北京电影学院表演学院戏剧与影视学考研参考书笔记整理
2019北京电影学院表演学院电影表演创作方向考研招生目录及真题分析
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院 系：表演学院
研究方向名称：电影表演创作
研究方向介绍： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。能够独立塑造鲜明的 人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。具备良好的表演艺术素质，系统地掌握表 演艺术基础创作理论。侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员 创作能力的高层次拓展。
考试科目介绍
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2019北京电影学院
电影表演创作方向招生目录及参考 书
招生目录
院系（预计 招生人数） 一级学科/ 二级学 专业学位 科/专业 类别 领域 研究方向 拟招生人数 考试科目
表演学院 （学术型 4人，专 业学位10 人） 接收推免 限本校本 系学生
艺术硕 士
电影
电影表 演创作
8（拟接 收推免2 人）
①思想政治理论②英语二或 日语或俄语③艺术与电影基 础理论（专业学位）④电影 表演创作分析
赵宁宇 赵宁宇，教授，硕士研究生导师。 工作经历：1997年7月至2015年5月，任职于中国传媒大学电视学院、戏剧影视学院，2015年6月至今任职于北京电影学院 表演学院。中国电视剧导演工作委员会理事、副秘书长，中国电影家协会演员工作委员会副会长，北京戏剧家协会理事， 北京评论家协会理事。 主要研究方向：电影表演、导演，戏剧表演、导演 主要讲授课程：电影表演研究、影片读解、导师课 在研课题：广电总局《改革开放30年中国电影表演发展和经验研究》项目负责人 代表性专著、论文：专著《产业化生存：当代中国电影表演研究》，中国传媒大学出版社出版；发表论文《正道沧桑： 2012电影创作的得与失》《中国电影艺术报告（导演章）》《,<王的盛宴>新作评议》《“原创”与“翻拍”》《中国电影 的绝地反击》《轻电影与华语电影表演》《错位：关于“去戏剧化”再思考》《<智取威虎山>新作评议》《热钱永不眠： 市场博弈与电影变异》《国产抗战（反法西斯）电影的历史、现状与未来》《戏剧电影表演差异新论》等多篇。 艺术创作：导演电视剧《国家审计》，编剧、监制、主演电影《八万里》，监制电影《1980年代的爱情》，主演电视剧 《灵与肉》 获奖荣誉：话剧剧本《声音》获老舍文学奖提名奖，《后<画皮>现象与潜伏的市场危机》获金鸡百花电影论坛学术奖， 《数字特效与电影表演》获金鸡百花电影论坛学术奖。
2014年北京电影学院表演学院艺术硕士复试大纲、复试分数线 复试安排
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12014年北京电影学院表演学院艺术硕士复试大纲、复试分数线复试安排系别表演学院研究方向电影表演创作统招考生复试线总分：330外语：40政治：43专业：专业课一：100专业课二：110少数民族骨干计划复试线总分：外语：政治：专业：港澳台考生复试线总分：210外语：60政治：专业：专业课1：60专业课2：90参加复试名单统招线上考生姓名和准考证号（后四位数）：王珊珊1195何苗1247王斯贤1196王涵100334001200089少数民族骨干人才计划考生姓名和准考证号：（后四位）港澳台考生姓名和准考证号（后四位）：G003蔡珮颖G004徐千京资格审核资格审核时间2014年4月9日上午9:00—11:00资格审核地点表演学院办公室院系资格审核负责人姓名、邮箱徐倩xuqian@复试方式1.外语听力及口语水平测试，在复试中所占比例：10%2.专业面试，在复试成绩中所占比例：30%3.专业笔试，在复试成绩中所占比例：（）4.实践能力测试，在复试成绩中所占比例：（60%）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2复试内容（可另附页）表演理论及创作专业面试及外语听说测试时间2014年4月10日上午8:30地点表演学院二楼会议室对考生的要求：例如：自带作品，自备画板、画具、相机等。
若有要求，一定要明确、详细。
专业笔试考试科目名称对考生的要求：例如：自带作品，自备画板、画具、相机等。
若有要求，一定要明确、详细。
时间地点实践能力测试对考生的要求：例如：自带作品，自备画板、画具、相机等。
若有要求，一定要明确、详细。
独白考生需自行准备服装、道具。
若有同等学力考生，请填写同等学力考生姓名及准考证后四位编号：王斯贤1196加试科目一名称表演理论加试科目二名称电影常识育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3【育明教育提示】北京电影学院表演学院考研招生目录【育明教育提示】北京电影学院表演学院主要导师【育明教育提示】北京电影学院表演学院考研参考书《电影艺术词典》；《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基；《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊；《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐《银幕技巧与手段》林洪桐《电影表演艺术》林洪桐；《中国电影美学1999》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社《论北京人艺演技派》北京出版社《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；《电影表演》（美）奥勃莱恩；《文艺心理学》朱光潜；《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙；《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格学苑出版社育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 4《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵南海出版公司《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》《电影艺术》编辑部主编中国电影出版社育明教育北影资深专业课教师提醒：【育明教育提示：报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】1、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次，距离北京远的同学要提前做好心理准备。
北京电影学院电影音乐创作方向考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌录音系电影领域电影音乐创作方向招生目录电影领域电影音乐创作研究方向简要介绍录音系的前身"电影工程系"始建于1960年，1973年由电声专业发展为电影录音系，1978年开始有了录音技术与艺术结合的专业方向，招收了第一批录音艺术专业本科生。
自1978年开始，录音系为影视创作事业培养出了包括第五代在内的大量影视声音创作专业人材，在具有影响的国内及国际获奖的我国影视作品中，声音创作人员绝大多数为我系毕业生。
我系师资力量雄厚，与影视界保持着紧密联系，专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践，同时把握世界范围内业界新动向，时刻处于专业上的领先地位。
在我系教师中有多名CSMPTE（中国影视技术学会）及全国录音师协会理事及会员，主持并参与全国性的影视录音技术与艺术研讨活动；主持中国电影博物馆录音馆的设计工作。
我系还与世界上的知名影视院校保持着良好关系，不断与美国、欧洲及亚洲电影院校进行教学及学生交流，经常聘请国外教授来我系任教、讲学。
我系具有先进的录音实验室资源，从基础课的电子实验室到影视后期制作所需要的全部工艺条件，包括画面的非线性编辑设备、先进的模拟及数字同期录音设备、模拟及数字化对白录音棚、动效录音棚、数字音频工作站、DVD混录棚、Dolby 5.1电影混录棚、MIDI音乐工作室、钢琴琴房、音乐Mastering、DSD音乐制作等，在教学工作的同时，我系实验室承担着市教委、学院、系等不同层次的多项科研任务。
录音艺术专业是一门融技术与艺术及多学科交叉的边缘性学科，也是一个应用性极强的学科，在专业学习中包括对声音听辨能力的训练、音乐鉴赏力的培养；对声源、声场等特性的掌握；电子技术、计算机技术、多媒体与网络技术的学习；音视频设备的基本原理和操作方法；影视声音计设与创作；新技术的了解与掌握；外语的听说读写译及专业外语的学习。
录音系在录音艺术专业目录下，本科开设影视录音艺术和音乐录音两个专业方向；拟开设影视录音技术、网络媒体技术与艺术、录音声学、MIDI音乐制作及影视音乐创作等专业方向。
北京电影学院视听传媒学院视听新媒体创作考研官方参考书目及答案解析 考试大纲 北影考研 作品要求
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【视听传媒学院】院系：视听传媒学院研究方向名称：视听新媒体创作研究方向介绍：在技术快速发展的当今，视听内容传播手段与渠道的技术革命日新月异，视听影像的普及传播将建立一个传媒领域的全新战略新格局。
随着智能手机、平板计算机风靡全球，视听影像获取的终端越来越多进入手机、平板计算机用户中，十几亿中国人已经天天通过这种阅读终端方式浏览各种信息,移动互联的时代需要大量的视听传播作品。
依托北京电影学院独具特色的教育资源和雄厚的师资力量，利用新模式、新机制，致力于为全国网络、移动媒体、广播、电视等信息传播领域培养制作与创作视听新媒体作品的专业人才。
业务课二名称：视听新媒体创作业务课二介绍：主要考查考生对新媒体专业知识和基础技术的掌握，如摄像机、相机视频操作的基础，阐述视听新媒体发展，市场、网络特点和发展形态。
在理论方面（包括新媒体视觉传达媒体策划、影视精品分析与解读、新媒体概论，新媒体互联网受众研究）以掌握其专业知识及视听新媒体创作形态的研究与分析。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料艺术与道德道德——人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义邪恶等伦理观念和行为规范的总和，包括“道德意识”、“道德关系”、“道德活动”，道德是社会的道德，随着人类社会的产生而产生，变化而变化。
北影文学系考研：2015年北京电影学院文学系戏剧与影视学考研录取名单
第七章表情艺术第一节表情艺术的主要种类表情艺术——通过床产能的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的一类艺术的总称，主要是指音乐、舞蹈两门表现性和表演性艺术。
表情艺术是人类历史上最古老的艺术门类，远古时代的原始人的狩猎活动和巫术活动中，就已经有了舞蹈与音乐。
表情艺术也是当代生活中，被人们最普及，最广泛的艺术门类。
表情艺术最基本的美学特征就是抒情性和表现性。
一、音乐艺术音乐艺术——通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受的一种表现性时间艺术。
音乐的种类繁多，一般讲音乐划分成声乐和器乐两大类。
音乐的艺术语言主要包括旋律、节奏、和声、复调、曲式、调式、调性等。
旋律是音乐的灵魂，节奏体现出音乐的时间感，和声体现音乐的空间感。
旋律——音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以致调式、调性关系组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。
节奏——音响的长短、强弱、轻重等有规律的组合，是旋律的主干也是乐曲构成的主要因素，使乐曲体现出情感的波动起伏。
和声——多声部音乐按照一定关系构成符合重叠复合的音响现象，是音乐具有结构、色彩、立体感。
交响乐——现代交响乐形成于18、19世纪之交，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的维也纳古典乐派，使交响乐进入黄金时代。
欧洲音乐史上的主要音乐流派：1、维也纳古典乐派——从18世纪下半叶至19世纪上半初以古典风格为创作标志的音乐流派，以海顿，莫扎特，贝多芬为主要代表。
2、浪漫乐派——19世界在欧洲兴起的音乐流派，强调激情，强调抒发主观情感，代表人物：德国的舒伯特、匈牙利的李斯特，俄罗斯的柴可夫斯基。
3、民族乐派——19世纪中叶在欧洲兴起的具有鲜明的民族风格，民族特色的音乐流派，代表人物：俄罗斯的“强力集团”，捷克的德沃夏克。
4、20世纪的西方音乐流派繁多，以法国音乐家德彪西为代表的印象派音乐，奥地利的勋伯格为代表的表现派音乐。
2005年北京电影学院导演系考研真题、考研参考书、导师作品文论信息、报考难度、复试作品 复试分数线 复试要
2005年北京电影学院导演系【命题创作】全国硕士研究生入学考试考研真题命题剧本创作每道50分一、写故事梗概元素：爷爷、孙子、老师、家长会二、写故事梗概1000字左右元素：一男一女、一天一夜、道具是手机或水杯、环境因素是雨三、《醉》5分钟的剧本不限任何因素。
【育明教育北影专业课老师推荐导演系参考书目】电影导演创作与研究方向，备考书目《世界著名导演艺术家研究》中国电影出版社出版《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》中国电影出版社出版《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》中国电影出版社出版《银幕追求——与中国当代电影导演对话》中国电影出版社出版《电影导演的艺术世界》中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向，备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》（美）埃里克•巴尔诺中国电影出版社出版《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德•克拉考尔中国电影出版社出版《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》中国电影出版社出版《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向，备考书目《世界著名导演艺术家研究》中国电影出版社1《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》中国电影出版社《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》中国电影出版社《银幕追求——与中国当代电影导演对话》中国电影出版社《电影导演的艺术世界》中国电影出版社《中国电视剧发展史纲》北京广播学院出版2育明教育北影资深专业课教师提醒：【报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】1、初试网报报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次，距离北京远的同学要提前做好心理准备。
11月现场确认、1月初试、4月的复试都要求本人亲自到北京，即使现场确认就3分钟的事也要本人亲自到场。
提醒广大考生要提前订好车票，此外还要要考虑旅馆的事情，尤其是初试宾馆预订很紧张，要早做好计划，而且这些都要占用紧张地复习时间。
2015年北京电影学院文学系中外电影史考研真题 考研参考书、复试常见问题 考研试题 全套复习资料
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12015年北京电影学院文学系中外电影史考研真题考研参考书、导师信息考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】电影史方向参考书单电影史推荐书单：《外国电影史》胡濒/郑亚玲中国广播电视出版社《中国电影史》钟大丰/舒晓鸣中国广播电视出版社电影理论与文艺理论推荐书单：《电影艺术辞典》中国电影出版社《世界电影鉴赏辞典》福建人民出版社《世界电影百科全书》社会科学文献出版社《电影形式学》朱辉军中国电影出版社《世界电影美学名著导读》周文中国广播电视出版社《电影概论》杨远婴中国电影出版社《电影理论与批评》戴锦华《认识电影》《论电影艺术》欧内斯特.林格伦中国电影出版社《电影美学》王志敏《就好莱坞/新好莱坞》托马斯.沙兹中国广播电视出版社《故事》罗伯特.麦基育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2【育明教育提示】北京电影学院文学系考研招生目录【育明教育提示】北京电影学院文学系主要导师【育明教育提示】北京电影学院文学系考研参考书电影剧本创作及电影剧作理论研究方向备考书目１．剧作理论：《写电影剧本的几个问题》夏衍《电影剧作概论》电影学院文学系《通向电影圣殿》电影学院文学系《荣誉》苏牧《闲情偶寄》李渔《诗学》亚里士多德《美学》黑格尔《论戏剧和电影的编剧理论与技巧》劳逊《银幕的剧作》弗雷里赫《电影剧本写作基础》悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题解决指南》悉德．菲尔德２．电影学：育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3《电影的元素》波布克《电影的语言》马尔丹《电影的观念》梭罗门《电影的本性》克拉考尔《电影是什么？》巴赞《电影艺术词典》《电影作为艺术》鲁道夫·爱因汉姆《论电影的编剧、导演和演员》普多夫金３．电影刊物：《世界电影》《当代电影》《电影艺术》外国电影史研究方向备考书目《外国电影史》郑亚玲、胡濒《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣《世界电影发展史》沈嵩生《西方电影史概论》邵牧君《世界电影史》萨杜尔《电影理论史评》尼克·布朗《中外影视大词典》汪流、王志敏、陈山中国电影史（全球化与中国电影）研究方向备考材料：《中国电影发展史》程季华主编；《中国电影史1937—1945》李道新著；《中国电影艺术史教程》舒晓鸣著；《台湾电影史话》陈飞宝编著；《镜像与文化——港台电影研究》王海洲主编；《电影美学分析原理》王志敏著；《荣誉——北京电影学院影片分析课教材》苏牧著；《中外影视大辞典》汪流主编；。
中国电影资料馆电影电影档案考研参考书笔记83
中国电影资料馆电影电影档案考研参考书笔记83教授办学，专注考研考博辅导中国电影资料馆电影影视创作及理论考研参考书笔记他的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
第七艺术1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表了《第七艺术宣言》，在电影史上第一次宣称电影是一种艺术，从次，“第七艺术”成为电影艺术的同义语。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，作为第七艺术的电影，是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
《第七艺术宣言》1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表的一篇论著的名称。
卡努杜首先倡导把电影视为一门新艺术形式，即“第七艺术”。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，这篇文章的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
谢尔曼• 杜拉克1，电影理论家，同时又是编剧和导演。
2，最初德吕克的伙伴，印象派的主要代表。
i918年创作了《西班牙的节日》(由谢尔曼，杜拉克拍成影片)，成为印象主义学派最初的代表作品。
此时期最重要的作品是《微笑的布德夫人》，在刻画人物内心及意识活动上颇有成就。
3，后继续活跃在先锋派电影的行列中，《主题和变奏》是抽象主义风格，而1928的《贝壳与僧侣》则是超现实主义的代表作。
抽象主义电影(理性电影包括纯电影和达达主义电影)1，抽象主义是从达达主义绘画中找到灵感，热衷于绝对抽象化造型的节奏和美感，并试图用这些抽象的线条、图形或物体的造型来图解旋律和节奏。
2015年北京电影学院文学系中外电影史 电影理论考研真题 考研重点 考研心得体会 考研辅导
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12015年北京电影学院文学系中外电影史电影理论考研笔记资料参考书、导师作品信息【育明教育北影考研教研室独家提供】电影理论国外部分考研重点：《电影艺术》大卫•波得维尔北京大学出版社《认识电影》路易斯贾内蒂中国电影出版社卡努杜《第七艺术宣言》第一次论证了电影是一种艺术林赛《活动画面的艺术》将“活动画面”看作电影的根本特征雨果•明斯特贝格《电影：一次心理学研究》第一次探讨了电影手段的心理根源、艺术特征、美学特征路易•德吕克《上镜头性》指出适宜于用电影这一新表现手段所独有的方法来表现人或物的诗意状态爱森斯坦《并非冷漠的大自然》①冲突是蒙太奇的特性，冲突后产生新的表象和概念②蒙太奇应该表达一种连贯的、有条理的主题、情节、动作、行为，以及一种最大限度赋予感情的叙述③电影的艺术目的不仅在于形象表现之实，还要能表现概念，增加电影手段表现力，增加认识现实手段可能性爱因汉姆《电影作为艺术》①电影在技术上的局限性是电影作为艺术的根源②视觉过程不是机械的摄录外在世界，而是用简单、规则、平衡等原则创造的组织感官材料③电影不能完美再现现实的特性，成为它作为艺术的必要手段育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2电影的局限性包括：⑴立体在平面上的投影；⑵深度感减弱；⑶照明与无色；⑷画面界限与物体的距离；⑸时空连续性不存在；⑹没有声音，视觉以外其它感觉失去作用巴拉兹《电影美学》分析电影和戏剧在形式表现原则上的差别，并认为电影表现原则是电影的革命性创新戏剧表现原则：⑴看到整个演出剧场；⑵观众视距不发生变化；⑶观众的视角不发生变化；电影表现原则：⑴被拍场景可被分割；⑵被记录场景视距可变；⑶观众视角纵深可变，观众与银幕的想象距离是可改变的马尔丹《电影语言》阿斯特里克《新先锋派的诞生——摄影笔》认为电影迅速成为一种思想表达工具，保存时代形象的好方法，电影渐渐成为一种语言。
2009年北京电影学院文学系中外电影史考研真题 考研参考书 考研笔记资料 考研辅导
中国电影史（全球化与中国电影）研究方向 备考材料： 《中国电影发展史》程季华主编； 《中国电影史 1937—1945》李道新著； 《中国电影艺术史教程》舒晓鸣著； 《台湾电影史话》陈飞宝编著； 《镜像与文化——港台电影研究》王海洲主编； 《电影美学分析原理》王志敏著； 《荣誉——北京电影学院影片分析课教材》苏牧著； 《中外影视大辞典》汪流主编；
2009 年北京电影学院文学系中外电影史考研真题 考研参考书、导师考研笔记资料 【育明教育北影考研教研室独家提供】
一填空题（1 分 1 个空） 1.阿兰.罗布.格里耶是 什么派的代表人物 ： 2.《枕边书》的导演是： 3.《伊豆的舞女》和《雪国》的作者是： 4.路易.德吕克的两篇文章是： 5.卡努杜的文章是： 6.《猪和军巷》的导演是： 7.《晚春》和《秋刀鱼的味道》的导演是： 8.《广岛之恋》的导演是： 9.《机械复制时代的艺术作品》的作品的作者是： 张石川和郑正秋创办的电影公司的名称是： 他们 1912 年导演的第一部短片是： 1913 年第一部长片是： 他们导演由蝴蝶主演，连拍 18 集的武打片是： 赵树理的小说改编成电影的作品，请说出两部： 《蔑视》的导演是： 《鸟》里有很多超现实主义的惊悚风格，它的导演是： 《林家铺子》的导演是： 《论谢晋电影模式的缺陷》的作者是： 《约翰福特和<少年林肯>》的作者是： 《主要电影理论》的美国作者是： 《后理论：重建电影研究》 的两个作者是：
2、请谈谈对数字化电影的认识。
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3、谈谈大陆 80 年代新浪潮和港台 80 年代新浪潮的异同。 4、请论述中国 1980 年代之后兴起的第五代，对 1978 年改革开放之后电影风格的影响。
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才思教育网址：www.caisiedu.com 2016北京电影学院表演学院戏剧与影视学考研参考书笔记整理
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院的硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 专业一书目： 待出版的《艺术概论》（现在可以复习彭吉象《艺术学概论》或王宏建《艺术概论》内容差别不大） 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 （中外电影史是北影本科生的教材，最好看一下） 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《中国文化读本》叶朗 《什么是艺术》 （美） 沃特伯格 著 下面给大家介绍一下考研笔记 17.艺术意境？有那些特点？ 所谓艺术意境，是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是主体情感与客观形象的有机统一。“意”侧重于艺术家情志、理想的主观创造，是情与理的结合；境，侧重于生活形象的客观反映，是形与神的统一。 意境的审美特征主要可以归纳为以下三点。(1)情景交融，韵味悠长。意境是情思与景物的统一。在文艺的意境中，文艺家描绘的景物、事物是情感的载体，因而 才思教育网址：www.caisiedu.com 是情感化的景物、事物，这就是“化景物为情思”。同时，文艺家表现感情时，
又必须渗透、融化在景物和事物之中，也就是“化情思为景物”。意境就是“化景物为情思”和“化情思为景物”二者的有机统一。(2)虚实相生，象外有象。 虚与实是艺术辩证法中最重要的一对矛盾统一体，虚实对比，虚实相生，晶我国倚统文艺最用的艺术手法。具有意境的文艺作品，艺术形象往往虚实结合，相互转化，以虚为实+姬实为枣:构一种虚虚实实，发人联想的艺术境界。所谓实境，是指文艺家运用文字、线条、色彩、声响吨动作、表等直接表现出来的实际存在的形象，它能为欣赏者通过感官直接认识和把握。所谓虚境，是指文作品借助实境的描绘间接地暗示象征而表现出来的形象。它不能直接由感官把握到，必须通过想才能感受到。意境的虚实结合的特征，给欣赏者提供了充分发挥想像的余地‘欣赏者可以在恕像联想中进一步补充、丰富作品酌整体意境。 (3)含蓄蕴藉，意蕴深厚。 我国古典文艺一向重视含蓄美，耐人咀嚼。这一特点在意境中体现最为突出，它是回避直抒胸臆，直白表现的一个重要途径。 18.艺术家从事艺术创作必须具备的主体条件？ 大致包括两方面，即文化修养和创造能力。 修养主要体现于下列几点: (1)进步的世界观和审美倾向。 进步的世界观和审美候向决定着艺术家正确的创作目的与创作动机，影响着艺术作品酌格诓 与品位。艺术家只有具备正确而深刻的思想见解和审美倾向，才能创作出具有生命力的艺术作品。(2)广博的知识。 艺术家应具有广博的.知识及合理的、知识结构，人类社会的各类紫科和知识都是相通的，艺术家掌握的知识越多、越广泛；他们的作品就具有更广泛、更全面的 才思教育网址：www.caisiedu.com 艺术表现力。 (3)深邃的思想。伟大的艺术家往往也是思想家，他对人生和挫、
会有着独特的认识和精辟的见解、。能否具有深逢 的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。(4)丰富的情感和独立的人格。艺术家的感受、情感、思想，愿望、奉趣等主观因素士对艺术创造具有至关重要的意义，艺术创作需要激情和灵感，这些都同艺术家丰富的情感密切相关。同时，也只有融人强烈情感的艺术形象才可能打动接受者，取得良好的艺术效果。 艺术家还须具有独立伪人格。艺术家的独立人格，是艺术家主体精神风貌的集中体现。人格的高尚与卑下，直接影响到艺术创造的格调与作品的晶位。 审美创造力主要表现于下列几个方面； (1)敏锐的感知力。艺术家对生活中各类事物必须有着浓厚的兴趣和敏锐的感受，他们要善于观察和捕捉那些不为人们注意的事物特征及情绪因素，从中发现生活与自然的内涵，作出对生活、自然与人生的独特思考。(2)丰富的想像能力。艺术想像是一种心灵的创造，心灵的自由。 想像力的丰富与贫乏，是艺术家艺术才华高低的标志。(3)精湛的艺术技能。艺术家必须具备专门的艺术技能，掌握某一具体艺，术种类的创作技巧，熟练运用这门艺术独特的艺术语言，才能创造出供人们欣赏的艺术作品。 4.简述表现发生说。 表现发生说认为艺术起源于人类情感表现与交流的需要，故此说又称“情感表现说”或“心灵表现说”。这种说法曾受到西方许多文艺家和心理学家的拥戴。如托尔斯泰主张“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人”。厨川白村把文艺看做“苦闷的象征”等。影响较大的是奥地利精神分析学家弗洛伊 才思教育网址：www.caisiedu.com 德他认为艺术只不过是人的心理变化的表现，把文艺的起源归根于人的潜意识活
动，是人的本能和欲望的变相满足，是一种“白日梦”。 持这类观点的还有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德和美国学者苏珊·朗格等。克罗齐认为，艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，直觉即表现。因此，艺术是情感的表现，特别是抒情的表现。科林伍德认为艺术的目的就是表现情感。因此，只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”， 艺术是艺术家的主观想像和情感的表现。苏珊·朗格提出，艺术是人类情感的符号形式的创造，艺 术晶是人类情感的表现性形式。 这些说法虽然强调丁人的主体意识、主观感情在文艺创作中的重要作用，但割断了艺术与社会生活的联系，同时也排斥了理性因素在艺术中的地位和作用，显然也是片面的。 · 5.试述书法艺术的特征 (1)线条与组合。 书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔、用墨、结构章法、线 条组合等方式进行造型和表现人的审美情操。 书法用的毛笔用兽毛制成，有软毫、硬毫和兼毫诸种，它们能够表现出粗细、浓淡、虚实、方圆、厚薄、刚柔等种种线条。书写在吸水性渗化性很强的宣纸上，能够创造出晕化的趣味和墨色的美感，从而具有图画的美，使书法艺术更韵味无穷。 书法的组合包括结构与章法两种。书法的“结构”。包括字的结构，以及每个字的大小、疏密、斜正等。书法的“章法”，是指作品的总体布局，即整幅字从总体上看应当错综变化、疏密相问、具有节奏和气势，从而体现出整幅作品内在的 才思教育网址：www.caisiedu.com 神韵。
(2)具象与抽象相统一。 中国历史上有书画同源的说法，汉文字确实是从象形起源的。因此。不仅爷法文字的点画具有形象性，而且文字的字形结构也具有形象性的特征。这使书法带有一定的具象性。但实际上书法中的具象又不同于绘画中的具象，即使是象形字，也早巳脱离·了事物的具体形象。书法主要是以线条点画为艺术语言，只能抽象地表现出书法家的思想情感。体现了一种抽象的形式的美， (3)情感性与象征性， 书法艺术，历来被人誉为“有情的图画，无声的乐章”。具有强烈的抒情性，它最适宜表露主观意念、情趣、感受和理想，带有浓厚的抒情意味， 建构了一个性灵世界。 书法又常常富于象征性。 俗话说:“书如其人”，书法艺术往往凝聚着笔者的心力和精神，反映出作者的性格；气质和审美情趣，诱发出一种独特的神韵气势和风格。成为书法家人格、品性的象征。 6.艺术创作要经历那几个阶段？ 艺术创作过程要经历艺术积累、艺术构思和艺术表现三个阶段，它们是互相联系，彼此交错的。其具体内容是: (1)艺术积累阶段。 大体包括材料储备、艺术发现和创作欲望三部分。 1材料储备。艺术创作的基础是生活素材和情感的积累。艺术家只有搜集到大量生活的原始材料，才可能在此基础上选择题材、提炼主题、进行创作。所以每个 才思教育网址：www.caisiedu.com 艺术家创作的第一步无不从积累生活素材开始。
2艺术发现。有了一定的生活和情感积累，艺术家的目光会更加敏锐，观察力、感受力、想像力、异常活跃，这时就会有更多的艺术发现。使艺术家有所激动，有所思考，并产生将所发现的东西表现出来的强烈愿望，这就启动了创作欲望(或创造冲动)。 3创作欲望。所谓创作欲望，是在艺术发现基础上产生的一种推动构思并进一步付诸艺术表现的心理要求和情感冲动。艺术感受愈真切，艺术发现愈深入，创作欲望也就愈强烈。 (2)艺术构思。艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。 1构思的方式及运作；艺术构思是一项艰苦、复杂和充满创造性的精神性劳动。为完成艺术构思的任务，艺术家需要采用一定的方式，将浩如烟海、错综复杂的生活材料重新组合，并使之形成新的、具有丰富内捅的艺术意象。艺术构思的方式是复杂和多样的，但一般常见的是以下4种方式。 A.综合，是创造主体进行艺术构思的主要方式。 B.·变形，是指艺术家在构思中以一定的审美原则为指导，充分调动自己的审美想像和创造能力，对客观对象做较大的改动和重建，甚至以违反常规事理的手法创造艺术意象的方法。 C。移情，是指艺术家在构思的过程中，将自己的情感外化，融人所表现的客观物象之中，并生成新的审美情思的心理活动。 才思教育网址：www.caisiedu.com 2意蕴的凝结。’艺术意蕴是指艺术形象里所蕴含的美学意味，它往往表现为一
种只可意会、不可言传的哲理玄思或美学意境。 才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年中央美术学院考研辅导课程正在火热报名中！