大二班常规计划
幼儿园大大二班工作计划
一、班级概况本班共有幼儿30名，其中男生15名，女生15名。
幼儿年龄在5-6岁之间，正处于身心发展的关键时期。
本学期，我们将以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿身心健康、智力开发、道德品质和社会适应能力的提升。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，使其学会独立自主地完成日常生活事务。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿的学习兴趣，为小学生活打下基础。
3. 培养幼儿良好的道德品质，使其成为有爱心、有责任感的人。
4. 培养幼儿良好的社会适应能力，使其能够适应集体生活，学会与人交往。
5. 注重幼儿身心健康，提高幼儿的体质，预防常见疾病。
三、具体措施1. 生活习惯培养（1）加强晨间锻炼，提高幼儿的身体素质。
（2）培养幼儿独立穿衣、洗漱、整理床铺等生活自理能力。
（3）教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
2. 学习习惯培养（1）开展丰富多彩的集体教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
（3）开展小组合作学习，提高幼儿的团队协作能力。
3. 道德品质培养（1）通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会关爱他人、尊重他人。
（2）开展文明礼仪教育，培养幼儿良好的道德品质。
（3）加强家园合作，共同关注幼儿的道德品质培养。
4. 社会适应能力培养（1）组织幼儿参加各类社会实践活动，提高幼儿的社会适应能力。
（2）开展集体游戏，培养幼儿的团队精神和合作意识。
（3）教育幼儿遵守集体规则，学会与人相处。
5. 身心健康发展（1）加强体育锻炼，提高幼儿的体质。
（2）开展心理健康教育，关注幼儿的心理需求。
（3）预防常见疾病，保障幼儿的身心健康。
四、家园合作1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。
2. 建立家园联系制度，方便家长了解幼儿在园情况。
3. 开展亲子活动，增进亲子感情，共同关注幼儿的成长。
五、工作总结本学期，我们将根据工作计划，认真落实各项措施，努力提高幼儿的全面发展水平。
幼儿园大二班2、3月计划表
1、日常生活：学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识激发幼儿保护环境的意识。
2、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
启
蒙
类
教
育
活
动
内
容
及
要
求
领域
活动名称
要求
健康
生活
《体检》
《食物的旅行》
1、引导幼儿简单了解体检的几个项目。
2、让幼儿知道通过体检可以了解身体健康状况，知道要积极配合体检。
《可爱的小刺猬》
引导幼儿观察自己一家人的特征并进行作画。
引导幼儿初步了解世界各国人民的服饰特点，进行涂色。
1、引导幼儿学唱歌曲，并能边唱边模仿企鹅的动作。
2、引导幼儿学按步骤画企鹅。
1、引导幼儿学按步骤画刺猬。
数学
操作
《区别里外、远近》
《多角度分类》
《认识10以内的数》
《10以内的连加》
《10以内的连减》
礼仪教育
《请》
《谢谢，不客气》
1、告诉幼儿把请字挂嘴上，知道应该什么时候用请。
1、做个有礼貌的好孩子。
幼儿园大二班3月教育活动计划表
教师：
本月
重点
1、培养幼儿良好的上课习惯，让幼儿积极的参与到教师的组织的活动中去。
2、让幼儿了解民族节日，感受节日的气氛。
3、练习听信号走跑交替，发展动作的灵敏性，培养幼儿在弹跳、追捉跑等发面的发展。
学会说stand、sit。
拿出圆和正方形，能准确用英语说出来。
会说喜欢喜欢吃的食物。
启蒙识字
《小蝌蚪》
《放风筝》
《青蛙笑哈哈》
《小白兔过桥》
2024年大学生大二工作计划（3篇）
2024年大学生大二工作计划时光荏苒，岁月如梭，转眼之间我们已逐步走向成熟。
回顾大二上学期的历程，心中充满感慨。
期间我们品尝了苦涩与甘甜，正如辅导员所阐述的成长哲理：“成长的过程伴随着阵痛，而我们如同蝴蝶破茧而出，稚嫩与不足皆是我们成长的印记。
”自班级成立以来，我们班级整体持续向好的方向发展。
同学间相处日久，深厚的友谊成为班级凝聚力的坚固基石。
班委工作的推进亦日益顺畅，在此，特别感谢全体班委的努力，以及对机设一班全体成员的付出表示感谢。
新学期，我们将具体执行以下工作计划：一、深入分析班级风貌，挖掘并培养积极向上的班风。
二、加强班委会的团队协作，确保其整体性。
三、定期举办主题班会，旨在帮助同学们了解更多关于职业选择的信息，提供每位同学上台演讲的机会，以发掘潜力，锻炼表达能力，解决上台时的紧张、思路混乱等问题。
四、关注专升本学生的学习需求，提供相应支持。
五、重视生活卫生习惯的培养，尽管目前内务和寝室卫生有下滑趋势，但所有寝室仍保持了基本卫生条件。
为进一步提升居住环境，我们将持续关注并改进。
六、针对上课态度问题，我们计划采取以下措施：（1）在班委会上强调学习的重要性，形成共识，以身作则，确保上课率和遵守上课纪律，尊重教师劳动成果。
课后及时复习，确保当天知识当天掌握，及时向教师请教未解决的问题。
（2）班干部需发挥模范作用，监督同寝室及身边同学按时上课，遵守上课纪律。
组织宿舍学习小组，促进学习交流，争取成为学习佼佼者。
（3）与教师紧密合作，完成课堂教学任务，并向教师提出针对班级现象的处理建议，严格要求学生的上课率和课堂纪律。
（4）积极与辅导员配合，及时反映班级日常情况，确保问题能够及时发现和解决。
通过这些措施，努力改变上学期的学习氛围，提升学习热情。
七、具体实施计划：1、班委与班长紧密协作，全面负责班级工作。
2、定期召开班委会，集体商讨处理班级重要事务。
3、上课前进行点名，课后请任课教师签名确认，确保课堂纪律和到课情况。
幼儿园8-12月月计划(大二班)
2.让幼儿学会排队，有秩序的上下楼梯.
礼仪教育
幼儿园大二班9月教育活动计划表
教师：
本月
重点
1.乐意与人交谈讲话有礼貌
2.愿意倾听对方讲话能理解日常生活
3.能清楚的输出自己想说的事
常规教育
重点活动
1.让幼儿了解日常行为规范
2 .有坐姿入厕吃饭睡觉排队的良好行为规范的意识
《身体长长的动物》
《奇异的果树》
《我的伙伴机器猫》
《齐天大圣孙悟空》
1．欣赏孔雀的图片，并动手画一画
2．引导幼儿动手学会做一个长长的小动物
3．引导幼儿用撕贴方法完成美术创作
4．欣赏儿歌并给机器猫涂颜色
5．鼓励幼儿发挥想象画出不一样造型的孙悟空
数学
操作
《相邻数》
《4以内的分解组合及加减法》
《5的分解组合及加减法》
综活
合动
素内
质容
类及
教要
育求
互动英语
《LessonThree》
《LessonFour》
《LssonFive》
《LssonSix》
认读单词，欣赏儿歌，并有短语做游戏
启蒙识字
《我是中国娃》《回家》
《小蜘蛛》《小猫养鱼》
《蚂蚁背米》《买鞋》
《半半歌》《小竹笋》
让幼儿认读生字，并学习笔顺笔画.
趣味拼音
《u》《b》《p》《m》《f》
《安全教育》
1.帮助小朋友树立安全意识
2.保护自身的同时，也要避免不要给其他人造成伤害
启
蒙
类
教
育
活
动
内
容
及
要
求
领域
2024年大班班务计划上学期（二篇）
2024年大班班务计划上学期一、班级现状概述本班目前共有幼儿若干名，经过中班阶段的学习与生活，孩子们普遍取得了显著的成长与进步。
在班级中，孩子们表现出较强的自豪感、责任感和荣誉感，具备较高的综合能力。
大部分孩子思维敏捷，接受能力出众，具备一定的语言表达能力。
孩子们的倾听习惯尚需加强，相互学习与自主能力亦需进一步培养。
在教育过程中，对孩子们注意力的引导以及情感交流的深化，应作为重点。
1. 大多数幼儿积极参与体育锻炼，身体素质显著提升。
少数幼儿对教师所教授的动作记忆不牢，动作执行不到位。
2. 幼儿普遍能够安静用餐，但部分孩子存在挑食问题。
随着年龄增长，大部分幼儿的食量有所增加，但个别幼儿用餐速度较慢。
部分孩子午睡习惯尚未养成，需加强引导。
孩子们的自理能力有所提升，能力较强的幼儿还能主动帮助同伴。
3. 绝大多数幼儿能够用普通话进行日常对话，愿意与人交流，并对美术、音乐、故事、游戏等活动表现出浓厚兴趣。
部分幼儿在教学活动中注意力不集中。
在《教育纲要》精神和《园务计划》的指导下，结合本班的实际情况，本学期教育教学工作及常规工作的重点和方向已经明确制定。
二、教育教学目标1. 持续推进安全教育，提高孩子们的安全意识，培养其规避不安全行为的能力。
2. 培养孩子们主动向教师反映身体状况的习惯，确保在不适时能够及时告知。
3. 在一日活动的各个环节中，鼓励孩子们独立完成力所能及的事务，避免教师代劳，以此提升自理能力。
4. 体验人际交往和合作的重要性与乐趣，培养良好的协调意识，遵守规则，学会自我评价。
5. 积极参与班级劳动，并保持恒心，爱护公物，维护周围环境。
6. 在教师和家长的指导下，保持穿戴整洁，能够辨别左右鞋，拥有正确的坐姿和握笔姿势，掌握使用剪刀的技巧，实现手眼协调。
三、常规工作目标1. 在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，包括进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等方面。
2. 培养良好的学习习惯，如主动性、积极性、倾听习惯、认真完成作业等。
幼儿园班务工作计划大二班
一、班级基本情况大二班共有学生40名，其中男生20名，女生20名。
学生年龄在4-6岁之间，正处于身心发展的重要阶段。
本班教师团队由2名班主任和2名配班老师组成，负责学生的日常教育教学和管理。
二、工作目标1. 营造一个和谐、温馨的班级氛围，让学生在快乐中成长。
2. 培养学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的语言表达能力和人际交往能力。
4. 培养学生的艺术素养，激发学生的学习兴趣。
5. 增强学生的身体素质，预防常见疾病。
三、具体工作计划1. 教育教学工作（1）根据幼儿年龄特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）注重培养幼儿的观察力、想象力、创造力，开展丰富多彩的户外活动。
（3）加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好的道德品质。
（4）开展语言、数学、音乐、美术、体育等课程，提高幼儿的综合素质。
2. 班级管理（1）建立完善的班级管理制度，确保班级秩序井然。
（2）加强班级卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。
（3）定期开展家长会，加强家校沟通，共同关注幼儿的成长。
（4）关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。
3. 生活自理能力培养（1）培养幼儿独立进餐、穿脱衣物、整理床铺等基本生活能力。
（2）开展生活技能比赛，提高幼儿的生活自理能力。
（3）加强幼儿的饮食卫生教育，确保幼儿的饮食安全。
4. 艺术素养培养（1）开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐等，激发幼儿的学习兴趣。
（2）邀请家长参与艺术活动，共同感受艺术魅力。
（3）举办班级艺术展览，展示幼儿的才艺。
5. 身体素质提升（1）制定合理的体育锻炼计划，确保幼儿每天有足够的户外活动时间。
（2）开展体育游戏，提高幼儿的团队合作能力和身体素质。
（3）关注幼儿的视力保护，定期检查视力，预防近视。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 定期开展家长培训，提高家长的教育理念和方法。
3. 建立班级微信群，方便家长了解班级动态和幼儿成长情况。
幼儿园大二班班级工作计划
幼儿园大二班班级工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在圆满送走大班毕业班的孩子后，我们重新组合在一起的三位老师共同迎来了新升入大班的孩子们。
我们在《纲要》的精神和《园本教研》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一•班级情况分析：幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18 名男生。
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见；部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集体而前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富, 完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。
但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高, 基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。
所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展, 养成良好的行为习惯。
在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
二.主要工作：1 •认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。
幼儿园大二班上学期班务工作计划2
中心幼儿园202*-202*年度x学期班务计划大二班孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。
在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。
新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：一、班级状况分析本学期我班幼儿人数为39人，男孩23名，女孩16名。
其中34名幼儿是原中班幼儿，5名新生。
孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。
二、教育教学（一）五大领域健康：1.能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2.能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3.懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4.在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5.知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6.会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7.有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8.能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9.有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
语言发展领域：1.能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2.在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3.乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
幼儿园大二班班务工作计划
一、班级基本情况幼儿园大二班共有学生30名，其中男生15名，女生15名。
本班学生年龄在5-6岁之间，活泼好动，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
为了更好地开展班级管理工作，特制定以下班务工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的生活、学习习惯，提高学生的自理能力。
2. 增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
3. 培养学生的安全意识，确保学生在园安全。
4. 提高教师的教育教学水平，促进班级整体发展。
三、具体工作安排1. 生活管理（1）培养学生良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。
（2）加强学生的午睡管理，确保学生有充足的睡眠。
（3）培养学生的自理能力，如穿脱衣物、整理床铺等。
2. 学习管理（1）加强课堂纪律，提高学生的注意力。
（2）注重培养学生的阅读兴趣，开展丰富多彩的阅读活动。
（3）加强数学、语言等基础学科的教学，提高学生的综合素质。
3. 活动管理（1）组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等。
（2）鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的实践能力。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 安全管理（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（2）定期进行安全隐患排查，确保学生在园安全。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的安全。
5. 家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况。
（2）建立家校联系群，及时反馈学生在园表现。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 完善班级管理制度，确保班级各项工作有序进行。
3. 定期开展班级工作总结，发现问题并及时解决。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
五、预期效果通过实施以上班务工作计划，预计达到以下效果：1. 学生养成良好的生活、学习习惯，自理能力得到提高。
2. 学生的集体荣誉感、团队协作精神得到增强。
3. 学生的安全意识得到提高，确保学生在园安全。
4. 家校合作更加紧密，共同关注学生的成长。
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大二班常规计划
一、生活活动：
1、衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。
2、能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，安静愉快、文明的进餐。
3、值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。
4、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。
5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，喝多少接多
少，不浪费水。
6、能安静就寝，睡姿正确。
7、幼儿独立、较迅速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧
或仰卧，不蒙头的习惯。
8、能独立、迅速地整理床铺。
9、不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净。
二、户外活动及早操：
1、积极参加老师组织的户外活动并且学会遵守规则。
2、会根据气温、活动量及时增减衣服。
3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等
4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。
三、集中教育活动：
1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。
2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。
3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动
脑、动手和手脑并用的习惯。
4、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不
影响活动秩序。
四、游戏：
1、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。
2、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。
3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。在角色游戏中会
扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。
4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。
5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。