学校体育工作制度大全
学校体育管理制度(6篇)
学校体育管理制度(6篇)第一章总则第一条为了健康成长学生，繁荣校园文化生活，促进体育教育发展，促进学校内学生的身心康健，本制度是制定的依据。
第二条学校体育教育制度遵循“全面发展、健康第一”的原则，以学生的健康为本，包含了体育、体操、运动训练、校园运动等内容。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提高体质，促进学生德智体美劳全面发展。
第三条学校体育教育和训练要根据学生的身体素质发展特点，采取科学的教育方法，结合实际情况，制定系统的训练计划和教学方案。
第二章班级体育管理第四条学校班级体育活动由班主任和体育老师共同组织和指导。
每周至少安排两次体育锻炼，时间不得少于45分钟。
班级体育活动可以有足球、篮球、排球等不同的形式，以丰富学生的课余生活。
第五条班级体育活动应当有备案记录，拍摄活动照片并留存档案，以备日后查考。
第六条班级体育活动应根据学生的身体素质，科学合理安排运动项目，确保学生的安全和健康。
第三章学校运动会管理第七条学校举办的运动会要充分体现全面发展、健康第一的原则，鼓励学生参与各项体育项目，提高体质和团结协作能力。
学校可以根据实际情况组织田径、足球、篮球、排球、乒乓球等项目的比赛。
第八条学校运动会之前，要进行详细的组织筹备工作，包括安排场地、设备、人员、宣传等方面的工作，保证运动会的顺利进行。
第九条学校运动会期间，要有足够的安全人员和急救设备，保证比赛过程中的安全。
第四章学校体育设施管理第十条学校体育设施由校园管理部门负责维护和日常管理。
包括操场、篮球场、足球场、游泳池等。
第十一条学校体育设施需要定期进行维护和检查，确保设施的安全和完好。
第十二条学校体育设施的开放时间和使用规定由校园管理部门按照教学和体育训练需要制定，并向全体师生公告。
第五章学校体育教师管理第十三条学校体育教师要遵守学校的教学安排，严格按照教学大纲和教学计划进行教学，确保教学质量。
第十四条学校体育教师要严格遵守学校的教学纪律和管理规定，确保学生的安全。
中小学体育工作制度
中小学体育工作制度一、体育工作目标二、体育工作组织机构三、基本体育课程设置1.学校每周开设3至5节体育课，每节体育课为45分钟。
2.体育课程设置包括田径、球类运动、游泳、舞蹈等，其中田径和球类运动为必修课程，其他为选修课程。
3.不同年级的体育课程内容和难度适应学生的身体发育和心理需求。
四、学校体育活动1.学校每学期组织一次大型体育活动，如运动会、体育文化节等，鼓励学生积极参与。
2.学校每月组织一次班级体育活动，如健身操、趣味运动等，增强班级凝聚力。
3.学校每周组织一次晨练活动，学生参与不强制，但鼓励全体学生参加。
五、学校体育设施与器材学校体育设施和器材应满足学生正常锻炼和训练的需要，学校应配备足够数量的球类、田径器材、跳绳等锻炼器材，并定期检修和更新。
六、体育教师队伍建设1.学校体育科应招聘有相关专业背景的体育教师，具备执教能力和服务意识。
2.学校鼓励体育教师参加相关的职业培训和学习，提高专业水平和教育教学能力。
3.学校建立体育教师交流和分享平台，促进教师之间的合作和学习。
七、体育考核与评价1.学校每学期进行一次体育成绩考核，包括体育课成绩和体育活动表现等。
2.体育考核应综合考虑学生的体能水平、技能水平和团队合作等因素。
3.体育考核结果作为学生评价和升学选拔的参考依据之一总结：中小学体育工作是学校教育的重要组成部分，体育工作制度的完善对于学生身心健康发展至关重要。
通过明确体育工作目标、落实体育课程设置、开展学校体育活动、配备体育设施和器材、培养体育教师队伍、进行体育考核和评价等方面的工作，可以为学生提供良好的体育环境和条件，促进学生全面发展。
学校体育工作管理制度范文（4篇）
学校体育工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校体育工作，提高学校体育工作的质量和效益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校所有相关体育工作，包括学生参加的体育课程、体育竞赛、体育活动等。
第三条学校体育工作的目标是培养学生健康、强健的体魄和积极的体育兴趣，促进学生全面发展。
第四条学校体育工作的原则是平等、科学、系统、综合。
第五条学校体育工作的组织实施单位是体育部，负责学校体育教学、训练和竞赛等工作。
第六条学校体育工作由校领导亲自领导，并配备专职体育教师，充分发挥学生和教师的参与性。
第七条学校体育工作实行制度化管理，建立健全组织机构，明确职责，确保工作的顺利开展。
第二章组织机构第八条学校体育工作的组织机构包括校领导、体育部、班主任和体育教师等。
第九条校领导承担体育工作的领导职责，负责制定学校体育工作的总体方案和政策措施，协调各相关部门的工作。
第十条体育部是学校体育工作的主要执行机构，负责体育课程的教学管理、体育竞赛的组织、体育设施的维护等工作。
体育部设有正职领导和工作人员，根据需要可以设立相关科室和工作组。
第十一条班主任是学校体育工作的重要参与者，负责组织学生参加体育课程和活动，监督学生的体育锻炼情况。
第十二条体育教师是学校体育工作的基础力量，负责体育课程的教学和体育项目的指导训练。
第三章工作职责第十三条校领导的职责包括：1. 制定学校体育工作的总体方案和政策措施。
2. 协调各相关部门的工作，解决工作中的问题和矛盾。
3. 监督体育工作的实施情况，对体育工作给予指导和支持。
4. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
第十四条体育部的职责包括：1. 确定学校体育工作的具体内容和方法。
2. 制定学校体育课程的教学计划和教材选用方案。
3. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
4. 维护学校体育设施的正常使用和维修。
5. 培训体育教师和提升体育教学水平。
第十五条班主任的职责包括：1. 组织学生参加体育课程和活动，管理学生的体育锻炼情况。
学校体育工作管理制度(4篇)
学校体育工作管理制度一、总则为了提高学校体育工作的管理水平，促进学生体质健康发展，制定本管理制度。
二、组织机构1. 学校体育工作领导小组：由学校领导、体育教师代表、学生代表等组成。
2. 校园体育工作部门：负责学校体育工作的规划、组织、实施和评估。
三、体育活动规划1. 学校体育活动的规划应根据学校的实际情况制定，包括体育课程设置、校际比赛安排、体育特色活动等。
2. 学校体育活动的规划应充分考虑学生的兴趣和需求，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。
四、体育课程管理1. 确保体育课程的质量，体育教师要定期进行专业技能培训，并定期对体育课程进行评估。
2. 鼓励学生积极参与体育课程，注重培养学生的体育兴趣和习惯。
3. 对于有特殊需要的学生，体育教师要制定适当的个性化教学计划，并提供必要的辅助设施和保障。
五、校际比赛管理1. 学校要积极参与校际比赛活动，组织学生参加各类体育比赛。
2. 学校要制定校际比赛的选拔办法，保证选拔的公平公正。
3. 对于参加校际比赛的学生，学校要提供必要的训练和指导，并提供必要的场地和设备支持。
六、体育设施和器材管理1. 学校要定期检查体育设施和器材的安全性和完好性，确保学生的安全。
2. 学校要进行体育器材的更新和维修，确保学生的正常使用。
七、体育活动安全管理1. 学校要制定健康安全管理制度，保证学生参加体育活动的健康安全。
2. 学校要配备专业的急救人员和急救设备，及时处理体育活动中出现的意外情况。
3. 学校要进行体育活动事故的调查和处理，及时采取有效措施避免类似事故再次发生。
八、学生体质健康评估1. 学校要每学年对学生进行体质健康评估，评估内容包括体重指数、肺活量、身体柔韧性等。
2. 根据评估结果，学校要对体质较差的学生进行帮助和指导，制定个性化的体育训练计划。
九、师生体育交流合作1. 学校要鼓励师生之间的体育交流合作，组织教师和学生参加各类体育交流活动。
2. 学校要加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育健康发展。
学校体育安全管理制度（4篇）
学校体育安全管理制度一、总则为了保障学生的身体健康、确保体育活动的安全进行，制定本学校体育安全管理制度。
本制度适用于学校所有的体育活动和课程，包括体育课、校园运动会、社团活动等。
二、体育设施和器材的管理1. 体育设施的管理（1）学校体育设施应经过定期维护和检修，保证其良好的使用状况。
对于存在安全隐患的设施，应及时通知相关部门进行修缮。
（2）体育设施的使用时段应事先规划，并且在校内公示，确保学生及时了解和遵守使用规定。
2. 器材的管理（1）学校体育器材应经过定期检查和清理，确保器材的完好无损。
（2）体育器材的使用应遵守相关规定，严禁擅自调整器材的高度和角度，以免发生意外伤害。
三、体育活动的组织与安全管理1. 体育活动的组织方案（1）学校体育活动应提前制定详细的组织方案，包括人员配备、活动地点、活动时间等内容，并上报有关部门备案。
（2）活动方案应考虑到学生的身体状况和安全问题，合理安排活动内容和强度，避免过度竞争和过分激烈的活动。
2. 体育活动的教师指导与监管（1）体育活动应有专业教师进行指导和管理，确保活动过程中的安全性。
（2）教师应提前做好活动前的准备工作，包括检查场地和器材、做好体育锻炼前的热身准备等。
（3）教师应积极监督学生的活动行为，防止发生过激行为和不当竞争，及时制止危险行为。
3. 体育活动的急救与应急处理（1）学校应配备急救设备和急救人员，保证在活动中发生紧急情况时能及时进行救治。
（2）学校应制定体育活动应急处理方案，包括在火灾、地震等突发事件中的疏散和安全措施。
四、体育活动中的安全宣传和教育1. 安全宣传（1）学校应定期开展体育安全宣传活动，向学生宣传体育活动的安全知识和注意事项。
（2）学校可利用校刊、校园广播等形式，向全校学生发布安全宣传信息，提高学生的安全意识。
2. 安全教育（1）学校体育课程中应加强学生的安全教育，向学生普及体育活动中的常识和规范。
（2）学校应定期开展体育安全知识培训，提高教师和学生的安全意识和应急处理能力。
学校体育活动安全管理制度(6篇)
学校体育活动安全管理制度一、体育课教师、训练教练员、体育活动____人安全责任要求任课教师、教练员、活动____者是第一责任人，必须对学生和参加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。
对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为约束。
上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
体育活动、比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。
节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。
私自____学生训练，后果自负。
体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示语。
凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。
二、学校体育活动主要____形式及安全要求体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某一、二项运动；体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动1则是学生在课余时间开展的体育活动；运动会。
由学校统一____学生参加多种项目竞赛活动。
不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及____者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。
(一)体育课教师要求1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一(直接)责任人。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并能把握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。
5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。
学校体育活动安全制度（5篇）
学校体育活动安全制度一、体育课1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、课外体育活动1、所有班级和学生参加体育课外活动时一定按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要相互关心，团结互助，和谐相处，不得追逐、打闹，严禁故意推打，避免发生伤害事故。
无意中产生碰撞应懂得表示歉意。
做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不得擅自离开指定场地自由活动，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、除因病请假者外，所有学生都要按课表规定的时间进入活动场地。
5、活动开始前，值班老师请学生共同检查活动场地、活动器材，发现问题及时纠正和处理。
6、参加活动的同学要有自我保护意识，不参加不适合自己体能的活动，身体不适者须向老师说明并请假，不得抱病参加活动。
7、铅球等投掷项目在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
8、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
9、发生伤害事故，要及时报告老师，在老师安排下采取急救措施。
三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
学校体育工作制度范文(三篇)
学校体育工作制度范文章节一：总则一、为了促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，适应学校体育工作的需要，制定本制度。
二、本制度适用于全校所有学生，包括本校学生和外来学生。
三、学校体育工作以培养学生身体素质和团队合作精神为目标，强调全面发展和个人能力的提升。
章节二：体育活动一、学校将开设各类体育活动，包括但不限于运动会、课外体育俱乐部、假期体育训练等。
二、学生可自愿选择参加体育活动，积极参与者将获得学校相应的奖励和荣誉。
三、体育活动采取课内和课外结合的方式进行，保证学生获得足够的体育锻炼时间和机会。
章节三：体育设施一、学校将配备适当的体育设施，包括但不限于运动场、体育馆、健身房等。
二、体育设施的使用须遵守学校相关规定，保证安全和公平性。
三、学生在体育设施使用时，应注意保护设施，遵守秩序，不进行违规操作。
章节四：体育训练一、学校将安排专业的体育教师进行体育训练，确保学生获得合理的训练指导。
二、体育训练将根据学生的实际情况进行分类，并进行个别指导。
三、学生在参加体育训练时，应听从指导老师的安排和指导，不得擅自离队或违抗训练要求。
章节五：健康管理一、学校将进行学生健康体检，了解学生的身体状况，保护学生身体健康。
二、对于体育项目可能存在的安全隐患，学校将采取相应的防护措施和应急处理措施。
三、学生在体育活动中如出现意外事故或身体不适，应及时报告老师并接受处理。
章节六：体育考核一、学校将对学生的体育表现进行定期考核，包括但不限于体育成绩、课堂表现和训练成果等方面。
二、体育考核结果将作为学生综合评价的重要组成部分，对学生的体育素养和学业发展具有一定的指导和促进作用。
章节七：奖励制度一、学校将根据学生在体育活动中的出色表现，给予相应的奖励和荣誉。
二、奖励包括但不限于荣誉证书、奖金、特殊待遇和加分等。
三、奖励的标准和方式将根据不同体育项目的特点和学生的实际表现来定，公平公正。
章节八：违纪和处分一、对于违反本制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。
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体育工作制度青山镇中心小学体育教师课堂常规一、体育教师在课前必须做到：1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析，具体措施，教学工作计划，教学进度计划，单元计划)，由教研组长审查、签字。
2、体育课必须严格执行计划，无特殊情况，不得随意更改，教研组长定期查阅。
3、提前一周备好、写好教案，由教研组长审查签字。
4、课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。
5、预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，体育委员做好相应工作。
二、体育教师在体育教学过程中必须做到：1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。
2、学生开始练习之前，教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。
3、交换练习项目时，要整齐队伍，有秩序的进行。
4、每次课都要安排学生进行必要的8～10分钟的适量的准备性练习；激烈活动后，也要安排一些放松、调整性的练习。
5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键，做好示范动作；加强安全保护措施。
6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快；练习密度和运动量合理。
7、运用好教育手段，及时、有针对性地向学生进行思想教育工作，处理好课堂中的偶发事件。
8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。
9、下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；布置适量的课外作业；安排好收放器材工作。
三、体育教师在课后必须做：1、认真写好课后小结或分析，以改进和提高教学工作质量；积累教学素材和经验。
2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。
3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。
学生体育课常规一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作，组织学生准备好所需器材，按要求放置整齐。
二、预备铃响，体育委员立即召集学生，在指定地点集合。
整齐队伍，清点人数，等待教师上课。
三、上课铃响，教师准时上课。
1、注目礼或师生问好。
2、体育委员报告出席情况。
3、检查着装，安排见习生活动内容。
4、宣布课的内容、和要求。
四、在课的进行过程中。
1、无正当理由，不得进入课堂。
特殊情况报告后说明原因，经教师允许后方可入列。
2、学生练习和活动时，须在教师指定的范围之内。
3、学生的服装、鞋必须符合运动的要求。
五、下课时按教师要求集合，“师生再见”，收放器材。
体育课考核制度根据《学校体育工作条例》，中小学生《体育合格标准》的精神，以《体育教学大纲》和教材的具体要求为依据，制定学校体育课成绩考核制度。
一、在体育教学工作计划和教学进度计划和单元教学计划中，考核项目要安排合理，体现出全面考查学生的原则，使学生做好充分的精神和体力上的准备。
1、考核项目的选择，测试时间要合理。
力争在学生的心理和体力最佳期进行测试。
2、技术较强的技能技巧项目，必须在学生充分学、炼，教师认真教学、辅导的基础上进行测试；发展身体素质和运动能力较为突出的项目，必须在坚持经常性锻炼，认真完成常年和课后作业的基础上进行测试。
3、严格执行《体育教学大纲》规定的考核办法和评分标准，进一步强化体育课成绩考核的严肃性和规范化。
二、体育课成绩考核的方法要灵活多样，注重实效性。
1、发展身体素质和运动能力的项目，一般采应用专门性的考核方法。
2、运动技能、技巧项目，一般采用随时和专门性相结合的考核方法。
3、常规要求的项目，一般采用常年考核的方法。
4、《学生体质健康标准》规定的测试项目，不能同体育课中进行，部分项目可采用与体育课考核相结合的方式，一般利用体活时间进行考核。
三、体育课成绩考核工作，要努力做到：体育课与体活相结合；体育课与常规活动相结合；体育课与《学生体质健康标准》相结合；规定性考核与常年考核相结合。
体育运动队训练制度一、四定：1、通过体育课、体育竞赛或其它形式，选定各体育运动队的队员。
2、在实践中选定事业心、专项能力强，能科学训练的体育教师任教练员。
3、根据学校实际，规定具体的训练时间。
4、定好训练场地和器材。
二、五有：l、有运动队队员名册、建立运动员个人档案。
2、有严格训练目标和有切实可行的多年、年、月、周、日训练计划。
3、有具体内容、任务和要求。
4、有定期的检查分析，和比较。
5、有比赛后和期末的训练工作总结。
三、一解决：解决好体育运动训练和文化课学习的关系。
四、二强：1、加强运动队的管理，关心运动员的个性及全面发展。
2、加强思想品德教育，使他们成为学校和班级体育活动的骨干。
体育教师基本功细则一、正确的示范动作：是体育教师的“看家本领”正确的示范动作，对学生直接感知某一动作的全过程和动作各部分之间的联系，对加速学生掌握动作有着极其重要的意义。
标准：主要看动作是否达到正确，优美和熟练的程度。
抓住“正确”二字，突出动作的重点、难点和关键，并辅以生动形象讲解。
二、精练的语言艺术：语言是教学中最基本，最主要的形式，讲课的水平与语言表达能力有着直接关系。
体育教学必须很好地运用语言艺术，做到“精讲”，提高表达能力。
标准：运用多种语言方法，恰到好处；有的放矢，切合实际；简明扼要，清晰准确；生动形象、，新鲜活泼；深入浅出，善打比喻。
运用好体育术语，使语气、声调、节奏变化合理。
三、严密的组织教学能力：是体育教师要强于其它学科教师的一种必备的基本功。
标准：能根据实际制定一整套的学校体育工作计划，教学计划和课时计划规范；练习的时间、次数、密度、强度掌握得当；场地、器材的安排和使用合理；善于组织一个良好的集体；加强心理素质的提示，培养骨干力量，调动学生的学练积极性，师生关系好；口令过硬，调队利落，应变能力强。
四、多样化的教学手段：是体育教师在教学过程中重视和发展学生个性，因材施教，完成教学基本任务的必备本领。
标准：能独立思维，探索新的教法，有开拓创新精神；能根据课的任务、教材特点，学生水平及学生的年龄、性别、个性心理特征，运用多种合理的教学手段，进行快乐体育教学，充分体现体育教师的指导能力。
五、思想教育能力：是学校教育教学工作中永恒的重点，是有效地培养学生良好的心理素质，完善个性，养成良好的道德品质的长期性工作，体育教师必须具备丰富的教育手段和方法。
标准：将思想教育结合于教学的全过程；教育方法灵活多样；教育时机准，针对性强；以礼相待，以理服人；表扬为主，要求要严；教师要起表率作用，在学生中有较高威信，受学生拥戴。
六、扩大知识储备量，并能迅速消化和应用：是教育“三个面向”的需要，是提高自身素质的需要。
标准：能不断地更新观念、更新知识，学习科学文化知识和先进经验，吸取和丰富“营养”，并能迅速、准确地应用于教学。
以自学、函授或进修为主。
学校眼保健操管理制度一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、上体育课，在操场或教室里做眼健，上信息技术课，在微机室或教室做眼操。
三、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
四、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操，桌面上不摆放任何书本或学习用品。
五、评分（总分10分）发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣1分，扣完为止。
（学校安排的教育教学活动除外）。
体育工作管理制度1、体育工作的基本任务是:指导学生锻炼身体,增强体质,使学生掌握体育的基本知识和运动技能,学会科学锻炼的方法,养成经常锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平,向学生进行共产主义思想和道德品德教育,树立良好的体育道德风尚.2、认真贯彻执行教育部颁发的教学计划和《体育与保健教育大纲》结合本校实际情况,在期初制订好全校的体育工作计划和学期教学工作计划.3、学校副校长兼管体育工作.4、上好体育课.做到认真备课,钻研教材教法,写好教案,准备好运动器具和场地,要有正常教学秩序,严格训练,严格要求,严格纪律,注意安全教育和体育卫生及保健.5、把体育成绩为评先进集体和三好学生的内容和条件,体育成绩不达到良好者不能评为三好学生.6、确保体育课,早操,课外体育活动正常进行,使全体学生每天都有一小时的体锻和活动时间.7、充分利用体育课和课外活动时间,有计划地组织学生进行达标锻炼.8、严格考试,考勤制度.每学期末做好考查所教项目的技能和达标两方面的学习成绩,考查要求和方法必须按《国家体锻标准》规定.凡缺课时间超过体育课总数的三分之二者,不予评定成绩.9、坚持每周有2-4课时的课外体育活动列入课程表,由体育教师安排活动内容和分配活动场地,器具,由任课教师具体组织,指导.课外体育活动时间不能移作他用.10、每学期初,末进行身长,体重,视力的测查.每学期结束必须总结体育和学生体质情况.11、建立体育训练队,提高运动技能,带动体锻普及工作,由体育带队教师训练,坚持常年有计划.12、每学年举办运动会1次.每学期举行小型比赛一次.13、总务部门要适当添置体育设备和器具,保证体育活动的开展.体育工作管理制度一、认真贯彻执行《体育法》、《学校体育工作条例》及《全民健身计划纲要》，保证学校体育工作正常开展，促进学生身心健康成长。
二、学校体育工作要在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
三、学校体育工作的根本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。
四、学校体育要面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育。
五、学校要认真组织好早操、课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课）。
六、学校要在学生中认真推行国家体质健康标准的达标活动和运动员等级制度。
七、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行，形式尽可能的多样化，注重实际锻炼效果。
八、学校开展体育活动时，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生意外伤害事故。
九、学校要根据教育行政部门的规定，认真组织实施体育课教学活动。
十、体育课教学要遵循学生身心发展的规律，教学内容要符合“课程标准”的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
体育课的教学形式要灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
十一、体育课是学生毕业、升学的考试科目。
学生因病残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经上级行政主管部门审核同意并备案，记入学生健康档案。
十二、认真组织实施《国家体质健康标准》，明确侧重项目，抓好课堂教学，每学年组织一次达标考试，并建立健全学生体质健康档案。
十三、按期做好学校体育填报统计工作，如实上报学生体质健康标准达标情况。
十四、学校要定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
十五、学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。