小学道德与法治《让我自己来整理》面试试讲设计(10分钟)

小学道德与法治《让我自己来整理》面试试讲设计（10分钟）（内含教学设计和答辩题目参考答案）

一、面试试讲要求。

题目：让我自己来整理

内容：①小雨和他的“小伙伴”；②找不到“小伙伴”了；③送“小伙伴”回家；④养成整理的好习惯。

基本要求：

(1)教学设计要联系学生实际情况;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

二、教学设计。

教学目标：

1.懂得自己的事要自己做不会做的要学着做。

2.学习要整理两个小窍门，即物品归类及定时整理。

3.养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。

教学重难点：

要加强学生整理习惯的培养，使其学会自主，侓地生活，学会自己的事情自己做；懂得整理生活、学习用具的小要领。

教学准备：课件、绘本故事。

教学过程：