吉林省长春市第七中学高中生物必修一第三章第3节习题 精品
吉林省长春市市第七中学高二生物模拟试题含解析
吉林省长春市市第七中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是( )A．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B．在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C．定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D．对森林做简单的隔离，避免人类过多地干扰参考答案：D2. 在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去B．10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展D．10代以内的细胞不可能产生变异，一定能保持细胞正常的遗传基础参考答案：B3. 下列属于人体内环境的组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧参考答案：A 4. 疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。
人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。
下列叙述错误的是A.疟原虫与人是寄生关系B.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者C.疟原虫与按蚊是共生关系D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：C5. 人体细胞中共 46 条染色体，四分体时期，每个细胞内同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为（）A. 23 对、23 个、92 条B. 23 条、46 个、92 条C. 46条、46 个、46条D. 46 条、23 个、46条参考答案：A减数第一次分裂前期（四分体时期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此此时细胞中含有23对同源染色体；四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此时细胞中含有23个四分体；四分体时期，细胞中含有23个四分体，每个四分体含有4条染色单体，因此此时细胞中含有92条染色单体，A正确，故选A。
吉林省长春市第七中学2019_2020学年高二生物上学期第一次月考试题
长春七中2019——2020学年度上学期第一次月考高二理科生物试卷一、单选题（每题只有一个正确答案,每题1.5分，共60分）1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，必将引起（）A. 酶促反应速度加快B. 渗透压下降C. 细胞代谢紊乱D.糖尿病2. 下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸3．淋巴、组织液和血浆在成分上类似，但是（）A.淋巴和组织液中无蛋白质B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少D.血浆中无大分子蛋白质4. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节网络5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病6．下列有关内环境的叙述，正确的是（）A.内环境指的是体液B.内环境指的是细胞外液C.内环境指的是细胞内液D.内环境指的是血液、组织液和淋巴7．人体的细胞外液渗透压90%以上来源于（）A.钾离子B.钠离子C.钾离子和钠离子D.钠离子和氯离子8．人体内细胞与外界进行物质交换必须通过的系统是（）A. 呼吸系统B. 循环系统C. 消化系统D. 泌尿系统9．人体肌细胞产生的二氧化碳直接排到（）A．血浆中 B．组织液中 C．肺泡中 D．细胞内液10. 下列属于人在炎热环境中的身体变化是（）①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强 A．①④⑤ B．①②③C．④⑤ D．②③11．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号12．下列反应属于条件反射的是（）A. 见到话梅分泌唾液 B．手碰到火缩回C. 糖放到嘴里分泌唾液D. 婴儿出生就会允吸13．刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（）A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同14．一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线。
【精选】吉林省长春市高中生物第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者__核酸习题无答案新人教版必修1
第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化合物是()A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、碱基、磷酸D.脱氧核糖、碱基、磷酸2.存在于RNA而不存在于DNA中的含氮碱基是()A.鸟嘌呤B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶D. 尿嘧啶3.如果在豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基为X种;在高粱的根尖细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸为Y种,则X和Y分别为()A.4、8B.5、8C.4、4D.5、64.下列有关DNA和RNA的说法正确的是()A.在分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中B.在化学组成上 ,DNA与RNA的碱基完全不同C.真核生物细胞只含有DNAD.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色5.用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色。
下列解释中正确的是()A.甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同B.细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成C.真核细胞中,DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中D.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态6.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。
利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察不可能的结果是(多选)()A.绿色主要位于细胞核中B.红色主要位于细胞核中C.只有细胞核被染成红色D. 只有细胞质被染成绿色二、综合训练题——挑战高手，我能行！7. ★如图是某核苷酸(图1)与核苷酸链(图 2)示意图,据图回答问题:(1)图1的化合物名称是,是组成_________________的基本单位。
(2)图2所示2 、3、4的名称分别是_______________、__________________、。
长春市人教版生物必修一试卷(含答案)
长春市人教版生物必修一试卷(含答案)一、多选题1．{下列有关图中的结构和功能叙述正确的是A．并非所有大分子物质都可通过④进出细胞核，④可参与信息交流B．所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失C．该结构的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的中心D．②的结构是流动镶嵌模型，RNA 经过④需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量2．{在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，下列叙述错误的是（）A．斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都有NaOH溶液B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．牛肉富含蛋白质，所以可用牛肉的浆液鉴定蛋白质D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定3．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。
关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
下列有关说法正确的是A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量4．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（）A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖5．{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是（）A．脂肪与糖类的组成元素相同B．糖类与脂质可以相互转化，当糖类代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C．相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中含的能量更多D．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质6．{阿胶原产于山东，已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。
吉林省长春市第七中学高中生物必修一第六章第2节习题 Word版缺答案
一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1．下列说法不正确的是( )A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的B．细胞分化也是生物体生长的基础C．细胞分化是生物体个体发育的基础D．细胞分化是一种持久性的变化2．细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )A．细胞数量增多B．细胞的形态、结构相同C．细胞在生理功能上相似D．在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程3．有关细胞全能性的叙述，错误的是( )A．植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性B．受精卵全能性最高C．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达D．卵细胞和干细胞不具有全能性4．下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，不正确的是( )A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础B．人体是由细胞构成的，所以细胞的生长必然导致人体的生长C．只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲本的遗传物质D．人体是由细胞构成的，但细胞的生长未必能导致人体的生长5．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞( )A．有旺盛的分裂能力B．还没有分化C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D．具有与受精卵相同的全套遗传基因二、综合训练题——挑战高手，我能行！6．(多选)下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是( )A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D．配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞少一半7．(2013·广东高考)(多选)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是( )6．据图回答：(1)①→②、①→④的过程叫做__________。
(2)①→③的过程叫做__________。
(3)③→⑤的过程叫做__________。
(4)组成②、③、④细胞的________、________、________不同，因此它们属于不同的________。
(人教版最新)高中生物必修1 第3章综合测试01
第3章综合测试一、选择题（4分×15=60分）1.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（）A.哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构，是制备细胞膜的良好材料B.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，用台盼蓝染色，活的动物细胞会被染成蓝色2.有关细胞膜的制备方法，下列叙述错误的是（）A.猪的成熟红细胞可以用于制备纯净的细胞膜B.兔的成熟红细胞不宜用于观察DNA和RNA在细胞中的分布C.若在试管中进行，细胞破裂后还需用离心的方法才能获得较纯净的细胞膜D.由于新鲜血液中红细胞数量较多，因此需要加蒸馏水制成红细胞稀释液3.下图表示人体内细胞间信息传递的3种方式。
其中表示内分泌细胞与靶细胞、精子与卵细胞之间信息传递的分别是（）A.①②B.②③C.①③D.③①4.如下图所示，甲、乙、丙分别是三种细胞的结构模式图。
下列相关叙述错误的是（）A.三种细胞都具有核糖体B.丙细胞无由核膜包被的细胞核C.三种细胞的遗传物质都是DNAD.甲、乙细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统5.下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。
下列有关叙述正确的是（）A.若b表示双层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是核糖体和高尔基体D.若b表示磷脂，则a、c肯定不是核糖体和中心体6.青蒿素是治疗疟疾的有效药物，它可用有机溶剂（乙醚）进行提取。
它的抗疟原虫机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原虫的蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使疟原虫的生物膜系统遭到破坏。
以下说法不正确的是（）A.青蒿素属于脂溶性物质B.青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性C.青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜D.青蒿素的抗疟原虫机理不会破坏线粒体的功能7.下图表示几种细胞器，相关叙述错误的是（）A.细胞器B存在于动物细胞和某些低等植物的细胞中B.图中不是所有细胞器都含有磷脂C.A与动物细胞分泌物的形成有关D.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F8.关于用光学显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，下列说法正确的是（）A.细胞染色后，线粒体应该呈灰绿色，而细胞质呈无色状态B.观察叶绿体和线粒体时细胞需要保持活性C.观察一段时间后，可以发现叶绿体和线粒体在细胞中的位置是固定不动的D.本实验中用高倍显微镜观察菠菜叶的临时装片，可同时观察叶绿体和线粒体的结构9.下图为真核细胞内分泌蛋白的合成和分泌过程。
吉林省长春市德惠市第七中学2020-2021学年高三生物测试题含解析
吉林省长春市德惠市第七中学2020-2021学年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。
右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是[ ]A．温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化B．该实验证明膜蛋白能够运动C．温度对膜蛋白的扩散有影响D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多参考答案：D2. 酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是（）A． l/3Nmol B．3Nmol C．6Nmol D．12Nmol参考答案：B 3. 图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是（）A. 一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控制同一个性状B. 图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等C. 染色体上的所有基因都能表现出相应的性状D. 基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E. F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律参考答案：D由题图知，性状A、B、C、D是由同一种基因产物呈现，说明一个基因会影响或控制多种性状；而性状E是由三种基因产物呈现，表明多个基因可以影响和控制一个性状，A错误；多数酶、有些激素和抗体是蛋白质,可以有基因选择性表达，但糖类和脂类不是基因表达的直接产物，B错误；生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响，即基因+环境条件═生物的性状，所以染色体上的基因不会都表现处相应性状，C错误；同一染色体上基因的传递由于是连锁的，所以不遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律，D正确。
4. 分子图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是A. 若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质最可能是通过乙图过程合成的B. 乙图中的①②③分别彻底水解，最终产物的种类均相同C. 丙图中的虚线表示氢键，会出现在乙图的③中D. 如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在丁图中④所对应的结构中参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示一对核苷酸，丁图表示多肽链的一部分。
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一、基础训练题
——把简单事做好就叫不简单！1.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入
到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊
丙的子宫内，生出的小羊大多数性状( )
A.难以预测 B.像甲 C．像乙 D．像丙
2.变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是（ ）
A．细胞膜上有蛋白质分子
B．保持细胞完整性 C．线粒体不断供能
D．细胞核内有遗传物质
3.从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）
线粒体 B. 叶绿体 C. 核糖体 D. 细胞核
4.以下关于细胞核的叙述中，正确的是 ( )
A.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的
C．细胞核内的液体属于细胞液
D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道
5．在高等植物细胞中合成淀粉、淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是（ ）
A．线粒体、叶绿体、细胞核
B．叶绿体、核糖体、细胞核
C．叶绿体、高尔基体、核糖体
D．高尔基体、核糖体、细胞核
二、综合训练题
——挑战高手，我能行！
6.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞
核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。
那么此“克隆绵羊”为 （ ）A．黑色公绵羊 B.黑色母绵羊
C.白色公绵羊 D.白色母绵羊
7.蛋白质能够通过的结构是 （ ）
A.线粒体膜和叶绿体膜 B.细胞膜和液泡膜
C.细胞壁和核孔 D.生物膜
8.细胞核中易被碱性染料染成深色的是（ ）
A．核膜 B.核仁 C.核液 D.染色质
9.细胞核内行使遗传功能的重要结构是（ ）
A.核膜及核膜孔 B.球状结构的核仁
C.串珠状的染色体 D.纤维结构的核骨架
三、拓展训练题
——战胜自我，成就自我！
10. 如下图，用动物受精卵做下列三个实验，请回答有关问题：
（ 1 ）提取受精卵的核单位培养，不久退化消失，说明____________________。
（ 2 ）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明____________________。
（ 3 ）给去掉核的受精卵的细胞质里移入新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行
细胞分裂。这说明____________________。
11．[2014·江苏无锡期中] 科学家用菊花形帽和伞形帽的伞藻做了如下研究，图乙是伞藻
细胞的部分亚
显微结构示意图，请据图分析回答问题：
甲 图K5-5 乙
(1)伞藻为________(填“原核”或“真核”)生物，理由是
________________________________。
(2)图乙为________结构模式图，位于图甲伞藻的________(填数字)
部位。
(3)伞藻的遗传物质主要存在于图乙中的[3]________上。
(4)实验结果分析：若伞藻A长出菊花形帽，则说明________________________________。