历史使其和环境条件,以及公共政策特定的适用范围。(3)政策目标是政策的灵魂(4)行动方案是政策的具体性和可操作性。(5)行动准则是政策的指导性和原则性。第二节1.公共空间:是提供给大众使用的,每个人都有权力在这个空间里活动,于是你的权力知识与他

人分享空间,而不是独占空间。2.公共物品:是指能够被所有人得到的物品和服务,具有非排他性和非竞争性。3.公共职能:就

是建立在集体而不是个人基础之上的、用来满足占社会人口大多数的群体需求的一种活动。4.公共问题:了解。★5.公共利益:(育明教育注:2009年考察过简答题)是指一定范围内不特定多数人的公共利益。它包括国家利益、阶级利益、民族利益、集体利益在内的公共物质利益和精神需要。如果要正确界定公共利益,需要遵循以下几项基本准则:(1)公共性:体现公共利益(2)合理性:局部与整体、短期与长期、个人利益与私人利益的权衡。(3)正当性:听取公众意见、参与公平性:得失相当的公平补偿和合理补偿。★6.公共权力:一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力,它在保证社会稳定、维持良性互动和促进经济发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。7.公共秩序:是指为了维护社会公共生活的正常进行而要求人们必须遵守的行为规范,由法律、

行政法规、国家机关、企事业单位和社会团体的规章制度的等共同确定。主要包括社会管理秩序、生

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