军理(1)

军事理论 张东敏 第 1 页 共 10 页 《军事理论教程》复习参考提纲 1、对教材各章节及附录进行全面系统的复习，要通读课文。各章的思考题要求重点掌握，同时要从整体上把握本课程知识结构体系。 2、本课程实行开卷考试。 3、考试时间和考场由学校统一安排。 4、插班补修的同学请确认所在班号及该班同学名单。考试结束一周后可登录校园网查询成绩。 总复习范围 （1）绪论 （2）中国国防 （3）军事思想 （4）国际战略环境 （5）军事高技术 （6）信息化战争 (7)附录2、3、4 绪 论 1、在高等学校开设军事理论课的意义是什么？(P1-3) （1） 开设军事课程是时代的呼唤 （2） 重视国防教育是世界各国的普遍共识 （3） 开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 （4） 开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径 （5） 军事课程是高等学校的重要组成部分 2、如果祖国需要，你愿意投笔从戎吗？ 论述题。既要表达鲜明的态度，又要有深度思考，联系思想实际，阐述为什么要这样。层次清晰，语句通畅。 第一章 中国国防 1、什么是国防？基本要素是什么？（P7） 国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防基本要素是什么？（P7） 国防包含四个要素：一、国防的主体是国家；二、国防的对象是侵略与武装颠覆；三、国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四、国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3、现代国防的基本类型有哪几种？（P8） 扩张型、联盟型、中立型、自卫型 4、现代国防有何基本特征？（P8-9） （1）国家利益及安全防务的整体性 （2） 国防力量的综合性 (3）国防手段的多元性 （4）国防建设的系统协调性 （5）国防事业的社会性 5、中国古代国防的主要内容是什么？（P10） 古代的国防政策和国防理论；古代的兵制建设；古代的国防工程建设；古代国防的兴衰。 6、简述中国近代五次较大的反侵略战争。（P11-12） 鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争 7、回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？（P13-14） （1）经济发展是国防强大的基础 （2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 8、何谓国防法规？国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？（P14—17） 国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。 《国防法》具有以下基本特征：1、明确中国共产党对武装力量的领导；2、完善我国的国防领导体制；3、确立我国国防的职能任务；4、贯彻新时期军事战略方针；5、正确处理国防建设与经济建设的关系；6、对国防建设作出前瞻性的规定。 9、“全民国防教育日”是每年的哪一天？（P20） 2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。 10、根据新修订的《兵役法》，应届高校毕业生入伍通常有哪三种形式？（P21） 1、作为义务兵入伍；2、按军官待遇入伍；3、作为士官应征入伍。 11、公民的国防义务和权利是什么？ （P23-25） 公民的国防义务有五个方面：兵役义务，接受国防教育的义务，保护国防设施的义务，保守国防秘密的义务，协助国防活动的义务。 公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利，制止检举危害国防行为的权利，国防活动中经济损失补偿的权利。 12、我国的国防建设的主要目标是什么？（P33） 国防建设的目标：巩固国防,捍卫国家主权,维护世界和平,促进国防建设与国民经济的协调发展,实现国防现代化。 14、我国的国防政策是什么？（P34-35） ⑴维护国家安全统一，保障国家发展利益； ⑵实现国防和军队建设全面协调可持续发展； ⑶加强以信息化建设为主要标志的军队质量建设； ⑷贯彻积极防御的军事战略方针； ⑸坚持自卫防御的核战略； ⑹营造有利于国家和平发展的安全环境。 军事理论 张东敏 第 2 页 共 10 页 15、中国人民解放军划分为哪七个军区？现役部队由哪几部分组成？（P36） 划分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。我国现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 16、中国人民解放军陆军由哪些兵种组成？（P37） 中国人民解放军陆军由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵、通信兵、防化兵等兵种和专业兵组成。 17、中国人民解放军海军的主要兵种是什么？（P39） 海军的兵种有潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等。 18、中国人民解放军空军的主要兵种和机种有哪些？（P40） 空军的主要兵种有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵、通信兵等。 主要机种有歼击机、轰炸机、歼击轰炸机、强击机、侦察机、运输机、直升机及其它特种飞机。 19、第二炮兵主要担负的任务是什么？什么是地地战略导弹？可划分为几类？（P41） 地地战略导弹是从陆地发射，主要打击陆地战略目标，射程在1000千米以上的导弹。按飞行轨迹分为地地战略弹道导弹和地地巡航战略导弹；按战斗部装药分为地地核战略导弹和地地常规战略导弹；按射程分为地地远程（射程7000千米以上）和中程战略导弹（射程1000～7000千米以上）。 20、什么是国防动员？（P44） 国防动员，亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动。 21、什么是国防教育？（P52） 国防教育，是国家为保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动，是建设和巩固国防的基础工程。 第二章 军事思想 1、军事思想的定义是什么？如何进行分类？（56） 军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论与基本原则，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 军事思想按阶级属性划分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想；按时代划分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想；按人物划分有孙子军事思想、克劳塞维茨军事思想、拿破仑军事思想、毛泽东军事思想等等。 2、中国古代军事思想经历了哪几个发展时期？（57） 中国古代军事思想，是中国军事思想发展的早期阶段。它是指中国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团及军事家和军事理论著者对于战争、军队和国防问题的理性认识。先后经历了产生、蓬勃发展、充实提高、系统完善四个时期。 3、《孙子兵法》有何主要成就？（62） 《孙子兵法》总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律：揭示了以“道”为首的战争制胜条件；揭示了“知彼知己”的战争认知方法，提出了“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则；反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法思想等。 4、中国历史上第一部武学教科书是什么？（58） 是北宋时期宋神宗颁布的《武经七书》 。具体包括以下七部兵书《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》。 5、近代西方资产阶级军事思想代表人物和代表作分别是什么？（64-65） 瑞士约米尼--《战争艺术概论》，普鲁士克劳塞维茨--《战争论》，美国马汉--《海权对历史的影响》，德国施利芬--《坎尼之战》，法国福煦--《论战争原理》等。 克劳塞维茨的《战争论》是近代西方军事思想的杰出代表。 6、简述冷战以后美国几种主要的战争观？（65-66） 主要为以下四种：文明冲突论、民主核心论、克林顿主义、先发制人论等。这些理论实质上都是为美国的全球霸权主义服务的。 7、毛泽东军事思想的科学含义是什么？（P73） 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部分。 它是马列主义基本原理同中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，是中国现代军事实践的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，同时也多方面吸取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争指导思想。 8、毛泽东军事思想的主要内容是什么？其核心部分是什么？（74-76） （1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争思想；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。 毛泽东军事思想科学体系中，各个组成部分既具有不同功能、不同作用，又互相联系、互相制约。其中，战争观和方法论是理论基础，人民战争思想是核心，人民军队建设理论是建军指南，战略战术是方法，国防建设理论是指导方针和原则。 9、邓小平新时期军队建设思想的主要内容和地位作用是什么？（80-82） 主要内容：关于战争与和平理论、军事战略思想、军队建设思想、国防建设思想。 地位作用：新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范；新时期我军军事理论的集中体现；新时期我军建设的强大思想武器。 10、江泽民国防和军队建设思想的主要内容是什么？（82-84） 主要内容：一、历史性课题；二、根本性指针；三、主导性思想（具体内容略） 11、胡锦涛提出的新世纪新阶段我军的历史使命是什么？（86） 新世纪新阶段，胡锦涛着眼于维护国家和民族的根本利