学生评优申报表
三好学生评优评先申请书范文(5篇)
尊敬的老师：我叫xx，学号xx，是xx信息xx的一名学生。
20xx年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。
在这大一里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
尤其是经过大一这一年的努力学习，我觉得努力达成自己的目标更是很重要的。
这次我申请的奖学金：国家励志奖学金、中天科技奖学金、动感地带奖学金、联通奖学金、代小权奖学金、南都富士康奖学金。
个人评优：三好学生、精神文明。
现将本人基本情况介绍如下：思想方面：本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。
大一参加了一系列志愿活动，比如大型环境宣传活动地球一小时等。
通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高。
时刻关注时事，关注民生。
学习方面：学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学、师兄请教、讨论、学习。
大学这一年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。
不断地学习也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。
我喜欢往图书馆跑，一来是为了学习的需要二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。
为了争取各项奖学金和个人评优的荣誉，我在以下几个方面制定了实施计划：1：如无特殊事情，不缺席任何一节课和早自习。
2：上课时认真听老师讲课。
3：下课后积极完成老师布置的作业，并做好课前预习和课后复习。
4：在课余时间多练习编程，提高自己的实际编程能力。
5：积极参加学校的活动，锻炼自己的能力。
6：老师布置的作业认真完成，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。
鉴于上述多方面情况我特此申请奖学金以及个人评优的荣誉，期待各位领导及人员的检验与考察!申请人：日期：尊敬的各位领导、老师：你们好，我是美术学院XX级XX班的XXX。
评优个人申请书6篇
评优个人申请书6篇评优个人申请书篇1尊敬的校领导：您好！我是xx班的xx 。
在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心换来老师和同学的信任。
进入大二以来，在老师的帮助下我学到了很多知识，也成长。
成熟了许多，非常感谢老师的教导！我一直以积极乐观。
坚强自立。
自强不息的精神状态生活，一直以一个严纪律己。
勤俭朴素。
艰苦奋斗的’标准来要求自己。
在学习上：在校期间勤奋刻苦，表现积极。
课堂上认真听讲，积极回答问题；课后认真复习；及时向老师请教疑难问题。
严格要求自己，不仅要掌握基本知识。
基本理论，更注重培养自己的基本技能。
大一暑假曾到xx实习两个月，认识到理论联系实践的重要性。
进入大二以后，在学习基础知识的同时更侧重于实践操作。
曾获得校级三等奖学金两次，并被评为〝三好学生〞。
在不影响学习的情况下，通过刻苦努力的学习，顺利通过了全国计算机二级，大学英语四级等。
踊跃参加学校社团活动，不断丰富自我，曾获得xx征文比赛二等奖。
大学生长跑越野比赛鼓励奖等。
家庭情况：我生长在农村，家里经济状况不好。
爸爸体弱多病，妈妈不得已在外打工。
自幼知道身为农民的难处，每个农民家庭都不容易。
通过不懈的坚持和努力，我考上了大学，能够真正脱离农村。
全家高兴不已，但这无疑为这个单薄的家庭雪上加霜！父母拿出多年辛苦赞下的积蓄，东拼西借才凑够我的学费，为此我初中没毕业的弟弟也辍学了！拿着这〝沉甸甸〞的学费我百感交集，愧疚之心远远大于喜悦之情！我告诉自己到学校一定要好好学习，绝不辜负家人对我的期望！大二要开学了，我决定不再给这个捉襟见肘的家庭增加负担就申请了国家助学贷款。
我知道农民培养出一位大学生的艰辛，一开始我就下定决心发奋图强。
不负众望！在校期间我始终要求自己：勤奋。
刻苦。
努力，我简朴节约，用剩余的生活费报考了课外学习项目，并获得了多个全国级证书，而且也报了自学考试，不断充实自我。
功夫不负有心人，我各方面的学习都不错，父母感到十分欣慰，再苦再累他们觉得供养得值！我只有不断的学习。
小学学生评优申请书(3篇)
小学学生评优申请书（3篇）小学学生评优申请书（精选3篇）小学学生评优申请书篇1尊敬的老师、亲爱的同学们我是关祖傲，回顾自己的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮助和支持，因为你们，我才拥有竞选三好生的优势：首先，我连续两年被评选为三好生，连续三年被评为文明学生;在09年这个学期我又先后获得了第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛的书法二等奖，并获得同名大型画集第12卷的入选资格;同时荣获鼓号队奖，古诗考级二级成功过关，日常行为习惯训练荣获文明标兵奖，第二届科技月活动中魔方大玩家获得竞速奖，第二届青少年科技航海模型竞赛中荣获小学组纸膜。
项目二等奖;中小学建筑模型竞赛中获西花厅模型项目二等奖;在首届全国中小学生硬笔书写大赛中，荣获纪念奖。
我热爱学习，热爱集体，遵守校规校纪、遵守小学生守则，诚实守信，乐于助人，上课认真听讲，积极回答问题，面对一系列的学习任务，我并不感觉累，我感到快乐，因为学习是一种乐趣，是一种幸福，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。
因此，我的学习成绩会不断提高，在学校，我是老师的'小帮手，同学的好朋友，在家里，我是父母好孩子。
虽然我有以上许多优点，但是我身上也存在不足，在以后的路上我会加倍努力，继续发扬优点，改掉不足。
争当“三好生”是我多年努力的目标和追求。
今天，我站在对手如林的讲台上，竞争“三好生”。
从一年级到现在，虽然这已经是第5次了，但每一次的竞选我都十分的重视。
老师、同学们，请相信我、支持我吧!我一定奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任!请相信我，我希望竞选成功，请大家把手中那宝贵的一票投给我吧!我自信：我能行!谢谢大家!小学学生评优申请书篇2敬爱的领导、老师、同学：争当“区三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。
因此，德智体全面发展是我成长的座标。
我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行!我热爱生活，讲道德，遵守校规校纪，遵守小学生守则。
一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇
一年级优秀学生推荐表事迹材料11篇一年级优秀学生推荐表事迹材料(11篇)一年级优秀学生推荐表事迹材料有哪些？在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
下面是作者为大家整理的一年级优秀学生推荐表事迹材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇1）一(2)班刘姝颖刘姝颖是一(2)班的一名学生。
她活泼开朗、热爱生活、尊敬师长，团结同学。
学习上肯动脑勤思考，书写端正美观，各科成绩都很优良。
同时，她也是一个“运动小能手”，在一年级60米跑步比赛中获得第一名。
在班级中，她是老师日常管理上的小帮手，并为其他同学树立了好榜样。
课外，她还勤于练习绘画和舞蹈，舞蹈已经获得北舞三级证书。
相信星光不负赶路人，刘姝颖同学今后一定会越来越出色。
一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇2）熊槿萱，在百兴小学一年级(1)班。
是一个爱学习、勤奋乐观、成绩优异的好学生。
生活中孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。
喜欢广泛阅读书籍，有时间就会阅读各种书。
从三岁开始在上海就参加过三次讲故事比赛，获得一次第一名和两次第三名。
从小听到的教导就是：赠人玫瑰，手留余香。
在班级，遇到同学忘记带学习用品的话，会主动把她的借给同学。
在家里，懂得自立自强，并且会主动承担家务，减轻父母的负担。
在学校，时刻记得自己是一名少先队员。
尊敬师长，遵守法律、法规，爱护公共财物，保护生态环境，不乱扔垃圾，从小养成勤俭节约的好习惯。
她的兴趣十分广泛，喜爱画画、弹古筝、跳舞、讲故事等等，长大了还想当名艺术家呢!一年级优秀学生推荐表事迹材料（精选篇3）吴承泽，男，新建区百兴小学一年级(7)班的学生。
在老师的言传身教、父母的悉心教育下，他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在学习上，他勤奋学习，努力学好每一门功课，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上积极发言，有不懂不会的地方，主动向老师与同学们请教。
江西师范大学学生评价与评优结果申报名册
三等
三等 二等 三等
二等
一等 三等
0607070039 0607070040 0607070041 0607070042 0607070043 0607070044 0607070045 0607070046 0607070047 0607070048 0607070049 0607070050 0607070051 0607070052 0607070054 0607070055 0607070057 0607070058 0607070059 0607070060 0607070061 0607070062 0607070063 0607070064 0607070065 0607070066 0607070067 0607070068 0607070069 0607070070 0607070071 0607070072 0607070073 0607070074 0607070075 0607070076 0607070077 0607070078 0607070079 0607070080 0607070081 0607070082 0607070083
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92 61 61 25 52 36 36 72 72 72 72 52 61 15 72是是是
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学业排名 66 64 65 31 47 27 29 62 78 83 88 72 32 34 16 53 6 19 48 52 93 76 86 89 90 45 13 49 36 87 3 39 21 35 80
专业奖学金等级
操行总分 70.5 71.4 70.2 71.7 68.1 71.35 69.4 68.1 68.1 67.7 68.4 69.2 69.6 68.4 74.5 71.5 68.1 72.4 70.1 68.8 68.1 69.6 68.4 69.9 68 69.6 71.8 71.55 70.9 69.6 75.1 71.4 70.5 70.5 71.05
海南大学学生评优奖励审批表
学院：环境与植物保护学院2015年11月2日
姓名
史常昆
性别
男
年龄
22
是否党团员
团员
专业班级
2013级植物保护专业一班
民族
汉
学号
20130303310019
德
智
体
主
要
表
现
在班级里积极参加班委评选，连续3年在班级里担任班委，为同学们服务。在学院也积极参与活动，并且担任第二期农业职业经理人成长班班长。代表学院参加院际杯篮球赛，并且帮助学院在2014——2015赛季取得篮球赛最好成绩，全校第四名。在平时的上课和生活中能做到积极向上，帮助同学，认真学习，健康的生活。在学习方面，喜欢专业知识的学习和自身素质的提高，积极参与志愿活动。参加过“双创”、助聘员等等志愿活动。
学年基础性素质名次
9
学年发展性素质名次
10
综合名次
11
英语级别
学年绩点
2.8
体育成绩
96
评选奖项
农科三等奖学金
各
学
科
考
试
成
绩
课程名称
成绩
课程名称
成绩
课程名称
成绩
课程名称
成绩
概率统计C1
90
普通植物病理学
78
无机化学B
83
大学物理D
78
有机化学C
80
植保机械
87
中国近现代史纲要
88
普通昆虫学实习
85
游泳及救生技能
90
杂草学
80
篮球
96
遗传学
76
杂草学实习
90
小学评优申请书8篇
小学评优申请书8篇为了将自己的诉求表达出来，我们一定要认真对待写申请书这件事，你知道申请书在制定的过程中有哪些肯定要注意的地方吗，下面是本店铺为您分享的小学评优申请书8篇，感谢您的参阅。
小学评优申请书篇1尊敬的校领导、老师：本人洪XX，在20XX年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。
我始终确立以学生为主体的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面：20XX年一直担任班主任工作。
做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在20XX年镇级统考中，取得相当不错的成绩。
而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。
现今，班级卫生做到每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐，得到了学校领导的好评。
在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。
只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。
领导安排的事情做到尽善尽美。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。
贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。
此致敬礼！小学评优申请书篇2尊敬的领导：在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。
小学生评优理由
小学生评优理由小学生评优推荐理由小学生评优推荐理由一xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
(一)班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
学生评优评先申请理由（精选5篇）
学⽣评优评先申请理由（精选5篇）学⽣评优评先申请理由（精选5篇） 在当今社会⽣活中，申请书应⽤范围⼴泛，写申请书的时候要注意内容的完整。
那么写申请书真的很难吗?下⾯是⼩编精⼼整理的学⽣评优评先申请书，欢迎阅读与收藏！ 学⽣评优评先申请理由篇1尊敬的各位领导: ⾮常感谢领导和⽼师能给我这次申请奖学⾦的机会!这是我⼤学四年来第⼀次申请奖学⾦，也是最后⼀次申请奖学⾦的机会了吧。
我⾮常珍惜这次来之不易的申请奖学⾦的机会。
在我⼤学⽣活中，我遇到困难，受过挫折，却不为眼前的困难所吓倒，相信未来⼀定很美好!在⽼师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。
感谢⽼师以及我的同学⼀直以来对我在⽣活上的关⼼与照顾! 现将我的学习，⽣活状况以及取得的成绩汇报如下: ⼀、学习⽅⾯ 上课认真听讲，除了按时认真完成⽼师布置的作业，在业余时间⾥定期到图书馆浏览各种书籍，报刊，杂志，上⽹等⽅式查阅资料来充实⾃⼰，及时补充现有知识的缺陷。
平时在做⽐赛与作业中，也积极与同学们交流学习。
在专业知识的学习上⼒争优秀，不仅是为了获得更⾼的分数，也为⽇后⼯作打好坚实基础。
⼆、⽣活⽅⾯ ⽣活上，我乐观向上，⼤⽅开朗，热情务实;善与⼈交流，⼈际关系良好，待⼈诚恳;平时很善于深⼊同学中间进⾏交流，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态，努⼒⽤⾃⼰积极向上的⼼态去影响周围的同学。
在⽣活中建⽴了很好的⼈际关系，获得了⼤家的尊重和⽀持。
三、成绩⽅⾯ ⼀份耕耘，⼀份收获，在⼤⼆和⼤三学期都取得了优异的成绩，其中⼤⼆的专业课排名名列班级第⼆，⼤三的综合排名位于全班第三。
本⼈在历年的全国⼴告专业⽐赛中也获得了喜⼈的成绩，其中在⼤⼆时获得了第四届全国⼤学⽣⼴告艺术⼤赛全国优秀奖、⼴西⼊围及⼴西优秀奖，⾦犊奖优秀奖。
在这⼏年的⼤学时光中虽然取得了⼀些成绩，但是⼤学的学习和⽣活中的困难还需要⾃⼰认真⾯对，⾯对社会这所没有围墙的⼤学，我⼀定会不断地更新⾃⼰，不断地给⾃⼰充电，充分发挥⾃⼰的优点，正视和克服⾃⼰的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
小学生评优事迹材料
小学生评优事迹材料•相关推荐和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。
平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。
遵守并弘扬社会公德。
有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。
那天特别冷，冻的我直打哆嗦。
可是等了半天也不见有人来认领。
我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。
当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。
我还是个孝敬父母的好孩子。
有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。
妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。
我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。
为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。
爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。
帮助别人，快乐自己。
在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。
还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。
同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！”。
妈妈也说我这里是个热线呢。
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广东农工商职业技术学院
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所在班级 系 级 班
政治面貌 曾任职务
义务劳动时
技能证书
通过英语考级情况 学年综合测评 品德行为测评分 学年综合测评 总分班级排名 第 名/
班级人数 人
主
要
先
进
事
迹
辅
导
员
意
见
辅导员或指导老师签名： 年 月 日
系
意
见
签名： 年 月 日
学
生
处
意
见
签名（盖章）： 年 月 日
注：请附相关证明材料。申报优秀学生干部另附1000字事迹报告。