读名著诵经典演讲稿三篇
演讲稿水浒传三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一部中国古典文学的巅峰之作——《水浒传》。
这部小说不仅在我国文学史上占有举足轻重的地位，更以其独特的魅力和深刻的内涵，影响着一代又一代的读者。
首先，让我们来了解一下《水浒传》的作者和创作背景。
《水浒传》的作者是元末明初的文学家施耐庵，这部小说的创作背景主要取材于北宋末年的宋江起义。
小说通过讲述一群被官府逼迫无奈、走上反抗道路的英雄好汉的故事，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。
接下来，我将从以下几个方面来为大家介绍《水浒传》。
一、人物形象《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，他们各有特色，个性鲜明。
其中，最为脍炙人口的有：宋江、武松、林冲、鲁智深等。
这些人物形象既有英雄气概，又有凡人情感，使得整个故事更加生动、感人。
1. 宋江：宋江是《水浒传》中的核心人物，他原本是官府的押司，因遭受冤屈而走上梁山。
宋江为人忠厚、正直，有强烈的正义感，但他也有软弱的一面。
在梁山好汉中，宋江起到了纽带的作用，使得梁山泊成为了一个团结互助的大家庭。
2. 武松：武松是《水浒传》中的另一位英雄人物，他原是县衙的捕快，因杀死了自己的嫂子而逃亡。
武松性格刚烈、勇猛，有“打虎英雄”之称。
在梁山泊，他勇猛善战，为梁山泊立下了赫赫战功。
3. 林冲：林冲是梁山泊的另一位好汉，原是东京八十万禁军教头。
因被奸人陷害，林冲被迫上梁山。
林冲性格沉稳、冷静，善于用计，为梁山泊立下了不少战功。
4. 鲁智深：鲁智深是《水浒传》中的另一位英雄，原是东京一寺庙的僧人。
因酒后打死了恶霸，鲁智深被迫上梁山。
鲁智深性格豪爽、直率，有“花和尚”之称。
在梁山泊，他勇猛善战，为梁山泊立下了不少战功。
二、情节结构《水浒传》的情节结构严谨，环环相扣。
小说以宋江上梁山为线索，通过讲述梁山好汉们的英雄事迹，展现了他们从被迫上梁山到最终接受招安的过程。
在这个过程中，梁山好汉们经历了无数次的生死考验，展现了他们英勇无畏、忠诚义气的精神风貌。
名著阅读《骆驼祥子》3分钟演讲稿（优秀范文五篇）
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第一篇：名著阅读《骆驼祥子》演讲稿读了名著《骆驼祥子》一书，让我生出了无限感慨。
主人公祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。
他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。
平常他好象能忍受一切委屈，但在他的个性中也蕴藏有反抗的要求。
他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点;他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。
他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。
这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。
作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人;还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。
他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。
象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。
老舍怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。
这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。
这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，我吃惊的看到社会底层人民是连饭都吃不饱的，没有衣服穿，没有被子盖，想想我们的生活，我们在埋怨父母给的零花钱太少的时候，那些和我们同龄的苦孩子们却在挨冻受饿啊!这部书让我明白：老舍以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级，和对劳动人民的深切同情。
读名著品名著演讲稿通用5篇
读名著品名著演讲稿通用5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四大名著三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我演讲的题目是《四大名著——中华民族的文化瑰宝》。
首先，让我们共同回顾一下四大名著：它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。
这四部作品，不仅在我国文学史上占有举足轻重的地位，而且在世界范围内也产生了深远的影响。
一、《红楼梦》《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说之冠”。
它以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，揭示了封建社会的种种弊端。
作品以其丰富的人物形象、精湛的艺术手法和深邃的思想内涵，赢得了世人的赞誉。
二、《西游记》《西游记》是我国古代四大名著之一，也是一部具有极高艺术价值的神话小说。
它讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事，充满了浪漫主义色彩。
作品中，孙悟空、猪八戒、沙僧等形象栩栩如生，具有极高的艺术魅力。
同时，《西游记》还蕴含着丰富的哲学思想和道德观念，对后世产生了深远的影响。
三、《三国演义》《三国演义》是我国古代历史小说的典范之作，以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三大势力之间的斗争。
作品以“义、智、勇”为核心，塑造了诸葛亮、关羽、张飞等一批栩栩如生的人物形象。
通过对三国时期政治、军事、文化等方面的描写，展现了那个时代的风云变幻。
四、《水浒传》《水浒传》是我国古代小说的杰出代表，以北宋末年宋江领导的梁山好汉起义为题材。
作品通过对一百零八位好汉的塑造，展现了他们不畏强权、敢于反抗的精神风貌。
同时，《水浒传》还揭示了封建社会的黑暗面，对后世产生了深刻的影响。
四大名著之所以成为中华民族的文化瑰宝，主要有以下原因：1. 丰富的题材：四大名著涵盖了爱情、神话、历史、武侠等多种题材，具有极高的艺术价值。
2. 深刻的思想内涵：四大名著不仅具有很高的艺术成就，更蕴含着丰富的哲学思想和道德观念，对后世产生了深远的影响。
3. 活泼的人物形象：四大名著中的人物形象鲜明、生动，具有极高的艺术魅力。
4. 深厚的文化底蕴：四大名著是我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的优秀文化传统。
读名著演讲稿5篇
读名著演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课前三分钟演讲稿名著(通用19篇)
课前三分钟演讲稿名著（通用19篇）课前三分钟演讲稿名著 1老师，同学们：大家好！《水浒传》作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。
作者是元末明初的小说家施耐庵。
水浒传也被改变为电影、电视剧，家喻户晓。
水浒传作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反。
但是故事结尾却是以悲剧收场，一场轰轰烈烈的农民起义结束了！本书记述了以宋江为首的'一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，我的体会是好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠。
一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义；为人民除暴安良，出生入死，这也是义。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
课前三分钟演讲稿名著 2老师，同学们：大家好！《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败，使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的`艰难。
其中我最喜欢的人物就是吴用了，他虽不如青面兽杨志武艺高强；也不似武松的性格刚烈；但他满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“卧龙先生”，人称“智多星”。
是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，基层人民智慧的化身。
吴用曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。
宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。
阅读经典名著的演讲稿
阅读经典名著的演讲稿阅读经典名著的演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一条小船，带我登上知识的彼岸；书是一位老师，带领我走向新的人生道路。
从我上幼儿园开始，书就一直伴在我左右。
每天晚上妈妈都会读童话故事，每次我听得不过瘾，只好自己找来书看。
小时候我最爱看《安徒生童话》，但因为还小认识的字不多，所以得找几篇简单的看。
长大了，我迷上了沈石溪的动物小说。
他笔下的动物感觉各个都有灵性，让我感觉我就站在日曲卡雪山上，看着下面栩栩如生的动物们。
阅读的感觉真是奇妙，读的.好像不是一排排字而是一种渗透人心的情感。
记得有一次妈妈又给我买了本沈石溪的书叫《狼国女王》，我乐颠颠地抱着书坐在床上看。
别林斯基说过：“好的书籍是贵重的珍宝”，我抱着一大块钻石一般，迫不及待想要验真假了。
一打开书我就被书中的故事吸引住了，书中的人物一个个浮现在我的脑海里。
我看得如痴如醉。
不知过了多久，我抬头一看闹钟，哇12点多了。
我赶忙跑上楼，妈妈生气地望着我，我解释我是因为看书才忘了吃午饭。
妈妈马上开心地说：“以后要看好时间”。
读书多好，它让我们增长知识，可以了解很多大人也不懂的事情。
所以我也很爱《窃读记》中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”阅读经典名著的演讲稿2同学和老师：大家好！我今天演讲的主题是“与经典同行，终身阅读”。
在开始这个话题之前，我们应该先搞清楚——什么是经典？经典是指经典、权威的作品。
这是字典解释。
就我个人的看法，我认为经典是能够跨越时空的限制，以思想为支撑，以文字为载体，给世界带来启迪和感悟的作品。
他们可以历经百年沧桑，天长地久；可以纵横连接，形成一个与物质分离的世界。
这才是真正的经典。
然而经典作品的价值是建立在阅读的基础上的。
阅读就像一条精神交流线。
文字通过阅读把能量传递给一代又一代人，然后这些能量引发思考和创造。
人类是有智慧的，人类发明了文字来承载生命长度承载不了的内容。
三分钟经典诵读演讲稿
三分钟经典诵读演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诵经典读名著滋养心灵演讲稿
诵经典读名著滋养心灵演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“诵经典读名著滋养心灵”。
在当代社会，我们面临着各种各样的挑战和压力，心理健康问题逐渐成为不可忽视的社会议题。
为了保持良好的心理状态，我们需要寻求滋养心灵的方式。
而诵经典、读名著无疑是其中一种非常有效的方式。
首先，诵经典读名著有助于提高人的修养和思想境界。
经典蕴含着深厚的人生智慧，它们是历代智者智慧的结晶，挑战着我们的思维方式和世界观。
通过诵经典读名著，我们能够领略到古人的智慧和思想，培养自己的道德情操，提升自己的心智素质。
在阅读名著的过程中，我们能够和作者进行心灵的对话，感受到不同角度的思考和观点，培养自己的独立思考能力和批判思维。
其次，诵经典读名著能够给我们带来积极的情感体验和精神愉悦。
经典作品往往以其深刻的描写和丰富的情感带给我们强烈的心理共鸣。
它们记录了人类的温情、爱情、友情和家庭的温暖，通过作品中的文字与情节，我们能够体验到各种各样的情感，感受到一种超越时空的心灵愉悦与满足。
在诵经典读名著的过程中，我们能够沉浸于作品中的世界，与作者与主人公共鸣，体验到心灵的治愈和滋养。
最后，诵经典读名著能够开阔我们的视野和思维方式。
经典作品往往讲述的是不同的历史背景、文化背景下的人与社会之间的关系，通过阅读我们可以更好地了解人类社会的发展和演变。
同时，经典作品也展示了不同的价值观和思维方式，它们教会我们如何从不同的角度看待问题、思考人生，从而激发我们的创造力和想象力。
在日益快节奏的现代社会中，我们往往将注意力放在物质的追求上，忽略了内心的需求和满足。
而诵经典读名著正是一种重要的方式，帮助我们重新梳理自己的内心世界，疏导负能量，塑造积极阳光的心态。
诵经典读名著能够提高人的修养和思维境界，带给我们积极的情感体验和精神愉悦，开阔我们的视野和思维方式。
让我们一起从现在开始，拿起经典的书籍，与千年智慧对话，让我们的心灵得到滋养和成长！谢谢大家！。
经典名著演讲稿三分钟
经典名著演讲稿三分钟大家好，今天我想聊聊经典名著，咱们就从《红楼梦》开始吧。
这本书真是个宝，书里的故事、人物，还有那些细腻的情感，简直让人一读就停不下来。
提到贾宝玉，哎，真是个有趣的人物。
他那颗心啊，跟他那块通灵宝玉一样，特别敏感。
可这宝玉可不是普通的宝玉，它是个象征，象征着对爱情和美的追求。
你看，宝玉和林黛玉的爱情，简直就像电影里的浪漫桥段，让人看了心里一阵阵酸甜。
说到林黛玉，哎哟，那可是个绝世佳人，才情横溢，聪明伶俐，真是个“才子佳人”的典范。
她的泪水就像是秋天的雨，清澈又带点悲伤。
她那种对生活的感悟、对爱情的执着，真是让人感动。
她和宝玉之间的那种心灵默契，简直是天造地设。
可是，生活就是这么现实，爱情不一定会有好结果。
到宝玉不得不面对现实，真是让人心疼。
再说说王熙凤，嘿，她可是个“女强人”。
她聪明伶俐，做事果断，一点也不怂。
大家都说“女儿当自强”，可她就是个活生生的例子。
她的智慧和手段，真让人佩服。
不过，光有智慧可不够，她也有自己的苦楚。
她的婚姻并不幸福，权力斗争让她不得不时刻提防身边的人。
这让人想，生活里，谁不是在挣扎呢？书中还有很多经典的情节，像“桃花扇底”那样的美丽场景，简直是人间仙境。
贾府的繁华与没落，真是让人感慨。
大家都知道“富贵荣华”，可是富贵之后又如何？最终都是一场空，时间不饶人，转眼之间，荣华富贵都烟消云散。
生活的无常，就像是秋风扫落叶，让人心里冷飕飕的。
还有那些动人的诗句，简直是文字的艺术啊。
黛玉的诗才让人惊艳，她的每一首诗都透着她对生活的深刻理解。
她的才华和敏感，让她在这个世道上显得那么孤独。
咱们常说“才子佳人”，可真正懂得彼此的，又有几个呢？这就像是大海中的珍珠，得仔细去寻找。
我觉得《红楼梦》之所以经典，就是因为它讲述了人性，讲述了生活中的爱与痛。
书中每一个角色都有自己的故事，每一个情节都让人反思。
我们在书中看到了人生的各种可能，爱情的美好与悲伤，友情的真挚与脆弱。
它教会我们，生活就像是一场戏，得好好演绎，不然就太可惜了。
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读名著诵经典演讲稿三篇
读名著诵经典演讲稿篇1
尊敬的领导、老师、同学们：
让经典的种子开出文明和谐之花国学经典是民族智慧的结晶, 在历史传承上具有永久的生命力.只要传统与现代结合,人
文与科技同步,必将在新时代展现其独特的影响力。
子曰：“己欲立而立人,己欲达而达人。
”说的是自己立身修德、通达事理，也要让别人同样而为之。
当前的社会,重智力而轻道德,重个体而轻团体.中华民族传统经典文化中包含的民
族智慧和人生哲理,没有得到很好的传承和利用。
经典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久违甘霖，大海上的船舶迷失航向。
在彷徨与苦闷中，我开始了精神支柱的探寻之旅。
在落英缤纷的桃源仙境，陶渊明带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，怡然自乐。
”，原来和谐可以是生活悠闲，与自然友好相处；在人声鼎沸的竹溪人民广场与孟轲邂逅，他说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”和谐是一种关怀与友爱；竹林深处茅屋一间，躬耕于南阳的诸葛亮挥着羽扇，抚着瑶琴，说“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”我明白了，和谐其实还是一种宽广博大的生活态度。
；
一路南下，汨罗江边，屈原在江风中对天长叹。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，他以自己的死昭示天下：永不停息的追求也是一种和谐。
与先贤交流可以益智，与经典为伴可以清心。
只要我们怀着一颗宽广、博大、平常之心，就一定能发现，只要不被名利所缚，文明
和谐就在我们平凡的生活中。
因为苍鹰自由翱翔不是为了炫耀自己的羽翼，而是为了搏击长空；舟楫穿越风雨不是为了夸耀自己的樯桅，而只为乘风破浪。
其实，你我也一样，只要拥有一颗平常心，就一定会找到属于自己的星座。
朋友们，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。
愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。
然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满文明和谐的`人间天堂。
让经典的种子在中华民族大家园里开出文明和谐之花！
读名著诵经典演讲稿篇2
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一
首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。
我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。
因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会
捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而记不信乎?传不习乎?”的点睛之笔。
当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的
精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。
精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。
当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。
不得不令其他同学瞠目结舌。
他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴!~
大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话。
”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。
书读的多了，就想把自己读书的感悟记录下来，于是，我养成了写读书笔记的好习惯，在笔记中，我摘抄了精彩的段落，记录了脑海中霎时迸发的灵感，同学们经常问我：“杨明-慧，你怎么那么会写作文呢?可有什么秘诀?”其实啊，我哪有什么秘诀，还不是书读的多嘛!或许，这就是古人说的：“读书破万卷，下笔如有神”吧。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。
让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧!
中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。
国学经典，这一用之不劲取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。
我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。
读名著诵经典演讲稿篇3
各位老师、同学们：
大家好！我们满怀豪情送走了硕果累累的20__，我们无限喜悦迎来了充满希望的20__。
伴着新年的钟声，我们的”迎新年中华经典诵读比赛“拉开了帷幕。
在这辞旧迎新之际，我们在这里欢聚一堂，共品经典，共迎佳节，老师和同学们的积极参与，将给我们奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表学校向参加演出的同学们和付出心血和汗水的老师们表示衷心的感谢：你们辛苦了！
同学们，中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。
大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的辉煌篇章，穿越《国风》，回溯《离骚》，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗篇。
江山代代经典出，尽领风骚万万年。
这些经典已
经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使你心情愉悦，眼界宽广；可以使你拨云见日，柳暗花明；还可以使你醍醐灌顶，茅塞顿开。
《论语》字字珠玑，教你做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教你学修身齐家；”穷且益坚，不坠青云之志“告诉我们怎样立志；”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“告诉我们怎样做人；”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告诉我们如何尊老爱幼；”谁言寸草心，报得三春晖“告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让你享受阅读的兴趣，还能让你慢慢参悟做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
作为中学生，肩负祖国的未来和民族的希望，大家更应该自觉地用灿烂的中华文明和优良传统熔铸品格，奠基人生。
今天的活动，并不是我们经典诵读的结束，而是一个开端，希望经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂，在我们的早读时间，在我们校园里赢过永远响亮！
今天我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸历史的心跳，去体味人间的平凡和感动。
让我们从现在开始，开始一次诗文的诵读和感悟，开始一次情感的回溯和体验，去感受民族文化的激励和自豪，共同传递人间之大爱吧！。