语文课前三分钟演讲ppt
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语文课前三分钟演讲ppt课件

首先,收视趋于稳定。“青春星期天”剧场收视波动减弱,特别是6月《不一样的美
男子》播出后,达到剧场收视高峰,此后收视略有减弱,但同时段收视竞争力(排名)
稳步提升。钻石周播剧场平均收视率接近1%,各剧稳居同时段收视第一。其次,题材
趋于多样,大胆尝试题材创新,形式多样。《女王驾到》《唱战记》为栏目剧,
《董小姐》为单本剧(2集),《不一样的美男子》为魔幻、科幻剧,《相爱穿梭前年》
为穿越剧。钻石周播剧场《古剑奇谭》为玄幻剧,《神雕侠侣》带有明显“新武侠”特
色。第三,开启标准周播化形式。《女王驾到》《唱战记》《相爱穿梭千年》等剧
依托“栏目剧”的“外壳”,实现了类似边拍边播。
6
今年夏天,带着“集体行动”的迹象,当各大卫视 纷纷把目光开始投向周播剧市场时,早就品尝了周 播剧的“苦头和甜头”的湖南卫视则把创新的目光 投向另一个趋势,即“周播品牌的季播化研究”, 这是否意味着在中国周播剧发展的初级阶段,湖南 电视人会率先找到一条“中国式周播”的新出路?
众群体缺乏稳定性。
5
3.青春星期天/进行时、钻石周播剧场——周播剧走向成熟 2014年湖南卫视继续坚持开设周播剧场,并将剧场更名为“青春星期天”(2015年 改为“青春进行时”),将电视剧栏目化,包含连续剧、栏目剧、单本剧、单元剧 等多种形式,并且依靠栏目剧的宽松政策限制,一定程度上实现了类似边拍边播的 标准周播剧。此外,在2014年下半年平日(一般为周三、周四),与青春星期天并 行开设了“钻石周播剧场”,周播剧在湖南卫视走向成熟。
4
2.第一周播剧场——试探、曲折发展:在2011年周播剧试水失败之后, 湖南卫视2012年7月再次启动周播剧项目——“芒果周播剧场”,时 段调整为周末22:00档,《轩辕剑之天之痕》收视率达到1.612%, 超过剧场均值138%,取得了周播剧场的首次成功。但其后播出剧目, 收视率起伏明显,平均收视低于0.6%,最低收视仅为0.3%。
语文课前三分钟演讲PPT西塘古镇

环境保护措施
加强环境保护力度,制定 严格的环保规定,确保古 镇的生态环境得到有效保 护。
05
总结与感悟
对西塘古镇的印象和感受
历史悠久
西塘古镇历史悠久,拥有丰富的 文化底蕴和历史遗迹,让人感受
到浓厚的历史氛围。
自然风光优美
古镇周围环境优美,水乡特色鲜 明,给人以宁静、舒适的感觉。
传统建筑保存完好
古镇上的传统建筑保存完好,风 格独特,展现了古代建筑的魅力。
节庆活动
古镇在重要的节庆日会举办各种活 动,如中秋赏月、春节庙会等,吸 引了大量游客前来参与。
特色小吃和手工艺品
特色小吃
西塘古镇的小吃种类繁多,如豆腐花、小笼包、粽子等, 口感独特,深受游客喜爱。
手工艺品
古镇的手工艺品制作精良,如刺绣、剪纸、木雕等,既 具有实用性,又具有收藏价值。
04
西塘古镇的保护与发展
对保护传统文化的认识和思考
传统文化是一个民族的根基,保 护传统文化就是保护民族文化的
多样性。
保护传统文化需要全社会的共同 努力,政府、企业和个人都应该
承担起相应的责任。
在保护传统文化的同时,我们也 应该注重创新和发展,让传统文 化与现代文化相融合,焕发出新
的生机和活力。
THANKS
感谢观看
02
西塘古镇的建筑风格
古建筑的特点
青砖灰瓦、马头墙、花格窗等 传统徽派建筑元素,展现出古 朴典雅的江南水乡特色。
建筑布局以合院式为主,注重 中轴线对称,体现了儒家礼制 思想。
建筑内部装饰精美,雕刻细腻, 展现出高超的工艺水平。
建筑风格的演变
西塘古镇的建筑风格经历了从明清到 近现代的演变,不同时期的建筑风格 各有特点。
一年级语文课前演讲稿PPT

培养学生的想象力
通过情景模拟和角色扮演 ,培养学生的想象力和创 造力,让他们更好地理解 和表达课文内容。
多媒体辅助教学
利用多媒体资源
通过图片、视频、音频等多媒体 资源,丰富教学内容,提高学生
的学习兴趣和积极性。
创设生动课堂
利用多媒体辅助教学,可以创设生 动有趣的课堂环境,让学生在轻松 愉快的氛围中学习。
度和阅读理解能力。
口语表达及写作能力培养
口语表达训练
01
通过课堂发言、小组讨论等形式,鼓励学生积极表达自己的观
点和想法,提高学生的口语表达能力。
写作基础训练
02
从写句子开始,逐步引导学生学习写作的基本技巧和方法,如
如何构思文章、如何组织语言等,培养学生的写作能力。
作文练习与评改
03
安排适当的作文练习,让学生有机会实践写作技能,同时通过
家长辅导方法与技巧
创造良好的学习环境
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,减少干扰 和诱惑。
耐心倾听与指导
耐心倾听孩子的问题和困惑,给予积极的指导和帮助,鼓 励孩子多思考、多提问。
定期检查与反馈
定期检查孩子的作业完成情况,给予及时的反馈和建议, 帮助孩子改进和提高。
鼓励孩子自主阅读、写作
选择适合的阅读材料
教学内容
课程涵盖拼音、识字、阅 读、写作等方面,帮助学 生掌握基本的语言知识和 技能。
教学方法
采用生动有趣的教学方式 ,如故事、游戏、角色扮 演等,激发学生的学习兴 趣。
教学目标与要求
知识目标
情感目标
掌握拼音、基本笔画、常用汉字等基 础知识。
培养学生对语文学习的兴趣和热情, 培养良好的阅读习惯和审美情趣。
语文课前的演讲稿PPT

通过多听多说提高口语表达能 力,模仿优秀表达者的语音、
语调和节奏。
朗读与背诵
通过朗读和背诵优秀文章,培 养语感,提高语言运用的熟练 度。
参与讨论与辩论
参与课堂讨论和辩论活动,锻 炼思维敏捷度和应变能力。
注重非语言沟通
学会运用表情、肢体动作等非 语言方式辅助表达,提高沟通
效果。
04
经典文学作品欣赏与解读
演讲目的与意义
1 2 3
提高学生对语文课的重视程度
通过演讲,让学生认识到语文学习的重要性和必 要性,从而更加认真地对待语文课程。
增强学生对语文学习的兴趣
通过分享有趣的学习方法和文学故事,激发学生 对语文学习的热情和兴趣,培养学生的自主学习 能力。
拓展学生的知识视野
通过引入丰富的文学资源和鉴赏经验,帮助学生 开阔视野,提升文学素养和审美能力。
03
语文学习的方法与技巧
阅读理解能力培养
精读与泛读结合
通过精读深入理解文章 ,通过泛读拓宽知识面
。
提取关键信息
学会从文章中提取主题 、中心思想和重要细节
。
分析文章结构
理解文章段落间的关系 和逻辑结构,提高整体
把握能力。
勤于思考和总结
对读过的文章进行思考 和总结,加深理解和记
忆。
写作技巧提升方法
互相学习
愿景中,我们与同学们互 相学习、借鉴优点,共同 提高语文水平。
激发创意
希望通过与同学们的互动 与讨论,激发彼此的创意 和灵感,拓宽思维视野。
培养合作精神
愿景中,我们与同学们共 同合作、分享经验,培养 团队协作精神。
对未来语文教育的展望
强化素养教育
展望未来语文教育,希望更加注重培养学生的综 合素养和人文精神。
语调和节奏。
朗读与背诵
通过朗读和背诵优秀文章,培 养语感,提高语言运用的熟练 度。
参与讨论与辩论
参与课堂讨论和辩论活动,锻 炼思维敏捷度和应变能力。
注重非语言沟通
学会运用表情、肢体动作等非 语言方式辅助表达,提高沟通
效果。
04
经典文学作品欣赏与解读
演讲目的与意义
1 2 3
提高学生对语文课的重视程度
通过演讲,让学生认识到语文学习的重要性和必 要性,从而更加认真地对待语文课程。
增强学生对语文学习的兴趣
通过分享有趣的学习方法和文学故事,激发学生 对语文学习的热情和兴趣,培养学生的自主学习 能力。
拓展学生的知识视野
通过引入丰富的文学资源和鉴赏经验,帮助学生 开阔视野,提升文学素养和审美能力。
03
语文学习的方法与技巧
阅读理解能力培养
精读与泛读结合
通过精读深入理解文章 ,通过泛读拓宽知识面
。
提取关键信息
学会从文章中提取主题 、中心思想和重要细节
。
分析文章结构
理解文章段落间的关系 和逻辑结构,提高整体
把握能力。
勤于思考和总结
对读过的文章进行思考 和总结,加深理解和记
忆。
写作技巧提升方法
互相学习
愿景中,我们与同学们互 相学习、借鉴优点,共同 提高语文水平。
激发创意
希望通过与同学们的互动 与讨论,激发彼此的创意 和灵感,拓宽思维视野。
培养合作精神
愿景中,我们与同学们共 同合作、分享经验,培养 团队协作精神。
对未来语文教育的展望
强化素养教育
展望未来语文教育,希望更加注重培养学生的综 合素养和人文精神。
语文公开课课前三分钟PPT课件

04 教学方法与手段
讲授法
总结词
教师通过口头语言向学生传授知识、 发展智力的方法。
详细描述
教师运用口头语言,将知识系统地传 授给学生,使学生在短时间内获得大 量知识。这种方法注重教师的主导作 用,能够有效地控制课堂节奏和教学 内容的深度、广度。
讨论法
总结词
学生在教师的指导下,就某一问题展 开讨论,通过交流观点、互相启发的 方法。
05 教师自我介绍
教育背景
北京师范大学中文系毕业,拥 有汉语言文学学士学位。
曾就读于上海复旦大学中文系 ,获得硕士学位。
参加过北京大学和北京师范大 学联合举办的中文教育高级研 修班。
教学经验
拥有10年以上语文教学经验,曾 在北京、上海、广州等地的多所
中学任教。
担任过语文教研组长和备课组长 ,积累了丰富的教研和教学经验
即兴演讲
总结词
锻炼学生口语表达能力
VS
详细描述
教师可以设置与PPT课件内容相关的主题 ,让学生进行即兴演讲。学生需要在规定 时间内组织语言,清晰地表达自己的观点 和想法。通过即兴演讲,可以锻炼学生的 口语表达能力、思维敏捷性和自信心。
07 结语与感谢
对学生的鼓励与期望
总结课程内容
回顾本节课所学的知识点,强调 重点和难点。
02
感谢各位同学的认真听讲和积极 参与,你们的进步是我们最大的 期望。
对课程的简介
本节课我们将一起探讨语文学习的奥 秘和方法。
通过本节课的学习,希望大家能够掌 握语文学习的基本技巧,提高阅读、 写作和表达能力。
02 课程目标
知识目标
掌握本节课的基础知 识,如生字、生词、 语法点等。
理解课文的主题、情 节和人物关系。
《课前三分钟》课件

案例二
学生小红在《课前三分钟》中分享了自己如何克服英语口语障碍的经历。她通 过模仿、多听多说、参加英语角等方式,逐渐提高了自己的英语口语水平。
教师教学案例
案例一
教师张老师在《课前三分钟》中分享了自己如何引导学生进 行小组合作学习的经验。她通过合理分组、明确任务、及时 反馈等方式,有效地提高了学生的合作意识和协作能力。
学生需要清晰地表达自己的观点,与听众进行有效的沟通,这有助于培养他们的 沟通技巧和人际交往能力。
03
如何实施课前三分钟
确定主题和内容
主题选择
选择与课程相关的主题,确保内 容与教学目标一致。
内容筛选
从海量信息中筛选出有价值、有 深度的资料,确保信息的质量和 准确性。
准备和排练
素材收集
搜集相关的图片、视频、 音频等素材,为制作PPT 提供丰富的素材库。
案例二
教师李老师在《课前三分钟》中分享了自己如何利用多媒体 资源进行教学的经验。她通过制作课件、利用网络资源、组 织学生进行互动学习等方式,有效地提高了学生的学习兴趣 和积极性。
06
总结与建议
总结
内容丰富
该课件内容涵盖了多个领域,包 括历史、文学、科学等,有助于
拓宽学生的知识面。
设计精美
课件采用了丰富的图片、动画和图 表,使得内容更加生动有趣,提高 了学生的学习兴趣。
总结词
拓展词汇量
详细描述
利用课前三分钟,学生可以分享一些英文 单词或短语,增加学生的词汇量,提高英 语学习的效果。
总结词
培养英语语感
详细描述
通过长期的课前三分钟英语活动,可以帮 助学生培养英语语感,提高英语学习的效 率。
数学课
总结词
增强逻辑思维
学生小红在《课前三分钟》中分享了自己如何克服英语口语障碍的经历。她通 过模仿、多听多说、参加英语角等方式,逐渐提高了自己的英语口语水平。
教师教学案例
案例一
教师张老师在《课前三分钟》中分享了自己如何引导学生进 行小组合作学习的经验。她通过合理分组、明确任务、及时 反馈等方式,有效地提高了学生的合作意识和协作能力。
学生需要清晰地表达自己的观点,与听众进行有效的沟通,这有助于培养他们的 沟通技巧和人际交往能力。
03
如何实施课前三分钟
确定主题和内容
主题选择
选择与课程相关的主题,确保内 容与教学目标一致。
内容筛选
从海量信息中筛选出有价值、有 深度的资料,确保信息的质量和 准确性。
准备和排练
素材收集
搜集相关的图片、视频、 音频等素材,为制作PPT 提供丰富的素材库。
案例二
教师李老师在《课前三分钟》中分享了自己如何利用多媒体 资源进行教学的经验。她通过制作课件、利用网络资源、组 织学生进行互动学习等方式,有效地提高了学生的学习兴趣 和积极性。
06
总结与建议
总结
内容丰富
该课件内容涵盖了多个领域,包 括历史、文学、科学等,有助于
拓宽学生的知识面。
设计精美
课件采用了丰富的图片、动画和图 表,使得内容更加生动有趣,提高 了学生的学习兴趣。
总结词
拓展词汇量
详细描述
利用课前三分钟,学生可以分享一些英文 单词或短语,增加学生的词汇量,提高英 语学习的效果。
总结词
培养英语语感
详细描述
通过长期的课前三分钟英语活动,可以帮 助学生培养英语语感,提高英语学习的效 率。
数学课
总结词
增强逻辑思维
高中语文必修5 演讲 课前三分钟 文学常识ppt课件

分支——创意类科幻
比如一篇名叫《追赶太阳》的科幻小说。故事的情节是: 一个月球考查队发生了事故,失去了能量。惟一幸存的 女宇航员要等待地球的救援。但她必须在失去能量的条 件下保持宇航服的温度。于是,她便用步行的方法“追 赶太阳”,使自己在月球的“一天”内始终保持在阳光 下。这里面的线索便是,由于月球重力小于地球,人可 以凭借体力在一个月球日内环绕月球一周。 阿西莫夫的《血溅音乐钟》讲了一个探案故事。最后破 案的线索,是嫌疑人由于刚刚从月球返回,身体无法适 应地球的重力。 这些都是将创意设置在天文学基础上的例子。
硬科幻范例
波尔· W· 安德森 《宇宙过河卒》
软科幻范例
保罗· 巴奇加卢皮 《沙渣之族》
“认知”和“审美”
“可以划分出‘认知’和‘审美’两种意义 上的科幻小说,前者的代表人物应当是阿 西莫夫,布拉德伯雷、克拉克则是后者的 典范。”(严蓬《关于郑文光科幻小说的 审美分析》) “软硬科幻”虽然不是一对有理论价值的 概念,但它们反映了科幻界内部,科学与 人文两种文化倾向的冲突。 不过,科幻本身,甚至任何叙事类文学作 品本身,都是“认知”和“审美”的综合 体。将两个不能分开的部分分开是不成立
抒情类科幻 抒情类科幻多具有散文特点。它不以题材见长, 而是文笔优美,感情婉转愁怅为特点。 詹姆斯· 冈恩的《冰中少女》,是一篇典型的 抒情科幻。新的冰川期来临,人类移民赤道附 近,北方大部分地区无法居住。主人公里德留 守在家乡,目睹着冰川一天天逼近。冰川中一 具少女的尸体,成为他生活中的精神寄托。全 篇并没有什么离奇的情节。主要篇幅都用来描 写里德的恋乡之情。
——列奥纳多· 达· 芬奇
当文学遇上科幻
高13届8班 孙晓萌
语文课前3分钟演讲课件

曾经的失败并不意味着永远的失败,曾经 达不到的目标并不意味达永远达不到,你可以 有自己的梦想,你可以为自己的人生树立一个 目标。
语文课前3分钟演讲
13
如果你选择未来,那么你是上帝的孩 子;如果你选择过去,那么你可能仍是 “弃儿”。
语文课前3分钟演讲
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过去的成功或是失败,那只代表过去,
未来是靠现在决定的。在日常生活中,一
语文课前3分钟演讲
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在成功的道路上, 你没有耐心去
等待成功的到来, 那么你只好 用一生的耐心 面对失败。
语文课前3分钟演讲
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耐心 重复
语文课前3分钟演讲
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孙中山先生,为了推翻腐朽的清政府,前后十余次起义。屡战
屡败,屡败屡战,这样重复多次终于推翻了腐朽的清王朝的统
治。
语文课前项发明。他发明电灯时,为了找到一种比
众讲:请两位身体强壮的人,到台上来。好多年轻人站起来,转眼间已有两名
动作快的跑到台上。
老人这时开口和他们讲规则,请他们用这个大铁锤,去敲打那个吊着的铁
球,直到把它荡起来。
一个年轻人抢着拿起铁锤,拉开架势,抡起大锤,全力向那吊着的铁球
砸去,一声震耳的响声,那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球,
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顿一下,就这样持续地做。 十分钟过去了,二十分钟过去了,会场早已开始骚动,有的人干脆
叫骂起来,人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤 一停地工作着,他好象根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离 去,会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好象也喊累了,会场 渐渐地安静下来。 大概在老人进行到四十分钟的时候,坐在前面的一个妇女突然尖叫一声: “球动了!”刹时间会场立即鸦雀无声,人们聚精会神地看着那个铁球。 那球以很小的摆度动了起来,不仔细看很难察觉。
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“周播黄金档”。
湖南卫视周播剧24部剧究竟成功了几部?湖南卫视2011年率先播出周播剧, 至今已近五年,过程波折,多次尝试,2014年以后收视趋于稳定,形式基本 固定,形成了独特的剧场特色和市场品牌。国内虽有多家卫视频道在周播剧 上做出了尝试,但收视惨淡,均以失败告终。 周播剧在国内仍属新鲜事物,并没有成为电视剧播出的主流形式,但湖南卫 视周播剧场一枝独秀绝非偶然,既有平台本身特质因素的影响,同时也说明 市场确实在周播剧这一领域留有空间。
“周播剧”作为电视剧播出中的一种节目样态,以周播化的形 式、精编版的内容及针对性的播出为标志,它是对长篇连续 剧的一种结构调整和节奏重置。对于周播剧来说,“内容为 王、观众至上”是永恒不变的核心要义,它不仅要满足不同 层次观众的情感需求,更要符合收视群体的心理期待,而且 “周播”形式上的成功并不意味着“周播剧”的成功, 所以,周播剧的品质水准就显得尘燃 爆暑期档,全剧平均收视率达1.47, 蝉联收视冠军足足三个月;2015年, 《花千骨》《旋风少女》双姝竞艳, 收视相继破3破2,百亿网络点击量 刷新历史,旋风般的全平台影响力 堪称当之无愧的年度现象级!最难 以忽视的是,它们都是在最不被看 好的周播时段夺冠,其收视率不仅 逆袭日播剧,更在短期内扭转了观 众群体的收看习惯,创造了暑期的
湖南卫视周播剧发展的三个阶段: 1.芒果周播剧场——首次尝试失败:2011年,湖南卫 视在“限娱令”的政策压力下,重返730档,并保持黄 金、次黄双首播剧场格局。同年11月在周日黄金档 (1930-2200)试水周播剧,播出民国传奇悬疑剧《被 遗弃的秘密》,收视率仅为0.517%远低于时段年均水 平,播出半途停播。《被遗弃的秘密》为周播形式的 日播剧,初试水土不服但引起了广泛讨论和关注,开 启了国内周播剧在国内市场的先河。
3.青春星期天/进行时、钻石周播剧场——周播剧走向成熟 2014年湖南卫视继续坚持开设周播剧场,并将剧场更名为“青春星期天”(2015年 改为“青春进行时”),将电视剧栏目化,包含连续剧、栏目剧、单本剧、单元剧 等多种形式,并且依靠栏目剧的宽松政策限制,一定程度上实现了类似边拍边播的 标准周播剧。此外,在2014年下半年平日(一般为周三、周四),与青春星期天并 行开设了“钻石周播剧场”,周播剧在湖南卫视走向成熟。
此间《艾米加油》与《姐姐立 正向前走》同期双剧周播,是 在播出形式上的又一次尝试和 创新。 在剧目类型及题材上,这一阶 段的电视剧与黄金剧场并没有 形成十分明显的区隔,风格偏 正,但此时段观众特征已与黄 金时段大为不同,因此收视走 低不为意外。 对比同时期黄金剧场与周播剧 场观众结构可以看出,低收视 剧目青少年观众比重减少。收 视明显受寒暑假档期影响,观 众群体缺乏稳定性。
2.第一周播剧场——试探、曲折发展:在2011年周播剧试水失败之后, 湖南卫视2012年7月再次启动周播剧项目——“芒果周播剧场”,时 段调整为周末22:00档,《轩辕剑之天之痕》收视率达到1.612%, 超过剧场均值138%,取得了周播剧场的首次成功。但其后播出剧目, 收视率起伏明显,平均收视低于0.6%,最低收视仅为0.3%。
在电视产业相对发达的欧美国家,“周播剧”早就成为相对于“日 播剧”存在的一个独立、完整的电视剧制作概念。以美剧为例,中 国观众熟知的《老友记》、《越狱》、《生活大爆炸》、《新闻编 辑室》等名牌都属于周播剧的范畴,它们不仅是“按周播出”的连 续剧,单就每一集的内容而言还有着比日播剧更完整的故事性及观 众的互动性,以满足周播的收视需求。回望内地,长久以来,“中 国式周播”却一直被冠以只是不同于国外周播剧的一种电视剧播放 形式,即“徒有其表”,因此,无论是学界还是业界多年来都一直 存在着一系列“周播剧之问”:为什么我们的市场总是培养不出真 正的周播剧?中国“周播”剧距离真正的“周播剧”究竟有多远? “中国式周播”的出路究竟在何方?
首先,收视趋于稳定。“青春星期天”剧场收视波动减弱,特别是6月《不一样的美
男子》播出后,达到剧场收视高峰,此后收视略有减弱,但同时段收视竞争力(排名) 稳步提升。钻石周播剧场平均收视率接近 1%,各剧稳居同时段收视第一。其次,题材 趋于多样,大胆尝试题材创新,形式多样。《女王驾到》《唱战记》为栏目剧, 《董小姐》为单本剧(2集),《不一样的美男子》为魔幻、科幻剧,《相爱穿梭前年》 为穿越剧。钻石周播剧场《古剑奇谭》为玄幻剧,《神雕侠侣》带有明显“新武侠”特 色。第三,开启标准周播化形式。《女王驾到》《唱战记》《相爱穿梭千年》等剧 依托“栏目剧”的“外壳”,实现了类似边拍边播。
今年夏天,带着“集体行动”的迹象,当各大卫视 纷纷把目光开始投向周播剧市场时,早就品尝了周 播剧的“苦头和甜头”的湖南卫视则把创新的目光 投向另一个趋势,即“周播品牌的季播化研究”, 这是否意味着在中国周播剧发展的初级阶段,湖南 电视人会率先找到一条“中国式周播”的新出路? 2015年,芒果影视获独家授权,正式负责统筹湖南卫视两大周播品 牌之一的《青春进行时》,芒果传媒有限公司总经理、湖南卫视 《青春进行时》周播栏目剧场掌舵人张勇认为:“湖南广电用四年 的时间探索周播剧,直到今年的《旋风少女》,才刚刚算是本科毕 业。”然而,一向以“高材生”著称的电视湘军,在中国电视竞争 日趋激烈的当下,又怎能满足于一个“本科文凭”? 长久以来,中国电视长期习惯于将电视剧置放在黄金时段,即晚7点半至 10点,然而早在2005年,湖南卫视在播出《大长今》时,就大胆将电视 剧时间档后移至晚间十点,以“独播”概念的营销创新配合电视剧黄金时 段的迁移,再借以前期强势宣传形成的高收视期待,最终,成功带领全国 电视观众一起转移了“收看阵地”,甚至改变了全国数亿观众晚间的收视 习惯,创造了中国电视剧第一个晚间10点档的收视奇迹。2015年,当中 国的电视观众早已习惯于在每周日至周三晚22点熬夜守候湖南卫视的周 播产品时,我们不得不惊叹十年前,这个改变中国电视收视习惯的惊人创
湖南卫视周播剧24部剧究竟成功了几部?湖南卫视2011年率先播出周播剧, 至今已近五年,过程波折,多次尝试,2014年以后收视趋于稳定,形式基本 固定,形成了独特的剧场特色和市场品牌。国内虽有多家卫视频道在周播剧 上做出了尝试,但收视惨淡,均以失败告终。 周播剧在国内仍属新鲜事物,并没有成为电视剧播出的主流形式,但湖南卫 视周播剧场一枝独秀绝非偶然,既有平台本身特质因素的影响,同时也说明 市场确实在周播剧这一领域留有空间。
“周播剧”作为电视剧播出中的一种节目样态,以周播化的形 式、精编版的内容及针对性的播出为标志,它是对长篇连续 剧的一种结构调整和节奏重置。对于周播剧来说,“内容为 王、观众至上”是永恒不变的核心要义,它不仅要满足不同 层次观众的情感需求,更要符合收视群体的心理期待,而且 “周播”形式上的成功并不意味着“周播剧”的成功, 所以,周播剧的品质水准就显得尘燃 爆暑期档,全剧平均收视率达1.47, 蝉联收视冠军足足三个月;2015年, 《花千骨》《旋风少女》双姝竞艳, 收视相继破3破2,百亿网络点击量 刷新历史,旋风般的全平台影响力 堪称当之无愧的年度现象级!最难 以忽视的是,它们都是在最不被看 好的周播时段夺冠,其收视率不仅 逆袭日播剧,更在短期内扭转了观 众群体的收看习惯,创造了暑期的
湖南卫视周播剧发展的三个阶段: 1.芒果周播剧场——首次尝试失败:2011年,湖南卫 视在“限娱令”的政策压力下,重返730档,并保持黄 金、次黄双首播剧场格局。同年11月在周日黄金档 (1930-2200)试水周播剧,播出民国传奇悬疑剧《被 遗弃的秘密》,收视率仅为0.517%远低于时段年均水 平,播出半途停播。《被遗弃的秘密》为周播形式的 日播剧,初试水土不服但引起了广泛讨论和关注,开 启了国内周播剧在国内市场的先河。
3.青春星期天/进行时、钻石周播剧场——周播剧走向成熟 2014年湖南卫视继续坚持开设周播剧场,并将剧场更名为“青春星期天”(2015年 改为“青春进行时”),将电视剧栏目化,包含连续剧、栏目剧、单本剧、单元剧 等多种形式,并且依靠栏目剧的宽松政策限制,一定程度上实现了类似边拍边播的 标准周播剧。此外,在2014年下半年平日(一般为周三、周四),与青春星期天并 行开设了“钻石周播剧场”,周播剧在湖南卫视走向成熟。
此间《艾米加油》与《姐姐立 正向前走》同期双剧周播,是 在播出形式上的又一次尝试和 创新。 在剧目类型及题材上,这一阶 段的电视剧与黄金剧场并没有 形成十分明显的区隔,风格偏 正,但此时段观众特征已与黄 金时段大为不同,因此收视走 低不为意外。 对比同时期黄金剧场与周播剧 场观众结构可以看出,低收视 剧目青少年观众比重减少。收 视明显受寒暑假档期影响,观 众群体缺乏稳定性。
2.第一周播剧场——试探、曲折发展:在2011年周播剧试水失败之后, 湖南卫视2012年7月再次启动周播剧项目——“芒果周播剧场”,时 段调整为周末22:00档,《轩辕剑之天之痕》收视率达到1.612%, 超过剧场均值138%,取得了周播剧场的首次成功。但其后播出剧目, 收视率起伏明显,平均收视低于0.6%,最低收视仅为0.3%。
在电视产业相对发达的欧美国家,“周播剧”早就成为相对于“日 播剧”存在的一个独立、完整的电视剧制作概念。以美剧为例,中 国观众熟知的《老友记》、《越狱》、《生活大爆炸》、《新闻编 辑室》等名牌都属于周播剧的范畴,它们不仅是“按周播出”的连 续剧,单就每一集的内容而言还有着比日播剧更完整的故事性及观 众的互动性,以满足周播的收视需求。回望内地,长久以来,“中 国式周播”却一直被冠以只是不同于国外周播剧的一种电视剧播放 形式,即“徒有其表”,因此,无论是学界还是业界多年来都一直 存在着一系列“周播剧之问”:为什么我们的市场总是培养不出真 正的周播剧?中国“周播”剧距离真正的“周播剧”究竟有多远? “中国式周播”的出路究竟在何方?
首先,收视趋于稳定。“青春星期天”剧场收视波动减弱,特别是6月《不一样的美
男子》播出后,达到剧场收视高峰,此后收视略有减弱,但同时段收视竞争力(排名) 稳步提升。钻石周播剧场平均收视率接近 1%,各剧稳居同时段收视第一。其次,题材 趋于多样,大胆尝试题材创新,形式多样。《女王驾到》《唱战记》为栏目剧, 《董小姐》为单本剧(2集),《不一样的美男子》为魔幻、科幻剧,《相爱穿梭前年》 为穿越剧。钻石周播剧场《古剑奇谭》为玄幻剧,《神雕侠侣》带有明显“新武侠”特 色。第三,开启标准周播化形式。《女王驾到》《唱战记》《相爱穿梭千年》等剧 依托“栏目剧”的“外壳”,实现了类似边拍边播。
今年夏天,带着“集体行动”的迹象,当各大卫视 纷纷把目光开始投向周播剧市场时,早就品尝了周 播剧的“苦头和甜头”的湖南卫视则把创新的目光 投向另一个趋势,即“周播品牌的季播化研究”, 这是否意味着在中国周播剧发展的初级阶段,湖南 电视人会率先找到一条“中国式周播”的新出路? 2015年,芒果影视获独家授权,正式负责统筹湖南卫视两大周播品 牌之一的《青春进行时》,芒果传媒有限公司总经理、湖南卫视 《青春进行时》周播栏目剧场掌舵人张勇认为:“湖南广电用四年 的时间探索周播剧,直到今年的《旋风少女》,才刚刚算是本科毕 业。”然而,一向以“高材生”著称的电视湘军,在中国电视竞争 日趋激烈的当下,又怎能满足于一个“本科文凭”? 长久以来,中国电视长期习惯于将电视剧置放在黄金时段,即晚7点半至 10点,然而早在2005年,湖南卫视在播出《大长今》时,就大胆将电视 剧时间档后移至晚间十点,以“独播”概念的营销创新配合电视剧黄金时 段的迁移,再借以前期强势宣传形成的高收视期待,最终,成功带领全国 电视观众一起转移了“收看阵地”,甚至改变了全国数亿观众晚间的收视 习惯,创造了中国电视剧第一个晚间10点档的收视奇迹。2015年,当中 国的电视观众早已习惯于在每周日至周三晚22点熬夜守候湖南卫视的周 播产品时,我们不得不惊叹十年前,这个改变中国电视收视习惯的惊人创