131填写表格 完成
《好题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测卷(包含答案解析)(3)
《好题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测卷（包含答案解析）(3)一、填空题1．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？2．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表3．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
4．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
5．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
6．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
全班一共有________人。
7．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
8．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
9．某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
税务计算表格填写教程
税务计算表格填写教程在处理个人或企业税务事务时，填写税务计算表格是一个重要的步骤。
正确填写税务计算表格可以确保纳税人遵守相关法规，准确计算所欠税款或退税金额。
本文将提供一份税务计算表格的填写教程，帮助您正确填写表格并完成纳税事务。
一、表格概述税务计算表格通常由税务局或财务部门提供，用于纳税人计算所欠税款或退税金额。
表格的格式可能因不同国家或地区的法规而有所不同，因此在填写之前，请确保使用正确的表格版本。
二、个人信息部分1. 填写纳税人姓名和身份证号码：在表格的个人信息部分，填写您的全名和身份证号码。
确保这些信息与您的个人身份证件保持一致，以避免错误。
2. 填写联系方式：填写您的电话号码和电子邮件地址。
这些信息将用于税务部门与您联系，因此确保提供准确可靠的联系方式。
三、收入部分1. 填写工资收入：在表格的收入部分，记录您的工资收入。
根据您的工资单或其他税务文件，准确填写您的税前工资收入。
2. 填写其他收入：如果您有其他来源的收入，例如房产租金、股票投资等，请在相应的位置填写这些金额。
确保将这些收入计入税务计算表格中。
四、扣除部分1. 填写标准扣除额：根据所在国家或地区的法律，填写表格中所规定的标准扣除额。
这些扣除额可以根据纳税人的个人情况而有所不同，例如婚姻状况、子女人数等。
2. 填写特别扣除项：对于一些特殊情况下的扣除，例如医疗费用、教育支出等，请在表格中的相应位置填写这些金额。
确保提供准确的支出信息，以便享受相应的减税优惠。
五、税款计算部分1. 根据表格中的计算公式，将您的收入减去扣除金额，得出应纳税所得额。
确保按照表格规定的计算方式进行准确计算。
2. 根据所在国家或地区的税率表，计算您应缴纳的税务金额。
确保根据您的应纳税所得额选择正确的税率。
3. 填写已缴纳的税额：在表格中记录您在前一纳税期间已经缴纳的税款金额。
这些信息通常可以从您收到的税务文件或税务局提供的记录中获取。
六、退税部分1. 如果您的实际应纳税金额小于您已缴纳的税额，您有权申请退税。
1--221131纳税人票种核定申请审批表2010.6.17
221131
纳税人票种核定申请审批表
纳税人名称（公章）××市××有限公司购票员姓名李××身份证号码44××251980101000××纳税人识别号44××001256811××一般纳税人类别√否□A类□B类□C类月实际营业额20000元已许可的增值税专用发票最高开票限额□万元□十万元□百万元□千万元□亿元
申请使用发票名称版面月用票量
（本/份）
以下由税务机关填写
每月最高购票数量每次最高购票数量纳税人持票最高数量开具最大金额
通用发票千位10份
通用发票百位2本
申请理由：
业务需求
申请人:张XX
201X 年XX月XX日发票专用章印模
税源管理股审批意见：(万位普通发票需附实地检查报告）
经办人:
年月日办税服务厅审批意见：
经办人: (盖章）
年月日
注：1、版面：拾元版、佰元位、仟元位、万元位、电脑版；
2、本表系纳税人初次购票前及因经营范围变化等原因,需增减发票种类、限额和数量时填写；
3、经审批同意后，税务机关加盖征收管理业务专用章,并将有关发票核准内容打印在《发票领购簿》中及本表背面;
4、非防伪税控企业一式二份,防伪税控企业一式三份，一份纳税人留存，一份税务机关留存，防伪税控企业多填报一份交防伪税控系统发行部门留存。
公章。
优秀教案：比身高—求平均数
比身高—求平均数[使用教材]人教版义务教育六年制小学教科书数学第八册《求平均数》[设计思路]课前要求学生测量自己的身高，课堂上来解决“如何比较两个小组成员的身高”这个实际问题，寻求比较方案，并讨论各个方案的合理性与可行性，让学生在讨论中认识平均数以及求平均数的方法，并寻找简便的计算方法；求出各组的平均身高后，引导学生思考，在已知各组的平均身高情况下能否求出全班的平均身高，将数学思想进一步渗透到灵活的计算之中。
再通过研究学生课前收集的2001年下半年每个月的用水量，求出每家每月的平均用水量，估算出平均每人每月的用水量，再估算出全市每月、每年的用水量，在学习中发现并了解一些类似淡水资源紧缺的社会问题，以增强学生的社会责任感。
采取分组活动教学，全班分六组，有意识安排第一组比第二组多一人；第三组和第四组人数相等；其它随意。
[教学准备]1.学生课前测量各自身高，以小组为单位汇表（能贴在黑板上）；教师课前对第一、二组学生测量的身高做适当调整，以确保求得的平均数是整数，其它组以实际为准；2.学生查询自己家2001年下半年每个月的用水吨数（或立方米），并填入表（二）；3.课堂讨论所需的表（一）、表（二），均为每两位同学一份。
表（一）单位：厘米表（二）单位：厘米表（三）要求：查询你家2001年下半年每个月的用水吨数，并填在下表中）单位：立方米（吨）查询方式：（4.电脑、视频展示台、多媒体课件（课件主要内容是出示一些求平均数在生活中的应用的例子）。
[活动过程]一、结合生活实际，比较两小组成员身高，引出求平均数1．引入：今天我们一起来研究班里同学的身高情况，（从第1组和第2组各请出一位学生，站在一起对比）提问：他们两个谁高？把他们两人所在的小组比一比，哪个小组的身高更高一些呢？（以表格形式在黑板上贴出课前准备好的各小组成员身高）2．小组讨论，每两人完成一份表（一）。
3．完成表（一）后，学生汇报自己的比较结果和比较方案，全班同学一起讨论各种方案是否合理、可行？（此为解决问题的主要环节）4．反映出来的典型情况有（后附有学生所填写的表格）：生1：第一组7人，第二组6人，人数不一样的时候不能这样比。
菏泽医学专科学校课程思政示范专业建设申报书
菏泽医学专科学校
课程思政示范专业建设项目申报书
申报系部：
申报专业：
负责人：
填报日期：
菏泽医学专科学校教务处制
二0一九年十月
填写要求
1. WORD文档格式；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。
2.表格文本中，外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。
如另附页，需在表格中简述要点。
3.如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容，不可作为申报内容填写。
4.本表中专兼职教师教科研情况、论文情况及获奖情况，请填写与课程思政相关的教科研、论文及获奖情况。
5.本表第二部分内容（申报专业思政设计）中，要求系统规划至少6门不同类型的课程。
6.课程思政主题需围绕专业思政主线设计。
7.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
8.申报书内容格式编排应规范，A4纸双面打印。
一、申报专业基本情况
1.1专业基本信息
1.2教学团队
二、申报专业思政设计
2.1专业层面顶层设计
三、申报专业建设方案
五、申报专业建设规划及实施步骤
七.经费预算
八.申报部门推荐意见及学校意见。
2023-2024学年珠海市四年级数学第二学期期末检测试题含解析
2023-2024学年珠海市四年级数学第二学期期末检测试题一、神奇小帮手。
（每题2分，共16分）1．把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段需要锯（____）次,要用（____）分钟。
2．一支钢笔18元可以写成（________）；小东骑自行车每分钟行350米，可以写成（________）。
3．把下面的这张票据填写完整。
名称数量（副）单价（元）总价（元）羽毛球拍_____ 80 _____乒乓球拍 4 25 _____合计金额：玖佰圆整¥900元4．5个人平均分6个苹果，每人分6个苹果的（______），每人得到（______）个苹果。
5．如图1，在直角三角形中，其中一个内角是40°，另一个内角∠1＝_____，如图2，在等腰三角形中，顶角是40°，∠2＝_____．6．在一个除法算式中，除数是24，商是13，余数是8，被除数是（________）。
7．截止5月19日，国内新型冠状病毒确诊人数84503人，大约（______）万人。
海外确诊人数4841235人，它是由（______）个万和（______）个一组成的，省略最高位后面的尾数大约是（______）人。
8．2吨147千克=（）吨175毫升=（）升二、我是小法官。
（对的打√，错的打×。
每题 2 分，共 20 分）9．6的百分之一是0.1．（_______）10．一个物体，从前面观察，一定可以看到它的所有的面。
（________）11．31.13中的两个“3”表示的意义不同。
（______）12．131－63＋37＝131－（63＋37）。
（______）13．2.60和2.6大小相等，计数单位也相同。
（____）14．先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是结合律。
（_______）15．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）16．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）17．等边三角形有3条对称轴，平行四边形有4条对称轴。
最新人教版三年级下册小学数学第三单元《复式统计表》 单元检测题(包含答案解析)
最新人教版三年级下册小学数学第三单元《复式统计表》单元检测题（包含答案解析）一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．先填表，再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。
（3）长乐中路的________比________卖得多。
（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。
4．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
5．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
6．常见的统计表有________和________。
7．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
三年级下册英语外研版单词记忆表格(艾宾浩斯记忆曲线版本)
艾宾浩斯记忆曲线单词记忆使用说明单词记忆方法
1、本文档所记单词是三年级下册外研版的英语单词，共计159通过1记、2背、3默写来记单词。
个英语单词，所需时间为131天。
1.记：
2、根据艾宾浩斯记忆曲线，每个单词以1天、2天、4天、7天（1）先记读音和意思。
、14天、30天为周期，共记忆6次加上最后1次记忆共计7次。
（2）再记单词由几个字母组成，并按顺序分别说出每1个字母。
3、每天最多记3个新单词，加上3-6已经记忆过的单词，每天记 2.背:
忆单词不超过9个。
在背单词时，每3个单词为1组背。
4、每天所需的单词都已经按顺序填在表格里了，只需要打印例：正确的背单词口述内容
后直接按顺序记忆即可，不需要来回记录和来回翻找。
song歌曲,由4个字母组成，分别是s、o、n、g；TV电视台，由2个
5、本文档共计18页，建议双面打印只需9页A4纸即可。
大写字母组成，分别是T、V；favourite最喜欢的，由9个字母组成，
6、打印之后使用教程。
分别是f、a、v、o、u、r、i、t、e。
3、默写
背完单词之后，我们在默写1遍加深记忆，同时也检能查出记忆时
是否有记忆错误的地方。
1、把纸对折平均分成8份
2、把纸对折成如图
3、沿图2红线剪单词太长怎么记
例：favourite由9个字母组成，直接记忆会很困难，如果我们把单
次分成三份fav/our/ite,这样就会轻松很多。
PS：每3个单词为1组，记、背、默写完成之后，再继续背下1组。
4、把纸如图对折
5、折好后就是1个小本子。
部编版初中语文九年级上册必读名著《唐诗三百首》过关表格
刘长卿
185
自夏口至鹦鹉洲望岳阳寄元中丞/278
186
赠阙下裴舍人/279
钱起
187
寄李儋元锡/280
韦应物
188
同题仙游观/281
韩翃
189
春思/282
皇甫冉
190
晚次鄂州/283
卢纶
191
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史/283 柳宗元
192
西塞山怀古/285
刘禹锡
193
遣悲怀三首/287
元稹
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，
120
宿桐庐江寄广陵旧游/206
121
留别王维/207
122
早寒有怀/207
123
秋日登吴公台上寺远眺/209
124
送李中丞归汉阳别业/209
125
饯别王十一南游/210
126
寻南溪常道士/211
127
新年作/212
128
送僧归日本/213
129
谷口书斋寄杨补阙/213
130
淮上喜会梁州故人/214
登乐游原/331
233
寻隐者不遇/332
234
渡汉江/333
235
春怨/334
236
哥舒歌/335
237
长干行二首/336
238
玉阶怨/336
239
塞下曲四首/337
240
江南曲/339
241
回乡偶书/342
242
桃花溪/343
243
九月九日忆山东兄弟/344
244
芙荐楼送辛渐/345
245
闺怨/345
42
琴歌/060
2021年人教版数学二升三暑期衔接训练：第1讲数据收集整理B卷
2021年人教版数学二升三暑期衔接训练：第1讲数据收集整理B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下表是二(2)班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分-----1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A . 35人B . 5人C . 10人2. （2分） (2020三下·蔚县期末) 甲、乙、丙三人分别选择了共享单车“小黄”“小红”“小绿”出行，请根据下面的信息判断他们的选择。
（1）甲没有选“小黄”；（2）乙没有选“小绿”；（3）丙没有选“小绿”，也没有选“小红”。
选“小红”的是（）A . 甲B . 乙C . 丙D . 都没有选3. （2分） 喜欢（ ）小组的人数最多？ 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数15人8人12人9人13人20人7人A . 篮球组B . 航模组C . 绘画组4. （2分） 下图中三角形有几个？（ ）A . 5个B . 3个C . 4个二、 判断题 (共2题；共4分)5. （2分） (2017四上·百色期末) 统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（判断对错）6. （2分） 三年一班男生的身高统计如下： 身高在135－145之间的人数有10人三、 填空题 (共11题；共50分)7. （3分） 填一填．145以上 140－145135－140135以下人数15 10 3________最多，圆和________最少．长方形和________同样多．比多________个，比少________个．8. （4分） (2020二下·邵阳期末) 小明和小红做“石头、剪刀、布”的游戏，一共做了30次，小明用画“正”字的方法记录了自己每次游戏的结果。
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运输队“131”机制应用实例
管 理
项 目
煤 线 班 拉 煤 鼓 励 项 目
一
项
利
益
引
领
激励机制：规定每班每辆机车拉8钩以上的，奖励10元/人；
约束机制：发现一次脱岗罚100元/人；
发现一次未按时交接班罚款接班人100元/人。
三
项
技
术
设
施
保
证系统 计量测量系统 1、井下调度员对每班每钩煤车进行矿车数量统计和满载程度记录； 2、检查交接班记录，记录交接班情况 3、管理人员不定期检查。 技术设施系
统
1、利用信、集、闭系统对机车位置和拉煤数量进行监控、统计、调度；
2、为煤线每辆车配备对讲机一部。
流
程
闭
锁
系
统
1、交接班情况流程闭锁；
2、运输调度表流程闭锁。
一
项
宣
教
保
障
系
统
思
想
政
治
1、对表现优异的同志进行表扬，对经常拉煤不积极的人员进行谈话；
2、通过班长的宣传和模范带头作用对职工进行良好的教育和引导。
宣
传
教
育
1、每班进行班前教育；
2、不定期对煤线班进行安全宣传教育。
文
化
建
设
1、在队会议室、井下工作场所宣传煤线对我矿的重要性；
2、开展各种文化活动。
运输队“131”机制应用实例
管 理
项 目
电 机 车 司 机 安 全 行 驶 鼓 励 约 束 项 目
一
项
利
益
引
领
激励机制：每个月没有发生一起闯红灯、超速行驶及掉道等事故的电机车司机及跟
车工，奖励50元/人；
约束机制：发现一次闯红灯、超速及掉道等事故的，罚款50-100元/人；
发现一次违章开机车的，罚款100元/人。
三
项
技
术
设
施
保
证系统 计量测量系统 1、井下调度员对每辆机车的运行情况详细记录； 2、信、集、闭监控室对机车闯红灯等情况进行记录； 3、管理人员不定期检查。 技术设施系
统
1、利用信、集、闭系统对机车位置和拉煤数量进行监控、统计、调度；
2、为每辆电机车配备对讲机一部，跟踪询问机车运行情况。
流
程
闭
锁
系
统
1、交接班情况流程闭锁；
2、运输调度表流程闭锁；
3、信、集、闭监控系统流程闭锁。
一
项
宣
教
保
障
系
统
思
想
政
治
1、对表现优异的职工进行表扬，对出现安全事故的责任人进行谈话，并按照“四
不放过”原则进行处理；
2、通过班长的宣传和模范带头作用对职工进行良好的教育和引导。
宣
传
教
育
1、每班进行班前教育；
2、不定期对电机车司机开展安全会议。
文
化
建
设
1、在队会议室、井下工作场所宣传机车行驶安全的重要性；
2、开展各种文化活动。
运输队“131”机制应用实例
管 理
项 目
矸 线 班 拉 矸、供 空 车 鼓 励 约 束 项 目
一
项
利
益
引
领
激励机制：规定每班供空车40辆以上的，奖励1个工分/辆；
约束机制：每班供车少于40辆的，每少一辆扣1个工分/辆；
发现不及时交接班的接班人罚款100元/人；
发现未拉完碴或未供足40辆车而提前升井的拉矸人员罚款100元/人。
三
项
技
术
设
施
保
证系统 计量测量系统 1、井下调度员对每辆机车的运行情况详细记录； 2、信、集、闭监控室对机车闯红灯等情况进行记录； 3、管理人员不定期检查。 技术设施系
统
1、利用信、集、闭系统对机车位置和拉煤数量进行监控、统计、调度；
2、为每辆电机车配备对讲机一部，跟踪询问机车拉碴和供空车情况。
流
程
闭
锁
系
统
1、交接班情况流程闭锁；
2、运输调度表流程闭锁；
3、信、集、闭监控系统流程闭锁。
一
项
宣
教
保
障
系
统
思
想
政
治
1、对表现优异的职工进行表扬，对拉碴经常无法完成任务的拉碴人员进行谈话；
2、通过班长的宣传和模范带头作用对职工进行良好的教育和引导。
宣
传
教
育
1、每班进行班前教育。
文
化
建
设
1、在队会议室、井下工作场所宣传拉矸的重要性；
2、开展各种文化活动。
运输队“131”机制应用实例
管 理
项 目
预 防 岗 位 工 脱 岗 鼓 励 约 束 项 目
一
项
利
益
引
领
激励机制：一个月未出现一次脱岗的岗位工，月底奖励50元/人；
约束机制：发现脱岗的岗位工罚款100元/人。
三
项
技
术
设
施
保
证系统 计量测量系统 1、交接班制度执行情况； 2、区队记录“三汇报”情况； 3、管理人员不定期检查。 技术设施系
统
1、通过电话进行查岗。
流
程
闭
锁
系
统
1、交接班情况流程闭锁；
2、“三汇报”情况流程闭锁。
一
项
宣
教
保
障
系
统
思
想
政
治
1、对经常脱岗的岗位工进行谈话，书写保证书；
2、通过班长的宣传和模范带头作用对职工进行良好的教育和引导。
宣
传
教
育
1、每班进行班前教育。
文
化
建
设
1、在队会议室、井下工作场所宣传脱岗的危害；
2、开展各种文化活动。