预防流感主题班会教案
预防流感主题班会教案
预防流感主题班会教案教案标题：预防流感主题班会教案教学目标：1. 了解流感的基本知识，包括病因、症状和传播途径。
2. 掌握预防流感的基本方法和注意事项。
3. 提高学生的个人卫生意识和责任感，培养良好的卫生习惯。
4. 培养学生关心和帮助他人的意识，增强团队合作精神。
教学内容：1. 流感的基本知识：流感的病因、症状和传播途径。
2. 预防流感的方法：勤洗手、避免与患者接触、健康饮食、良好的通风和避免人群密集的地方等。
3. 流感疫苗的作用和适应症。
4. 学校防控措施和紧急处理措施。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 全班师生起立，进行热身操活动，以增加课堂活跃度。
2. 引入主题，利用图片或视频展示流感病例，激发学生对话题的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍流感的病因和症状，让学生了解流感是由病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、乏力等。
2. 介绍流感的传播途径，包括空气飞沫传播、接触传播等，并强调流感是一种易感染性很强的疾病。
3. 介绍预防流感的基本方法，如勤洗手、佩戴口罩、避免与患者接触等，并引导学生讨论其他可能的预防措施。
三、案例分析（15分钟）1. 准备一些流感患者的真实案例，让学生分小组讨论并提出应对方案。
2. 提醒学生，在遇到类似情况时，需要第一时间告知老师和家长以寻求帮助，绝不隐瞒疾病。
四、团队合作活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组设计一份预防流感的宣传海报，并在班级内展示和交流。
2. 每个小组选择一名代表做简短的宣讲，介绍海报上的内容和宣传方式。
五、拓展延伸（10分钟）1. 引导学生积极参与社区卫生义务活动，如组织健康讲座、发放宣传册等，以提高自身的卫生意识和责任感。
2. 鼓励学生运用所学知识，与家人共同制定健康预防流感的计划，并践行其中的措施。
六、小结与反馈（5分钟）1. 总结本次班会的主要内容和学习收获。
2. 邀请学生主动提问，解答疑惑，并对学生的表现进行表扬和鼓励。
流感的预防健康教育教案（精选18篇）
流感的预防健康教育教案流感的预防健康教育教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的流感的预防健康教育教案（精选18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
流感的预防健康教育教案1活动目的：通过此次活动使学生更清楚地认识什么是甲型H1N1流感。
了解它的传播方式、症状和危害性。
提高认识，积极预防。
活动形式：讲解、小品表演。
活动过程：一班长宣布“预防甲型H1N1流感主题班会”现在开会。
二首先向学生介绍什么是甲型H1N1流感，以及它的传播方式，症状和危害性。
甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，其病毒为A型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒，可以人传染人，严重的会导致死亡。
症状和其它流感类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气。
它是通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。
人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。
还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。
和普通流感不同的是，H1N1流感主要攻击群体是25岁—45岁的青壮年。
另外，慢性病患者和孕妇的自身抵抗力低，也要多加防护。
三向全体学生讲解甲型H1N1流感的预防知识。
对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、易食清淡，少食辛辣。
多锻炼身体。
小品表演：远离甲型H1N1流感。
四最后让学生给家长带回一封信：预防甲型H1N1流感，关爱全家健康。
让家长和孩子认真阅读，提高认识，做好预防工作。
五预防甲型H1N1流感主题班会到此结束。
流感的预防健康教育教案2教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
精选预防流感的主题班会教案(最新)
一、教学目标：让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。
二、教学重点：感冒和流感的预防方法。
难点：感冒和流感的不同点。
三、教学过程：1、感冒体现在：（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。
（2）特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。
2、流感体现在：（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。
（2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管炎，肺炎，中耳炎等。
3、感冒与流感症状的区别：流感起病急，发高烧，全身酸痛明显，鼻咽部上呼吸道症状较轻；感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，4、感冒与流感的预防方法：（1）积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
（2）注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。
（3）不用感冒和流感病人用过的行活用品。
（4）在流感流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。
5、布置作业：1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同？2、告知家人与朋友如何预防感冒与流感？教学目标：1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动过程：一、热身“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。
让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。
今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。
出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。
为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
冬季防流感传染病安全班会教案(3篇)
冬季防流感传染病安全班会教案( 3篇)不少学校都会在开学第一节课进行平安教育主题班会，对同学进行平安教育教育。
以下是我为大家收集的冬季防流感传染病平安班会教案( 3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 冬季防流感传染病平安班会教案知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救学问。
体会灾难来临时自护自救和互救的重要性，提高自我爱护意识。
师生共同搜集引起火灾的缘由、火灾的危害、火灾来临时自救、互救学问。
ppt演示课件提问：想一想会造成什么后果呢？学习板块一：火灾的缘由和危害(1)出示学习目标(2)阅读课本p72的资料同学结合自己收集到的资料了解引起火灾的缘由小组沟通并汇报(3)过渡：这些缘由中哪些是由学校生引起的?火灾会造成哪些危害呢？小组汇报沟通学习板块二：拨打报警电话（2）争论沟通引导同学先在小组里说一说，然后在全班沟通（3）老师总结：a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。
b.要说清是什么物质着火和火势大小。
c.说明报警人的姓名和所用电话。
d.任何人都不能假报火警，发觉有人假报火警，应准时制止。
学习板块三：设计防火平安标志同学依据本节课学到的学问设计平安防火标志老师选出设计得好的进行展现并组织同学评价。
第2篇: 冬季防流感传染病平安班会教案这几天的热门话题是：禽流感，去年和今春以来，我省已先后确诊了多例人感染h7n9禽流感病例，且有死亡病例发生。
我县卫生相关部门针对最近禽流感疫情做出快速反应，集中清理活禽市场，目前为止我县尚无病例，为了预防和防止禽流感发生和扩散，郧西县政府现已打算停止全县活禽交易。
禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，简单在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率非常身高。
禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由h5和h7亚毒株（以h5n1和h7n7为代表）引起的疾病。
高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为a类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。
预防甲型H1N1流感主题班会教案
预防甲型H1N1流感主题班会教案一、教学背景分析：随着全球化的发展，新型病毒的传播也变得日益广泛。
近年来，甲型H1N1流感病毒在全球范围内肆虐，对人类的健康和生命构成了严重的威胁。
为了提高学生对甲型H1N1流感的认知和预防能力，本次主题班会将围绕甲型H1N1流感展开讨论，教育学生如何有效预防和控制该病毒的传播。
二、教学目标：1.让学生了解甲型H1N1流感的基本知识和传播途径。
2.培养学生的预防意识和自我保护能力。
3.提高学生的卫生习惯和健康生活方式。
4.激发学生的责任感和使命感，积极参与防控工作。
三、教学内容及教学方法：1.甲型H1N1流感的基本知识：介绍甲型H1N1流感的起源、传播途径、症状、治疗及预防措施。
2.预防和控制措施：（1）个人卫生习惯：勤洗手、避免用手触摸口鼻眼等部位、不共用个人卫生用品。
（2）保持社交距离：避免密集人群聚集、减少不必要的外出。
（3）科学饮食：合理搭配营养、不食用野生动物。
（4）疫苗接种：针对高危人群进行疫苗接种。
3.互动环节：（1）进行知识问答游戏，检验学生对甲型H1N1流感的认知程度。
（2）小组讨论：分组讨论预防甲型H1N1流感的措施和方法，以及如何在生活中落实这些措施。
4.总结与评价：（1）总结本次班会的主要内容和知识点，强调预防甲型H1N1流感的重要性。
（2）引导学生对自身和他人的健康负责，树立正确的防病意识。
（3）评价本次班会的效果，收集学生的反馈意见，为今后的教学活动提供参考。
四、教学材料和教具：1.PPT课件：包含甲型H1N1流感的基本知识、预防和控制措施等内容。
2.视频材料：介绍甲型H1N1流感的起源、传播途径、症状及治疗方法等。
3.宣传海报：用于宣传预防甲型H1N1流感的卫生习惯和健康生活方式。
4.模拟疫苗：用于演示疫苗接种的过程和作用。
五、教学流程设计：1.开场白：介绍本次主题班会的背景和目的，激发学生的兴趣和参与度。
2.知识讲解：通过PPT课件和视频材料，引导学生了解甲型H1N1流感的基本知识和传播途径，以及预防和控制措施。
流感主题班会教案
流感主题班会教案流感作为一种常见的呼吸道传染病，每年都会在社会上造成一定的危害。
为了增强学生对流感的认识，提高防范意识，我们设计了一份流感主题班会教案，来引导学生正确了解流感、预防流感。
以下是教案内容：一、流感的基本知识1. 流感的病因和症状流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，其传播途径主要为飞沫传播和接触传播。
流感的主要症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、乏力等。
2. 流感的传播途径通过空气中飞沫传播或者直接接触带有病毒的物品表面传播。
二、预防流感的方法1. 注重个人卫生勤洗手、戴口罩、注意咳嗽礼仪等。
2. 保持良好的生活习惯养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠、均衡饮食、适量运动。
3. 接种流感疫苗适时接种流感疫苗，提高自身免疫力，减少感染的风险。
三、流感防治的重要性1. 流感的危害流感不仅会影响个体的正常生活和学习，严重的甚至会引发肺炎、呼吸系统并发症等。
2. 流感的防治措施只有正确预防和及时治疗，才能有效地遏制流感的传播，保护自己和他人的健康。
四、流感主题班会活动1. 流感防控知识讲解邀请校医或专业人士对流感病因、传播途径、预防方法等进行详细讲解，提高学生对流感的认识和防范意识。
2. 游戏互动环节设置与流感防治相关的知识问答环节或者互动游戏，增加学生的参与度和学习兴趣。
3. 制作宣传海报让学生分组制作关于流感防治的宣传海报，通过展示来加强学生对流感的关注和重视。
五、总结与反思通过这次流感主题班会活动，希望同学们了解了流感的危害，掌握了预防流感的基本方法，并且能够将这些知识应用到实际生活中，提高自我保护的意识和能力。
同时，也希望同学们能够在日常生活中积极参加类似的健康教育活动，共同维护班集体的健康和安全。
通过这份流感主题班会教案，希望可以在学校内部有效地传播流感防治知识，提高学生的自我保护意识，共同抵制流感病毒的传播，保障校园内师生的健康与安全。
愿我们每个人都能健康快乐地成长！。
冬季预防流感安全教育教案（精选6篇）
冬季预防流感安全教育教案冬季预防流感安全教育教案流感病毒容易发生变异，传染性强，发病率高，历史上在全世界引起多次暴发性流行，是全球关注的重要公共卫生问题。
以下是小编为大家整理的冬季预防流感安全教育教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬季预防流感安全教育教案1教学内容:冬季流感预防知识。
教学目标：1认识流感症状。
2了解流感预防方法。
教学重点：掌握流感预防方法。
教学方法：讲解、演示法。
教学过程:一、流感说明：冬季是“流感”的温床，一年四季都可能受流感病毒攻击。
不过，冬天人们更容易受到流感病毒的感染，原因是冬天天气寒冷，风势强劲，人体容易受寒，使其抵抗力减弱，病毒便乘虚而入，侵袭呼吸系统。
此外，流感病毒会通过空气传播。
在冬天，人们多半时间在室内活动，又因怕冷经常把窗户关闭，导致空气不流通，病毒更容易感染。
另外，冬季气候干燥，在干燥的环境中，人的呼吸系统的抵抗力降低，容易引发或者加重呼吸系统的疾病。
有研究结果表明：当空气湿度低于40％的时候，鼻部和肺部呼吸道黏膜上的纤毛运动减缓，灰尘、病毒等易附着在黏膜上，也容易患上“流感”。
此外，空气湿度低的时候，流感病毒的繁殖速度加快，而且也容易随着空气中的灰尘扩散，引发“流感”。
二、流感与普通感冒的区别：“流感”有别于“感冒” 流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛、眼结膜炎明显和轻度呼吸道感染症状，老年人、婴幼儿及伴有慢性呼吸道疾病者易并发肺炎、支气管炎、中耳炎、脑炎、心肌炎衰竭等疾病。
流感还可促使一些慢性病的急性发作，如哮喘、慢性心衰患者常因患流感而使病情恶化。
由于流感病毒尤其是甲型病毒极易变异，往往造成暴发性流行或大流行，且发病人数多，全身症状严重。
感冒，祖国医学称“伤风”，其主要病原体有鼻病毒，常易合并细菌感染。
普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2~3天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛，经5~7天痊愈。
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预防流感主题班会教案 预防流感主题班会教案1 教学目的： 1、让学生认识到讲卫生的好处 2、让学生了解什么是流感 3、让学生学会如何预防流感 教学重点： 如何预防流感 教学难点： 流感的症状表现及流感的预防方法 教学方法： 讲述、讨论法 教育内容： 人人讲卫生，预防流感 课题导入(2分钟) 3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
讲授新课(28分钟) 一、关于流感的事例通报(2分钟) 1、香港因流感而停课 香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情 深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。
二、从事例中引导学生认识什么是流感?(3分钟) 流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?(7分钟) 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
流感的`传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。
四、流感如何预防? (讨论式讲解)(10分钟) 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂______澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有(讨论后总结)：
1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 2、注意防寒保暖并勤晒被褥。 3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。
4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。 五、学校针对流感采取的措施(3分钟) 1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感; 2、任课教师做好晨检统计; 3、医务室做好学生病因的跟踪; 4、总务科做好消杀后勤工作; 5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶; 6、全校进行大扫除。 六、建议同学们应该怎么做(3分钟) 1、注意卫生的保洁; 2、注意宿舍的通风; 3、课后加强锻炼; 4、注意早晚温差变化，做好保暖; 5、感觉身体不适马上就医; 6、多喝水。 集体讨论(10分钟) 小结：(5分钟)预防流感，注意卫生;流感可怕，但可以预防。
预防流感主题班会教案2 活动目标： 1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。 3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。
活动目标实施措施 1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。 2、精细整理改造可利用的图文资料。 活动线索： 聚焦导入——师生互动（教师提出问题—学生：思考、讨论、交流—回答—补充—师生共同归纳小结）——问题解决。
活动过程： 一、了解甲型H1N1流感的主要症状。 1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；
2、有些还会出现腹泻和呕吐； 3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。 1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用； 2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。
3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。
三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。 1、三避免： ①避免到人群拥挤场所扎堆； ②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛； ③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的.人。
2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯） ①做到睡眠充足； ②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
③做到坚持合理锻炼身体； ④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。 ⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。
3、一及时 发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
4、一稳定 情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 四、师生交流 五、活动总结
预防流感主题班会教案3 活动目的： 让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。这是预防禽流感的关键。 活动重点： 了解禽流感知识，学会预防。 活动难点： 养成良好的卫生习惯，预防禽流感。 活动准备： 1、搜集、整理有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。 2、PPT、视频。 活动过程： 目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
一、谈卫生安全常识及禽流感的相关知识。导入本次班会的内容。 二、简要介绍禽流感： 禽流感是由禽流感病毒引起的.一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施： 1、避免与禽类接触。既然人禽流感的传染源是禽类。因此我们就要避免与禽类接触。 特别是避免接触鸡及分泌物和排泄物（尤其是与病、死禽的接触）。
2、远离密集人群人禽流感的主要传播途径是呼吸道传播。因此，要避免去人群密集且不通风的场所，如商场、夜店、KTV等场所，以避免交叉传染。
3、加强饮食卫生。不食用病死的禽类。烹食禽类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏。发生疫情时，应尽量避免与禽类接触。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、不要轻视重感冒。禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，尽快到医院就诊，并在医生指导下治疗和用药。
6、提高自身免疫力。多食含维生素C的食品补充营养，早睡早起，保证睡眠质量。除了这些我们还需要增加自身体质， 还要注意休息， 不能过度的疲惫。我们也要注意保温。避免感冒。注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。
7、及时就医。如果有高烧、头痛、感冒、咳嗽等呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就医，以免延误病情。
四、班会小结： 只要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等，了解卫生知识，增强自我保护意识。是预防禽流感的关键。
预防流感主题班会教案4 活动目标： 1、知道天冷要防感冒，注意保暖。 2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备： 故事及故事图片