课内阅读(含参考答案)
《秋天的雨》课内阅读及答案

秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。
我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。
(5分) 2.用“”画出选文中的中心句。
(2分)
3.把下列比喻句补充完整。
(2分)
(1)秋天的田野像____________。
(2)____________像一枚枚邮票。
4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?(3分)
_____________________________________________________________________
参考答案:
1.五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄雪白颜色多种多样
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.金色的海洋枫叶
4.说明稻穗金黄,很多庄稼全都丰收了!。
部编版一年级语文下册 第三单元课内外阅读理解(含答案)

部编版一年级语文下册第三单元课内外阅读理解(含答案)第三单元课内阅读+类文阅读第4课《小公鸡和小鸭子》【课内阅读】(一)小公鸡和小鸭子(节选)①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
②他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
小公鸡看见了,捉到了虫子就给小鸭子吃。
1.吃得很欢的意思是()①吃得很开心。
②吃自己喜欢的东西。
2.谁捉到虫子给小鸭子吃呢?①小公鸡。
②鸭妈妈。
3.小鸭子吃到虫子了,他会对小公鸡说什么呢?小鸭子对小公鸡说:______ __(二)小公鸡和小鸭子(节选)小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有()句话。
2.说一说:小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?___________【类文阅读】熊猫的好意夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说:"快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。
”小公鸡笑着说:“谢谢你,你误会了。
我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
"熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。
1.短文共有________个自然段。
第_________自然段点明了时间。
2.小公鸡为什么要吃小石子用“一一”在短文中画出来。
3.小朋友,你想对小熊猫说些什么___________第5课《树和喜鹊》【课内阅读】(一)树和喜鹊(节选)从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.在括号里填上合适的词语。
( ) 地叫( )地睡觉2.本文共有( )个自然段,第四自然段有( )句话。
部编版四年级语文下册课内阅读及答案

部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。
3.这段话是按照_____________的顺序写的,突出了乡村春天_____________的特点,表达了作者对_____________的热爱。
参考答案:1.支杆萌2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
雨后春笋。
3.房前、屋后生机勃勃乡村生活(二)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
“它们”指的是。
句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”这里运用了的修辞方法。
“探”字,写出了嫩笋的特点。
参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(三)天窗语文 2茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。
于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。
鄂教版--六年级(上)课内阅读及答案

鄂教版--六年级(上)课内阅读及答案六上课内阅读参考答案姓名: 班级:一《夏午》现在,在这炎热的小岛上,我仍旧喜欢夏日的中午,我仍旧逃避午睡。
因为我牵挂着窗外那一大片绿色的稻田。
风从海上缓缓地吹来,吹过院中大叶子的树木,发着海潮一般的声音。
只有在炎热的夏日的中午,才会有这种带着凉爽的声音!我坐在廊前的藤椅上。
(花)醒着,(草木)醒着,(风)醒着,(我)也醒着,在夏午的阳光里。
我逃避午睡,因为我爱这世界。
1.按照课文原文,在括号内填上合适的词语。
2.画线部分使用了排比、拟人的修辞手法,表达了作者对充满生命里的大自然的热爱之情。
我也会用这种修辞手法写句子。
3.我逃避午睡的原因是什么?因为我爱这个充满了生命力的大自然,它带给“我”快乐。
二《伟大的出征》这是一次英雄出征。
这是中华民族历史上一次伟大的出征。
公元2021年10月15日5时,酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。
随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在(记者们的镜头里),定格在(共和国的航天史册上),定格在(人类征服太空的篇章中)。
1.你能用一句话概括前三个自然段落的意思吗?开篇点题,简介地指明这次出征的伟大意义,同时交待了英雄出征的时间、地点。
2.本文交代具体的时间和地点,这样精确的表述有什么作用吗?①使文章思路清晰,层次分明②因为这次时间地点有着历史意义,将载入史册,值得纪念。
(这次出征标志着中国正式加入到航天大国的行列,这一天具有里程碑的意义。
)3.补充画括号的空白处。
4.画线的部分能改变顺序吗?为什么?不能。
因为这是一种层进式(逻辑关系)的排比句,按照范围和意义从小到大排列,一个比一个更重要,一个比一个更有意义,一个比一个更激动人心。
这种逻辑顺序是情感高潮的推进,不能改变。
三《我爱你,中国的汉字》真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)

统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)统编版语文四年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)课内阅读。
观潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(fèi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zúzhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1.在文段括号内用“——"选出合适的词语。
2.用“\”画去文段括号内不正确的读音。
3.写出下列词语的近义词。
顿时—( ) 逐渐—( )犹如—( ) 颤动—( )4.选文第1自然段既写了潮来时的声音好像_____________,又写了潮来时的形状像_____________5.用“——"画出第2自然段中的比喻句。
这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮()。
(只填序号)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子6.“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙"指_____________,说明了_____________课内阅读。
走月亮(节选)①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点仓山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……②这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!③【A】细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)

课内阅读训练(部编版六年级上册)课内阅读1: 《草原》节选这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:_______________________________________________________________翠色欲流:_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~”画出来。
_____________________________________________________________________4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_____________________________________________________________________ 5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_____________________________________________________________________参考答案:1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
第11课《十六年前的回忆》阅读理解题(含答案)
第11课《十六年前的回忆》阅读理解题(含答案)第11课《十六年前的回忆》阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读课内阅读。
《十六年前的回忆》(节选)①在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而总祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着、他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
阅读链接李大钊被捕后,敌人为了逼迫李大钊招供,对他施用了多种酷刑,百般折磨:电椅、老虎凳、用竹签插手指。
…最后竞残忍地拔去了他双手的指甲。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
渺小——( )____________ 灰心——( )2.选文中表示“看”的意思的字是__________,请再写一个表示“看”的字:__________。
3.借助相关资料,可以加深对课文的理解。
文中的父亲是指____________(填人名),画横线的句子是对父亲______________和_____________的描写。
借助“阅读链接”,你知道了父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为______________________,脸很“平静”,可看出父亲_______________________的品质。
4.阅读选文第④自然段,文中破折号的作用是_________(选择:A.转换话题B.解释说明C.意思递进),“伟大的力量”在文中指的是____________________。
父亲的表情“非常安定,非常沉着”的主要原因是_________________,由此可以感受到父亲__________________的精神。
二、阅读。
铁人王进喜①身穿皮袄,手握刹把,目光刚毅,巍然挺立——这是王进喜留给世界的一幅“铁汉写真”。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读,即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习,都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题,⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》,希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀:《梅花魂》⽚段 她却不⼀样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的!⼏千年来,我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天⽴地,不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈,⽆论在怎样的境遇⾥,总要有梅花的秉性才好! 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢? 答:________________________________________________。
4、⼏千年来,我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈,你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗? 答:________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀⽓。
3、不是,中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆:《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
苏教版四年级语文上册课内阅读(含参考答案)
苏教版四年级语文上册课内阅读(含参考答案)四年级上语文阅读理解(一)阅读《但愿人长久》1、把下列词语补充完整,并按要求归类。
(把序号写在“——”上)①(皓)月当空②心绪不(宁)③(寸)(步)不离④万里无(云)⑤手足情(深)⑥(十)全(十)美⑦(掐)指算来⑧阴晴圆(缺)⑨(悲)欢(离)合描写景物的:描写人物的:2、在文中找出下列词语的近义词。
欣赏(观赏)品味(品尝)朗诵(吟诵)抱怨(埋怨)欣慰(宽慰)想念(思念)好像(似乎)如影随形(形影不离)3、“人有(),月有(),此事()。
但愿(),千里共婵娟。
”这首词是(宋)代的文学家(XXX)写的《水调歌头》中的后半部分,词中“XXX”指美好的月色。
“此事”指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
其中名句是“但愿人长久,千里共婵娟。
”作者祝愿人们:所有离别的亲人,美好的感情长留心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月。
4、中秋节是人们传统节日,人们一般会在中秋节做些什么?品尝瓜果、观赏明月5、“手足情深”的意思是比喻亲兄弟的豪情深厚。
“手足”在文中指的是XXX跟弟弟XXX。
“手足情深”具体表现在小时分,他们俩一同念书,一同游玩,成天形影不离。
(二)从此,XXX更加奋发(努怒)力。
他像一(个匹)(不知疲倦)的(俊骏)马,日夜(奔驰),(勇往直前)。
当时,巴黎的博物馆里(XXX)列着许多欧(洲州)绘画大师的作品,每逢节假日,XXX就进馆去临(摩模)。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜心临摹,XXX的画技有了很大的提高。
XXX的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和,两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
1、在括号内填上恰当的词。
2、选择括号中正确的字词(用“√”表示)。
3、给带点字选择正确的解释(填序号)。
(1)清:①寂静;②清楚,认识打听;③一点不留;④贫寒。
贫苦(④贫寒)清静()说不清()...(2)临:①来到;②对着,靠近;③照着字画模仿;④将要。
部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习(含答案)【课内阅读】一、对比阅读,完成练习。
塞下曲(其二)卢纶林暗草惊风①,将军夜引弓②。
平明寻白羽③,没④在石棱⑤中。
塞下曲(其三)卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【注释】①惊风:突然被风吹动。
②引弓:拉弓。
③白羽:白色羽毛,这里指白羽箭。
④没( mò):陷入。
⑤石棱(léng):石头的突起部分。
(1)两首诗描写的相同之处有( )。
A.事件相同,都是打仗B.地点相同,都是树林C.武器相同,都有弓D.天气相同,都是下雪(2)《塞下曲》(其二)中描写的将军,在“草惊风”的紧张气氛下,做出的反应是____________;《塞下曲》(其三)中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下,做出的决定是______________。
从他们的反应可以看出,这两位将军有______________的特点。
(3)《塞下曲》(其三)中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛;“_____”字写出了环境的恶劣。
两者相衬,表现了______________的精神。
(4)试着通过自己的理解将《塞下曲》(其三)描述的情景写下来。
___________________________________________________________【参考答案】(1)答案C【解析】本题考查对古诗内容的理解。
A项中,《塞下曲》(其二)没有提到打仗。
B项中,《塞下曲》(其三)未明确写出地点。
D项中,《塞下曲》(其二)未明确写出天气。
(2)答案夜引弓(趁夜拉弓射箭)欲将轻骑逐(想要带领骑兵追敌)当机立断(果断)【解析】本题考查对古诗内容的理解。
答题时要注意分析。
这两位将军都能在紧张的气氛下立马做出决策,可知两位将军都十分果断。
(3)答案逐满守边将士不怕艰苦、英勇顽强【解析】本题考查结合重点词理解诗句。
《塞下曲》(其三)这首诗是写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。
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1 四年级上语文阅读理解 〔一〕阅读《但愿人长久》 1、把以下词语补充完整,并按要求归类。〔把序号写在“——”上〕 ①〔皓〕月当空 ②心绪不〔宁〕 ③〔寸〕〔步〕不离 ④ 万里无〔云〕 ⑤手足情〔深〕 ⑥〔十〕全〔十〕美 ⑦〔掐〕指算来 ⑧阴晴圆〔缺〕 ⑨〔悲〕欢〔离〕合 描写景物的: 描写人物的: 2、在文中找出以下词语的近义词。 欣赏〔 欣赏 〕 品味〔 品尝 〕 朗诵〔 吟诵 〕 抱怨〔埋怨 〕 欣慰〔 宽慰 〕 想念〔 思念 〕 好似〔 似乎 〕 如影随形〔形影不离〕 3、“人有〔 〕,月有〔 〕,此事〔 〕。但愿〔 〕,千里共婵娟。”这首词是〔 宋 〕代的文学家〔 苏轼〕写的《水调歌头》中的后半部分,词中“婵娟”指 美好的月色 。“此事”指: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 。其中名句是“ 但愿人长久 , 千里共婵娟 。”作者祝愿人们: 所有离别的亲人,美好的感情长留心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月。 4、中秋节是人们传统节日,人们一般会在中秋节做些什么? 品尝瓜果、欣赏明月 5、“手足情深”的意思是 比喻亲兄弟的感情深厚 。“手足”在文中指的是 苏轼跟弟弟苏辙 。“手足情深”具体表现在 小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离 。
〔二〕 从此,徐悲鸿更加发奋〔努 怒〕力。他像一〔个 匹〕〔不知疲倦〕的〔俊 骏〕马,日夜〔奔驰〕,〔勇往直前〕。 当时,巴黎的博物馆里〔阵 陈〕列着许多欧〔洲 州〕绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临〔摩 模〕。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和,两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。 1、 在括号内填上恰当的词。 2、 选择括号中正确的字词〔用“√”表示〕。 3、 给带点字选择正确的解释〔填序号〕。 (1) 清:①寂静;②清楚,明白;③一点不留;④清贫。 清.苦〔④清贫〕 清.静〔 〕 说不清.〔 〕 (2) 临:①来到;②对着,靠近;③照着字画模仿;④将要。 临.摹〔③照着字画模仿〕 临.街〔② 〕 光临.〔① 〕 〔3〕潜:①隐在水面下活动;②隐藏,不露在外面;③秘密地,不声张。 潜.心〔②隐藏,不露在外面〕 潜.水〔 〕 潜.逃〔 〕 4、带波浪线的第一句话是 过渡句 ,承接上文〔徐悲鸿决心励志学画〕,引出下文〔对他勤学苦练的表达〕。 5、第一和第二自然段是___总分___关系。 6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。 7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的? “功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫,最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画,抓紧一切时间潜心临摹钻研,最后取得了优异的成绩,他的油画展轰动了整个画界。 8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的?用“ ”画出来。“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿 勤奋刻苦。 9、“他画呀,画呀……”这儿为何连用两个“画呀”?去掉一个好吗?为什么? 两个“画呀”,表达了徐悲鸿不知疲倦、潜心提高画技的刻苦精神。去掉一个,就没有这表达效果 2
〔三〕 午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下, 震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工,先向罐了水的销烟池里撒下 盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一 样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。 看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动地跳哇,叫哇,欢呼声响彻虎门上空。 1、 查字典填空。 “顿”用音序查字法先查字母 D ;用部首查字法先查 页 部,再查 4 画。“顿”在字典里的解释有①立刻;②稍停;③处理;④次数。“顿时”中应选择第 ①立刻 种解释。 2、 摘抄文中描写人多的词语。 一群群 、 成千上万 你还知道哪些写人多的词语?请写下来。 人山人海、人来人往、门庭假设市、车水马龙、摩肩接踵、人流如潮、人头攒动 3、 用一句话概括这个片段的意思。 写虎门销烟的经过和现场群众欢喜的场面 4、照样子,用小标题概括销烟的过程: 撒盐巴→(抛鸦片)→(倒生石灰)。表示先后顺序的词语有 先 再 然后 请仿照这段话,写一段表示动作的话。
5、写出表示这一壮举深得民心的语句。 __只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工__________________ 6、读了画线的句子后,你是怎么想的?请写下来。 虎门销烟是合乎民意、大快人心的正义之举,我为此自豪。 7、鸦片是一种毒品,你知道鸦片是怎样害人的吗? 吸食后会上瘾,四肢无力,消耗大量钱财 8、虎门销烟这一壮举,打击了侵略者的气焰,长了中国人的志气。假设你此刻就在林则徐的面前,你会对他说:_“林则徐,你真伟大,把害人的鸦片销毁了。”
9、缩句: 〔1〕一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 ______民工撒下盐巴_。_________________ 〔2〕成千上万的老百姓激动得跳哇,叫哇。 ______老百姓激动。____________________ 10、模仿写词:咕嘟咕嘟:〔ABAB〕__哗啦哗啦__、沙啦沙啦、___咕噜咕噜 ___、__嘀嗒嘀嗒
〔四〕 一座座雪峰叉入云〔宵 霄〕,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan〔 〕。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴〔朗 郎〕时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒〔映 印〕在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台〔阶 价〕。由此形成的一道道 gao di cuo luo〔 〕的瀑布,宛如白练腾空,银光四〔溅 贱〕,蔚为壮观。 1、 画去括号中不恰当的字。 2、 读文中的拼音,把词语写在括号内。 3、 在文中的空白处加上标点。 4、 用“——”画出文中两个比喻句,并说说:第一个是用 宝石来比喻湖泊、用彩带来比喻沟谷 ,写出了 九寨沟自然风景的美丽 ;第二个是用 天然的台阶来比喻河谷湖泊之间的高低 、用白练来比喻瀑布 ,写出了 九寨沟瀑布的形成及其特点。 3
5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢? 因为每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画 。 6、 瀑布是怎样形成的?用“~~~~~”标出文中的语句。 7、 写出以下词语的近义词和反义词。 近义词:遍布〔密布 〕 宛如〔 犹如〕 色彩斑斓〔五彩缤纷 〕 反义词:天然〔人工 〕 晴朗〔阴沉〕 高低不平〔平坦如砥〕 8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语?请写几个。 风和日丽 、 草长莺飞 、 山清水秀 、 花红柳绿 9、这段话写了很多景物,但细细归纳一下,其实主要写了 雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四个景物。 10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧! 人间仙境九寨沟 ,此景难得几回游。
(五) 传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚…… 普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。 普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偸取了火种。 普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此,人类就用火来烧烤食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。 1、 理解带点的字。〔在括号里填上序号〕 (1) 盗:①偷 ②强盗 海盗.〔 〕 盗.取〔①偷〕 〔2〕明:①明亮 ②明白,清楚 ③视觉 ④公开 问明.情况〔 〕 照明.〔①明亮〕 有话明.说〔④公开〕 双目失明.〔 〕 2、第一段省略号说明 没有火种,人类生活的困苦之处还有很多 。 3、根据意思,把片段中对应的词语 在括号里。 〔1〕做事非常小心的样子。 〔 小心翼翼 〕 〔2〕赶走寒冷,获得温暖。 〔 驱寒取暖 〕 4、读片段,填空。 这段话主要写了 普罗米修斯盗取火种 事,反映他是一个 机智勇敢、极富同情心、为民造福 的人。这段话写得很有条理,把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 人类没有火种 ,过着困苦的生活 ;盗火的经过是 躲在太阳车经过的路上,悄悄将茴香树枝条插进烈焰中偷取火种,带到人间 ;盗火的结果是 人类文明向前迈进了一大步 。
〔六〕 我国〔文明 著名〕的生物学家童第周,到17岁才上中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他〔毫 豪〕不气馁,〔急 积〕起直追。每天天〔冈 刚〕亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回忆一下当天的学习内容。他还十分注意〔改正 改良〕学习方法。经过半年的〔努 怒〕力,他终于赶了上来,学习成绩在半上名列前〔茅 矛〕。︱后来他远〔渡 度〕重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧〔州洲〕生物界产生了很大的〔影响 印象〕。︱由此可见,〔 〕基础比别人差一些,〔只要〕肯下〔功 攻〕夫,〔也〕是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”︱ 1、 划去括号中不恰当的字词。 2、 在短文的括号里填上适当的关联词。 3、 概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 毫无气馁 、 急起直追 。 4、 因为童第周 完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ,所以在欧洲生物界产生了很大的影响。