一年级主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会“一年级行为规范教育”主题班会教案
一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
3. 提高学生文明素养，使他们成为讲文明、懂礼貌、守纪律的一年级学生。
二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的基本行为规范。
2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解行为规范的重要性。
2. 如何培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。
四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习行为规范。
2. 以情境模拟、角色扮演等形式，让学生亲身参与，提高实践能力。
五、教学内容：1. 教学准备：收集有关一年级小学生行为规范的资料，准备教学道具。
2. 教学过程：（1）导入：讲解行为规范的定义和作用，引导学生认识到行为规范的重要性。
（2）基本行为规范学习：讲解一年级小学生应遵守的基本行为规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。
（3）情境模拟：设置具体情境，让学生模拟实践所学行为规范，如排队进教室、礼貌问好等。
（4）讨论与反思：引导学生讨论自己在实践中的表现，反思如何改进自己的行为。
（5）总结与强调：总结所学内容，强调行为规范的重要性，鼓励学生自觉遵守。
（6）课后实践：布置相关作业，让学生在课后继续实践所学行为规范。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们对于行为规范的掌握程度。
2. 通过课堂参与和作业完成情况，评价学生对行为规范的理解和应用能力。
3. 收集学生和教师的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学准备：1. 准备教学PPT，包括行为规范图片、视频等资料。
2. 准备教学道具，如小奖品、行为规范卡片等。
3. 安排课堂活动空间，确保学生有足够的空间进行实践和互动。
八、教学过程：（1）回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生对行为规范的掌握情况。
一年级课前十分钟班会教案
一年级课前十分钟班会教案在现实学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是本店铺帮大家整理的一年级主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级课前十分钟班会教案【篇1】活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
活动过程：师：一（1）班《文明礼仪我做到》班会现在开始。
全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？请欣赏故事《小猫花花》：一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
你是谁？为什么老瞪着我？小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：你是谁？为什么老瞪着我？这一下，小花猫气坏了。
它弓起背，瞪圆了眼，喵——喵大叫两声，扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。
只听砰的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。
妈妈听小花猫说完，笑了。
妈妈对它说：你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。
小花猫回到镜子前。
这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：喵——喵——你好！咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：喵——喵——你好！小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。
一年级优秀主题班会教案
一年级优秀主题班会教案一、课题《做个有礼貌的好孩子》二、教学目标1. 让学生懂得有礼貌是尊重他人的表现，也是做人的基本素养。
2. 教育学生在日常生活中学会使用礼貌用语，养成文明礼貌的好习惯。
三、教学重点1. 教学重点：让学生了解常见的礼貌用语及其使用场合，学会在不同情境中正确运用。
2. 教学难点：培养学生养成长期使用礼貌用语的习惯，将礼貌行为内化为自身的品质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解礼貌用语的含义和使用方法。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际情境中练习使用礼貌用语。
3. 讨论法：组织学生讨论生活中不文明的行为，引导学生反思并改正。
五、教学过程（一）导入（3 分钟）1. 教师：同学们，今天我们来开一个特别的班会，主题是“做个有礼貌的好孩子”。
老师先给大家讲一个小故事。
（教师讲述故事：小熊因为不懂礼貌，在森林里总是得不到其他小动物的帮助，后来它学会了礼貌用语，大家都很喜欢它。
）2. 教师提问：同学们，听完这个故事，你们觉得礼貌重要吗？为什么？（学生自由发言，教师引导学生认识到礼貌的重要性。
）（二）讲解礼貌用语（10 分钟）1. 教师：在我们的生活中，有很多礼貌用语，它们能让我们的交流更加愉快。
老师来给大家介绍一些常见的礼貌用语。
（教师在黑板上写下“您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。
）2. 教师讲解每个礼貌用语的含义和使用场合。
您好：用于打招呼，表示尊重。
谢谢：对别人的帮助表示感激。
对不起：做错事情或者打扰别人时表示歉意。
没关系：回应别人的道歉，表示宽容。
再见：分别时使用，表示道别。
（三）情境模拟（15 分钟）1. 教师：现在，我们来进行一个情境模拟，看看大家能不能正确使用礼貌用语。
情境一：早上，小明在上学路上遇到了老师。
情境二：小红不小心把同桌的铅笔弄断了。
情境三：小刚借了同学的橡皮，用完后归还。
2. 教师请几位同学分别扮演不同的角色，进行情境表演。
教师：现在，小明和老师上场。
优秀一年级小学生交通安全班会教案(精选5篇)
优秀一年级小学生交通安全班会教案（精选5篇）命运由我不由天，交通事故人为造成。
道路千万条，平安第一条。
安全行车路上走，遵守法规人人有责。
珍爱生命须把握，让安全意识融入心。
这里给大家分享一些关于优秀一年级小学生交通安全班会教案，供大家参考学习。
优秀一年级小学生交通安全班会教案【篇1】一、班会目的:通过开展以“珍爱生命，重视交通安全”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:1、认识交通符号和交通标线2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
四、活动过程:(一)师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
(二)认识1、横穿马路应该注意些什么?(1)横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
(5)骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。
(未满十二岁的，不可骑自行车上路)2、乘车交通安全知识(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
一年级垃圾分类主题班会的教案（精选7篇）
一年级垃圾分类主题班会的教案一年级垃圾分类主题班会的教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级垃圾分类主题班会的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级垃圾分类主题班会的教案篇1教学目标：1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
教学重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
教学准备：学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
教学过程：一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
小学一年级消防安全主题班会教案
小学一年级消防安全主题班会教案 小学一年级消防安全主题班会教案（精选16篇） 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小学一年级消防安全主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级消防安全主题班会教案 1 教学目标： 1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、了解一些基本的消防知识。 活动过程： 一、开场白 亲爱的同学们，火是人类的`朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。 三、防火 大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论) 下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容： 1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。 3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、 不破坏消防器材。 5、 提醒家人不要乱丢烟头。 6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。 四、自救 那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论) 发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 五、知识竞赛 (1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) (2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人) (3)起火时，是先断电还是先救火?(先断电) (4)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) (5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗? 六、小结 今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边! 小学一年级消防安全主题班会教案 2 学习目标 ： 1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 学习重点： 了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。 学习难点： 掌握灭火方法。 学习方法 ：导、读、仪、评相结合。 学习过程： 一、谈话导引入 一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志 首先，我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么? 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的.标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略 水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。 (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃生通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 1、树立安全意识。 2、努力学习、练好本领。 小学一年级消防安全主题班会教案 3 一、设计意图： 自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。 二、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。 3、结合日常生活，知道一些消防常识。 三、教学重难点： 学习防火的生活常识，培养有关防范能力。 四、教学准备： 多媒体课件、布娃娃、选项牌等 五、教学过程： （一）火灾现场图片欣赏 每幅图片教室进行讲说 1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？ 2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。 （二）引出课题 今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书） （三）讲授新课 1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的.消防日。 2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？ 在家里应如何注意防火？（图片） 例如： （1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？ （2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？ 同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！ 竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的 正确率高，哪组获胜。 3、在学校如何预防火灾？ （1）不带火柴、打火机等火种进入校园。 也不带爆竹等易燃的物品进入学校。 （2）不在学校，随意焚烧废纸等。 （3）打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点 火烧掉的办法。 4、公共场所，我们应如何防御火灾？ 1）、在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2）、自觉保护公共场所的消防设施和设备。 3）、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。 4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。 观看逃生视频 小游戏：“我是消防员” 游戏规则： 1、听到音乐响起，开始解救布娃娃。 2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，3、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。 小学一年级消防安全主题班会教案 4 教学目标： 1、知道11月9日是全国消防日。 2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点： 1、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的.提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 二、认识常用的中国消防安全标志。
一年级《祖国在我心中》主题班会教案
一、教案主题：一年级《祖国在我心中》主题班会教案二、教案目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。
三、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2. 祖国的历史文化：介绍中国的悠久历史、传统文化、著名人物等。
3. 爱国情怀：学习祖国的国旗、国歌、国徽等，培养学生的爱国情感。
4. 团队合作：通过集体活动，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
5. 表达能力：通过演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 祖国的地理特点：教师引导学生了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等，可以借助地图、图片等辅助材料。
3. 祖国的历史文化：教师讲解中国的悠久历史、传统文化、著名人物等，可以借助历史故事、视频等辅助材料。
4. 爱国情怀：教师介绍祖国的国旗、国歌、国徽等，引导学生唱国歌、升国旗，培养学生的爱国情感。
5. 团队合作：教师组织学生进行集体活动，如接力赛、拔河比赛等，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。
6. 表达能力：教师引导学生进行演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。
7. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调祖国的伟大和学生的责任。
五、教学评价：1. 学生对祖国地理、历史文化的了解程度。
2. 学生参与团队合作、表达能力的提升情况。
3. 学生对祖国的热爱之情和责任感的培养。
教学评价可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、进行课后访谈等方式进行。
根据评价结果，教师可以对教案进行调整和改进，以提高教学效果。
六、教学资源：1. 地图、图片等辅助材料，用于介绍祖国的地理特点。
2. 历史故事、视频等辅助材料，用于介绍祖国的历史文化。
3. 国旗、国歌、国徽等实物或图片，用于培养学生的爱国情感。
2024年小学一年级消防安全主题班会教案
2024年小学一年级消防安全主题班会教案 一、主题：消防安全，从我做起 二、年级：小学一年级 三、时间：2024年3月21日 四、地点：教室 五、教学目标： 1.让学生了解火灾的危害，提高防火意识。 2.让学生掌握火场逃生的基本方法，提高自救能力。 六、教学内容： 1.火灾的危害 2.火场逃生方法 3.消防安全知识 4.消防安全标志 七、教学过程： （一）课前准备： 1.教师准备PPT，内容包括火灾的危害、火场逃生方法、消防安全知识和消防安全标志。 2.学生准备纸和笔，用于记录重要信息。 （二）课堂导入： 1.教师通过提问方式引导学生思考火的用途和危害。 2.学生分享生活中遇到的火灾案例，引起共鸣。 （三）教学火灾的危害： 1.教师讲解火灾的危害，如烟雾、高温、有毒气体等。 2.学生分享火灾危害自己的亲身经历或听说的事例。 （四）教学火场逃生方法： 1.教师讲解火场逃生的基本方法，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。 2.学生进行火场逃生演练，掌握逃生方法。 （五）教学消防安全知识： 1.教师讲解消防安全知识，如灭火器的使用、电源开关的正确操作等。 2.学生观看消防安全视频，了解灭火器的使用方法和注意事项。 （六）教学消防安全标志： 1.教师讲解消防安全标志的含义，如灭火器、紧急出口等。 2.学生观察教室内的消防安全标志，了解其含义。 （七）课堂小结： 2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。 （八）课后作业： 1.学生绘制一幅消防安全手抄报，展示所学内容。 2.家长参与消防安全家庭演练，提高家庭防火意识。 八、教学评价： 1.学生对火灾危害的认识程度。 2.学生掌握火场逃生方法的熟练程度。 3.学生对消防安全知识和消防安全标志的了解程度。 4.家长对家庭防火意识的提高程度。 九、教学反思： 重难点补充： （一）教学火灾的危害： 教师：同学们，火虽然给我们带来了很多方便，但同时也会带来很大的危害。你们知道火灾的危害有哪些吗？ 学生甲：火灾会把我们的家烧掉。 学生乙：火灾会让人受伤甚至失去生命。 教师：对，火灾确实会带来很大的危害。它不仅能烧毁我们的家园，还能让我们失去亲人。所以我们一定要提高防火意识，保护自己和家人的安全。 （二）教学火场逃生方法： 教师：如果发生火灾，我们要尽快逃离火场。那么，我们应该怎样做才能安全逃离火场呢？ 学生丙：我们要低头弯腰，用湿毛巾捂住口鼻。 学生丁：我们要尽量往安全出口走。 教师：很好，同学们都掌握了一些火场逃生的方法。下面，我们来进行一次火场逃生演练，看看大家是否能够运用所学的方法顺利逃生。 （三）教学消防安全知识： 教师：同学们，灭火器是火场上的重要工具，你们知道怎样使用灭火器吗？ 学生戊：要拔掉保险销，然后对准火源喷射。 学生己：使用灭火器时，要注意站在上风方向。 教师：同学们都很聪明，掌握了正确的灭火器使用方法。我们在日常生活中，还要注意电源开关的正确操作，避免因为操作不当引发火灾。 （四）教学消防安全标志： 教师：同学们，消防安全标志是我们火场逃生时的重要指引。你们知道这些标志的含义吗？ 学生庚：这个是紧急出口标志，表示可以从这个门出去。 学生辛：这个是灭火器标志，表示这里可以找到灭火器。 教师：很好，同学们对消防安全标志有了初步的了解。我们还要多观察身边的消防安全标志，提高自己的消防安全意识。 注意事项： 1.针对小学生的认知特点，我们需要用简单、生动的语言和实例来讲解消防安全知识，让学生更容易理解和接受。 2.考虑到学生的年龄特点，我们需要注重互动和实际操作，让学生在实践中掌握火场逃生方法和灭火器的使用。 3.对于不同学生的接受程度，我们要因材施教，对于理解能力强的学生，可以适当提高教学难度，对于理解能力弱的学生，我们要耐心引导，帮助他们掌握所学知识。 4.在教学过程中，我们要注重培养学生的团队协作精神，让他们学会在火灾发生时，如何和同学、老师、家长互相帮助，共同逃生。 5.针对学生的个体差异，我们要关注每个学生的学习进度，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的消防安全意识和自救能力。 6.课堂教学和家庭作业相结合，让学生在课堂上学习消防安全知识，回到家中与家长一起进行家庭演练，提高全家人的防火意识。 7.定期进行消防安全演练，让学生熟悉火灾发生时的应对流程，提高他们的应变能力。
一年级文明礼仪班会主题教案（合集五篇）
一年级文明礼仪班会主题教案（合集五篇）第一篇：一年级文明礼仪班会主题教案懂礼仪守纪律一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
五、活动过程：（一）师：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前面已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。
（二）师生总结收集礼貌用语1、(学生回答)师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请……2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例：甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见；乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢”3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌（三）集体拍手儿歌同学们，都知道礼貌用语记得牢，见到师生问声好，分离时候把手招，影响别人“对不起”，回答要说“没关系”，从小文明又礼貌，大家夸我好苗苗。
（四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。
1、早上出门上学向家长说“（）。
”2、家里来了客人说：“（）”，接待热情周到，与客人告别要使用“（）”等礼貌用语；3、回到家里向父母说“（）”4、早上在学校见了老师、同学说“（）”5、课间不小心撞了同学说“（）”6、同学向你道歉后，你应该说“（）.7、当你得到别人帮助时要说“（）8、在汽车上，见了老人让座说“（）”9、接受长辈物品时要起立（）手接，并要说（）；10、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（）。
安全教育日一年级主题班会教案
安全教育日一年级主题班会教案一、教学目标1.了解安全教育日的含义和重要性2.能够正确辨认日常生活中的安全隐患3.知道如何避免安全事故的发生4.提高自我保护意识二、教学内容1.安全教育日介绍2.日常生活中的安全隐患3.如何避免安全事故的发生4.提高自我保护意识三、教学过程1.安全教育日介绍1.让学生根据自己的理解说出“安全教育日”的含义。
2.讲解安全教育日的由来和重要性。
3.引导学生能了解到安全教育是任何一个班级，学校，社会都应该具备的素质之一。
2.日常生活中的安全隐患1.通过一些图片和实物的展示，让学生了解生活中存在的一些安全隐患，例如：乱扔垃圾，玩火，游泳等等。
2.采用实例让学生能够识别自己生活中可能存在的危险时刻，提高他们的安全意识。
3.如何避免安全事故的发生1.针对提出的实际问题让学生进行口述或图文并茂来进行演示。
2.以餐厅，学校，路上等场景为例，具体讲解该场所如何防范安全风险和危险的发生。
3.通过学生的个人防范安全经验交流，让学生在实践中更深入的认识到如何避免安全事故的发生。
4.提高自我保护意识1.为学生播放两则交通安全视频，引导学生认识安全意识培养的重要性。
2.让学生学会如何进行紧急逃生等自我保护措施，提高学生在兴奋时冷静的应对危险状况的能力。
四、教学总结1.通过对全方位的安全教育，让学生增强安全意识和安全保护能力。
2.引导学生养成良好的安全习惯，通过生活细节让学生学会如何避免安全事故的发生。
3.在班会教学基础上，让学生树立信心，努力争取瞩目，以迎接更多的挑战。
五、作业布置1.家长可以策划安全家庭日活动，与孩子一起收获安全知识。
2.在日常生活中，学生可以根据班级所学内容，拍照记录生活中的安全隐患，并将此分享给老师和同学，从而彼此交流学习。
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一年级主题班会教案
新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。
是一节班会课。小朋友第一次来到学校，看到有很多陌生的地方
吧。下面是带来的三篇一年级主题班会教案,希望对大家有所帮
助!
一年级主题班会教案1
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”
的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏
杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将
手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼
靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，
遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离
教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上
课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰
伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放
在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，
食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，
红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，
人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主
动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师
好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容
易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，
切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要
将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到
教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在
着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪
一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必
要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎
么办?
一年级主题班会教案2
活动过程：
1、各小队整队报告人数
2、一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开始。
3、全体起立，出旗，敬礼
4、唱队歌
5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，
我们都学到了很多的文明好习惯，我希望大家不仅在学校是好学
生，在社会上也是好孩子。
主持人1：我们是祖国的小雏鹰，
主持人2：文明之花在心中开放。
主持人1：我们是21世纪的主人，
主持人2：我们要做21世纪文明的人。
主持人1：做文明的人要有良好的行为，
主持人2：做文明的人要有良好的习惯。
主持人1：做到这些，需要克服许多困难，
主持人2：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(表演在街上乱扔纸)
主持人1：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在
笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人2：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看
“卫生小标兵”。(随地吐痰)
主持人2谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们
都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做
个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲文明、
懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的重要表现，下面我们集
体拍手说礼仪儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人1讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们
的身边，讲文明的榜样随处可见，请大家来说说我们班的文明好
学生吧。
下面请老师做总结。
老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。希望
你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，
用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。
宣布“争做校外礼仪好学生”主题队会结束。
一年级主题班会教案3
自己的事情自己做
活动目的：
1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的
学着做。如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：
一、谈话导入
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们
已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们
不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我
们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》
我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我
师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，
我们的手都能干些什么事?
生：写字、扫地、穿衣……
师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛
师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，
老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带
师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同
学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，此刻我
们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?
四、小调查
师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看
看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整
理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?
师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但
是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己
事的同时，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己
学会做自己的事。劳动是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小
喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来
创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，
我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快
乐说不尽，劳动的创造最光荣。
六、总结：
透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己
做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的
手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。
反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，
让学生在环境中受感染，从而更有说服力。
一年级主题班会教案