《领导与艺术》-卓越领导力培训课程方案D2-呈现
(卓越领导力与领导艺术)课程.docx
精心整理“卓越领导力与领导艺术”课程学号： 02结合领导力构成的“三力”、“三气”、“四字经”原则，分析和重新认识自我，作为一个现代企业领导人，你的欠缺和修炼要点有哪些？答：学了万钧教授讲的课程，结合领导力的构成，我体会如下：1、领导者要有三气，即：勃勃生气、泱泱霸气、平心静气。
对事业对生活要生气勃勃充满朝气，在竞争中、逆境中要充满霸气，要有逢山开路，逢水架桥，在逆境中微笑，在风雨中唱歌的那种泱泱霸气。
对待人际关系和处理事务中，要修行到，不论外界刮十二级台风，内心仍纹丝不乱，平心静气的处理事情。
在我的领导风范中，这三气都有，但是随着年龄的增大，开始减弱，目前只有一个解决办法，就是加强学习，给自己不断充电，不让自己的能量减退。
2、领导力由领导者的潜能发挥、行为习惯和人格精神三个部分构成。
首先，潜能发挥是指领导者在自信、表达和决策三个方面的能力，叫“三力”，是作为领导者的基本要求。
我从一个士兵成长为一个军官，从一个炊事员到一个院长，从部队到下海的人生旅途中，我感到自信是很重要的。
圣人曰：功高由于有志，大由于勤，也就是，你的志向有多大，事就有多大，人不可能做出自己都不相信的事，人不可能取得自己都不相信的成功，所以自信是第一重要的。
要到一点就要交极上的朋友，不消极泄气的，不断自己的潜意入极的思想，多看励志的，多研究成功学，不断地自己的心灵：“我是最好的，我一定会成功！”因极的思想会致极的行。
要能把握好市的脉搏就需要有敏的察力，需要一个期学的程，是一个知的累、践的累。
首先要博群，精通中外史，研究成功学，掌握心理学⋯⋯。
待修行到一定的火侯，自然会由量到，就会升到一种境界：比一般人看得更高、更、更深。
你能看到人看不到的藏的危机和机会；你能想通人想不通的事情；你能看人、看事入骨三分而不只是皮毛；你会知道世界上没有完美的事和人，全部在于怎取舍，怎避短。
你会找出道来，其自然，一千金，事倍功半。
到了那种不惑、知天命的境地，自然会做出正确的决策，自然会“神机妙算”、“以德人”、“敢人先”、“不屈不”、“包容善”。
《卓越领导力》课件PPT充分完整汇编
以身作则
共启愿景
挑战现状
使众人行
激励人心
卓越领导的五个习惯行为
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世界上被广泛使用的领导力评估工具
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使行为与理念保持一致
日程
关键事件
故事
语言
测评
奖励
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愿景是为了共同利益而对未来 进行的一个理想而独特的展望
什么是愿景
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明确的愿景
较高的工作满意度 较高的承诺 较高的自豪感 较高的生产力 较高的团队精神 较高的忠诚度
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企业管理层培训领导力与领导艺术课程PPT课件演示
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什么是领导力
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领导力与领导艺术培训课件ppt
总结词：文化领导者在社会发展 中发挥引领作用，通过案例分析 学习他们的文化观念和影响力。
探讨文化领导者的创新思维和跨 文化交流能力。
感谢您的观看
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领导力培训与学习
选择合适的培训课程
根据领导力发展计划，选择适合的培训课程，如内部培训、外部 培训、在线课程等。
注重实践与反思
在学习过程中，注重实践与反思，通过实际案例分析、角色扮演 等方式加深理解和应用。
持续学习与改进
鼓励领导者持续学习，不断更新知识和技能，以适应不断变化的 环境和需求。
领导力评估与反馈
领导者素质与能力
领导者素质
领导者应具备的品质和素养，包 括诚信、自信、远见、创新、决 策能力等。
领导者能力
领导者应具备的能力和技能，包 括沟通协调、团队协作、人才培 养、战略规划等。
02 领导力理论
领导力理论的发展历程
01
02
03
领导力理论的起源
从古代的君主统治到现代 的企业管理，领导力的概 念逐渐形成和发展。
总结词
决策能力是领导力的核心，它涉及到在复杂情境中做出明智 选择的能力。
详细描述
领导者需要具备快速、准确判断形势并做出决策的能力。他 们需要了解如何权衡不同的选项，评估风险和机会，并考虑 团队和组织的利益。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导力的重要组成部分，它有助于建立有效的信息交流和人际 关系。
建立评估标准
明确评估领导力的标准和指标，以便对领导者的表现进行客观评 价。
定期评估与反馈
定期对领导者的表现进行评估，提供具体的反馈和建议，帮助他们 了解自己的优点和不足。
领导力与领导艺术培训
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导风格与技巧 • 领导力发展与提升 • 领导力在组织中的应用 • 领导力面临的挑战与解决方案 • 领导力培训与实践
01 领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力，通过激励、指导和引导他人实现共同目标。
领导力不仅仅是指挥和控制，还包括激励、启发和促进团队成员的参与和贡献。
领导力培训的方法与途径
方法
采用讲座、案例分析、角色扮演、团 队讨论等形式，注重实践与互动。
途径
内部培训、外部培训、在线培训等， 根据实际情况选择合适的培训方式。
领导力实践与反思
实践
鼓励领导者将所学应用于实际工作中，不断积累经验。
反思
定期回顾自己的领导实践，总结经验教训，持续改进领导能力。
感谢您的观看
放任式领导
给予团队成员较大的自由 和自主权，不做过多的干 预和指导，让团队自我管 理和发展。
沟通技巧
有效倾听
积极倾听团队成员的意见 和建议，理解他们的需求 和关切，促进信息的有效 传递。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自 己的观点和要求，确保信 息被正确理解和传达。
书面沟通
掌握书面沟通技巧，如撰 写报告、邮件等，提高沟 通效率和信息传递的准确 性。
团队凝聚力
领导者应关注团队成员之间的关系，建立良好的沟通机制，增强团 队凝聚力和合作精神。
创新氛围
领导者应鼓励团队成员积极创新，提供宽松的环境和资源支持，激 发团队的创造力和活力。
危机管理与应对
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风险识别
领导者应具备敏锐的风险意识，及时发现潜在的 危机和问题，并采取措施加以防范和控制。
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团队建设与领导力
总结词
团队建设是领导力的核心，领导者需要建立高效协作 的团队，提高团队凝聚力和执行力。
详细描述
团队建设是组织发展的重要基石，一个高效协作的团 队能够实现共同的目标和愿景。领导者在团队建设中 扮演着关键角色，他们需要了解如何激发团队成员的 潜力，提高团队的凝聚力和执行力。领导者需要建立 信任、尊重和支持的团队氛围，促进团队成员之间的 有效沟通和协作，同时还需要关注团队成员的个人发 展和成长，为他们提供必要的支持和资源。
优秀团队的领导力案例
总结词
优秀团队的领导力案例强调团队协同和高效执行力。
详细描述
优秀团队的领导力案例通常涉及团队合作、沟通协调、目标达成等方面的内容 。通过分析这些案例，可以学习如何建立高效团队、培养团队合作精神以及提 高团队执行力。
危机应对中的领导力案例
总结词
危机应对中的领导力案例突显危机管理和应对能力的重要性。
信息交流和理解。
激励与认可
激发团队成员的积极性 和工作热情，及时认可
和奖励优秀表现。
决策与授权
科学决策，合理授权， 充分发挥团队成员的才
能和资源。
冲突管理与解决
有效处理团队内部冲突 ，促进和谐与合作。
领导风格的适应性与变革
适应不同情境
根据组织目标和团队特点，灵 活运用不同的领导风格，提高 领导效能。
详细描述
危机应对中的领导力案例展示了领导者在面对突发事件和危机时的应对策略和决 策能力。通过这些案例，可以学习如何在危机中保持冷静、快速做出决策、协调 资源，以及如何鼓舞团队士气，共同应对危机。
06
总结与展望
领导力的未来发展趋势
领导力发展多元化
可持续发展成为重要议题
卓越领导力培训课程.docx
卓越领导力培训课程培训对象中高层管理人员课程背景中高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力及执行力则是企业管理的关键。
有了好的领导力才会有好的执行力，那么扪心白问一下，我们在管理的过程中是否遇到过以下问题：1.工作进度缓慢，效率不高？2.不愿做额外的事情，内心没有归属感？3.埋怨工作乏味、没有目标，缺乏动力？4.缺少相互沟通，遇到问题推卸责任、埋怨，造成工作滞后？5.谈思路一套接一套，却总是做不出成果？等等以上问题既然存在，为什么却总是得不到解决？大家想知道这些问题背后的真正缘由吗？首先领导力是一种有关前照及规划、沟通及协调、真诚及均衡的艺术。
21世纪的领导力不仅仅是领导的方法和技能，也不仅仅适用于领导者，它是我们每个人都应当具备或实践的•种优雅而精妙的艺术。
案例：故事说的是闻名教化家陶行知在任校长时，又一次在校内里偶然看到王友同学用小石块砸别人，便当即制止了他，并令他放学后，到校长室谈话。
放学后，王友来到校长室打算挨骂。
可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来，而我却迟到了"。
王友迟疑间接过糖，陶行知乂掏出•块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我教训你不要碰人时，你立刻不砸了。
”王友惊讶地瞪大眼睛，陶行知又掏山第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守嬉戏规则，欺压女同学。
”王友马上感动地流着泪说白己不该獭同学。
陶行知满足地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确相识自己错误，再嘉奖你一块!我的糖发完了。
”阅罢，我缄默凝神良久，而内心却是热血翻涌。
我们过去都说“管理出效益”。
这两年，它被另•个更时堂的词，那就是“领导力”。
不错，领导力既是管理的核心，乂是管理的升华。
但是领导力是什么？有效的领导力乂是什么？很多人都知道：是影响力。
那么，影响力又从何处来呢？有的人马上想到了“权力”，谈任何事都最关切“谁拍板”。
有的人马上想到了“是非”，认为只要自己一心为公、自恃扬善，便不怕鬼叫门。
《领导力与领导艺术》培训课程大纲
《领导力与领导艺术》培训课程大纲培训对象企业中、高层经理、主管、企业后备干部等培训收益【课程目标】1.懂得领导的本质含义2.在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡3.了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力4.提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力5.提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能6.提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业目标课程内容【课程背景】一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？如何实现从一个管理者到一个领导者转变？如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？优秀领导的胜任力模型是怎样的？作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？课程安排【课程时间】2012年12月15—16日【课程大纲】—————————————————————————————————————彩虹（中国）咨询管理机构全国服务热线：400－699－6455QQ:353645591 E-Mail：43628910@深圳总部地址:深圳市龙岗区龙城街道五联社区齐心路6号201 2一、高速度带来高难度，高难度需要高领导案例分析：中国企业现状分析现代管理的两大核心：流程管事、领导管人二、新环境下的优秀领导的特质影片欣赏：从孙权和曹操团队领导中启发了什么？三、卓越管理者的自我管理（一）正确理解现代企业领导的本质含义1.权力是领导的基本特征2.责任是领导的真正象征3.服务是领导的实质内涵（二）现代企业领导者的总体素质要求1.品德端正2.知识和经验丰富—大树逻辑3.身心健康4.领导素质结构搭配（三）领导者的角色管理1、做上司的学问2、做下属的学问3、领导者正确决策的思维模式四、高效的执行力需要卓越管理者打造1、优秀的管理者才能打造优秀的执行团队2、管理者在执行中的失误与对策分析3、中国的员工执行力提升与西方的共性与个性分析4、管理者执行角色的五个标准5、执行型的领导要做的七件事案例分析：某企业执行流程分析五、现代企业优秀领导力1、领导与领袖的不同2、揭开“领导力”的奥妙3、管理行为与领导行为的核心区别4、职位级别不同、企业规模不同、发展阶段不同如何把握管理行为和领导行为5、领导者的四大领导风格6、管理者所需要的3大技能及精力分配7、领导者需要修炼的6大特质—————————————————————————————————————彩虹（中国）咨询管理机构全国服务热线：400－699－6455QQ:353645591 E-Mail：43628910@深圳总部地址:深圳市龙岗区龙城街道五联社区齐心路6号201 3六、高效的领导艺术：高效沟通1、善于沟通的能力：确保企业内部畅通2、读懂人性是沟通的前提保障3、高效沟通培养下属的自我负责能力4、工作中沟通的技巧（1）怎样与上级、与部下、水平沟通的技巧案例分析：两部门/两下属沟通障碍解决分析5、如何与不同气质与性格的人沟通（1）五种典型性格的沟通特点（2）五种典型性格的沟通雷区（3）如何达到“见人说人话”的最高效果—————————————————————————————彩虹商学院2013年精选16位全国优秀实战专家，研发25门精品企业实战学习课程，加入彩虹商学院，成为2012-2013年企业会员，只需缴纳7800元学费，即可享受深圳、南宁、长沙、昆明、丽江、厦门等全国10个城市30门课程，集团内不限人次的免费听课，每次仅需300元场地资料中餐费。
卓越领导力领导艺术 X
三、领导者的领导艺术
4.容人以宽
竞争对手挖我们的人才，就是给我们挖坑。 把我们的人才送给竞争对手，就是给我们自己挖坑。
想用人的话，就得有包容心，乾隆说：不聋不瞎，不配当家。 忍他人之不能忍，容他人之不能容，成他人之不能成 既要容人之短、容人之过，又要容人之长、容人之功
心有多大，事业的舞台才有多大
三、领导者的领导艺术
三、领导者的领导艺术
（二）讲话艺术
1.精心准备，忌信口开河 2.保持威严，忌无名发火 3.注意措辞，忌反感用语 4.慎重对待，忌 “我没准备”
三、领导者的领导艺术
（三）汇报艺术
提醒注意：沟通的本质
听
倾听：listen 静默：silent 元素相同
用耳朵听；用眼睛看
用心聆听
三、领导者的领导艺术
组织中98%的管理问题是沟通问题
（三）汇报艺术
领导听汇报 的两种类型
倾听型 阅读型
准备提纲
准备提纲和 书面材料
三、领导者的领导艺术
（三）汇报艺术
叶立钦主持会议的例子
1.有备而来，忌轻率潦草 2.选准时机，忌随意行事 3.直入主题，忌含蓄委婉 4.简明扼要，忌面面俱到 5.周密体察，忌不顾反应
三、领导者的领导艺术
（四）倾听艺术
某销售经理的例子 某校长的例子
什么样的员工是好员工？
三、领导者的领导艺术
（六）表扬艺术
管理中的三类问题(惠普公司的例子）
员工必须做
员工可做可不做
员工不能做
三、领导者的领导艺术
（六）表扬艺术
1.实事求是，忌笼统空洞 2.明确目的，忌怀柔安慰 3.场合公开，忌私下行为 4.面向上级，忌功揽已身（例子） 5.及时表扬，注意保鲜
卓越领导力与领导艺术课程
卓越领导力与领导艺术课程Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】“卓越领导力与领导艺术”课程学号：02结合领导力构成的“三力”、“三气”、“四字经”原则，分析和重新认识自我，作为一个现代企业领导人，你的欠缺和修炼要点有哪些答：学了万钧教授讲的课程，结合领导力的构成，我体会如下：1、领导者要有三气，即：勃勃生气、泱泱霸气、平心静气。
对事业对生活要生气勃勃充满朝气，在竞争中、逆境中要充满霸气，要有逢山开路，逢水架桥，在逆境中微笑，在风雨中唱歌的那种泱泱霸气。
对待人际关系和处理事务中，要修行到，不论外界刮十二级台风，内心仍纹丝不乱，平心静气的处理事情。
在我的领导风范中，这三气都有，但是随着年龄的增大，开始减弱，目前只有一个解决办法，就是加强学习，给自己不断充电，不让自己的能量减退。
2、领导力由领导者的潜能发挥、行为习惯和人格精神三个部分构成。
首先，潜能发挥是指领导者在自信、表达和决策三个方面的能力，叫“三力”，是作为领导者的基本要求。
我从一个士兵成长为一个军官，从一个炊事员到一个院长，从部队到下海的人生旅途中，我感到自信是很重要的。
圣人曰：功高由于有志，业大由于勤奋，也就是说，你的志向有多大，事业就有多大，人不可能做出连自己都不相信的事业，人不可能取得连自己都不相信的成功，所以自信是第一重要的。
要办到这一点就要结交积极上进的朋友，不说消极泄气的话，不断给自己的潜意识输入积极的思想，多看励志的书，多研究成功学，不断地对自己的心灵说：“我是最好的，我一定会成功！”因为积极的思想会导致积极的行动。
要能把握好市场的脉搏就需要有敏锐的观察力，这需要一个长期学习的过程，这是一个知识的积累、实践的积累。
首先要博览群书，精通中外历史，研究成功学，掌握心理学……。
待修行到一定的火侯，自然会由量变到质变，就会升华到一种境界：比一般人看得更高、更远、更深。
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领导与艺术 - 卓越领导力培训课程方案D2
课程概述
本课程旨在探讨领导与艺术的显著联系，并通过实际案例和角色扮演等互动性
学习形式，帮助学员提升领导力和管理能力，更好地发挥自身潜力，同时也能够更加优秀地领导和管理团队中的成员。
学习目标
1.理解领导与艺术的显著联系以及如何将艺术观念应用于领导和管理中；
2.掌握有效的沟通技巧，学会如何更好地引导团队成员，并获得更佳的
协作效果；
3.增强自身的自我认知和自我管理能力，更好地发挥个人潜力，实现个
人和团队的共同进步。
学习内容
Part 1：领导与艺术
•为什么领导是一种艺术；
•艺术如何影响领导力；
•从艺术的角度看待生活和工作。
Part 2：沟通和协作
•建立有效的沟通渠道；
•学会如何进行有效的反馈和回应；
•如何以正确的方式引导成员并获得更佳的协作效果。
Part 3：自我认知和管理
•学习如何反思自己的表现；
•探讨如何以自我管理为基础彰显领导魅力；
•探究如何关注成员的心态和情感，带领团队取得成功。
授课方式
本课程以互动式学习为主，采用案例讨论、角色扮演、小组讨论等方式，从而
让学员在轻松愉悦的学习氛围中真正掌握领导力和管理能力。
学员要求
•具有一定的管理经验；
•对领导力和管理有一定的认知和了解；
•具有团队合作精神。
领导与艺术的联系是不可忽略的，而本课程正是为您提供了实现领导和艺术结合的有效方法。
我们相信，通过这个課程，您可以更好地发挥自身的领导潜能和管理能力，从而取得更加出色的成果。
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