法国语言文学专业介绍
高考志愿填报 外国语言文学类专业解读
高考志愿填报外国语言文学类专业解读外国语言文学类保函的专业有很多，除了英语外还有其他在中国比较受欢迎的小语种，今天我们来重点介绍小语种专业。
近几年报考外语专业时，再也不会是英语“一枝独秀”的情景了，小语种会越来越受到更多的人青睐，所以在选择外语不妨考虑小语种，近几年小语种就业比例在95%以上，就业形势“小语种”就业率要明显高于英语。
我们在选择小语种时还需要结合考生的兴趣爱好，例如周末的时候有家长在群里说，孩子比较哈韩，喜欢韩语，未来想要去韩国留学，那么选择韩语其实也是不错的选择。
除了兴趣爱好外，还需要考虑中国与这些国家的关系，包括地缘、政治经济等因素，由于地缘的关系，大量的日企在中国投资建厂，日企吸收了大量的日语专业毕业生，近几年报考日语专业的考生，逐年攀升，目前，全国开设日语的院校已有200所，快赶上英语院校的一半了。
目前来看日语、韩语外，葡萄牙语、西班牙语、法语、德语、意大利语、俄语、阿拉伯语也是除英语之外在比较受欢迎的语种了。
葡萄牙语每年毕业的学生太少，葡语当前的就业形势实在是超好的，提到葡语非洲，就必须提到一个国家——安哥拉，是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，同时，中国与另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，但是在这里要说的就是，关于就业有可能会被外派到非洲。
西班牙西班牙语有点像5年前的法语，讲西语的国家有20多个，目前开设的院校数已达七八十所。
从这两年西班牙语是升温最快的，一方面是由于美洲国家留学市场的开放，另一个方面也是市场对西语人才有了更多的需求，由于开办西语的院校不断激增，西语就业在未来大概不会再有这么明显的优势。
法语法语是除英语之外，使用国家最多、涉及范围最广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。
国内开设法语专业的高校已达130多所。
法语是就业最稳定的小语种。
德语德语专业目前开设院校也有130多所了，学习人数不在少数，但就业不像日韩泰与中国的地缘优势，只能拼实力。
北京外国语大学考研—法语语言学与应用语言学师资介绍
北京外国语大学考研—法语语言学与应用语言学师资介绍傅荣四川外语学院法语语言文学学士，巴黎第三大学外国语言文化教学法硕士、博士，法国图卢兹第一大学欧盟法硕士、教授/博士生导师。
“法兰西棕榈叶教育勋章”获得者（2008）；北京市优秀教师（2013）。
研究领域：外国语言文化教学法；欧洲政治主要学术兼职：教育部高等学校外语教学指导委员会法语分委会委员，人事部全国翻译专业资格（水平）考试法语专家委员会副主任委员，法国《应用语言学》（ELA）杂志外籍编委，日本法语教学研究会《法语教学与研究》杂志特约编委，韩国东亚人文社科法语学术年刊《东西方交流》（Croisements）特约编委，外交学院和西安外国语大学客座教授。
主要教学与研究背景：在专业外语高校长期从事法语语言文化教学工作，主要教授高级法语、法语翻译、外语教学法、欧盟研究等专业课程。
发表相关辞书和专著译著9部，学术论文30余篇。
作为第二主持人，完成教育部人文社科重点研究基地重大项目“外语教育与社会经济发展（欧盟部分）；主持完成北京市高等学校教学改革项目“法语报刊导读教程”并于2013年10月评为北京市精品教材。
个人兴趣爱好：读书，乒乓球王助加拿大拉瓦尔大学语言学硕士；北外法语系教授、法语系学位分委员会主席、法语系法语语言文学研究生教研室主任；现教授本科课程“高级法语精读：法国语言与文化”和研究生课程“法语词法研究”、“法语句法研究”；主要研究领域为法语语言学和法语国家研究（偏重加拿大研究和魁北克研究）；同时还担任：（中国）法语教学研究会副会长、《法语学习》杂志主编、（教育部）全国高校法语专业教学测试专家组专家、北京外国语大学学术委员会委员。
个人特点：工作勤奋，为人低调，追求完美，不近时尚。
谈佳1996年进入北京外国语大学法语系学习，2000年保送本系研究生，2003年留校工作，担任低年级法语精读教学工作。
2004年开始在巴黎十大进行心理语言学的学习，2011年12月在法国完成关于法语语言习得的论文答辩，获得博士文凭。
国外语言学家
帕西帕西(Poul Edouard Passy 1859-1940)是法国语音学家。
他早年的学业来自家庭教育。
他的父亲是经济学家和政治家，曾第一个获得诺贝尔和平奖。
帕西后来也投身政治。
他少年时代能说英语、德语、意大利语。
16岁时考取文学学士，后在巴黎的高级研究学院学习梵语和哥特语。
19岁从事英语和德语教学。
1891年获得文学博士学位。
1894年任教于巴黎高级研究院，主持“普通／比较语言学讲座”。
1886年他和本国一批英语教师组织语音教师协会，出版会刊《语音教师》，他任协会主席和会刊主编。
该会后来发展为国际语音协会，他先后任该协会主席和秘书，并继续任会刊《语音教师》主编。
语音教师协会的宗旨是把现代语音学运用于语言教学，这也是国际语音协会的宗旨之一。
1888年协会公布了国际音标。
帕西早年曾自创一套音标，他参加了国际音标的制定，并草拟了国际音标的原则。
他关于音标使用的主要意见是：①要用宽式音标，反对用严式音标；②主张音标不可太多，以免不便使用；③提倡用音标教儿童阅读外语课文。
最后这点便是外语教学的“语音法”，他以此成为外语教学改革运动的主要人物之一。
他编写过《小学初级课本》、《美国小学教学》、《法语口语》、《英语口语基础》、《法语口语基础教程》等教学用书。
他是19世纪末20世纪初最著名的语音学家之一。
他的学术著作对中国普及现代语音学知识起过重大作用，产生过深远影响。
洪堡特洪堡特 (Wilhelm Freiherr von Humboldt是德国政治家、哲学家、语言学家。
他曾任普鲁士宗教和教育大臣，致力于教育改革，并创建了柏林大学。
后来又任外交官。
1819年后辞去公职，专门从事学术研究。
洪堡特是比较语言学创始人之一，所著《论爪哇岛的卡维语》的前言为语言学研究开辟了新道路。
他认为，语言不是一个实体或已完成的事物，而是行动；人们通过声音来表达思想；民族语言具有本民族的精神特征。
洪堡特指出了语言作为符号系统的本质：语言通过分节这一杠杆而与思想相适应。
亚非语言文学专业介绍
亚非语言文学专业介绍
亚非语言文学专业是一门研究亚非地区语言和文学的学科，涵盖语种包括越南语、印度尼西亚语、菲律宾语、泰语、缅甸语、朝鲜（韩国）语、蒙古语、波斯语、希伯莱语以及西亚地区的多种古代语言（苏美尔语、阿卡德语、赫梯语、古希伯莱语等）。
该学科主要培养以外语为基础的、能从事教学、科研、翻译等诸多领域工作的综合性研究型人才。
亚非语言文学学科是国内最先开展亚非语言文学教学和研究的学科之一，其研究领域从语言文学逐步拓展到历史、文化、政治、哲学、宗教、教育等诸多领域。
英语语言文学硕士专业介绍
英语语言文学硕士专业介绍
英语语言文学硕士专业是外国语言文学下的一个学科，主要研究英语语言和文学。
该专业的研究方向非常广泛，包括翻译理论与实践、英美文学、比较文学等。
学生需要了解英语国家的社会文化、人民特点与价值观，并掌握扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识。
就业方向包括但不限于旅游、外交、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理等工作。
由于不同院校下所设置的研究方向和具体课程有所不同，因此具体的学习和研究内容会有所差异。
该专业对报考者的要求较高，需要具备较好的英语基础和学习能力，同时还需要有一定的天赋和兴趣。
以上内容仅供参考，建议查阅英语语言文学硕士专业的相关资料获取更全面和准确的信息。
050211 外国语言学及应用语言学
明：本院拟招收37％左右推免生。
招生院系：外国语言文学学院院系说明：本院拟招收37％左右推免生。
外国语言学及应用语言学专业介绍本授予点的学科带头人为朱永生教授。
现有教授12人，副教授36人。
博士生导师8人。
主要研究方向：1.外国语言学2.英汉语言比较3.第二语言习得4.英语教学近年来的主要科研成果：《系统功能语言学多维思考》，《功能语言学导论》，《语境动态研究》，《系统功能语言学概论》；《论说文入门》，《英汉写作修辞对比著》，《南北韩的语法研大学英语教学改革回顾、反思和研究》、《大学英语》（全新版）、《21世纪大学英语》等。
开设的主要专业课程：语言学概论、话语分析、应用语言学、社会语言学、对比语言学、语言测试、翻译学、英语阅读理论与实践、英语写作理论与实践等。
毕业生去向：毕业生主要从事英语专业以及大学英语的教学与研究。
英语语言文学专业介绍本专业创立于1905年，目前有英语语言文学博士点一个和英语语言文学博士后流动站一个，有教授13人，副教授11人。
本专业为上海市重点学科。
教师有着丰富的教学经验和较高的科研能力，曾多次获得国家及上海市教学科研奖项。
主要研究方向：①现代英语；②英美文学；③语言学；④双语词典编纂；⑤翻译学；⑥文艺理论近年来的主要科研成果：《英汉大词典》（第二版）、《英汉语篇衔接手段对比研究》、《系统功能语言学多维思考》、《认知语言学概论》、《英汉和汉英语义结构对比》、《英汉零前指现象对比研究》、《现代英汉翻译操作》、《莎士比亚十论》、《莎士比亚专题研究》、《莎评简史》、《语言科学探源》、《文本之外:由佩内洛普?菲茨杰拉德的小说及文学生涯看文学研究》、《矛盾情结与艺术模糊性：超越政治和族裔的美国华裔文学》等。
硕士生主要专业课程：英国小说、美国诗歌、翻译研究（上、下）、莎士比亚研究、文艺复兴与莎士比亚、美国小说研究、欧美小说艺术研究、英语语言史、认知语言学、语义学、西方语言学理论、符号学、话语分析、功能语言学、英语词典学、语用学。
外国语言文学类专业介绍
外国语言文学类专业介绍专业名称：翻译门类：外国语言文学类学科：文学修业年限：四年授予学位：文学学士主要课程：英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译、商务口译、同声传译入门等。
主要实践性教学环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。
专业培养目标：培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的口笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等部门翻译工作的应用型人才，并为翻译硕士和博士教育输送优秀生源。
专业培养要求：本专业学习内容繁杂，需要学生具有一定耐心和细心认真的态度，要有广泛阅读的爱好。
毕业生应具备以下的知识和能力：1.了解我国有关的方针、政策、法规；2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；6.具有第二外国语的一定的实际应用能力；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
就业前景和方向：本专业就业前景非常好，毕业生就业方向为政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作，在科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。
专业点评：翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程；其内容有语言、文字、图形、符号的翻译，是增强促进人们社会交流发展的重要手段。
开设此专业的高校：北京外国语大学、北京语言大学、天津外国语大学、南开大学、上海外国语大学、华东政法大学、复旦大学、浙江外国语学院、中山大学、广东外语外贸大学、湖北大学、武汉大学、大连外国语大学专业名称：日语门类：外国语言文学类学科：文学修业年限：四年授予学位：文学学士主要课程：基础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本概况等。
2016年北京外国语大学法语语言文学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型，分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A 就是 B”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B…”类型的题目) 第一，A 的定义。 第二，B 的定义。 第三，总结：A 与 B 的关系。
五、2016 年北京外国语大学法语语言文学考研真题答题黄金 攻略
名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在 的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察 的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
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法国语言文学专业介绍
法国语言文学专业是一门以法国语言和文学为研究对象的学科。
它涵盖了法国语言的学习与运用、法国文学的研究与分析以及法国文化的探索与传播等方面。
本文将从该专业的课程设置、就业前景以及学习该专业的意义等方面进行介绍。
法国语言文学专业的课程设置非常全面。
在法国语言方面，学生将学习法语的语音、词汇、语法以及听说读写等基本技能。
他们还将学习法语的听力和口语表达能力，以便能够与法语国家的人进行有效的交流。
在文学方面，学生将学习法国文学的经典作品，了解法国文学的发展历程以及不同时期的文学风格。
他们将学习如何对文学作品进行分析和解读，并学习如何撰写与文学相关的论文和研究报告。
此外，学生还将学习法国文化的相关知识，包括法国历史、艺术、音乐、电影等方面的内容。
学习法国语言文学专业的学生毕业后，有着广阔的就业前景。
首先，他们可以选择从事教育行业，成为中学或大学的法语教师。
随着中国与法国之间的交流日益频繁，对法语教师的需求也越来越大。
其次，他们也可以选择从事翻译工作，将法语与中文进行互译，为两国之间的交流提供便利。
此外，他们还可以选择从事与法国相关的文化传媒工作，如在媒体公司、出版社或文化机构等地工作。
在这些领域里，他们可以担任编辑、记者、策划等职位，为中法两国的文化交流搭建桥梁。
学习法国语言文学专业的意义不仅在于学习一门新的语言和文化，更在于培养人们的跨文化交流能力。
通过学习法国语言和文学，学生可以更好地了解法国的历史、文化和社会背景，从而更好地理解和尊重不同文化之间的差异。
同时，学习法国语言文学专业还可以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在文学研究中，学生需要通过对文学作品的分析和解读，提炼出其中的思想和价值观，并能够进行合理的论证和表达。
法国语言文学专业是一门充满魅力的学科。
通过学习该专业，不仅可以掌握一门新的语言，还可以深入了解法国的文化和文学，培养跨文化交流的能力。
此外，学习该专业还能为学生提供广阔的就业前景，为他们的人生发展打下坚实的基础。
因此，对于对法国语言和文学感兴趣的同学来说，选择学习法国语言文学专业将是一个明智的选择。