2007年北京市中小学贯彻《学校体育工作条例》先进校`百所课间操
首都高等学校贯彻《学校体育工作条例》评估指标体系评分表
列入扫描的
来
在北京市商校体育会议上作经跄介绍、主题报告
1.0
图像资料
承办北京市高校体育竞赛活动（列入计划的活动），1~3项加1.0分；4~5项加1.5分；6项以上加2.0
2.0
列入具体的人和事
其它
承办北京市高校体育教学、群体、科研等活动，
1~2项加1.0分；2~3项加1.5分；4项以上加2.0
1.()
学生体肓社团（协会、俱乐部）
组织开展活动
1.0
每年组织230次
1.0
每年组织220次
0.8
每年组织五15次
0.5
课余体
育训练
6
学生体育代表队训练与管理
1.0
有组织、有制度、有计划的校级体育代表队8支以上
1.0
有组织、但相关制度不全，有校级体育代表队5支以上
0.5
无体育代表队速制
0
•加市大体协举办各项体育竞赛活动
表
11级指标与权重
In级指标
指标细目
分值
自评
复评
及评检交内容方法
指标
权重
领导组织机
构和
管理
10%
工作力度与措
施5
贯彻实施《学校体育工作条例》
1.0
学校认真贯彻执行，制定了相关文件及措施
1.0
主管校长及各关部门介绍情况；查验各项有关校体育工作决议、文件和材料。
自评报告列入扫描的体育社团活动计划、总结的资料
1.0
著作和论文（11~13年）
4.0
国家社科基金课题；全国体育科学大会、全国大运会一等奖论文
4.0
省部级课题：首都高校科报会最佳组织奖、一等奖论文；
北京四中网校百问
北京四中网校百问1、北京四中的四重教学理念是：（重基础、重精髓、重方法、重自学）2、有关学生责任感，北京四中提出“（今日）我以四中为荣，（明日）四中以我为荣”的誓言。
3、北京四中提出以“人文教育为基础，以科技教育为特色”的发展方向，把教学重点放在培养学生的（学习能力）、掌握科学的（学习方法），使学生全面、主动、健康、和谐地发展。
4、北京四中网校的战略定位：整合以北京四中为核心的优秀教育资源，利用网络技术开创个性化的教育服务，以授权经营商务模式为主，发展成为（中国基础教育服务）第一品牌，直至成为中国最大的（基础教育服务机构）和中国最大的（中小学生校外学习社区）。
☆5、北京四中网校家长学校以“（构建学习型家庭），与孩子共同成长”为办学理念，结合北京四中优秀的教学资源和学生、家长资源，运用互联网这一现代化传输手段，将正确的家庭教育理念和知识传递给广大家长。
6、四中网校（成长）论坛是家长们相互探讨家庭教育问题的空间。
家长可以就大家所共同关心的话题进行讨论交流，可以有效地促进家庭教育水平的提高。
7、新学员注册时，分校应指导学员按要求提供详尽、准确的个人资料并及时的更新。
若学员提供任何错误、不实、过时或不完整的资料，北京四中网校保留（结束或终止其注册学员资格）的权利。
8、家长学校《花季·雨季》栏目目的：在于帮助家长了解青春期孩子的生理、心理等成长特点，帮助家长在此基础上科学有效解决孩子青春期常见的恋爱、人际沟通、性行为等各种家教问题。
9、网络面授班：学生带着问题听课，老师根据学生提问更有针对性的备课、授课、答疑解惑，满足学生个性需求，学生可提前（7）天提问。
10、杨啟鸿，北京四中（物理）学科（高级）教师。
11、“北京四中网校作文大赛”是近几年深受学员喜爱的网校活动之一，2012年是第（六）届。
12、测评系统两种组卷测试模式，分别是：（自主测试）、（自适应测试）。
13、测试系统中“推荐测试”有四种类型，分别是：（最近测试）、（个人推荐）、（热门推荐）、（挑战难点）☆14、北京四中网校全国统一成长热线号码为（ 400 661 6666 ）15、李家声，北京四中（语文）学科（特级）教师。
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1993.08.13•【文号】教基厅[1993]16号•【施行日期】1993.08.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知（１９９３年８月１３日教基厅〔１９９３〕１６号）为贯彻党的十四大精神，推动首都精神文明建设，为争办２０００年奥运会做贡献，北京市教育局把文件礼貌教育作为道德品质教育的突破口，制定了《北京市中小学生礼仪常规》，在全市中小学广泛开展了“面向未来，争当礼仪标兵”的教育活动，收到了较好效果。
现将《北京中小学贯彻〈礼仪常规〉加强文明礼貌、行为规范的养成教育》和《北京市中小学生礼仪常规》予以转发，供各地参考。
附件：一、北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育二、北京市中小学生礼仪常规北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育（北京市教育局政教处）北京市教育局１９９３年春季开学之际，在全市中小学校开展了贯彻《北京市中小学生礼仪常规》（以下简称《礼仪常规》），加强文明礼貌教育的活动。
一个学期过去了，这项教育活动取得了明显的成就。
学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌的风气正在中小学校内形成，并开始影响到社会和家庭，推动了学校的校风、教风和学风建设，促进了首都社会主义精神文明建设。
一、文明礼貌教育，势在必行加强和改进中小学德育工作，全面提高教育质量，是新时期培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才的重要保证。
几年来，北京市教育局从全面提高中小学生的素质要求出发，十分重视对中小学生的道德品质教育。
１９８９年，在全市中小学深入贯彻国家教委《中（小）学生日常行为规范》的基础上，提出了“一改观、三突破”的达标目标。
为落实好学生每天一小时的体育活动时间,某实验中学决定购（精选五篇）
为落实好学生每天一小时的体育活动时间,某实验中学决定购（精选五篇）第一篇：为落实好学生每天一小时的体育活动时间,某实验中学决定购为落实好学生每天一小时的体育活动时间，某实验中学决定购买一些跳绳和排球，购买的总费用不低干2200元，但不高于2500元. 体育商城内排球的售价为50元/个，跳绳的售价为20元/根.设购买排球x个，购买跳绳y根.（1）若购买的跳绳数量是排球数量的3倍，按照学校所定的费用，有几种购买方案?每种方案中跳绳和排球数量各为多少？（2）在（1）的方案中，哪一种方案的总费用最少?最少费用是多少元?（3）为确保足够的活动场地和运动器材，每一时段内参加活动的学生数最多为300人. 每位学生可自由选择打排球或跳绳.体育老师规定：每15名学生至少分配1个排球；每5名学生至少分配1根跳绳. 如果购买的排球和跳绳恰好花去2500元，如何购买可保证参加的学生都能进行自己选择的体育活动？解答(1)2200≤50x+20*3x≤25002200≤110x≤250020≤x≤250/11∵x是整数∴x=20或21或22方案一：x=20，y=60方案二:x=21,y=63方案三：x=22,y=66(2)设总费用为ww1=20*50+60*20=2200元w2=21*50+63*20=2310元w3=22*50+66*20=2420元∴方案一费用最少，最少费用是2200元（3)300/15=20300/5=60∴要买排球20个，跳绳60个第二篇：进一步落实中小学生每天一小时体育活动时间的意见进一步落实中小学生每天一小时体育活动时间加强学校课外体育活动的意见为贯彻《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的实施意见》（教体艺[2005]10号）和市教委《关于进一步加强学校课外体育活动的意见》等有关文件的精神，进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间，促进学校课外体育活动的开展切实提高学生体质健康水平，现将有关要求通知如下：一、加强组织与领导1. 校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，建立健全以主管领导为组长，由各有关部门负责人、班主任老师、体育组老师参加的体育领导小组，本着对国家、对社会、对学生全面负责的精神，把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作；2. 学校要合理安排体育活动时间，保证学生每天用于体育活动的时间不少于1小时（含体育课）。
对北京市属本科院校贯彻实施《学校体育工作条例》评估结果的分析研究
山 东体 育 学院 学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＳ ａ ｄ ｎ ｎ ｔｕｅｏ ｈ ｓｃ ｌＥ ｕ ａｉｎ ａ ｄ Ｓ ｏ ｏ ｒ ａ ｈ ｎ ｏ ｇ Ｉ ｓ ｔｔ ｆＰ ｙ ｉａ ｄ ｃ ｔ ｎ ｐ ｔｓ ｏ ｉ ｏ
Ｖｏ ． ５ Ｎｏ． ２ １２ １
的学校体育工 作 ， 能搭 建 彰显 北 京 高校 体 育 优势 的 高层 平 方
台。
２ 研 究对 象 与研 究方 法
２ １ 研究对象 ．
经 国务院批准下发 的《 学校体 育工作 条例 》 以下简称 《 （ 条 例》 ， ） 是学校体育工作 的基本 法规。《 条例》 指导学校体育工 是
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｉ ａ ａｙ ｅ ｈ ｖ ｕ ｔ ｎ ｒ ｓ ｌ ｆｉ ｌｍｅ ｔ ｆ ｃ ｏ ｌ ｒ ｇ ｌ ｔ ｎ ｉ ｅ ｍｕ ｉｉ ａ ｎ ｅ ｇ ａ ｕ ｔ ｓ ｒ ｃ ：ｔ ｎ ｌ ｚ ｄ ｔ ｅ ｅ ａ ａ ｉ ｅ ｕ ｔ ｏ ｌ ｏ ｓ ｍｐ ｅ ｎ ｈ ｏ ｏ Ｓ ＰＥ Ｗｏ ｋ Ｒｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｔ ｎ ｃｐ ｕ ｄ ｒ ｒ ｄ ａｅ ｏ ｈ ｌ
ｕ ｉｅｓ ｅ ｉｎ ｎｖｒｉ ｓｉ Ｂｅ ｉｇ ｉ ｔ ｎ ｊ
ＷＥ ｉｇ ＩＪｎ
（ ｅｉ ｎｖｒ ｔ ｏ ｎ ｕｔ ｎ ｏ ｅ ｅＢ ｒｎ ０ ０ ８ Ｃ ｉａ Ｂ ｉｎ Ｕ ｉ ｓｙ ｆＩｄｓ ｙａ Ｃ ｍｍ ｒ ， ｅｉｇ １０ ４ ， ｈｎ ） ｊｇ ｅ ｉ ｒ ｄ ｃ
ｌ 前言
北京是 中国政 治文化 中心 ， 中 国高等 教育 最发 达地 区 。 是
校 中的 ８所市属 院校 的评估 结果 进行 分 析研究 。 旨在 找 出它 们能够在 ９ ｏ余所 高校 中脱颖 而 出取 得较好 成绩 的优 势和 特色 的同时 ， 分析 提出北京 市属院校学校 体育工作 中存在 的共 性问 题， 并提 出改进措施 ， 以便 于 为其他 地方 高校 乃 至全 国普通 高 等院校更好更快地促进学校 体育工作 的开展和 《 学校体育 工作
纵观北京市学校体育的发展历程 见证北京市学校体育的飞跃—把脉北京市学校休育工作——访北京市教育委
纵 观北京市学校体育的发展历程 见 证北 荔 校体育的飞跃 蒋
维普资讯
把脉北京市学ｊ 休育工作 Ｉ ｉ 交
访 北 京 市 教 育 委 员 会 体 育 美 育 处 处 长 白 荣 正
２ ０ 年４ ３ ｌ 。 ６ 月２ Ｅ的北京还带 着几丝寒意 北京市中学生 田径运动会隆重 落下 了帷幕 为迎接２０年北京奥运会 落实北京市教委 《 。８ 北京市学校奥林匹克教育行动计划》 本扶 运动会奥运特色突 出．包括开幕式上 的奥运会旗 福娃登 台．火炬传递 以及延庆县具有 民族特色 的文体 表演．整个 运动会非常成功地展现 了奥运特色 本次运动会形式新颖 ．成绩韭 然．城 区团体破记录 总数迭２项 ．郊区团体破记 １ 录总数选 １项 。城 区团体总分列 居前 三位 的分 别是海 淀区 丰 台区．东城 区 郊 区团体 总分 列居前三位的分别是顺 ３ 义区 通 州区和延庆县 北京市学校体育工作成绩 由此折现。本刊就此采访了北京市教委体美处处长 白荣正
、
青人是主体 体育教学和运动训练是北京市体育教育工作的两个车轮 中学生田径运动会在北京市体 育教学工作中起着重要 的作用，尤为突出的是 中学 生运动会在德育美育方面起到 的良好的育人作用 ； 采访 中 白荣正处长说 ． ” 开展中学生运动会就是由体育搭台 ．给学生提供展示自我的平台 ．同时学校也通过 运动会实现了对学生的教育．比如中学生运动会本身完全是一个育人的过程．尤其在本次运动会中 ．从入场式 中的 火炬传递到大型文体展演再到乡土气息浓郁的早船和大鼓表演 以及大型的响铃撵 这郡是对学生的形象 ．美的教 育。“谈到这里 ．白荣正处长讲到一个小插 曲． ’ 甲Ａ联赛的赛场上 ．我坐在看 台上 耳边 能够听到如同热浪一样 的 ‘ ‘．这样的赛场和我们中学生运动会赛场是一个鲜明的对比．我们的赛场上也有欢呼 ．但那是为参与者 的 京冀 欢呼 ，为胜利 者的欢呼。这就是 中学生在运动会 中接受的教育 让学 生知道如何做赛 场中文明的观 众 这就是育
北京市中小学课间操质量标准
作者： NULL
出版物刊名： 体育教学
主题词： 北京市中小学;质量标准;班主任教师;锻炼效果;组织纪律性;动作协调;组织工作;后跳
摘要：<正> 为了贯彻《学校体育工作条例》,落实北京市中小学课间操现场会精神,大面积提高中小学课间操质量,使中小学课间操达到较高水平,市教育局、市体委共同制定了“北京中小学课间操质量标准”,具体如下: 一、课间操的时间每次不少于20-25分钟,其内容应做三套操并要搭配合理、科学。
能随季节的变化经常更换。
每次做操学生的出勤率要达到95％以上,力争出满勤。
二、做操前,集合整队要做到快、静、齐。
做操后疏散队伍要有秩序。
场地有条件的学。
教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的通知
教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.08.12•【文号】教督[2008]3号•【施行日期】2008.08.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的通知（教督[2008]3号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人民政府教育督导室，新疆生产建设兵团教育局、教育督导室：《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）是新时期党中央国务院加强青少年体育工作的纲领性文件，对于全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，具有重要意义。
根据中发〔2007〕7号文件提出的“各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查，建立对学校体育的专项督导制度”的要求，我部在认真研究并广泛征求意见的基础上，制定了《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》（以下简称《指标体系》）。
对中小学体育工作督导评估的重点是教育管理、条件保障、评价机制和学生体质状况四个方面。
各地要有计划、有步骤开展中小学体育工作督导评估。
要根据《指标体系》，结合本地实际，制订中小学体育工作督导评估实施方案。
坚持督政与督学相结合，坚持综合性督导和专项督导相结合。
督导检查要严格程序，重在自查整改，提高督导评估的实效性。
要落实限期整改、结果公报和问责奖惩等制度。
督导结果要向社会公布，并作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。
国家教育督导团将根据情况，对各地中小学体育工作进行专项督导检查，并通报督导检查结果。
各地要及时研究解决督导检查中出现的新情况、新问题，认真总结经验，改进工作方法，不断提高督导水平。
附件：中小学体育工作督导评估指标体系（试行）中华人民共和国教育部二○○八年八月十二日。
国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工.
国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知1998年03月20日颁布并施行【有效性】有效【法规名称】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知【颁布部门】国家教委【颁布日期】1998年03月20日【实施日期】1998年03月20日【正文】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知通知国务院批准颁布的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》（以下简称：两个《条例》）是规范学校体育卫生工作的重要行政法规。
为了加强执法检查，促进普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》，推动学校体育卫生工作的开展，全面推进素质教育的实施，我委根据两个《条例》，制定了《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》（以下简称：两个《检查评估细则》），现将两个《检查评估细则》印发给你们，并将检查评估工作的有关要求通知如下：１、普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》的检查评估以乡中心小学以上的完全小学、中学和中等职业学校为主要对象，其他学校是否列为检查评估对象由各省、自治区、直辖市教育行政部门自行确定。
２、检查评估应与日常体育卫生工作有机结合起来进行，以学校自查及县级教育行政部门复查为主，各省（自治区、直辖市）、市（地区）教育行政部门进行不定期的抽查。
３、各级教育行政部门实施《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》时，要把对体育卫生工作的检查评估作为重要内容，将两个《检查评估细则》的要点列入中小学督导评估方案，结合起来统筹安排，以减轻学校接待工作的负担。
史家小学分校(之一)
羊年初一晚，初见史分校舍那一幕仿佛就在昨 天。经过没有路灯的，堆满施工垃圾的街道， 望着周围那几栋没有灯光的居民楼，走进连一 扇大门都没有的校园，深一脚浅一脚地走在坑 坑洼洼，遍地瓦砾的操场上，我盯着那唯一一 间地下室射出的微弱灯光，心里说不清是什么 滋味：这，就是我教师生涯最后一段时光的工 作场所？！ 没有讲台的教室，没有办公桌的办公室； 一份简单的文件也要拿着软盘跑到大街上去 印……甚至喝不上一口水。分校的一切都要从 头儿开始，辛苦自不必言。
及至拿到花名册，了解到分校整个队伍的 现状，心中的忧虑、酸苦难以表达【史家、 史分，两校师资队伍相差甚远】；接踵而 至的“非典”，使相互间还难以认全的分 校员工面临了严峻的考验；经费的严重不 足，迫使我四处奔波，以至顾不上照顾遭 遇车祸深受重伤承受着巨大痛苦的丈夫， 这时我心中之苦可谓痛彻心肝肺腑！ 【03.8.30车祸；09.04区委书记视察；未 歇一天】
07—08年第五届‚东兴杯‛赛，6人获得
决赛资格，3人获一等奖，3人获二等奖。 排名全区第四（见奖牌榜） 同年音乐学科基本功竞赛中，10个一等 奖，我校占2个。
“东兴杯”大赛金牌榜
仅有5年校龄的史家分校在本届“东兴杯”大 赛中，排名第四。 学校 府学 史家 东交民巷 金 6 5 3 银 3 5 4 铜 3 2
⑵ 外界评价
《中国教育报》2007年1月30日第5版以 《‚三个小土豆‛如何变成个‚大苹果‛— —北京史家小学分校四年实现跨越式发展解 密》为题，对我校做了整版的报导。 文中对‚如此众多的荣誉称号和成绩，都是 在合并过程中获得的‛发出感慨，称‚史家 小学分校创造了普通学校在合并过程中实现 教育优质化的奇迹！‛（引的梅汝莉教授 语。 ）
xh5428@
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2006年北京市中小学优秀创编操获奖名单 2006年北京市中小学优秀创编操获奖名单
小 学 创编操名称
一等奖
海淀区知春里小学 宣武区白纸坊小学 丰台区白盆窑小学 延庆县第二小学
皮筋操 跑跳操 徒手操 霸王鞭
二等奖
崇文区革新里小学 海淀区西山小学 门头沟区黑山小学 密云县巨各庄镇中心小学 通州区马驹桥镇中心小学 顺义区双兴小学 朝阳区南湖中园小学 东城区府学小学
韵律操 搏击操 健美操 健美操 呼拉圈操 健美操 啦啦操 健美操
三等奖
密云县卸甲山小学 北京市第一试验小学 石景山区实验小学 怀柔区渤海镇中心小学 东城区景山分校 丰台区槐房小学 房山区良乡第二小学 平谷区王辛庄第二学区 崇文区光明小学 大兴区采育镇第二中心小学 门头沟区工人子弟小学 石景山区六一小学
2006年北京市中小学优秀创编操获奖名单 2006年北京市中小学优秀创编操获奖名单
中 学 北京市育园中学 北京市第八十中学管庄分校 北京师范大学附属中学 北京九中 创编操名称 健美操 武术操 街舞健美操 球操
一等奖
二等奖
石油附中 北京市第十二中学分校 北京市文汇中学 顺义区第三中学 怀柔区第一中学 延庆县第四中学 平谷区第一职业学校 房山区北师大良乡附属中学
踏板操 健美操 武术操 武术操 健美操 武术操 阳光少年 徒手操 韵律操 快乐123 健美操 健康操
徒手操 健美操 健美操 健美操 健美操 拉丁健美操 健美操 健美操
三等奖
宣武区第一职业学校 海淀区外国语实验学校 大兴区兴华中学 北京十二中草桥分校 怀柔区第二中学 延庆县第一中学 密云县首师大密云附属实验中学 北京市和平街第一中学 门头沟区新桥路中学 顺义区第九中学 北京市广渠门中学 通州区玉桥中学 密云县第五中学 石景山区蓝天二中 西城外国语学校 北京五中分校