【配套K12】八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框《网络改变
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框 合理利用网络课件 新人教版
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左图是利用网络侵 犯他人隐私的行为，所 以被法律禁止。
右图是利用网络攻 击他人网络，是违法的， 所以被法律禁止。
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要点归纳
1、如何理性参与网络生活？
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促
进沟通，完善自我。P17
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不 在无关信息前面停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉
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『提示』
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其 所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健 康交往带来的乐趣。
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今天互联网已经成为我们重要的 学习工具和 交往平台。
我们要提高媒介素养，积极利用互 联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒 介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理 解、质疑、评估能力。P17
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面对网络谣言等不良信息，该怎么做？
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启示
要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
不造谣，不信谣，不传谣。 从我做起，文明上网！
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P18
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探究与分享
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生， 发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化 小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟贴。
• 能合理利用网络，为社会传递正能量。
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阅读教材P17-20
1 如何理性参与网络生活？ 2 怎样传播网络正能量？
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间教案 新人教版
第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界1．情感、态度与价值观目标◆正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。
2．能力目标◆提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养。
3．知识目标◆知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。
◆知道网络在推动社会进步方面的贡献。
◆懂得网络是一把双刃剑。
重点：网络对生活和社会的积极作用。
难点：网络是一把双刃剑。
【导入新课】教材导入：阅读教材P10运用你的经验，回答：(1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？(2)如果没有互联网，人生的生活会变成什么样？答案提示：(1)查找资料、阅读书籍、购物等。
(2)人们的生活将会变得不便捷，人与人之间的交流会很不方便等。
教师：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。
今天我们就来学习本课时内容——网络改变世界。
【讲授新课】一、网络丰富日常生活1．阅读教材P11相关链接，回答：相关链接的材料说明了什么？答案提示：说明了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2．教师：随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
3．阅读教材P11上面的探究与分享，回答：网络给人际交往方式带来的影响有哪些？答案提示：网络使人与人之间的交往更加便捷，信息交流的速度更快。
4．教师：网络改变了我们的通信方式，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
过去杜甫有“烽火连三月，家书抵万金”的思念故乡，怀念亲人友人的情感；如果在今天，杜甫可以很快地了解故乡、亲人、友人的情况。
5．阅读教材P11下面的探究与分享，回答：(1)你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？(2)互联网给我们的生活带来了哪些便利？答案提示：(1)请结合自身实际回答问题。
2021版八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界
网络改变世界教案（全国通用版）第二课网络生活新空间第1框网络改变世界教案新人教版课题网络生活新空间网络改变世界课型新授第1 课时教学目标1．培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。
2.辩证地看待网络的利与弊，对网络陷阱具有分辨能力。
3.了解网络对日常生活的影响，懂得网络推动社会进步，懂得网络是把双刃剑，要提高警惕。
重难点教学重点网络发展给社会和人们带来的积极作用.教学难点懂得互联网存在的问题，提高警惕，防止被骗。
教法学法举例法讲授法教具学具准备制作课件教学过程教学设计二次备课一、查学诊断1.网络是如何丰富、推动日常生活的？2.网络有哪些消极作用？3.网络中遇到哪些情况，要提高警惕，防止被骗？二、示标导入1.出示素材：数字时代看数字——xx年的互联网☆35亿——全球网民总数☆53.2%——中国的互联网普及率☆7.31亿——中国互联网用户的数量☆26亿——全球电子邮件用户的数量☆8.89亿——微信月活跃用户网络改变世界教案（全国通用版）☆8000亿元——支付宝的余额宝1月总规模已突破8000亿元，用户人数超3亿。
2.想一想，上述数据说明了什么。
过渡：当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。
世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。
今天这节课就让我们共同来学习新课内容：网络改变世界……（板书课题）三、导学施教目标导学一：网络丰富日常生活（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？（2）讨论：如果没有互联网，我们的生活会变成什么样？如果没有互联网，我们获取信息的速度变慢，信息量减少；人们之间的交流和沟通会受到时间和空间的影响；休闲娱乐的方式会变得单一；很多靠网络来调度指挥的行业将陷入瘫痪状态……2.说一说：互联网出现之前和出现之后，人们的生活有什么不同？3.网络让信息传递和交流变得方便迅捷。
（1）说一说古今通信方式和知识存储方式有什么变化？（2）学生活动后，师通过一系列的图片，引导学生得出：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
道德与法治八年级上册《走进社会生活 第二课 网络生活新空间 合理利用网络》_49
第二课第二框《合理利用网络》一、学习目标：1.通过自主学习，知道理性参与网络生活的原因。
2.通过同桌合作与案例分析，学会如何理性参与网络生活，理解到网络交往中要遵守道德和法律。
3.通过合作探究，学会在网络交往中传播正能量，培养责任感。
二、学习方法：自主学习法事例分析法同桌与小组合作探究法三、学习重难点：（一）重点：辨析网络的双面作用，学会利用网络优势准确上网。
（二）难点：掌握准确的网络生活方式。
四、课时安排：1课时五、学习过程：（一）导入新课：用一张奶奶和爸爸对于如今网络在生活中的影响的图片来实行导入。
教师：同学们，今天的新课我们将从一张图片来说起，下面我们一起来看。
（展示图片）教师：观察图片，思考一个问题：你如何看待奶奶和爸爸的观点？学生：（思考）教师：相信你们有了一些自己的答案，但是我们不着急表达出来，等学了今天这节课的相关知识后，我们再来解决这个问题。
带着这个问题和你的思考我们一起进入今天的新课《合理利用网络》。
（二）自主学习：要求：1.阅读课本P17-20，找出以下问题的答案并用黑线画在书上，在恰当位置标序号，并把问题写在旁边。
2.自学结束后尽量合上课本回答问题，时间为4分钟。
1.理性参与网络生活的原因？2.理性参与网络生活的做法？3.网络生活的基本准则是什么？4.如何传播网络正能量？（三）探究释疑：教师：我们的自学环节到此结束，如果你对新课知识存有什么疑问的话，希望通过接下来的探究释疑能够让你有所收获。
探究一（2分钟）教师：我们再次来看这张奶奶和爸爸观点的图片，大家再次思考：你如何看待奶奶和爸爸的观点？学生：奶奶的观点体现了网络的消极影响，爸爸的观点体现了网络的积极影响，这张图片告诉我们网络是一把双刃剑，我们要学会合理利用网络。
教师：正是因为网络已经成为了我们生活中重要的学习工具和交往平台，所以，我们能够在生活和学习中怎样发挥网络的优势呢？学生：利用网络实行学习，与人交往等等。
教师：非常好。
道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络作业课件
D.①③④
4.漫画中的内容启示中学生应该( C )
①遵守网络规则,传播正能量 ②增强自我保护能力,拒绝上网 ③充分利用网络优势,过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱 惑能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.李鑫热情好客,乐于助人,在同学中朋友最多。每到节假日,到他 家找他玩的伙伴特别多。上半年,他又通过网络“认识”了远在外国 的汤姆,他们经常在网上交流生活和学习中遇到的问题。对此,李 鑫的母亲很担心,一怕影响了儿子学习,二怕他结交了坏朋友。于 是,她不仅切断了网络,还将来访的李鑫的伙伴拒之门外。 (1)你怎样看待李鑫母亲的做法?
解析 第(1)问是让学生作出判断,显然李鑫母亲的做法是不恰当的; 第(2)问从网络有利的一方面进行回答。
3.某市一名法律工作者万万没想到,他整天帮人家调解纠纷,自己却
被狡猾的骗子利用网络社交媒体截图的方式骗走了3 000元钱。这
启示我们上网同陌生人聊天时,要做到( B )
①不轻易信任别人 ②不随意泄露自己的个人信息 ③尽量满足
对方的要求 ④能及时、准确地识别对方Байду номын сангаас虚假信息
A.①②③
B.①②④
C.②③④
2.怎样利用网络传播正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通 过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建 议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网 络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观, 不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化, 让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
1.如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关 信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要 学会“信息节食”。 (3)每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不 泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。 (4)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。 (5)我们要自觉遵守网络文明公约,遵守道德和法律。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课
了我们的知识面
A.①②③
B.③④
C.①④
D.①③
关闭
D
答案
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3.比起去实体店购物,网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因 为网购物美价廉、省事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方 式。这说明( ) A.网络生活比现实生活好得多 B.网络极大地方便了人们的生活 C.网购已经取代了传统的实体店购物方式 D.人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度
第二课 网络生活新空间
网络改变世界
1.网络让我们日常生活中的信息 传递 和 交流 变得 方便迅捷。
2.网络打破了传统人际交往的 时空 限制,促进了 人际 交 往。
3.网络让我们的生活变得更加 便利 和丰富多彩。 4.网络推动社会进步
网络推 动社会 进步
①网络为 经济 发展注入新的活力 ②网络促进民主政治的进步 ③网络为 文化 传播和 科技创新 搭建新平台
络中的陷阱,提高警惕,防止被骗。
关闭
D
解析 答案
பைடு நூலகம்
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6.近年来,全国电信网络诈骗发案率增速达20%—30%。据中国互
联网协会发布的《中国网民权益保护调查报告2016》显示,2016年
中国网民平均每天接到3个骚扰电话、2.9条骚扰短信。这告诉我
们( )
①网络信息良莠不齐 ②警惕网络诈骗,防止被骗
5.在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也 出现了一些 虚假 的、 不良 的信息。
6.在开放的网络世界里, 信息泄露 、手机窃听、窥密偷拍等 侵犯 个人隐私 的行为,让人防不胜防。
1.网络对人们日常生活有什么影响? (1)互联网不仅给人们提供信息,而且给人们提供便捷的信息检索 渠道。 (2)通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互 动。 (3)借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、 学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本, 提高了效率。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第2框《合理利用网络》讲义 新人教版
孩因5停月止1交9娱-2往乐1日活平的动台全，国不哀能悼找上日妻网一子期玩名，间武游网，警戏友一战而见士辽在帖出宁网后发女络向前指在挥网部面解上门发对、反帖各质映寻种疑信、
上上传视频大骂四川人。情况，军嫂得到妥善安置。
……
PART 2
—“网”情
学会“”
国 家 《中华制人定民共和和完国善治相安管关理法处律罚 民对共网和国络刑谣法言》；与《言中论华自人民由共
政 府 在第一时间发出权威的声音，加强
网络宣传教育，加强监督力度。
网 站 加强自律，严把关口，强 管理，不给网络谣言提供
对自己的网络言论负责，不制造和 传播谣言，不泄露他人隐私，不恶 意攻击他人，不宣泄负面情绪……
网民
全国青少年 网络文明公约
要善于网上学习 ， 不
要诚实友好交流 ， 不
要增强自护意识 ， 不
要维护网络安全 ， 不
要有益身心健康 ， 不
PART 5
勇“网”直
关汇于聚这民里智的、记促忆进社，会都和和谐集与体发的展智的重慧
汶川这十年
从重建 到“重生”
发表意见
为社会发展 建言献策
市民意见
决策
传播正能量
PART 3
你来我“网
地
捐
震
款
预
账
告
号
准
真
地
确
假
震
？
？
云
靠
谱
？
辨析网络信息 谣言止于智者
要
陕西地震局
时间、地点 都不够准确
破 谣 秘 籍
如何辨别网络谣
01 注意信 关注官方信息 02
03 对信息进 辨识信息内容 04
八年级道德与法治上册精品课件 第1单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界
• B．网络交往终将取代现实生活的交往
• C．在网络上，我们认识的都是真正的朋友
• D．互联网一定能促进民主政治的进步
• 13．王女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机
边做作业，晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担心不已
的是，以前孩子常和她说学校里发生了什么事、遇到了什么
烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。
• (二)弊(消极)：①网络信息良莠不齐。网络时代，信息变 得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于 网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟 交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。侵 犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带 来恐慌和不安。
• 名句：海内存知己，天涯若比邻。
• 6．随着共享单车热度的不断升温，不同品牌的单车几乎
遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人
的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证
了( )
B
• A．网络可以无所不能
• B．网络为经济发展注入新的活力
• C．网络推动民主政治的发展
• D．网络促进文化传播
• 7．人们通过互联网观看嫦娥探测器成功着陆月球背面，
• C．公民发现网络公益平台有虚假信息时，要及时举报
• D．受助人要学会利用网络公益平台谋取最大限度利益
• 9．下列属于网民通过网络参与民主法A治的是(
)
• ①齐天大圣：我在镇上网站参与镇长的选举 ②兔子警 察：我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者：我通过网络查
询学习法律知识 ④正能量：我在网络上观看热播电视剧
剑。
2．网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为
道德与法治八年级上册《走进社会生活 第二课 网络生活新空间 网络改变世界》_12
难点：准确理解互联网，培养对网络生活的准确态度。
实
施
教
学
过
程
设
计
【导入新课】
播放视频：网络改变生活短片
PPT展示：第一家互联网法院的诞生
设疑导思：以上视频和图文资料说明了什么？
【讲授新课】
第二课网络生活新空间
第一框网络改变世界（板书）
师：确实，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题。这不，互联网法院都出现了。由此可见网络有利也有弊。那么，网络到底是利大于弊还是弊大于利呢?今天就让我们在课堂上来一场微辩论吧。15分钟的自由辩论时间给大家。网络是大家熟悉的话题，我们不用准备，选好你支持的观点，直接开辩吧。
教学设计
科目
政治
年级
班级
时间
课题
学பைடு நூலகம்
目
标
情感、态度、价值观目标：准确理解互联网，培养对网络生活的准确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。
水平目标：提升辨识、取舍信息的水平。
知识目标：知道网络对社会发展和人们生活产生了积极的作用。懂得网络是一把双刃剑。
教
材
分
析
重点：知道网络对社会发展和人们生活产生了积极的作用。
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小初高试卷教案类
K12小学初中高中
《网络改变世界》
一、单项选择题(共3题,共75分)
1.2017年是中国接人互联网23周年。23年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金
融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现，如微信、移动支付、移动
订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（ ）
A．网络生活很丰富，网络沟通无极限
B．网络世界很精彩，网络世界很无奈
C．网络交往很诱人，网络内容都精彩
D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游
2.全国各地各网站响应政府号召，积极推动网络举报工作，新浪、腾讯等228家影响力大、网民访
问多的网站签署了《积极开展网络举报工作承诺书》，向社会公布举报电话，积极受理违法和不良
信息，有问题找“举报”咨询，“全天候、多角度”的网络监督时代已经来临。这说明（ ）
①公民只有通过网络才能行使监督权
②公民参与政治生活的意识在提高
③政府能多渠道倾听民声，尊重民意
④网络监督已经成为惩治官员腐败的最重要的方式
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
3.漫画中这位沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去（ ）
①会危害身心健康
②会影响进步和发展
小初高试卷教案类
K12小学初中高中
③会疏离现实的人际交往
④必然会走上违法犯罪道路
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
二、材料分析题(共1题,共25分)
1.
材料一 网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。
材料二 请欣赏漫画。
阅读材料，回答问题。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）请你谈谈网络给我们生活带来哪些便利。（至少列举2点）
（3）请说说青少年沉迷于网络的危害。
（4）你打算如何充分利用网络的优势，做网络的主人？