高考语文二轮专题 文言文练习
2022届高考语文二轮专题复习:文言文断句方法与增分训练--统编版高三总复习

2022届高考语文二轮专题复习:文言文断句方法与增分训练统编版高三总复习2022届高考第2轮复习:文言文断句方法与增分训练考点:1.《鸣镝之箭》2.《宋史.魏胜传(节选)》3.《南唐世家.韩熙载传(节选)》4.《真将军》5.《晋书.朱序传(节选)》【考点研究】一、通大意,先断易文言文断句的根本,在于对语段意义的准确理解。
首先默读一至两遍(默读时,可把文本中画波浪线的部分当作主观断句题对待),在熟读文段、把握文意后,凭借语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,遵循先易后难的原则,先断有把握的部分,后断把握不准的部分,对于暂时难以确定的可以先放一放,留待最后重点斟酌。
方法示例先准确理解语段的整体意思,特别是要厘清与断句材料相关的人物关系、事件背景等。
断句时可先找出名词,如人名、地名、国名、朝代名、官职名、器物名、动物名等;然后再考虑有哪些人,人物间是什么关系,有什么事,有什么过程和结果等。
诸葛亮之次渭滨/关中震动/魏明帝深惧晋宣王战/乃遣辛毗为军司马。
(《世说新语.方正》)句中共有四个人物“诸葛亮”“魏明帝”“晋宣王”“辛毗”;两个地名“渭滨”“关中”;一个官名“军司马”;句中动词有“次、震动、惧、战、遣、为”等;然后以动词为中心,弄清人物间的关系,了解事件的经过,这样才能准确断句。
二、热点的断句五标志1.借助名词(代词)断句一般完整的句子都有主谓宾,而主语一般由名词或代词充当。
名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,在它们的前后往往要进行断句。
名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。
常见代词有:吾、余、予(表示“我”),尔、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”),彼、此、其、之(表示“他”)。
这些代词如果作主语,那么它的前面就可能要断开;如果作宾语,那么它的后面也可能要断开。
如:今入关/财物无所取/妇女无所幸/此其志不在小/吾令人望其气/皆为龙虎/成五采/此天子气也。
高考语文二轮文言文专题复习--《明史 刘健传》专练

《明史刘健传》专练刘健字希贤,洛阳人。
健少端重,与同邑净禹锡、白良辅游,得河东薛氏之传。
举天顺四年进士,改庶吉士,授编修。
谢交游,键户读书,人以木强视之。
然练习典故,有经济志。
成化初,修《英宗实录》。
健学问深粹,正色敢言,以身任天下重。
清宁宫灾,太监李广有罪自杀。
健与李东阳、谢迁疏言:“帝王未有不遇灾而惧者,向来奸佞荧惑圣听,贿赂公行,赏罚失当,灾异之积正此之由。
今幸元恶殄丧①,圣心开悟,而余匿未除,宿弊未革。
伏愿奋发励精,进贤黜奸,明示赏罚,凡所当行,断不在疑,毋更因循,以贻后悔。
”帝方嘉其言,而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。
健等力谏,仅寝祠额。
南北言官司指陈时政,频有所论劾,一切皆不问。
国子生江熔劾健,东阳杜抑言路。
帝慰留健,而下熔于狱。
二人力救,得释。
十三年四月,大同告警,京师戒严。
兵部请甄别京营诸将,帝召镇远侯顾溥督团营。
时帝视朝颇晏②,健等以为言,颔之而已。
十四年秋,帝以军兴缺饷,屡下廷谇③。
健等言:“天下之财,其生也有限。
今光禄岁供增数十倍数,诸方织作务为新巧,斋醮日费钜万,太仓所储,不足饷战士。
而内府取入,动四五十万,宗藩贵戚之求土田、夺盐利者,亦数千万计。
土木日兴,科敛不已,传奉薪,内府工匠之饩廪④,岁增月积,无有穷期,财安得不匮?”今陕西、辽东边患方殷,湖广、贵州军旅继功,不知何以应之?望陛下绝无举之贯。
躬行节俭,为中外倡,而今群臣得毕献其诚,讲求革弊之策,天下幸甚。
”明年四月,以灾异陈勤朝讲、节财用、罢斋醮、公赏罚数事。
及冬。
南京、凤阳大水,廷臣多上言时务,久之不下。
健等因极陈怠政之失,请勤听断,以振纪纲。
帝皆嘉纳。
——《明史•刘健传》(注)①殄丧:灭亡。
殄:灭绝。
②晏:晚,迟。
③廷谇:当廷斥责。
谇,斥责。
④饩廪:古代月给的薪资。
8.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是(3分)A、①谢交游,键户读书②谢家事夫婿,中道还兄门B、①而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额②得诗三首留衣底,旋围解C、①诸方织作务为新巧②除恶务尽D、①而今群臣得毕献其诚②今群贤毕至,少长咸集9.以下句子分别编为四组,能够表现刘健为人“端重”的一组是(3分)①谢交游,键户读书,人以木强视之②练习典故,有经济志③健学问深粹,正色敢言,以身任天下重④国子生江熔劾健,东阳杜抑言路,帝慰留健,而下熔于狱。
高考语文二轮复习 第三章 微专题十一课本文言文回归训练(二)

微专题十一课本文言文回归训练(二)一、看一看,你能否“忆”起它们(写出它们的意思)1.危正襟危.坐(《赤壁赋》)端正地不念居安思危.,戒奢以俭(《谏太宗十思疏》)危险,危急2.惟伏惟.圣朝以孝治天下(《陈情表》)想可畏惟.人(《谏太宗十思疏》)只有3.向沛公北向.坐,张良西向侍(《鸿门宴》)方向4.凶夙遭闵凶.(《陈情表》)不幸河内凶.(《寡人之于国也》)收成不好,荒年5.婴而刘夙婴.疾病(《陈情表》)缠绕6.用无如寡人之用.心者(《寡人之于国也》)使用,运用7.御而御.六气之辩(《逍遥游》)驾御,把握8.遇目遇.之而成色(《赤壁赋》)看到9.止交戟之卫士欲止.不内(《鸿门宴》)禁止,阻止10.置顾视无可置.者(《项脊轩志》)放沛公则置.车骑(《鸿门宴》)留下,放置11.见慈父见.背(《陈情表》)我,偏指一方12.乘沛公之参乘.樊哙者也(《鸿门宴》)车辆,借指卫士13.望日夜望.将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)盼望,期望14.虽虽.董之以严刑(《谏太宗十思疏》)虽然15.物善假于物.也(《劝学》)外物,外部客观条件得志,则纵情以傲物.(《谏太宗十思疏》)他人二、写一写,你能否“译”出它们(翻译下列句子)1.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
答案所以木材经墨线比量过就变直了,刀剑在磨刀石上磨后就锋利,君子广泛地学习并且每天对照反省自己,就会理智而又清醒,思维敏捷而且行为不会有过失了。
翻译要点关键词“金”“就”“博学”“知”要译出,“日”活用为状语也要译出。
2.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
答案有席卷天下,征服九州,横扫四海的意图,并吞八方荒远之地的雄心。
翻译要点“席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思,“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。
3.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
答案胡人(再也)不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。
翻译要点“怨”是“仇恨”。
高考语文二轮专项练习 第2章第1节 文言文阅读 一、文言实词 新课标

高考语文二轮专项练习第2章第1节文言文阅读一、文言实词新课标1.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.一日寝帐中,落被.于地被:被子B.秦王复击轲,被.八创被:遭受C.屈原至于江滨,被.发行吟泽畔被:披散,披着D.将军身被.坚执锐被:蒙受,覆盖【解析】被:通“披”,穿。
【答案】 D2.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.君之病.在肠胃病:疾病,重病B.以夭梅病.梅为业以求钱也病:使……折断C.今人乃以俭相诟病.病:责备,羞辱D.向吾不为斯役,则久已病.矣病:困苦【解析】病:使……呈现病态,或“使……有病”。
【答案】 B3.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.独与迈乘.小舟,至绝壁下乘:坐,乘坐B.乘.鄂渚而反顾兮乘:趁机会C.兵旱相乘.,天下大屈乘:交加,接连D.致万乘.之势,序八州而朝同列乘:一车四马的总称【解析】乘:升,登上。
【答案】 B4.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.泰山不辞.细壤,故能成其大辞:计较,看重B.君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞.辞:托词,借口C.近者奉辞.伐罪,旌麾南指辞:命令D.而侯生曾无一言半辞.送我辞:言辞,文辞【解析】辞:拒绝。
【答案】 A5.阅读下面的文言文,完成后面的问题。
汗明见春申君汗明见春申君,候间三月,而后得见。
谈卒,春申君大说之。
汗明欲复谈,春申君曰:“仆已知先生,先生大息矣。
”汗明僦焉曰:“明愿有问君而恐固。
不审君之圣孰与尧也?”春申君曰:“先生过矣!臣何足以当尧?”汗明曰:“然则君料臣孰与舜?”春申君曰:“先生即舜也。
”汗明曰:“不然。
臣请为君终言之。
君之贤实不如尧,臣之能不及舜。
夫以贤舜事圣尧,三年而后乃相知也;今君一时而知臣,是君圣于尧而臣贤于舜也。
”春申君曰:“善。
”召门吏为汗明先生著客籍,五日一见。
(节选自《战国策》)(1)下列几组句子中,加点词的意思相同的一项是()A.①汗明见春申君,候间.三月,而后得见②至京口,得间.奔真州B.①谈卒.,春申君大说之②卒.起不意,尽失其度C.①仆已知先生,先生大息.矣②昼夜勤作息.D.①春申君曰:“先生过.矣!臣何足以当尧?”②臣有客在市屠中,愿枉车骑过.之(2)下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.不审.君之圣孰与尧也审:审理B.汗明曰:“然则君料.臣孰与舜?”料:估量C.臣请.为君终言之请:请(您)允许我D.今君一时..而知臣一时:很短的时间【解析】审:知道。
西宁市高考语文二轮专题训练:专题10 文言文阅读之概括与翻译

西宁市高考语文二轮专题训练:专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题;共96分)1. (16分)(2019·虹口模拟) 阅读文言文,完成各题。
复鲁絮非书(节选)(清)姚鼐鼐闻天地之道,阴阳刚柔而已。
文者,天地之精英,而阴阳刚柔之发________。
惟圣人之言,统二气之会而弗偏。
然而《易》、《诗》、《书》、《论语》所载,亦间有可以刚柔分矣。
值其时其人,告语之体,各有宜也。
自诸子而降,其为文无有弗偏者。
其得于阳与刚之美者,则其文如霆,如电,如长风之出谷,如崇山峻崖,如决大川,如奔骐骥;其光也如杲日,如火,如金铁;其于人也,如凭高视远,如君而朝万众,如鼓万勇士而战之。
其得于阴与柔之美者,则其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟,如幽林曲涧,如沦,如漾,如珠玉之辉,如鸿鸪之鸣而入寥廓。
其于人也,漻乎其如叹,邈乎其如有思,暖乎其如喜,愀乎其如悲。
观其文,讽其音,则为文者之性情形状,举以殊焉。
且夫阴阳刚柔,其本二端,造物者糅而气有多寡进绌① ,则品次亿万,以至于不可穷,万物生焉。
故曰:“一阴一阳之为道。
”夫文之多变,亦若是也。
糅而偏胜可也;偏胜之极,一有一绝无,与夫刚不足为刚,柔不足为柔者,皆不可以言文。
今夫野人孺子闻乐,以为声歌弦管之会尔;苟善乐者闻之,则五音十二律,必有一当,接于耳而分矣。
夫论文者,岂异于是乎?宋朝欧阳、曾公②之文,其才皆偏于柔之美者也。
欧公能取异己者之长而时济之,曾公能避所短而不犯。
观先生之文,殆近于二公焉。
抑人之学文,其功力所能至者,陈理义必明当;布置取舍,繁简廉肉③不失法;吐辞雅驯④ ,不芜而已。
古今至此者,盖不数数得,然尚非文之至。
文之至者,通乎神明,人力不及施也。
先生以为然乎?【注】①绌(chù):通“黜”,退。
②曾公:指宋代散文家曾巩。
③廉肉:《礼记·乐记》:“使其曲直繁瘠,廉肉节奏,足以感动人之善心而已矣。
【强化专练】专题20 文言文复习之《说苑》专练 03-高考语文二轮复习

高考文言文复习之《说苑》专练三一、阅读下面的文言文,完成下面小题。
(4小题,共17分)“不偏不党,王道荡荡。
”言至公也。
古有行大公者,帝尧是也。
贵为天子,富有天下,得舜而传之,不私.于其子孙也。
孔子曰:“巍巍乎!惟天为大,惟尧则之。
”楚共王出猎而遗其弓,左右请求之,共王曰:“止,楚人遗弓,楚人得之,又何求焉?”仲尼闻之,曰:“惜乎其不大,亦曰:‘人遗弓,人得之而已,何必楚也!’”仲尼所谓大公也。
子胥将之吴,辞其友申包胥曰:“后三年,楚不亡,吾不见子矣。
”申包胥曰:“子其勉之!吾未可以助子,助子是伐宗庙也;止子是无以为友。
虽然,子亡.之,我存之。
”于是乎观楚一存一亡也。
后三年吴师伐楚昭王出走申包胥不受命西见秦伯曰吴无道兵强人众将征天下始于楚寡君出走居云梦使下臣告急哀公曰:“诺,固将图之。
”申包胥不罢朝,立于秦庭,昼夜哭,七日七夜不绝声。
哀公曰:“有臣如此,可不救乎?”兴师救楚。
吴人闻之,引兵而还,昭王反复,欲封申包胥,申包胥辞.曰:“救亡非为名也,功成受赐,是卖勇也。
”辞不受,遂退隐,终身不见。
《诗》云:“凡民有丧,匍匐救之。
”赵宣子言韩献子于晋侯曰:“其为人不党,治众不乱,临死不恐。
”晋侯以.为中军尉。
河曲之役,赵宣子之车干行,韩献子戮其仆。
人皆曰:“韩献子必死矣,其主朝升之,而暮戮其仆,谁能待之?”役罢,赵宣子觞大夫,爵三行曰:“二三子可以贺我。
”二三子曰:“不知所贺。
”宣子曰:“我言韩厥于君,言之而不当,必受其刑。
今吾车失次而戮之仆,可谓不党矣。
是吾言当也”(节选自《说苑•至公》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.后三年/吴师伐/楚昭王出走/申包胥不受命/西见秦伯日/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/B.后三年/吴师伐/楚昭王出走/申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/C.后三年/吴师伐楚/昭王出走/申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/D.后三年/吴师伐楚/昭王出走/申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“不私于其子孙也”与“吾妻之美我者,私我也”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中的“私”字含义相同。
高考语文(全国版)二轮复习方略练习:第2章 文言文阅读 专题二落实巩固提高 (1) Word版含答案
一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
邓训,字平叔,南阳新野人,大司徒...禹第六子也。
少有大志,不好文学,禹常非之。
显宗即位,初以为郎中。
训乐施下士,士大夫多归之。
永平中,理虖沱、石臼河,从都虑至羊肠仓,欲令通漕。
太原吏人苦役,连年无成,转运所经三百八十九隘,前后没溺死者不可胜算。
建初三年,拜训谒者..,使监领其事。
训考量隐括,知大功难立,具以上言。
肃宗从之,遂罢其役,更用驴辇,岁省费亿万计,全活徒士数千人。
章和二年,护羌校尉....张纡诱诛烧当种羌迷吾等,由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。
公卿举训代纡为校尉。
先是小月氏胡分居塞内,胜兵者二三千骑,皆勇健富强,每与羌战,常以少制多。
时迷吾子迷唐,来至塞下,未敢攻训,先欲胁月氏胡。
训拥卫稽故,令不得战。
议者成以羌胡相攻,县官..之利,以夷伐夷,不宜禁护。
训曰:“不然。
今张纡失信,众羌大动。
原诸胡所以难得意者,皆恩信不厚耳。
今因其迫急,以德怀之,庶能有用。
”遂令开城及所居园门,悉驱群胡妻子内之,严兵守卫。
羌掠无所得,又不敢逼诸胡,因即解去。
由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。
训遂抚养其中少年勇者数百人,以为义从。
羌胡俗耻病死,每病临困,辄以刃自刺。
训闻有困疾者,辄拘持缚束,不与兵刃,使医药疗之,愈者非一,小大莫不感悦。
迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户,自塞外来降。
永元二年,大将军窦宪将兵镇武威,宪以训晓羌胡方略,上求俱行。
训初厚于马氏,不为诸窦所亲,及宪诛,故不离其祸。
四年冬,病卒官,时年五十三。
吏人羌胡爱惜,旦夕临者日数千人。
羌俗父母死,耻悲泣,皆骑马歌呼。
至闻训卒,莫不吼号,或以刀自割,又刺杀其犬马牛羊,曰:“邓使君已死,我曹亦俱死耳。
”遂家家为训立祠,每有疾病,辄此请祷求福。
(节选自《后汉书·邓训传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.由是湟中诸胡/皆言汉家常欲斗我曹/今邓使君待我以恩信/开门内我/妻子乃得/父母咸欢喜/叩头曰/唯使君所命B.由是湟中诸胡/皆言汉家常欲斗/我曹今邓使君/待我以恩信/开门内我妻子/乃得父母/咸欢喜叩头曰/唯使君所命C.由是湟中诸胡皆言/汉家常欲斗我曹/今邓使君待我以恩信/开门内我妻子/乃得父母/咸欢喜叩头曰/唯使君所命D.由是湟中诸胡皆言/汉家常欲斗/我曹今邓使君/待我以恩信/开门内我/妻子乃得/父母咸欢喜/叩头曰/唯使君所命解析:选C。
高考语文二轮复习材料——文言文练习——人物传记类 Word版含答案.doc
高中语文文言文练习——人物传记类1、阅读《柳宗元传》元和十年,例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。
如母子异方,便为永诀。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。
裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。
其以⑤没者,乃出私钱赎之,归其父母。
江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。
元和十四年十月五日卒,时年四十七。
观察使裴行立为营护⑥其丧及妻子还于京师,时人义之。
【注释】①例移:古代官员按惯例调任。
②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④没:没收。
⑤以:同“已”,已经。
⑥营护:料理,护送。
【小题1】解释下面加点的字。
(1)营护其丧及妻子还于京师(2)禹锡终易连州(3)即草奏章,请以柳州授禹锡(4)时人义之【小题2】下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是()A.虎见之,庞然大物也,以为神。
(《黔之驴》)B.人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。
(《于园》)C.我以日始出时去人近。
(《两小儿辩日》)D.明日,普又以其人奏。
(《赵普》)【小题3】翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?译文:【小题4】选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。
(1)为友:(2)为官:(3)为师:2、道旁苦李王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝(折枝:压弯了树枝),诸儿竞走取之,惟戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
【小题1】解释加点的字。
(1)尝与诸小儿游()(2)诸儿竞走取之()(3)惟戎不动()【小题2】翻译加横线的句子。
树在道边而多子,此必苦李。
【小题3】这则故事对我们有什么启示?3、《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。
2021年高考语文二轮文言文专题复习--《宋史-岳飞传》专练
《宋史-岳飞传》专练阅读下面的文言文,完成 10~14 题。
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。
世为农。
父和,能节食以济饥者。
有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。
飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室.上,因以为名。
未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。
少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
生有神力,未冠.,挽弓三百斤,弩八石.,学射于周同尽其术能左右射同死朔望设祭于其冢父义之曰汝为时用其徇国死义乎七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。
介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。
褫鞍甲而不息不汗,若无事然。
此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。
不幸相继以死。
今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。
此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。
”帝称善,曰:“卿今议论极进。
”家无姬侍。
吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。
飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。
帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。
”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。
子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。
卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。
卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。
军号“冻死不拆屋,饿死不卤掠”。
善以少击众。
欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。
猝遇敌不动。
故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不可。
”每调军食,必蹙额曰:“东南民力,耗敝极矣。
”荆湖平,募民营田,又为屯田,岁省漕运之半。
好贤礼士,览经史,雅歌投壶,恂恂如儒生..。
每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”然忠愤激烈,议论持正,不挫于人,卒以此得祸。
(选自《宋史•岳飞传》,有删节)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确..的一项是(3分)A.学射于周同/尽其术/能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之曰/汝为时/用其徇国死义乎B.学射于周同尽/其术能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之曰/汝为时/用其徇国死义乎C.学射于周同尽/其术能左右射/同死朔望/设祭于其冢/父义之曰/汝为时用/其徇国死义乎D.学射于周同/尽其术/能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之曰/汝为时用/其徇国死义乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确...的一项是(3分)A.室,指堂屋后面正中的那个房间。
适用于新高考新教材2025版高考语文二轮复习专题4文言文阅读突破练18文言翻译缺乏采分点意识
突破练18 文言翻译缺乏采分点意识(限时40分钟,赋分52分)1.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)九月,晋献公卒,里克欲纳文公,故以三公子之徒作乱。
初,献公使荀息傅奚齐,公疾,召之,曰:“以是藐诸孤辱在大夫,其若之何?”稽首而对曰:“臣竭其股肱之力,加之以忠贞。
其济,君之灵也;不济,则以死继之。
”公曰:“何谓忠贞?”对曰:“公家之利,知无不为,忠也;送往事居,耦俱无猜,贞也。
”及里克将杀奚齐,先告荀息曰:“三怨将作,秦、晋辅之,子将何如?”荀息曰:“将死之。
”里克曰:“无益也。
”荀叔曰:“吾与先君言矣,不行以贰。
能欲复言而爱身乎?虽无益也,将焉辟之?且人之欲善,谁不如我?我欲无贰而能谓人已乎?”(节选自《左传·僖公九年》) (1)其济,君之灵也;不济,则以死继之。
(2)能欲复言而爱身乎?虽无益也,将焉辟之?2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)武灵王平昼闲居,曰:“今吾将胡服骑射以教百姓,而世必议寡人矣。
”肥义曰:“臣闻之,疑事无功,疑行无名。
今王即定负遗俗之虑,殆毋顾天下之议矣。
”王曰:“寡人非疑胡服也,吾恐天下笑之。
狂夫之乐,知者哀焉;愚者之笑,贤者戚焉。
世有顺我者,则胡服之功未可知也。
虽驱世以笑我,胡地、中山吾必有之。
”王遂胡服。
使王孙绁告公子成曰:“寡人胡服,且将以朝,亦欲叔之服之也。
家听于亲,国听于君,古今之公行也。
且寡人闻之,事利国者行无邪,因贵戚者名不累。
故寡人愿慕公叔之义,以成胡服之功。
”(节选自《战国策·赵策二》) (1)狂夫之乐,知者哀焉;愚者之笑,贤者戚焉。
(2)事利国者行无邪,因贵戚者名不累。
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)韩褐子济于河,津人告曰:“夫人过于此者,未有不快用①者也。
而子不用乎?”韩褐子曰:“天子祭海内之神,诸侯祭封域之内,大夫祭其亲,士祭其祖祢。
褐也未得事河伯也。
”津人申楫,舟中水而运。
津人曰:“向也役人固已告矣,夫子不听役人之言也。
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文言文阅读(一) (时间:50分钟 分值:57分) (对应学生用书P375)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 丁酉丙午,武帝殂。时皇子昌在长安,内无嫡嗣,外有强敌,宿将皆将兵在外,朝无重臣,唯中领军杜棱典宿卫兵在建康。章皇后召棱及中书侍郎蔡景历入禁中定议,秘不发丧,急召临川王①于南皖。 侯安都军还,适至南皖,与临川王俱还朝。安都与群臣定议,奉王嗣位,王谦让不敢当。皇后以昌故,未肯下令,群臣犹豫不能决。安都曰:“今四方未定,何暇及远!临川王有大功于天下,须共立之。今日之事,后应者斩!”即按剑上殿,白皇后出玺,又手解,迁殡大行于太极西阶。皇后乃下令,以 侯安都恃功骄横,数聚文武之士骑射赋诗,斋中宾客,动至千人。部下将帅,多不遵法度,检问收摄,辄奔归安都。上性严整,内衔之,安都弗之觉。每有表启,封讫,有事未尽,开封自书之云:“又启某事。”及侍宴,酒酣,或箕踞倾倚。尝陪乐游园禊饮,谓上曰:“何如作临川王时?”上不应。安都再三言之。上曰:“此虽天命,抑亦明公之力。”宴讫、启借供帐水饰,欲载妻妾于御堂宴饮。上虽许之,意甚不怿。明日,安都坐于御座,宾客居群臣位,称觞上寿。会重云殿灾,安都帅将士带甲入殿,上甚恶之,阴为之备。 及周迪反,朝议谓当使安都讨之,而上更使吴明彻。又数遣台使按问安都部下,检括亡叛。安都遣其别驾周弘实自托于舍人蔡景历,并问省中事。景历录其状,具奏之,因希旨②称安都谋反。上虑其不受召,故用为江州。 五月,安都自京口还建康,部伍入于石头。六月,帝引安都宴于嘉德殿,又集其部下将帅会于尚书朝堂,于坐收安都,囚于嘉德西省,又收其将帅,尽夺马仗而释之。因出蔡景历表,以示于朝,乃下诏暴其罪恶,明日,赐死,宥其妻子,资给其丧。 (《资治通鉴·陈纪》,有删节) 【注】 ①临川王:陈,武帝侄子,武帝死后继承大统,史称文帝。②希旨:符合尊长的旨意。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.唯中领军杜棱典宿卫兵在建康 典:掌管。 B.安都与群臣定议,奉王嗣位 嗣:继承。 C.检问收摄,辄奔归安都 摄:管理。 D.上甚恶之,阴为之备 备:准备。 解析 C项,摄:捉拿。 答案 C 2.以下六句话,分别编为四组,全部直接说明侯安都“恃功骄横”的一组是( ) (3分) ①今日之事,后应者斩 ②数聚文武之士骑射赋诗 ③尝陪乐游园禊饮,谓上曰:“何如作临川王时?” ④安都坐于御座,宾客居群臣位,称觞上寿 ⑤上虽许之,意甚不怿 ⑥因希旨称安都谋反 A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③④ D.①⑤⑥ 解析 ①是侯安都拥立临川王时恐吓群臣之言;⑤是说皇帝对侯安都的过分要求非常生气;⑥是蔡景历所为。 答案 C 3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.陈武帝驾崩,国家内忧外患,章皇后召集杜陵、蔡景历等人商议,秘不发丧并急召临川王陈回朝继承皇位,以抵御外侮。 B.侯安都与临川王一块回朝,侯安都与章皇后商议由临川王继承大统但被临川王陈严词拒绝,侯安都逼迫群臣拥立临川王即位。 C.侯安都骄横狂妄,其部下将领也有很多人不遵守法令制度,并曾向皇帝借帷帐和彩船,载妻妾去皇帝的宫室摆宴饮酒。 D.文帝多次派御史台的官员审讯侯安都的部下,清查他们逃亡叛乱的事情,而蔡景历将其举动记录下并向文帝告发。 解析 B项,“侯安都与章皇后商议由临川王继承大统但被临川王陈”错,原文为“安都与群臣定议,奉王嗣位,王谦让不敢当”。 答案 B 4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)即按剑上殿,白皇后出玺,又手解发,推就丧次。(5分) 译文: ___________________________________________ (2)及周迪反,朝议谓当使安都讨之,而上更使吴明彻。(5分) 译文:____________________________________________________________ 答案 (1)于是手握剑柄走上宫殿,要求皇后拿出玉玺,又亲手解开陈的头发,推他站到了丧事中(皇位继承人应该站)的位置上。 (2)到了周迪造反时,朝中议论说应该派侯安都去讨伐,但文帝却另派了吴明彻这个人。 【参考译文】 丁酉丙午,陈武帝病逝。当时皇子陈昌被俘在长安,陈朝国内没有嫡亲的皇位继承人;国外又有强大的敌人,有经验的老将都带兵在外头;朝廷里也没有重臣,只有中领军杜棱掌管宫廷宿卫军还在建康。章皇后召集杜棱和中书侍郎蔡景历进入宫禁之中商量主意,决定秘不发丧,紧急从南皖召回临川王陈 侯安都的军队回朝,正好到达南皖,听到消息,就和临川王陈“现在四方都不安定,哪有工夫想那么远!临川王为国家立有大功,我们必须共同拥立他为国主。今天之事,迟疑而不立即答应的人一律斩首!”于是手握剑柄走上宫殿,要求皇后拿出玉玺,又亲手解开陈(皇位继承人应该站)的位置上,并把棺材迁到太极殿西阶,隆重地为陈武帝发丧。皇后这才下了命令,让陈 侯安都自恃有功骄傲蛮横,屡次纠集文人武士骑射赋诗,家里的宾客,往往多到上千人。部下将帅,大都不遵纪守法,遇到被检举搜捕捉拿,常常投奔侯安都。陈文帝性格严厉,对他含恨在心,而侯安都却毫无觉察。每逢向皇帝上表启事,信已经封好,想到有些事还没有写完,又拆开封口补写:“又启奏某某事。”在侍候皇帝宴会时,酒喝得痛快时,有时就伸腿而坐歪斜着身子。他常陪文帝到乐游园举行修禊宴饮,饮酒时对文帝说:“现在比做临川王时如何?”文帝不理他。侯安都却再三提这件事。文帝说:“这虽然是天命,却也是靠您的力量。”宴饮结束,侯安都向文帝借帷帐和彩船,要载上妻妾去皇帝的宫室摆宴饮酒。文帝虽然允准了他的要求,心里却很不高兴。第二天,侯安都坐在皇帝的座位上,宾客们坐在大臣的位子上,举杯向他敬酒。恰巧重云殿发生火灾,侯安都率领将士携带兵器来到重云殿,文帝非常恨他,私下做了准备。 到了周迪造反时,朝中议论说应该派侯安都去讨伐,但文帝另派了吴明彻。文帝还屡次派御史台的官员审讯侯安都的部下,清查他们逃亡叛乱的事情。侯安都派别驾周弘实投身到中书舍人蔡景历那里,探听中书省的机密。蔡景历把他的行动一一记录下来,报告了文帝,迎合文帝的旨意说侯安都要谋反。文帝考虑到侯安都不会接受召命,所以任命他去江州当刺史。 五月,侯安都从京口回建康,部下的军队开进石头城。六月,文帝招侯安都到嘉德殿宴饮,又召集侯安都部下的将帅到尚书省的大厅见面,在座上逮捕了侯安都,把他囚禁在嘉德西省,又逮捕了侯安都的将帅,没收了他们的马匹兵器后又予以释放。还拿出蔡景历所上的奏报,向朝中的官员们出示,随即下诏公布了侯安都的罪恶;第二天赐他自尽,宽恕了他的妻儿,并资助他们办丧事。 二、阅读下面的文言文,完成5~8题。(19分) 魏主①以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众。使太常卿王谌筮之,遇“革”,帝曰:“‘汤、武革命,顺乎天而应乎人。’吉孰大焉!”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰:“陛下奕叶重光②,帝有中土;今出师以征未服,而得汤、武革命之象,未为全吉也。”帝厉声曰:“卜辞云:‘大人虎变。’何言不吉!”澄曰:“陛下龙兴已久,何得今乃虎变!”帝作色曰:“社稷我之社稷,任城欲沮众邪!”澄曰:“社稷虽为陛下之有,臣为社稷之臣,安可知危而不言!”帝久之乃解,曰:“各言其志,夫亦何伤!” 既还宫,召澄入见,逆谓之曰:“向者‘革’卦,今当更与卿论之。朝堂之忿,恐人人竞言,阻我大计,故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人,谓澄曰:“今日之举,诚为不易。但国家兴自朔土,徙居平城;此乃用武之地,非可文治。今将移风易俗,其道诚难,朕欲因此迁宅中原,卿以为何如?”澄曰:“陛下欲宅中土,以经略四海,此周、汉之所以兴隆也。”帝曰:“北人习常恋故,必将惊扰,奈何?”澄曰:“非常之事,故非常人之所及。陛下断自圣心,彼亦何所能为!”帝曰:“任城,吾之子房也!” 六月丙戌,命作河桥,欲以济师。 魏主自发平城至洛阳,霖雨不止。丙子,诏诸军前发。丁丑,帝戎服,执鞭乘马而出。群臣稽颡③于马前。帝曰:“庙算已定,大军将进,诸公更欲何云?”尚书李冲等曰:“今者之举,天下所不愿,唯陛下欲之。臣不知陛下独行,竟何之也!臣等有其意而无其辞,敢以死请!”帝大怒曰:“吾方经营天下,期于混壹④,而卿等儒生,屡疑大计;斧钺有常,卿勿复言!”策马将出,于是安定王休等并殷勤泣谏。帝乃谕群臣曰:“今者兴发不小,动而无成,何以示后!朕世居幽朔,欲南迁中土;苟不南伐,当迁都于此,王公以为何如?欲迁者左,不欲者右。”安定王休等相帅如右。南安王桢进曰:“‘成大功者不谋于众。’今陛下苟辍南伐之谋,迁都洛邑,此臣等之愿,苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人虽不愿内徙,而惮于南伐,无敢言者;遂定迁都之计。 (节选自《资治通鉴》一百三十八卷,有删节) 【注】 ①魏主:即北魏孝文帝。②奕叶重光:继承先祖基业。③稽颡:磕头。④混壹:统一天下。 5.下列各句中,加点的词解释不正确的一项是( )(3分) A.帝久之乃解 解:消除,平息。 B.逆谓之曰 逆:迎接。 C.因屏人 屏:使……退下。 D.于是安定王休等并殷勤泣谏 殷勤:巴结讨好。 解析 D项,殷勤:情意恳切。 答案 D 6.下面六句话分别编为四组,全都体现魏主迁都策略的一组是( )(3分) ①使太常卿王谌筮之 ②社稷我之社稷,任城欲沮众邪 ③今当更与卿论之 ④今将移风易俗,其道诚难 ⑤非常之事,故非常人之所及 ⑥苟不南伐,当迁都于此 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 解析 ①是利用占卜造舆论,为下文提议南征做准备;③是笼络人心,先说服关键人物;⑥是以进为退,迫使群臣两害相权取其轻,同意迁都。 答案 B 7.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.魏孝文帝因为平城气候寒冷,夏季六月时还在下雪,而且经常狂风大作,飞沙漫天,所以准备把都城迁到洛阳。 B.尚书任城王拓跋澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业,在中原称帝;如今出兵征伐还未臣服的敌寇,就得到“革卦”,这不算是全吉。 C.孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式,一旦知道要迁都洛阳,他们一定会惊恐骚动起来,于是向任城王拓跋澄询问对策。 D.尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳,天下人都不愿意,此举只是孝文帝独断专行,但不知道该说什么来阻止,只有以死相劝。 解析 D项错在“迁都洛阳”;李冲等人以死相劝的是大军南征之事,此时他们并不知道迁都的事。 答案 D 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)朝堂之忿,恐人人竞言,阻我大计,故以声色怖文武耳。(5分) 译文:___________________________________________________________ (2)陛下欲宅中土,以经略四海,此周、汉之所以兴隆也。(5分) 译文:____________________________________________________________ 答案 (1)朝堂上我发怒,是担心大家争着发言,阻挠我的大计,所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。 (2)陛下想迁都中原,来经营治理天下,这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。 【参考译文】 魏孝文帝因为平城气候寒冷,(夏季)六月时还在下雪,而且经常狂风大作,飞沙漫天,所以准备把京都迁到洛阳。他担心文武百官不听从,于是提议大规模进攻南齐,打算以这种名义胁迫大家。让太常卿王谌占卜,得出“革”卦,孝文帝说:“‘商汤王和周武王进行变革,是适应上天之命,顺应百姓之心的。’没有比这更吉祥的了!”群臣不敢说话。尚书任城王拓跋澄说:“陛下继承了先世的光辉基业,在中原称帝;如今出兵征伐还未臣服的敌寇,就得到表示汤、武革命的卦,这不算是全吉。”皇帝厉声说:“卜辞说:‘王者出处行动变化莫测,就如同虎身上的花纹一样。’怎么不吉利啦?”拓跋澄答道:“陛下作为飞龙兴起已经很久了,怎么现在又出来虎变呢?”孝文帝怒道:“社稷是我的社稷,任城王是想阻止我发兵吗?”拓跋澄说:“社稷虽为陛下所有,但臣作为社稷之臣,怎么能明知危险却不说话呢。”过了很久,皇帝才平息怒气,说:“不过是各自表明心意而已,也没什么关系。” 孝文帝回宫后召拓跋澄入见,迎上前去对他说:“先前说的‘革卦’,我现在和你再重新讨论一下。朝堂上我发怒,是担心大家争着发言,阻挠我的大计,所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。想必你能了解我的心意。”于是就让随从退下,对拓跋澄说:“今天我所要做的这件事,确实是很不容易的。但我们国家是在北方疆土上建立起来的,后来又迁都到平城;而平城只是用武力开疆拓土的地方,而不宜进行治理教化。现在,我打算进行改变风俗习惯的重大变革,这条路走起来确实困难,我只是想趁机利用大军南下征伐的声势,将京都迁到中原,你认为怎么样?”拓跋澄说:“陛下想迁都中原,来经营治理天下,这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。”孝文帝说:“北方人习惯留恋于旧有的生活方式,那时,他们一定会惊恐骚动起来,怎么办?”拓跋澄回答说:“不平凡的事,本来就不是平凡的人所能做得了的。陛下的决断,是出自您圣明的内心,他们又能有什么办法呢?”孝文帝说:“任城王真是我的张子房呀!” 六月丙戌,魏孝文帝下令在黄河上修筑大桥,准备让南下大军由桥上渡过黄河。 孝文帝自平城出发到洛阳,雨一直连绵不止。丙子,下诏命令诸军出发。丁丑,孝文帝穿着战袍,执鞭乘马出来。群臣聚集在他的马前磕头拦阻。皇帝说:“朝廷(南征)的大计已定,大军就要出发,诸公还想说什么?”尚书李冲等人