2019年幼儿园小班下学期配班教师个人工作总结
幼儿园小班配班教师工作总结
随着时光的流逝，一个充满挑战与收获的学期即将结束。
回首这段时间，我作为小班配班教师，在幼儿园领导和同事们的关心与支持下，认真履行自己的职责，积极投身于教育教学工作。
现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1. 紧跟《纲要》精神，以幼儿为本，关注个体差异，因材施教。
在教育教学过程中，我努力使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
2. 注重幼儿兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣。
如：音乐、舞蹈、美术、手工等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 加强家园沟通，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
定期向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现，共同促进幼儿全面发展。
4. 积极参加各类教研活动，不断提升自身教育教学水平。
通过听课、评课、研讨等方式，学习先进的教育理念和方法，为幼儿提供更优质的教育服务。
二、班级管理工作1. 做好班级常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。
从入园、用餐、午休、离园等环节入手，确保幼儿在园安全、有序。
2. 关注幼儿身心健康，及时发现并解决幼儿心理、生理问题。
与班主任密切配合，共同关注幼儿成长。
3. 组织开展班级活动，丰富幼儿课余生活。
如：节日庆祝、运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力。
4. 营造温馨、和谐的班级氛围，让幼儿感受到关爱与温暖。
关注每个幼儿的情绪变化，及时给予关心与鼓励。
三、个人成长与反思1. 不断学习，提升自身专业素养。
本学期，我参加了各类培训课程，努力提高自己的教育教学能力。
2. 反思不足，总结经验。
在教育教学过程中，我不断反思自己的不足，总结经验教训，为今后的工作积累宝贵财富。
3. 加强与同事间的交流与合作，共同进步。
在团队中，我虚心向他人请教，取长补短，共同为幼儿提供优质的教育服务。
总之，本学期我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但同时也认识到自身存在的不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长贡献自己的力量。
幼儿园小班配班老师个人工作总结
幼儿园小班配班老师个人工作总结幼儿园小班配班老师个人工作总结（精选13篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班配班老师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班配班老师个人工作总结篇1时间转瞬即逝，作为一名幼儿园的小班老师，我又在自己的岗位上度过了一年。
在这个学期里，我负责担任xx小班的教师一职。
作为小班的老师，在工作中中的要麻烦很多，要考虑的也有很多，但是我成功的完成了，在努力和坚持下，在领导和同仁们的帮助下，我顺利的结束这一年的工作。
并通过这一年的工作中的努力得到了不少的提升。
在这一年的工作中，因为自己是第一次担任小班的教师，所以在工作中我通过努力提升了自己许多方面的能力。
以下是我这次对自己的总结：一、工作情况在小班的工作中，我作为老师，在工作中需要时刻的关注幼儿们的情况，比起中班和大班的孩子来说，其实我们班的孩子大部分还比较安静。
但这并不是听话，而是孩子们还没能融入幼儿园的表现。
为了能让他们更加积极，更加主动，我在工作中下功夫去细致入微的照料，对幼儿们们的生活和情绪都用心的去照顾，很快的得到了他们的认可。
并且在我们的引导下，幼儿们在早晨和放学的时候也不会像一开始那样吵着要回家了。
这都是对亏了老师们一起精心准备的有趣课程和游戏，渐渐的让幼儿们了解了幼儿园是个有趣的地方。
在幼儿们吃饭挑食的问题上，我们通过学习和鼓励去领导，带领幼儿们认识蔬菜中的营养，慢慢的勾起孩子们的兴趣，并学会不挑食，以及锻炼独自吃饭的能力。
在生活的管理上，我们和保育老师一起照顾好全班xx个幼儿，通过一段时间的熟悉，我们摸清了幼儿们的习惯，对于喜欢睡觉蹬被子和上厕所的同学，进行重点关照。
在运动后及时的给幼儿们更换衣服毛巾，保证幼儿们的健康和清洁。
在这一年的教学中，还有很多的事情，只有自己管理和教导的话，一定难以做好，都是对亏了在工作中有这么多的同事一起努力，这才让xx班的幼儿们健康、快乐的度过了这一年。
幼儿园小班配班个人总结（通用7篇）
幼儿园小班配班个人总结（通用7篇）幼儿园小班配班个人总结（通用7篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班配班个人总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班配班个人总结篇1转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以党的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了16个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。
”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。
还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。
2023年幼儿园配班教师工作总结小班 幼儿园配班教师工作总结 个人精选(三篇)
2023年幼儿园配班教师工作总结小班幼儿园配班教师工作总结个人精选(三篇)幼儿园配班教师工作总结小班幼儿园配班教师工作总结个人篇一这学期我担任了学前三班的配班老师。
作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间。
3、注意观察幼儿各种学习上的变化。
方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作:在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。
早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。
一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。
一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。
早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。
午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。
一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。
这是家长比较担心，紧张的。
自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
小小班配班老师工作总结5篇
小小班配班老师工作总结5篇小小班配班老师工作总结篇1在保育方面，我依据以往的经验认真地工作。
早上接时，我会自动向家长询问幼儿的身体情形。
一天好几次检查，防备传染疾病。
一发现幼儿有不适，就立刻给他打个电话通知幼儿家长幼儿的情况。
午睡时做好巡查工作为幼儿盖被。
一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和察看手，脚，口，全面察看幼儿的身体情形，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更紧要的是要得回到家中长们的支持和搭配。
特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。
这是家长比较挂念，紧张的。
自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、自动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本身孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更紧密。
这个学期特别繁忙也特别累，收获当然也不小咯。
在工作中我享受到收获的喜悦与自信。
也在工作中发现一些存在的问题。
也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。
所以要加油。
我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作:一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规定意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导本身的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
小小班配班老师工作总结篇2时间过得真快，又一个学期即将结束。
本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下：一、道德规范、遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，酷爱本职工作，酷爱幼儿，对孩子做到关怀、耐性、不鄙视、不体罚。
幼儿园小班配班工作总结5篇
幼儿园小班配班工作总结5篇▼▼目录▼▼幼儿园小班配班工作总结幼儿园小班配班工作总结范文幼儿园小班配班工作总结怎么写幼儿园小班配班工作总结如何写幼儿园小班配班工作总结参考▼▼然后没有找到您想要的内容，点击工作总结报告查看更多内容▼▼幼儿园小班配班工作总结不知不觉，已经和小朋友们一齐生活一学期了。
从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。
本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，用心参与教育改革实践。
努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。
现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活。
新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上一下子难以得心应手。
开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应群众生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。
我们设法转移他们的注意力，和他们一齐搭积木，做游戏。
午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。
一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。
年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。
冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。
2024年小班配班老师下学期个人工作总结(3篇)
2024年小班配班老师下学期个人工作总结现阶段工作情况及成效概述一、思想工作本人积极投身于政治学习，恪守劳动纪律，秉持团结协作精神，热爱集体，对班级工作倾注全心全力。
在工作中，我始终秉持求真、求实、求新的态度，以饱满的热情完成园方部署的各项任务。
积极参与园内各项活动，力求在工作上取得进步，展现爱岗敬业的精神风貌。
在对待幼儿时，我秉持耐心、爱心、公平与尊重的原则，确保每位幼儿都能得到妥善关怀。
二、教学工作基于对幼儿年龄特点的深入分析，我精心策划并实施了各项教育教学活动。
在教学过程中，我注重将游戏元素融入活动，以激发幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。
我认真准备每一个教学环节，明确重难点，并为幼儿提供充足的教具及操作材料。
我注重发挥教师的主导作用与幼儿的主体地位，关注每位幼儿的个体差异，努力提升其技能水平及自我表现能力。
我还详细记录了每个活动的观察情况并进行效果分析，以便持续优化教学策略。
三、家长工作在家园共育方面，我采取了多种沟通方式与家长保持密切联系。
我充分利用晨接和放学时间与家长交流幼儿在园情况，同时利用家园联系册、电话等多种渠道进行访问，以更全面地了解幼儿在家表现。
我还积极向家长宣传幼儿园保教任务及科学育儿知识，提升家长对幼教工作的认知与理解，共同促进幼儿健康成长。
四、安全工作在保教工作中，我班教师始终将幼儿安全放在首位。
我们密切关注幼儿在园期间的安全状况，及时排查并消除安全隐患。
针对托班幼儿可能出现的流尿现象，我们加强了检查与换洗工作，确保幼儿身心健康。
五、心得体会我深知“学海无涯苦作舟”的道理，因此在工作中始终保持虚心好学的态度。
我积极向经验丰富的教师请教班级管理心得，认真对待每次教学调研活动，努力提升教学质量。
我也认真准备每次活动，以赢得家长的认可与支持。
六、反思与改进方向回顾过去一学期的工作，我意识到自身仍存在诸多不足。
例如，我班幼儿在常规养成方面仍有待加强，部分幼儿在收拾玩具和学具时缺乏主动性且存在乱扔现象。
幼儿园小班配班个人总结8篇
幼儿园小班配班个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班下学期配班教师个人工作总结
幼儿园小班下学期配班教师个人工作总结的进行是为了促使教
师们的工作能力得到提升，促进幼儿成长。下面是推荐给大家的幼儿
园小班下学期配班教师个人工作总结，希望大家有所收获。
一、常规方面
因为新生不多，班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园
生活，在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要采
取了以下方法进行班级常规训练：
1、以老生带新生、老师再进行引导和个别教育的方法。
因为上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理能力
也有很大进步，新生一进入这个环境，就慢慢地被同化，在老师的引
导下懂得遵守班级常规，知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子，
已经习惯了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点
抗拒.比如：我要求孩子们喝水一定要在洗手间喝，不能出洗手间。
Marcos小朋友马上就说:“为什么不可以?我们唐老师都允许我们在
教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会
把木地板弄湿)告诉他以后,他还是愿意接受的.
2.运用音乐来进行常规训练.
为了保护班上老师的嗓子,也会了管理更规范,我们基本上都是
用音乐来要求孩子.比如:听见进行曲每个小朋友都要上厕所;听见XX
儿歌就是上课的时间到了;老师弹时,不管你玩玩具有多么开心,都应
该把玩具收起来…我告诉他们,司机要遵守交通规则,红绿灯是他们
的规则;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规则,然后大家再一起讨
论如果不遵守班上的规则会产生什么后果.现在每个孩子对常规音乐
都很熟悉,知道什么音乐响起就应该做什么事情,不能拖拉.
3.教育幼儿要多用嘴巴,少动手.
3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识非常强.动不
动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜欢和你玩.”…孩子们之
间的矛盾也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,
推,抢等.因此我们经常教育幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管
你有多么生气,都不能动手去伤害别人!”经常示范遇到突发事件时,
小朋友应该怎么做,并反复地强调.现在幼儿和同伴发生矛盾时,已经
会通过商量或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了.
4.进行“爱”的教育,强调班级是个大家庭.
平时，我们会经常用行动和语言告诉幼儿：“老师很爱你!”让
幼儿逐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的朋友。同时
强调班级是个大家庭，我们应该互相关心、相亲相爱。
二、教学方面
1.英语教学
因为是班主任兼英语教师，所以我对孩子们的英语会话方面要
求比较严格，
孩子们不仅要掌握好书本上的知识，而且要求日常生活中的一
些简单对话必须用英语进行，比如需求帮助一定要说“pleasehelpme!”
否则老师不给予帮助;要食物时，要说出“Iwant……”，吃完了要告
诉老师“Ifinishedit!”等。只要是老师教过的，孩子们必须要运用
英语来说。
另外，我会在每周的餐前活动安排单词、句型学习，餐后安排
听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下，孩子们学英语的积极、
主动性提高了很多，部分孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”
而自豪，在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学
期末全园的英语测评中，我们班很荣幸地取得了全园第一的成绩!我
和孩子们都很开心，很自豪!
2、主题教学
本学期我们开展了两个主题：《盒子真好玩》和《涂画天地》。
因为是第一次开展主题教学活动，老师和家长都处在一个摸索
和学习的阶段，老师的经验也不是很足，在家长配合工作方面做得不
是很令人满意。如：在进行教学时，需要每个孩子准备一些学具，少
数家长会以各种原因而不给孩子准备，影响了教学活动的顺利开展。
但幼儿对主题教学很感兴趣，在活动中愿意探索，喜欢进行各
类操作性的活动，能够做到在快乐中学习。
3、全脑数学教学
我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，
刚开始进行数学教学时，我觉得特别困难。尤其是在进行数学练习题
操作时，经常会把一堂数学课变成了“美术课”，原因是幼儿不理解
题目，“读题”的能力还没有达到。经过几个星期的引导，孩子们已
经会看练习题的标志图了，知道看标志图来进行操作练习。准确率也
逐渐提高。
4、其他中文课程我们每周都在有计划地进行，每周两节蒙氏操
作课，也是幼儿很感兴趣的，老师的引导下能够安静地进行准确操作，
但我班蒙氏教具较少，而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。
三、家长工作
成人对孩子的要求一定要一致，形成共识，只有家园一致，才
能取得好的教育效果。因此，我们很注重与家长的沟通。通过交谈等
方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好兴趣;通过家长会、家
长园地，我们向家长宣传我们设计课程的意图，安排各种活动的目的;
通过向家长开放半日活动，向家长展示我们的教育成果，让家长看到
孩子的进步和存在的问题。同时，我们也听取家长的意见，吸收合理
化的建议，改进我们的工作。
当然，我们也有很多需要改进的方面。如：保育工作还应该更
细致;三位老师都要加强与家长沟通的能力;老师们要加强英语学习，
增加单词量和日常对话的练习，以便更好地与幼儿进行英语交流……
这些都需要我们努力去学习!
在下学期，我们会以更积极更热情的工作态度去迎接新的挑战!
将班级工作做得更出色!
(一)教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴
兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情
绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的
具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我
爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月
份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，
创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为
切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识
等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关
注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发
展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成
合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼
儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各
种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不
抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜
欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出
一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习
会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。
可见他们对英语十分的热爱。
(二)保育工作
我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿
自理能力。
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便
后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集
中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的
技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大
声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己
的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系
鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻
或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩
桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻
轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主
动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习
穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的
事。
认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地
面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约
的好习惯。
(三)家长工作
1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识
及教师传授的新知识。
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电
话联系。
3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动
的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好
评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿
在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予
监督，并提出宝贵的意见。
5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等
游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地
成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。