小学生评语：中等生评语
三年级中等生评语样本(四篇)
三年级中等生评语样本1) 这位学生在三年级表现得相当稳定，学习成绩基本上保持在中等水平。
希望他能够努力进取，争取在各个学科上取得更好的成绩。
2) 这位学生在三年级表现出了很高的学习能力。
他能够独立完成老师布置的任务，并且能够主动地解决遇到的问题。
希望他能够继续保持这种积极的学习态度。
3) 这位学生在三年级的学习上有较大的进步。
他在各个学科上都取得了中等的成绩，并且在数学方面表现得尤为突出。
希望他能够继续努力，争取在其他学科上取得更好的成绩。
4) 这位学生在三年级表现出了一定的学习潜力，但是还需要加强自己的学习方法。
希望他能够多注意听讲，及时完成老师布置的作业，以提高自己的学习效果。
5) 这位学生在三年级的学习上有些起伏，有时表现得很积极，有时又稍显懈怠。
希望他能够树立明确的学习目标，保持较高的学习动力。
6) 这位学生在三年级的语文和音乐方面表现得相对较好，但在其他学科上还有些欠缺。
希望他能够充分利用自己的优势，同时加强其他学科的学习，使自己的整体学习水平得到提高。
7) 这位学生在三年级的学习上显示出了很强的自主学习能力。
他能够主动查找学习资料，积极解决学习难题。
希望他能够保持这种自主学习的态度，并在其他学科上表现得更出色。
8) 这位学生在三年级的学习上表现得比较稳定，但还有一些细节上的不足。
希望他能够更加细致地完成作业，关注作业中的错误，进行及时的纠正。
9) 这位学生在三年级的学习中比较善于思考，但有时存在做题马虎的情况。
希望他在做题时能够仔细审题，认真思考，以免出现低级错误。
10) 这位学生在三年级的学习中展现出了较强的学习能力和自学能力。
希望他能够保持这种学习态度，并且在老师的引导下，更加系统地学习各个学科的知识点。
11) 这位学生在三年级的学习上有一些困难，但在坚持努力的过程中有所进步。
希望他能够保持学习的耐心和毅力，不断克服困难，取得更好的成绩。
12) 这位学生在三年级的学习上做到了比较好的课前预习和课后复习。
五年级班主任中等生评语(4篇)
五年级班主任中等生评语（4篇）五年级班主任中等生评语（通用4篇）五年级班主任中等生评语篇11. 你天真活泼聪明伶俐，是一位讲礼貌，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够用心参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
2. 你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。
期望你上课要用心开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
3. 你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看爱弄。
学习较认真，课后能主动帮忙学习上有困难的同学，平时爱管闲事。
希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
4. 你是一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。
学习认真，成绩优良，能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。
希你戒骄戒躁，力争上游。
5. 你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控潜力差，学习成绩不够稳定。
期望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
6. 你尊敬老师，团结同学，用心参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，用心举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
7. 你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，用心动脑，收获益匪浅。
8. 你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。
课内外作业能按时完成，希上课要用心动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
9. 你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。
思维反应较慢，记忆力个性差，各门功课成绩也差，期望今后加倍努力提高各科成绩。
10. 你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能用心配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，期望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
一年级中等生班主任评语(二篇)
一年级中等生班主任评语作为一年级中等生的班主任，我对你的成绩和表现非常满意。
你在这一学年里展现出了很多优秀的品质和潜力。
以下是对你的详细评语：学习方面：你在学习上表现稳定，掌握了教材内容。
你能够积极听课，专心听讲，能够领会老师的要点。
你对学习的态度积极认真，从不敷衍塞责。
在各科目中，你能够按时完成作业，并且大部分都做得非常好。
尤其是你的数学基础扎实，能够迅速计算，理解并运用各种数学概念。
你对语文的阅读理解也有很大进步，能够独立思考，正确表达。
在英语学习上，你学习积极，能够背诵并正确使用基本的英语单词和短语。
品德表现：你是一个懂事、忍让、友善的孩子。
你能够和同学们友好相处，不会纠缠于小事，而是保持一种积极进取的心态。
你热心助人，经常主动帮助其他同学解决问题，给他们提供帮助和支持。
你对待老师的态度尊重有礼，总是能够按照规定和要求完成任务。
在班级中，你积极参与各种活动，并且能够带头组织其他同学。
你不仅乐于分享自己的知识和经验，还能够鼓励和引导其他同学积极参与到班级活动中。
协同能力：你是一个有较强协作能力的孩子。
在集体活动和小组合作中，你总是能够积极配合他人，肯听取他人意见。
你能够主动担任一些任务，认真负责，能够准确表达自己的想法，并尝试去影响他人。
你理解集体利益重于个人利益的道理，能够将自己的能力和优势与他人分享，并且善于发现和利用他人的长处。
改进方面：虽然你在学习和品德方面表现非常优秀，但是有时候你还是有些心浮气躁，容易分心。
因此，建议你进一步加强对学习的专注和耐心。
同时，在表达自己意见时，你可以更加自信一些，勇敢说出自己的观点。
总结：在这一年的学习中，你以一名中等生的身份，展现出了可喜的成长和进步。
你乐于学习，勤于动脑，并能够踊跃参与班级各项活动。
希望你能够保持下去，不断提升自己，在以后的学习和成长中发挥更大的潜力。
相信你一定能取得更好的成绩！请继续努力，我的优秀学生！一年级中等生班主任评语（二）亲爱的家长：经过一学期的学习和努力，您的孩子在一年级中等生班中表现出了较好的学习态度和进步。
小学教师中等生评语
小学教师中等生评语在小学教师评语中，中等生评语是十分重要的一部分。
对于中等生，老师要明确他们的学习水平和潜力，给予积极的鼓励和指导。
下面，我将为您提供一些常见的中等生评语，以供参考：1. 学习态度和习惯：- 在学习上有较好的自律性，课堂上能够按时完成作业和任务。
- 对待学习认真负责，做笔记和复习是他的学习习惯之一。
- 在课堂上表现良好，能够专心听讲并积极参与课堂活动。
- 在课外阅读方面，表现出一定的兴趣并有较好的阅读习惯。
2. 学业表现：- 在各个学科上，能够完成基本的学习任务，获得一定的学习成绩。
- 语文方面，能够理解课文内容，写作水平有所进步。
- 数学方面，在基本运算上有较扎实的基础，能够解决简单的数学问题。
- 英语方面，基本掌握了基础词汇和语法，能够进行简单的英语交流。
- 科学方面，对实验和观察有一定的兴趣，能够理解科学原理。
3. 学习潜力和发展：- 学生的学习潜力较为平均，有一定的学习能力和进步空间。
- 在学习上有一定的好奇心和求知欲，能够主动提问和思考问题。
- 在解决问题的能力上，有一定的动手实践能力和思维能力。
4. 学生的个性和社交能力：- 学生性格开朗，与同学相处融洽，能够团结合作。
- 在团队合作中，能够积极参与，主动发表自己的观点。
- 学生乐于助人，对同学们有一定的关心和帮助。
5. 学生的特长和爱好：- 学生在某个特定领域，如绘画、音乐、体育等方面，显示出较好的天赋和兴趣，并有较好的发展潜力。
- 学生热衷于某项爱好，能够将自己的特长运用到学习和生活中。
6. 建议和改进方向：- 需要在学业上更加努力，在提高学习成绩的同时，培养解决问题的能力。
- 鼓励学生积极参与课外活动，扩大知识面和视野。
- 建议学生积极参与集体活动，培养良好的团队合作精神。
以上是一些常见的中等生评语，希望对您有所帮助。
评语的具体内容还需根据具体情况和学生表现来进行判断和补充。
小学生中等生评语（2篇）
小学生中等生评语1.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。
看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!2.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。
每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!3.一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。
运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。
天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。
4.你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。
认真上课时的你，发言很积极。
如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。
试试吧，你一定行!5.你是个聪明的孩子，老师看的出来。
虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。
要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。
只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。
你是个热爱学习，待人热情的小女孩。
课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。
望你今后再细心些，成为更棒的孩子。
6.你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。
课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。
希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
7.你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
对中等生的评语6篇
对中等生的评语6篇对中等生的评语11.该学生能够尊敬师长，对人有礼貌，积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。
但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够理想。
希望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。
争取在“德、智、体、美、劳”各方面都有较大的进步。
2.该生表现比较优秀。
在现实生活中经常得到老师和同学们的好评，与同学的关系融洽，经常帮助同学。
该生有较好的道德素质，行为举止符合规范，为人处事以大局利益为重。
经常在课余时间进行体育锻炼，有较好的身体素质。
假期期间积极参加社会公益活动，热爱劳动学习成绩较为优秀。
相信你能在以后的道路上越走越远，最终会到达成功之颠。
3.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。
勤俭节约，有较强的集体荣誉感。
在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。
取得了优异的成绩。
积极参加体育活动，有较好的身体素质。
在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。
该生在三年的学习生活中，综合素质有了很大的提高。
较好的履行了作为学生的职责。
即收获了知识，又获得了人格上的提升。
保证了德智体美劳全面发展。
4.该学生是一个乐观、开朗的学生，刚进入时，该生就与同学们相处地十分融洽，在同学遇到困难时乐于帮助，在集体劳动是积极参与，受到了同学们的一致好评，随着年龄的增长，该生更加成熟懂事，认清了高中阶段的重要性，深知自己肩负重任，学习更加努力刻苦，而且该生聪明机灵，能够快速的接受新的知识，对于疑点不懂就问，注重全面发展，不偏科，虽然有过几次考试失利，但这对该生没有造成任何影响，该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，面对不理想的成绩，从不气馁，而是更加努力刻苦地学习，不言放弃，进入后，该生发生了很大的变化，学习更加努力，态度更加认真，总之该生是一个有理想的好学生。
望今后更加努力!5.该同学有较大进步，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习惯，自学能力，与老师在课堂上配合默契。
小学生一年级中等生评语范文（三篇）
小学生一年级中等生评语范文作为一个小学一年级中等生，你在各个方面取得了平均水平的成绩和进步。
以下是对你的评价：学习方面：在学习方面，你表现出良好的学习态度和积极的学习动力。
你能够按时完成老师布置的作业，并在课堂上认真听讲、积极回答问题。
尽管在某些学科上，你的成绩达不到优秀水平，但你仍然付出了很大努力，并且有持续的进步。
希望你能够继续保持这样的学习态度，不断努力提高自己的学习成绩。
语文方面：在语文学科上，你对汉字的书写有较好的掌握，汉字的造诣比较扎实。
在阅读理解方面，你能够理解简单的文章，并作出基本的推理和判断。
然而，在语文表达和写作方面，你还需要加强自己的写作能力，提升词汇量，培养语感。
希望你能够多读好书，多写作文，进一步提高自己的语文水平。
数学方面：在数学学科上，你具备了基本的计算能力，能够熟练掌握加减乘除的四则运算。
在数字之间的大小比较和数的理解方面，你也表现出了较好的能力。
但在一些抽象概念和数学推理方面，你还需要加强自己的理解和运用能力。
希望你能够多做数学题，掌握更多的解题方法，提升数学思维能力。
英语方面：在英语学科上，你能够理解并熟练掌握基本的英语单词和日常用语。
你能够用英语进行简单的交流，并在课堂上积极参与教学活动。
在听力理解和口语表达方面，你还需要加强自己的练习，提高对英语语音和语调的敏感度。
希望你能够多听英语音频，与他人进行英语对话，提高英语的听说能力。
品德方面：在品德方面，你具备了基本的道德观念和行为准则。
你尊重师长和同学，乐于助人，有良好的团队意识。
在集体活动中，你能够积极参与，融洽地与他人相处。
在课堂上你表现出良好的纪律性和责任心，能够遵守规则并主动参与集体活动。
希望你能继续保持这样的品德品质，做到言行一致，成为学校和社会的优秀公民。
以上是对你在小学一年级中等生综合素质的评价。
希望你能够在今后的学习中保持积极向上的态度，不断提高自己的学习成绩和综合素养。
相信只要你付出努力，就能够取得更好的成绩和进步！加油！小学生一年级中等生评语范文（二）小学一年级优生评语（____字）一年级是小学教育的开始，学生经历了从幼儿园到小学的过渡期，他们需要适应新的学习环境和学习方式。
给小学生中等生的期末表现评语
给小学生中等生的期末表现评语以下是一些适用于小学生中等水平的期末评语, 供您参考:1.语文类:- 你对课文的理解能力不错, 平时的朗读也比较准确, 但在作文方面还需要更多的练习来提高表达能力。
- 你在阅读理解方面进步明显, 但需要注意文章细节和推理能力的提升。
- 在诗词默写方面, 你需要加强记忆力和对诗词的理解程度, 努力提高成绩。
2.数学类:- 你对基本运算的掌握较好, 在解决简单的数学问题上有一定的能力, 但还需要加强在复杂题目上的思维能力。
- 你的数学思维较为敏捷, 但在写作数学证明过程时常出现错漏, 需要提高对题目的仔细分析和解题思路的清晰度。
- 虽然你在几何图形的认知上有些困难, 但在运用数学计算方法上表现出了一定的天赋, 希望你继续努力。
3.英语类:- 你对基本的英语词汇和句型掌握得不错, 但在口语表达和听力理解方面还需要加强。
- 你对课文的理解和阅读速度还有待提高, 希望你能多读一些英语原版故事书, 提升阅读能力。
- 你今后需要注意做更多的听力练习, 以提高对英语语音和语调的理解, 同时也要增加词汇量。
4.科学类:- 你对科学知识有较好的掌握, 学习认真态度端正, 但在实验实践操作上有时会粗心大意, 需要多加留意。
- 你虽然对自然及生活科学有一定的兴趣, 但你在观察和实验过程中需要更加细心和耐心。
- 你对科学知识的学习积极主动, 但在总结实验结果和提出问题的能力上还需要进一步提高。
5.历史与地理类:- 你对历史与地理知识的掌握情况还不错, 能够对重点知识进行记忆和复述, 但对于细节和深层次理解上还需加强。
- 在地理方面, 你对地球地理位置和自然地理环境有一定的了解, 但在地理图谱上的认知和使用上还需要提高。
- 历史知识上的学习积极性很高, 但对于历史事件的时间和相关人物的记忆上还需加强。
6.美术与音乐类:- 你在美术方面的画技和创意思维较为出色, 但在规范和细节处理上还需要加强。
- 你在音乐方面表现出了较高的兴趣和天赋, 但在唱歌时需要注意准确性和节奏感。
小学中等生评语
小学中等生评语小学是孩子人生中非常重要的阶段，这个时期的学习和发展对孩子未来的成长有着至关重要的影响。
在小学的学习过程中，除了成绩优秀的学生外，还有很多中等生，他们在课业上表现得不如优秀生明显，但也并非落后不可及的。
在评价小学生的时候，我们需要更加客观且全面的了解孩子的实际学习情况，为他们提供更加具有针对性的指导和建议。
在此，根据小学中等生的实际学习情况，我们总结了一些评语，供各位老师参考。
学习方面•课堂表现稳定，平均成绩稳定：该同学在学习过程中，虽然成绩并不惊人，但总体来看表现稳健，学习态度认真，可以说是一个可靠的中等生。
•尚需努力，注重基础：该同学在课堂上有表现，但相较于其他同学，存在一定差距。
建议学生注重基础知识的学习，加强对重点难点的理解和掌握，提高成绩。
•学习水平与努力程度相符：该同学在平时学习中比较努力，但成绩总体上只是中等，与其努力程度相符。
在此需要帮助学生做好学习方法的调整，更有效地利用好课堂时间，提高成绩。
态度方面•学习态度暖心令人感动：该同学不仅努力，而且态度很好。
在面临困难的时候，能够积极面对并愿意尝试，给人留下了惊喜和暖心的印象。
•学习态度需要进一步提高：该同学虽然能够完成老师布置的作业和任务，但在学习过程中缺乏主动性，态度较为消极。
建议家长和老师一起加强引导，尽可能鼓励学生主动参与到学习过程中来。
•态度表现明显影响了成绩：该同学在学习过程中缺乏学习上的主动性，对老师和同学的负面情绪表现明显。
这种消极情绪影响了学习成绩，同时也会对班级氛围带来一定的负面影响。
建议老师和家长加强关注，积极探讨解决方案，更好地引导和帮助同学们。
行为方面•品德表现暖心，做好榜样：该同学在日常生活中表现得非常好，尤其是品德方面。
不仅遵守校规校纪，而且能够积极参与到社会实践中来，给学校和班级树立了榜样。
•行为表现有待进一步规范：该同学在校园内的行为表现还有待进一步规范。
需要引导学生尊重老师和同学，遵守校规校纪，培养积极健康的行为习惯。
一年级中等生评语(3篇)
一年级中等生评语下面是一些建议性的评语：1. 在这一年级，该学生表现出了中等的学术能力。
2. 学生在课堂上努力听讲，并能理解和掌握所学的内容。
3. 某些学科领域，该学生表现出一定的进步，但仍需继续努力。
4. 学生在完成作业和考试方面表现平稳，并能达到一定的学术要求。
5. 学生与同学们的合作能力较好，并能积极参与课堂活动。
6. 学生的注意力和集中力有时会有所不足，需要加以培养。
7. 学生在口头表达和表达观点方面还需提升，并需要更多练习。
8. 学生需要进一步加强自学能力和解决问题的能力。
9. 学生在认真完成家庭作业方面需要更多的督促和辅导。
10. 学生在评价上表现一般，需要学会正确根据自己的实际情况进行自我评价。
这些评语仅供参考，具体评价应根据学生的实际情况进行综合评估。
一年级中等生评语（二）以下是一年级中等学生评语范本：1.学习方面这位学生在学习方面表现出了中等水平。
在上课认真听讲，并且能按时完成老师布置的作业。
对于一些简单的知识点掌握较好，但在理解一些较难的概念时还需要进行更多的努力。
希望他/她能够更加专注于学习，提高自己的学习能力。
2.语文方面在语文方面，这位学生的基础知识掌握良好，能够正确书写和识别汉字，初步理解课文的基本意思。
然而，在阅读理解和写作方面还需要进一步提高。
希望他/她能多读一些书籍，增加词汇量，提高写作能力。
3.数学方面这位学生在数学方面展现出了一定的潜力，能够灵活运用基本的数学运算，并且能够解决一些简单的问题。
但是在数学应用题和数学思维方面还存在一些困难，需要更多的练习和指导。
希望他/她能够加强对数学概念的理解，培养良好的数学思维能力。
4.英语方面在英语学习方面，这位学生的词汇掌握较好，并能够正确发音。
但在听力和口语表达方面还存在一定的困难，需要更多的练习和实践。
希望他/她能够多参加英语口语活动，提升自己的听说能力。
5.品德方面在班级中，这位学生表现出良好的品德素养。
尊重师长和同学，乐于助人，与同学们和睦相处。
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小学生评语：中等生评语
这篇关于小学生评语：中等生评语，是笔者特地为大
家整理的，希望对大家有所帮助！
后进生评语
1、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满
求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成
作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次
都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？
2、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、
有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不
是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身
上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，
能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会
远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥
有更多的朋友。
4、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学
习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成
就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予
厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的
未来呢？
5、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了
不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，
这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成
功。但记住：千万别荒废了学业。
6、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在
学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有
鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋
没自己的良好天资。
7、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都
不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，
希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己
有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 8、你一定很羡
慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻
松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使
劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希
望你能像啄木鸟医生”那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
9、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，
把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，
还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文
章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定
会学有所获。
10、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道
是信奉”沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键
还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
11、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，
学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，
不断向前进。
12、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎
头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的
坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你
早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
13、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你
思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研
精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时
值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、
永远进取！
14、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着
自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终
换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有
坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜
艳。
15、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言
中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能
力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际
的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
16、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束
自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不
够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请
你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数
次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
17、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级
争荣誉，运动场上的英姿是你的骄傲，但你又是一个总让
我”提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等
待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！ 18、你思想纯
朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪
律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不
高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的
热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发
展的好学生！
19、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃
上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与
你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又
不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会
一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭！
20、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班
级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，
你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，
但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续
努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
21、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透
的、顽皮的男孩，常常”让我欢喜让我忧”，所幸的是，你
最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是
从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。