语用学策略应用
浅析语用学翻译研究及语用学理论在翻译中的应用
浅析语用学翻译研究及语用学理论在翻译中的应用1前言翻译研究是探讨译者解读原文、在译文中重构原文意义的学问。
现代翻译理论注重如何从变化不定的语境中整体把握原语信息的动态系统, 追求非一字一词的对应,力求达到译文与原文整体效应或读者感受的一致或相似,这种转变同人们对待语言的观点有密切联系。
从结构语言学到功能语言学到符号学,有关语言符号系统各层次都得以深入研究, 也给翻译标准的重新审视提供了基础。
翻译是一种跨文化的交往活动, 翻译研究与语用学密切相关, 语用学的迅猛发展, 必然影响和推动翻译活动。
语用学源于哲学和逻辑学, 它研究语言的理解和使用, 研究特定情景中的特定话语, 尤其注重研究在不同的语言交际环境下如何理解和使用语言。
语用学是研究语言使用与理解的学问, 即研究发话人利用语言和外部语境表达意义的过程, 也研究听话人对发话人说出的话语的解码和推理过程。
它研究的不是抽象的语言系统本身的意义, 而是交际者在特定交际情景中传达的理解的意义以及理解和传达的过程。
翻译研究和语用学理论有着共同的研究对象, 即语言理解和语言表达。
所不同者, 前者关心的是文本和书面语言, 而后者更重视口语交际及其动态特点。
但是这种差异性并不妨碍翻译理论研究者借鉴语用学理论来探讨翻译活动, 反而能促使完成作者与读者之间成功的交流。
如果作者认为读者对某种知识或意境不熟悉并且会影响读者对作品的解释、理解，他就会把这方面写得详细一些，反之亦然。
读者通过阅读作者的作品，获得新的知识、新鲜的感受、经验，与作者达到共鸣，甚至会受作品的影响而采取某种行动，成功地完成作者-读者之间的交流2语用学与翻译语用学是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域，是专门研究语言的理解和使用的学问，它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。
语用学因其本身的目的性和价值性而不同于语法研究，它是关于人类语言本身的研究。
在语言的使用中，说话人往往并不是单纯地要表达语言成分和符号单位的静态意义，听话人通常要通过一系列心理推断，去理解说话人的实际意图。
pragmatics定义
pragmatics定义Pragmatics，即语用学，是语言学的一个分支领域，研究的是语言在实际使用中的意义和效果。
它关注的是人们如何根据语境和目标来理解和运用语言，以达到交际的目的。
在本文中，我们将探讨语用学的定义、重要概念和应用领域。
让我们来定义一下语用学。
语用学研究的是语言的使用，而不仅仅是语言的结构和形式。
它关注的是人们是如何根据具体的语境来理解和运用语言的。
在语用学中，我们研究的是语言的意义，即语言的含义和使用者的意图之间的关系。
在语用学中，有一些重要的概念需要我们了解。
第一个概念是"言外之意"，即指的是人们在交际中所传达的除了字面意义之外的意思。
例如，当一个人说"天气好"时，他可能的言外之意是希望对方与他一起出去玩。
这个概念在理解他人的意图和进行有效的沟通时非常重要。
第二个概念是"会话合作原则"，它由语言学家Grice提出。
会话合作原则指的是在交际过程中，人们通常会遵循一些准则，以确保交流的顺利进行。
这些准则包括：合作原则、量原则、质原则和关联原则。
合作原则要求人们相互合作，尽力使对方理解自己的意思；量原则要求提供足够的信息，既不多也不少；质原则要求提供真实和可靠的信息；关联原则要求在交际中保持话题的连贯性。
语用学在现实生活中有许多重要的应用领域。
其中之一是交际策略。
交际策略是指人们在交际过程中采取的一些技巧和方法，以实现自己的交际目的。
例如，当一个人想要请求帮助时，他可以使用委婉语言来表达请求，以增加对方的接受度。
交际策略的研究可以帮助人们更好地理解和运用语言，从而提高交际的效果。
另一个应用领域是语言教学。
语用学可以帮助教师更好地教授语言，使学生能够真正地理解和运用语言。
通过教授学生一些常见的交际策略和语用规则，学生能够更好地掌握语言的意义和使用方式。
这有助于提高他们的语言水平和交际能力。
语用学还在法律、广告和政治等领域有广泛的应用。
浅谈跨文化交际中的语用学
避免文化价值观冲突的策 略
跨文化交际中的语
05
用策略
尊重对方文化价值观
在交际中避免对对方文化的 贬低或冒犯
了解并尊重不同文化背景下 的价值观差异
学习并运用适当的语言表达 方式，以体现对对方文化的
尊重
培养文化敏感性和包容性， 以促进跨文化交际的顺利进
行
运用合适的语言形式和表达方式
了解目标文化的语言规则和表达 方式
养
01
添加章节标题
跨文化交际中的语
02
用学概述
语用学定义及研究内容
语用学定义：语用学是研究语言使用和理解的学科，关注语言在特定语境中的意义 和使用。
研究内容：语用学研究语言使用中的各种现象，包括言外之意、文化背景、社会规 范等，以揭示语言与语境之间的关系。
跨文化交际中的语用学：在跨文化交际中，语用学研究不同文化背景下语言使用的 差异，以促进有效的沟通。
社交规范差异
文化背景：不同 文化背景下的社 交规范存在差异
语言习惯：不同 语言习惯下的社 交规范存在差异
社交礼仪：不同 社交礼仪下的社 交规范存在差异
价值观：不同价 值观下的社交规 范存在差异
跨文化交际中的语
04
用失误
语言使用不当
词汇选择不当： 使用不恰当的词 汇或表达方式
语法错误：违反 语法规则或表达 习惯
避免文化冲突和误解
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运用礼貌、委婉、含蓄等语用策 略
掌握跨文化交际中的基本礼仪和 规范
遵循社交规范和礼仪
尊重对方的文化背景和习 惯
避免使用冒犯性或敏感性 的语言
遵循适当的社交距离和身 体语言
尊重对方的隐私和个人空 间
语用学概论知识点总结
语用学概论知识点总结语用学是语言学的一个重要分支领域，研究语言在特定语境中的使用和理解。
语用学主要关注语言的交际功能，研究语言的使用方式、用语者的意图和言语行为等方面。
在日常生活中，语言的使用涉及到很多细节和差异，语用学的研究可以帮助我们更好地理解和运用语言。
一、语用学的基本概念1. 语言的交际功能语言不仅仅是一种工具，它更是人们进行交际的重要方式。
语用学研究的重点就是语言在交际过程中的使用和理解。
2. 语用言语行为语用言语行为是指用语者在言语行为中所包含的具体交际目的和意图。
通过语用学研究，可以揭示用语者的意图，帮助我们更好地理解言语行为。
3. 语境的重要性语用学强调语境对语言使用和理解的重要性。
语境包括语境的环境、参与者的身份、前后文的内容等多个方面，对语言的使用产生着重要影响。
4. 言外之意言外之意是指言语中不直接表达的含义和信息，它可能依赖于语境、用语者的意图等多种因素。
二、语用学的研究内容1. 语用能力语用能力是指语用者在语言交际中的能力，包括语言的适应能力、交际策略的运用等方面。
语用能力的高低直接关系到语言交际的效果和质量。
2. 言语行为的分类言语行为可以根据其所包含的交际目的和意图而分类，如陈述、疑问、命令、祝愿等。
3. 言语行为与语用规则语用规则是指语言交际中的一些约定俗成的规则，如礼貌用语、语用禁忌等。
语用规则对交际的顺利进行起着重要的作用。
4. 言语行为的承受能力言语行为的承受能力是指用语者对言语行为的接受程度和态度。
不同的文化和人群对于言语行为的承受能力可能有所不同。
三、语用学的相关理论1. 言语行为理论言语行为理论是语用学中的一个重要理论，强调言语行为的目的和意图，将言语行为看作是一种特殊的行为活动。
2. 言语行为的演化理论言语行为的演化理论是指言语行为的发展和演变过程。
语言交际在不同历史时期和文化环境中有着不同的使用方式和规则，言语行为的演化理论可以帮助我们更好地理解这种规律。
英语语言中的语用与会话分析
英语语言中的语用与会话分析引言：语言是人类交流的重要工具，而语用学和会话分析是研究语言使用的两个重要分支。
语用学研究语言在具体交际情境中的使用规则和意义，而会话分析则关注对话中的交际结构和语言现象。
本文将探讨英语语言中的语用与会话分析，从理论和实践两个方面进行分析和讨论。
第一部分：语用学的基本概念与原则语用学是研究语言使用的学科，它关注语言在特定情境中的使用规则和意义。
在语用学中，Grice的合作原则是一个重要的理论基础。
合作原则包括四个子原则：数量原则、质量原则、关系原则和方式原则。
这些原则指导着人们在交流中如何使用语言，以达到有效的交际目的。
第二部分：语用学在英语会话中的应用语用学在英语会话中起着重要的作用。
通过分析语言使用者在交流中的语言行为和语境，可以更好地理解和解释他们的意图和目的。
在英语会话中，人们常常使用语用策略来达到特定的交际目的。
例如，通过使用委婉语和间接语言来表达请求或拒绝，通过使用修饰语和修辞手法来增强语言的说服力等。
第三部分：会话分析的基本原理与方法会话分析是研究对话中的交际结构和语言现象的学科。
它通过分析对话中的交互动作和语言形式来揭示人们在交流中的行为规律和语言习惯。
会话分析的基本原理包括对话序列、转移和修正等。
通过分析对话中的这些现象，可以更好地理解人们在交流中的思维和行为方式。
第四部分：会话分析在英语会话中的应用会话分析在英语会话中有广泛的应用。
通过分析对话中的交互动作和语言形式，可以揭示人们在交流中的行为规律和语言习惯。
例如，在英语会话中，人们常常使用特定的对话序列来表示礼貌和尊重。
同时，通过分析对话中的转移和修正，可以更好地理解和解释人们在交流中的意图和目的。
结论：语用学和会话分析是研究语言使用的两个重要分支，它们在英语语言中的研究和应用具有重要意义。
通过理解语用学的基本概念和原则，以及会话分析的基本原理和方法，我们可以更好地理解和解释英语会话中的语言现象和交际行为。
语用学——精选推荐
从网络用语中看会话合作原则的运用关键字：网络语言会话合作原则违反摘要：随着网络的普及，网络语言越来越多的出现在人们的生活中。
本文拟从语用学的角度出发，以部分网络会话为例，研究在网络语言中会话合作原则的违反，探究网络语言的真实会话含义，进而更好地运用网络语言。
一、会话合作原则的诞生“会话合作原则”又称为“会话含义”这一概念，是美国语言哲学家格赖斯于1957年正式提出来的，他认为人们在交际活动中总是遵循一定的目的，听说双方存在着共同遵守的原则，有了这些准则的约束，才能进行成功的交流。
他将这些准则叫做“合作原则”，具体说来有以下四项：1、量原则：使自己的话停工充分而不多余的信息。
2、质原则：说自己认为是真实或有足够证据的话。
3、关系原则：说话要切题。
4、方式原则：话语在表达上要清楚、明白、简洁，有条理，避免歧义。
格赖斯总结的合作原则是一种理想的会话状态，一般说来，交际双方是遵循这些原则的，但这并不意味着人们在交际中就必须死守这些原则。
恰恰相反，在实际交际中，说话人出于某种目的，或者要达到某种语言效果，不得不违反合作原则，不直接表达自己的真实思想，把要表达的真实意义隐藏在话语中，产生弦外之音或言外之意。
听话人在这时也要明白说话人的意图，透过话语的表面形式推导出真实的含义，达到交际目的。
所以合作原则的最大价值不是遵守它，而是故意违反其中的一条或多条准则来产生会话含义。
二、违反合作原则在网络语言中的具体体现语言是特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的音义结合的符号系统。
网络语言是以因特网为媒介而产生的一种新的社会方言的变体之所以这么说，是因为在网络语言中，它不仅将口语和书面语融合，将地域方言和社会方言融合, 而且还将各种无法以汉字，以一定的形式在电脑屏幕上表达出来, 形成了网表示的情态络语言特有的形式和风格———比如“^-^ ?”表示瞪着充满疑惑的眼睛、很茫然，“ @%&$%&_?”是骂人的话，这些都与计算机网络的发展有着密不可分的关系，并与传统的语言形式都有较大差异。
语用学讲稿
语用学讲稿引言语言是人类最重要的交流工具之一。
通过语言，人们能够表达自己的意思，与他人进行沟通和交流。
然而，语言的使用并不仅仅是简单地传达信息，它还涉及到许多细微的语言现象和交际规则。
为了更好地理解语言的使用和交际规则，语用学应运而生。
什么是语用学语用学是研究语言使用的一门学科。
它关注的是语言在特定上下文中的意义和效果。
与语言学研究语言的结构和规则不同，语用学研究的是语言的使用和交际规则。
它更加注重语言的真实场景和人们的实际交流。
语用学的研究内容语用学研究的对象包括口语和书面语，话语行为，言语行为和交际策略等。
它包括以下几个重要的研究内容：含义理论含义理论研究了语言表达的含义是如何构建和解释的。
它涉及到与语义学密切相关的语用含义。
语言具有不同层次的含义，包括字面意义、暗示意义和言外意义等。
通过理解语言表达的含义，我们能更好地理解和解释对话中的言语行为。
言语行为言语行为研究了通过言语表达的行为。
人们在交流中，往往通过语言实现特定的目的，如请求、命令、承诺、道歉等。
言语行为涉及到言语行为的目的、类型、规则和后果等方面的研究。
理解言语行为有助于我们掌握交际技巧，更好地实现与他人的有效沟通。
语用推理语用推理研究了人们在交流过程中通过推理来解释和理解他人的言语行为。
通过语言表达的信息往往是不完整的，人们需要通过推理来填充信息的空缺。
语用推理包括指代消解、暗示理解和推断等方面的研究。
掌握语用推理的能力有助于我们更好地理解他人的意图和推测他人的心理。
言语和语境言语和语境的关系是语用学的核心问题之一。
言语的意义和效果往往是由语言本身和语境共同决定的。
同样的一句话，在不同的语境下，可能会有不同的含义和效果。
语用学研究了语言表达和语境之间的关系，包括语境的角色、语境对语言理解的影响等方面。
语用学的应用语用学不仅仅是一门学术研究，它还具有广泛的应用价值。
在日常生活中，掌握语用学的原理和方法有助于我们提高交际技巧，避免沟通误解和冲突。
语用学名词解释
语用学名词解释语用学，又称用语学，是语言学中的一个分支学科，研究的是语言的使用。
它旨在揭示语言的社会功能和情境依赖性，分析语言的目的、意图和效果，以及语言在不同社交环境中的变化和适应能力。
语用学强调语言的实际运用，关注言语行为的真正意义和沟通效果。
语用学主要研究以下几个方面：1. 言语行为：言语行为是指通过语言来执行特定的行为，比如请求、命令、承诺、道歉等。
语用学分析这些行为的语言形式、语义含义和语用后果，揭示言语行为的目的和意图。
2. 言语间接性：言语间接性是指通过暗示、隐晦或非直接的方式来表达意思。
语用学研究言语间接性的语言手段和策略，分析背后的意图和效果。
3. 社会语言学：社会语言学研究语言在社交环境中的变化和适应能力。
语用学分析语言的社会功能和语境依赖性，探讨语言和社会、文化背景之间的关系。
4. 会话分析：会话分析是语用学中的一个重要方法，通过详细分析实际对话的录音、录像材料，研究人们在日常交流中的语言使用和交际策略。
会话分析揭示言语行为的交互性和动态特征。
语用学的研究方法包括数据驱动的分析、实验设计、社会调查和语料库语言学等。
研究者通过收集和分析大量的实际语言数据，探索语言与社会、文化、认知等各个层面的关系。
语用学的应用领域广泛，包括教育、广告、政治演讲、司法审理等。
在教育中，语用学可以帮助教师提高教学效果，培养学生的语用意识和语言运用能力。
在广告中，语用学可以帮助广告商理解消费者的语言需求，设计更具说服力和吸引力的广告语言。
在政治演讲和司法审理中，语用学可以帮助分析演讲者或律师的措辞选择和表达方式，揭示其中的意图和效果。
总之，语用学研究语言的使用方面，揭示言语行为的目的、意图和效果，分析语言的适应性和变化性。
它不仅帮助我们更好地理解语言的功能和社会意义，也为语言教学、社交交际和语言政策提供了有益的参考。
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语用学策略应用研究
摘 要：语用学就是研究在交际中对语言使用的问题，为了达到
交际效果，说话者会采用适当的策略。不管是对言语行为的分析，
还是对语用学理论的发展，语用策略都会贯穿在语用学研究的始
终。本文试图从整体上阐释语用策略应用研究的概况，并对在日常
交际和正式场合的交际中使用的语用策略进行简单的分析。
关键词：语用策略 言语行为 应用
在语言交际中，语言的使用者为了达到交际的目的，他们会选择
一些方式，这些言语方式我们可以理解为语用策略。刘森林（2007）
指出“语用策略的选择是语言使用的者选择语言形式的基础，因此
语用策略是语言使用研究中的一个核心问题。”为了获得交际效果，
语言的使用者都会采用一定的表达方式，他们或采用直接、或间接、
或隐含、或明示等的方式进行交际，这些都是语用策略的运用。说
话一种有目的的表达方式，任何具有目的性的活动都讲究对策略的
运用，语言也毫不例外。语用策略在语用学的研究中十分重要，并
且很多学者越来越注重这方面的研究。
一、语用策略研究概说
语用策略随着语用学的产生而产生，“系统的语用策略的研究始
于1938年morris关于符号学的三分的观点。当时，morris提出了
语用学研究的对象是符号与符号使用者之间的关系。morris的理论
说明，语用策略的实施者是语言的使用者，即说话人或听话人。”
虽然morris在他的《符号理论基础》里最先提到“语用学”，但学
者们认为，语用学成为一门真正的学科是在1977年荷兰的《语用
学杂志》的发表以后才得到确立的，由此可见语言的使用策略在很
早就受到人们的关注了，甚至先于语用学。
目前唯一的一部全面系统地研究语用策略的专著是国内学者刘
森林（2007）的《语用策略》一书，他将语言的使用策略的方式等
与英美语用学流派的一些语用理论、原则等相结合，并进行研究和
分析。还有方传余（2010）的《言语幽默语用策略研究》一书将言
语幽默视为一种言语交际语用策略，他通过言语幽默交际策略和语
用理论的分析来说明幽默的讲述者和交际者在宏观和微观层面上
的策略。国外学者也有相关的著作，例如：约翰·j·甘伯兹（1982）
的《会话策略》一书，虽然此书是社会语言学领域的著作，并且运
用的是社会语言学的研究方法，但是此书从话语策略的研究是具有
理解性的，并且对话语策略的分析十分的全面。
二、 言语行为和语用策略的实施
austin（1962）的言语行为理论在于说明说话者如何通过语言交
际达到交际目的，他还提出说话人在交际实施的三种行为：言内行
为、言外行为和言后行为。“里奇（leech，1977）、布朗、列文森
（brown&levinson，1978,1987）和托马斯（thomas，1995）在奥
斯汀言语行为框架内提出了与言语行为相关的一些语用策略，诸如
语用含混（pragmatic vagueness）、语用模糊（pragmatic
ambivalence），以及语篇语用模糊（discoursal ambivalence）等
语用策略。”在交际中，不管是间接的言语行为方式还是直接的言
语行为方式，交际者都会达到交际的目的，取得交际效果，这都是
交际者使用的语用策略，这也是searle（1975）对直接性语言和间
接性语言划分的体现。人们说的每一句话都是一种言语行为，人们
说话的目的就是为了使听话人明白他们所要表达的内容，达到一定
的交际效果，这种有意识的交际语言必然涉及相关的策略，因此任
何类型的言语行为都离不开语用策略的实施。
三、 语用策略在言语交际中的应用
语用策略在言语交际中的使用范围特别广，在日常生活中的交际
不仅要使用策略，在正式的交际场合，例如：商业谈判、职场交流、
外交谈判等更要使用一定的策略和技巧。饶尚宽（1991）的《论战
国策士的语用策略》一文对战国时期我国的文人策士具有说服力和
感染力的语言进行了分析，研究他们为了达到特定的交际目的所使
用的语用策略，由此可见，语用策略在我国古代的正式交际场合中
就受到重视。交际越是复杂越要采用适当的策略，所以说语用策略
在正式场合的交流的使用是必不可少的。
在人们的日常交际中，很多种言语行为都会使用一定的语用策
略，说话者为了达到交际效果，不管是促进人际关系的语言交际还
是为了某种目的，研究者都会从这些言语行为中分析出其策略体现
的语用理论或意义等。例如：钱冠连（1997）在分析礼貌原则和语
用策略时指出“许多其他的言语行为，如同意、邀请、表扬、赞许、
批评、反驳、谩骂、揭露、讽刺、挖苦等等，都要由礼貌策略去伴
随。”范宏雅（1998）的《“招呼语”语用失误分析及策略研究》一
文分析了中国学生使用英语“招呼语”的语用失误现象，并提出了
相应的策略。张英慧（2010）的《称赞语语用策略的顺应性研究》
一文中，为了避免称赞语的语用失误是交际顺利进行，结合其语用
功能的分析和顺应论对称赞语的使用的语用策略进行了分析。
语用策略的使用不仅是为了交际目的顺利进行，也是为了避免出
现语用失误，对语言的选择不仅要灵活地运用语用策略，还要恰当。
交际这种有目的的活动一定会涉及到策略的使用，语用策略的选择
不仅能够使交际者有效地达到交际目的，而且对于研究者来说有助
于对某些言语行为进行理解和分析。“语用策略是非常值得研究的
一个领域”“是人类赖以生存和发展的方式。”
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社会科学版）,1991(4).
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院学报,2010(2).
（作者单位：渤海大学文学院）