2015春青岛版数学一下第十单元《儿童乐圆 总复习》ppt课件
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【强烈推荐】最新青岛版数学一年级下册第十单元《儿童乐圆 总复习》ppt课件1
9时半
不够7+5=12
12 ＞10
5元
10元
18元
6元
25 5+25=30
不够6+10=16 10﹤16
20-18=2元
38
3 8
8
3
2 3 3 4
25 + 34
59
31 19
13 85
89 53
30
40
=38
=65 =46
=87 =76
=99 =97
=89
31 ＋ 21 31+21= 52 52
你会换吗？
一张5元可以换（ 5 ）张1元。 一张100元可以换（ 2 ）张50元。 一张100元可以换（ 10 ）张10元。 一张50元可以换（ 2 ）张20元和（ 1 ）张10元。 一张1元可以换（ 10 ）张1角，可以换（ 2 ）张5角 （ 5 ）张2角可以换一张1元。 一张1角可以换（ 10 ）个1分，可以换（ 5 ）个2分， 可以换（ 2 ）个5分。 一张5角可以换（ 5 ）个1角，可以换（ 2 ）个2角和 （ 1 ）个1角，还可以换（ 50 ）个1分。
两个小刺猬在运果果，我们一共运回多少个？ 32+24=56
我买
和
43+25= 68
一共需要多少钱？ 43 ＋ 25 68
67 69 4 6 4
你会拿吗？在你认为拿法正确的答案 后面打√ 要付3元4角 A 3张1元和4张1角 √ B 1张2元1张1元和4张1角 √ C 3张1元2张2角 √ D 1张1元，1张2元和2张1角 E 1 张2元，2张5角，2张2角 √ F 2张2元，1张1元，4张1角
解决问题：
7 元 25元 24 元 5元 1.买一个水壶和一个碗需要多少钱？ 7+5=12 2.买一件裙子和一个水壶需要多少钱？
青岛小学数学一下《10 儿童乐园——总复习》PPT课件 (1)
青岛版一年级数学下册
教学目标
• 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内 加减法和找规律的相关知识。
• 2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、 整理知识的能力。
• 3.加深理解知识间的内在联系，能综合运用 所学知识解决简单的实际问题。
我蹦了23下
谁蹦的下数多？
我蹦了66下
仔细观察，找规律填数：
• 45+20( √ ) 45+2( ) 72-30( )
有42个， 比 少得多：
比
多一些。
可能有多少个？
可能有多少个？
60 40 20
√
80 50 30
√
在 里填上“＜”“＞”或
“47＝-10”＜ 42
60 ＞ 66-8
42 ＞36+5 67+3＝70
＝ 12+27＜52-12 5+48 48+5
相信你能顺利地完成：
1）56里面有（5）个十和（6）个一。
2）由5个十和2个一 组成的数是（ 52）。
•1 63
58 57 56
• 仔细观察，找规律填数： ① 1，3，5，7，（ 9 ），（ 11 ），（13 ）
②95，90，85，（ 80 ），( 75)，( 70 )
③( 13 ),( 23 ),33, 43 ,( 53 ), ( 63 ), 73.
把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
100 51 36 79 90 99 29 40
教学目标
• 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内 加减法和找规律的相关知识。
• 2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、 整理知识的能力。
• 3.加深理解知识间的内在联系，能综合运用 所学知识解决简单的实际问题。
我蹦了23下
谁蹦的下数多？
我蹦了66下
仔细观察，找规律填数：
• 45+20( √ ) 45+2( ) 72-30( )
有42个， 比 少得多：
比
多一些。
可能有多少个？
可能有多少个？
60 40 20
√
80 50 30
√
在 里填上“＜”“＞”或
“47＝-10”＜ 42
60 ＞ 66-8
42 ＞36+5 67+3＝70
＝ 12+27＜52-12 5+48 48+5
相信你能顺利地完成：
1）56里面有（5）个十和（6）个一。
2）由5个十和2个一 组成的数是（ 52）。
•1 63
58 57 56
• 仔细观察，找规律填数： ① 1，3，5，7，（ 9 ），（ 11 ），（13 ）
②95，90，85，（ 80 ），( 75)，( 70 )
③( 13 ),( 23 ),33, 43 ,( 53 ), ( 63 ), 73.
把下面的数按从小到大的顺序排列起来。
100 51 36 79 90 99 29 40
一年级数学下册第10章儿童乐圆—总复习课件青岛版六三制
图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
谁蹦的下数多？ 我会比较两个数的 大小，66＞23。 23是由2个十和3个一组成的。 66中的两个“6”所表示的 意义一样吗？ 我知道从右边起第三位 是百位。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱？
可以付一张 ，也可以
付2 张
……
买1瓶矿泉水和1支雪糕需要 多少钱？
我有5元钱，可以买什么呢？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
坐小火车的同学是3时 半开始的。
我的身高是95厘米，需要买票 吗？
钟表楼上的图形真漂亮，我们来统计一 下吧！
我这样 统计。
25+34=59（块）
2.
=38 =89 =87 =76
=65 =46 =99 =97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集？
31+21=52（集）
这节课你有哪 些收获？
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
谁蹦的下数多？ 我会比较两个数的 大小，66＞23。 23是由2个十和3个一组成的。 66中的两个“6”所表示的 意义一样吗？ 我知道从右边起第三位 是百位。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱？
可以付一张 ，也可以
付2 张
……
买1瓶矿泉水和1支雪糕需要 多少钱？
我有5元钱，可以买什么呢？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
坐小火车的同学是3时 半开始的。
我的身高是95厘米，需要买票 吗？
钟表楼上的图形真漂亮，我们来统计一 下吧！
我这样 统计。
25+34=59（块）
2.
=38 =89 =87 =76
=65 =46 =99 =97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集？
31+21=52（集）
这节课你有哪 些收获？
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
小学数学青岛版(六三制)一年级下十儿童乐园——总复习数与代数课件
（教材第110页“综合练习”）
考点2
人民币的认识 人民币按单位分为“元”“角”“分”
以“元”为单位
……
以角”为单位
以“分”为单位
元、角、分之间的关系是？ 1元=10角，1角=10分。
有关元、角、分的计算，要注意什么？
单位相同时，直接相加减； 单位不同时，换算成相同单位，再计算。
典例3 在（ ）里填上合适的数。
5元（ ＜ ）60角 1元（ ＜ ）1元5角 2元（ ＜ ）2元1角
4.买体育用品。
29元
3元
35元
6元
（1）买1只
和1个 ，一共多少元？
29 + 3 = 32 (元)
（教材第114页“综合练习”）
29元
3元
35元
6元
（2）买1只 和1只 ，一共多少元？
29 + 35 = 64 (元)
29元
3元
35元
6元
（3）1只 比1个 贵多少元？
35 - 6 = 29 (元)
29元
3元
35元
6元
（4）你还能提出什么问题?
比 便宜多少元？35-29=6（元）
细而长 有12个刻度
你是怎么辨认时间的呢？
分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。 5时
你是怎么辨认时间的呢？
分针还差一点儿到12，时针 指向几，就是快到几时。 快到5时
你是怎么辨认时间的呢？
分针超过12一点儿，时针指 向几，就是刚过几时。 刚过5时
典例1 认一认。
5时
快到6时
刚过2时
典例2 看图讲一个数学故事。
十 儿童乐园
——总复习
数与代数（2）
青岛版数学一年级（下）
考点2
人民币的认识 人民币按单位分为“元”“角”“分”
以“元”为单位
……
以角”为单位
以“分”为单位
元、角、分之间的关系是？ 1元=10角，1角=10分。
有关元、角、分的计算，要注意什么？
单位相同时，直接相加减； 单位不同时，换算成相同单位，再计算。
典例3 在（ ）里填上合适的数。
5元（ ＜ ）60角 1元（ ＜ ）1元5角 2元（ ＜ ）2元1角
4.买体育用品。
29元
3元
35元
6元
（1）买1只
和1个 ，一共多少元？
29 + 3 = 32 (元)
（教材第114页“综合练习”）
29元
3元
35元
6元
（2）买1只 和1只 ，一共多少元？
29 + 35 = 64 (元)
29元
3元
35元
6元
（3）1只 比1个 贵多少元？
35 - 6 = 29 (元)
29元
3元
35元
6元
（4）你还能提出什么问题?
比 便宜多少元？35-29=6（元）
细而长 有12个刻度
你是怎么辨认时间的呢？
分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。 5时
你是怎么辨认时间的呢？
分针还差一点儿到12，时针 指向几，就是快到几时。 快到5时
你是怎么辨认时间的呢？
分针超过12一点儿，时针指 向几，就是刚过几时。 刚过5时
典例1 认一认。
5时
快到6时
刚过2时
典例2 看图讲一个数学故事。
十 儿童乐园
——总复习
数与代数（2）
青岛版数学一年级（下）
青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》PPT研讨课件
人民币 的认识
认识各种面值的人民币，以“元”为单位的人民币有100元、 50元、20元、10元、5元和1元；以“角”为单位的有5角、1 角；以“分”为单位的有5分、2分和1分。
人民币的单位有元、角、分，相邻单位之间的进率是10，即 1元=10角，1角=10分。
人民币 换算：几元就是几十角，几角就是几十分。 的简单 计算：单位相同时，可以直接相加减，单位不同时，先统一
短针是 时针。
长针是 分针。
总复习 钟表和人民币的认识
探究新知
按人民币的质地分为纸币和硬币。
纸币。
硬币。
总复习 钟表和人民币的认识
按人民币的单位分为元、角、分。
以“元”为单位的。
以“角”为单位的。 以“分”为单位的。
总复习 钟表和人民币的认识
根据上面的文字、数字、图案颜色及大小等方面来 识别人民币。人民币的单位有“元”“角”“分”。 元角分之间的关系：
返回
总复习 100以内数的认识及加减法
连位数的连加、连减加减混合运算。
列竖式 计算
先计算 56-33
56 -3 3 23
56-33+11 再计算
= 23 +11
23+11
=34
23
56
+1 1 34
或
-3 2
3 3
+1 1
34
返回
总复习 100以内数的认识及加减法
知识梳理
100以内数的认识
100以内 数的认识
两位数加减 两位数的算
法
两位数的连 加、连减加 减混合运算
两位数加两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相 加满十，向十位进1，十位计算时加上进上来的1。
青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》说课教学课件复习提高
篮球场
10厘米
1米30厘米
28米
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填上合适的单位名称。
高5（ 米 ）
橡皮长
4（厘米）
手提电脑
长30（厘米 ）
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
填空。
1米=（100 ）厘米
1米-70厘米=（ 30 ）厘米
200厘米=（ 2 ）米 20厘米+23厘米=（ 43 ）厘米
总复习 统计
将表格补充完整。
圆珠笔
铅笔
钢笔
（6 ）块 （ 9 ）支 （ 6）支
返回
总复习 统计
数一数，填一填。
（1）数一数，把结果整理在表格中。
（ 6 ）只（ 4 ）只 （ 9）只
(2) 的数量最多， 的数量最少。
返回
总复习 统计
课后作业 课本： 第104页第2、3题
返回
三角形有（ 1 ）个 正方形有（ 2 ）个 长方形有（ 1 ）个 圆形有（ 3 ）个 平行边形有（ 1 ）个
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
请按照规律画下去。
根据图形可知，黄 色三角形、蓝色长 方形、红色圆形为 一个周期，按照这 样的规律画下去
返回
总复习 认识平面图形、厘米和米
连一连。
桌子
小刀
总青复岛习版 认数识学平面一图年形级、厘下米册和米
10 儿童乐圆
第4课时 认识平面图形、厘米和米
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
课件
总复习 认识平面图形、厘米和米
复习导入
图形的认识。
有个尖尖的角， 有3条直直的边。
三角形
方方的，有4条长 短相同的边。
青岛版一年级下册数学作业课件 十 儿童乐园——总复习 专题1 数与代数.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 2:38:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
。2020年12月20日星期日2020/125、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 2:38:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/202020/12/202020/12/20Dec-2020-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/202020/12/202020/12/20Sunday, December 20, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
。2020年12月20日星期日2020/125、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/202020/12/20December 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
青岛小学数学一下儿童乐园总复习PPT课件 (2)
总结：
通过本节课的复习，你都学会了什么？ 能够在脑海中过一遍学过的知识吗？
青岛版一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们学习关于人民币的计算及付
费方法。
2. 使同学们认识钟面的时刻。
3. 复习米和厘米之间的关系。
你能提出 什么问题？
买Байду номын сангаас瓶汽水和一支 雪糕需要多少钱？
5角+8角=1元3角
我有5元钱，可以买 什么呢？
可以买矿泉水和雪 碧。2元+3元=5元
可以买10瓶汽水。
碰碰车每位10元
小火车
钟面上有两根指针， 短一点粗一点的叫时 针，长一点细一点的 叫分针。
钟面上有12个大格子， 有1至12这12个数字。
1. 整时：分针指向12, 时针指几就是几时。
2. 几时半：分针指向6， 时针走过了数字几就 是几时半。
3. 大约几时：分针指 在12前面一点或后面 一点的地方，时针指 几就是大约几时。
人民币的分类：
1. 按面值分，有元、 角、分。
2. 按制作材料分， 有硬币和纸币。
3. 按版别分，有新 版和旧版。
人民币之间的 关系：
1元=10角
1角=10分
测量物体的长度 通常用尺子。测 量较短物体的长 度一般用厘米作 单位。厘米可以 用字母cm表示。
100厘米就是1米， 1米=100厘米。 米可以用字母m 表示。测量较长 物体的长度一般 用米作单位。
最新一年级数学下册第十单元《儿童乐圆总复习》 1青岛版优选教学课件
1角=（10 ）分
5元=（ 50 ）角
4元5角=（45）角
23角=（ 2 ）元（=（100 ）分
3元5角=（ 35 ）角
56分=（ 5 ）角（ 6 ）分
你会换吗？
一张5元可以换（ 5 ）张1元。
一张100元可以换（ 2 ）张50元。 一张100元可以换（ 10）张10元。 一张50元可以换（ 2 ）张20元和（ 1 ）张10元。 一张1元可以换（ 10）张1角，可以换（ 2 ）张5角 （ 5 ）张2角可以换一张1元。 一张1角可以换（ 10 ）个1分，可以换（ 5 ）个2分， 可以换（ 2 ）个5分。 一张5角可以换（ 5 ）个1角，可以换（ 2 ）个2角和 （ 1 ）个1角，还可以换（ 50 ）个1分。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
一年级下册数学课件-10总复习 走进儿童乐园 ｜青岛版(五年制) (共16张PPT)
走 进 儿 童 乐 园
------总复习
我蹦了23 下。
我蹦了66 下。
＜ 26 23 ○
= 66 66 ○
有42个，
比 多一些。
少得多：
比
可能有多少个？
可能有多少个？
60
40 20
80 50 30
√
√
坐龙船的有 17人。 坐飞天轮的 有24人。
有9个男同学
我们一共来 了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人？ 17 + 24 = 41 （人）
第三关：在○里填上＞、＜或= 33○49
＜ ＜ 59 54○
98○62
＞
= 89 89○
＞7 77○
＜ 100 23○
第四关：口算下面各题
38-8=30 32-6=26 20+5=25 34+30=64 81-5=76 78-70=8 70+20=90 4+28=32
第五关：看谁算得又对有快。
②95，90，85，（80），(75)，(70) ③(13 ),( 23),33, 43 ,( 53), (63), 73.
第二关：相信你能顺利地完成。
1）56里面有（ 5 ）个十和（ 6 ）个一。 2）由5个十和2个一 组成的数是（ 52 ）。 3) 十位上的数字是4，个位上的数字是6， 这个两位数是（ 46 ）
1 7
+ 21 4
4 1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人？
2 4 -1 7 = 7（人）
1 14
2 4 - 1 7 7
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮？
50 – 24 – 17 = 9 （人）
5 0 -2 4 2 6 -1 7
------总复习
我蹦了23 下。
我蹦了66 下。
＜ 26 23 ○
= 66 66 ○
有42个，
比 多一些。
少得多：
比
可能有多少个？
可能有多少个？
60
40 20
80 50 30
√
√
坐龙船的有 17人。 坐飞天轮的 有24人。
有9个男同学
我们一共来 了50人。
坐龙船的和坐飞天轮的一共有多少人？ 17 + 24 = 41 （人）
第三关：在○里填上＞、＜或= 33○49
＜ ＜ 59 54○
98○62
＞
= 89 89○
＞7 77○
＜ 100 23○
第四关：口算下面各题
38-8=30 32-6=26 20+5=25 34+30=64 81-5=76 78-70=8 70+20=90 4+28=32
第五关：看谁算得又对有快。
②95，90，85，（80），(75)，(70) ③(13 ),( 23),33, 43 ,( 53), (63), 73.
第二关：相信你能顺利地完成。
1）56里面有（ 5 ）个十和（ 6 ）个一。 2）由5个十和2个一 组成的数是（ 52 ）。 3) 十位上的数字是4，个位上的数字是6， 这个两位数是（ 46 ）
1 7
+ 21 4
4 1
坐飞天轮的比坐龙船的多多少人？
2 4 -1 7 = 7（人）
1 14
2 4 - 1 7 7
还有多少人在等着坐龙船和飞天轮？
50 – 24 – 17 = 9 （人）
5 0 -2 4 2 6 -1 7
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你会拿吗？在你认为拿法正确的答案 后面打√ 要付3元4角 A 3张1元和4张1角 √ B 1张2元1张1元和4张1角 √ C 3张1元2张2角 √ D 1张1元，1张2元和2张1角 E 1 张2元，2张5角，2张2角 √ F 2张2元，1张1元，4张1角
解决问题：
7 元 25元 24 元 5元 1.买一个水壶和一个碗需要多少钱？ 7+5=12 2.买一件裙子和一个水壶需要多少钱？
24+7=31
3.小明拿了20元，想买足球，够吗？还差多 少钱？
25-20=5
本课总结
认识人民币的各种面值，能 熟练的进行人民币的简单 换算。
2 10 2 1
15
2
6
1
70 28 3
5 1 35 6
8
3
8
3
2
2元
2元
4角
6时半
1时
大约6时
大约7时
青岛版一年级数学下册
教学目标
1 .进一步认识人民币的单位元、 角、分及它们之间的关系。 2. 能够进行人民币的简单计算。
你认识下面的人民币吗？
填一填：
（
1 ）元（ 6
）角
（
3
）角（
5
）分
填一填：
（
1 ）元（
6 ）角
（
3 ）角（
5 ）分
单位换算
1元=（ 10 ）角 1角=（10 ）分 5元=（ 50 ）角 4元5角=（ 45）角 23角=（ 2 ）元（ 3 ）角 90角=（ 9 ）元 1元=（100 ）分 3元5角=（ 35 ）角 56分=（ 5 ）角（ 6 ）分
你会换吗？
一张5元可以换（ 5 ）张1元。 一张100元可以换（ 2 ）张50元。 一张100元可以换（ 10 ）张10元。 一张50元可以换（ 2 ）张20元和（ 1 ）张10元。 一张1元可以换（ 10 ）张1角，可以换（ 2 ）张5角 （ 5 ）张2角可以换一张1元。 一张1角可以换（ 10 ）个1分，可以换（ 5 ）个2分， 可以换（ 2 ）个5分。 一张5角可以换（ 5 ）个1角，可以换（ 2 ）个2角和 （ 1 ）个1角，还可以换（ 50 ）个1分。
9时半
不够7+5=12
12 ＞10
5元
10元
18元
6元
25 5+25=30
不够6+10=16 10﹤16
20-18=2元
38
3 8
8
3
2 3 3 4
25 + 34
59
31 19
13 85
89 53
30
40
=38
=65 =46
=87 =76
=99 =97
=89
31 ＋ 21 31+21= 52 52
两个小刺猬在运果果，我们一共运回多少个？ 32+24=56
我买
和
43+25= 68
一共需要多少钱？ 43 ＋ 25 68
67 69 4 6 4