实验报告(新)
最新注意分配实验报告
最新注意分配实验报告实验目的：本实验旨在探究注意力分配在多任务处理中的表现及其对效率的影响。
通过对比单任务与多任务处理时的注意力集中程度，分析个体在不同任务类型和难度下注意力分配的特点和规律。
实验方法：1. 参与者：共招募30名志愿者，年龄在18至30岁之间，无明显视觉或听觉障碍。
2. 实验设计：实验采用2×2的混合设计，其中任务类型（简单 vs.复杂）为被试间变量，任务数量（单任务 vs. 多任务）为被试内变量。
3. 实验材料：使用计算机进行实验，包括一套定制的软件程序，用于呈现任务和记录反应时间、准确率等数据。
4. 实验流程：参与者首先接受简单的指导和训练，以熟悉实验任务。
实验分为两部分，第一部分为单任务处理，第二部分为多任务处理。
在多任务条件下，参与者需同时完成两项任务，任务之间无直接关联。
实验结果：1. 反应时间：在多任务条件下，参与者的平均反应时间显著高于单任务条件，尤其在复杂任务中更为明显。
2. 准确率：与反应时间的结果一致，多任务条件下的准确率低于单任务条件。
复杂任务的错误率在多任务条件下显著增加。
3. 注意力分配：通过眼动追踪和脑电波（EEG）监测，发现参与者在多任务处理时，注意力在两个任务之间的切换更为频繁，且在复杂任务中注意力分配不均，导致效率下降。
讨论与结论：实验结果表明，注意力分配在多任务处理中受到显著影响，特别是在处理复杂任务时。
这可能导致处理效率的下降和错误率的增加。
因此，在实际工作和生活中，应当合理安排任务，避免过度的多任务处理，以提高工作效率和质量。
未来的研究可以进一步探讨不同类型的任务对注意力分配的具体影响，以及如何通过训练改善多任务处理能力。
最新小孔成像实验报告
最新小孔成像实验报告
实验目的：
本实验旨在通过构建一个简单的小孔成像系统，验证光的直线传播原理，并研究成像的大小、清晰度与物体、小孔之间的距离关系。
实验设备：
1. 激光指针（作为光源）
2. 厚纸板（制作小孔屏幕）
3. 白色屏幕（接收成像）
4. 可调节距离的支架
5. 直尺或卷尺（测量距离）
6. 计时器（记录实验时间）
实验步骤：
1. 准备一张厚纸板，在中心部分用针尖刺一个小孔，孔径约1毫米。
2. 将激光指针放置在小孔后方，确保光线能够通过小孔。
3. 将白色屏幕放置在小孔的另一侧，调整其与小孔之间的距离，直到在屏幕上形成清晰的成像。
4. 使用直尺测量物体（激光指针）与小孔的距离，以及小孔与白色屏幕之间的距离。
5. 记录不同距离下的成像情况，包括成像的大小、清晰度等。
6. 改变光源与小孔之间的距离，观察并记录成像的变化。
7. 重复步骤4至6，收集多组数据进行分析。
实验结果：
通过实验观察，我们发现：
1. 当物体与小孔的距离固定时，成像的大小与屏幕与小孔之间的距离成正比。
2. 随着屏幕与小孔距离的增加，成像逐渐变得模糊。
3. 在一定范围内，物体与小孔之间的距离变化对成像的清晰度影响不大，但会影响成像的亮度。
实验结论：
本次实验成功验证了光的直线传播原理，并通过实验数据表明，小孔成像的大小主要受屏幕与小孔之间距离的影响，而成像的清晰度则与物体与小孔的距离关系不大。
实验结果与理论预期相符，证明了小孔成像原理的正确性。
小型局域网组建实验报告(2023最新版)
小型局域网组建实验报告小型局域网组建实验报告⒈引言本报告旨在介绍小型局域网的组建实验过程及结果。
通过实验，我们将了解局域网的概念、组建流程以及相关技术。
⒉实验目的本实验的主要目的是：- 理解局域网的概念与原理。
- 学习局域网的组建流程。
- 掌握局域网相关设备的配置方法。
- 实际搭建并测试小型局域网的运行情况。
⒊实验环境- 操作系统：Windows 10- 软件：Cisco Packet Tracer- 设备：交换机、路由器、计算机等⒋实验步骤⑴设计局域网拓扑图在实验前，先设计局域网的拓扑图，包括交换机、路由器和计算机的布局以及连接方式。
⑵配置交换机根据拓扑图的设计，在交换机上进行相关配置，包括：- 设定 VLAN（虚拟局域网）。
- 配置端口。
- 设定交换机的主机名和管理IP地质。
⑶配置路由器根据拓扑图的设计，在路由器上进行相关配置，包括：- 配置接口 IP 地质。
- 设定静态路由。
- 设定路由器的主机名和管理IP地质。
⑷配置计算机根据拓扑图的设计，在计算机上进行相关配置，包括：- 配置IP地质、子网掩码和默认网关。
- 检查计算机间的连通性。
⑸测试局域网通过ping命令或其他方式，测试局域网内计算机之间的连通性，检查网络配置是否正确。
⒌实验结果经过测试，我们成功地搭建了小型局域网，并实现了计算机之间的互联互通。
⒍结论通过本次实验，我们深入了解了小型局域网的组建原理和配置方法，并实际搭建了一个可运行的局域网。
这对于我们进一步学习和理解网络技术具有重要意义。
附件：- 局域网拓扑图- 配置文件示例法律名词及注释：⒈VLAN（Virtual Local Area Network）：虚拟局域网，是根据交换机技术划分出的逻辑上的局域网，能够实现多个局域网互相隔离和通信。
⒉IP地质（Internet Protocol Address）：是互联网协议版本4（IPv4）或互联网协议版本6（IPv6）中分配给网络设备的32位（IPv4）或128位（IPv6）的数字标识符。
实验报告全集：新教科版小学科学三年级上册
实验报告全集：新教科版小学科学三年级上册实验一：测量物体的质量实验目的测量物体的质量，并研究使用天平进行测量。
实验器材- 天平- 不同物体实验步骤1. 将天平放在平稳的桌面上。
2. 调整天平的平衡，使两个盘子保持水平。
3. 将待测物体放在天平的一个盘子上。
4. 观察天平的指针，记录下物体的质量。
实验结果实验结论通过本次实验，我们学会了使用天平测量物体的质量。
不同物体具有不同的质量，我们可以通过天平准确地测量出物体的质量。
实验二：观察水的三态变化实验目的观察水在不同温度下的三态变化，了解水的冰、液态和气态。
实验器材- 透明玻璃杯- 冰块- 温水- 热水实验步骤1. 将透明玻璃杯放在桌面上。
2. 将冰块放入玻璃杯中，观察冰块的状态。
3. 加入温水，观察冰块的变化。
4. 加入热水，观察冰块的完全融化以及水的状态。
实验结果- 冰块的状态：固态- 冰块融化后的状态：液态- 加入热水后的状态：气态实验结论通过本次实验，我们观察到了水在不同温度下的三态变化。
冰块在低温下呈固态，加热后融化成液态，再加热后变为气态。
实验三：探究物体的浮沉现象实验目的观察不同物体在水中的浮沉现象，了解浮力和密度的关系。
实验器材- 透明- 水- 不同物体（如金属块、木块、塑料球等）实验步骤1. 将透明放在桌面上，加满水。
2. 将不同物体一个一个放入水中，观察它们的浮沉情况。
实验结果实验结论通过本次实验，我们发现物体的浮沉情况与其密度有关。
密度较大的物体会沉入水中，密度较小的物体会浮在水面上。
以上就是本次实验报告的全部内容。
感谢您的阅读！。
最新加法器实验报告
最新加法器实验报告
实验目的：
本实验旨在验证加法器的基本功能和性能，通过实际操作加深对数字电路中加法运算原理的理解，并掌握加法器的使用方法。
实验设备和材料：
1. 数字逻辑实验板
2. 四位二进制加法器芯片（如74LS83）
3. 电源
4. 示波器或LED灯阵列（用于显示输出结果）
5. 连接线若干
6. 面包板或实验板
实验步骤：
1. 根据加法器芯片的引脚图，正确连接电源至Vcc和GND。
2. 将四位二进制加法器插入实验板，并按照数据手册连接A、B输入端口，以及进位输入端口Cin。
3. 准备两个四位二进制数，分别输入至加法器的A、B端口。
4. 通过开关或按钮设置进位输入Cin为0或1。
5. 打开示波器，连接至加法器的输出端口，观察并记录加法结果。
6. 更改输入数值，重复步骤3至5，进行多次实验以验证加法器的准确性。
实验结果：
在实验中，我们对加法器进行了多次测试，输入了不同的四位二进制数值。
实验数据显示，加法器能够正确地执行加法运算，并且输出的和与预期相符。
在所有测试中，加法器的性能稳定，没有出现误差。
实验结论：
通过本次实验，我们验证了四位二进制加法器的正确性和稳定性。
实验结果表明，加法器是实现数字电路中基本算术运算的重要组件。
此外，实验过程中也加深了对数字逻辑电路设计和功能测试的理解。
最新机能实验缺氧实验报告
最新机能实验缺氧实验报告实验目的：本实验旨在研究细胞在缺氧条件下的生理变化及其对细胞功能的影响。
通过模拟低氧环境，观察细胞代谢、生长速率和存活率的变化，以期深入理解缺氧对生物体机能的影响。
实验方法：1. 细胞培养：选取适宜的哺乳动物细胞系进行培养，确保细胞生长状态良好。
2. 缺氧设置：将部分细胞置于低氧培养箱中，设定氧气浓度低于正常水平，模拟缺氧环境。
3. 对照组设置：另一部分细胞在正常氧气浓度下培养，作为对照组。
4. 数据收集：在设定的时间点收集细胞样本，进行以下测试：- 细胞存活率检测：使用MTT法评估细胞的存活情况。
- 代谢产物分析：通过高效液相色谱（HPLC）分析细胞培养液中的代谢产物，了解细胞代谢变化。
- 基因表达分析：采用实时定量PCR技术检测与缺氧应答相关基因的表达情况。
实验结果：1. 细胞存活率：与对照组相比，缺氧组细胞的存活率显著下降，表明缺氧对细胞生存有不利影响。
2. 代谢产物：缺氧条件下，细胞产生的乳酸含量增加，而ATP的生成减少，说明细胞转向厌氧代谢以维持能量供应。
3. 基因表达：缺氧诱导因子（HIF）的表达水平在缺氧组中显著上升，同时与细胞抗氧化应激相关的基因表达也有所增加。
讨论：实验结果表明，缺氧环境会导致细胞存活率下降，细胞通过增强厌氧代谢途径来适应低氧条件。
此外，HIF等应答基因的表达上调，提示细胞启动了一系列适应性反应以抵御缺氧造成的氧化应激。
这些发现对于理解生物体在缺氧环境下的适应机制具有重要意义，并可能对相关疾病的治疗提供新的视角。
结论：本实验成功模拟了缺氧条件，并观察到细胞在这种环境下的生理和分子水平的变化。
结果强调了缺氧对细胞机能的影响，并揭示了细胞适应缺氧环境的潜在机制。
未来的研究可以进一步探讨不同类型细胞对缺氧的响应差异，以及这些变化对生物体整体健康的影响。
最新滑轮实验报告
最新滑轮实验报告实验目的：本实验旨在探究滑轮系统的工作原理及其在实际应用中的效果，通过对不同类型滑轮和滑轮组的测试，分析其机械效率和力的传递特点。
实验设备：1. 单轮滑车、复合轮车（包括定滑轮和动滑轮）2. 弹簧秤3. 重物套装4. 计时器5. 刻度尺6. 滑轮支架7. 细绳实验步骤：1. 准备实验设备，确保滑轮和绳子完好无损，无打结或磨损现象。
2. 使用单轮滑车进行基础测试，记录弹簧秤的读数作为对照数据。
3. 构建不同组合的滑轮组（如两个动滑轮、一个定滑轮加一个动滑轮等），并分别测试其机械效率。
4. 通过改变提升重物的重量，观察并记录滑轮系统在不同负载下的表现。
5. 使用计时器记录完成特定提升任务所需的时间，分析滑轮系统在不同负载下的工作效率。
6. 对于动滑轮，注意观察并记录绳子的缠绕方式和滑轮转动的流畅性。
7. 收集数据后，使用刻度尺测量滑轮直径，以便计算理论机械效率与实际效率的对比。
实验结果：1. 单轮滑车测试结果显示，所需的力与直接提升重物相比无明显变化，说明没有机械优势。
2. 复合轮车测试中，随着滑轮数量的增加，提升相同重量的物体所需的力减小，但同时绳子需要移动更长的距离。
3. 动滑轮的使用在一定程度上减轻了施加的力，但相比定滑轮，其摩擦力对机械效率的影响更为显著。
4. 实验数据显示，滑轮组的机械效率与理论预测值存在差异，这可能是由于摩擦力和滑轮转动的不完美性所致。
5. 在重物重量增加时，滑轮系统的效率有所下降，但整体上仍表现出较好的力的传递和分配能力。
实验结论：通过本次实验，我们了解到滑轮系统能够改变力的方向和大小，对于减轻人们的劳动强度和提高工作效率具有重要意义。
同时，实验也表明，实际应用中滑轮的机械效率受到多种因素的影响，如摩擦力、滑轮大小和绳子的质量等。
未来的改进方向可以包括使用更光滑的材料减少摩擦、设计更合理的滑轮结构以提高效率。
最新反应时实验的实验报告
最新反应时实验的实验报告实验目的：本实验旨在通过测量不同刺激条件下的反应时，探究人类反应速度与刺激强度、持续时间及呈现方式之间的关系。
通过收集和分析数据，我们可以更好地理解认知过程中的信息处理机制。
实验方法：1. 参与者：共招募30名健康成年志愿者，年龄在18至30岁之间，视力正常，无认知功能障碍。
2. 仪器设备：使用计算机软件呈现视觉和听觉刺激，通过按键反应装置记录参与者的反应时。
3. 实验设计：实验采用2×2的因子设计，包括两种刺激类型（视觉、听觉）和两种刺激强度（高、低）。
4. 实验流程：每位参与者在安静的实验室环境中完成四轮实验，每轮实验包含30次随机呈现的刺激。
参与者被要求在感知到刺激后尽快按下反应键。
实验结果：1. 数据收集：成功收集了30名参与者的反应时数据，共计3600个数据点。
2. 数据分析：使用SPSS软件进行数据分析，结果显示刺激强度与反应时成负相关，即刺激强度越高，反应时越短。
此外，视觉刺激的反应时普遍低于听觉刺激。
3. 统计检验：通过ANOVA分析，发现刺激类型和强度的主效应显著（p<0.05），但二者的交互效应不显著。
讨论：实验结果表明，刺激的感知强度对反应时有显著影响，这可能与大脑处理高强度刺激的优先级有关。
视觉刺激的较快反应时可能与视觉系统在进化过程中对快速变化的敏感性有关。
未来的研究可以进一步探索不同年龄、性别以及认知状态对反应时的影响。
结论：本实验通过控制刺激的类型和强度，揭示了这些因素对人类反应时的影响。
结果对于理解人类感知和认知过程具有重要意义，并可能对相关领域如人机交互设计、交通安全等产生实际应用价值。
小学科学实验报告单(新教科版)(3-6年级全)
见教材的第５１页详细步骤。
实验现象：
风力作用下能敲响验报告单
学校
三小
年级
六
时间
实验名称
制作电磁铁
小组成员
实验目的
了解电磁铁构造，并学会制作电磁铁
实验器材
漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针
实验过程
实验步骤：
１、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上；
２、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮；
３接通电源，用电磁铁靠近大头针。
实验现象：
接通电源后能吸引大头针。
实验现象或
实验结果
１、电磁铁能将电能转换成磁能；
２、接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。
小学科学实验报告单
学校
三小
年级
六
时间
实验名称
制作电磁铁
小组成员
实验目的
了解电磁铁构造，并学会制作电磁铁
小学科学实验报告单
学校
三小
年级
六
时间
实验名称
观察植物
小组成员
实验目的
观察小草和大树的相同点和不同点
实验器材
小草（多种）、大树（多种）、放大镜
实验过程
１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；
２、画出轮廓图；
３、找出小草的相同点；
４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；
实验现象或
实验结果
不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品，如果工具的形状与拾取的物品不符合，则拾取很困难甚至根本不能进行。
小学科学实验报告单
学校
三小
年级
六
时间
实验名称
新实验药物合成实验报告
新实验药物合成实验报告 The following text is amended on 12 November 2020.实验一 TLC铺板、干燥、活化、色谱用硅胶柱的填装1．硅胶薄层色谱板的制备、干燥和活化薄层色谱中的吸附剂是铺在玻璃、塑料或金属片或薄板上的较薄的、均匀的一层细粉状物质，因支持剂的种类、制备方法和选用溶剂的不同，可按吸附、分配或二者结合的方式达到分离化合物的目的。
可以通过比较斑点的R f值，或将未知样品与对照品在同一板上展开至同样高度，对样品进行初步的鉴定。
还可通过比较可见斑点的大小进行半定量的判断。
还可以通过光密度测量法实现定量测定。
TLC中涂布的物质与柱色谱用的吸附剂非常相似，如硅胶、氧化铝、聚酰胺等，只是它们的颗粒更细一些，一般直径为5～40μm。
有些还含有石膏、淀粉等粘合剂以增强涂层与薄板的粘合力。
有时里面还含有荧光指示剂(如硅酸锌等)，在254或365nm的紫外光下能显示荧光，可借此对分离的斑点进行检测。
到目前为止，硅胶是最常用的薄层色谱吸附剂。
在涂布吸附剂时，用于排列和放置薄板的排列盘和具有平整表面的薄板是必需的。
而涂布器也很常用，当它从玻璃板上移过时，会在板的表面均匀铺上所需厚度的吸附剂涂层。
（1）实验目的掌握硅胶薄层色谱板的制备方法。
（2）仪器和试剂①玻璃板(5×10cm或10×20cm，洁净且干燥)；②薄层色谱用硅胶G；③％羧甲基纤维素钠水溶液；（3）实验步骤①把玻璃板在排列盘中依次相邻放好，置涂布器于其中一端。
②在具塞锥形瓶中把一份硅胶G和2～3份CMC-Na溶液混合，并用力振摇30秒。
③把混好的糊倒入涂布器中，均匀地移动涂布器至排列盘的另一端后，移开涂布器。
④铺好的板静置5分钟，然后把它们面朝上移至一个水平的平面上，阴干。
⑤把阴干后的板在105℃的烘箱中烘30分钟。
⑥待板凉至室温后，置干燥器中保存。
2．色谱用硅胶柱的填装液相柱色谱可以是液-固色谱或液一液色谱。
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实验报告 课程名称 ERP软件Ⅰ 实验课所在班 实验楼213 班级与班级代码 09审计1班 092502041 专 业 审计 指导教师： 向晓书 学 号： 09250204140 姓 名： 骆阳 提交日期： 2011年12月14日
广东商学院教务处 制 姓名 实验报告成绩 评语：
指导教师（签名） 年 月 日
说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存 ERP软件Ⅰ实验报告 实验环境说明 本课程以用友ERP-U8（V8.61）为实验平台，以一个单位的经济业务贯穿始终，分别介绍了ERP财务管理系统中最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收管理和应付管理6个子系统的应用方法，展示了ERP的先进管理思想，又有大量实用技能的培训，能让初学者熟悉掌握ERP应用技术，培养利用ERP系统管理企业业务的能力。 本实验报告主要围绕《总账系统》而设，具体包括《系统管理与基础设置》、《总账系统初始化》、《总账系统日常业务处理》、《编制报表》、《薪资管理》、《固定资产系统》《应收款系统》、《应付款系统》八个实验。这些实验中，包括了会计日常工作中业务处理的各个方面的业务处理内容，一方面是对于课堂实验操作的复习，另一方面是对课堂练习的实际运用，让课堂中所学习的操作灵活运用，在实际操作中真正形成整体的观念。 实验操作 实验一：《系统管理与基础设置》 一、实验目的与要求 系统地学习系统管理的主要功能和操作方法，理解系统管理在用友ERP-U8系统中的重要地位，掌握在系统管理中设置用户、建立企业账套和设置用户权限的方法，熟悉账套输出和引入的方法。 理解企业应用平台在用友ERP-U8管理软件中的作用，掌握在企业应用平台中设置系统启用、建立各项基础档案、进行数据权限设置及单据设置的方法；理解各项基础档案在系统中所起的作用及各项目的含义。 二、实验内容 1、增加用户 编号 姓名 口令 角色 权限 201 骆阳 A01 账套主管 账套主管的全部权限 202 陈红 A02 总账会计 203 李乐 A03 总账系统中出纳签字（GL0203）及出纳（GL04）的所有权限 2、建立账套 账套号：200 单位名称：实达股份有限公司 单位简称：实达公司 单位地址：北京市西城区西四大街11号 法人代表：李明 邮政编码：100055 税号：100011010255669 启用会计期：2006年1月 企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目 账套主管：骆阳 基础信息：对供应商进行分类 分类编码方案： 科目编码级次：4222 供应商分类编码级次：123 部门编码级次：122 3、设置用户权限 4、201号操作员在企业应用平台中分别启用“总账”、“应收款管理”、“应付款管理”、“固定资产”、“薪酬管理”，启用日期为2006年1月1日 5、设置部门档案、人员类别、职员档案、供应商分类、供应商档案、客户档案 6、备份账套 实验二：《总账系统初始化》 一、实验目的与要求 系统学习总账系统初始化的主要内容和操作方法，要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、指定会计科目、设置凭证类别、录入期初余额及设置相关分录、档案资料等的方法。 二、实验内容 1、设置会计科目 2、指定会计科目 3、设置凭证类别 4、设置选项 5、输入期初余额 6、设置结算方式 7、设置项目目录 8、账套备份 三、实验步骤 1、设置系统参数 操作步骤： （1）在企业应用平台“业务”选项卡中，执行“财务会计”｜“总账”命令，打开总账系统。 （2）在总账系统中，执行“设置”｜“选项”命令，打开“选项”对话框。 （3）单击“编辑”按钮。 （4）在“凭证”选项卡中，分别选中“可以使用应收系统的受控科目”和“可以使用应付系统的受控科目”复选框。 （5）在“权限”选项卡中，选中“出纳凭证必修经由出纳签字”复选框，取消选中“允许修改、作废他人填制的凭证”复选框，如图所示。 （6）单击“确认”按钮保存并返回。 2、指定会计科目 操作步骤： （1）在企业应用平台的“设置”选项卡中，执行“基础档案”｜“财务”｜“会计科目”命令，进入“会计科目”窗口。 （2）执行“编辑”｜“指定会计科目”命令，打开“指定科目”对话框。 （3）单击“＞”按钮将“1001现金”从“待选科目”窗口选入“已选科目”窗口。 （4）单击选择“银行总账科目”选项，单击“＞”按钮将“1002银行存款”从“待选科目”窗口选入“已选科目”窗口，如图所示。 （5）单击“确认”按钮。 3、增加会计科目 操作步骤： （1）在“会计科目”窗口中，单击“增加”按钮，打开“新增会计科目”对话框。 （2）录入科目编码“100201”、科目名称“建行存款”，如图所示。 （3）单击“确认”按钮。 （4）同理，依次增加其他的会计科目。 4、修改会计科目 操作步骤 （1）在“会计科目”窗口中，双击“1111应收票据”，或在选中“1111应收票据”后单击“修改”按钮，打开“会计科目_修改”对话框。 （2）单击“修改”按钮，选中“客户往来”前的复选框，再单击“受控系统”栏的下三角按钮，选择“应收系统”，如图所示。 （3）单击“确定”按钮。 （4）同理，修改其他科目。 5、设置项目目录 新增项目大类 操作步骤 （1）在企业应用平台“设置”选项卡中，执行“基础档案”｜“财务”｜“项目目录”命令，打开“项目档案”对话框。 （2）单击“增加”按钮，打开“项目大类定义_增加”对话框。 （3）录入新项目大类名称“工程”，如图所示。 （4）单击“下一步”按钮，打开“定义项目级次”对话框，如图所示。 （5）默认系统设置，单击“下一步”按钮，打开“定义项目栏目”对话框，如图所示。 （6）在“定义项目栏目”对话框中，单击“完成”按钮，返回“项目档案”窗口。 指定项目核算科目 操作步骤 （1）单击“项目大类”栏的下三角按钮，选择“工程”项目大类。 （2）单击“核算科目”选项卡。 （3）单击“＞＞”按钮，将工程及其下级明细科目从“待选科目”列表中选入“已选科目”列表，如图所示。 （4）单击“确定”按钮确认。 进行项目分类定义 操作步骤 （1）单击“项目分类定义”选项卡。 （2）录入分类编码“1”，分类名称“办公楼”，单击“确定”按钮。同理，增加“商务楼”，单击“确认”按钮，如图所示。
项目目录维护 操作步骤 （1）单击“项目目录”选项卡，单击“维护”按钮，进入“项目目录维护”窗口。 （2）单击“增加”按钮，录入项目编号“1”，项目名称“1号楼”，单击“所属分类码”栏参照按钮，选择“商务楼”。同理，增加“2号楼”，如图所示。 （3）单击“退出”按钮。 6、设置凭证类别 操作步骤： （1）在企业应用平台的“设置”选项卡中，执行“基础档案”｜“财务”｜“凭证类别”命令，打开“凭证类别预置”对话框。 （2）选中“收款凭证 付款凭证 转账凭证”前的单选按钮，如图所示。
（3）单击“确定”按钮，打开“凭证类别”对话框。 （4）单击“修改”按钮，双击“收款凭证”所在行的“限制类型”栏，出现下三角按钮，从下拉列表中选择“借方必有”，在“限制科目”栏录入“1001,1002”，或单击限制科目栏参照按钮，分别选择“1001”及“1002”。同理，完成对付款凭证和转账凭证的限制设置，如图所示。
（5）单击“退出”按钮。 7、输入期初余额 操作步骤 （1）在总账系统中，单击“设置”｜“期初余额”，进入“期初余额录入”窗口。 （2）白色的单元为末级科目，可以直接输入起初余额。如：现金9000、银行存款_建行存款191000、固定资产869000、累计折旧72515、库存商品13000、短期借款100000、长期借款496485、实收资本480000。 （3）黄色的单元代表对该科目设置了辅助核算，不允许直接录入余额，需要在该单元格中双击进入辅助账起初设置，在辅助账中输入期初余额，完成后自动返回总账期初余额表中。如双击“应收职工借款”所在行“期初余额”栏，进入“个人往来期初”窗口。 （4）单击“增加”按钮，单击“个人”栏参照按钮，选择“李明”，在“摘要”栏录入“职工个人借款”，在“金额”栏录入“7000”，如图所示。 （5）单击“退出”按钮。 （6）同理，录入其他带辅助账核算的科目余额。 （7）单击“试算”按钮，系统进行试算平衡。试算结果如图。
（8）单击“确定”按钮。 8、设置结算方式 操作步骤： （1）在企业应用平台的“设置”选项卡中，执行“基础档案”｜“收付结算”｜“结算方式”命令，进入“结算方式”窗口。 （2）单击“增加”按钮，录入结算方式编码“1”，录入结算方式名称“现金结算”，单击“保存”按钮。以此方法继续录入其他的结算方式，如图所示。 （3）单击“退出”按钮。 9、账套备份 操作步骤： 在“D:\200 账套备份”文件夹中新建“总账初始化”文件夹。将账套输出至“总账初始化”文件夹中。 实验三：《总账系统日常业务处理》 一、实验目的与要求 系统学习总账系统日常业务处理的主要内容和操作方法，要求掌握总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法；熟悉出纳管理的内容和处理方法；熟悉期末业务处理的内容和方法。 二、实验内容 1、由201号操作员设置常用摘要并审核凭证；由202号操作员对除设置常用摘要、审核凭证和出纳签字以外的业务进行操作；由203号操作员进行出纳签字 2、设置账套参数 3、填制凭证 4、审核凭证