部编版四年级上册语文上册期中复习知识点总结
部编语文四年级上册第三单元课文重点考点知识点复习归纳整理
部编语文四年级上册第三单元课文重点考点知识点复习归纳整理（课文语文园地词语常见知识归纳）第三单元第九课《古诗三首》暮江吟唐白居易七言绝句一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
课文重点知识归纳诗意：1.傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。
2.晚霞斜映下的江水一半是青绿的，一半是鲜红的。
3.九月初三这个夜晚是多么可爱啊。
4.那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。
吟：古代诗歌体裁的一种。
瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
可伶：可爱。
真珠：珍珠《暮江吟》诗中写夕阳落照江水的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；写新月初升的诗句是：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
2.3. 本诗中运用比喻修辞手法的诗句是：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
题西林壁宋苏轼七言绝句横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
课文重点知识归纳诗意：1.从正面看，山岭连绵起伏，从侧面看，山峰巍峨耸立；2.从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。
3.之所以认不清庐山真正的面貌；4.是因为我正身处庐山之中。
题：书写，题写。
缘：是因为。
西林：西林寺。
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清。
雪梅宋卢梅坡七言绝句梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
课文重点知识归纳诗意：1.梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。
2.这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。
3.其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的；4.而雪却又输给梅所带的一段清香。
降：服输。
骚人;诗人。
评章：评议。
逊：不及，比不上。
《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。
第十课《爬山虎的脚》课文重点知识归纳通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
部编版四年级上册语文单元复习资料
四年级阅读复习模板（一）一、描述画面（情景）1.景物2.运用优美的词语和修辞，调动感觉器官例如：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红景物：残阳、江水画面：夕阳西下。
快要落山的太阳把余晖铺洒在江面上，没被太阳照射的江水是青绿色的，像一块绿宝石，被太阳照射到的江水是红色的，像是谁不小心把红色的颜料撒在了水里一样。
二、提出问题1.课文内容（不理解的句子或词语）2.写法：修辞，描写，句段的作用，写作手法（如果文章是说明文，要从说明方法提问）3.联系生活实际/启示：在文章中心的基础上联系生活三、批注：1.有疑问的地方：提出问题2.写的好的地方：记录感受（人物心情/人物形象）品析词语（xx一词生动形象地写出了。
）评点写法（从修辞/描写/写作手法/句段作用角度，运用了xxxx的修辞/描写/写作手法，生动形象地写出了。
）3.有启发的地方：概括或解释文章中心（读完这篇文章，我明白了。
）四、概括文章内容。
（谁干什么）1.题目提示如：《观潮》《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》《王戎不取道旁李》2.按照起因、经过、结果。
如：《普罗米修斯》起因：普罗米修斯看到人间没火，决定盗火。
经过：被宙斯给他最严厉的惩罚。
结果：大力神帮助他重获自由3.串联法（将几个事件串联）如：《为中华之崛起而读书》：周恩来听到伯父说“中华不振”时有些疑惑，看到中国妇女被外国人欺负真正体会到了“中华不振”，于是在修身课上清晰而坚定的回答“为中华之崛起而读书”。
五、人物形象（通过人物所做的事和人物描写体会人物形象）盘古：无私奉献，追求光明，舍己为人精卫：坚持不懈，不畏艰难普罗米修斯：富有同情心，坚贞不屈，不屈不挠，不畏强权，坚持正义宙斯：专横霸道，冷酷无情，心狠手辣火神：有正义感但是软弱女娲：勇敢善良，甘于奉献，思虑周全，不怕困难周恩来：有远大理想抱负，胸怀祖国，心系中华梅兰芳：爱国，有高尚民族气节的艺术家王戎：聪明，善于观察，勤于思考西门豹：善于调查，聪明机智，为民除害，以其人之道还治其人之身（将计就计）扁鹊：医术高超，医德高尚纪昌：有恒心，有耐心六、怎样把事情写清楚？1.起因、经过、结果（时间地点人物）——写事六要素2.前中后。
部编版语文四年级上册第一单元知识复习知识点归纳总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习
第二单元知识点归纳：一、课文知识点：1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。
2.课文重点：（1）本文的作者是丹麦的安徒生。
（2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
（3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。
（4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。
从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。
3.课后习题：第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
2.课文重点：（1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
（3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。
部编版四年级语文上册第八单元复习知识考点
部编版四年级语文上册第八单元复习知识考点我会读1.易读错的字王戎．（róng）品尝．（cháng）诸．位（zhū）唯．一（wéi）荒芜．（wú）巫．婆（wū）灌溉．（gài）官绅．（shēn）磕．头（kē）开凿．（záo）淌．血（tǎng）皮肤．（fū）热敷．（fū）吊．在（diào）蔡桓．公（huán）成绩．（jì）拜．见（bài）拴．住（shuān）阀．门（fá）综．合（zōng）2.多音字担piào（漂亮）piāo（漂浮）发fā（发生）fà（头发）扁biǎn（扁鹊）piān（扁舟）教jiào（教师）jiāo（教课）我会写1.重点词语管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口迎接面如土色求饶收成2.形近字组词戎（戎马）常（经常）竞（竞赛）唯（唯一）汤（喝汤）戒（戒心）尝（尝试）竟（竟然）维（维护）烫（滚烫）淹（淹没）官（官绅）性（性格）跪（跪下）睁（睁眼）掩（掩护）宫（宫殿）姓（百姓）脆（清脆）挣（挣钱）词语积累1.近义词荒芜——荒废漂亮——美丽满意——满足求饶——告饶恐怕——只怕拜访——拜见请教——请求进步——进展2.反义词荒芜——肥沃模糊——清晰进步——倒退成功——失败严重——轻松漂亮——丑陋高兴——悲伤迎接——欢送背诵《王戎不取道旁李》。
课文重点知识1.《王戎不取道旁李》：积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容；抓住关键词快速背诵课文。
2.《西门豹》：学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法。
找出邺贫穷的原因，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。
3.《故事二则》：结合重点词句，体会人物的心理，理解两则故事的寓意。
部编语文四年级上册第七单元课文重点考点知识点复习归纳整理
部编语文四年级上册第七单元课文重点考点知识点复习归纳整理（课文语文园地词语常见知识归纳）第七单元第二十一课《古诗三首》出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
课文重点知识归纳诗意：1.依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，2.征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。
3.倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，4.绝不会允许外敌南下越过阴山。
但使：只要。
教：令，使。
度：越过。
飞将是指：西汉名将李广。
《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心。
凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？课文重点知识归纳诗意：1.精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，2.正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。
3.如果醉倒在战场上，请你不要笑话，4.从古至今外出征战又有几人能回？凉州词:唐代曲名，起源于凉州。
夜光杯：用美玉制成的杯子。
马上：马背上。
沙场：战场《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们视死如归的旷达、奔放的思想感情。
夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
课文重点知识归纳诗意：1.生时应当做人中豪杰，2.死后也要做鬼中英雄。
3.到今天人们还在怀念项羽，4.是因为他不肯苟且人生，退回江东。
项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
第二十二课《为中华之崛起而读书》课文重点知识归纳这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。
（修改病句）______________________3．房子的左边一头大狮子蹲着。
（改为拟人句）______________________4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）_________________________5．科学改变着人类精神文化生活。
科学改变着人类物质文化生活。
（用合适的关联词语将这两句话连在一起）_________________________2．读句子，按要求写句子。
1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。
______________________2．太阳升起来。
（改成拟人句）_____________________3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。
（改为转述句。
）______________________4．用关联词语合并句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
______________________5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。
（修改病句）____________________3．句子加工。
（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________（2）照样子，写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。
______________________________（3）缩句。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_________________________（4）修改病句。
人们世世代代忘怀着女娲，传颂着她的伟大功绩。
___________________________（5）用关联词把两句话连成一句。
部编语文四年级上册各单元知识点总结
部编语⽂四年级上册各单元知识点总结部编⼈教版第⼀课《观潮》教学设计教学环节教师导学学⽣活动设计意图（⼀）导⼊，揭题课题1、“⼋⽉⼗⼋潮，壮观天下⽆。
”北宋⼤诗⼈苏东坡留下了咏赞钱塘潮的千古名句。
当浪潮犹如千万匹⽩马齐头并进，浩浩荡荡飞奔⽽来时，会带给我们怎样的震撼？让我们⼀起⾛进课⽂，去看看钱塘江⼤潮的壮观景象吧！2、［板书课题：观潮］学⽣齐读课题⽼师的谈话让孩⼦想了钱塘江⼤潮，诱发了孩⼦们学习的兴趣和欲望。
（⼆）初步感知，了解内容1.学⽣快速阅读课⽂，初步感知课⽂内容。
2.教师给学⽣强调重点字词的读⾳和解释。
观潮（cháo）称为（chēnɡ）笼罩（lǒnɡzhào）盐官（yán）蒙蒙（ménɡ）薄雾（b áo）昂⾸（ánɡ）沸腾（fèi）横贯（ɡuàn）依旧（jiù）恢复（huī）若隐若现：形容似有似⽆，不真切，不明朗。
⼈⼭⼈海：形容⼈聚集得⾮常多。
⼈声⿍沸：形容许多⼈在⼀起⼤声讲话，声⾳喧闹，像开了锅⼀样。
⼭崩地裂：崩，倒塌。
裂，裂开。
本课形容声⾳很响。
漫天卷地：天和地随风浪翻卷。
本⽂形容波涛⽆边⽆际地涌来的情景。
3.学⽣默读课⽂，明确以下内容。
（1）题⽬中的“潮”指的是哪⾥的潮？明确：“潮”指的是钱塘江⼤潮。
（2）“天下奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思有什么不同？明确：前者指看到的景象，后者是看的意思指名逐段读课⽂，学习⽣字，理解词语。
让学⽣评价，并指出错误。
⽼师强调易读错的字⾳。
让学⽣从整体上了解课⽂内容。
养成⾃主学习的习惯。
（三）阅读课⽂，整体感知1.梳理⽂章结构。
（1）请同学们齐读课⽂，说说⽂章是按什么顺序来描写钱塘江⼤潮的？学⽣齐读课⽂，并讨论明确：作者是按时间和空间顺序来描写的。
时间顺序：潮来前→潮来时→潮去时。
空间顺序：由远及近。
（2）按⽂章的描写顺序，可以将课⽂分成⼏段呢？学⽣分组讨论，并明确：可以分为四段。
部编版四年级上册语文必考重点汇总必背古诗文及日积月累
部编版四年级上册语文必考重点汇总必背古诗文及日积月累第一单元一、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园二、词语归类1. 描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2. 描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫4. AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半×半×”式词语：半明半昧半信半疑第二单元一、词语搭配【形容词】（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙【副词】（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹二、词语归类ABB 式词语：暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广三、关联词1、它一边飞，一边从嘴里发出声音。
2、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
3、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4、那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
5、蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
第三单元一、词语搭配【形容词】（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子【副词】（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动【量词】一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深二、词语归类1. 四字词语：引人注意毫不可惜随遇而安2. 两个字表示同一个意思的词：均匀3. AABB 式词语：弯弯曲曲三、关联词1、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
部编语文四年级上册第四单元课文重点考点知识点复习归纳整理
部编语文四年级上册第四单元课文重点考点知识点复习归纳整理（课文语文园地词语常见知识归纳）第四单元第十二课《盘古开天地》课文重点知识归纳先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。
第十三课《精卫填海》课文重点内容填空炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
课文重点知识归纳译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，于是她化作了一只名叫“精卫”的小鸟。
精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。
炎帝：部落首领。
少女：小女儿。
溺：溺水，淹没。
故：因此。
堙：填塞。
《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。
第十四课《普罗米修斯》课文重点知识归纳写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
第十五课《女娲补天》课文重点知识归纳本文古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
语文园地四读记词语花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入日积月累嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
第四单元词语黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗铁环狠心尖利著名愤愤不平获得住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生较大疲劳。