小学语文第七册期末试卷

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语文四年级上册第七单元试卷及答案.doc

小学语文第七册第七单元测试卷 1学校姓名班级一、我能看拼音写词语。

（）móf àn x ún j ǐng hu áng h ūn ch éng ch ǔ b ào f ù（）（）（）（）（）xi ōng hu ái h èc ǎi tu īji àn f ùn ǚ y ǎn li án（）（）（）（）（）r óng qi à k èt īng m óh ú ch ǎo r ǎng b óf ù ch ūz ū（）（）（）（）（）（）chuǎng j ìn l ái z ào r è d ǎf ān w òsh ǒu sh ān di ào（）（）（）（）（）二、把下面的词语补充完整。

（4 点）铿锵（）筋疲（）灯（）酒（）风（）日（）（）武（）威（）扬扬（）中华（）非凡三、连一连。

（4 点）繁华的精灵坚定地坐着博大的胸怀伤心地问简短的城市静静地回答温柔的评语不解地哭诉四、选一选，填一填。

（4 点）形单影只受益匪浅和睦相处患难与共1、真正的朋友既能在平安时（），又能在危险时（）。

2、老师替我分析了我（）的原因，又讲了“人无完人”的道理，一席话使我（）。

五、在恰当的词语下面画上横线。

（点）1、阿姨，让我们（进来进去）吧，看老师一眼，我们就（出来出去）。

2、（几天片刻）不见，你就晒得这么黑了。

3、音乐停了，过了很长一段（时间时期），大厅里静悄悄的。

4、经过一段（时间一眨眼）的努力，王明的成绩（终于始终）赶上去了。

5、（那），我很小，一离开，我就打开收音机。

六、恰当的关填空。

（3 点）如果⋯⋯就⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯不⋯⋯而且⋯⋯1、比（）关系个人的面，（）关系祖国的荣誉。

小学语文第七册第五单元评估测试

一、看拼音，写词语。

shú xī fú qiáo（）（）zhàng ài mó fǎng（）（）xīn xíng chuàng zào（）（）pān dēng pán xuán（）（）二、给带点的字选择正确的解释，把序号填入括号。

1.手：①人体上肢前端能拿东西的部分。

②拿着。

③亲手。

④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人。

A.球门手．( )B.双手．( )C.手．册( )2.热：①食物烧煮到可吃的程度。

②习惯，常见，知道清楚。

③熟练，做某项工作时间久，精通有经验。

④植物的果实或种子长成。

A.熟．悉( )B.成熟．（）C.熟．能生巧（）3. 探：①寻求。

②侦察，暗中考察。

③看望。

④头或上体伸出。

A.探．路( )B.探．听（）C.探．亲（）4.潜：①隐在水下活动。

②隐藏的。

③秘密地，不声张。

A.潜．逃( )B.潜．水( )C.潜．心( )5.揭：①把盖在上面的东西拿起或把粘合着的东西分开。

②使隐瞒的事物显露。

③高举。

A.揭．发( )B.揭．锅盖( )C.揭．示( )6.清：①纯净透明，没有混杂的东西。

②明白，不混乱。

③一点儿不留。

④朝代名。

A.清．除（）B.清．楚（）C.清．水（）三、选择合适的词语填空。

目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟无论……都……不是……而是……尽管……还……虽然……但……1．桌上（）地放着几双和筷子，看样子才吃过饭。

2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。

3．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

4．报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。

四、照例子，缩写下边的句子例子：教我们音乐的李老师笑眯眯地走进了五（1）班的教室。

缩写成：李老师走进教室。

1．夕阳染红西边的天空。

缩写成：2．一棵粗壮的老柿子树结满了沉甸甸的柿子。

缩写成：五、阅读短文，完成作业。

记一次有趣的活动今天，是“六·一”国际儿童节，也是我们在小学度过的最后一个节日。

四年级语文第七册期末复习计划及策略

四年级语文第七册期末复习计划及策略一、指导思想：以《新课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2、重点巩固所学课文内容，背熟要求背诵的课文。

3、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句,学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯。

4、以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

5、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、复习措施：1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

四、复习方法：分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识部分，就按上面提到五个方面。

阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

五、复习课时安排：复习时间为1月4日到1月15日。

课文内容、基础知识：5课时。

阅读：2课时。

作文：1课时。

综合测试、评讲：2课时。

小学语文总复习（一）——汉语拼音复习指导（2课时）1、要求掌握汉语拼音，能准确地拼读，并根据拼音写出汉字。

例：⑴看拼音写词语。

lǒng zhào báo wùcàn làn guīlǜfèng xì（）（）（）（）（）⑵根据拼音写出句子。

小学语文第七册第八单元测试卷

小学语文第七册第八单元测试卷一、拼音。

（7分）1、给下面的字选择正确的读音。

（2分）舶（bō bó）筛(shāi sāi) 钝(dún dùn) 烹(pēng pâng) 2、看拼音写词语。

（5分）huàn xiǎnɡmǐn jiã zhǎn xīn miáo huì tãnɡ yún jià wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字词。

（23分）1、组词。

（5分）吨（）幻（）驾（）暂（）仅（）顿（）幼（）架（）斩（）权（）2、写出下列词语的反义词。

（4分）特殊（）成功（）美妙（）增强（）笨重（）躲避（）精美（）轻松（）3、改正错别字。

（4分）出乎义料（）归根到底（）形太各异（）意想天开（）百衣百顺（）默默无蚊（）骑乐无穷（）有杯无患（）4、在括号里填上适当的字。

（2.5分）欣喜（）狂呼风（）雨千家万（）毋（）置疑身体（）（）5、选词填空。

（2.5分）只要……就……只有……才……发明发现幻想理想（1）（）主人下达“同意入内”的指令后，大门（）会打开。

（2）主人睡觉前，（）按一下开关，整栋房子（）会进入“休息状态”。

（3）爱迪生（）了留声机。

（4）当一名科学家，这是我从小就树立的（）。

（5）古代人的美好（），有不少在今天已成为现实。

6、在括号里填上合适的词语。

（5分）发明（）发现（）发觉（）冲垮（）冲刷（）冲洗（）有趣的（）特殊的（）（）的愿望（）的成就三、句段。

（17分）1、默写积累的名人名言。

（3分）（1）（牛顿）（2）在新的科学宫里，，，。

（阿费尔斯曼）（3）请你写一句关于珍惜时间的名言：2、补充歇后语。

（2分）（1）哑巴吃黄连－（）（2）八仙过海－（）3、用修改符号修改病句。

（2分）（1）司马光是北宋著名有名的史学家。

（2）哥伦布的船队胜利终于返航了。

4、按要求完成下列各题。

四年级语文上册期末测试题

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。

①上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。

（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（）。

课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（）。

3.不识庐山真面目，（）。

这首诗的作者是（）代的（），这两句诗包含的人生哲理是：六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。

（4分）1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。

（）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。

（）3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。

（）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

这是一个比喻句。

（）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。

（28分）（一）课内阅读：（11分）榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。

那么多的（），（），不留一点儿（）。

那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。

这美丽的南国的树！1、这段话出自，作者是。

2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。

（）——（）4、你从画线的句子中体会到什么？5、最后一句话应该读出（）语气。

（二）课外阅读。

（17分）疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

一个大汉猛按车铃，厉声高喊。

一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。

一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。

这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册第一单元测试试题及答案

第一单元测试(时间100分钟，满分100分)一、拼音词语对对碰。

(16分)答案：宽阔恢复笼罩规律薄雾灿烂树梢缝隙二、选出带点字正确的读音，在下面画“________”。

(4分)颤．动(ch àn zh àn) 霎．时(s à sh à) 反差．(ch à ch ā) 竹竿．(g ān g ǎn) 答案：ch àn sh à ch ā g ān三、词海拾贝(补充词语)。

(12分)若( )若( ) 横( )江( ) ( )首东( )( )( )鼎( ) 千( )百( ) 应( )不暇答案：隐现贯面昂望人声沸姿态接四、火眼金睛，辨字组词。

(8分)要仔细看!⎩⎨⎧)()(烂栏 ⎩⎨⎧)()(稍梢 ⎩⎨⎧)()(珠株 ⎩⎨⎧)()(桨奖答案：⎩⎨⎧灿烂栏杆 ⎩⎨⎧稍微树梢 ⎩⎨⎧珍珠一株 ⎩⎨⎧船浆奖励五、我能在括里填入句子中带点词的反义词。

(6分)1．我们做任何事情都要认真．．对待，不能( )从事。

2．在这里，可以见到从寒冷．．的北极到( )的赤道分布的动植物。

3．只爱听表扬．．，而不能接受( )的态度是不对的。

答案：1.马虎 2．炎热 3．批评六、排排队(排列顺序错乱的句子，在括里填序)。

(4分)( )我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

( )一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

( )我们的船渐渐逼近椿树了。

( )枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

答案：2 4 1 3七、我会填空。

(12分)1．浪潮越来越近，犹如___________________。

2．天上的云____________，____________，好像是天空着了火。

3．雾锁山头山锁雾，____________________________________。

4．榕树正在茂盛的时期，____________。

苏教版小学语文第七册第七单元复习PPT

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《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当，声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（柳宗元）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。）用你积累的词语来概括这雪景，如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。诗中最能表达作者心情的词是 “孤舟”和“独钓”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。
古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
造句： ……最初……逐渐……最后……
在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞颂这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的 “千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。

小学生标点符号使用方法大全

小学生标点符号使用方法大全！家有孩子的拿好！（附2-6年级人教版语文期末复习要点）标点符号使用方法（一）一、标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、用法简表标点符号使用方法（二）三、标点符号的使用（1）句号。

句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。

句号表示一句话完了之后的停顿。

用句号的句子语调平缓。

例如：1．太阳暖烘烘的。

（小学《语文》第四册《丑小鸭》）2．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。

（小学《语文》第七册《五彩池》）3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（小学《语文》第十一册《桂林山水》）4．眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。

（小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》）例1非常简单，讲太阳给人们的感觉，是一个完整的句子，用句号。

例2是一个较长的句子，它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块，句末用句号标示。

例3是个长句子，实际是并列的三句话，讲了漓江水的三个特点：静、清、绿。

因为三个句子作用相同、形式一样，联系紧密，放在一个大的句子中，中间用分号隔开。

例4是一个带有关联词语的句子，“只要……就……”是连接构句的纽带，所以仍算为一个句子。

小学四年级语文第七册第三单元测试题

小学四年级语文第七册第三单元测试题一、看拼音，写词语。

Xuán yázhàn yónɡtǔ duī xiàn chénɡtáo cuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yán sù ǒu ér mǐn jié jiā qín shēnɡ chù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。

湖（）山（）明（）清（）相得（）（）（）（）无言蔚为（）（）若无（）（）三、比一比，再组词。

恰（）济（）窜（）敏（）给（）胶（）川（）悔（）党（）吩（）堆（）堂（）纷（）推（）四、填上合适的词语。

（）的湖水（）地奔跑（）的竹叶（）地思考（）的山沟（）地欣赏（）的桂花（）地吆五、给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。

三堆白雪（duī zuī）秋雨潇潇（xiāo sù）窥视（ɡuī kuī）板凳（dònɡ dènɡ）檀香（tán chán）拣枝叶（liǎn jiǎn）六、按要求写句子。

（1）请你写出两句有关读书的格言。

（2）外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

改成疑问句：（3）他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

改成把字句：（4）把歇后语补充完整。

十五个吊桶打水——（）；擀面杖吹火——（）小葱拌豆腐——（）；（）——一场空七、按课文内容填空。

（1）（）的牲畜，（）的低地，（）的夜晚，只有远处的几座灯塔（）着微弱的（）。

这就是真正的荷兰。

（2）珍珠泉在阳光的（），那珠串（），（），（），仿佛有一只（）的手把它们拎到了水面上来。

（3）“每当天气晴朗时，。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，，蔚为壮观。

”读了这一部分课文内容，你最想用、等词语来形容你所看到的美景。

（4）、这些泉有的（），好像（）；有的晶莹剔透，好像（）；有的声音洪大，听起来如呼啸（）；有的（)，听起来如（）潇潇。

小学四年级语文第七册第五单元测试试卷AnKAln

小学四年级语文第七册第五单元测试试卷（一）基础训练一、看拼音写词语。

（8分）shāo wēi qiáo liáng yào cái xiǎo xíng yè sù( ) ( ) ( ) ( )xuán zhuǎn xiāo hào xī xī xiāng guān bó gǔtōng jīn( ) ( ) ( ) ( )二、选择带点字的正确读音。

（3分）禁止（jīn jìn ）和气（huo hé）灰尘（chéng chén）降落（jiàng xiáng）驾驶（sǐ shǐ）似（sì shì）的三、把下列词语补充完整。

（8分）（）天（）地丰（）多（）（）文尔（）（）（）约约精（）力（）（）（）经纶（）起直（）文质（）（）四、课文填空。

（15分）1．这里没有，没有的装置，房屋的形状，有的如的金字塔，有的如的向日葵，还有的可以。

2．《说勤奋》是一篇的文章，并通过古今两个具体事例告诉读者：。

3．“网”不是一般的网，而是指。

这张“网”是通过“线”把电脑起来的。

这些“线”上飞速流动着、、，它们能够在几秒钟内跨过，传到世界各地的电脑上。

（二）发展练习：1．把下面的句子补充完整。

（10分）（1）勤能补拙是良训，。

（2）鸟美在羽毛，。

（3）成功等于。

（4）古今中外，每一个成功者手中的，都是他们用。

2．阅读下面语段，按要求答题。

（10分）由此可见，（）基础比别人差一些，（）肯下功夫，（）照样可以成才的。

（1）在上面的括号中填上适当的关联词。

（2）这句话出自课文《》。

（3）句中“此”代表成才的人，你能列举几个人呢？（四）阅读下列短文，回答文后习题。

多亏又看了一眼有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以为了不起。

那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。

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（考试时间：100分钟）成绩：
【卷首语】
同学们，你们好！又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。
下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！老师相信你们一
定会有出色的表现！
【请过生字关】10分
看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%
bǎo lěi chénɡ fá zhǎn xīn mínɡ liè qián máo

wū yè mó hu ào miào kāi juàn yǒu yì
【欢迎你挑战词语关】14分
一、先用“热”字组词，再填空。4%（完成带﹡的题目可加分）
（）地招待（）地鼓掌 *（）地期望
（）的话题（）的广场 *（）的心肠
二、按要求填空。10%
1、按一定顺序将“晋朝”“夏朝”、“明朝”、“宋朝”、“清朝”、“秦朝”重新排列：

2、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三
个词是
3、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词
是。
4、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你
还能写出几对吗？与，与。
5、将“关键”、“贡献”、“亚洲”、“ 锻练”、“风轻月朗”、“学贯中西”这几个词中用错
的字先画出来，再订正在横线上
【祝贺你已经进入句子城堡】25分
一、按要求写句子。4%
1、扩写句子（至少扩两处）。
阳光洒在湖面上。扩成：

学
校
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_

…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
订
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
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2、找出并改正原句中的错误。
1、大家的眼睛都集中在舞台上。 2、星期天，我步行走到黄海公园。
二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。4%+1%+3%
（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高
高兴兴地赶回家乡。
（）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
（）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名
是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
概括这个故事的成语是：。以这个成语开头成语接龙，后面
是、、。
三、课内外我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。13%
1、你可曾留意过去的2004年里的有价值的新闻？选择一条用完整的句子写下来，并谈谈
你的想法：
。3%
２、《卜算子咏梅》的作者是。这首词上阕写在“ ”的险恶环
境中，梅花依然，下阕“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，一个“笑”
字，表现了梅花的品质。4%
3、时近中午，专机着向大海告别。透过舷窗望去，，。
从那的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“
。”3%
4、有一个孩子在自家大门上贴了一副对联“梅开春烂漫， ”，又在自
己的书房门上贴了一副对联“ ，。”3%
【下面就要考考你的阅读能力了，不要紧张，只要细心读题肯定会轻松过关】23分
（一）
正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照
人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上
鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
1、用一句话概括这一段主要写了什么？2%

（二）

澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化

了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇
晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏
照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：
8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”
首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，
每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像
是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。
……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登
陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。
1、给上面的横线上给短文加个题目。2%
2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是，文
中与它意思相近的词是。2%
3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3%
（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。（）
（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。（）
（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。（）
4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“ ”
画出。短文第3自然段主要写了 2%
5、用“～～～”画出短文中的一句比喻句。这句话中把比作了 2%
6、短文中“总领队”指的是 “众弟兄”指的是
2%
7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。2%

【习作大舞台】25分
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪花带着农民伯伯对丰收的渴望飘落，也载
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着交警叔叔的担忧纷扬。积雪映着孩子们兴奋的脸庞，也照着清洁工人的满脸倦容……在
这粉妆玉砌（qì）的世界里，人们在做些什么呢？选一、两件你觉得有意义的事情写下来。
25%
（友情提醒：别忘了定个好题目，别忘了写具体，别忘了写出真情实感哟。）
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