2019年广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲
广东省普通高中学业水平考试考试大纲

附件1:2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。
II. 命题指导思想以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》和本大纲为依据,反映思想政治课程标准的基本要求。
主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力,注重对考生情感、态度、价值观的考查,引导考生关注现实生活和社会发展。
III.考核目标与要求1.能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。
2.能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点,了解知识之间的内在联系。
3.能够联系生活和社会实际理解题目的材料,准确地获取回答问题的有关信息。
4.能够初步运用历史的、辩证的观点和方法,简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。
5. 能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题,作出正确的价值判断和行为选择。
IV. 考试范围与考试内容根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,考试范围为思想政治课程标准的必修内容,即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。
具体考试内容如下:第一部分经济生活第二部分政治生活第三部分文化生活第四部分生活与哲学V.考试形式闭卷、笔答;考试时间为90分钟,全卷满分为100分。
VI.题型、试卷结构与内容比例一、试卷题型结构全卷均为选择题,包括四选一的单项选择题和四选二的双项选择题两种题型。
各题型的题量、分值如下:注:单项选择题I和单项选择题II根据考核目标与要求进行区分。
二、试卷内容结构试卷内容包括经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学四个部分,各部分占满分值的比例如下:经济生活约30%政治生活约25%文化生活约20%生活与哲学约25%VII.题型示例一、单项选择题I:每小题1分。
2019-2020年高中地理学业水平测试(合格性)课件:专题二考点4水循环的过程和主要环节水循环的地理意义

考点4 水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义
单项选择题
1.(2019年6月·广东学考)密切联系大气圈、水圈、
岩石圏、生物圈,并促进各圈层间物质迁移和能量交换
的是( )
A.大洋环流
B.水循环
C.地壳运动
D.大气环流
解析:水物质容易渗透各个圈层,且水具有固态、 液态和气态的性质,容易促使各圈层物质迁移和能量交 换。
题,用植被浅沟替代不透水地面也是增加地表水下渗,
减少地表径流。
答案:5.B 6.B
一、相互联系的水体
1.从水的运动和更新的角度来看,陆地上各种水 体间具有水源________的关系。
2.河流补给的主要类型及其特点
补给 流量曲 影响 汛期出现 在我国主要分 代表河流
类型 线图 因素 的时间 布的地区
(3)影响全球的气候和生态,不断塑造着________。
(2016年6月·广东学考)读图并结合所学知识,完 成(1)~(2)题。
(1)若图为海陆间水循环示意图①、②、③、④为水
循环节,a为陆地,b为海洋,则( )
A.①为降水
B.②为蒸发
C.③为水汽输送 D.④为径流
(2)水循环是一个复杂的过程,与陆地内循环相比,
B.雨水补给
C.冰雪融水补给 D.湖水补给
3.导致②类型补给春多夏少的主要因素是( ) A.春季增温快,冬季积雪多 B.夏季气温高,蒸发旺盛 C.春季多风,流域内多地形雨 D.夏季单一暖气团控制,少锋面雨 解析:第2题,读图可知,补给类型①随着降水量的 变化而变化,应为雨水补给。第3题,补给类型②在春夏 季较多,秋、冬季没有,应该是冰雪融水补给。冰雪融
答案:B
2019高考地理大纲及考试说明

2019 高考地理大纲及考试说明考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。
地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2. 调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
能够运用地理基本技能。
如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。
4. 论证和探讨地理问题能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。
能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
考试范围与要求考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。
2019-2020广东学业水平测试地理冲A标准示范卷(五)Word版含答案

普通高中学业水平测试合格考标准示范卷(五)(时间60分钟,总分100分,本卷共4页)第I卷(选择题共60分)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
地球大气中进行着各种不同的物理过程,产生着高大流云、风霜雨雪等异彩纷呈的自然现象。
据此回答第1题。
1.深秋季节,霜冻多发生在()A.阴天的夜晚B.多云的白天C .晴朗的白天D .晴朗的夜晚D [晴朗的夜晚大气逆辐射弱。
]读“我国某地区人口自然增长率和人口迁移率(净迁入人口占总人口的比重)随时间变化曲线图”(下图),回答2〜3题人口增长率(附——人口自然增长率■■■,人口迁移率2.③时期以后人口迁移率下降的原因最有可能是()A.劳动密集型产业转移8.生态环境恶化C.技术人才外流D.本地人口大量外迁3.该地区人口增长率最高的时期是()AS B.② C.③ D.④2. A3.A [第2题,③时期人口自然增长率已经为负值,说明该地可能进入“三低”人口模式,而且③前期人口迁入率上升很快,说明该段时期经济发展较快,能吸引大量人口,随着经济发展,城市规模扩大、地价、劳动力工资上升导致劳动密集型产业成本过高,因此会转出,所以人口迁移率会下降。
第3题,人口增长率最高的时期应该是人口自然增长率与人口迁移率之和最大的时期,结合图可知①阶段最大。
]读“四种地貌景观图”(下图),回答4〜6题。
① ② ③ ④4.上述四种地貌景观形成过程中,能量主要来自于地球内部的是()A .①②B .③④C .①③D .②④D [由图可知,①为喀斯特地貌,外力作用。
②为断层,内力作用。
③为风蚀蘑菇,外力作用。
④为火山地貌,内力作用。
内力作用能量来自地球内部。
]5.上述四种地貌景观的成因,与岩石的性质、高温多雨的气候条件密切相关的是()AS B.② C.③ D.④A [①为喀斯特地貌中的溶洞,主要是石灰岩中的碳酸钙在高温条件下易溶于水形成的。
2019-2020广东省普通高中地理学业水平测试冲A复习标准示范卷(三)附解析

2019-2020广东省普通高中地理学业水平测试冲A复习标准示范卷(三)附解析(时间60分钟,总分100分,本卷共4页)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.读“醉林示意图”,导致醉林现象发生的地理现象是( )A.崩塌 B.滑坡C.水土流失 D.地震答案:B2.如图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸堤是( )A.②③ B.①③C.①④ D.②④C [根据地转偏向力的影响,北半球右偏,南半球左偏。
]下图左为新疆额尔齐斯河上游“神钟山”景观,“神钟山”是经过长期风化和重力崩解作用的高达数百米的巨型花岗岩。
下图右为地壳物质循环示意图,其中①②③④代表岩浆和三大类岩石。
读图,完成3~4题。
3.上图右各数字中,能代表“神钟山”岩石类型的是( )A.① B.②C.③ D.④A [图中④为岩浆,①为岩浆岩,②为沉积岩,③为变质岩。
]4.“神钟山”景观形成过程的先后顺序是( )A.岩浆侵入—地壳抬升—风化、侵蚀B.地壳抬升—岩浆侵入—风化、侵蚀C.岩浆喷出—地壳抬升—风化、侵蚀D.地壳抬升—岩浆喷出—风化、侵蚀A [花岗岩为侵入岩。
]5.下列条件与日本北海道渔场的形成无关的是( )A.寒暖流交汇处 B.上升补偿流C.温带地区 D.大陆架海区答案:B6.“冬季到湖区看草原”是近年来鄱阳湖生态湿地兴起的旅游项目。
从下列水循环环节分析,枯水期时鄱阳湖湖面萎缩的主要原因是( )A.湖水蒸发较多 B.生产用水截留量大C.大气降水丰富 D.地表径流汇入减少B [枯水期降水量小,湖泊水补给河水,湖面萎缩的主要原因是生产用水截留量大。
]7.从广州西关大屋的天井,到北京四合院,再到东北大院,院子的面积逐渐增大,其原因是为了( )A.采光 B.避风C.防寒 D.防雨A[地理位置由南方到北方主要体现的是纬度差异,太阳高度角变小,建筑物影子变长,原因是为了采光。
高中地理学业考试大纲全解析

高中地理学业考试大纲全解析高中地理学业考试是对学生在高中阶段地理学习成果的一次重要检验。
了解考试大纲的内容和要求,对于学生有针对性地进行复习和备考至关重要。
接下来,让我们对高中地理学业考试大纲进行全面的解析。
一、考试性质与目标高中地理学业考试属于水平考试,其主要目的是衡量学生是否达到高中地理课程标准所规定的学业水平要求。
通过考试,一方面要检测学生对地理基础知识的掌握程度,另一方面要考查学生运用地理知识解决实际问题的能力,以及在地理学习中所形成的地理思维和地理素养。
二、考试内容1、地球与地图学生需要掌握地球的形状和大小、地球仪、经纬网、地图三要素(比例尺、方向、图例和注记)等基础知识。
能够运用地图和地球仪进行地理定位,计算距离、判断方向,并能够读懂各种地图所表达的地理信息。
2、自然地理(1)宇宙中的地球了解地球在宇宙中的位置,包括太阳系的组成、地球的普通性和特殊性。
掌握太阳对地球的影响,如太阳辐射和太阳活动对地球的意义。
理解地球的运动规律,包括自转和公转的特点、黄赤交角的影响以及昼夜交替、地方时、区时、昼夜长短和正午太阳高度的变化等。
(2)自然环境中的物质运动和能量交换对于大气的受热过程、热力环流、大气的水平运动、全球气压带和风带的分布及移动规律等要有清晰的认识。
理解水循环的过程和主要环节,以及水循环的地理意义。
掌握地壳物质循环、地表形态变化的内、外力因素,如板块运动、地质构造、流水作用、风力作用等对地表形态的影响。
(3)自然地理环境的整体性与差异性理解自然地理环境的整体性,即各自然地理要素之间的相互关系和相互影响。
掌握自然地理环境的地域分异规律,包括从赤道到两极的地域分异规律、从沿海向内陆的地域分异规律以及山地的垂直地域分异规律。
3、人文地理(1)人口与城市了解人口增长模式的特点及地区分布,掌握人口迁移的主要原因和影响。
理解城市的空间结构及其形成原因,熟悉城市服务功能和城市化的过程及特点,并能分析城市化对地理环境的影响。
19-20广东学业水平测试地理冲A复习讲义:专题2 第3讲 地球上的水
第三讲 地球上的水1.水体的类型(1)海洋水:最主要的水体。
(2)大气水:数量最少,分布最广。
(3)陆地水⎩⎨⎧湖泊咸水和地下咸水陆地淡水:冰川是主体(2/3)2.关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
[学考真题对练](2019·广东学业水平测试)克兰河位于我国新疆阿尔泰山南坡,下图是克兰河的阿勒泰水文站(88°E ,47°N)1970-2005年期间年内径流变化过程。
读图并结合所学知识,完成1~2题。
1.克兰河最主要的补给来源是()A.降水B.冰雪融水C.地下水D.湖水2.克兰河汛期出现最早的时间段是()A.1970~1979年B.1980~1989年C.1990~1999年D.2001~2005年1.B 2.D[第1题,克兰河位于新疆阿尔泰山南坡阿勒泰地区,是中国季节性积雪水资源最丰富的地区之一,克兰河最主要的补给来源是季节性冰雪融水。
第2题,由阿勒泰水文站1970~2005年期间年内径流变化过程线可知2001~2005年克兰河汛期出现的最早。
]我国河流的主要补给类型[最新模拟快练](2018·韶关市学考模拟)下图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图。
读图,完成1~2题。
1.关于河流补给水的说法,正确的是( ) A .①是雨水 B .②是高山冰雪融水 C .③是地下水 D .积雪融水是主要补给2.由统计资料可知( )A .曲线a 是修坝前测得的径流量年变化B .河流有两次汛期且都与气温有关C .该河流位于华北地区D .河流含沙量小,有结冰期1.C 2.D [第1题,①主要在春季形成补给,应为春季的积雪融水;②补给量大,且主要分布于夏季,应为夏季降水;③补给终年较稳定,应为地下水补给。
第2题,曲线a所示径流年变化较小,应该是修坝后水库“削峰补枯”作用的结果。
该河流受夏季降水和春季积雪融水补给而形成双汛,故判断此河位于我国东北地区,流域内森林覆盖率高,同时纬度较高,所以河流含沙量小,有结冰期。
2019年高考考试大纲(课程标准实验版):地理
2019年高考考试大纲(课程标准实验版):地理Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容据中华人民共和国教育部2003年颁布的课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(验)》本技能的掌握程度和问题的能力。
一、考核目标与要求 1.获取和解读地理信息的信息。
·能够快速、全面、的地理信息,的信息。
·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
例1:图3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。
读图3,完成10~11题。
(2014全国卷Ⅰ)10.图4所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特征的是A .①B .②C .③D .④ 11.该国人口自然增长数量最多的时段为A .1910~1930年B .1930~1950年C .1950~1970年D .1970~1990年 用简单的图像通过数据的相关性承载基本规律或大道理是本题的一个亮点。
首先要明确这里的移民是移入之民,本图以移民规模和移民比重的关系反映人口增长与自然增长的特征。
移民比重与移民数量成正比,与本地人口自然增长呈反比。
1970年前移民数量变化不大,大移民比重迅速下降,则说明该国此段人口自然增长快,此阶段人口增长主要由人口自然增长导致;1970年后移民数量和比重迅速提高,由两个年份移民数量和对应的移民比重换算人口总规模,则证明人口总量是持续增长的,此阶段移民对人口增长的贡献率加大。
正确答案分别是A 、C 。
1910 1930 1950 1970 1990 2010年50 ①100 150 200 250 300 人数/百万 01910 1930 1950 1970 1990 2010年50 ②100 150 200 250 300 350 人数/百万 01910 1930 1950 1970 1990 2010年50 ③100 150 200 250 300 350 人数/百万 01910 1930 1950 1970 1990 2010年50 ④100 150 200 250 300 350 人数/百万 图4移民人数移民占总人口移民占总人口比例/%图32.调动和运用地理知识、基本技能·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
2019-2020广东学业水平测试地理冲A标准示范卷(三)含答案
普通高中学业水平测试合格考标准示范卷(三)(时间60分钟,总分100分,本卷共4页)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.读“醉林示意图”,导致醉林现象发生的地理现象是()A.崩塌B.滑坡C.水土流失D.地震答案:B2.如图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连接的岸堤是()A.②③B.①③C.①④D.②④C[根据地转偏向力的影响,北半球右偏,南半球左偏。
]下图左为新疆额尔齐斯河上游“神钟山”景观,“神钟山”是经过长期风化和重力崩解作用的高达数百米的巨型花岗岩。
下图右为地壳物质循环示意图,其中①②③④代表岩浆和三大类岩石。
读图,完成3~4题。
3.上图右各数字中,能代表“神钟山”岩石类型的是()A.①B.②C.③D.④A[图中④为岩浆,①为岩浆岩,②为沉积岩,③为变质岩。
]4.“神钟山”景观形成过程的先后顺序是()A.岩浆侵入—地壳抬升—风化、侵蚀B.地壳抬升—岩浆侵入—风化、侵蚀C.岩浆喷出—地壳抬升—风化、侵蚀D.地壳抬升—岩浆喷出—风化、侵蚀A[花岗岩为侵入岩。
]5.下列条件与日本北海道渔场的形成无关的是()A.寒暖流交汇处B.上升补偿流C.温带地区D.大陆架海区答案:B6.“冬季到湖区看草原”是近年来鄱阳湖生态湿地兴起的旅游项目。
从下列水循环环节分析,枯水期时鄱阳湖湖面萎缩的主要原因是()A.湖水蒸发较多B.生产用水截留量大C.大气降水丰富D.地表径流汇入减少B[枯水期降水量小,湖泊水补给河水,湖面萎缩的主要原因是生产用水截留量大。
]7.从广州西关大屋的天井,到北京四合院,再到东北大院,院子的面积逐渐增大,其原因是为了()A.采光B.避风C.防寒D.防雨A[地理位置由南方到北方主要体现的是纬度差异,太阳高度角变小,建筑物影子变长,原因是为了采光。
]8.洪水一方面给人类带来灾害,另一方面也是一种重要的资源,下列做法不可提高洪水利用率的是()A.蓄洪发电B.放洪冲沙C.引洪淤灌D.导洪入海答案:D9.关于人口合理容量的叙述,正确的是()A.人口合理容量就是环境人口容量B.人口合理容量一般大于环境人口容量,有些接近地区最适宜人口的含义C.是指保证合理健康的生活水平,且能促进社会、经济和环境可持续发展的人口规模D.人口合理容量具有较大的确定性答案:C陕西省是我国优质苹果产业基地之一。
广东省普通高中学业水平考试考试大纲
附件1:2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科考试大纲Ⅰ.考试性质广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。
II. 命题指导思想以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》和本大纲为依据,反映思想政治课程标准的基本要求。
主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力,注重对考生情感、态度、价值观的考查,引导考生关注现实生活和社会发展。
III.考核目标与要求1.能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。
2.能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点,了解知识之间的内在联系。
3.能够联系生活和社会实际理解题目的材料,准确地获取回答问题的有关信息。
4.能够初步运用历史的、辩证的观点和方法,简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。
5. 能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题,作出正确的价值判断和行为选择。
IV. 考试范围与考试内容根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,考试范围为思想政治课程标准的必修内容,即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。
具体考试内容如下:第一部分经济生活第二部分政治生活第三部分文化生活第四部分生活与哲学V.考试形式闭卷、笔答;考试时间为90分钟,全卷满分为100分。
VI.题型、试卷结构与内容比例一、试卷题型结构全卷均为选择题,包括四选一的单项选择题和四选二的双项选择题两种题型。
各题型的题量、分值如下:注:单项选择题I和单项选择题II根据考核目标与要求进行区分。
二、试卷内容结构试卷内容包括经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学四个部分,各部分占满分值的比例如下:经济生活约30%政治生活约25%文化生活约20%生活与哲学约25%VII.题型示例一、单项选择题I:每小题1分。
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'. ;.. 2019年广东省普通
高中学业水平考试地理科考试大纲 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中地理学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生地理学科学习情况的水平测试。 Ⅱ.命题指导思想 以教育部xxxx年制订的《普通高中地理课程标准》和本大纲为依据,主要考查考生对地理学科的基础知识、基本原理和基本技能的掌握和理解程度,以及运用所学知识、技能与基本观念简单分析地理问题、解决地理问题的能力。引导考生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学'. ;.. 精神和人文精神,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。 Ⅲ.考核目标与要求 .能够快速、全面、准确地从文字表述和图形语言中获取地理信息。 2.能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 3.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,回答问题。 4.能够运用地理学科基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 5.能够运用所学的地理知识和其他相关学科的知识,通过比较、判断、分析,简单阐释地理基本原理与规律。 6.能够根据所学知识,发现地理问'. ;.. 题。 7.能够运用正确的地理观念,简单评价现实中的地理问题。 8.能够应用简单的论据或措施,解决地理问题。 IV.考试范围和考试内容 根据《普通高中地理课程标准》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,考试内容包括地理课程标准的必修课程内容。具体如下: 专题内容 .宇宙中 的地球地球所处的的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。 地球运动的地理意义。 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 2.自然环境 中的物质 运动和能量交换地壳物质循环。 '. ;.. 地表形态变化的内、外力因素。 大气受热过程。 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 锋面、低压、高压等天气系统的特点。 水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。 世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。 3.自然环境 的整体性 和差异性自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。 地理环境的地域分异规律。 4.自然环境 对人类活 动的影响地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 全球气候变化对人类活动的影响。 '. ;.. 自然资源对人类生存与发展的意义。 自然灾害发生的主要原因及危害。 5.人口与 城市不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 人口迁移的主要原因。 环境承载力与人口合理容量的区别。 城市的空间结构及其形成原因。 不同规模城市服务功能的差异。 城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。 地域文化对人口或城市的影响。 6.生产活动 与 地域联系农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。 工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。 农业或工业生产活动对地理环境的影响。 '. ;.. 生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。 7.人类与地 理环境的 协调发展人地关系思想的历史演变。 人类所面临的主要环境问题。 可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。 走可持续发展之路。 8.区域地理 环境与人 类活动区域的含义。 不同区域自然环境、人类活动的差异。 不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 9.区域可持 续发展产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 '. ;.. 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。 流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。 区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。 区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。 0.地理信息 技术的 应用遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 全球定位系统在定位导航中的应用。 地理信息系统在城市管理中的功能。 数字地球的含义。 V.考试形式 闭卷,笔答;考试时间为90分钟,试卷满分100分。 '. ;.. Ⅵ.试卷结构 一、试卷题型结构 全卷包括单项选择题和双项选择题,共70题。其中: 单项选择题Ⅰ共50题,每题1分,共50分。 单项选择题Ⅱ共10题,每题2分,共20分。 双项选择题共10题,每题3分,共30分。 二、试卷内容比例 自然地理约占33%;人文地理约占33%;区域可持续发展约占34%。 Ⅶ.题型示例 一、单项选择题Ⅰ:每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 .在沙漠中迷路时,可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息 A.指南针设备 c.遥感图像D.地形图 答案:B。 '. ;.. 2.从城市功能区合理布局的角度考虑,若在图1中分别布局中心商务区、住宅区、城郊农业区、港口码头四个功能区,则①、②、③、④对应的功能区是 图1 A.港口码头、城郊农业区、住宅区、中心商务区 B.住宅区、港口码头、城郊农业区、中心商务区 c.港口码头、城郊农业区、中心商务区、住宅区 D.中心商务区、住宅区、港口码头、城郊农业区 答案:c。 3.城市中心区人口占城市总人口的比重,反映了城市空间形态的紧凑程度:比重越大,紧 凑程度越高。下表是2000年甲、乙、丙三个城市人口与面积的统计数据。 城市甲乙丙 城市总人口 中心区人口 '. ;.. 中心区面积 三个城市紧凑程度排序是 A.甲最高,丙次之,乙最低B.乙最高,甲次之,丙最低 c.丙最高,乙次之,甲最低D.丙最高,甲次之,乙最低 答案:D。 4.读某地年气温和降水量分布图,对该地气候特点叙述不正确的是 图2 A.气温年较差小B.最冷月气温大于18℃ c.降水季节分布均匀D.夏季降水丰富 答案:c。 5.山区发生地震后,需要防范由其引起的下列次生自然灾害是 ①山体崩塌②泥石流③水土流失④滑坡⑤水库决堤 A.①②③④B.①②④⑤ c.①③④⑤D.②③④⑤ 答案:B。 '. ;.. 二、单项选择题Ⅱ:每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 6.图3反映了某市地下水位的变化情况。可以得到的正确信息是:该市 图3 A.地下水位的变化与全球气候变暖有关年以后地下水位持续下降 c.地下水位的变化与城市发展关系密切年期间城市发展非常迅速 答案:c。 7.”水滴石穿”描述的是哪种外力作用 A.风化作用B.搬运作用c.沉积作用D.侵蚀作用 答案:D。 8.某地房屋墙壁很厚,门窗多达二至三层。该地的气候类型最有可能是 A.热带雨林气候B.热带季风气候 c.亚热带季风气候D.温带大陆性气候 答案:D。 '. ;.. 9.有一高原城市,空气稀薄,日照强烈,发展了牦牛皮革、毛纺织品加工业。该城市是 A.昆明B.拉萨c.兰州D.呼和浩特 答案:B。 0.工业生产布局受自然、人文资源因素的影响。下列工业布局与其所对应的主导因素不匹配的是 A.黑龙江木材加工业--森林资源丰富 B.内蒙古呼和浩特乳品业--劳动力密集 c.浙江杭州丝绸业--蚕丝产地,产业历史悠久 D.北京中关村电子信息业--高等院校、科研院所人才聚集 答案:B。 三、双项选择题:每题3分。在每小题给出的四个选项中,有两项符合题目要求。每小题全选对得3分,只选一项且选对者,得1分,其余情况均不得分。 1.资源型城市可持续发展的对策有 '. ;.. A.提高资源加工深度,延长产业链B.扩大资源开采规模,大量输出原料 c.培育新兴优势产业,提高竞争力D.发展传统产业,吸收剩余劳动力 答案:Ac。 2.上海、广深、北京是我国航空货运的三大中心。对我国航空货运状况叙述正确的是 A.三大货运中心也是我国的三大经济中心 B.西北、东北和西南地区是我国航空货运的主要货源地 c.广州白云机场的航空货运量居三大货运中心之首 D.我国航空货运主要集中在环渤海经济圈、长三角经济圈和珠三角经济圈 答案:AD。 3.有机农业是完全遵循自然规律和生态学原理,不使用农药、化肥等农业化学物质的一种农业类型。我国发展有机农业的优势是 A.农村劳动力丰富B.大型农业机械