2022年全国各省中考数学真题分类解析开放探索问题
2022年全国各省中考数学真题分类解析无理数和二次根式

(2022•福建中考)如图,数轴上的点P表示下列四个无理数中的一个,这个无理数是()A.−√2B.√2C.√5D.π【解析】选B.根据题意可得,1<P<2,∵1<√2<2,∴这个无理数是√2.(2022•荆州中考)实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图,其中有一对互为相反数,它们是()A.a与d B.b与d C.c与d D.a与c【解析】选C.∵c<0,d>0,|c|=|d|,∴c,d互为相反数.(2022•永州中考)如图,数轴上点E对应的实数是()A.﹣2B.﹣1C.1D.2【解析】选A.数轴上点E对应的实数是﹣2.1(2022•雅安中考)使√x−2有意义的x的取值范围在数轴上表示为()A.B.C.D.【解析】选B.∵√x−2有意义,∴x﹣2≥0,∴x≥2.(2022•大庆中考)实数c,d在数轴上的对应点如图所示,则下列式子正确的是()A.c>d B.|c|>|d|C.﹣c<d D.c+d<0【解析】选C.由题意得:c<0,d>0且|c|<|d|,A.c<d,故A不符合题意;B.|c|<|d|,故B不符合题意;C.﹣c<d,故C符合题意;D.c+d>0,故D不符合题意.2(2022•吉林中考)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则a,b的大小关系为()A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定【解析】选B.∵b>0,a<0,∴a<b.(2022•遂宁中考)实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简|a+1|−√(b−1)2+√(a−b)2= 2 .【解析】由数轴可得,﹣1<a<0,1<b<2,∴a+1>0,b﹣1>0,a﹣b<0,∴|a+1|−√(b−1)2+√(a−b)2=a+1﹣(b﹣1)+(b﹣a)=a+1﹣b+1+b﹣a=2.答案:2。
(共18页)2022年全国各地中考数学解析版试卷分类汇编总汇开放性问题规律探索

2022年各地中考数学试卷解析版分类汇编开放性问题、规律探索1. 〔2022•四川巴中〕如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.〔1〕请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是,并证明.〔2〕在问题〔1〕中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.考点:矩形的判定.分析:〔1〕根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE∥CF,∠EBH=∠FCH时,都可以证明△BEH≌△CFH,〔2〕由〔1〕可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.解答:〔1〕答:添加:EH=FH,证明:∵点H是BC的中点,∴BH=CH,在△△BEH和△CFH中,,∴△BEH≌△CFH〔SAS〕;〔2〕解:∵BH=CH,EH=FH,∴四边形BFCE是平行四边形〔对角线互相平分的四边形为平行四边形〕,∵当BH=EH时,那么BC=EF,∴平行四边形BFCE为矩形〔对角线相等的平行四边形为矩形〕.点评:此题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定,是根底题,难度不大.2. 〔2022•山东威海〕猜测与证明:如图1摆放矩形纸片ABCD与矩形纸片ECGF,使B、C、G三点在一条直线上,CE在边CD上,连接AF,假设M为AF的中点,连接DM、ME,试猜测DM与ME的关系,并证明你的结论.拓展与延伸:〔1〕假设将〞猜测与证明“中的纸片换成正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,其他条件不变,那么DM和ME的关系为DM=DE.〔2〕如图2摆放正方形纸片ABCD与正方形纸片ECGF,使点F在边CD上,点M仍为AF的中点,考点:四边形综合题分析:猜测:延长EM交AD于点H,利用△FME≌△AMH,得出HM=EM,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明.〔1〕延长EM交AD于点H,利用△FME≌△AMH,得出HM=EM,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明,〔2〕连接AE,AE和EC在同一条直线上,再利用直角三角形中,斜边的中线等于斜边的一半证明,解答:猜测:DM=ME证明:如图1,延长EM交AD于点H,∵四边形ABCD和CEFG是矩形,∴AD∥EF,∴∠EFM=∠HAM,又∵∠FME=∠AMH,FM=AM,在△FME和△AMH中,∴△FME≌△AMH〔ASA〕∴HM=EM,在RT△HDE中,HM=EM,∴DM=HM=ME,∴DM=ME.〔1〕如图1,延长EM交AD于点H,∵四边形ABCD和CEFG是矩形,∴AD∥EF,∴∠EFM=∠HAM,又∵∠FME=∠AMH,FM=AM,在△FME和△AMH中,∴△FME≌△AMH〔ASA〕∴HM=EM,在RT△HDE中,HM=EM,∴DM=HM=ME,∴DM=ME,故答案为:DM=ME.〔2〕如图2,连接AE,∵四边形ABCD和ECGF是正方形,∴∠FCE=45°,∠FCA=45°,∴AE和EC在同一条直线上,在RT△ADF中,AM=MF,∴DM=AM=MF,在RT△AEF中,AM=MF,∴AM=MF=ME,∴DM=ME.点评:此题主要考查四边形的综合题,解题的关键是利用正方形的性质及直角三角形的中线与斜边的关系找出相等的线段.3. 〔2022•山东枣庄〕如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE.〔1〕求证:△BOE≌△DOF;〔2〕假设OD=AC,那么四边形ABCD是什么特殊四边形?请证明你的结论.考点:全等三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质;矩形的判定专题:计算题.分析:〔1〕由DF与BE平行,得到两对内错角相等,再由O为AC的中点,得到OA=OC,又AE=CF,得到OE=OF,利用AAS即可得证;〔2〕假设OD=AC,那么四边形ABCD为矩形,理由为:由OD=AC,得到OB=AC,即OD=OA=OC=OB,利用对角线互相平分且相等的四边形为矩形即可得证.解答:〔1〕证明:∵DF∥BE,∴∠FDO=∠EBO,∠DFO=∠BEO,∵O为AC的中点,即OA=OC,AE=CF,∴OA﹣AE=OC﹣CF,即OE=OF,在△BOE和△DOF中,,∴△BOE≌△DOF〔AAS〕;〔2〕假设OD=AC,那么四边形ABCD是矩形,理由为:证明:∵△BOE≌△DOF,∴OB=OD,∴OA=OB=OC=OD,即BD=AC,∴四边形ABCD为矩形.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,以及平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解此题的关键.4. 〔2022•山东烟台〕在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.〔1〕如图①,当点E自D向C,点F自C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE 与DF的位置关系,并说明理由;〔2〕如图②,当E,F分别移动到边DC,CB的延长线上时,连接AE和DF,〔1〕中的结论还成立吗?〔请你直接答复“是〞或“否〞,不需证明〕〔3〕如图③,当E,F分别在边CD,BC的延长线上移动时,连接AE,DF,〔1〕中的结论还成立吗?请说明理由;〔4〕如图④,当E,F分别在边DC,CB上移动时,连接AE和DF交于点P,由于点E,F的移动,使得点P也随之运动,请你画出点P运动路径的草图.假设AD=2,试求出线段CP的最小值.考点:全等三角形,正方形的性质,勾股定理,运动与变化的思想.分析:〔1〕AE=DF,AE⊥DF.先证得△ADE≌△DCF.由全等三角形的性质得AE=DF,∠DAE=∠CDF,再由等角的余角相等可得AE⊥DF;〔2〕是.四边形ABCD是正方形,所以AD=DC,∠ADE=∠DCF=90°,DE=CF,所以△ADE≌△DCF,于是AE=DF,∠DAE=∠CDF,因为∠CDF+∠ADF=90°,∠DAE+∠ADF=90°,所以AE⊥DF;〔3〕成立.由〔1〕同理可证AE=DF,∠DAE=∠CDF,延长FD交AE于点G,再由等角的余角相等可得AE⊥DF;〔4〕由于点P在运动中保持∠APD=90°,所以点P的路径是一段以AD为直径的弧,设AD的中点为O,连接OC交弧于点P,此时CP的长度最小,再由勾股定理可得OC的长,再求CP即可.解答:〔1〕AE=DF,AE⊥DF.理由:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=DC,∠ADC=∠C=90°.∵DE=CF,∴△ADE≌△DCF.∴AE=DF,∠DAE=∠CDF,由于∠CDF+∠ADF=90°,∴∠DAE+∠ADF=90°.∴AE⊥DF;〔2〕是;〔3〕成立.理由:由〔1〕同理可证AE=DF,∠DAE=∠CDF延长FD交AE于点G,那么∠CDF+∠ADG=90°,∴∠ADG+∠DAE=90°.∴AE⊥DF;〔4〕如图:由于点P在运动中保持∠APD=90°,∴点P的路径是一段以AD为直径的弧,设AD的中点为O,连接OC交弧于点P,此时CP的长度最小,在Rt△ODC中,OC=,∴CP=OC﹣OP=.点评:此题主要考查了四边形的综合知识.综合性较强,特别是第〔4〕题要认真分析.5. 〔2022•浙江杭州,第23题,12分〕复习课中,教师给出关于x的函数y=2kx2﹣〔4kx+1〕x﹣k+1〔k是实数〕.教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论〔性质〕写到黑板上.学生思考后,黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选出以下四条:①存在函数,其图象经过〔1,0〕点;②函数图象与坐标轴总有三个不同的交点;③当x>1时,不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小;④假设函数有最大值,那么最大值比为正数,假设函数有最小值,那么最小值比为负数.教师:请你分别判断四条结论的真假,并给出理由.最后简单写出解决问题时所用的数学方法.考点:二次函数综合题分析:①将〔1,0〕点代入函数,解出k的值即可作出判断;②首先考虑,函数为一次函数的情况,从而可判断为假;③根据二次函数的增减性,即可作出判断;④当k=0时,函数为一次函数,无最大之和最小值,当k≠0时,函数为抛物线,求出顶点的纵坐标表达式,即可作出判断.解答:解:①真,将〔1,0〕代入可得:2k﹣〔4k+1〕﹣k+1=0,解得:k=0.运用方程思想;②假,反例:k=0时,只有两个交点.运用举反例的方法;③假,如k=1,﹣=,当x>1时,先减后增;运用举反例的方法;④真,当k=0时,函数无最大、最小值;k≠0时,y最==﹣,∴当k>0时,有最小值,最小值为负;当k<0时,有最大值,最大值为正.运用分类讨论思想.点评:此题考查了二次函数的综合,立意新颖,结合考察了数学解题过程中经常用到的几种解题方法,同学们注意思考、理解,难度一般.规律探索一、选择题1. 〔2022•山东威海〕如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.假设点A1的坐标为〕A.0B.﹣3×〔〕2022C.〔2〕2022D.3×〔〕2022考点:规律型:点的坐标专题:规律型.分析:根据含30度的直角三角形三边的关系得OA2=OC2=3×;OA3=OC3=3×〔〕2;OA4=OC4=3×〔〕3,于是可得到OA2022=3×〔〕2022,由于而2022=4×503+2,那么可判断点A2022在y轴的正半轴上,所以点A2022的纵坐标为3×〔〕2022.解答:解:∵∠A2OC2=30°,OA1=OC2=3,∴OA2=OC2=3×;∵OA2=OC3=3×,∴OA3=OC3=3×〔〕2;∵OA3=OC4=3×〔〕2,∴OA4=OC4=3×〔〕3,∴OA2022=3×〔〕2022,而2022=4×503+2,∴点A2022在y轴的正半轴上,∴点A2022的纵坐标为3×〔〕2022.应选D.点评:此题考查了规律型:点的坐标:通过从一些特殊的点的坐标发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.也考查了含30度的直角三角形三边的关系.ABCD先沿x轴翻折,再向左平移1个单位〞为一次变换.如此这样,连续经过2022次变换后,正方形ABCD 的对角线交点M的坐标变为( )A.(—2022,2) B.〔一2022,一2〕 C. (—2022,—2) D. (—2022,2)考点:坐标与图形变化-对称;坐标与图形变化-平移.专题:规律型.分析:首先求出正方形对角线交点坐标分别是〔2,2〕,然后根据题意求得第1次、2次、3次变换后的点M的对应点的坐标,即可得规律.解答:∵正方形ABCD,点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).∴M的坐标变为(2,2)∴根据题意得:第1次变换后的点M的对应点的坐标为〔2-1,-2〕,即〔1,-2〕,第2次变换后的点M的对应点的坐标为:〔2-2,2〕,即〔0,2〕,第3次变换后的点M的对应点的坐标为〔2-3,-2〕,即〔-1,-2〕,第2022次变换后的点M的对应点的为坐标为〔2-2022,2〕,即〔-2022,2〕故答案为A.点评:此题考查了对称与平移的性质.此题难度较大,属于规律性题目,注意得到规律:第n次变换后的点M的对应点的坐标为:当n为奇数时为〔2-n,-2〕,当n为偶数时为〔2-n,2〕是解此题的关键.3. 〔2022•山东烟台〕将一组数,,3,2,,…,3,按下面的方式进行排列:,,3,2,;3,,2,3,;…假设2的位置记为〔1,4〕,2的位置记为〔2,3〕,那么这组数中最大的有理数的位置记为〔〕A.〔5,2〕B.〔5,3〕C.〔6,2〕D.〔6,5〕考点:规律探索.分析:根据观察,可得,根据排列方式,可得每行5个,根据有序数对的表示方法,可得答案.解答:3=,3得被开方数是得被开方数的30倍,3在第六行的第五个,即〔6,5〕,应选:D.点评:此题考查了实数,利用了有序数对表示数的位置,发现被开方数之间的关系是解题关键.4.〔2022•十堰〕根据如图中箭头的指向规律,从2022到2022再到2022,箭头的方向是以以下图示中的〔〕A.B.C.D.考点:规律型:数字的变化类分析:观察不难发现,每4个数为一个循环组依次循环,用2022除以4,根据商和余数的情况解答即可.解答:解:由图可知,每4个数为一个循环组依次循环,2022÷4=503…1,∴2022是第504个循环组的第2个数,∴从2022到2022再到2022,箭头的方向是.应选D.点评:此题是对数字变化规律的考查,仔细观察图形,发现每4个数为一个循环组依次循环是解题的关键.5.〔2022•四川宜宾〕如图,将n个边长都为2的正方形按如下图摆放,点A1,A2,…A n分别是正方形的中心,那么这n个正方形重叠局部的面积之和是〔〕A.n B.n﹣1 C.〔〕n﹣1D.n考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质专题:规律型.分析:根据题意可得,阴影局部的面积是正方形的面积的,两个正方形可得到一个阴影局部,那么n个这样的正方形重叠局部即为〔n﹣1〕个阴影局部的和.解答:解:由题意可得一个阴影局部面积等于正方形面积的,即是×4=1,5个这样的正方形重叠局部〔阴影局部〕的面积和为:1×4,n个这样的正方形重叠局部〔阴影局部〕的面积和为:1×〔n﹣1〕=n﹣1.应选:B.点评:此题考查了正方形的性质,解决此题的关键是得到n个这样的正方形重叠局部〔阴影局部〕的面积和的计算方法,难点是求得一个阴影局部的面积.6.〔2022•四川内江〕如图,A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,连接A1B2、B1A2、B2A3、…、A n B n+1、B n A n+1,依次相交于点P1、P2、P3、…、P n.△A1B1P1、△A2B2P2、△A n B n P n的面积依次记为S1、S2、S3、…、S n,那么S n为〔〕A.B.C.D.考点:一次函数图象上点的坐标特征.专题:规律型.分析:根据图象上点的坐标性质得出点B1、B2、B3、…、B n、B n+1各点坐标,进而利用相似三角形的判定与性质得出S1、S2、S3、…、S n,进而得出答案.解答:解:∵A1、A2、A3、…、A n、A n+1是x轴上的点,且OA1=A1A2=A2A3=…=A n A n+1=1,分别过点A1、A2、A3、…、A n、A n+1作x轴的垂线交直线y=2x于点B1、B2、B3、…、B n、B n+1,∴B1的横坐标为:1,纵坐标为:2,那么B1〔1,2〕,同理可得:B2的横坐标为:2,纵坐标为:4,那么B2〔2,4〕,B3〔2,6〕…∵A1B1∥A2B2,∴△A1B1P1∽△A2B2P1,∴=,∴△A1B1C1与△A2B2C2对应高的比为:1:2,∴A1B1边上的高为:,∴=××2==,同理可得出:=,=,∴S n=.应选;D.点评:此题主要考查了一次函数函数图象上点的坐标性质得出B点坐标变化规律进而得出S的变化规律,得出图形面积变化规律是解题关键.二、填空题1. 〔2022•上海〕一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b〞,例如这组数中的第三个数“3〞是由“2×2﹣1〞得到的,那么这组数中y 表示的数为﹣9.考点:规律型:数字的变化类分析:根据“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b〞,首先建立方程2×3﹣x=7,求得x,进一步利用此规定求得y即可.解答:解:∵从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b∴2×3﹣x=7∴x=﹣1那么7×2﹣y=23解得y=﹣9.故答案为:﹣9.点评:此题考查数字的变化规律,注意利用定义新运算方法列方程解决问题.2. 〔2022•四川巴中〕如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角〞.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角〞中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了〔a+b〕n〔n为非负整数〕的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,〔a+b〕2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,〔a+b〕3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出〔a+b〕4的展开式,〔a+b〕4=.考点:规律探索.分析:由〔a+b〕=a+b,〔a+b〕2=a2+2ab+b2,〔a+b〕3=a3+3a2b+3ab2+b3可得〔a+b〕n的各项展开式的系数除首尾两项都是1外,其余各项系数都等于〔a+b〕n﹣1的相邻两个系数的和,由此可得〔a+b〕4的各项系数依次为1、4、6、4、1.解答:〔a+b〕4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.故答案为:a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.点评:此题考查了完全平方公式,学生的观察分析逻辑推理能力,读懂题意并根据所给的式子寻找规律,是快速解题的关键.3.〔2022•遵义〕有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如下图的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,那么滚动第2022次后,骰子朝下一面的点数是3.考点:专题:正方体相对两个面上的文字;规律型:图形的变化类.分析:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.解答:解:观察图象知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2022÷4=503…2,∴滚动第2022次后与第二次相同,∴朝下的点数为3,故答案为:3.点评:此题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.4.〔2022•娄底〕如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,那么第n〔n为正整数〕个图案由3n+1个▲组成.考点:规律型:图形的变化类.分析:仔细观察图形,结合三角形每条边上的三角形的个数与图形的序列数之间的关系发现图形的变化规律,利用发现的规律求解即可.解答:解:观察发现:第一个图形有3×2﹣3+1=4个三角形;第二个图形有3×3﹣3+1=7个三角形;第一个图形有3×4﹣3+1=10个三角形;…第n个图形有3〔n+1〕﹣3+1=3n+1个三角形;故答案为:3n+1.点评:考查了规律型:图形的变化类,此题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些局部发生了变化,是按照什么规律变化的.5. (2022年湖北咸宁)观察分析以下数据:0,﹣,,﹣3,2,﹣,3,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是﹣3〔结果需化简〕.考点:算术平方根.专题:规律型.分析:通过观察可知,规律是根号外的符号以及根号下的被开方数依次是:〔﹣1〕1+1×0,〔﹣1〕2+1,〔﹣1〕3+1…〔﹣1n+1〕,可以得到第16个的答案.解答:解:由题意知道:题目中的数据可以整理为:,〔﹣1〕2+1,…〔﹣1n+1〕,∴第16个答案为:.故答案为:.点评:主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.6. 〔2022•江苏盐城〕如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为〔8,4〕,阴影三角形局部的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,那么S n的值为24n﹣5.〔用含n的代考点:正方形的性质;一次函数图象上点的坐标特征.专题:规律型.分析:根据直线解析式判断出直线与x轴的夹角为45°,从而得到直线与正方形的边围成的三角形是等腰直角三角形,再根据点A的坐标求出正方形的边长并得到变化规律表示出第n个正方形的边长,然后根据阴影局部的面积等于一个等腰直角三角形的面积加上梯形的面积再减去一个直角三角形的面积列式求解并根据结果的规律解答即可.解答:解:∵函数y=x与x轴的夹角为45°,∴直线y=x与正方形的边围成的三角形是等腰直角三角形,∵A〔8,4〕,∴第四个正方形的边长为8,第三个正方形的边长为4,第二个正方形的边长为2,第一个正方形的边长为1,…,第n个正方形的边长为2n﹣1,由图可知,S1=×1×1+×〔1+2〕×2﹣×〔1+2〕×2=,S2=×4×4+×〔2+4〕×4﹣×〔2+4〕×4=8,…,S n为第2n与第2n﹣1个正方形中的阴影局部,第2n个正方形的边长为22n﹣1,第2n﹣1个正方形的边长为22n﹣2,S n=•22n﹣2•22n﹣2=24n﹣5.故答案为:24n﹣5.点评:此题考查了正方形的性质,三角形的面积,一次函数图象上点的坐标特征,依次求出各正方形的边长是解题的关键,难点在于求出阴影S n所在的正方形和正方形的边长.7. (2022•年山东东营)将自然数按以下规律排列:表中数2在第二行第一列,与有序数对〔2,1〕对应,数5与〔1,3〕对应,数14与〔3,4〕对应,根据这一规律,数2022对应的有序数对为〔45,12〕.考点:规律型:数字的变化类.分析:根据数据可得出第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,同理可得出第一行的偶数列的数的规律,从而得出2022所在的位置.解答:解:由可得:根据第一列的奇数行的数的规律是第几行就是那个数平方,第一行的偶数列的数的规律,与奇数行规律相同;∵45×45=2025,2022在第45行,向右依次减小,∴2022所在的位置是第45行,第12列,其坐标为〔45,12〕.故答案为:〔45,12〕.点评:此题主要考查了数字的规律知识,得出第一列的奇数行的数的规律与第一行的偶数列的数的规律是解决问题的关键.8.〔2022•四川遂宁〕:如图,在△ABC中,点A1,B1,C1分别是BC、AC、AB的中点,A2,B2,C2分别是B1C1,A1C1,A1B1的中点,依此类推….假设△ABC的周长为1,那么△A n B n C n的周长为.考点:三角形中位线定理.专题:规律型.分析:由于A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,就可以得出△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,△A2B2C2∽△ABC的相似比为,依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,解答:解:∵A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点,∴A1B1、A1C1、B1C1是△ABC的中位线,∴△A1B1C1∽△ABC,且相似比为,∵A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点,∴△A2B2C2∽△A1B1C1且相似比为,∴△A2B2C2∽△ABC的相似比为依此类推△A n B n C n∽△ABC的相似比为,∵△ABC的周长为1,∴△A n B n C n的周长为.故答案为.点评:此题考查了三角形中位线定理的运用,相似三角形的判定与性质的运用,解题的关键是有相似三角形的性质:9.〔2022•四川内江〕如图,将假设干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列,那么第2022个图形是□.考点:规律型:图形的变化类.分析:去掉开头的两个三角形,剩下的由三个正方形,一个三角形,两个圆6个图形为一组,依次不断循环出现,由此用〔2022﹣2〕÷6算出余数,余数是几,就与循环的第几个图形相同,由此解决问题.解答:解:由图形看出去掉开头的两个三角形,剩下的由三个正方形,一个三角形,两个圆6个图形为一组,不断循环出现,〔2022﹣2〕÷6=335 (2)所以第2022个图形是与循环的第二个图形相同是正方形.故答案为:□.点评:此题考查图形的变化规律,找出图形的循环规律,利用规律解决问题.10.〔2022•四川南充〕一列数a1,a2,a3,…a n,其中a1=﹣1,a2=,a3=,…,a n=,那么a1+a2+a3+…+a2022=.分析:分别求得a1、a2、a3、…,找出数字循环的规律,进一步利用规律解决问题.解:a1=﹣1,a2==,a3==2,a4==﹣1,…,由此可以看出三个数字一循环,2004÷3=668,那么a1+a2+a3+…+a2022=668×〔﹣1++2〕=1002.故答案为:1002.点评:此题考查了找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些局部发生了变化,是按照什么规律变化的,找出规律是解题的关键.11.〔2022•甘肃白银〕观察以下各式:13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…猜测13+23+33+…+103=.考点:规律型:数字的变化类.专题:压轴题;规律型.分析:13=1213+23=〔1+2〕2=3213+23+33=〔1+2+3〕2=6213+23+33+43=〔1+2+3+4〕2=10213+23+33+…+103=〔1+2+3…+10〕2=552.解答:解:根据数据可分析出规律为从1开始,连续n个数的立方和=〔1+2+…+n〕2所以13+23+33+…+103=〔1+2+3…+10〕2=552.点评:此题的规律为:从1开始,连续n个数的立方和=〔1+2+…+n〕2.12.〔2022•甘肃兰州〕为了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,那么2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理计算1+3+32+33+…+32022的值是.考点:有理数的乘方专题:整体思想.分析:根据等式的性质,可得和的3倍,根据两式相减,可得和的2倍,根据等式的性质,可得答案.解答:解:设M=1+3+32+33+…+32022 ①,①式两边都乘以3,得3M=3+32+33+…+32022 ②.②﹣①得2M=32022﹣1,两边都除以2,得M=,故答案为:.点评:此题考查了有理数的乘方,等式的性质是解题关键.13.〔2022•广东梅州〕如图,弹性小球从点P〔0,3〕出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为P1,第2次碰到矩形的边时的点为P2,…,第n次碰到矩形的边时的点为P n,那么点P3的坐标是;点P2022的坐标是.考点:规律型:点的坐标.分析:根据反射角与入射角的定义作出图形,可知每6次反弹为一个循环组依次循环,用2022除以6,根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可.解答:解:如图,经过6次反弹后动点回到出发点〔0,3〕,当点P第3次碰到矩形的边时,点P的坐标为:〔8,3〕;∵2022÷6=335…4,∴当点P第2022次碰到矩形的边时为第336个循环组的第4次反弹,点P的坐标为〔5,0〕.故答案为:〔8,3〕,〔5,0〕.点评:此题主要考查了点的坐标的规律,作出图形,观察出每6次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键.。
2022年全国各省中考数学真题分类解析相交与平行

1901
(2022•随州中考)如图,直线 l1∥l2,直线 l 与 l1,l2 相交,若图中∠1=60°,则∠2 为(
A.30° B.40° C.50° D.60°
)
【解析】选 D.∵l1∥l2,∴∠1=∠2,∵∠1=60°,∴∠2=60°.
B、∠1 和∠3 是同位角,故 B 正确;C、∠2 和∠3 是内错角,故 C 错误;D、∠3 和∠4 是邻补角,故 D 错误.
1901
(2022•毕节中考)如图,m∥n,其中∠1=40°,则∠2 的度数为(
)
A.130° B.140° C.150° D.160°
【解析】选 B.如图,
∵m∥n,∠1=40°,∴∠3=∠1=40°,
∵∠1=∠3,∴∠2=∠1=50°,
1901
(2022•泸州中考)如图,直线 a∥b,直线 c 分别交 a,b 于点 A,C,点 B 在直线 b 上,AB⊥AC,若∠1=130°,
则∠2 的度数是(
A.30°
)
B.40°
C.50°
D.70°
【解析】选 B.如图所示,
∵直线 a∥b,∴∠1=∠DAC,
1901
(2022•雅安中考)如图,已知直线 a∥b,直线 c 与 a,b 分别交于点 A,B,若∠1=120°,则∠2=(
A.60° B.120° C.30° D.15°
【解析】选 A.∵∠1=120°,∴它的对顶角是 120°,∵a∥b,∴∠2=60°.
1901
(2022•北部湾中考)如图,直线 a∥b,∠1=55°,则∠2 的度数是(
2022年全国各省中考数学真题分类解析阅读理解问题

答案:(0, ),y ;
(2)∵a ,∴ 4,
∴准线为:y=﹣4,∴点P的纵坐标为:2,∴ 2,
∴x=±4,∴P(4,2)或(﹣4,2);
(3)如图,
作AG⊥l于G,作BK⊥l于K,
∴AG=AF=4,BK=BF,FH ,
∵BK∥FH∥AG,∴△CBK∽△CFH,△CBK∽△CAG,
故不存在任何“加算操作”,使其运算结果与原多项式之和为0;故②正确;
③在多项式x﹣y﹣z﹣m﹣n中,可通过加括号改变z,m,n的符号,加括号后只有加减两种运算,
∴2×2×2=8种,所有可能的加括号的方法最多能得到8种不同的结果.
4901
(2022•娄底中考)若10x=N,则称x是以10为底N的对数.记作:x=lgN.
例如:抛物线y x2,其焦点坐标为F(0, ),准线方程为l:y .其中MF=MN,FH=2OH=1.
【基础训练】
(1)请分别直接写出抛物线y=2x2的焦点坐标和准线l的方程:(0, ),y .
【技能训练】
(2)如图2所示,已知抛物线y x2上一点P到准线l的距离为6,求点P的坐标;
【能力提升】
(3)如图3所示,已知过抛物线y=ax2(a>0)的焦点F的直线依次交抛物线及准线l于点A、B、C.若BC=2BF,AF=4,求a的值;
②c=3,d=6或c=6,d=3,此时M=4536或4563.
4903
(2022•鄂州中考)某数学兴趣小组运用《几何画板》软件探究y=ax2(a>0)型抛物线图象.发现:如图1所示,该类型图象上任意一点M到定点F(0, )的距离MF,始终等于它到定直线l:y 的距离MN(该结论不需要证明),他们称:定点F为图象的焦点,定直线l为图象的准线,y 叫做抛物线的准线方程.其中原点O为FH的中点,FH=2OF .
2022年全国各省中考数学真题分类解析数据的代表与特征

(2022•泰安中考)某次射击比赛,甲队员的成绩如图,根据此统计图,下列结论中错误的是()A.最高成绩是9.4环B.平均成绩是9环C.这组成绩的众数是9环D.这组成绩的方差是8.7【解析】选D.由题意可知,最高成绩是9.4环,故选项A不合题意;平均成绩是110×(9.4×2+8.4+9.2×2+8.8+9×3+8.6)=9(环),故选项B不合题意;这组成绩的众数是9环,故选项C不合题意;这组成绩的方差是110×[2×(9.4﹣9)2+(8.4﹣9)2+2×(9.2﹣9)2+(8.8﹣9)2+3×(9﹣9)2+(8.6﹣9)2]=0.096,故选项D符合题意2(2022•南充中考)为了解“睡眠管理”落实情况,某初中学校随机调查50名学生每天平均睡眠时间(时间均保留整数),将样本数据绘制成统计图(如图),其中有两个数据被遮盖.关于睡眠时间的统计量中,与被遮盖的数据无关的是()A.平均数B.中位数C.众数D.方差【解析】选B.由统计图可知,平均数无法计算,众数无法确定,方差无法计算,而中位数是(9+9)÷2=9(2022•广元中考)如图是根据南街米粉店今年6月1日至5日每天的用水量(单位:吨)绘制成的折线统计图.下列结论正确的是()A.平均数是6 B.众数是7 C.中位数是11 D.方差是8(2022•乐山中考)李老师参加本校青年数学教师优质课比赛,笔试得90分、微型课得92分、教学反思得88分.按照如图所显示的笔试、微型课、教学反思的权重,李老师的综合成绩为()A.88 B.90 C.91 D.92【解析】选C.李老师的综合成绩为:90×30%+92×60%+88×10%=91(分)A.平均数B.中位数C.众数D.方差【解析】选D.由图可得:≈5,x A=4.9+5+5+5+5+5.1+5.17≈5,x B=4.4+5+5+5+5.2+5.3+5.47故反映出这两组数据之间差异不能反映出这两组数据之间差异,故选项A不符合题意;A和B的中位数和众数都相等,故不能反映出这两组数据之间差异,故选项B和C不符合题意;由图象可得,A种数据波动小,比较稳定,B种数据波动大,不稳定,能反映出这两组数据之间差异,故选项D 符合题意(2022•雅安中考)在射击训练中,某队员的10次射击成绩如图,则这10次成绩的中位数和众数分别是()A.9.3,9.6B.9.5,9.4C.9.5,9.6D.9.6,9.8【解析】选C.这10次射击成绩从小到大排列是:8.8,9.0,9.2,9.4,9.4,9.6,9.6,9.6,9.8,9.8,∴中位数是(9.4+9.6)÷2=9.5(环),9.6出现的次数最多,故众数为9.6环.(2022•抚顺中考)甲、乙两人在相同的条件下各射击10次,将每次命中的环数绘制成如图所示统计图.根据统计图得出的结论正确的是()A.甲的射击成绩比乙的射击成绩更稳定B.甲射击成绩的众数大于乙射击成绩的众数C.甲射击成绩的平均数大于乙射击成绩的平均数D.甲射击成绩的中位数大于乙射击成绩的中位数【解析】选A.由图可得,甲射击10次的成绩分别为5,6,6,7,5,6,6,6,7,6;乙射击10次的成绩分别为9,5,3,6,9,10,4,7,8,9.甲的成绩起伏比乙的成绩起伏小,故A正确,符合题意;甲的众数是6,乙的众数是9,故B错误,不符合题意;甲的平均数为110×(5+6+6+7+5+6+6+6+7+6)=6,乙的平均数为110×(9+5+3+6+9+10+4+7+8+9)=7,故C错误,不符合题意;甲的中位数是6,乙的中位数是7.5,故D错误,不符合题意.(2022•扬州中考)某射击运动队进行了五次射击测试,甲、乙两名选手的测试成绩如图所示,甲、乙两选手成绩的方差分别记为S甲2、S乙2,则S甲2>S乙2.(填“>”“<”或“=”)【解析】图表数据可知,甲数据偏离平均数数据较大,乙数据偏离平均数数据较小,即甲的波动性较大,即方差大.答案:>乙 28 25 26 24 22 25则两个大豆品种中光合作用速率更稳定的是 乙 (填“甲”或“乙”).【解析】甲的方差为:S 甲2=15[(32﹣25)2+(30﹣25)2+(25﹣25)2+(18﹣25)2+(20﹣25)2]=29.6;乙的方差为:S 乙2=15[(28﹣25)2+(25﹣25)2+(26﹣25)2+(24﹣25)2+(22﹣25)2]=4.∵29.6>4,∴两个大豆品种中光合作用速率更稳定的是乙. 答案:乙②87③94④91⑤90(专业评委给分统计表)记“专业评委给分”的平均数为x.(1)求该作品在民主测评中得到“不赞成”的票数;(2)对于该作品,问x的值是多少?(3)记“民主测评得分”为y,“综合得分”为S,若规定:①y=“赞成”的票数×3分+“不赞成”的票数×(﹣1)分;②S=0.7x+0.3y.求该作品的“综合得分”S的值.【解析】(1)该作品在民主测评中得到“不赞成”的票数:50﹣40=10(张),答:该作品在民主测评中得到“不赞成”的票是10张;(2)x=(88+87+94+91+90)÷5=90(分);答:x的值是90分;(3)①y=40×3+10×(﹣1)=110(分);②∵S=0.7x+0.3y=0.7×90+0.3×110=96(分).答:该作品的“综合得分”S的值为96分【解析】(1)a=(1﹣20%﹣10%−410)×100=30,∵八年级10名学生的竞赛成绩的中位数是第5和第6个数据的平均数,∴m=92+942=93;∵在七年级10名学生的竞赛成绩中96出现的次数最多,∴b=96,答案:30,96,93;(2)八年级学生掌握防溺水安全知识较好,理由:虽然七、八年级的平均分均为92分,但八年级的众数高于七年级;(3)估计参加此次竞赛活动成绩优秀(x≥95)的学生人数是:1200×6+320=540(人),答:估计参加此次竞赛活动成绩优秀(x≥95)的学生人数是540人(2022•河北中考)某公司要在甲、乙两人中招聘一名职员,对两人的学历,能力、经验这三项进行了测试.各项满分均为10分,成绩高者被录用.图1是甲、乙测试成绩的条形统计图,(1)分别求出甲、乙三项成绩之和,并指出会录用谁;(2)若将甲、乙的三项测试成绩,按照扇形统计图(图2)各项所占之比,分别计算两人各自的综合成绩,并判断是否会改变(1)的录用结果.【解析】由题意得,甲三项成绩之和为:9+5+9=23(分),乙三项成绩之和为:8+9+5=22(分),∵23>22,∴会录用甲;(2)由题意得,甲三项成绩之加权平均数为:9×120360+5×360−120−60360+9×60360=3+2.5+1.5=7(分),三项成绩之加权平均数为:8×120360+9×360−120−60360+5×60360=83+4.5+56=8(分),∵7<8,∴会改变(1)的录用结果.(2022•天津中考)在读书节活动中,某校为了解学生参加活动的情况,随机调查了部分学生每人参加活动的项数.根据统计的结果,绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受调查的学生人数为40 ,图①中m的值为10 ;(Ⅱ)求统计的这组项数数据的平均数、众数和中位数.【解析】(Ⅰ)本次接受调查的学生人数为:13÷32.5%=40(人),m%=440×100%=10%,即m=10;答案:40,10;(Ⅱ)这组项数数据的平均数是:140×(1×13+2×18+3×5+4×4)=2(项);∵2出现了18次,出现的次数最多,∴众数是2项;把这些数从小到大排列,中位数是第25、26个数的平均数,(2022•广东中考)为振兴乡村经济,在农产品网络销售中实行目标管理,根据目标完成的情况对销售员给予适当的奖励,某村委会统计了15名销售员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:10 4 7 5 4 10 5 4 4 18 8 3 5 10 8(1)补全月销售额数据的条形统计图.(2)月销售额在哪个值的人数最多(众数)?中间的月销售额(中位数)是多少?平均月销售额(平均数)是多少?(3)根据(2)中的结果,确定一个较高的销售目标给予奖励,你认为月销额定为多少合适?【解析】(1)补全统计图,如图,;(2)根据条形统计图可得,众数为:4,中位数为:7,平均数为:3×1+4×4+5×2+7×1+8×2+10×3+18×115=7(3)应确定销售目标为7万元,要让一半以上的销售人员拿到奖励.理由.【解析】(1)把10片芒果树叶的长宽比从小到大排列,排在中间的两个数分别为3.7、3.8,故m=3.7+3.82=3.75;10片荔枝树叶的长宽比中出现次数最多的是2.0,故n=2.0;答案:3.75;2.0;(2)∵0.0424<0.0669,∴芒果树叶的形状差别小,故A同学说法不合理;∵荔枝树叶的长宽比的平均数1.91,中位数是2.0,众数是2.0,∴B同学说法合理.答案:B;(3)∵一片长11cm,宽5.6cm的树叶,长宽比接近2,∴这片树叶更可能来自荔枝.C(30≤m<40)xD(40≤m<50)80E(50≤m≤60)y请根据图表中的信息,解答下列问题:(1)求x的值;(2)这组数据的中位数所在的等级是D;(3)学校拟将平均每天阅读时间不低于50分钟的学生评为“阅读达人”予以表扬.若全校学生以1800人计算,估计受表扬的学生人数.【解析】(1)由题意得x=200×20%=40;(2)把200个学生平均每天阅读时间从小到大排列,排在中间的两个数均落在D等级,答案:D;(3)被抽查的200人中,不低于50分钟的学生有200﹣5﹣10﹣40﹣80=65(人),1800×65200=585(人),答:估计受表扬的学生有585人.。
2022中考数学全国各地真题分类汇编-与圆有关的填空题(附解析)

2022中考数学全国各地真题分类汇编-与圆有关的填空题(附解析)1. (2020广元)在同一平面上,⊙O外一点P到⊙O上一点的距离最长为6cm,最短为2cm,则⊙O的半径为▲cm【答案】2。
【考点】点与圆的位置关系。
【分析】当点P在圆外时,直径=6 cm-2 cm =4cm,因而半径是2cm。
2.(2020•南通)如图,在⊙O中,∠AOB=46º,则∠ACB=23º.【考点】圆周角定理.【分析】由⊙O中,∠AOB=46°,依照在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半,即可求得∠ACB的度数.【解答】解:∵⊙O中,∠AOB=46°,∴∠ACB=1 2 ∠AOB=1 2 ×46°=23°.故答案为:23.【点评】此题考查了圆周角定理.此题比较简单,注意把握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用,注意数形结合思想的应用.3.(2020•益阳)如图,点A、B、C在圆O上,∠A=60°,则∠BOC=120度.考点:圆周角定理。
分析:欲求∠BOC,已知了同弧所对的圆周角∠A的度数,可依照圆周角定理求出∠BOC的度数.解答:解:∵∠BAC和∠BOC是同弧所对的圆周角和圆心角,∴∠BOC=2∠BAC=2×60°=120°.故答案为120.点评:此题要紧考查的是圆周角定理:同弧所对的圆周角是圆心角的一半.比较简单,属于基础题.4.(2020铜仁)已知圆O1和圆O2外切,圆心距为10cm,圆O1的半径为3cm,则圆O2的半径为.考点:圆与圆的位置关系。
解答:解:∵圆O1和圆O2外切,圆心距为10cm,圆O1的半径为3cm,∴圆O2的半径为:10﹣3=7(cm).故答案为:7cm.OBAC5.(2020广东)如图,A、B、C是⊙O上的三个点,∠ABC=25°,则∠AOC的度数是50.考点:圆周角定理。
2022年全国各省中考数学真题分类解析整式
0301
(2022•宜昌中考)下列运算错误的是( )
A.x3•x3=x6B.x8÷x2=x6C.(x3)2=x6D.x3+x3=x6
【解析】选D.A.x3•x3=x6,故A不符合题意;B.x8÷x2=x6,故B不符合题意;
0301
(2022•眉山中考)下列运算中,正确的是( )
A.x3•x5=x15B.2x+3y=5xy
C.(x﹣2)2=x2﹣4D.2x2•(3x2﹣5y)=6x4﹣10x2y
【解析】选D.A.x3•x5=x15,根据同底数幂的乘法法则可知:x3•x5=x8,故选项计算错误,不符合题意;
B.2x+3y=5xy,2x和3y不是同类项,不能合并,故选项计算错误,不符合题意;
【解析】选D.A.a2+a3,无法合并,故此选项不合题意;
B.a2•a3=a5,故此选项不合题意;
C.a3﹣a2,无法合并,故此选项不合题意;
D.(2a)2=4a2,故此选项符合题意
0301
(2022•宁波中考)下列计算正确的是( )
A.a3+a=a4B.a6÷a2=a3C.(a2)3=a5D.a3•a=a4
C.(x3)2=x6,故C不符合题意;D.x3+x3=2x3,故D符合题意.
0301
(2022•武汉中考)计算(2a4)3的结果是( )
A.2a12B.8a12C.6a7D.8a7
【解析】选B.(2a4)3=8a12.
0301
(2022•娄底中考)下列式子正确的是( )
A.a3•a2=a5B.(a2)3=a5C.(ab)2=ab2D.a3+a2=a5
2022年全国各省中考数学真题分类解析位似
(2022•威海中考)由12个有公共顶点O 的直角三角形拼成如图所示的图形,∠AOB =∠BOC =∠COD =…=
∠LOM =30°.若S △AOB =1,则图中与△AOB 位似的三角形的面积为( )
A .(43)3
B .(43)7
C .(43)6
D .(3
4)6 【解析】选C .在Rt △AOB 中,∠AOB =30°,
∵cos ∠AOB =
OA OB , ∴OB =2√3
OA , 同理,OC =
2√3OB , ∴OC =(
2√3)2OA , ……
OG =(2
√3)6OA ,
由位似图形的概念可知,△GOH 与△AOB 位似,且位似比为(
2√3)6, ∵S △AOB =1,
∴S △GOH =[(
2√3)6]2=(43)6. (2022•梧州中考)如图,以点O 为位似中心,作四边形ABCD 的位似图形A ′B ′C ′D ′,已知
OA OA′=1
3,若四边形ABCD 的面积是2,则四边形A ′B ′C ′D ′的面积是( )
A .4
B .6
C .16
D .18
【解析】选D .∵以点O 为位似中心,作四边形ABCD 的位似图形A ′B ′C ′D ′,
OA OA′=13, ∴
S 四边形ABCD
S 四边形A′B′C′D′=19=2S 四边形A′B′C′D′,则四边形A ′B ′C ′D ′面积为18.
【解析】∵△ABC和△DEF是以点O为位似中心的位似图形.∴△ABC和△DEF的位似比为OA:OD,
∵OA:AD=2:3,∴OA:OD=2:5,
∴△ABC与△DEF的周长比是2:5.
答案:2:5.。
2022年全国各省中考数学真题分类解析全等三角形
(2022•云南中考)如图,OB平分∠AOC,D、E、F分别是射线OA、射线OB、射线OC上的点,D、E、F与O点都不重合,连接ED、EF.若添加下列条件中的某一个,就能使△DOE≌△FOE.你认为要添加的那个条件是()A.OD=OE B.OE=OF C.∠ODE=∠OED D.∠ODE=∠OFE【解析】选D.∵OB平分∠AOC,∴∠DOE=∠FOE,又OE=OE,若∠ODE=∠OFE,则根据AAS可得△DOE≌△FOE,故选项D符合题意,而增加OD=OE不能得到△DOE≌△FOE,故选项A不符合题意,增加OE=OF不能得到△DOE≌△FOE,故选项B不符合题意,增加∠ODE=∠OED不能得到△DOE≌△FOE,故选项C不符合题意.(2022•金华中考)如图,AC与BD相交于点O,OA=OD,OB=OC,不添加辅助线,判定△ABO≌△DCO的依据是()A.SSS B.SAS C.AAS D.HL【解析】选B.在△AOB和△DOC中,{OA=OD∠ADB=∠DOCOB=OC,∴△AOB≌△DOC(SAS),(2022•扬州中考)如图,小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了,需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为△ABC,提供下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是()A.AB,BC,CA B.AB,BC,∠B C.AB,AC,∠B D.∠A,∠B,BC【解析】选C.A.利用三角形三边对应相等,两三角形全等,三角形形状确定,故此选项不合题意;B.利用三角形两边、且夹角对应相等,两三角形全等,三角形形状确定,故此选项不合题意;C.AB,AC,∠B,无法确定三角形的形状,故此选项符合题意;D.根据∠A,∠B,BC,三角形形状确定,故此选项不合题意(2022•成都中考)如图,在△ABC 和△DEF 中,点A ,E ,B ,D 在同一直线上,AC ∥DF ,AC =DF ,只添加一个条件,能判定△ABC ≌△DEF 的是( )A .BC =DEB .AE =DBC .∠A =∠DEFD .∠ABC =∠D【解析】选B .∵AC ∥DF ,∴∠A =∠D ,∵AC =DF ,∴当添加∠C =∠F 时,可根据“ASA ”判定△ABC ≌△DEF ;当添加∠ABC =∠DEF 时,可根据“AAS ”判定△ABC ≌△DEF ;当添加AB =DE 时,即AE =BD ,可根据“SAS ”判定△ABC ≌△DEF .(2022•黄冈中考)如图,已知AB ∥DE ,AB =DE ,请你添加一个条件 ∠A =∠D ,使△ABC ≌△DEF .【解析】添加条件:∠A =∠D .∵AB ∥DE ,∴∠B =∠DEC ,在△ABC 和△DEF 中,{∠A =∠DAB =DE ∠B =∠DEC,∴△ABC ≌△DEF (ASA ).答案:∠A =∠D .(答案不唯一)(2022•龙东中考)如图,在四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,OA =OC ,请你添加一个条件 OB=OD (答案不唯一) ,使△AOB ≌△COD .【解析】添加的条件是OB =OD ,理由是:在△AOB 和△COD 中,{AO =CO∠AOB =∠COD BO =DO,∴△AOB ≌△COD (SAS ).答案:OB =OD (答案不唯一).又∠A=90°,∴∠A=∠EFB,①∵AD∥BC,∴∠AEB=∠FBE,②又BE=EB,③∴△BAE≌△EFB(AAS).同理可得△EDC≌△CFE(AAS),④∴S△BCE=S△EFB+S△EFC=12S矩形ABFE+12S矩形EFCD=12S矩形ABCD.【解析】由题知,在△BAE和△EFB中,∵EF⊥BC,∴∠EFB=90°.又∠A=90°,∴∠A=∠EFB,①∵AD∥BC,∴∠AEB=∠FBE,②又BE=EB,③∴△BAE≌△EFB(AAS).同理可得△EDC≌△CFE(AAS),④∴S△BCE=S△EFB+S△EFC=12S矩形ABFE+12S矩形EFCD=12S矩形ABCD,答案:①∠A=∠EFB,②∠AEB=∠FBE,③BE=EB,④△EDC≌△CFE(AAS).∴① ∠ADC =∠F .∵EF ∥BC ,∴② ∠1=∠2 .又∵③ AC =AC ,∴△ADC ≌△CFA (AAS ).同理可得:④ △ADB ≌△BEA (AAS ) .S △ABC =S △ADC +S △ABD =12S 矩形ADCF +12S 矩形AEBD =12S 矩形BCFE =12ah .【解析】证明:∵AD ⊥BC ,∴∠ADC =90°.∵∠F =90°,∴∠ADC =∠F ,∵EF ∥BC ,∴∠1=∠2,∵AC =AC ,在△ADC 与△CFA 中,{AC =AC∠1=∠2∠ADC =∠F,∴△ADC ≌△CFA (AAS ).同理可得:④△ADB ≌△BEA (AAS ),∴S △ABC =S △ADC +S △ABD =12S 矩形ADCF +12S 矩形AEBD =12S 矩形BCFE =12ah .答案:①∠ADC =∠F ,②∠1=∠2,③AC =AC ,④△ADB ≌△BEA (AAS ).(2022•宜宾中考)已知:如图,点A 、D 、C 、F 在同一直线上,AB ∥DE ,∠B =∠E ,BC =EF .求证:AD =CF .(2022•乐山中考)如图,B 是线段AC 的中点,AD ∥BE ,BD ∥CE .求证:△ABD ≌△BCE .【解析】∵点B 为线段AC 的中点,∴AB =BC ,∵AD ∥BE ,∴∠A =∠EBC ,∵BD ∥CE ,∴∠C =∠DBA ,在△ABD 与△BCE 中{∠A =∠EBCAB =BC ∠DBA =∠C,∴△ABD ≌△BCE .(ASA )(2022•衡阳中考)如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 、E 是BC 边上的点,且BD =CE .求证:AD =AE .【解析】:∵AB =AC ,∴∠B =∠C ,在△ABD 和△ACE 中,{AB =AC∠B =∠C BD =CE,∴△ABD ≌△ACE (SAS ),∴AD =AE(2022•陕西中考)如图,在△ABC 中,点D 在边BC 上,CD =AB ,DE ∥AB ,∠DCE =∠A .求证:DE =BC .【解析】:∵DE ∥AB ,∴∠EDC =∠B ,在△CDE 和△ABC 中,{∠EDC =∠BCD =AB ∠DCE =∠A,(2022•桂林中考)如图,在▱ABCD中,点E和点F是对角线BD上的两点,且BF=DE.(1)求证:BE=DF;(2)求证:△ABE≌△CDF.【证明】(1)∵BF=DE,BF﹣EF=DE﹣EF,∴BE=DF;(2)∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB=CD,且AB∥CD,∴∠ABE=∠CDF,在△ABE和△CDF中,{AB=CD∠ABE=∠CDF BE=DF.∴△ABE≌△CDF(SAS).(2022•玉林中考)问题情境:在数学探究活动中,老师给出了如图的图形及下面三个等式:①AB=AC;②DB =DC;③∠BAD=∠CAD.若以其中两个等式作为已知条件,能否得到余下一个等式成立?解决方案:探究△ABD与△ACD全等.问题解决:(1)当选择①②作为已知条件时,△ABD与△ACD全等吗?全等(填“全等”或“不全等”),理由是三边对应相等的两个三角形全等;(2)当任意选择两个等式作为已知条件时,请用画树状图法或列表法求△ABD≌△ACD的概率.【解析】(1)在△ABD和△ACD中,{AB=ACAD=ADDB=DC,∴△ABD≌△ACD(SSS).答案:全等,三边对应相等的两个三角形全等;(2)树状图:所有可能出现的结果(①②)(①③)(②①)(②③)(③①)(③②)共有六种等可能的情况,符合条件的有(①②)(①③)(②①)(③①)有四种,令△ABD ≌△ACD 为事件A ,则P (A )=23.(2022•福建中考)如图,点B ,F ,C ,E 在同一条直线上,BF =EC ,AB =DE ,∠B =∠E .求证:∠A =∠D .【证明】∵BF =EC ,∴BF +CF =EC +CF ,即BC =EF ,在△ABC 和△DEF 中,{AB =DE ∠B =∠E BC =EF,∴△ABC ≌△DEF (SAS ),∴∠A =∠D . (2022•长沙中考)如图,AC 平分∠BAD ,CB ⊥AB ,CD ⊥AD ,垂足分别为B ,D .(1)求证:△ABC ≌△ADC ;(2)若AB =4,CD =3,求四边形ABCD 的面积.【解析】(1)∵AC 平分∠BAD ,∴∠BAC =∠DAC ,∵CB ⊥AB ,CD ⊥AD ,∴∠B =90°=∠D ,在△ABC 和△ADC 中,{∠B =∠D∠BAC =∠DAC AC =AC,∴△ABC ≌△ADC (AAS );(2)由(1)知:△ABC ≌△ADC ,∴BC =CD =3,S △ABC =S △ADC ,∴S △ABC =12AB •BC =12×4×3=6, ∴S △ADC =6,∴S 四边形ABCD =S △ABC +S △ADC =12.答:四边形ABCD 的面积是12.(2022•吉林中考)如图,AB =AC ,∠BAD =∠CAD .求证:BD =CD .【解析】在△ABD 与△ACD 中,{AB =AC∠BAD =∠CAD AD =AD,。
2022年全国中考数学真题(江苏河南广东四川等)精选汇编专题07 平面直角坐标系与一次函数(解析版)
专题07 平面直角坐标系与一次函数一.选择题1.(2022·四川雅安)在平面直角坐标系中,点(a +2,2)关于原点的对称点为(4,﹣b ),则ab 的值为( ) A .﹣4B .4C .12D .﹣12【答案】D【分析】首先根据关于原点对称的点的坐标特点可得240,20a b ,可得a ,b 的值,再代入求解即可得到答案. 【详解】解: 点(a +2,2)关于原点的对称点为(4,﹣b ),∴ 240,20a b , 解得:6,2,a b12,ab 故选D【点睛】本题主要考查了关于原点对称的点的坐标特点:两个点关于原点对称时,它们的横纵坐标都互为相反数.2.(2022·广东)水中涟漪(圆形水波)不断扩大,记它的半径为r ,则圆周长C 与r 的关系式为2πC r =.下列判断正确的是( )A .2是变量B .π是变量C .r 是变量D .C 是常量【答案】C【分析】根据变量与常量的定义分别判断,并选择正确的选项即可.【详解】解:2与π为常量,C 与r 为变量,故选C .【点睛】本题考查变量与常量的概念,能够熟练掌握变量与常量的概念为解决本题的关键.3.(2022·山东威海)如图,在方格纸中,点P ,Q ,M 的坐标分别记为(0,2),(3,0),(1,4).若MN ∥PQ ,则点N 的坐标可能是( ) A .(2,3) B .(3,3) C .(4,2) D .(5,1)【答案】C【分析】根据P ,Q 的坐标求得直线解析式,进而求得过点M 的解析式,即可求解.【详解】解:∵P ,Q 的坐标分别为(0,2),(3,0),设直线PQ 的解析式为y kx b =+,则230b k b =⎧⎨+=⎩, 解得232k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩, ∴直线PQ 的解析式为223y x =-+,MN ∥PQ ,设MN 的解析式为23y x t =-+,()14M ,, 则243t =-+, 解得143t =, ∴MN 的解析式为214y x 33=-+, 当2x =时,103y =, 当3x =时,83y =,当4x =时,2y =,当5x =时,43y =,故选C 【点睛】本题考查了求一次函数解析式,一次函数平移问题,掌握以上知识是解题的关键.4.(2022·黑龙江绥化)小王同学从家出发,步行到离家a 米的公园晨练,4分钟后爸爸也从家出发沿着同一路线骑自行车到公园晨练,爸爸到达公园后立即以原速折返回到家中,两人离家的距离y (单位:米)与出发时间x (单位:分钟)的函数关系如图所示,则两人先后两次相遇的时间间隔为( )A .2.7分钟B .2.8分钟C .3分钟D .3.2分钟【答案】C【分析】先根据题意求得A 、D 、E 、F 的坐标,然后再运用待定系数法分别确定AE 、AF 、OD 的解析式,再分别联立OD 与AE 和AF 求得两次相遇的时间,最后作差即可.【详解】解: 如图:根据题意可得A (8,a ),D (12,a ),E (4,0),F (12,0)设AE 的解析式为y =kx +b ,则048k b a k b =+⎧⎨=+⎩ ,解得4a k b a⎧=⎪⎨⎪=-⎩ ∵直线AE 的解析式为y =4a x -3a 同理:直线AF 的解析式为:y =-4a x +3a ,直线OD 的解析式为:y =12a x 联立124a y x a y x a ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,解得62x a y =⎧⎪⎨=⎪⎩ 联立1234a y x a y x a ⎧=⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩,解得934x a y =⎧⎪⎨=⎪⎩ 两人先后两次相遇的时间间隔为9-6=3min .故答案为C .【点睛】本题主要考查了一次函数的应用,根据题意确定相关点的坐标、求出直线的解析式成为解答本题的关键.5.(2022·黑龙江大庆)平面直角坐标系中,点M 在y 轴的非负半轴上运动,点N 在x 轴上运动,满足8OM ON +=.点Q 为线段MN 的中点,则点Q 运动路径的长为( )A .4πB.C .8π D.【答案】B 【分析】设点M 的坐标为(0,m ),点N 的坐标为(n ,0),则点Q 的坐标为22n m ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,根据8OM ON +=,得出()8n m +-=,然后分两种情况,80n -≤<或08n ≤≤,得出2m 与2n 的函数关系式,即可得出Q 横纵坐标的关系式,找出点Q 的运动轨迹,根据勾股定理求出运动轨迹的长即可.【详解】解:设点M 的坐标为(0,m ),点N 的坐标为(n ,0),则点Q 的坐标为22n m ⎛⎫ ⎪⎝⎭,, ∵8OM ON +=, ∵()8n m +-=,(88n -≤≤,80m -≤≤) ,∵当80n -≤<时,()8n m n m +-=--=, ∵422n m --=,即422m n =--, ∵此时点Q 在一条线段上运动,线段的一个端点在x 轴的负半轴上,坐标为(-4,0),另一端在y 轴的负半轴上,坐标为(0,-4),∵此时点Q = ∵当08n ≤≤时,()8n m n m +-=-=, ∵422n m -=,即422m n =-, ∵此时点Q 在一条线段上运动,线段的一个端点在x 轴的正半轴上,坐标为(4,0),另一端在y 轴的负半轴上,坐标为(0,-4),∵此时点Q ;综上分析可知,点Q 运动路径的长为=B 正确.故选:B .【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中的动点问题,根据题意找出点Q 的运动轨迹是两条线段,是解题的关键.6.(2022·湖南长沙)在平面直角坐标系中,点(5,1)关于原点对称的点的坐标是( ) A .(5,1)-B .(5,1)-C .(1,5)D .(5,1)-- 【答案】D【分析】根据关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数,即可求解.【详解】解:点(5,1)关于原点对称的点的坐标是(5,1)--.故选D .【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标特征,掌握关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数是解题的关键.7.(2022·黑龙江齐齐哈尔)如图①所示(图中各角均为直角),动点Р从点A 出发,以每秒1个单位长度的速度沿A →B →C →D →E 路线匀速运动,∵AFP 的面积y 随点Р运动的时间x (秒)之间的函数关系图象如图②所示,下列说法正确的是( )A .AF =5B .AB =4C .DE =3D .EF =8【答案】B 【分析】路线为A →B →C →D →E ,将每段路线在坐标系中对应清楚即可得出结论.【详解】解:坐标系中(4,12)对应点运动到B 点144AB v t =⋅=⨯=B 选项正确12ABF S AB AF =⋅△即:11242AF =⨯⋅解得:6AF = A 选项错误12~16s 对应的DE 段1(1612)4DE v t =⋅=⨯-=C 选项错误6~12s 对应的CD 段1(126)6CD v t =⋅=⨯-=4610EF AB CD =+=+=D 选项错误故选:B .【点睛】本题考查动点问题和坐标系,将坐标系中的图象与点的运动过程对应是本题的解题关键. 8.(2022·广西梧州)如图,在平面直角坐标系中,直线2y x b =+与直线36y x =-+相交于点A ,则关于x ,y 的二元一次方程组236y x b y x =+⎧⎨=-+⎩的解是( )A .20x y =⎧⎨=⎩B .13x y =⎧⎨=⎩C .19x y =-⎧⎨=⎩D .31x y =⎧⎨=⎩【答案】B【分析】由图象交点坐标可得方程组的解.【详解】解:由图象可得直线2y x b =+与直线36y x =-+相交于点A (1,3),∵关于x ,y 的二元一次方程组236y x b y x =+⎧⎨=-+⎩的解是13x y =⎧⎨=⎩.故选:B . 【点睛】本题考查一次函数与二元一次方程的关系,解题关键是理解直线交点坐标中x 与y 的值为方程组的解.9.(2022·贵州毕节)现代物流的高速发展,为乡村振兴提供了良好条件,某物流公司的汽车行驶30km 后进入高速路,在高速路上匀速行驶一段时间后,再在乡村道路上行驶1h 到达目的地.汽车行驶的时间x (单位:h )与行驶的路程y (单位:km )之间的关系如图所示,请结合图象,判断以下说法正确的是( )A .汽车在高速路上行驶了2.5hB .汽车在高速路上行驶的路程是180kmC .汽车在高速路上行驶的平均速度是72km/hD .汽车在乡村道路上行驶的平均速度是40km/h【答案】D【分析】观察图象可得汽车在高速路上行驶了3.5-0.5-1=2h ;汽车在高速路上行驶的路程是180-30=150km ;汽车在高速路上行驶的平均速度是150÷2=75km/h ;汽车在乡村道路上行驶的平均速度是(220-180)÷1=40km/h ,即可求解.【详解】解:A 、根据题意得:汽车在高速路上行驶了3.5-0.5-1=2h ,故本选项错误,不符合题意;B 、汽车在高速路上行驶的路程是180-30=150km ,故本选项错误,不符合题意;C 、汽车在高速路上行驶的平均速度是150÷2=75km/h ,故本选项错误,不符合题意;D 、汽车在乡村道路上行驶的平均速度是(220-180)÷1=40km/h ,故本选项正确,符合题意;选:D【点睛】本题主要考查了函数图象的动点问题,明确题意,准确从函数图象获取信息是解题的关键. 10.(2022·湖北武汉)如图,边长分别为1和2的两个正方形,其中有一条边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为t ,大正方形的面积为1S ,小正方形与大正方形重叠部分的面积为2S ,若12S S S =-,则S 随t 变化的函数图象大致为( )A .B .C .D .【答案】A【分析】据题意,设小正方形运动的速度为V ,分三个阶段;①小正方形向右未完全穿入大正方形,②小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形,③小正方形穿出大正方形,分别求出S ,可得答案.【详解】解:根据题意,设小正方形运动的速度为v ,由于v 分三个阶段;①小正方形向右未完全穿入大正方形,S =2×2-vt ×1=4-vt (vt ≤1);②小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形,S =2×2-1×1=3;③小正方形穿出大正方形,S =2×2-(1×1-vt )=3+vt (vt ≤1).分析选项可得,A 符合,C 中面积减少太多,不符合.故选:A .【点睛】本题主要考查了动点问题的函数图象,解决此类问题,注意将过程分成几个阶段,依次分析各个阶段得变化情况,进而综合可得整体得变化情况.11.(2022·内蒙古包头)在一次函数()50y ax b a =-+≠中,y 的值随x 值的增大而增大,且0ab >,则点(,)A a b 在( )A .第四象限B .第三象限C .第二象限D .第一象限【答案】B 【分析】根据一次函数的性质求出a 的范围,再根据每个象限点的坐标特征判断A 点所处的象限即可.【详解】∵在一次函数()50y ax b a =-+≠中,y 的值随x 值的增大而增大,∵50a ->,即0a <,又∵0ab >,∵0b <,∵点(,)A a b 在第三象限,故选:B【点睛】本题考查了一次函数的性质和各个象限坐标特点,能熟记一次函数的性质是解此题的关键. 12.(2022·湖北宜昌)如图是小强散步过程中所走的路程s (单位:m )与步行时间t (单位:min )的函数图象.其中有一时间段小强是匀速步行的.则这一时间段小强的步行速度为( )A .50m/minB .40m/minC .200m/min 7D .20m/min【答案】D 【分析】根据函数图象得出匀速步行的路程和所用的时间,即可求出小强匀速步行的速度.【详解】解:根据图象可知,小强匀速步行的路程为20001200800-=(m ),匀速步行的时间为:703040-=(min ), 这一时间段小强的步行速度为:()80020m /min 40=,故D 正确.故选:D . 【点睛】本题主要考查了从函数图象中获取信息,根据图象得出匀速步行的路程和时间,是解题的关键. 13.(2022·广东)在平面直角坐标系中,将点()1,1向右平移2个单位后,得到的点的坐标是( ) A .()3,1B .()1,1-C .()1,3D .()1,1-【答案】A【分析】把点()1,1的横坐标加2,纵坐标不变,得到()3,1,就是平移后的对应点的坐标.【详解】解:点()1,1向右平移2个单位长度后得到的点的坐标为()3,1.故选A .【点睛】本题考查了坐标与图形变化﹣平移.掌握平移的规律是解答本题的关键.14.(2022·湖南永州)学校组织部分师生去烈士陵园参加“不忘初心,牢记使命”主题教育活动、师生队伍从学校出发,匀速行走30分钟到达烈士陵园,用1小时在烈主陵园进行了祭扫和参观学习等活动,之后队伍按原路匀速步行45分钟返校、设师生队伍离学校的距离为y米,离校的时间为x分钟,则下列图象能大致反映y与x关系的是()A.B.C.D.【答案】A【分析】利用排除法,根据开始、结束时y均为0排除AC,根据队伍在陵园停留了1个小时,排除B.【详解】解:队伍从学校出发,最后又返回了学校,因此图象开始、结束时y均为0,由此排除C,D,因为队伍在陵园停留了1个小时,期间,y值不变,因此排除B,故选A.【点睛】本题考查函数图象的识别,读懂题意,找准关键点位置是解题的关键.15.(2022·广西玉林)龟兔赛跑之后,输了比赛的兔子决定和乌龟再赛一场.图中的函数图象表示了龟兔再,y y分别表示兔子与乌龟所走的路程).下列说次赛跑的过程(x表示兔子和乌龟从起点出发所走的时间,12法错误..的是()A.兔子和乌龟比赛路程是500米B.中途,兔子比乌龟多休息了35分钟C.兔子比乌龟多走了50米D.比赛结果,兔子比乌龟早5分钟到达终点【答案】C【分析】依据函数图象进行分析即可求解.【详解】由函数图象可知:兔子和乌龟比赛的路程为500米,兔子休息的时间为50-10=40分钟,乌龟休息的时间为35-30=5分钟,即兔子比乌龟多休息40-5=35分钟,比赛中兔子用时55分钟,乌龟用时60分钟,兔子比乌龟早到终点5分钟,据此可知C项表述错误,故选:C.【点睛】本题考查了根据函数图象获取信息的知识,读懂函数图象的信息是解答本题的关键.16.(2022·山东烟台)周末,父子二人在一段笔直的跑道上练习竞走,两人分别从跑道两端开始往返练习.在同一直角坐标系中,父子二人离同一端的距离s(米)与时间t(秒)的关系图像如图所示.若不计转向时间,按照这一速度练习20分钟,迎面相遇的次数为()A.12B.16C.20D.24【答案】B【分析】先求出二人速度,即可得20分钟二人所跑路程之和,再总结出第n次迎面相遇时,两人所跑路程之和(400n﹣200)米,列方程求出n的值,即可得答案.【详解】解:由图可知,父子速度分别为:200×2÷120103=(米/秒)和200÷100=2(米/秒),∵20分钟父子所走路程和为102060264003⎛⎫⨯⨯+=⎪⎝⎭(米),父子二人第一次迎面相遇时,两人所跑路程之和为200米,父子二人第二次迎面相遇时,两人所跑路程之和为200×2+200=600(米),父子二人第三次迎面相遇时,两人所跑路程之和为400×2+200=1000(米),父子二人第四次迎面相遇时,两人所跑路程之和为600×2+200=1400(米),…父子二人第n次迎面相遇时,两人所跑路程之和为200(n﹣1)×2+200=(400n﹣200)米,令400n﹣200=6400,解得n=16.5,∵父子二人迎面相遇的次数为16.故选:B .【点睛】本题考查一次函数的应用,解题的关键是求出父子二人第n 次迎面相遇时,两人所跑路程之和()400200n -米.17.(2022·山东聊城)如图,一次函数4y x =+的图象与x 轴,y 轴分别交于点A ,B ,点()2,0C -是x 轴上一点,点E ,F 分别为直线4y x =+和y 轴上的两个动点,当CEF △周长最小时,点E ,F 的坐标分别为( )A .53,22E ⎛⎫- ⎪⎝⎭,()0,2F B .()2,2E -,()0,2F C .53,22E ⎛⎫- ⎪⎝⎭,20,3F ⎛⎫ ⎪⎝⎭ D .()2,2E -,20,3F ⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】C【分析】作C (-2,0)关于y 轴的对称点G (2,0),作C (2,0)关于直线y =x +4的对称点D ,连接AD ,连接DG 交AB 于E ,交y 轴于F ,此时△CEF 周长最小,由y =x +4得A (-4,0),B (0,4),∵BAC =45°,根据C 、D 关于AB 对称,可得D (-4,2),直线DG 解析式为1233y x =-+,即可得20,3F ⎛⎫ ⎪⎝⎭,由41233y x y x =+⎧⎪⎨=-+⎪⎩,得52,23E ⎛⎫- ⎪⎝⎭. 【详解】解:作()2,0C -关于y 轴的对称点()2,0G ,作()2,0C 关于直线4y x =+的对称点D ,连接AD ,连接DG 交AB 于E ,交y 轴于F ,如图:∵DE CE =,CF GF =,∵CE CF EF DE GF EF DG ++=++=,此时CEF △周长最小,由4y x =+得()4,0A -,()0,4B , ∵OA OB =,AOB 是等腰直角三角形,∵45BAC ∠=︒,∵C 、D 关于AB 对称,∵45DAB BAC ∠=∠=︒,∵90DAC ∠=︒,∵()2,0C -,∵2AC OA OC AD =-==,∵()4,2D -,由()4,2D -,()2,0G 可得直线DG 解析式为1233y x =-+, 在1233y x =-+中,令0x =得23y =, ∵20,3F ⎛⎫ ⎪⎝⎭, 由41233y x y x =+⎧⎪⎨=+⎪⎩,得5232x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, ∵53,22E ⎛⎫- ⎪⎝⎭, ∵E 的坐标为53,22⎛⎫- ⎪⎝⎭,F 的坐标为20,3⎛⎫ ⎪⎝⎭,故选:C . 【点睛】本题考查与一次函数相关的最短路径问题,解题的关键是掌握用对称的方法确定△CEF 周长最小时,E 、F 的位置.18.(2022·湖北随州)已知张强家、体育场、文具店在同一直线上.下面的图象反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.图中x 表示时间,y 表示张强离家的距离.则下列结论不正确的是( )A .张强从家到体育场用了15minB .体育场离文具店1.5kmC .张强在文具店停留了20minD .张强从文具店回家用了35min【答案】B【分析】利用图象信息解决问题即可.【详解】解:由图可知:A. 张强从家到体育场用了15min ,正确,不符合题意;B. 体育场离文具店的距离为:2.5 1.51km -=,故选项错误,符合题意;C. 张强在文具店停留了:6545=20min -,正确,不符合题意;D. 张强从文具店回家用了10065=35min -,正确,符合题意,故选:B .【点睛】本题考查函数的应用,解题的关键是读懂图象信息,灵活运用所学知识解决问题.19.(2022·贵州铜仁)如图,在矩形ABCD 中,(3,2),(3,2),(3,1)--A B C ,则D 的坐标为( )A .(2,1)--B .(4,)1-C .(3,2)--D .(3,1)--【答案】D 【分析】先根据A 、B 的坐标求出AB 的长,则CD =AB =6,并证明AB CD x ∥∥轴,同理可得AD BC y ∥∥轴,由此即可得到答案.【详解】解:∵A (-3,2),B (3,2),∵AB =6,AB x ∥轴,∵四边形ABCD 是矩形,∵CD =AB =6,AB CD x ∥∥轴,同理可得AD BC y ∥∥轴,∵点C (3,-1),∵点D 的坐标为(-3,-1),故选D .【点睛】本题主要考查了坐标与图形,矩形的性质,熟知矩形的性质是解题的关键.20.(2022·北京)下面的三个问题中都有两个变量:①汽车从A 地匀速行驶到B 地,汽车的剩余路程y 与行驶时间x ;②将水箱中的水匀速放出,直至放完,水箱中的剩余水量y 与放水时间x ;③用长度一定的绳子围成一个矩形,矩形的面积y 与一边长x ,其中,变量y 与变量x 之间的函数关系可以利用如图所示的图象表示的是( )A .①②B .①③C .②③D .①②③【答案】A【分析】由图象可知:当y 最大时,x 为0,当x 最大时,y 为零,即y 随x 的增大而减小,再结合题意即可判定.【详解】解:①汽车从A 地匀速行驶到B 地,汽车的剩余路程y 随行驶时间x 的增大而减小,故①可以利用该图象表示;②将水箱中的水匀速放出,直至放完,水箱中的剩余水量y 随放水时间x 的增大而减小,故②可以利用该图象表示;③设绳子的长为L ,一边长x ,则另一边长为12L x -, 则矩形的面积为:21122y L x x x Lx ⎛⎫=-⋅=-+ ⎪⎝⎭, 故③不可以利用该图象表示;故可以利用该图象表示的有:①②,故选:A .【点睛】本题考查了函数图象与函数的关系,采用数形结合的思想是解决本题的关键.21.(2022·贵州遵义)遵义市某天的气温1y (单位:∵)随时间t (单位:h )的变化如图所示,设2y 表示0时到t 时气温的值的极差(即0时到t 时范围气温的最大值与最小值的差),则2y 与t 的函数图象大致是( )A.B.C.D.【答案】A【分析】根据函数1y图象逐段分析,进而即可求解.【详解】解:∵根据函数1y图象可知,从0时至5时,2y先变大,从5到10时,2y的值不发生变化大概12时后变大,从14到24时,2y不变,∵2y的变化规律是,先变大,然后一段时间不变又变大,最后不发生变化,反映到函数图象上是先升,然后一段平行于x的线段,再升,最后不变故选A【点睛】本题考查了函数图象,极差,理解题意是解题的关键.22.(2022·四川雅安)一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段时间后开始匀速行驶.过了一段时间,汽车到达下一车站.乘客上、下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是()A.B.C.D.【答案】B【分析】横轴表示时间,纵轴表示速度,根据加速、匀速、减速时,速度的变化情况,进行选择.【详解】解:公共汽车经历:加速,匀速,减速到站,加速,匀速,加速:速度增加,匀速:速度保持不变,减速:速度下降,到站:速度为0.观察四个选项的图象:只有选项B符合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.23.(2022·湖北鄂州)数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k<0)的图象与直线y=13x都经过点A(3,1),当kx+b<13x时,x的取值范围是()A.x>3B.x<3C.x<1D.x>1【答案】A【分析】根据不等式kx+b<13x的解集即为一次函数图象在正比例函数图象下方的自变量的取值范围求解即可【详解】解:由函数图象可知不等式kx+b<13x的解集即为一次函数图象在正比例函数图象下方的自变量的取值范围,∵当kx+b<13x时,x的取值范围是3x ,故选A.【点睛】本题主要考查了根据两直线的交点求不等式的解集,利用图象法解不等式是解题的关键.24.(2022·四川广安)在平面直角坐标系中,将函数y=3x +2的图象向下平移3个单位长度,所得的函数的解析式是()A.y=3x+5B.y=3x﹣5C.y=3x+1D.y=3x﹣1【答案】D【分析】根据“上加下减,左加右减”的平移规律即可求解.【详解】解:将函数y=3x +2的图象向下平移3个单位长度,所得的函数的解析式是y=3x﹣1,故选:D【点睛】本题考查了一次函数的平移,掌握平移规律是解题的关键.25.(2022·湖北恩施)图1是我国青海湖最深处的某一截面图,青海湖水面下任意一点A 的压强P (单位:cmHg )与其离水面的深度h (单位:m )的函数解析式为0P kh P =+,其图象如图2所示,其中0P 为青海湖水面大气压强,k 为常数且0k ≠.根据图中信息分析........(结果保留一位小数),下列结论正确的是( ) A .青海湖水深16.4m 处的压强为188.6cmHgB .青海湖水面大气压强为76.0cmHgC .函数解析式0P kh P =+中自变量h 的取值范围是0h ≥D .P 与h 的函数解析式为59.81076P h =⨯+【答案】A【分析】根据函数图象求出函数解析式即可求解.【详解】解:将点()()06832.8,309.2,,代入0P kh P =+ 即00309.232.868k P P =+⎧⎨=⎩解得07.3568k P =⎧⎨=⎩∴7.35468P h =+, A.当16.4h =时,188.6P =,故A 正确;B. 当0h =时,068P =,则青海湖水面大气压强为68.0cmHg ,故B 不正确;C. 函数解析式0P kh P =+中自变量h 的取值范围是032.8h ≤≤,故C 不正确;D. P 与h 的函数解析式为7.35468P h =+,故D 不正确;故选:A【点睛】本题考查了一次函数的应用,待定系数法求解析式,从函数图像获取信息是解题的关键. 26.(2022·贵州遵义)若一次函数()31y k x =+-的函数值y 随x 的增大而减小,则k 值可能是( ) A .2B .32C .12-D .4-【答案】D【分析】根据一次函数的性质可得30k +<,即可求解.【详解】解:∵一次函数()31y k x =+-的函数值y 随x 的增大而减小,∵30k +<.解得3k <-.故选D .【点睛】本题考查了一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.27.(2022·黑龙江哈尔滨)一辆汽车油箱中剩余的油量(L)y 与已行驶的路程(km)x 的对应关系如图所示,如果这辆汽车每千米的耗油量相同,当油箱中剩余的油量为35L 时,那么该汽车已行驶的路程为( )A .150kmB .165kmC .125kmD .350km【答案】A【分析】根据题意所述,设函数解析式为y =kx +b ,将(0,50)、(500,0)代入即可得出函数关系式.【详解】解:设函数解析式为y =kx +b ,将(0,50)、(500,0)代入得505000b k b =⎧⎨+=⎩解得:50110b k =⎧⎪⎨=-⎪⎩∵函数解析式为15010y x =-+当y =35时,代入解析式得:x =150故选A 【点睛】本题考查了一次函数的简单应用,解答本题时要注意细心审题,利用自变量与因变量的关系进行解答.28.(2022·重庆)如图是小颖0到12时的心跳速度变化图,在这一时段内心跳速度最快的时刻约为( )A .3时B .6时C .9时D .12时【答案】C【分析】分析图象的变化趋势和位置的高低,即可求出答案.【详解】解:∵观察小颖0到12时的心跳速度变化图,可知大约在9时图象的位置最高,∴在0到12时内心跳速度最快的时刻约为9时,故选:C【点睛】此题考查了函数图象,由纵坐标看出心跳速度,横坐标看出时间是解题的关键.29.(2022·湖北武汉)匀速地向一个容器内注水,最后把容器注满.在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OABC为一折线).这个容器的形状可能是()A.B.C.D.【答案】D【分析】根据函数图象的走势:较缓,较陡,陡,注水速度是一定的,上升的快慢跟容器的粗细有关,越粗的容器上升高度越慢,从而得到答案.【详解】解:从函数图象可以看出:OA段上升最慢,AB段上升较快,BC段上升最快,上升的快慢跟容器的粗细有关,越粗的容器上升高度越慢,∵题中图象所表示的容器应是中间最粗,下面其次,上面最细;故选:D.【点睛】本题考查了函数图象的性质在实际问题中的应用,判断出每段函数图象变化不同的原因是解题的关键.P 所在象限是()30.(2022·四川乐山)点(1,2)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】B【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可.【详解】解:点(−1,2)所在的象限是第二象限.故选:B.【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).31.(2022·浙江温州)小聪某次从家出发去公园游玩的行程如图所示,他离家的路程为s米,所经过的时间为t分钟,下列选项中的图像,能近似刻画s与t之间关系的是()A.B.C.D.【答案】A【分析】分别对每段时间的路程与时间的变化情况进行分析,画出路程与时间图像,再与选项对比判断即可.【详解】解:对各段时间与路程的关系进行分析如下:从家到凉亭,用时10分种,路程600米,s从0增加到600米,t从0到10分,对应图像为在凉亭休息10分钟,t从10分到20分,s保持600米不变,对应图像为从凉亭到公园,用时间10分钟,路程600米,t从20分到30分,s从600米增加到1200米,对应图像为故选:A.【点睛】本题考查了一次折线图像与实际结合的问题,注意正确理解每段时间与路程的变化情况是解题关键.32.(2022·四川泸州)如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的顶点B的坐标为(10,4),四边形ABEF是菱形,且tan ∠ABE =43.若直线l 把矩形OABC 和菱形ABEF 组成的图形的面积分成相等的两部分,则直线l 的解析式为( )A .3y x =B .31542y x =-+ C .211y x =-+ D .212y x =-+ 【答案】D【分析】过点E 作EG ⊥AB 于点G ,利用三角函数求得EG =8,BG =6,AG =4,再求得点E 的坐标为(4,12),根据题意,直线l 经过矩形OABC 的对角线的交点H 和菱形ABEF 的对角线的交点D ,根据中点坐标公式以及待定系数法即可求解.【详解】解:过点E 作EG ⊥AB 于点G ,∵矩形OABC 的顶点B 的坐标为(10,4),四边形ABEF 是菱形,∴AB =BE =10,点D 的坐标为(0,4),点C 的坐标为(10,0),在Rt △BEG 中,tan ∠ABE =43,BE =10,∴sin ∠ABE =45,即45EG BE =,∴EG =8,BG =6,∴AG =4,∴点E 的坐标为(4,12),根据题意,直线l 经过矩形OABC 的对角线的交点H 和菱形ABEF 的对角线的交点D ,点H 的坐标为(0102+,042+),点D 的坐标为(042+,4122+), ∴点H 的坐标为(5,2),点D 的坐标为(2,8),设直线l 的解析式为y =kx +b ,把(5,2),(2,8)代入得5228k b k b +=⎧⎨+=⎩,解得:212k b =-⎧⎨=⎩, ∴直线l 的解析式为y =-2x +12,故选:D .【点睛】本题考查了解直角三角形,待定系数法求函数的解析式,矩形和菱形的性质,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.二.填空题33.(2022·黑龙江大庆)在函数y =x 的取值范围是_________. 【答案】32x ≥- 【分析】二次根式内非负,则函数有意义.【详解】要使函数有意义,则二次根式内为非负∵2x+3≥0解得:32x ≥- 故答案为:32x ≥- 【点睛】本题考查函数的取值范围,我们通常需要关注2点:一是分母不能为0,二是二次根式内的式子非负.34.(2022·广西梧州)在平面直角坐标系中,请写出直线2y x =上的一个点的坐标________.【答案】(0,0)(答案不唯一)【分析】根据正比例函数一定经过原点进行求解即可.【详解】解:当x =0时,y =0,∵直线y =2x 上的一个点的坐标为(0,0),故答案为:(0,0)(答案不唯一).【点睛】本题主要考查了正比例函数图象的性质,熟知其性质是解题的关键.35.(2022·贵州毕节)如图,在平面直角坐标系中,把一个点从原点开始向上平移1个单位,再向右平移1个单位,得到点1(1,1)A ;把点1A 向上平移2个单位,再向左平移2个单位,得到点2(1,3)A -;把点2A 向下平移3个单位,再向左平移3个单位,得到点3(4,0)A -;把点3A 向下平移4个单位,再向右平移4个单位,得到点4(0,4)A -;…;按此做法进行下去,则点10A 的坐标为_________.。
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(2022•大庆中考)平面直角坐标系中,点M在y轴的非负半轴上运动,点N在x轴上运动,满足OM+ON=8.点Q为线段MN的中点,则点Q运动路径的长为()A.4πB.8√2C.8πD.16√2【解析】选B.如图,当点N在x轴的正半轴上时,过点Q作QR⊥ON于点R,QT⊥OM于点T.设Q(x,y).∵QM=QN,QT∥ON,QR∥OM,∴QT=12ON,QR=12OM,∴QT+QR=12(OM+ON)=4,∴x+y=4,∴y=﹣x+4,∴点Q在直线y=﹣x+4上运动,∵直线y=﹣x+y与坐标轴交于(0,4),(4,0),∴点Q运动路径的长=√42+42=4√2,当点N在x轴的负半轴上时,同法可得点Q运动路径的长=√42+42=4√2,综上所述,点Q的运动路径的长为8√2.(2022•自贡中考)如图,用四根木条钉成矩形框ABCD,把边BC固定在地面上,向右边推动矩形框,矩形的形状会发生改变(四边形具有不稳定性).(1)通过观察分析,我们发现图中线段存在等量关系,如线段EB由AB旋转得到,所以EB=AB.我们还可以得到FC=CD,EF=AD;(2)进一步观察,我们还会发现EF∥AD,请证明这一结论;(3)已知BC=30cm,DC=80cm,若BE恰好经过原矩形DC边的中点H,求EF与BC之间的距离.【解析】(1)∵把边BC固定在地面上,向右边推动矩形框,矩形的形状会发生改变,∴矩形ABCD的各边的长度没有改变,∴AB=BE,EF=AD,CF=CD,答案:CD,AD;(2)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AB=CD,AD=BC,∵AB=BE,EF=AD,CF=CD,∴BE=CF,EF=BC,∴四边形BEFC是平行四边形,∴EF∥BC,∴EF∥AD;(3)如图,过点E作EG⊥BC于G,∵DC=AB=BE=80cm,点H是CD的中点,∴CH=DH=40cm,在Rt△BHC中,BH=√BC2+CH2=√1600+900=50(cm),∵EG⊥BC,∴CH∥EG,∴△BCH∽△BGE,∴BHBE =CHEG,∴5080=40EG,∴EG=64,∴EF与BC之间的距离为64cm.(2022•自贡中考)某数学兴趣小组自制测角仪到公园进行实地测量,活动过程如下:(1)探究原理制作测角仪时,将细线一端固定在量角器圆心O处,另一端系小重物G.测量时,使支杆OM、量角器90°刻度线ON与铅垂线OG相互重合(如图①),绕点O转动量角器,使观测目标P与直径两端点A、B共线(如图②),此时目标P的仰角∠POC=∠GON.请说明这两个角相等的理由.(2)实地测量如图③,公园广场上有一棵树,为测树高,同学们在观测点K处测得树顶端P的仰角∠POQ=60°,观测点与树的距离KH为5米,点O到地面的距离OK为1.5米,求树高PH.(√3≈1.73,结果精确到0.1米)(3)拓展探究公园高台上有一凉亭,为测量凉亭顶端P距地面的高度PH(如图④),同学们经过讨论,决定先在水平地面上选取观测点E、F(E、F、H在同一直线上),分别测得点P的仰角α、β,再测得E、F间的距离m,点O1、O2到地面的距离O1E、O2F均为1.5米.求PH(用α、β、m表示).【解析】(1)∵∠COG =90°,∠AON =90°,∴∠POC +∠CON =∠GON +∠CON ,∴∠POC =∠GON ;(2)由题意可得,KH =OQ =5米,QH =OK =1.5米,∠PQO =90°,∠POQ =60°,∵tan ∠POQ =PQ OQ ,∴tan60°=PQ5,解得PQ =5√3,∴PH =PQ +QH =5√3+1.5≈10.2(米),即树高PH 为10.2米;(3)由题意可得,O 1O 2=m ,O 1E =O 2F =DH =1.5米,由图可得,tan β=PD O 2D ,tan α=PD O 1D ,∴O 2D =PD tanβ,O 1D =PDtanα, ∵O 1O 2=O 2D ﹣O 1D ,∴m =PD tanβ−PD tanα,∴PD =mtanαtanβtanα−tanβ,∴PH =PD +DH =(mtanαtanβtanα−tanβ+1.5)米.(2022•泰安中考)问题探究(1)在△ABC中,BD,CE分别是∠ABC与∠BCA的平分线.①若∠A=60°,AB=AC,如图1,试证明BC=CD+BE;②将①中的条件“AB=AC”去掉,其他条件不变,如图2,问①中的结论是否成立?并说明理由.迁移运用(2)若四边形ABCD是圆的内接四边形,且∠ACB=2∠ACD,∠CAD=2∠CAB,如图3,试探究线段AD,BC,AC之间的等量关系,并证明.【解析】(1)①证明:如图1中,∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∵BD,CE分别平分∠ABC,∠ACB,∴点D,E分别是AC,AB的中点,∴BE=12AB=12BC,CD=12AC=12BC,∴BE+CD=BC;②解:结论成立.理由:如图2中,设BD交CE于点O,在BC上取一点G,使得BG=BE,连接OG.∵∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=120°,∵BD,CE分别平分∠ABC,∠ACB,∴∠OBC+∠OCB=12∠ABC+12∠ACB=60°,∴∠BOC=180°﹣60°=120°,∴∠BOE=∠COD=60°,∵BE=BG,∠EBO=∠GBO,BO=BO,∴△EBO≌△GBO(SAS),∴∠BOE=∠BOG=60°,∴∠COD=∠COG=60°,∵CO=CO,∠DCO=∠GCO,∴△OCD≌△OCG(ASA),∴CD=CG,∴BE+CD=BG+CG=BC;(2)结论:AC=AD+BC.理由:如图3中,作点B关于AC的对称点E,连接AE,EC.∵四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠DAB+∠BCD=180°,∵∠ACB=2∠ACD,∠CAD=2∠CAB,∴3∠BAC+3∠ACD=180°,∴∠BAC+∠ACD=60°,(2022•成都中考)如图,在矩形ABCD中,AD=nAB(n>1),点E是AD边上一动点(点E不与A,D重合),连接BE,以BE为边在直线BE的右侧作矩形EBFG,使得矩形EBFG∽矩形ABCD,EG交直线CD于点H.【尝试初探】(1)在点E的运动过程中,△ABE与△DEH始终保持相似关系,请说明理由.【深入探究】(2)若n=2,随着E点位置的变化,H点的位置随之发生变化,当H是线段CD中点时,求tan∠ABE的值.【拓展延伸】(3)连接BH,FH,当△BFH是以FH为腰的等腰三角形时,求tan∠ABE的值(用含n的代数式表示).【解析】(1)∵四边形EBFG和四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠BEG=∠D=90°,∴∠ABE+∠AEB=∠AEB+∠DEH=90°,∴∠DEH=∠ABE,∴△ABE∽△DEH,∴在点E的运动过程中,△ABE与△DEH始终保持相似关系;(2)如图1,∵H是线段CD中点,∴DH=CH,设DH=x,AE=a,则AB=2x,AD=4x,DE=4x﹣a,由(1)知:△ABE∽△DEH,∴AEDH =ABDE ,即a x =2x 4x−a ,∴2x 2=4ax ﹣a 2,∴2x 2﹣4ax +a 2=0,∴x =4a±√16a 2−4×2×a 24=2a±√2a 2, ∵tan ∠ABE =AE AB =a 2x, 当x =2a+√2a 2时,tan ∠ABE =a 2×2a+√2a 2=2−√22, 当x =2a−√2a 2时,tan ∠ABE =a 2×2a−√2a 2=2+√22;综上,tan ∠ABE 的值是2±√22. (3)分两种情况:①如图2,BH =FH ,设AB =x ,AE =a ,∵四边形BEGF 是矩形,∴∠AEG =∠G =90°,BE =FG ,∴Rt △BEH ≌Rt △FGH (HL ),∴EH =GH ,∵矩形EBFG ∽矩形ABCD ,∴AD AB =EG BE =n , ∴2EH BE =n , ∴EHBE =n 2,由(1)知:△ABE ∽△DEH ,∴DE AB =EH BE =n 2, ∴nx−a x =n2,∴nx =2a ,∴a x =n 2,∴tan ∠ABE =AE AB =a x =n 2; ②如图3,BF =FH ,∵矩形EBFG ∽矩形ABCD ,∴∠ABC =∠EBF =90°,AB BC =BE BF , ∴∠ABE =∠CBF ,∴△ABE ∽△CBF ,∴∠BCF =∠A =90°,∴D ,C ,F 共线,∵BF =FH ,∴∠FBH =∠FHB ,∵EG ∥BF ,∴∠FBH =∠EHB ,∴∠EHB =∠CHB ,∵BE ⊥EH ,BC ⊥CH ,∴BE =BC ,由①可知:AB =x ,AE =a ,BE =BC =nx ,由勾股定理得:AB 2+AE 2=BE 2,∴x 2+a 2=(nx )2,∴x =a √n 2−1(负值舍),∴tan ∠ABE =AE AB =a x=√n 2−1, 综上,tan ∠ABE 的值是n2或√n 2−1.按逆时针方向旋转α(0°<α<90°),连接AE,BD,延长BD交AE于点F,连接CF.该数学兴趣小组进行如下探究,请你帮忙解答:【初步探究】(1)如图2,当ED∥BC时,则α=45°;(2)如图3,当点E,F重合时,请直接写出AF,BF,CF之间的数量关系:BF=AF+√2CF;【深入探究】(3)如图4,当点E,F不重合时,(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出推理过程;若不成立,请说明理由.【拓展延伸】(4)如图5,在△ABC与△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°,若BC=mAC,CD=mCE(m为常数).保持△ABC不动,将△CDE绕点C按逆时针方向旋转α(0°<α<90°),连接AE,BD,延长BD交AE于点F,连接CF,如图6.试探究AF,BF,CF之间的数量关系,并说明理由.【解析】(1)∵△CED是等腰直角三角形,∴∠CDE=45°,∵ED∥BC,∴∠BCD=∠CDE=45°,即α=45°,答案:45°;(2)BF=AF+√2CF,理由如下:如图3,∵△ABC和△CDE是等腰直角三角形,∴∠DCE=∠ACB,AC=BC,CD=CE,DF=√2CF,∴∠ACE=∠BCD,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴AF=BD,∵BF=DF+BD,∴BF=AF+√2CF;答案:BF=AF+√2CF;(3)如图4,当点E,F不重合时,(2)中的结论仍然成立,理由如下:由(2)知,△ACE≌△BCD(SAS),∴∠CAF=∠CBD,过点C作CG⊥CF交BF于点G,∵∠ACF+∠ACG=90°,∠ACG+∠GCB=90°,∴∠ACF=∠BCG,∵∠CAF=∠CBG,BC=AC,∴△BCG≌△ACF(ASA),∴GC=FC,BG=AF,∴△GCF为等腰直角三角形,∴GF=√2CF,∴BF=BG+GF=AF+√2CF;(4)BF=mAF+√1+m2•FC.理由如下:由(2)知,∠ACE=∠BCD,而BC=mAC,CD=mEC,即BCAC=CDEC=m,∴△BCD∽△ACE,∴∠CBD=∠CAE,过点C作CG⊥CF交BF于点G,如图6所示:(2022•湖州中考)已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,a,b分别表示∠A,∠B的对边,a>b.记△ABC的面积为S.(1)如图1,分别以AC,CB为边向形外作正方形ACDE和正方形BGFC.记正方形ACDE的面积为S1,正方形BGFC的面积为S2.①若S1=9,S2=16,求S的值;②延长EA交GB的延长线于点N,连结FN,交BC于点M,交AB于点H.若FH⊥AB(如图2所示),求证:S2﹣S1=2S.(2)如图3,分别以AC,CB为边向形外作等边三角形ACD和等边三角形CBE,记等边三角形ACD的面积为S1,等边三角形CBE的面积为S2.以AB为边向上作等边三角形ABF(点C在△ABF内),连结EF,CF.若EF⊥CF,试探索S2﹣S1与S之间的等量关系,并说明理由.【解析】(1)①解:∵S1=9,S2=16,∴b=3,a=4,∵∠ACB=90°,∴S=12ab=12×3×4=6;②证明:由题意得:∠F AN=∠ANB=90°,∴∠F AH+∠NAB=90°,∵FH⊥AB,∴∠F AH+∠AFN=90°,∴∠AFN=∠NAB,∴△AFN∽△NAB,∴FNAN=ANNB,即b+aa=ab,∴ab+b2=a2,DG ,延长ED 交AB 于点F .直接写出AFAB 的值(用含n 的式子表示).【解析】(1)如图,取AB 的中点G ,连接DG ,∵点D 是AC 的中点,∴DG 是△ABC 的中位线,∴DG ∥BC , ∵AB =AC ,∠BAC =60°,∴△ABC 是等边三角形, ∵点D 是AC 的中点,∴∠DBC =30°, ∵BD =CD ,∴∠E =∠DBC =30°,∴DF ⊥AB ,∵∠AGD =∠ADG =60°,∴△ADG 是等边三角形,∴AF =12AG , ∵AG =12AB ,∴AF =14AB ,∴AFAB =14; (2)取BC 的中点H ,连接DH ,∵点D 为AC 的中点,∴DH ∥AB ,DH =12AB ,∵AB =AC ,∴DH =DC ,∴∠DHC =∠DCH , ∵BD =DE ,∴∠DBH =∠DEC ,∴∠BDH =∠EDC , ∴△DBH ≌△DEC (ASA ),∴BH =EC ,∴EB EH=32,∵DH ∥AB ,∴△EDH ∽△EFB , ∴FB DH=EB EH=32,∴FBAB=34,∴AFAB=14;问题拓展取BC 的中点H ,连接DH ,由(2)同理可证明△DGH ≌△DEC (ASA ), ∴GH =CE ,∴HE =CG ,∵CGBC =1n ,∴HEBC =1n ,∴HEBH =2n ,∴HEBE =2n+2, ∵DH ∥BF ,∴△EDH ∽△EFB ,∴HE BE=DH BF=2n+2,(2022•随州中考)《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽著作,是数学发展史的一个里程碑.在该书的第2卷“几何与代数”部分,记载了很多利用几何图形来论证的代数结论,利用几何给人以强烈印象将抽象的逻辑规律体现在具体的图形之中.(1)我们在学习许多代数公式时,可以用几何图形来推理,观察下列图形,找出可以推出的代数公式,(下面各图形均满足推导各公式的条件,只需填写对应公式的序号)公式①:(a+b+c)d=ad+bd+cd公式②:(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd公式③:(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2公式④:(a+b)2=a2+2ab+b2图1对应公式①,图2对应公式②,图3对应公式④,图4对应公式③.(2)《几何原本》中记载了一种利用几何图形证明平方差公式(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2的方法,如图5,请写出证明过程;(已知图中各四边形均为矩形)(3)如图6,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D为BC的中点,E为边AC上任意一点(不与端点重合),过点E作EG⊥BC于点G,作EH⊥AD于点H,过点B作BF∥AC交EG的延长线于点F.记△BFG与△CEG的面积之和为S1,△ABD与△AEH的面积之和为S2.的值为 2 ;①若E为边AC的中点,则S1S2②若E不为边AC的中点时,试问①中的结论是否仍成立?若成立,写出证明过程;若不成立,请说明理由.【解析】(1)观察图象可得:图1对应公式①,图2对应公式②,图3对应公式④,图4对应公式③;答案:①,②,④,③;(2)证明:如图:由图可知,矩形BCEF 和矩形EGHL 都是正方形,∵AK =BM =BF ﹣MF =a ﹣b ,BD =BC ﹣CD =a ﹣b ,∴S 矩形AKLC =AK •AC =a (a ﹣b )=BF •BD =S 矩形DBFG , ∴S 正方形BCEF =a 2=S 矩形CDHL +S 矩形DBFG +S 正方形EGHL =S 矩形CDHL +S 矩形AKLC +b 2,∴a 2=S 矩形AKHD +b 2,∵S 矩形AKHD =AK •AD =(a ﹣b )(a +b ),∴a 2=(a ﹣b )(a +b )+b 2,∴(a +b )(a ﹣b )=a 2﹣b 2; (3)①设BD =m ,由已知可得△ABD 、△AEH 、△CEG 、△BFG 是等腰直角三角形,四边形DGEH 是矩形, ∴AD =BD =CD =m ,∵E 是AC 中点,∴HE =DG =12m =AH , ∴CG =CD ﹣DG =12m ,BG =FG =BD +DG =32m ,∴S 1=S △BFG +S △CEG =12×32m ×32m +12×12m ×12m =54m 2,S 2=S △ABD +S △AEH =12m 2+12×12m ×12m =58m 2,∴S1S 2=2;答案:2;②E 不为边AC 的中点时①中的结论仍成立,证明如下: 设BD =a ,DG =b ,由已知可得△ABD 、△AEH 、△CEG 、△BFG 是等腰直角三角形,四边形DGEH 是矩形, ∴AD =BD =CD =a ,AH =HE =DG =b ,EG =CG =a ﹣b ,FG =BG =a +b ,∴S 1=S △BFG +S △CEG =12×(a +b )2+12×(a ﹣b )2=a 2+b 2,S 2=S △ABD +S △AEH =12a 2+12×b 2=12(a 2+b 2),∴S1S 2=2.【解析】(1)在Rt △ABC 中,∠B =90°,BC =3,∠A =30°,∴AB =√3BC =3√3, 在Rt △BDE 中,∠BDE =30°,BE =2,∴BD =√3BE =2√3, ∴EC =1,AD =√3,∴ADEC =√3,此时AD ⊥EC , 答案:√3,垂直; (2)结论成立.理由:∵∠ABC =∠DBE =90°,∴∠ABD =∠CBE , ∵AB =√3BC ,BD =√3BE ,∴AC BC=DB EB,∴△ABD ∽△CBE ,∴ADEC =ABBC =√3,∠ADB =∠BEC ,∵∠ADB +∠CDB =180°,∴∠CDB +∠BEC =180°,∴∠DBE +∠DCE =180°, ∵∠DBE =90°,∴∠DCE =90°,∴AD ⊥EC ;(3)如图3中,过点B 作BJ ⊥AC 于点J ,设BD 交AK 于点K ,过点K 作KT ⊥AC 于点K .∵∠AJB =90°,∠BAC =30°,∴∠ABJ =60°,∴∠KBJ =60°﹣α. ∵AB =3√3,∴BJ =12AB =3√32,AJ =√3BJ =92,当DF =BE 时,四边形BEFD 是矩形,∴∠ADB =90°,AD =√AB 2−BD 2=√(3√3)2−(2√3)2=√15, 设KT =m ,则AT =√3m ,AK =2m ,∵∠KTB =∠ADB =90°,∴tan α=KTBT =ADBD , ∴mBT =√152√3,∴BT =2√55m ,∴√3m +2√55m =3√3,∴m =45−6√1511, ∴AK =2m =90−12√1511,∴KJ =AJ ﹣AK =92−90−12√1511=24√15−8122,∴tan (60°﹣α)=KJBJ=8√5−9√311.①若DE =1,BD =32,求BC 的长; ②试探究AB AD−BE DE是否为定值.如果是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由.(2)如图2,∠CBG 和∠BCF 是△ABC 的2个外角,∠BCF =2∠CBG ,CD 平分∠BCF ,交AB 的延长线于点D ,DE ∥AC ,交CB 的延长线于点E .记△ACD 的面积为S 1,△CDE 的面积为S 2,△BDE 的面积为S 3.若S 1•S 3=916S 22,求cos ∠CBD 的值.【解析】(1)①∵CD 平分∠ACB , ∴∠ACD =∠DCB =12∠ACB ,∵∠ACB =2∠B ,∴∠ACD =∠DCB =∠B ,∴CD =BD =32, ∵DE ∥AC ,∴∠ACD =∠EDC ,∴∠EDC =∠DCB =∠B , ∴CE =DE =1, ∴△CED ∽△CDB , ∴CE CD=CD CB,∴132=32CB,∴BC =94;②∵DE ∥AC ,∴ABAD=BC CE, 同①可得,CE =DE ,∴ABAD=BC DE,∴AB AD −BE DE =BC DE−BE DE=CE DE=1,∴AB AD−BE DE是定值,定值为1;(2)∵DE ∥AC ,∴S 1S 2=AC DE=BC BE,∵S 3S 2=BE CE,∴S 1⋅S 3S 22=BC CE,又∵S 1•S 3=916S 22,∴BC CE =916,设BC =9x ,则CE =6x , ∵CD 平分∠BCF ,∴∠ECD =∠FCD =12∠BCF ,∵∠BCF =2∠CBG ,∴∠ECD =∠FCD =∠CBD ,∴BD =CD ,∵DE∥AC,∴∠EDC=∠FCD,∴∠EDC=∠CBD=∠ECD,∴CE=DE,∵∠DCB=∠ECD,∴△CDB∽△CED,∴CDCE=CBCD,∴CD2=CB•CE=114x2,∴CD=12x,过点D作DH⊥BC于点H,∵BD=CD=12x,∴BH=12BC=92x,∴cos∠CBD=BHBD=92x12x=38【拓展应用】如图3,在四边形ABCD 中,∠DAB =90°,∠ABC =60°,AB =BC ,点E 、F 分别在线段AB 、AD 上,且CE ⊥BF .求CE BF的值.【解析】(1)结论:EG FH=1.理由:如图1中,过点A 作AM ∥HF 交BC 于点M ,作AN ∥EG 交CD 的延长线于点N ,∴AM =HF ,AN =BC ,在正方形ABCD 中,AB =AD ,∠ABM =∠BAD =∠ADN =90°, ∵EG ⊥FH , ∴∠NAM =90°, ∴∠BAM =∠DAN ,在△ABM 和△ADN 中,∠BAM =∠DAN ,AB =AD ,∠ABM =∠ADN , ∴△ABM ≌△ADN (ASA ), ∴AM =AN ,即EG =FH , ∴EG FH=1;(2)如图2中,过点A 作AM ∥HF 交BC 于点M ,作AN ∥EC 交CD 的延长线于点N ,∴AM =HF ,AN =EC ,在长方形ABCD 中,BC =AD ,∠ABM =∠BAD =∠ADN =90°, ∵EG ⊥FH ,∴∠NAM =90°,∴∠BAM =∠DAN . ∴△ABM ∽△ADN .∴AM AN=AB AD,∵AB =m ,BC =AD =n ,∴EGFH=m n.答案:mn ;(3)如图3中,过点C 作CM ⊥AB 于点M .设CE 交BF 于点O .∵CM ⊥AB ,∴∠CME =90°,∴∠1+∠2=90°, ∵CE ⊥BF ,∴∠BOE =90°,∴∠2+∠3=90°, ∴∠1=∠3,∴△CME ∽△BAF ,∴CE BF =CM AB,∵AB =BC ,∠ABC =60°,∴CE BF=CMBC=sin60°=√32(2022•嘉兴中考)小东在做九上课本123页习题:“1:√2也是一个很有趣的比.已知线段AB (如图1),用直尺和圆规作AB 上的一点P ,使AP :AB =1:√2.”小东的作法是:如图2,以AB 为斜边作等腰直角三角形ABC ,再以点A 为圆心,AC 长为半径作弧,交线段AB 于点P ,点P 即为所求作的点.小东称点P 为线段AB 的“趣点”. (1)你赞同他的作法吗?请说明理由.(2)小东在此基础上进行了如下操作和探究:连结CP ,点D 为线段AC 上的动点,点E 在AB 的上方,构造△DPE ,使得△DPE ∽△CPB .①如图3,当点D 运动到点A 时,求∠CPE 的度数.②如图4,DE 分别交CP ,CB 于点M ,N ,当点D 为线段AC 的“趣点”时(CD <AD ),猜想:点N 是否为线段ME 的“趣点”?并说明理由.【解析】(1)赞同,理由如下: ∵△ABC 是等腰直角三角形, ∴AC =BC ,∠A =∠B =45°, ∴cos45°=ACAB =√22=1√2,∵AC =AP , ∴AP AB=1√2,∴点P 为线段AB 的“趣点”.(3)如图3,现有一块△ABC型板材,∠ACB为钝角,∠BAC=45°.工人师傅想用这块板材裁出一个△ABP型部件,并要求∠BAP=15°,AP=AC.工人师傅在这块板材上的作法如下:①以点C为圆心,以CA长为半径画弧,交AB于点D,连接CD;②作CD的垂直平分线l,与CD交于点E;③以点A为圆心,以AC长为半径画弧,交直线l于点P,连接AP、BP,得△ABP.请问,若按上述作法,裁得的△ABP型部件是否符合要求?请【解析】你的结论.【解析】(1)∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∵AD是等边△ABC的中线,∴∠PAC=12∠BAC=30°,∵AP=AC,∴∠APC=12×(180°﹣30°)=75°,答案:75°;(2)如图2,连接PB,∵AP∥BC,AP=BC,∴四边形PBCA为平行四边形,∵CA=CB,∴平行四边形PBCA为菱形,∴PB=AC=6,∠PBC=180°﹣∠C=60°,∴BE=PB•cos∠PBC=3,BE=PB•sin∠PBC=3√3,∵CA=CB,∠C=120°,∴∠ABC=30°,∴OE=BE•tan∠ABC=√3,∴S四边形OECA=S△ABC﹣S△OBE=12×6×3√3−12×3×√3=15√32;(3)符合要求,理由如下:如图3,过点A作CD的平行线,过点D作AC的平行线,两条平行线交于点F,∵CA=CD,∠DAC=45°,∴∠ACD=90°,∴四边形FDCA为正方形,∵PE是CD的垂直平分线,∴PE是AF的垂直平分线,∴PF=PA,∵AP=AC,∴PF=PA=AF,∴△PAF为等边三角形,∴∠PAF=60°,∴∠BAP=60°﹣45°=15°,∴裁得的△ABP型部件符合要求.(2022•湘潭中考)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线l经过点A,过点B、C分别作l的垂线,垂足分别为点D、E.(1)特例体验:如图①,若直线l∥BC,AB=AC=√2,分别求出线段BD、CE和DE的长;(2)规律探究:(Ⅰ)如图②,若直线l从图①状态开始绕点A旋转α(0<α<45°),请探究线段BD、CE和DE的数量关系并说明理由;(Ⅱ)如图③,若直线l从图①状态开始绕点A顺时针旋转α(45°<α<90°),与线段BC相交于点H,请再探线段BD、CE和DE的数量关系并说明理由;(3)尝试应用:在图③中,延长线段BD交线段AC于点F,若CE=3,DE=1,求S△BFC.【解析】(1)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°,∵l∥BC,∴∠DAB=∠ABC=90°,∠CAE=∠ACB=45°,∴∠DAB=∠ABD=45°,∠EAC=∠ACE=45°,∴AD=BD,AE=CE,∵AB=AC=√2,∴AD=BD=AE=CE=1,【解析】(1)如图1,连接DC,∵△ABC和△BDE都是等边三角形,∴AB=BC,BE=BC,∠ABC=∠DBE=∠E=∠BDE=60°,∴∠ABC ﹣∠ABD=∠DBE﹣∠ABD,即∠CBD=∠ABE,∴△CBD≌△ABE(SAS),∴CD=AE,∠BDC=∠E=60°,∴∠ADC=∠BDE+∠BDC=120°,∴△ADC为钝角三角形,∴以AE、AD、AC为边的三角形是钝角三角形.(2)①以AE、AG、AC为边的三角形是直角三角形,理由如下:如图2,连接CG,∵四边形ABCD和四边形BGFE都是正方形,∴AB=CB,BE=BG,∠ABC=∠BCD=∠EBG=∠BGF=90°,∠EGB=∠GEB=45°,∴∠ABC﹣∠ABG=∠EBG﹣∠ABG,即∠CBG=∠ABE,∴△CBG≌△ABE(SAS),∴CG=AE,∠CGB=∠AEB=45°,∴∠AGC=∠EGB+∠CGB=45°+45°=90°,∴△ACG是直角三角形,即以AE、AG、AC为边的三角形是直角三角形;②由①可知,CG=AE,∠AGC=90°,∴CG2+AG2=AC2,∴AE2+AG2=AC2,∵AE2+AG2=10,∴AC2=10,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠ABC=90°,∴AB2+BC2=AC2=10,∴AB2=5,∴S正方形ABCD=AB2=5.(1)图②中,AB =BC ,此时点E 落在AB 的延长线上,点F 落在线段BC 上,连接AF ,猜想GH 与CE 之间的数量关系,并证明你的猜想;(2)图③中,AB =2,BC =3,则GH CE = 13 ; (3)当AB =m ,BC =n 时,GHCE = m 2n .剪一剪、折一折:(4)在(2)的条件下,连接图③中矩形的对角线AC ,并沿对角线AC 剪开,得△ABC (如图④).点M 、N 分别在AC 、BC 上,连接MN ,将△CMN 沿MN 翻折,使点C 的对应点P 落在AB 的延长线上,若PM 平分∠APN ,则CM 长为 3√135.【解析】转一转:(1)结论:GH =12CE .理由:如图②中,∵四边形ABCD 是矩形,∴∠ABC =∠CBE =90°,∵AB =CB ,BF =12AB ,BE =12BC ,∴BF =BE ,在△ABF 和△CBE 中,{AB =CB ∠ABF =∠CBE BF =BE,∴△ABF ≌△CBE (SAS ),∴AF =CE ,∵DG =GA ,DH =HF ,∴GH =12AF =12CE ;(2)如图③中,连接AF .∵BF =12AB ,BE =12BC ,∴ABBF =BCBE ,'∴ABBC =BFBE ,∵∠ABF =∠CBE ,∴△ABF ∽△CBE ,∴AFCE =ABBC =23,∴AF =23CE , ∵AG =DG ,DH =HF ,∴GH =12AF =13CE ,∴GH CE =13. 答案:13. (3)当AB =m ,BC =n 时,同法可证△ABF ∽△CBE ,∴AFCE =ABBC =m n,∴AF =m n CE , ∵AG =DG ,DH =HF ,∴GH =12AF =m 2n CE ,∴GH CE =m 2n . 答案:m2n .剪一剪、折一折:如图4中,过点M 作MT ⊥AB 于点T ,MR ⊥CB 于点R .∵PM 平分∠APN ,∴∠MPT =∠MPN ,由翻折的性质可知MP =MC ,∠C =∠MPN ,∴∠MPT =∠C ,∵∠MTP =∠MRC =90°,∴△PTM ≌△CRM (AAS ),∴MT =MR ,∴BM 平分∠ABC ,∴∠MBT =∠MBR =45°,∴TB =TM ,BR =RM ,设TM =TB =x ,∵12•AB •BC =12•AB •MT +12•BC •MR , ∴12×2×3=12•x •(2+3),∴x =65,∴BR =MR =65,CR =BC ﹣BR =3−65=95,∴CM =√CR 2+MR 2=√(95)2+(65)2=3√135. 答案:3√135.(1)求抛物线的解析式;(2)点C 为抛物线对称轴上一动点,当AC 与BC 的和最小时,点C 的坐标为 (1,2) ;(3)点D 为抛物线位于线段AB 下方图象上一动点,过点D 作DE ⊥x 轴,交线段AB 于点E ,求线段DE 长度的最大值;(4)在(2)条件下,点M 为y 轴上一点,点F 为直线AB 上一点,点N 为平面直角坐标系内一点,若以点C ,M ,F ,N 为顶点的四边形是正方形,请直接写出点N 的坐标.【解析】(1)将A (﹣1,0),B (4,5)代入y =x 2+mx +n 得,{1−m +n =016+4m +n =5,∴{m =−2n =−3,∴抛物线的解析式为y =x 2﹣2x ﹣3; (2)设直线AB 的函数解析式为y =kx +b ,{−k +b =04k +b =5,∴{k =1b =1,∴直线AB 的解析式为y =x +1, ∵AC +BC ≥AB ,∴当点A 、B 、C 三点共线时,AC +BC 的最小值为AB 的长,∵抛物线y =x 2﹣2x ﹣3的对称轴为x =1,∴当x =1时,y =2,∴C (1,2),答案:(1,2);(3)设D (a ,a 2﹣2a ﹣3),则E (a ,a +1),∴DE =(a +1)﹣(a 2﹣2a ﹣3)=﹣a 2+3a +4(﹣1<a <4),∴当a =32时,DE 的最大值为254;(4)当CF 为对角线时,如图,此时四边形CMFN 是正方形,∴N (1,1),当CF 为边时,若点F 在C 的上方,此时∠MFC =45°,∴MF ∥x 轴,∵△MCF 是等腰直角三角形,∴MF =CN =2,∴N (1,4),当点F 在点C 的下方时,如图,四边形CFNM 是正方形,同理可得N (﹣1,2),当点F 在点C 的下方时,如图,四边形CFMN 是正方形,同理可得N (12,52), 综上:N (1,1)或(1,4)或(﹣1,2)或(12,52).AC 延长线上一点.判断BF 与CE 能否相等.若能,求CF 的取值范围;若不能,说明理由.【解析】(1)①∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB ,∵BD 是△ABC 的角平分线,∴∠DBC =12∠ABC ,同理∠ECB =12∠ACB ,∴∠DBC =∠ECB ,在△BCD 和△CBE 中,{∠ACB =∠ABCBC =CB ∠DBC =∠ECB,∴△BCD ≌△CBE (ASA ),∴BD =CE ;②∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB ,∵D 是AC 的中点,∴CD =12AC ,同理BE =12AB ,∴BE =CD ,在△BCD 和△CBE 中,{CD =BE∠ACB =∠ABC BC =CB,∴△BCD ≌△CBE (SAS ),∴BD =CE ;(2)添加条件:BE =CD (答案不唯一).理由:∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB ,∵∠ABC +∠EBC =∠ACB +∠BCD =180°,∴∠CBE =∠BCD ,在△BCD 和△CBE 中,{CD =BE∠BCD =∠CBE CB =BC ,∴△BCD ≌△CBE (SAS ),∴BD =CE ;(3)能.理由:如图3中,值AC 上取一点D ,使得BD =CE若BF =CE ,则BF =BD ,反之也成立.∵BD <AB ,∴BF <AB ,显然BD 越大,BF 就越大,CF 也越大,假设BF =AB ,∵∠A =36°,∴∠BF A =∠A =36°,∴∠ABF =180°﹣2×36°=108°,∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB =72°,∴∠BCF =180°﹣72°=108°,∴∠BCF =∠ABF ,∵∠BCF =∠ABF ,∠BFC =∠AFB ,∴△BFC ∽△AFB ,∴BFAF =CFBF ,设CF =x ,∵AB =AC =2,∴BF =2,AF =2+x ,∴22+x =x2, 解得x =√5−1或−√5−1,经检验x =√5−1是分式方程的解,且符合题意,∴CF =√5−1,(2022·遵义中考)综合与实践“善思”小组开展“探究四点共圆的条件”活动,得出结论:对角互补的四边形四个顶点共圆.该小组继续利用上述结论进行探究.提出问题:如图1,在线段AC同侧有两点B,D,连接AD,AB,BC,CD,如果∠B=∠D,那么A,B,C,D四点在同一个圆上.探究展示:如图2,作经过点A,C,D的⊙O,在劣弧AC上取一点E(不与A,C重合),连接AE,CE,则∠AEC+∠D=180°(依据1)∵∠B=∠D,∴∠AEC+∠B=180°∴点A,B,C,E四点在同一个圆上(对角互补的四边形四个顶点共圆)∴点B,D在点A,C,E所确定的⊙O上(依据2)∴点A,B,C,D四点在同一个圆上反思归纳:(1)上述探究过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?依据1:圆内接四边形对角互补;依据2:过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆.(2)如图3,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=45°,则∠4的度数为45°.拓展探究:(3)如图4,已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D在BC上(不与BC的中点重合),连接AD.作点C关于AD的对称点E,连接EB并延长交AD的延长线于F,连接AE,DE.①求证:A,D,B,E四点共圆;②若AB=2√2,AD•AF的值是否会发生变化,若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.【解析】(1)依据1:圆内接四边形对角互补;依据2:过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆.答案:圆内接四边形对角互补;过不在同一直线上的三个点有且只有一个圆(2)∵∠1=∠2,∴点A,B,C,D四点在同一个圆上,∴∠3=∠4,∵∠3=45°,∴∠4=45°,答案:45°(3)①∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB ,∵点E 与点C 关于AD 的对称,∴AE =AC ,DE =DC ,∴∠AEC =∠ACE ,∠DEC =∠DCE ,∴∠AED =∠ACB ,∴∠AED =∠ABC ,∴A ,D ,B ,E 四点共圆;②AD •AF 的值不会发生变化,理由如下:如图4,连接CF ,∵点E 与点C 关于AD 的对称,∴FE =FC ,∴∠FEC =∠FCE ,∴∠FED =∠FCD ,∵A ,D ,B ,E 四点共圆,∴∠FED =∠BAF ,∴∠BAF =∠FCD ,∴A ,B ,F ,C 四点共圆,∴∠AFB =∠ACB =∠ABC ,∵∠BAD =∠F AB ,∴△ABD ∽△AFB ,∴AD AB =AB AF ,∴AD •AF =AB 2=8.(2022·牡丹江中考)在菱形ABCD 和正三角形BGF 中,∠ABC =60°,P 是DF 的中点,连接PG 、PC .(1)如图1,当点G 在BC 边上时,写出PG 与PC 的数量关系.(不必证明)(2)如图2,当点F 在AB 的延长线上时,线段PC 、PG 有怎样的数量关系,写出你的猜想,并给与证明;(3)如图3,当点F 在CB 的延长线上时,线段PC 、PG 又有怎样的数量关系,写出你的猜想(不必证明).【解析】(1)PG =√3PC ;如图1,延长GP 交DC 于点E ,∵P 是DF 的中点,∴PD =PF ,∵△BGF 是正三角形,∴∠BGF =60°,∵∠ABC =60°,∴∠BGF =∠ABC ,∴AB ∥GF ,∵四边形ABCD 是菱形,∴AB ∥CD ,∴CD ∥GF ,∴∠CDP =∠PFG ,在△PED 和△PGF 中,{∠DPE =∠FPG DP =PF ∠CDP =∠PFG,∴△PED ≌△PGF (ASA ),∴PE =PG ,DE =FG ,∵△BGF 是正三角形,∴FG =BG ,∵四边形ABCD 是菱形,∴CD =CB ,∴CE =CG ,∴CP 是EG 的垂直平分线,在Rt △CPG 中,∠PCG =60°,∴PG =tan ∠PCG •PC =√3PC ;(2)猜想:PG =√3PC ,证明如下:如图2,延长GP 交DA 于点E ,连接EC ,GC ,∵∠ABC =60°,△BGF 是等边三角形,∴GF ∥BC ∥AD ,∴∠EDP =∠GFP ,在△PED 和△PGF 中,{∠EDP =∠GFP DP =FP ∠DPE =∠FPG,∴△PED ≌△PGF (ASA ),∴PE =PG ,DE =FG =BG ,在△CDE 和△CBG 中,{CD =CB ∠CDE =∠CBG DE =BG,∴△CDE ≌△CBG (SAS ),∴CE =CG ,∠DCE =∠BCG ,∴∠ECG =∠DCB =120°,∵PE =PG ,∴CP ⊥PG ,∠PCG =12∠ECG =60°,∴PG =tan ∠PCG •PC =√3PC ;(3)猜想:PG =√3PC ,如图3,延长GP 到H ,使PH =PG ,连接CH ,CG ,DH ,过点F 作EF ∥DC ,∵P 是线段DF 的中点,∴FP =DP ,∴∠GPF =∠HPD ,∴△GFP ≌△HDP ,∴GF =HD ,∠GFP =∠HDP ,。