回归课本(必修二)
浙科版回归书本必修二
必修二1、生物亲子代间的相似现象称为,而亲代与子代间或子代个体间存在差异的现象称为。
2、选择豌豆作为杂交实验的材料原因:是一种严格的而且是,授粉时无外来花粉的干扰,便于形成。
第二,豌豆成熟后豆粒都,便于观察和计数。
第三,豌豆具有多个稳定可区分的。
所谓性状是指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。
每种性状又具有不同的表现形式,即称为。
3、单因子杂交实验。
孟德尔选用纯种紫花豌豆和纯种白花豌豆分别作为杂交的和,母本和父本统称为,用表示。
实验时在紫花母本上选取一朵或几朵花在时将花瓣掰开用镊子除去即,然后在花朵外以防外来花粉授粉。
1~2天后从白花父本的花朵上取下成熟的花粉放到母本花朵的柱头上进行完毕仍套上纸袋并挂上标签以便识别。
4、孟德尔发现无论用紫花作母本还是用白花作母本,子一代全部开紫花。
于是他将F1 能表现出来的亲本性状紫花称为,而将在F1未能表现的另一亲本的性状称之为。
5、杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为。
6、对分离现象的解释:依据孟德尔的假设,首先,性状是由后称为控制的。
即豌豆的花色是由一对基因控制。
大写字母C代表控制紫花的,小写字母c代表控制白花的。
控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为,这里C 和c互为。
第二,基因在体细胞内是,其中一个来自,另一个来自两个亲本的基因组合类型不同,控制性状的基因组合类型称为。
第三,在形成即生殖细胞时成对的基因彼此,分别进入到不同的配子中,所以每个配子只含有成对基因中的。
受精时雌雄配子后产生的F1基因又。
第四,在F1 的体细胞内有两个不同的基因,但各。
第五,F1可产生两种不同类型的配子,一种带有基因C,另一种带有基因c,并且,其比例为1:1,受精时雌雄配子的结合是,所以F2 出现3种基因型即CC、Cc、cc其比例为,其中基因型为CC或cc的植株是由两个基因型相同的配子结合而成的个体即称为,而Cc 植株是由两个基因型不同的配子结合而成的个体,称为。
2019我的回归课本笔记必修二
1.曲线运动的什么是曲线？2.P2，“这一节的任务”，下一节的任务？3.曲线运动一定是变速运动，为什么？4.P5，“除了开始的一小段外，蜡块上升的速度大致不变”，想说啥？为什么？5.P5，有“轨迹方程”说法，当然可以求一求6.P6，考过什么？7.P8，模拟考中，对抛体运动有三种思路：运动分解、动量变化、能量变化，速度方向、位移方向的1：2关系是怎么回事？怎么证的来？不过考试中常把tan 变成cos、sin，几何关系容易粗心8.P10，图5.2-69.课文中说，轨迹有方程，还有，斜抛也能处理10.P12，题3，测v0，与P4求轨迹方程联系一下？11.P13，实验目的？12.案例一、二、三，做一做13.P15练习示范的几种方案14.P16，圆周运动和转动有何区别？线速度与速度的关系？15.插一句书上没有的，平抛运动是典型的“匀变速曲线运动”，匀速圆周运动是典型的“匀速率曲线运动”16.P18，2π=6.28？360？这一页还有个叫“转速”的东西17.P21，做一做18.P22，思考与讨论19.实验，怎么验证？20.仔细阅读P24“变速圆周运动和一般曲线运动”21.P25，做一做，问题与练习22.P26，各种实例。
再提醒自己一下，竖直平面内的圆周运动最高点要小心23.P32，椭圆的各种名词24.P33，开普勒第三定律，是a3/T2 =k，r3/T2 =k只是近似，后一个k中学也可以求。
开普勒三定律的黑体字表述与P33的1、2、3，有差别25.什么是火星逆行？26.天文单位及注○127.P36，最后几行的价值，没有公式和计算，但对于“概念”的价值，说的很好。
28.P37，牛顿发现万有引力定律的足迹，再沿着它走一遍。
几个足印？29.P39，月地检验，18年刚考，追寻一下出题人的“内心想法”30.P41-42，两种求天体质量的方法31.求“功”的时候，要注意“求谁对谁做的功”，要注意“恒力”，要注意“受力质点、在受力期间、相对地面的、位移”。
2015年数学三轮复习,回归课本必修2
且B1C2≠B2C1(验证)
A1A2＋B1B2＝0
不可写成分式
注意：l1与l2中的一条斜率不存在，另一条斜率为零，则l1与l2的位置关系是_________
若两条直线垂直，它们斜率之积一定为－1吗？
提示：不一定．两条直线垂直，只有在斜率都存在时，斜率之积才为－1．若其中一条直线斜率为0，而另一条直线斜率不存在，两直线垂直，但斜率之积不是－1．
2、P121圆的一般方程定义：
当D2＋E2－4F>0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圆的一般方程，其圆心为 ，半径为 .
当D2＋E2－4F＝0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示点
当D2＋E2－4F<0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0不表示任何图形．
做一做：P123第1题，P124第3、4题
∴k＝ 或k＝－ .
∴切线方程为4x－3y－25＝0，或3x＋4y＋25＝0.
再做一做：将点(1，－7)改为点(5，1)，答案为：x＝5或12x＋5y－65＝0
补充练习：如图，正方体的棱长为1，B′C∩BC′＝O．求：
(1)AO与A′C′所成角的度数；
(2)AO与平面ABCD所成角的正切值；
(3)平面AOB与平面AOC所成角的度数
5、空间平行与垂直之间的联系（尝试一下证明）
（1）直线 在平面 外，若 且 ，
则直线 ∥平面 ；
（2）直线l在平面β外，若 且直线 ∥平面 ，
则 ；
（3）直线 在平面 外，直线 ，直线 直线
则直线 ∥ ；
（4）直线 在平面 外，直线 ，直线 ∥
则直线 直线 ；
（5） ∥ ，直线 ，则直线
（6）直线 ，直线 ，则 ∥
回归教材,知识整理 (必修二)2014-12
回归教材，知识整理 （必修二）一、基因分离定律和基因自由组合定律1．孟德尔提出遗传规律所采用的研究方法是 ， 孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，属于假说内容的是 ，属于对假说的演绎的内容是： 。
分离定律的内容：在生物体细胞中， 成对存在，不相融合；在形成 时， 发生分离，分离后的 分别进入 中，随配子遗传给后代。
自由组合定律： 的分离和自由组合是互不干扰的；在 时， 的遗传因子彼此分离， 的遗传因子自由组合。
豌豆做遗传实验材料的优点： 、 、 、 、 。
2．杂合子自交，后代既有显性性状又有隐性形状的现象叫 。
具有一对等位基因的杂合子连续自交n 代，子代中杂合子占 。
3．某植物花色受R 、r 一对基因控制，若：①红花×白花→红花，②红花×红花→红花：白花=3:1，③红花×白花→红花：白花=1:1，则：显性性状是 花，可以依据上面的 作出判断。
①②③中亲本的基因型依次是 、 、 。
4．图中阴影表示患者，相关基因A 和a ，此病的遗传方式是 ，判断的依据是 。
图中6的基因型是 ，7的基因型是 ，7是纯合子的概率是 ，10是杂合子的概率是 。
5．纯种黄色圆粒（AABB ）和绿色皱粒（aabb ）豌豆杂交，F 1全部表现为黄色圆粒，F 2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= ，其中性状重组类型占 ，共有 种纯合子，每种纯合子占 ，基因型AaBb 的个体占 ，F 1产生的配子类型有 。
写出5题中实验的遗传图解：6.用两个纯合的圆形块根萝卜做亲本进行杂交，F 1全是扁形块根，F 1自交产生的F 2中扁形块根、圆形块根、常形块根的比例是9:6:1。
则萝卜块根这一性状是受 对基因控制的，相关基因遵循 定律。
两个亲本的基因型是 （字母任选），F 2中扁形块根中杂合子占 。
任选F 2中一株圆形块根的和F 2中常形块根的杂交，后代的表现型及比例是： 。
7.果蝇的长翅对残翅显性（A/a ），灰身对黑身显性（B/b ），若子代出现长翅灰身、长翅黑身、残翅灰身、残翅黑身= 3:3:1:1，则亲本基因型是。
教材回归必修2 老师
回归课本（必修2）《第五章》曲线运动1.研究曲线运动与研究直线运动一样也是从研究位移、速度等物理量入手的P2图5.1-1请回答曲线运动的位移与直线运动的位移有何异同，异：曲线运动的位移一般与轨迹不相重合而直线运动的位移往往与轨迹是重合的；同：均是从起点指向终点的矢量2．图5.1-2、5.1-3、5.1-4想要说明什么问题曲线运动的方向沿着轨迹的切线方向图5.1-5从理论上论证曲线运动瞬时速度的方向时运用了物理学上经常用到的极限思维法。
3．P3试说明将一个平面内的曲线运动分解为两个正交方向上的直线运动的必要性：到现在为止，我们能够运动直接进行数学处理的运动模型只有匀速运动和匀变速直线运动，不分解无法处理平面上的运动问题4. 所谓运动的合成与分解实质上是指位移、速度、加速度等物理量的合成与分解。
5. 如何求解平面运动物体的轨迹方程：①将运动分解到x方向和y方向；②写出x方向的运动方程x=f(t)；③写出y方向的运动方程y=g(t)；④消去参数t，得到的y=(x)即为轨迹方程ABC6. P6图5.1-11想要说明一个什么问题？做曲线运动的条件是：…………试着画出大致画出A、B、C三个带负电的粒子经过电场区域的运动轨迹（电子透镜）7. P8平抛运动为什么叫做平抛运动？水平抛出试分别画出平抛运动的v x—t图、v y—t图、x—t图和y—t图：8. P13实验：研究平抛运动；要研究的内容有①求出初速度② 描运动轨迹教材是如何实现目标的呢？（参考案例一）案例一方法不可能通过一次运动确定轨迹，只能多次从同一位置释放，每次得到一个点的办法将多个点用平滑曲线连接得到轨迹；再利用轨迹上的一个点、铅垂线（y 轴）求出初速度v0。
9.P14参考案例二：为什么说可以维持一段时间稳定的水柱。
您还有其他的实验设想来实现上述两个目标吗？时间越长水柱速度越大，水柱将越来越细最后将不再连续。
其他方法任由想象！可行即可。
10.P16用描述直线运动的物理量来描述圆周运动行不行？不行！为什么？因为圆周运动的速度加速度等物理量在x方向、y方向上的分运动都时刻在变化，直线运动模型的公司不再适用，怎么办？（提示：必须新定义一些物理量）线速度、角速度、角加速度（不要求）、周期、频率等。
回归教材高中化学人教版(2019)全2
2023届高三化学高考复习——回归课本回归课本复习提纲看书看什么？实验操作细节原理知识应用课后典型习题单元章节归纳其他栏目也很重要要阅读教材导读必修1 （重要概念）➢丁达尔效应P9 胶体具有介稳性（原因是什么？）电泳现象（原因是什么？）P8➢物质之间的转化关系P11➢水合离子的模型P14、15 离子方程式中“拆”什么？➢溶液中的导电问题P19 T9➢氧化还原反应口诀P20-23 生活中的氧化还原反应P24 练习P25 T3、9、12➢如何在实验中使用金属钠P32➢碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度、溶液PH比较P36 侯德榜和侯氏制碱法P36 套管实验P36➢焰色试验P38 焰色试验原因和应用P39➢成盐元素——卤素氯气的发现和确认（历史上制取氯气的几种方法）➢工业制氯气氯气的物理性质P41➢饮用水消毒剂氯气和次氯酸漂白性的检验P43➢氯离子的检验P46➢国际单位制（7个基本单位）P50➢气体摩尔体积P52 物质的量计算P58 补充：理想气体状态方程➢练习：P60T10、12➢容量瓶的使用P54 溶液的配制和稀释P55、61 什么需要洗涤？量筒？➢铁元素的地位P63 人体中的铁元素P66 铁的化合物P67➢覆铜板的原理P70 检验食品中的铁元素P71➢合金P73 超级钢P75 铁合金、铝合金、新型合金P73、76、77➢用途广泛的稀土金属（徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖，研究领域为稀土金属）P78➢练习P80：T1、3、4、6、8 P82：T1、4、5、9、14、15➢原子结构模型的演变P88➢元素周期表的演变和结构P88 发展P92➢元素核素同位素P90 同位素的应用P91➢原子半径的定义P93➢卤素的物理性质➢金属性P95 非金属性P97（非金属性可结合电负性选必二P25）元素周期律P102-105、P112➢价电子P105➢元素的应用P105➢电子式P107 结构式P108➢分子间作用力P110➢必修一附录P116-122课本实验：P8;P13;P16;P32;P33;P34;P35;P36;P37;P38;P42;P43;P45;P46;P55;P61;P66;P67;P68;P 70;P71;P76;P84;P94;P98;P103;P115必修2 （重要概念）➢学习元素及其化合物的性质的视角：物质类别和单核心元素价态——价类二维图P1➢硫、二氧化硫、三氧化硫的物理性质P2、3 资料卡片：食品中的二氧化硫P4➢硫酸的制备P4 浓硫酸的性质P4➢硫酸盐P6 硫酸根离子的检验P6 思考与讨论P6➢资料卡片：自然界中硫的存在和转化P7➢不同价态含硫物质的转化P8、30 硫的常见价态P8 常见的氧化剂和还原剂P8➢方法导引：化学实验设计P8➢氮的固定定义（自然固氮、人工固氮、生物固氮）P11➢科学史话：合成氨P12合成方法的发现：哈伯（肥料：“用空气生产面包的圣人”；一战时为德国提供炸药TNT原料）规模化生产：博施➢一氧化氮、二氧化氮的物理性质P13➢氨的物理性质、氨水的主要成分与物理性质、铵盐的用途P13、14➢硝酸的物理性质硝酸的强氧化性王水P15➢思考与讨论P16 酸雨的定义、类型、危害P16➢练习：P18：T3、4、5、8➢资料卡片：硅酸盐的结构P19➢传统无机非金属材料（硅酸盐材料）：陶瓷、玻璃、水泥主要成分、原料P19-21补充：水玻璃、硅胶➢新型无机非金属材料：硅和二氧化硅、新型陶瓷（P23）、碳纳米材料原料成分P21-24➢资料卡片：高纯硅的制备P22➢练习：P25：T1、2、3、4、5 P27-28：T3、4、5、7、9、10➢放热反应、吸热反应的微观原因（本质）和宏观特征P33、34➢常规能源、当前问题、节能、新能源P34、35➢原电池P36、37、52 常见的电池P38 燃料电池P39➢练习：P41：T2、4、7➢方法导引：变量控制P45➢影响化学反应速率的因素P45 化学反应的限度P46 化学反应条件的控制P47➢神奇的催化剂P46 炼铁高炉尾气之谜P48➢练习：P49：T1、3、6、7 P53、54、55(当时未处理)➢碳骨架、结构简式、结构式、电子式P60➢分子结构、球棍模型、空间充填模型P62➢饱和烃、烷烃、同系物、同分异构现象、同分异构体P63➢思考与讨论P63➢烷烃的物理性质P64 取代反应P65➢练习：P66T1、2、7➢乙烯的重要性官能团P67➢加成反应、聚合反应P68➢烃P69 芳香族化合物与苯P71➢有机高分子材料P71-75➢练习：P76：T1、2、3、7➢烃的衍生物：P77 乙醇、乙酸的物理性质、官能团P77-79➢思考与讨论：P79酸性强弱比较：强酸＞弱酸：氟＞醋＞碳＞氢硫＞次氯＞氢氰＞硅➢酯化反应的实验装置P80➢官能团与有机物的种类认识有机物的一般思路P81➢基本营养物质（6钟）P83➢糖类：单糖、二糖、多糖的特点；葡萄糖、果糖的分子式；葡萄糖的检验P83-84➢蔗糖水解、淀粉或纤维素水解、葡萄糖酿酒制乙醇P85➢酰胺基、多肽、蛋白质；蛋白质的鉴别、变性、显色反应（含有苯环的蛋白质）P85、86➢油脂；油的氢化（硬化）P87、88➢练习：P90:T2、4、5、6、9➢练习：P93、94➢冶炼金属P98➢海水资源的开发利用、海水中的化学元素、海水提溴P100、101 海水提碘、海水提镁P106➢煤、石油、天然气的综合利用P102-105➢化学品的合理使用P107-116 环境保护与绿色化学P117-121➢练习：P124、125（当时未处理）➢附录：P126-129课本实验：P3;4;P5;P6;P13;P14;P15;P29;P30;P32;P33;P36;P37;P43;P64;P67;P68;P77-78;P80;P84;P86;P96选择性必修一（重要概念）➢中和反应反应热的测定中和热P5➢化学反应中焓的变化示意图P6➢燃烧热P9➢图2-1 针筒的使用（如何检验气密性？）P24➢化学反应历程图像基元反应、有效碰撞、活化分子、活化能P25、26、27➢方法导引：图像分析P31➢化学平衡常数及衍生P32 用Q和K判断化学平衡的移动P35➢勒夏特列原理P38➢自由能变化△G P43（用作反应能否自发进行的判据）➢练习：P49T5、P50➢强电解质、弱电解质P57➢电离平衡常数P57➢练习：P60T4➢水的离子积常数P61➢PH POH的计算➢PH试纸和PH计P63➢酸碱指示剂的变色范围P66➢盐类的水解（口诀：有弱才水解，谁弱谁水解，谁强显谁性）Kw=Ka（或Kb）*Kh分布系数图➢三大守恒P72➢盐的水解常数P75➢溶度积常数P78 沉淀的转化（滴加！）必考知识点注意辨析开始沉淀与沉淀结束掌握沉淀的生成和沉淀的溶解沉淀完全的标志P78➢氟化物预防龋齿的化学原理P83➢练习：P85T1、5、6、8 P86：表P87、88全部➢化学电源（各种电池）P95➢思考与讨论P109➢亚铁离子的检验专用方法P111➢原电池与电解池P114➢附录：P120-123课本实验：P5;P24;P36;P37;P53-54;P65;P69;P70思考与讨论；P73;P80-81;P89-92;P104;P108;P110;P118;P118选择性必修二（重要概念）➢对氨基苯磺酰胺、对氨基苯甲酸的结构式➢光谱P8 重点掌握原理➢离散的谱线P11➢电子云图、电子云轮廓图（s、p形状）、原子轨道（空间运动状态）、运动状态P13➢第一张元素周期表P18➢元素周期表的分区P21 重点掌握➢对角线规则P22➢第一电离能P23➢电负性表格及规律P25➢稀有气体及稀有气体化合物的发现P22➢“头碰头”“肩并肩”的成键方式➢分子的立体结构是怎样测定的P41 重点掌握晶体的立体结构是怎么测定的P75➢质谱测定分子结构P35 重点掌握➢价层电子对互斥模型P44➢杂化轨道理论的模型P48、49➢臭氧是极性分子P53➢表面活性剂和细胞膜P53 理解➢酸性规律P54➢分子结构修饰与分子的性质P55➢壁虎与范德华力P56➢氢键的类型P57 生物大分子中的氢键P58➢分子的手性巴斯德与手性P60、61➢练习：P66T12➢等离子体P68 液晶P69➢晶体与非晶体P69-71➢天然气水合物一种潜在的能源P80➢干冰晶胞的计算P79➢金刚石空间构型理解P81 P83 石英➢离子液体P88➢硅酸盐纳米晶体P91➢分子晶体、共价晶体、金属晶体、离子晶体、过渡晶体与混合型晶体实例➢四氨合铜离子P96➢超分子P98-100➢附录P105课本实验：P8;P59;P71;P93;P95-97选择性必修三（重要概念）➢表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物注意官能团的类别、书写和名称P5➢σ键和π键P6、P7、P21碳原子的SP3杂化与甲烷的结构（必须掌握）碳原子的SP2杂化与乙烯的结构P8（必须掌握）碳原子的SP杂化与乙炔的结构P35（必须掌握）➢区分球棍模型与比例模型区分电子式结构式P9➢有机化合物的同分异构现象P8、P9、P22➢碳价四面体学说的创始人P11 常识理解➢研究有机化合物的一般方法P23分离提纯的三种方法P12、13确定实验式（李比希）P15确定分子式（质谱图：注意细节）P16确定分子结构（红外光谱、核磁共振氢谱、X射线衍射）P17、P18➢重结晶法提纯苯甲酸P13➢色谱法P14 （阅读了解）➢青蒿素结构的测定P19➢有机化合物的分类P21➢练习：P24 T8➢烃P25➢同系物的概念P27➢烷烃的结构和物理性质P26、P27烷烃的命名P28-30➢烯烃的结构和性质P32-34 烯烃的顺反异构、二烯烃不对称加成P34➢探究：乙炔的化学性质重点看实验装置P35➢氧炔焰P37➢聚乙炔用途P37 导电高分子P38 聚氯乙烯、聚四氟乙烯P55➢乙烯的生产和应用P39➢练习：P40 T2、3、5、6➢苯的结构P41 凯库勒和苯的分子结构P43➢苯的硝化和磺化P42➢本和甲苯的性质比较实验2-2 P44 思考与讨论P45➢烈性炸药TNT P45➢稠环芳香烃——萘、蒽P46➢练习：P46 T5、6、11➢整理与提升P48 复习与提高P49（当时未处理）➢烃的衍生物的概念P51➢卤代烃的命名、物理性质P52➢资料卡片：氯乙烷P53➢诱导效应（推电子基团、吸电子基团）P53➢取代反应、加成反应、消去反应的辨析P54➢实验：1-溴丁烷的化学性质P54➢臭氧层的保护P55➢练习：P56 T1、2、4、5、6、8、9➢醇、酚概念辨析P57➢乙二醇、丙三醇的结构和俗名；甲醇的物理性质；醇的物理性质递及氢键的影响P58、59➢实验：乙醇的消去反应P59➢乙醚的物理性质和用途P60➢乙醇与酸性重铬酸钾反应的化学方程式的书写P61 重点：有机化学中的氧化反应和还原反应➢资料卡片：酒精与醉酒P61➢苯酚的物理性质、使用注意事项P61➢苯酚的检验（2种方法）P63、64➢苯酚的酸性P62➢科学史话：苯酚的消毒作用P64➢练习：P65 T4、5、6、7、10➢醛基与极性分子的加成P67➢银镜反应、斐林反应P69➢乙醇、乙酸、乙酸的转化关系P68➢甲醛、苯甲醛的俗名和物理性质P68➢植物香料：肉桂醛、苯甲醛P69➢丙酮的物理性质和用途P69➢练习：P70➢甲酸、苯甲酸、乙二酸的俗名、物理性质P71➢自然界中的有机酸（关注俗名对应的物质结构）P72➢实验：羧酸的酸性（补充弱酸的酸性规律）P73➢同位素示踪法P74➢酯的命名➢实验：乙酸乙酯的水解P75➢辨析油和脂肪、甘油三酯的结构和原料、皂化反应、油脂的氢化P76、77➢辨析：羰基、醛基、羧基、酯基、酰胺基➢练习：P81(当时未处理、重视该部分)➢有机合成P82-89快速阅读➢羟醛缩合反应、第尔斯-阿尔德反应（非常重要）P83对比：酚醛树脂的制备必修二P136➢资料卡片：官能团的保护P84➢资料卡片：P89 （重点分析：实验装置中结构的名称和作用）➢练习：P89、90 认真完成➢整理与提升P91、92（自我知识自查积累、专题复习）➢练习：P93-95（当时未处理）➢实验活动：乙酸乙酯的制备与性质有机化合物中常见官能团的检验（官能团的鉴别）P96-98➢生物大分子主要包括？P99➢辨析：糖类和碳水化合物P100 单糖、二糖、多糖的主要实例、分子式、相关性质P100-107➢缩合反应P100➢葡萄糖的物理性质、官能团、结构P101、102➢银镜反应实验、醛基与新制氢氧化铜溶液反应实验P101➢资料卡片：糖类分子与手性P102、103➢资料卡片：乳糖P104➢科学技术社会：甜味剂P105➢资料卡片：甲壳质P107➢科学技术社会：纤维素与燃料乙醇P107➢氨基酸的作用、几种常见的氨基酸及其对应的结构P109➢天然氨基酸的物理性质P109➢氨基酸的化学性质：两性、成肽反应（形成酰胺基）P110➢辨析：氨基酸、多肽、蛋白质P110-112➢蛋白质的几种重要性质P112-P113➢科学史话：人工合成结晶牛胰岛素P114➢资料卡片：烫发的原理P115➢酶的主要成分、特点、重要作用P115➢练习：P117 T2、3、8➢核酸是一种生物大分子P118➢资料卡片：腺苷三磷酸P119-120➢科学技术社会：聚合酶链反应P122➢整理与提升P123➢加成聚合反应、缩合聚合反应（水的配平）P128➢科学史话：高分子科学的奠基人——施陶丁格P130➢练习：P131➢高分子材料（吸毒所有大字小字）P132-143➢科学技术社会：聚氯乙烯薄膜能用于食品包装吗？P133➢高压法聚乙烯、低压法聚乙烯P133➢资料卡片：高分子的命名P135➢科学技术社会：可降解高分子135➢酚醛树脂136➢科学技术社会：高强度芳纶纤维P139➢科学技术社会：天然橡胶P141➢高分子分离膜P143➢附录：P148课本实验：P7;P12;P13;P14;P35-36;P44;P53;P54;P59;P60;P62;P63;P64;P67;P73;P75;P89;P96; P97-98;P101;P106;P112;P113;P13。
回归教材-必修二
必修2回归教材（一）1.1.1 豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，也就是豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰。
所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。
1.1.2 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉，也叫自交。
豌豆花的结构很适合自花传粉。
1.1.3 两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。
孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。
然后，套上纸袋。
待雌蕊成熟时，釆集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。
1.1.4 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，如豌豆的高茎和矮茎。
1.1.5 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，无论正交还是反交，杂交后产生的子一代总是高茎的。
用子一代自交，对F 2中不同性状的个体进行数量统计，结果发现高茎与矮茎的数量比接近3∶1。
1.1.6 具有相对性状的两纯种亲本杂交，F 1表现出来的那个亲本的性状即为显性性状；具有相对性状的两纯种亲本杂交，F 1没有表现出来的那个亲本的性状即为显性性状；1.1.8 孟德尔针对豌豆的一对相对性状杂交实验提出的“分离假设”：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含有每对遗传因子中的一个。
1.1.9受精时，雌雄配子的结合是随机的。
1.1.10 体细胞中遗传因子组成相同（由相同基因配子结合成合子发育成）的个体叫做纯合子；体细胞中遗传因子组成不同（由不同基因配子结合成合子发育成）的个体叫做杂合子； 1.1.12 孟德尔用测交实验验证了其“分离假设”是正确的。
1.1.13 孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
1.1.14 假说—演绎法的一般流程：提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论。
高考化学与STSE知识总结(回归课本)
高考化学与STSE知识总结必修一P8：有些能源比较的丰富而淡水短缺的国家，常利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。
P8：萃取在天然香料、药物的提取及核燃料的处理等技术中得到了广泛的应用。
P27：丁达尔效应在日常生活中随处可见。
例如：在日光从窗隙射入暗室，或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应；放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。
P29：有的胶体体系，如大气中的飘尘、工厂废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可以利用胶体粒子的带电性加以清除。
工厂常有的静电除尘就是根据胶体的这个性质而设计的。
胶体化学的应用很广，是制备纳米材料的有效方法之一。
P38：氧化还原反应广泛地存在于生产和生活之中。
例如：金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧，以及易燃物的自然、食物的腐败钢铁的锈蚀等。
P42(T2)：维生素C又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。
例如：能帮助人体蒋食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转表为易吸收的Fe2+，这说明了维生素C具有还原性。
P44：20 世纪铝合金成为了仅次于铁的金属材料，金属材料对于促进生产的发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
P49(资料卡片)：铝的氧化膜使得性质活泼的金属铝成为了一种应用广泛的金属材料。
P50：当火灾现场有大量活泼金属钠存放时，不能用水灭火，必须用干燥沙土。
P51：酸、碱还有盐可以直接侵蚀．．．．铝的保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。
P53(科学视野)：钛被称为继铁、铝之后的“第三金属”。
冶炼钛要在高温下进行，而高温时钛的化学性质变得很活泼，因此，要用惰性气体保护，还要使用不含氧的材料。
（必修二 P94 ）P56：过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。
P57：碳酸钠粉末与水生成含有结晶水的碳酸钠晶体——水合碳酸钠(Na2CO3·xH20)。
20110517回归课本B2
l1 , l 2 有斜率
不可写成 分式
l 2 : A2 x + B2 y + C 2 = 0 B1C 2 ≠ B2 C1 （验证）
回归课本，能力提升（二）第 5页
10．直线系
直线方程 平行直线系 垂直直线系 相交直线系
y = kx + b y = kx + m
1 y =− x+m k
Ax + By + C = 0 Ax + By + m = 0 Bx − Ay + m = 0
1 5 R = 12 + ( ) 2 = ,∴ S = 4πR 2 = 5π . 2 2
故选 B．
2．已知 a、b、c、d 是空间四条直线，如果 a ⊥ c, b ⊥ c, a ⊥ d , b ⊥ d ，那么 （ C ） A． a//b 且 c//d B．a、b、c、d 中任意两 条可能都不平行 C．a//b 或 c//d D． a、 b、 c、d 中至多有一对直线互相平行
直线方程 平行的充要条件 垂直的充要条件 备注
l1 : y = k1 x + b1 l 2 : y = k 2 x + b2
l1 : A1 x + B1 y + C1 = 0
k1 = k2 , b1 ≠ b2
A1 B2 = A 2 B1 , 且
k1 ⋅ k 2 = −1
A1 A2 + B1 B 2 = 0
'
回归课本，能力提升（二）第 3页
面的垂面是关键） ，再求解；②等体积法； 理科还可用向量法： d = | AB ⋅ n | 。
|n|
⑷球面距离： （步骤） （Ⅰ）求线段 AB 的 长； （Ⅱ） 求球心角∠AOB 的弧度数； (Ⅲ) 求劣弧 AB 的长。 6． 结论： ⑴从一点 O 出发的三条射线 OA、 OB、OC，若∠AOB=∠AOC，则点 A 在 平面∠BOC 上的射影在∠BOC 的平分线 上；⑵立平斜公式(最小角定理公式)： cos θ = cos θ cosθ ; ⑶正棱锥的各侧面与底面所成 的角相等记为 θ ，则 S 侧 cos θ =S 底； ⑷长方体的性质①长方体体对角线与过同 一顶点的三条棱所成的角分别为 α , β , γ , 则：cos2 α +cos2 β +cos2 γ =1； sin2 α +sin2 β +sin2 γ =2 。 ②长方体体对角线与过同一顶点的三侧面 所成的角分别为 α , β , γ , 则有 cos2 α +cos2 β +cos2 γ =2； sin2 α +sin2 β +sin2 γ =1 。 ⑸正四面体的性质：设棱长为 a ，则正四面 体的：
必修123回归教材填空版(汉水丑生作品)
必修1回归教材1.细胞是生物体_______和_______的基本单位。
2.生物大分子（如核酸、蛋白质等的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有_______。
生命和细胞难解难分。
3.生物圈中存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种_______的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以_______为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞______________为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的_______与_______，等等。
4.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
一个蛋白质分子______（可以、不可以）看成一个系统。
5.________是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
6.各种氨基酸之间的区别在于________的不同，如甘氨酸上的R基是__________，丙氨酸上的R基是一个_______。
7.有8种氨基酸是人体细胞________________的(婴儿有9种，比成人多的一种是组氨酸)，必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做________氨基酸，如赖氨酸、苯丙氨酸等。
另外12种氨基酸是人体细胞________的，叫做________氨基酸。
8.与生活的联系：在鸡蛋清中加入一些食盐，就会看到白色的絮状物，这是在食盐的作用下析出的________。
兑水稀释后，你会发现絮状物消失。
在上述过程中，蛋白质结构____发生变化。
但是把鸡蛋煮熟后，蛋白质发生________，就不能恢复原来的状态了。
原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得________，容易被蛋白酶水解。
因此，吃熟鸡蛋容易消化。
9.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为________蛋白。
例如，羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
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回归课本必修二第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表1.原子序数与元素的原子结构之间的关系：原子序数=_____________ = ______________ = ___________________2.周期表共______横行，________纵行。
3. 碱金属在物理性质上的相似性和规律性：P7液态钠可用作。
4．元素金属性和非金属强弱的判断：P7、P9元素的金属性强弱可以从其__________________________________________________的难易程度，或______________________________________________________________________来推断。
元素的非金属性强弱可以从其__________________________________________________强弱，或与______________________________________________________________________来推断。
5．天然存在的同位素，相互间保持一定的__________。
元素的相对原子质量，就是按照该元素各种核素原子所占的一定百分比算出的__________值。
如考古时利用_____测定一些文物的年代。
生物有生命时呼吸，体内有14C、12C，且比例一定，没有生命后，14C是放射性的，会衰减。
课后练习：P11 4、5、10第二节元素周期律1.原子核外电子排布：可以用n=_______________________________________或___________________________来表示从内到外的电子层。
原子核外电子排布规律：2．元素周期律(1)原子的核外电子排布：(2)半径变化规律（只包括主族元素）：(3)最高正价等于________________（除__________外），正负化合价绝对值之和为_____(4)电子层排布、原子半径和化合价都呈现周期性的变化。
3．P15 科学探究实验（1）实验操作（控制变量实验注意事项）：（2）实验现象（P16表格）：（3）实验结论：4．元素周期表和元素周期律的应用在周期表中___________________________________，可以找到半导体材料，如__________等。
农药由含_____的有机物发展成为对人畜毒性较低的含__________有机物等。
通常制造的农药，所含有的_________________________等在周期表中的位置靠近。
人们还在__________元素中寻找__________和耐__________、耐__________的合金材料。
课后练习：P19 3、7、9第三节化学键1.离子键定义：通常，_____________________________________形成离子化合物。
写出NaCl、MgCl2、CaO的电子式2.共价键定义：通常，_____________________________________形成共价键。
共价键还可分为___________和_________写出O2、N2、H2O、CO2、CH4的电子式课后练习：P24 4、9P28 复习题1-6、9第二章化学反应与能量第一节化学能与热能1.化学键与化学反应中能量变化的关系从化学键的微观角度分析：__________________________________________________________ ______________________________为放热反应，反之为吸热反应;从物质能量的宏观角度分析：________________________________________________________________________________________为放热反应，反之为吸热反应。
2.化学能与热能的相互转化化学能可以转化为___________________________，通常转化为__________。
在转化时，要遵循_____________________。
常见放热反应和吸热反应实验：实验2-1、2-2、2-3实验操作、现象和结论实验2-2中思考：为什么要研细？为什么要快速搅拌？课后练习：P37 4--8，10、11、12第二节化学能与电能1．一次能源和二次能源：________________________________________的能源称为一次能源，如_____________________________________________等。
一次能源经过加工、转换得到的能源成为二次能源，如_______________等。
现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源是________。
2．锌锰干电池（图2-11）锌锰干电池的负极材料是_______________，正极材料是_______________。
电池使用过程中，负极的电极反应式为___________________________________。
锌锰干电池即使不用，放置过久，也可能漏液失效，其原因是____________________________。
为了延长电池寿命和提高其性能，人们将电池内的电解质____________换成湿的_________，并在构造上做了改进，制成了碱性锌锰电池。
3.铅蓄电池（图2-12）什么叫二次电池（了解）：锂离子电池为什么是主流电源？3．燃料电池燃料电池的优点：__________________ 、_________________、__________________________。
燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别在于_____________________________________________________________________________________________________________________________。
课后练习：P45 2、5第三节化学反应的速率和限度1．反应速率P49 思考与交流：_____________________________________________________________________________等都可以影响化学反应的速率。
实验2-5 2-6H2O2分解的常用催化剂：实验目的：控制的变量：如何判断速率的快慢？2．化学反应的限度高炉炼铁的反应方程式：3．如何提高燃料的燃烧效率？意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后练习：P45 2---5P56 复习题2-4第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物—甲烷1．甲烷是__________________________________________的主要成分。
空气中的甲烷含量在5%-15.4%（体积）范围内时，与火花将发生__________。
在进行甲烷燃烧实验时，必须先_______________。
煤矿中的__________爆炸多数是__________气体爆炸引发的。
为了防止爆炸事故的发生，必须采取__________、_______________等安全措施。
家用或工业用天然气中，常掺入少量_________________________气体，以警示气体的泄漏。
2．P61科学探究实验装置图3-3 注意细节实验现象：甲烷的4种氯代产物都________于水，常温下，_________是气体，其他是_______。
3.几种烷烃的物理性质递变规律:状态：熔沸点：相对密度：3．同系物：4．同分异构体：课后练习：P65 5---10第二节来自石油和煤的两种基本化工原料1．乙烯作为基本化工原料的重要价值乙烯：可用作___________________________，其产量可用来衡量_________________________。
聚乙烯塑料：食品袋、餐具、地膜等聚氯乙烯塑料：包装袋苯：溶剂2．P67 图3-7 科学探究实验实验原理：实验操作：实验现象：3．苯的物理性质：4.苯的结构？如何证明？5.苯的化学性质写出苯燃烧、与溴和硝酸取代、与氢气加成的反应方程式溴苯、硝基苯的物理性质？课后练习：P72 4---7第三节生活中两种常见的有机物1.乙醇的物理性质？2.乙醇的化学性质写出乙醇与钠、乙醇催化氧化的反应方程式，判断断键情况交警判断酒驾的原理：3.乙酸的物理性质？什么叫冰醋酸？4.写出下列反应方程式（1）用食醋浸泡水垢（2）以乙酸的酯化反应表示红葡萄酒储藏时间长后变香的原理5. 乙酸的酯化反应实验P75 图3-17注意：（1）试剂添加顺序：（2）饱和碳酸钠的作用：（3）导管的位置：（4）实验现象：(5)使用了哪些方法有利于生成酯？课后练习：P72 2---7第四节基本营养物质1. 食物中的营养物质包括哪些？2.糖类和蛋白质的特征反应是什么？葡萄糖的特征反应有何应用？P79 实验3-5实验现象：实验原理：3.糖类、油脂、蛋白质的水解反应实验3-6实验操作：为何要加氢氧化钠调碱性？实验现象：实验解释：什么叫甘油？什么叫皂化反应？有何应用？课后练习1-9P85 复习题1-7第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源1．铝热反应的实验P89（1）实验装置（2）实验操作：（3）实验现象：（4）反应方程式：（5）应用：2．常见金属的冶炼原理P89 表4-13.海水蒸馏原理示意图P90 图4-34.海带提碘实验：实验4-2海带中的碘元素以________形式存在，H2O2可以将________氧化为碘单质(1)取3g左右的干海带，把干海带表面的附着物用____________（不要用水冲洗），用________后，用________润湿，放入________中。
点燃酒精灯，________海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却。
(2)将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入10mL蒸馏水，搅拌、煮沸2~3min，过滤。
(3)在滤液中滴入几滴稀硫酸（3mol/L），观察现象。
加入几滴________溶液，观察现象。
课后练习P93 2--7 9、10第二节资源综合利用环境保护1．煤的组成？实现煤的综合利用的主要途径？2.什么叫煤的干馏？煤干馏的主要产品和用途？3．石油的组成？石油加工有哪些方式？4.石油分馏的产物和用途？5.石油裂化和裂解的目的？通过石油裂化和裂解可以得到____________________________________等重要化工基本原料。