苏教版二年级下册数学习题两、三位数的加法和减法整理和复习
2022苏教版二年级下册数学知识点归纳、总结、易错题归纳
2022苏教版二年级数学下册知识点归纳、总结、易错题总结归纳第一单元有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法：（1）先写“厂”表示除号。
（2）在除号里写被除数。
（3）除号外面左侧写除数。
（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。
（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。
（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。
4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数被除数＝商×除数＋余数被除数＝除数×商＋余数余数=被除数﹣商×除数第二单元时、分、秒1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。
钟面上共有60个小格。
（3）时针走1大格是1小时。
时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。
分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。
时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，时针和分针成一条直线的时间是6时，时针和分针成直角的时间是3时和9时。
3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。
4、记录时间有两种方法:（1）文字法：如：5时50分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。
如：8时零5分写作8：055、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。
此时，分针一般指在数字12左右。
新苏教版数学二年级下册【口算题卡】第六单元两三位数的加法和减法1
苏教版数学二年级下册【口算题卡】第六单元两三位数的加法和减法1口算题卡（一）一、计算。
230-136＝ 334＋542＝ 58＋140＝403-85＝150＋327＝ 64＋532＝ 325-43＝501-294＝73＋622＝ 85＋113＝ 85＋126＝433-56＝72＋121＝542-306＝ 74＋424＝ 403-95＝271＋518＝ 149＋220＝ 81＋203＝ 163＋251=675-75= 90＋910= 175＋55= 990-710=二、连一连353＋610= 923 76＋804= 491720-203= 963 100＋391= 880503-203= 615 150-104= 765405+210= 706 605-160= 254三、填表四、列竖式计算，并验算。
623+364= 638-279= 92+387= 492-378=五、拓展运用。
1、一个加数是145，与另一个加数的和是535，另一个加数是（）。
2、妈妈去商场购物，328元 297元买上衣用去328元，买裤子用去297元，还剩375元，妈妈花了（）元，一共带去了（）元。
3、填空参考答案一、计算94,876,198,318,477,596,282,207,695,198,211,377,193，236,498,308,789,369，284，414，600,100,230,280二、353＋610= 517 76＋804= 491720-203= 963 100＋391= 880503-203= 615 150-104= 445405+210= 300 605-160= 46三、490 100 660 835 193四、987 359 479 114五、1、3902、625 10003、1 5 9 ，1 7 3 4,3 2 6一、培优题易错题1．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。
二年级数学下册 【高频单元易错题】第6单元：两、三位数的加法和减法(含答案解析)(苏教版)
2021-2022学年第6单元《两、三位数的加法和减法》单元高频易错题一、单选题1．（2021春•宁阳县期末）下面（）的结果大于600。
A．219+403 B．617﹣200 C．120+478 D．800﹣202 2．（2021秋•汉川市期末）甲数是83，比乙数少468，乙数是多少？正确的列式是（）A．468﹣83 B．83﹣468 C．468+833．（2021春•邳州市期末）右边算式的和是800多，里的数是（）A．8 B．4 C．34．（2021春•庆云县期中）最大的三位数加上（）就是最小的四位数A．1 B．99 C．9995．（2021春•禹会区期末）三位同学比身高，李力的身高是121厘米，比方方高13厘米。
方方比王军矮14厘米，这三位同学中（）最高。
A．李力B．王军C．方方6．（2021春•无锡期末）如图，玲玲在计算一个三位数加三位数时，不小心弄撒了墨水，十位上的数看不清了，这算式的得数可能是（）。
A．803 B．752 C．9137．（2021春•无锡期末）估一估，下面的算式的得数最接近700的是（）。
A．596+102 B．305+297 C．904﹣2968．（2021春•无锡期末）6□□﹣2□□的差，最小是多少？（）A．二百多B．三百多C．四百多9．（2021春•义乌市期中）780﹣（）的结果在右边靶面上数的范围之内。
（）A．105 B．135 C．16010．（2021春•宁津县期末）苗苗在计算一道减法题时，错把减数132看成123，得到的差是85，正确的结果应该是（）A．94 B．85 C．7611．（2021春•宁津县期末）妈妈要买三件商品，1号商品的价格是305元，2号商品的价格是278元，3号商品的价格看不清，只知道是三位数并且最高位上的数字是4，妈妈这次购物带（）元比较合适．A．900 B．1000 C．1100二、填空题12．（2021春•红旗区期末）艺术书和文学书各有多少本？把“艺术书”“文学书”填在表格中。
苏教版二年级下册数学两三位数的加法和减法练测题
苏教版二年级下册数学两三位数的加法和减法练测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.下面与405+278得数相等的算式是（ ）A ．338+451B ．596+87C ．369+2792.564=（ ）﹣63．A ．501B ．627C ．1703.487+296的得数大约是（ ）。
A ．700B ．600C ．8004.297+405得数大约是（ ）。
A.六百多B.七百多C.八百多D.五百多5.小明原有84颗弹珠，赢了12个，又输了19个，小明现在还有（ ）弹珠。
A.96B.67C.75D.77 二、填空题6.（仙游县）用1～6这六个数字组成两个三位数，这两个三位数的和最小是 ．7.估算832﹣218时可以把832看作 ，把218看作 ，结果932﹣218约等于 ．估算579×4时，可以把579看作 ，结果579×4约等于 ，它比579×4的准确结果 （填大或小）8.妈妈去超市买东西，买了一个电饭煲用了326元．买了一个电风扇用去了289元，妈妈大约一共用去了 元．9.按要求把下面的数填在相应的圈中．653 646 639 654 641 652 63710.某学校举行运动会，参加长跑的学生有36名，参加篮球比赛的有120人，参加接力赛的有28人，参加足球比赛的有132人。
参加球类比赛的学生一共有（ ）名，参加长跑和接力赛的学生一共有（ ）名，参加足球比赛的学生比参加长跑的学生多（ ）名，该校参加运动会的学生一共有（ ）名。
三、解答题11.小明看一本书，上午看了34页，下午比上午多看13页．小明一天看了多少页？12.一本书共有285页，小亮已经看了158页，还剩多少页没看？13.二年级一共有学生520人，男生230人，女生290人，学生中加入兴趣班的人数如下表所示，每个学生只可参加一类兴趣班。
(完整版)新苏教版二年级下册两三位数加减法
教材没有单独编排估算的例题，而把估算教学融于解决实际问题之中，和笔算结 合着教学。这样安排，体现出估算不是一种完全单独的算法，它与口算、笔算有着内 在联系，估算是为了方便地解决实际问题。另外，教材结合计算练习，适当安排一些 探索规律的题目和“动手做”。目的是增加计算练习的趣味性和数学思维的强度。 学情分析：
The shortest way to do many things is
小结：同学们通过合作得出了好几种不同的算法，也通过比较找到了自己喜欢的计算 方法。 三、反馈检测 1.完成“想想做做”第 1.2 题。 电脑出示第 1.2 题，让学生看清题意后把口算结果直接写在教材上。 集体反馈，电脑验证。 比较每组题的异同点。 （第 1 题让学生体会如何在两位数减整十数、两位数减一位数的基础上思考计算两位 数减两位数。） （第 2 题让学生体会退位与不退位减法在计算方法上的联系与区别。） 2.完成“想想做做”第 3 题。 选出其中一组题让学生先估算再口算，并请学生说说估算的理由，将估算结果和口算 结果对照，看有无错误。 其余每组题同桌合作完成。集体订正。 小结：在口算之前先估算，可以预测口算的得数。在口算之后再估算，可以验证口算 的结果。希望同学们今后自觉地在计算前或计算后进行估算。 3.完成“想想做做”第 4 题。 学生根据要求在教材上填表。 集体订正。说说自己是怎样算的，以及为什么这样算。 4.完成“想想做做”第 5 题。 让学生说说从题中知道了哪些信息，教材上提出了什么要求。 学生交流估算方法，再通过计算，检验估算的情况。 四、反思总结 提问：今天这节课学习了什么？有什么收获和体会？ 归纳：这节课我们学会了两位数减两位数的口算。
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习(2)：两三位数的加法和减法复习 苏教版
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习（2）：两三位数的加法和减法复习一、教学目标1.复习两位数和三位数的加法和减法。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
3.培养学生自主学习和互动交流的能力。
二、教学重点1.培养学生对两位数和三位数的加法和减法的理解和掌握。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
三、教学难点1.帮助学生理解进位和借位的含义。
2.增强学生分析和解决数学问题的能力。
四、教学内容1.复习两位数和三位数的加法和减法运算。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
五、教学过程1. 复习两位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对两位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
2. 复习三位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对三位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
3. 帮助学生理解进位和借位的含义1.通过课堂示范，帮助学生观察进位和借位的实际应用。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
4. 增强学生分析和解决数学问题的能力1.给学生一些小问题让他们自主思考解决，并对学生的解决方案进行评价和提升。
2.让学生在小组内互相交流和讨论，分享彼此的解决方案。
3.通过小组讨论，让学生找出问题的解决方案和问题的本质。
六、教学方式1.通过小组讨论的方式，培养学生自主学习和互动交流的能力。
2.通过教师讲解和课堂示范，带领学生认识数学问题和解决问题的方法。
七、教学资源1.课本和习题册。
2.白板和彩色粉笔。
八、教学评价1.通过课堂练习和小组讨论，对学生的解决问题的能力进行评价。
2.通过作业和考试，对学生掌握的知识和技能进行综合评价。
九、教学反思1.在教学过程中要注重培养学生的自主学习和互动交流的能力。
2.在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学活动中去。
二年级下册数学课件第六单元 两、三位数的加法和减法 练习｜ 苏教版(秋) (共8张PPT)
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
《两、三位数的加法和减法 练习八
爸爸 妈妈 孩子
300只 205只 116只
89 （只） 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
- 116
89
爸爸 妈妈 孩子
300只 205只 116只
9 10
300
-1 1 6
184
184（只）
×
√
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:12:03 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
二年级下数学- 两、三位数加减法整理与复习-苏教版PPT课件(9张)
知名小学一至六年级人数如下表：
年级 一 二 三 四 ①相同数位要对齐②从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
90+80=
600+900=
五
六
知名小学一至六年级人数如下表：
人数 214 282 302 195 404 187 23+52=
38+47=
从学校到少年宫有几种走法？先估计哪种走法近一些，再算一算各要走多少米？
减法个位上不够减，十位上是0，可以从 ①23相+5同2=数位要3对8+齐47②=从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
百位上退一，十位上是十个十，十位 根17据0-8第0=一个算1式50，0-写90出0=另外两个算式的结果。
23+52=
38+47=
上退一后剩九个十，个位上加上一个
十再减。
一般利用加减法互为逆运算的关系进行验算：加法验算用“和”减其中一个“加数”，看是否等于另外一个“加数”,减法一般用“减
数”加“差”，看是否等于“被减数”
知名小学一至六年级人数如下表：
学校剧场有800个座位，准备分两批观看演出，
怎样安排比较合适？
口算 ①90相+8同0=数位要6对00齐+9②00从=个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一 估算 加法 ①位加相算满同起十数③，位哪要要一向对位前齐上一的位②数进从相一个 9从①2一数9学①一数从030+学相+般”+校相般”学858校 同 利 加 剧 同 利 加 校020===到数用“场数用“到少位加差有位加差少年要减”8要减”年0636宫对法，0对法，宫080个0+0有齐互看齐互看有++4座979几②为是②为是几0=0位00种从逆否从逆否种==，走个运等个运等走准法位算于位算于法备？算的“算的“？分先起关被起关被先两估③系减③系减估批计哪进数哪进数计观哪一行”一行”哪看种位验位验种演走上算上算走出法的：的：法，近数加数加近怎一相法相法一样些加验加验些安，满算满算，排再十用十用再比算，“，“算较一要和要和一合算向”向”算适各前减前减各？要一其一其要走位中位中走多进一进一多少一个一个少米““米？加加？数数””，，看看是是否否等等于 于另另外外一一个个““加加数数””,,减减法法一一般般用用““减减 笔算 根23据+5第2=一个算3式8+，47写=出另外两个算式的结果。
苏教版二年级下册数学《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法研讨说课复习课件指导
6 两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
第1课时
课件
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三位数的减法笔算（1）
情境导入
借出93本，还剩多少本？ 215－93＝ （ ）
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三位数的减法笔算（1）
探究新知
215－93＝
（）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个 215 － 93
课堂练习 1. 2 3 9
－ 54 185
745 －4 3 8
307
笔算减法有什么要注意的？
926 －8 4 6
80
不管是哪一位，如果不够减就要从前一位退1作 10，把10加在这一位上再减；到前一位减时，要 注意减已经退掉的1。
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三位数的减法笔算（1）
2. 355－142 =213
142＋213 =355
用竖式计算643－580 、764－429，并验算。
6 4 3 验算： 6 3
－5 8 0
+580
63
643
7 6 4 验算： 3 3 5
－4 2 9
+429
335
764
笔算减， 从个位减起。 要从前一位退1……
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三位数的减法笔算（1）
200 － 95 105
105 + 95 200
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
4.
检查的200个学生
中，73人有蛀牙。
多少人没 有蛀牙？
200－73 ＝127（人）
200 － 73
127
答：127人没有蛀牙。
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两、三位数的加法和减法 三位数的加法笔算（3）
苏教版二年级下册数学第六单元《两三位数的加法和减法》培优卷笔算(含答案)
周测培优卷8三位数加减两、三位数的笔算及解决实际问题一、用竖式计算，带☆的要验算。
(要验算的每题6分，其余每题5分，共32分)546＋272＝☆265＋276＝486＋127＋237＝657－375＝☆600－194＝670－383＋456＝二、填空。
(每空2分，共22分)1. 345比729少()；265比199多()。
＜”或“＝”。
2. 在里填上“＞”“598－205485－299399＋302509＋299489－202211－102603－245378＋1033. 妈妈买和共花了900元，其中上衣599元，裤子()元。
4. 填表。
被减数702909725减数295327374差158126三、在正确的算式后面的里画“√”。
(每题4分，共12分)1. 比533少246的数是多少？533＋246533－2462. 比435多169的数是多少？435＋169435－1693. 768比178多多少？768－178768＋178四、解决简单实际问题。
(共34分)1. 迎宾路小学有男生461人，女生486人，体育已经达标的有856人，还未达标的有多少人？(10分)2. 在庆祝“六一”儿童节的时候，儿童剧院的叔叔阿姨们为新洋实验小学的学生举办了三次演出，这一次轮到二年级和三年级的学生观看，二年级有453人，三年级有471人，剧院为学生准备了950个座位，够吗？(12分)3. 成华每天坚持练书法，每周总共要练574个字，这周他已经完成了492个字，还差多少个字就能完成这周的练习任务了？(12分)答案一、546＋272＝818265＋276＝541486＋127＋237＝850657－375＝282600－194＝406670－383＋456＝743二、1. 384662. ><><3. 3014. 407582532599三、1. 533－246√2. 435＋169√3. 768－178√四、1. 461＋486－856＝91(人)答：还未达标的有91人。