高中生物必修一重点考点总结

必修一重点考点总结

第一章走进细胞

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体遗传和代谢的基本单位。

2、生命系统的结构层次：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈

注意：①种群：一定区域、同种（同一品种）生物、所有个体（池塘中所有鱼不属于任何一个层次）

群落：一定区域、所有种群

②细胞是最基本的生命系统；

生物圈是最大的生态系统

大分子（蛋白质、核酸）、病毒不属于生命系统；

③生态系统的构成：无机环境和所有生物

④单细胞生物（大肠杆菌、酵母菌）既是一个细胞层次，又是个体层次；

植物没有系统层次；单细胞生物无组织、器官、系统层次；

3、真核生物、原核生物与病毒

原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小

本质区别无以核膜为界限的细胞

核有以核膜为界限的真正的细

胞核

无细胞结

构

细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：

几丁质；动物细胞无细胞壁

无

细胞核有拟核，无核膜、核仁，有核膜和核仁，DNA与蛋白

质结合成染色体

无

注意：①带藻字的不一定都是植物，一定要注意蓝藻是原核生物，蓝藻没有叶绿体，依然能够进行光合作用，原因是蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，

是自养生物。

②真核细胞和原核细胞的统一性表现在具有相似的细胞膜、细胞质、DNA。

③原核生物比如蓝藻能进行有氧呼吸，但不含线粒体。

4、细胞学说

建立者：施莱登和施旺

意义：通过对动植物细胞的研究，揭示细胞统一性和生物体结构的统一性。

以下是细胞学说内容的是（）

A. 细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的。

B. 细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体

的生命起作用

C.新细胞可以从老细胞中产生。

魏尔肖修正了细胞学说的第3点，总结出：细胞通过分裂产生新细胞（不属于细胞学说的内容）

5、高倍显微镜使用的相关知识

（1）必须先低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。

（2）低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。

（4）目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。

（5）显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。

（6）物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是到立的像，所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。

（7）放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

第二章组成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物

1、生物界与非生物界元素的统一性与差异性表现在：元素种类上和元素含量上

2、大量元素（含量多）：C H O N P S K Ca Mg

基本元素： C H O N

最基本元素是C，原因：生物大分子以碳链为骨架。此处生物大分子主要指蛋白质、核酸、多糖，它们是由许多基本单位连接而成，比如氨基酸、核苷酸、单糖（一般是葡萄糖），这些基本单位又称为单体。生物大分子又称为单体的多聚体。

3、微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（新木桶，猛碰铁）

4、细胞鲜重时含量最多的元素：O前四位O、C、H、N

细胞干重时含量最多的元素：C 前四位C、O、N、H

5、细胞中含量最多的化合物：水

细胞中含量最多的有机化合物：蛋白质

6、检测生物组织中糖类，脂肪和蛋白质

①蛋白质：双缩脲试剂（易写错别字），产生紫色反应

注意：双缩脲试剂使用时，向试管中加入待测组织样液后，向试管中加入双缩脲试剂A 液（NaOH），再加入双缩脲试剂B液（CuSO4）4滴（先A后B，B 四滴）

②还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）：斐林试剂，产生砖红色沉淀

注意：斐林试剂现用现配（NaOH和CuSO4等量混合均匀后再注入试管）、水浴加热（50-65℃温水加入2min）

实验材料不可用西瓜汁（有颜色，干扰观察）和甜菜根（蔗糖）

③非还原糖：淀粉碘液蓝色

④脂肪：苏丹III（橘黄色）、苏丹IV（红色）。此实验是三个实验中需要用到显微镜的实验，制片中用到加50%的酒精溶液，作用洗去浮色

第二节蛋白质---生命活动的主要承担者

1、蛋白质基本元素组成（C、H、O、N），有的含有S（蛋白质特有）

2、基本单位（单体）：氨基酸；

3、氨基酸的结构特点：（两句话）每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；

4、氨基酸的结构通式：

5、氨基酸种类约20种，由R基决定。

6、氨基酸和氨基酸通过（脱水缩合）的方式形成（肽键）连接起来。肽键的表示方式/结构式：-CO-NH-。

7、肽键数=脱去的水的个数=氨基酸的个数-肽链数

8、蛋白质的结构层次：氨基酸（脱水缩合）到多肽（盘曲折叠）到具有一定空间结构的蛋白质。

9、蛋白质种类繁多的原因：①氨基酸的种类、数目、排列顺序多样化

②肽链的盘曲折叠方式以及形成的空间结构千差万别

10、蛋白质的功能：结构蛋白、催化（绝大多数酶是蛋白质）、运输（载体、血红蛋白）、信息传递、调节机体生命活动（蛋白质类激素胰岛素）、免疫（抗体）

11、蛋白质变性（高温，强酸，强碱，重金属）是指蛋白质的空间结构被破坏（肽键未断）。

第三节遗传信息的携带者---核酸

1、核酸的组成元素C、H、O、N、P

2、核酸分类：DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）

DNA是由脱氧核糖核苷酸连接而成长链，一般具有两条链

RNA是由核糖核苷酸连接而成的长链，一般具有一条链

3、核酸基本单位（单体）：核苷酸，由一分子五碳糖，一分子含氮碱基，一分子磷酸组成。又根据五碳糖的不同将核苷酸分为两类：脱氧核糖核苷酸（DNA基本单位）和核糖核苷酸（RNA基本单位）。脱氧核苷酸和核糖核苷酸又分别分为4种，是由含氮碱基的种类决定的。

4、DNA和RNA在化学组成上的区别是两点：DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，DNA 具有碱基T（胸腺嘧啶），无U（尿嘧啶，易写错别字），RNA具有碱基U，无T。DNA 和RNA共有的碱基是（A（腺嘌呤）C（胞嘧啶）G（鸟嘌呤））

5、核酸功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

6、核酸初步水解形成核苷酸，彻底水解形成磷酸、五碳糖、碱基。

一定注意五碳糖如果确定是哪种，一定要答出来，比如，HIV彻底水解的产物：磷酸、核糖、碱基（A、U、G、C）

7、细胞内DNA和RNA在细胞中的分布

染色剂：DNA：甲基绿、绿色RNA：吡罗红、红色

注意：甲基绿和吡罗红是混合染色剂

DNA和RNA在真核生物细胞中的分布：DNA主要分布在细胞核，叶绿体和线粒体也有少量，RNA主要分布在细胞质，细胞核中也有RNA。DNA在原核生物细胞中主要分布在拟核。

8、含有核酸的细胞器：线粒体（DNA、RNA）叶绿体（DNA、RNA）、核糖体（RNA）

含有核酸的结构：线粒体（DNA、RNA）叶绿体（DNA、RNA）、核糖体（RNA）、

染色体（DNA和蛋白质构成）

第四节细胞中的糖类和脂质