五年级下册语文第五单元基础(人教部编版,含答案)
五年级下册语文第五单元基础测试卷(含答案)

五年级下册语文第五单元基础测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、读语段,根据拼音写字词。
(6分)近现代中国的发展史是一部励志的历史:曾经,我们被西方列强hōng( )开国门,肆意qī líng( )。
后来,梁启超、鲁迅等人用发人深省的文字biān ( )策着我们前进。
最终,一位又一位英雄挺身而出,带着我们扼住了命运的咽喉,bān hu í( )了一局又一局,为我们筑起了一道坚实的píng zhàng ( )。
英雄们给我们带来了安定的生活,也让我们明白:国家主权 shén shèng( )不可 qīn fàn( ).二、把下列词语补充完整,并完成练习。
(8分)①( )( )无缝②半( )半( ) ③( )疾( )快④膀大( )( ) ⑤( )( )朝天⑥一模( )( )1.上面词语中,形容人物外貌的是 (填序号),这样的词语我还知道。
(1分)2.下列词语中的加点字与词语③中“疾”的意思相同的一项是(2分)( )A.痛心疾.首B.讳疾.忌医C.疾.恶如仇D.疾.驰而过3.选词填空。
(填序号)(2分)(1)这些破碎的陶俑经过文物修复者的修补,被黏合得。
(2)那只独角仙竞地摔倒在地上。
三、选择正确的答案。
(填序号)(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.揩.拭(kǎi) 露馅.(xiàn) 蘸.水(zhàn) 傅.粉(fù)B.颧.骨(hun) 搂.抱(lōu) 吐痰.(tán) 侄子(zhí)C.发怔.(zhèng) 揪.住(qiū) 绊.倒(bàn) 挠.头(náo)D.剃.头(tì) 铸.就(zhù) 监.生(jiàn) 脚腕.子(wàn)2.给语段中加点的“绝”字依次选择解释,正确的一项是( )绝:①一定,无论如何;②尽,穷尽;③极,极端的;④断。
五年级下册语文试题-第5单元检测 人教(部编版)(PDF 含答案)

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粽———”她那一声声吆喝,穿过雨帘,飘进千万家。那一声声吆
调 ∙
(tiáo
diào ),像北方的信天游,像儿时的童
谣,在你人生的电影里,凝成亘(ɡèn)古不变的黑白剪辑。
有一天,雨下得特别大,直刷刷地打在地面上,雨点在空中
四、习作(30分)
冯骥才先生笔下的俗世奇人的本事真令人叫绝。我们 的身边也有这样身怀绝技的人。他可能是你的老师,可能是
积聚在一起,组成细密的雨帘。天空的闪电划出一道道银白色
你的家长,也有可能就是你朝夕相处的小伙伴。今天,我们
的光。天边响着轰隆隆的雷。我站在阳台上,手里捧着一杯热
就来写这样一个“技惊四座”之人。
茶,看那迷蒙在 烟 雨 中 的 大 街 小 巷 和 急 匆 匆 赶 路 的 行∙ (hánɡ xínɡ)人。远远地,我看见一个中年妇女的身影。她���������披������着���������一������件������深������ 蓝色的旧式雨衣,骑着那辆老式自行车,在细密的雨中,以她独
11.在这个片段里,作者主要是通过对严监生的
、
(4)在句子中填写合适的关联词。
①(
)刷子李具有超凡的技艺,(
)大家都很敬
佩他。
②学习本组课文,我们(
)要感受作家笔下鲜活的人
物形象,体会作家描写人物的方法,(
)要 学 会 在
习作中运用。
8.根据课文内容填空。(6分)
本单元课文作家们运用了不同的手法,刻画了众多形象
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套

部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套部编版小学五年级下册第五单元测试卷(一)时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择题。
(12分)1.下面加点字读音完全正确的一项是()A.揪住(qiū)包袱(fú)揩眼泪(kāi)...B.蘸了(XXX)捏着(liē)XXX(ɡǎ)...C.芝麻(zhī)神圣(shènɡ)发怔(XXXɡ)...D.刀疤(bā)剃头(tì)严监生(jiàn)...2.“手疾眼快”中“疾”的意思是()A.病,身体不舒服B.痛恨C.快,迅速D.疼痛3.下面句子中加点字词意思相同的一项是()A.①最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。
.②干完活,身上绝没有一个白点。
.B.①可是XXX最关心的还是刷子XXX到底有没有白点。
..②究竟是XXXXXX的力气大,XXX被他推倒了。
..C.①这可以暂时对付穿一穿。
..②小嘎子知道,XXX墩儿是个难对付的角色。
..D.①莫不是还有两笔银子在那边,不曾叮嘱明白?②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()A.XXX哪里看得出来?(设问)B.他们各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
(比喻)C.刮起的大粒沙石生机似的敲打着玻璃窗户。
(拟人)D.雨落下来了,从灰蒙蒙的天上,从飘动的云层里,从轻悠悠的南风中……(排比)5.下列句子没有语病的一项是()A.所有人都不明白严监生的意思,只有XXX知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正功课中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着XXX伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事,诗人的回答表现了什么?()一位著名的诗人,在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。
那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路。
”诗人退让到路边,说:“我恰恰相反。
”A.表现了诗人的宽宏大量,不与批评家一般见识。
部编版五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

一、用“√”画出加点字的正确读音。
扩.大(kuòguò)刹.那(chàshà)镶.边(rāng xiāng)浙.江(zèzhè)宽窄.(zhǎi zǎi)漆.黑(xīqī)葱郁.(yǜyù)蜿蜒.(yán yáng)池塘里的莲梗像负着什么重荷.(héhè)似的用力擎起朵朵荷.(héhè)花。
二、读拼音,写字词。
我们沿着时而宽时而zhǎi()的溪流往山上走,到了半山腰就是dù juān()谷。
这里花儿竞相开放,有白的,红的,zǐ()的,还有白中xiāng粉边的,一朵比一朵开得càn làn()。
三、下列词语搭配不正确的一项是()A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是()A.你骑在马上,可以俯视..阳光透射到的清澈的水底。
(仰视)B.内洞一团漆黑..,什么都看不见。
(昏暗)C.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神..。
(精力)D.为了看日出,我常常..早起。
(经常)五、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是()A.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
六、下列说法不正确的一项是()A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
D.《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。
七、品析句子,完成练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________2.随着山势,溪流时而..急。
(部编版)小学语文五年级下册 第五单元测试01(1)(含答案)

第五单元测试一、字词百花园。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A.抖擞.(shǒu)揪.住(jiū)B.铸.成(zhù)腮.边(sī)C.侄.子(zhí)揩.泪(kāi)D.蘸.浆(zhān)挠.头(láo)2.下列词语书写全部正确的一项是()。
A.规矩摔跤挺拖仰面朝天B.师傅露陷脚腕诸亲六眷C.木桶屏障捏住天衣无逢D.轰然芝麻喉咙手疾眼快3.下面选项中,最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是()。
A.陷阱B.打架C.鸟禽啄食D.讥讽4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()。
A.小林刚来这里,人地生疏,形单影只....,大家应当主动关心他。
B.老校长的话铿锵有力....,很有教育意义。
C.最初,大家都认为人能飞上天是异想天开....。
D.放学了,老师布置完作业,又检查了班级卫生,才扬长而去....。
二、句子游乐场。
1.下列句子中,描写人物的方法和其他三句不一样的是()。
A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。
B.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
C.他的心里志忑不安,生怕自己做过的事被人知道了。
D.他半闭着眼睛,干枯的手指有节奏地敲着桌面,头慢慢地向后拗过去。
2.按要求写句子。
(1)她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的,好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。
睫毛又密又长,尤其黑,像被浓墨染过似的。
粉红色的发带在头上一颠一颠的,仿佛飞舞的彩蝶。
(照样子,写一写某个人物的外貌)____________________________________________________________________________________________(2)每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超,请你仿照例句,用侧面描写突出小华跑步快的特点)____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
部编版五年级语文下册第五单元课外阅读(有答案)

部编版五年级语文下册第五单元课外阅读(有答案)班级姓名成绩一、阅读短文,回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅:“学好数理化,不如有一个好爸爸。
”我的爸爸是人事局长,按不少人的说法,我算有一个好爸爸了,可是谁知道,无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇!平日里,特别是晚上我写作业的时候,我最怕门铃响,搅(jiǎo jué)得全家不能正常生活,有时爸爸还派我追下楼去退礼,唉!真是烦人。
那是一个星期天的早晨,我刚起床,门铃响了,我不情愿的开门一看,又是我最讨厌的人——刘财。
刘财把礼品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了几声,然后说:“这是我托人从南方带来的一点儿土特产,请您一定收下!”爸爸摇了摇头,严肃地说:“老刘哇,你说的那件事,不能办,中央三令五申,咱们不能犯错误哇!因此,你的儿子调动工作的事不能解刘财听了,脸上的肌肉不自然地抽动着。
决。
”刘财刚走,门铃又响了,来的是有名的“张有理”。
这个人今天把大儿子调进国营厂,明大腹便便,往沙发上一摊,给”张有理“天又把小儿子变成司机,今天他又找爸爸准没好。
.爸爸递上一支“三五”烟:“局长,听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀?”说着,从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皱起眉头:“老张啊,这次调工资上面有文件规定:主要是解决知识分子工资偏低的问题,你可不在这个范围呀!”“张有理”哼哼唧唧地说了半天,然后失望地走了。
我从口袋里拿出东西一看,原来是一块电子表,爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。
爸爸因病住院。
医生怀疑爸爸得了胃癌,可急坏了妈妈。
不过这下不少人真“自觉”了,门铃不响了,我家的确清静了许多。
过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。
这个消息像长了腿,不胫而走,于是讨厌的门铃又响起来了……1、给文中横线上划线的字选择正确的读音。
(jué jiǎo搅)得________2、按短文内容填空。
① 星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是________,要爸爸办的事是________②“门铃不响了,我家的确清静了许多”是因为________③“于是,讨厌的门铃又响起来了” 是因为________④从爸爸的两句话中可以看出,爸爸具有的品质。
五年级下册语文试题-第五单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)
部编版五年级下语文第五单元课内阅读训练一、阅读《人物描写一组》选段,回答问题。
(一)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.用“○”圈出描写小嘎子摔跤时动作的词语。
2.小嘎子在和小胖墩儿摔跤时,心里是怎么想的?_____________________________________________________________________ 3.文中的小嘎子给你留下了怎样的印象?_____________________________________________________________________ 4.请用一句话概括选文描写的事情的经过和结果。
_____________________________________________________________________(二)自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
人教部编版五年级语文下册第五单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)
五年级第五单元主题阅读训练答题技巧一、小说定义小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
二、三要素:人物、情节、环境。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。
环境包括自然环境和社会环境。
三、分类:1、小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说(小小说)。
2、按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、玄幻小说等。
3、按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
4、按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
四、小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。
五、常见题型:下句属于哪种人物描写方法?作用是什么?六、人物形象分析方法:1、找到文中描写人物的有关句子;2、分析形象的基本含义含义(表层含义+深层含义);3、结合文章主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象;4、指出描绘形象的作用或效果。
五年级第五单元小说阅读训练——描写方法、人物形象【主题阅读1】文段一:“凤辣子”初见林黛玉(节选)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
文段二:范进中举(节选)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)_1
2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷(含答案)(时间:90分分值:100分)一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
(3分)颧.骨(quán ɡuàn)铸.成(zhù chù)胖墩.(dēn dūn )好.奇(hào hǎo)纳.闷(nà là)奔.头(bēn bèn )二、看拼音,写词语。
(10分)shuāi jiāo lǒu zhùyǐzhànɡpíbiān qīfùlòu xiàn hōnɡrán nán kān fāzhènɡfāshǎ三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《摔跤》的主人公是小嘎子和小胖墩儿,选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。
()2.《他像一棵挺脱的树》对祥子外貌的描写,突出了祥子强健的体魄,表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。
()3. 《刷子李》文中四次写“黑衣服”,是为了突出刷子李的独特。
()4.“那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。
”这一句是比喻句。
()5.描写人物时,对人物动作、语言和心理的描写符合人物身份。
()四、选择题。
(10分)1.下列词语中有错别字的一项是()。
A.膀大腰粗助人为乐筋肉B.三抓两饶闭目养神访线C.全神贯注翻来覆去肢体D.津津有味平平整整清脆2.下列词语的意思与词语不对应的一项是()。
A.非法干涉别人,损坏其利益。
(侵犯)B.有威力而又严肃的样子。
(威严)C.难为情。
(为难)D.发呆。
(发怔)3.下列不是叙述“刷子李”规矩奇特的句子是()。
A. 刷墙时必穿一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
B. 刷完之后,只要身上有白点,白刷不要钱。
C. 一天只刷一间屋子。
每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
D. 他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。
人教部编版语文五年级下册:第五单元阅读训练(含答案)
五年级下册语文第五单元阅读训练1.阅读课文选段,完成练习。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。
二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。
(1)本片段节选自________的作品《________》,片段中的“他”是指________ 。
(2)“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是________。
(3)你对“‘出号’的大脚”的理解是________。
(4)这一段人物描写,从________、________、________,到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及________都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
2.阅读选段,完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
(1)给加下划线的字注音。
两个人走马灯似________的转了三圈(2)小嘎子与人摔跤的特点是________ 。
(3)文中的“枪”和“鞭”加引号是说明________。
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( )的形象
二、佳句积累。
(一)动作描写:动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受
其思想、性格制约的 ,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反
应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想
品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的
进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。
例句:只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,
那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(二)外貌描写:即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、
姿态等)进行描写,以揭示人物 的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物
C.模样 穿棱 膀大腰粗 D.硬棒 趁势 手疾眼快
(二)比一比,再组词。
缚(束缚) 陷(陷阱)
诈(诈骗)[来源:学,科,网 Z,X,X,K]
傅(师傅) 馅(饺子馅) 作(作业)
1.照样子,写词语。
(1)红扑扑(ABB 式):
(2)蹦来蹦去(ABAB 式):
2.在括号里填上关联词。
(1)( )身上有白点,( )白刷不要钱。
的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。
例句:看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的
胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
(三)比喻句:是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要
说的某一事物。
例句:俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵
(2)他( )给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,(
同升天一般。
(3)( )刷子李技艺高超,( )曹小三很佩服他。
)如
答案 1.扳.(bān)手 铸.(zhù)铁 颧.(.quán)骨 钢揩.(kāi) 刷浆.(ji āng) 包袱.(fú) 蘸.(zhàn)料 诈.(zhà)骗 发怔.(zhèng) 难堪.(kān) 2.(píng)(屏幕) (bǐng)(屏息) 3.挺脱——结实 计划——盘算 威严— —威武 出色——卓越 结实——壮实 问候——慰问 穿梭——穿行 吩咐——嘱咐 登时——顿时 规矩——规则 派头——架势 清脆——响亮 搜索——搜寻 侵犯——侵略 发怔——发呆 半信半疑——将信将疑 天衣无缝——万无一失 4.精神抖擞——萎靡不振 挺脱——虚弱 直硬——柔软 出色——平庸 结实 ——虚弱 侵犯——保卫 清爽——沉闷 雪白——漆黑 稀溜溜——稠糊糊 天衣无缝——漏洞百出 平平整整——坑坑洼洼 一模一样——迥然不同 5.一个规矩 一间屋子 一个小包袱 一身黑衣黑裤 一面雪白的屏障 一袋 烟 一碗茶 6.出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮 白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严 如山般的形象 二、1.小丽抿着嘴,弓着腰,蹑 手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。那个摔倒 在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。 2.李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那 浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻 梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。 3.星星在夜空中闪烁光芒,好像一盏盏指明的路灯。 三、(1)亮晶晶 金灿灿 白花花 (2)走来走去 跳来跳去 飞来飞去 2.(1)只要 就 (2)只是 就 (3)因为 所以
见多识广 东奔西走 高瞻远瞩 一模一样 一心一意 一板一眼
一唱一和 气宇轩昂 昂首阔步 容光焕发 斗志昂扬
例题:
(一)给下列加点字选择正确的读音。
搂.(lǒu√ lóu)住
揪.(jiū√ qiū)住
(二)多音字组词。
(jiàn)(监生)
监
(jiān)(监督)
(三)近义词。
立刻——马上 欺负——欺凌 破绽——漏洞
钢揩.(kāi jiē)
刷浆.(jiāng jiǎng) 包袱.(fú fū)
蘸.(zhàn zhān)料 诈.(zhà zuō)骗[来源:学科网]
发怔.(zhèng zhēng) 难堪.(kān shèn)
2.多音字组词。
( )(
)
屏
( )(
)
3.近义词。[来源:Z+xx+]
挺脱——( ) 计划——( ) 威严——( )
出色——( ) 结实——( ) 问候——( )
穿梭——( ) 吩咐——( ) 登时——( )
规矩——(
) 派头——(
) 清脆——(
)
搜索——( ) 侵犯——( ) 发怔——( )
半信半疑——(
) 天衣无缝——(
)
4.反义词。
精神抖擞——( ) 挺脱——( ) 直硬——( )
出色——( ) 结实——( ) 侵犯——( )
清爽——(
) 雪白——( )——( )
一模一样——( )
5.填写合适的量词。
一( )规矩
一( )屋子
一( )小包袱
一( )黑衣黑裤 一( )雪白的屏障 一( )烟
一( )茶
6.填写合适的修饰词。
( )的车夫 ( )的小包袱 ( )得透亮
( )得清爽 ( )得天衣无缝 ( )的威严
五年级下册语文第五单元基础(附测试)
一、重点字词。
摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体 无疑 格局 监生 侄子 喉
咙 粉刷 刷浆 师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障 芝麻 神圣
露馅儿 难堪 有诈 傻小子 发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞 仰面
朝天 不可侵犯 轰然倒塌 一模一样
半信半疑 红扑扑 稀溜溜 软绵绵 硬邦邦 脆生生 手疾眼快
(四)反义词。
退后——前进 手疾眼快——笨手笨脚
(五)填写合适的量词。
一(块)疤 两(茎)灯草 一(屋)人 一(盏)灯
(六) 填写合适的修饰词。
(高等)的车夫 (铁扇面似)的胸 (直硬)的背
自主检测:
1. 给下列加点字选择正确的读音。
扳.(bān bǎn)手
铸.(zhù shòu)铁
颧.(.quán jiá)骨
来。
1.她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。(仿写动作
描写的句子)
2.这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的 皮肤显得很粗糙。好像 好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去。(仿 写外貌描写的句子)
3.星星在夜空中。(改成比喻句)
三、日积月累。 (一)《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子 的理解常以填空的形式出现。 (二)《刷子李》第 1 自然段和第 5 自然段常作为课内阅读出现。 例题:(一)下列词语书写完全正确的一组是( D ) A.摔跤 抖擞 昂面朝天 B.破锭 威严 三抓两挠[来源:学科网 ZXXK]