2021届苏教版高考生物大一轮复习精品讲义:第六单元第18讲基因控制蛋白质的合成

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2014届高考(苏教版)生物大一轮课件:第18讲 基因控制蛋白质的合成(共94张PPT)

2014届高考(苏教版)生物大一轮课件:第18讲 基因控制蛋白质的合成(共94张PPT)
提示 排列顺序应为 4 , 指碱 n 3.不同 DNA 分子携带的遗传信息不同的根本原因在于碱基的 基对数, 100 个=50 对, 即应为 排列的顺序不同 ( √ ) 50 4 种,其中“4”有特定含义,代 表 4 种碱基,不能写成 2100。
n
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
(4)DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系如下图 所示:
(5)解答蛋白质合成的相关计算时,应看清是DNA上(或基因 中)的碱基对数还是个数;是mRNA上密码子的个数还是碱 基的个数;是合成蛋白质中氨基酸的个数还是种类。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
突破考点·提炼技法
【命题探究】1.如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意 图,请据图回答下列问题。
4.要确定是 DNA 还是 RNA, 必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
[判一判] 1.若核酸中出现碱基 T 或五碳糖为脱氧核糖,则必为 DNA( √ 为是双链 DNA 3.若出现碱基 U 或五碳糖为核糖,则必为 RNA 是单链还是双链,还必须知道碱基比率
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
网 络 构 建
遗传信息
DNA
rRNA
密码子
mRNA
翻译
mRNA tRNA
氨基酸
回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题
氨基酸
练出高分
突破考点·提炼技法
考点一 聚焦基因的表达——转录和翻译
考点一

高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第20讲基因控制蛋白质的合成解析版苏教版

高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第20讲基因控制蛋白质的合成解析版苏教版

第20讲 基因控制蛋白质的合成[考纲要求] 1.遗传信息的转录和翻译(B)。

2.基因与性状的关系(B)。

3.人类基因组计划及其意义(A)。

考点一 遗传信息的转录和翻译1.RNA 的结构与分类 (1)基本单位:核糖核苷酸。

(2)种类及功能⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA (mRNA ):蛋白质合成的模板转运RNA (tRNA ):识别并转运氨基酸核糖体RNA (rRNA ):核糖体的组成成分(3)RNA 与DNA 的区别技法提炼DNA 和RNA 的区分(1)DNA 和RNA 的判断①含有碱基T 或脱氧核糖⇒DNA ; ②含有碱基U 或核糖⇒RNA 。

(2)单链DNA 和双链DNA 的判断 ①若:⎭⎪⎬⎪⎫A =T ,G =C 且A +G =T +C ⇒双链DNA ; ②若:嘌呤数≠嘧啶数⇒单链DNA 。

(3)DNA 和RNA 合成的判断:用放射性同位素标记T 或U 可判断DNA 和RNA 的合成。

若大量利用T ,可推断正在发生DNA 的合成;若大量利用U ,可推断正在进行RNA 的合成。

2.转录(1)场所:主要是细胞核,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。

(2)条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:DNA 的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA 聚合酶(3)过程(4)产物:信使RNA 、核糖体RNA 、转运RNA 。

3.翻译(1)场所或装配机器:核糖体。

(2)条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:mRNA原料:氨基酸能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA(3)过程(4)产物:多肽――→盘曲折叠蛋白质归纳整合复制、转录和翻译的比较1.判断下列有关RNA和DNA的叙述(1)一个tRNA分子中只有三个碱基,可以携带多种氨基酸( ×)(2)rRNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成( ×)(3)tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键( √)(4)有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率( √)(5)若某核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,则该核酸一定不是双链DNA( √)(6)在翻译过程中,tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合( √)2.判断下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述(1)每种氨基酸仅由一种密码子编码( ×)(2)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对( √)(3)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子( ×)(4)如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系,则①是β链,完成此过程的场所是细胞核( ×)3.判断有关复制、转录和翻译的相关叙述(1)DNA复制就是基因表达的过程( ×)(2)转录和翻译过程都存在T-A、A-U、G-C的碱基配对方式( ×)(3)蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多( ×)(4)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率( ×)(5)细胞中的mRNA在核糖体上移动,指导蛋白质的合成( ×)(6)DNA复制和转录时,其模板都是DNA的一整条链( ×)分析DNA转录和翻译过程(1)遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程,该过程需要解旋酶吗?提示不需要,RNA聚合酶也有解旋功能。

高考生物一轮复习第6单元遗传的分子基础课时分层集训19基因控制蛋白质的合成苏教

高考生物一轮复习第6单元遗传的分子基础课时分层集训19基因控制蛋白质的合成苏教

课时分层集训(十九)(建议用时:45分钟)A组基础达标1.下面关于RNA的叙述中,不正确的是( )A.RNA可以被染色B.1个tRNA上一定只有一个反密码子C.RNA一般较DNA小,能够通过核孔D.RNA酶就是具有催化作用的RNA分子D(RNA酶是催化RNA水解的酶,本质是蛋白质,不是RNA分子,D错误。

)2.关于细胞中基因表达的叙述,正确的是( )(导学号:41780101) A.一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对B.肌肉细胞中编码RNA聚合酶的基因不表达C.线粒体、叶绿体中可发生DNA复制,但不进行基因的表达D.密码子的简并性是指每种氨基酸都有多个密码子A(tRNA的一端是携带氨基酸的部位,另一端有反密码子,反密码子只能与mRNA上决定氨基酸的特定密码子互补配对,A正确;肌肉细胞中也会发生转录,因此编码RNA聚合酶的基因能够表达,B错误;线粒体、叶绿体中含有少量的DNA,可以发生DNA复制和基因的表达,C错误;密码子的简并性是指多个密码子可决定同一种氨基酸,并不是每种氨基酸都有多个密码子,D错误。

)3.人的线粒体DNA能够进行自我复制,并在线粒体中通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,下列说法正确的是( )A.线粒体DNA复制时需要以核糖核苷酸作为原料B.线粒体DNA进行转录时需要DNA聚合酶的参与C.线粒体中存在识别并能转运特定氨基酸的tRNAD.线粒体DNA发生突变后可通过父亲遗传给后代C(DNA复制的原料是脱氧核糖核苷酸,A错误;转录需要的酶是RNA聚合酶,B错误;线粒体是半自主细胞器,能进行DNA复制和基因表达,因此含有识别并能转运特定氨基酸的tRNA,C正确;线粒体DNA发生突变后需要通过母亲遗传给后代,具有母系遗传特点,D错误。

)4.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上A(mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基称为1个密码子;tRNA 上一端的3个碱基可与mRNA上的密码子互补配对,叫反密码子,A项正确。

高考生物一轮复习 第六单元 第18讲 DNA的结构和DNA的复制教学案 苏教版

高考生物一轮复习 第六单元 第18讲 DNA的结构和DNA的复制教学案 苏教版

第18讲 DNA 的结构和DNA 的复制[考纲要求] 1.DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ)。

2.DNA 分子的复制(Ⅱ)。

考点一 DNA 的结构[重要程度:★★★★☆]1. DNA 分子的化学组成(1)基本组成元素:C 、H 、O 、N 、P 。

(2)基本单位2. DNA 分子的结构(1)主要特点①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。

②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,即: ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫A =T 或T =A G≡C 或C≡G 遵循碱基互补配对原则(2)空间结构:规则的双螺旋结构。

1.观察DNA分子结构模型图解,回答有关问题(1)DNA分子中之间的数量比为1∶1∶1。

(2)使碱基对中氢键打开的方法有:用解旋酶断裂,加热断裂。

(3)除DNA末端的两个脱氧核糖外,其余每个脱氧核糖连接着2个磷酸。

每个DNA片段中,游离的磷酸基团有2个。

(4)在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连接。

(5)若碱基对为n,则氢键数为2n~3n;若已知A有m个,则氢键数为3n-m。

(6)DNA初步水解产物是脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。

2. DNA分子的特性(1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变;两条链间碱基互补配对的方式不变。

(2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸的数目不同,排列顺序多种多样。

若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种。

(3)特异性:每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。

1.判断下列有关DNA分子结构的叙述:(1)DNA分子由4种脱氧核苷酸组成( √ )(2)DNA单链上相邻碱基以氢键连接( × )(3)碱基与磷酸基相连接( × )(4)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链基本骨架( √ )(5)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的( √ )(6)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数( √ )(7)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( × )(8)沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法( √ )(9)DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基和一个含氮碱基( × )(10)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定( √ ) 2.如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确的描述是( )A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.DNA聚合酶用于⑨的形成D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息答案 D解析由图示可知,②和①相间排列构成了DNA分子的基本骨架;④中的①应属于上面那个脱氧核苷酸;⑨的形成依靠碱基互补配对原则,不需DNA聚合酶,DNA聚合酶是将游离的脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链。

2-3-1第三节 基因控制蛋白质的合成

2-3-1第三节 基因控制蛋白质的合成

个脱氧核苷酸。 遗传信息:基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息
染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸 [小结]: 之间的关系:
功能 染色体
DNA 基因
DNA的主要载体
数量关系
含1个或2个DNA分子 含许多个基因 含成百上千个 脱氧核苷酸
主要的遗传物质
控制性状的单位
脱氧核苷酸 DNA(基因)的基本组成单位
染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸之间的关系:
B

C
DNA
D
基因
F

G


H
磷酸
E
脱氧核苷酸
⑶D与A的位臵关系是
D在A上呈直线排列

⑷从分子水平看,D与C的关系是: D是有遗传效应的C片段 。
A
染色体
B

C
DNA
D
基因
F

G


H
磷酸
E
脱氧核苷酸
⑸C的基本组成单位是图中的 E 。D的主要载 A ,除此之外, 线粒体 和 体是图中的 叶绿体 也是D由亲代传递给子代的载体。 ⑹在E构成的链中,与一分子G相连接的有 1 分 子的F和 2 分子的H。
5、一条信使RNA上有900个碱基,它控制合成 的多肽链上氨基酸最多有多少种( C ) A、300种 B、150种 C、20种 D、899种
6、一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合 成该多肽模板的信使RNA分子和用来转录信使 RNA的DNA分子中分别至少要有碱基( D ) A、3000个和3000个 B、1000个和2000个 C、2000个和4000个 D、3000个和6000个

模板
DNA两条链

高考生物一轮复习 7.25基因控制蛋白质的合成课时训练 苏教版

高考生物一轮复习 7.25基因控制蛋白质的合成课时训练 苏教版

高考生物一轮复习 7.25基因控制蛋白质的合成课时训练苏教版1.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是 ( ) A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的D.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶2.对于下列图解,说法不正确的是 ( ) DNA … —A—T—G—C—C—C —…RNA … —U—A—C—G—G—G—…A.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”B.一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNAC.该图中的产物须穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,完成遗传信息的表达D.H1N1禽流感病毒在培养基上也可以完成该过程3.若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表:反密码子AUG UAC CAU GUA CGG GCC所带的氨基酸 a b c d e f) A.a—b—c B.b—f—cC.d—e—f D.d—b—f4.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

由图中不能得出的结论是 ( )A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C.一个基因可以控制多种性状D.一个性状可以由多个基因控制5.如图所示,下列有关叙述不正确的是 ( )A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸6.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是 ( )A. ①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合7.(2010·上海生物,2)以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是 ( ) A.-GAAUUG- B.-CTTAAC-C.-CUUAAC- D.-GAATTG-8.基因是有遗传效应的DNA片段,下列哪项不是“遗传效应”的含 ( ) A.能控制一种生物性状的表现B.能控制一种蛋白质的合成C.能决定一种氨基酸的位置D.能转录成一种mRNA9.在真核细胞的基因表达过程中,不需要的物质是 ( ) A.核糖核苷酸 B.脱氧核苷酸C.氨基酸 D.核糖核酸10.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。

高考生物一轮复习 第六单元 遗传的分子基础 第18讲 探索遗传物质的过程备考一体学案 苏教版

第18讲探索遗传物质的过程[考纲要求] 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。

2.实验:DNA的粗提取与鉴定。

考点一肺炎双球菌转化实验的分析1.肺炎双球菌类型的比较2.格里菲思的体内转化实验(1)实验①、②对比说明R型细菌无毒性,S型细菌有毒性。

(2)实验②、③对比说明被加热杀死的S型细菌无毒性。

(3)实验②、③、④对比说明R型细菌转化为S型细菌。

(4)结论:已经被加热杀死的S型细菌中,含有促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。

3.艾弗里的体外转化实验(1)实验①、②分别说明荚膜多糖、蛋白质没有转化作用。

(2)实验③、④说明DNA有转化作用。

4.比较肺炎双球菌体内和体外转化实验1.判断下列关于格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验的叙述(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是“转化因子”(×)(2)肺炎双球菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律( ×)(3)S型细菌表面光滑,有毒性( √)(4)从格里菲思的第④组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而来的( ×) (5)从格里菲思实验中的病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌而无R型细菌( ×) (6)格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状( ×)2.判断下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的叙述(1)艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质( ×)(2)在艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核糖核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化( √)(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术( √)(4)艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认( √)分析肺炎双球菌转化实验(1)在体内转化实验中,如果没有实验③,能否得出格里菲思的结论?为什么?提示不能。

因为无对照实验,不能说明加热后杀死的S型细菌中含有促成R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子。

高考生物一轮复习基因控制蛋白质的合成学案苏教版必修2

基因控制蛋白质的合成班级姓名时间Ⅰ基础知识梳理知识点一:遗传信息的转录1、场所:2、模板:3、原料:4、基本条件:5、产物:6、配对原则:知识点二:遗传信息的翻译1、场所:2、模板:3、原料:4、基本条件:5、产物:6、配对原则:知识点三:密码子和反密码子1.密码子(1)概念:在上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。

(2)种类:,其中决定氨基酸的密码子有。

2.反密码子(1)概念:在上可以与mRNA上的互补配对的3个碱基。

(2)种类:。

知识点四:中心法则的内容可表示为:知识点五:基因、蛋白质与性状的关系1.基因对性状的控制(1)间接控制:基因通过控制来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)直接控制:基因通过控制直接控制生物体的性状。

2.基因与性状的关系(1)基因与性状的关系并不都是简单的关系。

(2)生物体性状的调控网络性状(表现型)是由和共同控制的。

Ⅱ考点归纳考点一:DNA与RNA的比较例1、已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA,双链RNA和单链RNA四种类型。

现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型变式训练1.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是A.在细胞内存在的主要部位相同 B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的碱基相同考点二:基因表达中相关数量计算例2、一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含碱基数,依次为A.32;11;66 B.36;12;72C.12;36;24 D.11;36;72变式训练2.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子,某信使RNA的碱基排列顺序如下,则该信使RNA控制合成的蛋白质中含有氨基酸的个数为……AUUCGAUGAC-(40个碱基)-CUCUAGAUCU……A.20 B.15C.16 D.18考点三:中心法则的理解与分析例3、下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对行为的是①细胞核②线粒体③叶绿体④中心粒⑤高尔基体⑥核糖体A.①②③④ B.②③⑤⑥C.①④⑤⑥ D.①②③⑥变式训练3.下列关于转录和翻译的比较中错误的是A.需要的原料不同 B.所需酶的种类不同C.均可以在线粒体和叶绿体中进行 D.碱基配对的方式相同例4、(1)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25 ℃,将孵化后4~7 d的长翅果蝇幼虫在35~37 ℃处理6~24 h后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

高考生物一轮复习 第六单元 第讲 基因控制蛋白质的合成随堂检测高效突破

藏躲市安详阳光实验学校【优化方案】高考生物一轮复习第六单元第19讲基因控制蛋白质的合成随堂检测高效突破苏教版一基础达标1.下列关于DNA复制、转录和翻译的说法,正确的是( )A.三个过程在所有活细胞中都能进行B.三个过程发生的场所都是细胞质C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成D.DNA复制和转录的模板相同,而它们与翻译的模板不同2.图示细胞内某些重要物质的合成过程。

该过程发生在( )A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译3.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

由图不.能得出的结论是( )①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①② B.①③C.②③ D.③④4.(2014·徐州模拟)如图表示生物体内三个重要的生理活动。

根据所学知识结合图形,回答下列问题:(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是________________________。

对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有________________________。

(2)在正常情况下,碱基的排列顺序相同的单链是________________。

(3)对于乙图来说,RNA聚合酶结合位点位于分子________上,起始密码和终止密码位于分子________上(填字母)。

(4)分子1彻底水解得到的化合物有________种。

(5)丙图所示的生理过程是从分子1链的________端开始的。

如果该链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n链,最多需要脱掉________分子的水。

高考生物一轮复习第6单元第3讲基因控制蛋白质的合成课件苏教版必修2


38
6.(2019·北京海淀区模拟)科研人员从肿瘤细胞中发现了蛋白 S, 为了研究其功能做了如下实验:将 DNA 模板和 RNA 聚合酶混合一 段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用 32P 标记,一起保温一 段时间后加入肝素(可以与 RNA 聚合酶结合),然后再加入蛋白 S, 结果如图所示。下列叙述不正确的是( )
(2)rRNA 是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成。 (× )
提示:原核细胞无核仁。
14
(3)tRNA 分子中的部分碱基两两配对形成氢键。( √ ) (4)细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板,提高转 录效率。( × ) 提示:基因进行转录时是以 DNA 的一条链为模板,按照碱基互 补配对原则合成 RNA。
31
◎考法 2 考查遗传信息、密码子和反密码子的关系 [解题指导] 图示 DNA 上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系
ห้องสมุดไป่ตู้
32
3.(2018·河南南阳期中)如图表示蓝藻 DNA 上遗传信息、密码 子、反密码子间的对应关系,下列说法中正确的是( )
A.由图分析可知①链应为 DNA 的 α 链 B.DNA 形成②的过程发生的场所是细胞核 C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是 AUG、CUA D.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
16
(7)mRNA 上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密 码子。(× )
提示:终止密码子无对应的反密码子。 (8)细胞中的 mRNA 在核糖体上移动,指导蛋白质的合成。(× )
提示:应是核糖体在 mRNA 上移动。 (9)存在于叶绿体和线粒体中的 DNA 都能进行复制、转录,进而 翻译出蛋白质。( √ )
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第18 讲基因控制蛋白质的合成[ 考纲要求] 1. 基因的概念( Ⅱ) 。

2. 遗传信息的转录和翻译( Ⅱ) 。

3. 基因与性状的关系( Ⅱ) 。

4. 人类基因组计划的意义( Ⅰ) 。

一、基因——具有遗传效应的DNA 片段1. 据图①写出基因与染色体的关系:基因在染色体上呈线性排列。

2. 请填出图②中字母代表的结构名称: a.染色体、b.DNA 、c.基因、d.脱氧核苷酸。

3. 基因的本质:具有遗传效应的DNA 片段。

[ 以图助学] 染色体、DNA 、基因和脱氧核苷酸的关系[ 判一判]1. 构成基因的碱基总数与DNA 分子的碱基总数相等( ×)2. 某DNA 片段中有100 个脱氧核苷酸,则可能的排列顺序为2100种( ×)提示排列顺序应为4n,n 指碱基对数,100 个=50 对,即应为450 种,其中“4”有特定含义,代表 4 种碱基,不能写成2100。

3. 不同DNA 分子携带的遗传信息不同的根本原因在于碱基的排列的顺序不同( √)二、RNA 的结构与分类1.RNA 与DNA 的区别物质组成五碳糖特有碱基DNA 脱氧核糖T(胸腺嘧啶)RNA 核糖U( 尿嘧啶) 2.基本单位:核糖核苷酸。

结构特点一般是双链通常是单链3.种类功能信使RNA mRNA :蛋白质合成的模板转运RNA tRNA ::运载氨基酸核糖体RNA rRNA :核糖体的组成成分[ 判一判]1. 若核酸中出现碱基T 或五碳糖为脱氧核糖,则必为DNA( √)2. 若A ≠T、C≠G,则为单链DNA ;若A=T、C=G,则一般认为是双链DNA( √) 3. 若出现碱基U 或五碳糖为核糖,则必为RNA( √)4. 要确定是DNA 还是RNA ,必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基比率( √)思考若某些核酸中共有8 种核苷酸,5 种碱基,4条链,则推断可能的核酸情况。

提示 1 个DNA 分子+2 个RNA 分子。

三、遗传信息的转录和翻译1. 判断正误(1) 转录只发生在细胞核中( ×)(2) 转录时以核糖核苷酸为原料( √)(3) 转录时RNA 聚合酶能识别DNA 中特定碱基序列( √)(4) m RNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质( ×)(5) 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性( √)2. 密码子和反密码子(1) 密码子存在于mRNA 上,共有64 种。

决定氨基酸的密码子有61 种;终止密码有 3 种,不决定氨基酸;起始密码子有 1 种,决定氨基酸。

(2)反密码子存在于tRNA 上(如下图)判一判(1)密码子位于mRNA 上,是由三个相邻碱基组成的,密码子与氨基酸是一一对应关系( ×)(2) 决定氨基酸的密码子有64 种,反密码子位于tRNA 上,也有64 种( ×)(3) D NA 复制就是基因表达的过程( ×)四、基因、蛋白质与性状之间的关系1. 中心法则①DNA 的复制;②转录;③翻译;④RNA 的复制;⑤RNA 逆转录。

解惑(1)不同生物的中心法则是不同的,但凡是有细胞结构的生物,不论是真核生物还是原核生物,其遗传信息流动的方向是相同的。

(2)RNA 的复制和逆转录只发生在RNA 病毒在宿主细胞内的增殖过程中,而且逆转录过程必须有逆转录酶的参与。

2. 基因控制性状(1) 基因的主要功能:把遗传信息转变为由特定的氨基酸按一定的顺序构成的多肽和蛋白质,从而决定生物体的性状。

形态特征(2) 生物体性状的种类生理生化特性(3) 生物体性状的影响因素内在因素:生物体的基因组成外在因素:环境(4) 基因与性状的三种对应关系其中最常见的是:一对一(即一个基因只决定一种性状)。

[ 以图助学] 基因与性状的关系五、人类基因组计划的目的及意义1.目的:测定人类基因组的全部DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。

2.意义:认识到人类基因组的组成、结构、功能及其相互关系,有利于诊治和预防人类疾病。

考点一聚焦基因的表达——转录和翻译1. 观察下列DNA 复制、转录、翻译的过程图示并完善下表。

(1) 区别复制转录翻译时间细胞分裂的间期生物个体发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核核糖体模板DNA 的两条单链DNA 的一条链mRNA 原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸20 种氨基酸解旋酶、DNA 条件聚合酶、ATP 解旋酶、RNA聚合酶、ATP酶、ATP、tRNA产物 2 个双链DNA 1 个单链RNA 多肽链模板分别进入两个子去向代DNA 分子中恢复原样,重新组成双螺旋结构水解成单个核糖核苷酸(2) 联系2. 下图为蛋白质的合成图示,请据图回答问题。

(1) m RNA 与核糖体的数量关系:一个mRNA 可同时结合多个核糖体。

(2) 存在上述关系的意义:少量的mRNA 分子可以迅速合成出大量的蛋白质。

(3) 蛋白质合成的方向:从左向右(据上图),判断依据是根据多肽链的长短,长的翻译在前。

(4) 蛋白质合成的结果:合成的仅是多肽链,要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。

(5) 讨论:图示中合成了几条肽链?是否相同?答案图示中4 个核糖体合成的 4 条多肽链因为模板mRNA 相同,所以合成了 4 条相同的肽链,而不是 4 个核糖体共同完成一条肽链的合成,也不是合成出 4 条不同的肽链。

3. 根据转录、翻译过程中碱基配对关系,完善下表。

ACG GAT CTTDNATGC CTA GAAmRNA( 密码子) UGC CUA GAA反密码子ACG GAU CUU氨基酸半胱氨酸谷氨亮氨酸酸易错警示与转录、翻译有关的 5 个注意点(1) 转录的产物有三种RNA ,但只有mRNA 携带遗传信息,并且三种RNA 都参与翻译过程,只是分工不同。

(2) 密码子的特异性和简并性保证翻译的准确性和蛋白质结构及遗传性状的稳定性。

(3) 翻译进程中核糖体沿着mRNA 移动,读取下一个密码子,但mRNA 不移动。

(4) D NA 上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系如下图所示:(5) 解答蛋白质合成的相关计算时,应看清是DNA 上(或基因中)的碱基对数还是个数;是mRNA 上密码子的个数还是碱基的个数;是合成蛋白质中氨基酸的个数还是种类。

1. 如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

(1) 完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。

(2) 从图中分析,核糖体的分布场所有。

(3) 已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA 聚合酶均保持很高活性。

由此可推测该RNA 聚合酶由中的基因指导合成。

(4) 用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA 含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是(序号),线粒体功能(会或不会)受到影响。

(5) 已知AUG 、GUG 为起始密码子,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子。

某信使RNA 的碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C (40 个碱基) C—U—C—U—A—G—A—U—C—U。

此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为。

答案(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)细胞核(4)①会(5)16 个解析(1)过程①为转录,需要从细胞质中获取ATP、核糖核苷酸、酶。

(2)过程②和④表示翻译,其场所是核糖体,核糖体分布在细胞质基质和线粒体中。

(3)由于溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③④ ,将该真菌分别在含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养时,线粒体中RNA 聚合酶的活性却很高,这说明该RNA 聚合酶不是由线粒体的基因控制合成的,而是由细胞核中的基因指导合成的。

(4)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA 含量显著减少,应该是抑制了核DNA 的转录过程①,线粒体由于前体蛋白减少,功能会受到影响。

(5)由于题中涉及mRNA 中的起始密码子和终止密码子,所以开始翻译的碱基组合为AUG;此前碱基不能进行翻译过程,而在UAG 处停止翻译,其间一共有48 个碱基可控制蛋白质的合成,所以此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为16 个。

2. 如图是蛋白质合成过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中共有 2 种RNAB.图示过程中碱基间的配对方式有 3 种C.氨基酸②将与氨基酸①脱水缩合形成肽键D.终止密码子位于 b 端答案 D解析图示为翻译过程。

图中共有mRNA 、tRNA 、rRNA 3 种RNA 。

碱基间的配对方式有 A 与U、G 与C、U 与A、C 与G,共4 种。

翻译方向为由 a 端到b 端,氨基酸③将与氨基酸②脱水缩合形成肽键。

碱基与蛋白质氨基酸数目计算根据蛋白质的合成过程,基因中每 3 个碱基对转录出mRNA 中的3 个碱基(一个密码子),再翻译成1 个氨基酸(无特别说明,不考虑终止密码)。

基因mRNA 氨基酸tRNA 数量关系式:6n个碱基―→3n个碱基―→n个―→n个考点二分析中心法则1. 利用流程图分类剖析中心法则(1) 写出细胞生物及噬菌体等DNA 病毒的中心法则答案(2) 写出烟草花叶病毒等大部分RNA 病毒的中心法则答案(3) 写出HIV 等逆转录病毒的中心法则答案(4) 总结所有生物的中心法则答案2. 利用图示剖析中心法则(1) 图示中1、8 为转录过程;2、5、9 为翻译过程;3、10 为DNA复制过程;4、6 为RNA 复制过程;7 为逆转录过程。

(2) 若甲、乙、丙为病毒,则甲为DNA 病毒,如噬菌体;乙为RNA病毒,如烟草花叶病毒;丙为逆转录病毒,如HIV 。

易错警示与中心法则有关的 4 点提示(1)高等动植物只有DNA 复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有;但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA 复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。

(2)RNA 复制和逆转录只发生在RNA 病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善。

(3) 进行碱基互补配对的过程——上述五个都有;进行互补配对的场所有四个,即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。

(4) 需要解旋酶的过程:DNA 复制(两条链都作为模板)和转录(DNA 的一条链作为模板)。

3. 下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B.②③过程可在RNA 病毒体内发生C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C 的原则答案 D解析①~⑤分别代表转录、逆转录、RNA 的复制、翻译、DNA 的复制。

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