XX小学XX年教师暑期培训方案
小学教师暑期培训方案
小学教师暑期培训方案2021小学教师暑期培训方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的2021小学教师暑期培训方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师暑期培训方案1一、指导思想为了进一步深化嘉定区教育综合改革，贯彻落实《嘉定区中小学教师暑期培训工作方案》要求，围绕当前教师课堂教学、教师教育管理、教师心理等教育热点问题，开展南翔学区联盟及校本培训，通过全员、分项、分类，线上线下相结合的培训形式，解决教师教学中面临的问题与困难，提高教师的课程、课堂教学能力，促进教师专业发展，提升教师专业素养。
二、培训目标1、通过《对接教育综合改革，深化品质教育实践》的专题报告，让广大教师进一步了解嘉定教育的发展，激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性，提升对教师职业的认同感与责任感。
2、通过学科本体知识、作业命题等“1+5”专业能力的培训，优化教师教育教学能力，促进教师专业发展，优化课堂教学，促进学生快乐成长。
3、通过教育科研、教师培训管理、慧雅阅读灯项目的培训，建立可持续学习机制，促进学校教师培训管理、课程建设等方面的发展。
4、通过联盟与校本研修，加强集团、学区间学校的横向协作，提升集团、学区、联盟，以及各学校不同层面的教育变革攻坚能力。
三、培训时间及内容四、培训对象20xx年全体在编教师五、组织保障1、建立推进机制校长室暑期教师培训实施的第一责任人。
学校成立以校长为组长的领导小组和以教学分管副校长为组长的工作小组，组织落实好学校的暑期校本培训工作。
（1）南翔中学暑期校本培训领导小组组长：浦秋静副组长：顾敏豪组员：管晓艳、金玉成、华秋琴、李琳、凌雪花（2）南翔中学暑期校本培训工作小组组长：顾敏豪副组长：凌雪花组员：赵萍、郭飞、陈德福、华秋琴、陆慧华、张丽杰2、完善运行机制为了确保培训工作顺利实施，各部门要加强沟通与合作，共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、总结等工作，深入学习培训材料。
某小学暑期教师校本培训实施方案
某小学暑期教师校本培训实施方案为了贯彻落实区教育局文件精神及马桥教育总支培训方案，切实加强我校教师队伍建设，提高教师职业修养，促进教师专业化成长。
现结合我校实际，对我校教师实施校本培训I。
一、培训时间校本培训：时间为8月26日一8月29日。
二、培训对象20**春**小学在编在岗教师。
三、培训内容1、教师职业道德教育；教师职业道德及功能，教师职业道德强化的意义，如何创造和谐真诚和温馨的师生情感关系，为人师表在教育中的具体表现，如何做一名合格的教师。
2、教育信息化技术能力应用提升；提高教师信息素养。
掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力。
了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法。
掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。
能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、排序等。
3、教育法律法规教育（公务员管理条例、绩效工资发放方案、规范中小学办学行为的规定）《中华人民共和国教师法》解读，教师的权利与义务。
《未成年人保护法》，未成年人教育的内容和保护未成年人工作的原则，教师如何加强自身法律修养。
《咸宁市中小学规范办学行为标准》进一步规范办学行为。
4、学校安全、卫生管理及创建文明城市的相关内容结合咸宁市创文工作，成立领导小组，抓好学校安全、卫生及校园宣传布置工作。
四、组织领导我校成立暑期教师校本培训领导小组，负责督促指导安排我校校本培训。
组长：副组长：成员：其他教师五、落实过程管理1、坚持培训、教研、教改相结合;坚持集中培训和分散培训相结合，注重发挥校本培训的作用。
2、严肃纪律，每天的培训要求教师签名。
不得迟到早退，更不能缺席。
3、要求教师做好记录，并要撰写心得体会。
2024年小学教师暑假培训方案
2024年小学教师暑假培训方案____年小学教师暑假培训方案第一部分：培训目标和宗旨一、培训目标1. 提高小学教师的专业素质，增强他们的教学能力和教育教学水平。
2. 增强小学教师的教育教学理念和教育教学方法，使他们能更好地应对教育教学的挑战。
3. 加强小学教师的自身发展，培养他们的创新精神和团队合作能力。
4. 提供平台和机会，促进小学教师之间的交流与合作，推动学校的发展。
二、培训宗旨1. 办好一次有针对性、实效性的暑期培训，满足小学教师不同层次、不同专业需求。
2. 强调理论与实践相结合，关注教师的专业实践与创新能力培养。
3. 营造轻松愉快、积极向上的学习氛围，激发小学教师的学习热情。
4. 增强团队意识，促进小学教师之间的交流与合作。
第二部分：培训内容和形式一、培训内容1. 学科专题培训：包括语文、数学、英语、科学等学科的教育理论、教学方法和教学设计等内容。
2. 教育教学理论与实践研讨：探讨教育教学新理念、新方法，分享教育案例和成功经验。
3. 班级管理与教育心理学：培养教师们的班级管理能力和教育心理学知识，提高学生的学习积极性和兴趣。
4. 创新教育与科技应用：引导教师发展创新精神，学习教育科技的应用，提升教学效果。
5. 教师专业发展：包括教师的自身发展规划、教育职业道德和师德修养等内容。
二、培训形式1. 学习讲座：邀请专家学者授课，传授先进的教育理论和教学方法。
2. 研讨会：安排小组研讨，让教师们自由讨论、交流心得和经验。
3. 学科展示：组织教师们进行学科教学展示，分享好的教学案例和教学设计。
4. 实践活动：组织教师们开展课堂观摩、实地考察等实践活动，学习先进的教学模式和经验。
5. 网络学习：建立在线学习平台，提供教育资源和教育科技应用培训。
第三部分：培训计划和安排一、培训周期本次培训计划为期两周，每周工作6天，每天工作8小时。
二、培训日程安排第一周：周一：学科专题培训（上午）+研讨会（下午）周二：教育教学理论与实践研讨周三：班级管理与教育心理学周四：创新教育与科技应用周五：教师专业发展周六：实践活动（课堂观摩、实地考察等）第二周：周一：学科展示周二：教育教学理论与实践研讨周三：班级管理与教育心理学周四：创新教育与科技应用周五：教师专业发展周六：闭幕仪式和总结交流三、培训方式1. 学习讲座：每天安排1-2场学习讲座，邀请专家学者进行教学授课。
小学暑期教师全员培训方案
小学暑期教师全员培训方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，随着指间的跳动，方案的大纲在我脑海中逐渐清晰起来。
这个暑期，我们的小学教师全员培训，必须既有趣又实用，要让大家在轻松的氛围中收获满满。
一、培训目标我们要明确目标。
暑期培训的核心是提升教师的教学能力、教育理念以及团队协作能力。
简单来说，就是让老师们在暑期过后，以全新的面貌迎接新学期的到来。
二、培训内容1.教学方法创新这一块儿，我们可以邀请一些教学界的“大咖”来分享他们的教学经验和创新方法。
比如，翻转课堂、项目式学习等，都是现在比较流行的教学方法。
老师们可以结合自己的教学实际，选择适合自己的方法进行尝试。
2.教育理念更新时代在变，教育理念也要更新。
我们可以请一些教育专家来讲解现代教育的理念，比如素质教育、个性化教育等。
老师们可以通过学习，更好地理解教育的本质，从而更好地指导自己的教学实践。
3.团队协作能力提升三、培训形式1.线上线下相结合考虑到疫情的影响，我们可以采用线上线下相结合的方式。
线上培训可以通过网络直播、视频会议等形式进行，线下培训则可以组织一些小型的研讨会、工作坊等。
2.小组讨论小组讨论是一种非常有效的学习方式。
我们可以将老师们分成若干小组，每组针对一个主题进行深入讨论。
这样既可以促进老师们之间的交流，也可以提高他们的思考能力。
3.实践操作光说不练假把式。
为了让老师们更好地掌握培训内容，我们可以设计一些实践操作环节。
比如，模拟课堂、教学设计大赛等，让老师们在实践中提升自己的教学能力。
四、培训安排1.第一周：教学方法创新这一周，我们将邀请教学界的“大咖”来分享他们的教学经验。
同时，老师们也可以通过线上学习平台，观看相关的教学视频。
2.第二周：教育理念更新这一周，我们将请教育专家来讲解现代教育的理念。
老师们可以结合自己的教学实践，进行深入思考。
3.第三周：团队协作能力提升这一周，我们将组织一些团队建设的活动。
通过这些活动，老师们可以提升自己的团队协作能力。
小学教师暑假培训方案
小学教师暑假培训方案前言暑假是小学教师学习、提升自我能力的好时机。
本文将为小学教师们提供一个全面的暑假培训方案，帮助他们提高专业素养和教学水平。
一、学科思维培训1.语文语文是小学教育的基础，在语文教学中应该注重培养学生的语文思维。
针对这一点，语文老师们应该多参加相关的学科思维培训课程。
可以参考以下课程内容：•课程一：其乐无穷——让语文学习变得不枯燥•课程二：如何培养孩子的阅读习惯•课程三：如何提高孩子的写作能力2.数学数学是小学教育中另一重要学科，数学老师们也可以参加相关的学科思维培训。
可以参考以下课程内容：•课程一：通过趣味教学培养孩子的数学思维•课程二：如何让孩子喜欢上数学•课程三：如何培养孩子的数学解决问题能力二、课程设计与教育技术1.课程设计课程设计对于小学教师教学非常重要。
一门好的课程设计可以激发孩子的学习兴趣，让孩子更好地理解知识。
以下为课程设计相关的培训课程：•课程一：制定个性化教学计划•课程二：如何编写精美的课件•课程三：如何设计一堂有效的教学课程2.教育技术现在教育技术已经成为了教育界的一个热点。
小学教师们也需要学习这方面的知识，掌握一定的教育技术才能更好地教育孩子。
以下为教育技术相关的培训课程：•课程一：如何运用多媒体教学•课程二：教育游戏设计与运用•课程三：网课环节设计与实践三、教育实践与管理1.教育实践学以致用才是学习的真正目的，小学教师们需要在实践中掌握教学技能。
以下为教育实践相关的培训课程：•课程一：如何进行有效的课堂教学•课程二：如何开展校内活动•课程三：家校沟通的技巧与方法2.教育管理管理是指引人群方向的过程，小学教师们需要在管理方面提升自我能力。
以下为教育管理相关的培训课程：•课程一：如何提高教学质量•课程二：如何进行班级管理•课程三：如何应对家长投诉四、总结本文为小学教师们提供了一份全面的暑假培训方案，希望能够帮助他们提高专业素养和教学水平。
因此，小学教师们应该抓住暑假的时间来进行有效的学习和培训。
小学暑期教师培训方案
小学暑期教师培训方案1. 培训背景和目的在小学暑期期间开展教师培训是为了提高小学教师的教育教学能力和专业素养，以更好地满足学校教育教学改革的需求，提升教师的教学质量。
本培训方案旨在通过系统的培训课程和实践活动，提高小学教师的教学水平，增强他们的教育教学能力。
2. 培训内容和安排2.1 教育教学理论培训在此阶段，将对小学教育教学理论进行系统的讲解和学习。
培训内容包括但不限于以下几个方面： - 教育教学理论基础知识 - 教育教学方法和策略 - 学生个体差异与教学设计 - 教学评价与反思2.2 课程教学设计与实施培训本阶段将针对小学教师的课程教学设计和实施能力进行培训。
培训内容包括以下几个方面： - 课程目标与教学目标的设定 - 教学内容与教材选取 - 课堂教学方法和技巧 - 课堂管理与学生激励 - 教学评价与反馈2.3 学科教育培训本阶段将对不同学科的小学教师进行专业学科知识和教学能力的培训。
培训内容根据学科的特点进行设计，包括但不限于以下几个学科： - 语文 - 数学 - 英语 -科学 - 社会 - 音乐 - 美术2.4 教育教学实践活动在培训期间，将安排教育教学实践活动，让教师们有机会将所学知识应用于实际教学中，提高实际操作能力。
实践活动包括但不限于以下几个方面： - 观摩优秀教师的课堂教学 - 开展小组教学设计和实施 - 教学案例分析和讨论 - 课堂教学实施和反思3. 培训评估和总结为了评估培训效果，并总结培训经验，本培训方案将进行以下评估和总结活动：- 培训前的教师需求调研 - 培训中的学习成果测评 - 培训后的教师反馈调查 - 培训效果分析和总结报告4. 培训资料和资源支持为了保证培训的质量和效果，本培训方案将提供以下资料和资源支持： - 培训教材和参考书籍 - 培训课件和教学资源 - 培训实践活动所需材料和设备 - 培训专家和教师指导5. 培训管理和安排•培训时间：暑期时间段，具体安排根据教师的时间和学校安排而定•培训地点：校内或校外培训场所•培训形式：理论讲授、实践活动、小组讨论、教学观摩等•培训师资：培训专家、学科教师、教研员等•培训人数：根据实际情况进行安排，每班建议不超过30人6. 培训效果和可持续发展本次培训会对小学教师的教育教学水平和专业素养进行有效提升，从而提高学校的整体教学质量。
小学暑假教师培训方案（3篇）
小学暑假教师培训方案小学暑假教师专业发展计划一、目标设定：1. 提升教师教学效能，以增强学生学习成果。
2. 使教师理解并掌握最新的教育理念和教学策略。
3. 增进教师的创新思维与团队协作精神。
4. 培养教师的教育科研能力。
二、培训内容：1. 教育新趋势与教学法：探讨最新的教育理念，如差异化教学、个性化教育，以更新教师的教育视野，提升教学效果。
2. 课堂管理与教学策划：为教师提供系统的课堂管理策略和教学设计指导，以提升教学效率。
3. 素质教育与价值观塑造：深入研究素质教育的内涵，协助教师塑造学生的正确价值观和道德品质。
4. 多元评价与个性化评估：介绍多元评价和个性化评估的实践方法，以实现公正、科学的评价体系。
5. 教师专业成长与研究：培养教师的教育科研能力，引导教师参与教育研究活动，促进专业发展。
6. 团队协作与合作学习：通过团队合作训练，提升教师的团队协作精神和合作技巧。
三、培训模式：1. 专题讲座：邀请教育专家和学者，就前沿教育理念和教学法进行专题讲解。
2. 教学案例研讨：通过分析实际教学案例，帮助教师掌握教学设计和课堂管理的策略。
3. 实践教学：组织教师参与实践教学活动，通过互相学习和交流，提升教学能力。
4. 应用研究：引导教师进行小学教育的实践研究，以增强教育科研能力。
四、培训时间：本计划将在____年暑假期间进行，为期两周。
每天安排6小时的学习时间，包括2小时专题讲座，2小时教学案例研讨和实践教学，以及2小时用于知识整合与讨论。
五、培训评估：1. 培训前，通过教师现状调查，了解教师的培训需求。
2. 培训结束后，进行效果评估，以评估教师的学习成果和满意度。
3. 根据评估结果，提供个性化的后续培训支持。
六、培训资源：1. 邀请教育专家和学者进行专题讲解。
2. 提供精选的教学案例和丰富的教学资源。
3. 创建在线学习平台，提供学习资料和讨论区。
4. 组织实地考察和学校交流等学习活动。
七、培训师资：1. 由杰出的小学教师和教学研究专家担任培训导师。
小学教师暑期培训计划及实施方案
小学教师暑期培训计划及实施方案暑期培训计划及实施方案目的：提升小学教师的教育教学水平，提高专业能力和教育素养。
一、培训内容1. 教育理论知识- 教育心理学基础知识- 教育学基本原理和教育法律法规- 班级管理与教育辅导技巧2. 学科知识和教学方法- 语文、数学、英语等学科的教学知识和方法- 创新教学的实践案例和经验分享- 使用多媒体教学工具和教育技术的培训3. 学科素养和教育实践能力- 师德师风培养与规范- 教学设计的能力培养- 教育研究与课题研究方法二、培训安排1. 培训时间：暑期假期，连续培训7-10天，每天6个小时。
2. 培训地点：学校或教育培训中心。
3. 培训形式：理论和实践相结合，包括授课、讨论、观摩实践等。
4. 培训人员：请专业教育培训机构的专家授课，同时邀请学校内部的优秀教师分享教学经验。
三、实施方案1. 培训前：- 制定培训计划，确定培训内容和时间安排。
- 与专业教育培训机构联系，预约专家授课人员。
- 向学校内部教师征求分享教学经验的意愿，并确定分享内容。
2. 培训过程：- 安排专家授课和学校内部教师分享经验。
- 通过授课、讨论、观摩实践等形式，提升教师的教育教学理论水平和实践能力。
- 每天进行总结和反思，帮助教师加深对知识的理解和应用。
3. 培训后：- 收集教师的培训反馈意见和建议。
- 根据反馈意见和建议，评估培训效果，调整和改进培训方案。
- 持续跟踪教师在教学实践中的应用情况，提供后续指导和支持。
以上为小学教师暑期培训计划及实施方案，旨在提升教师教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
具体实施方案可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学暑期教师培训方案范文
小学暑期教师培训方案范文 都说教师这个职业最大的吸引力在于有寒暑假，其实这只说对了一部分，是有寒暑假不错，但是大部分寒暑假都是用来给教师培训的。下面是由小编为大家整理的“小学暑期教师培训方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学暑期教师培训方案范文【一】 为深入学习实践科学发展观，深化教师教育改革，全面贯彻落实市教育局关于做好20xx年中小学教师和校长培训工作的有关通知精神，现按xx区教育局《关于进一步做好全市中小学教师暑期培训工作通知》（xx人发【20xx】3号文）的有关要求，结合学校实际情况，特制定本计划及实施方案。 一、总体要求 以科学发展观统领教师教育工作，以推进素质教育为核心，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，认真组织学校教师暑期培训工作。以转变教育思想、更新教育理念，增强师德修养，提升专业素养和“新知识、新技能、新技术”为主要内容，以集中培训和校本培训为主要组织形式，确保每个教师在暑假参训时间不少于2周，不断提高我校教师队伍的整体素质。 二、培训内容 根据我校教师队伍的实际和规范中小学办学行为，深入实施素质教育的要求，全面进行通识培训和业务培训。 1、通识培训内容：①省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神；②《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规；③《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）；④《xx省中小学管理规范》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》；⑤推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著；⑥教师、学生心理健康知识。 2、业务培训内容：①教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；②教师专业成长三年规划的制定；③区教体局和学校自主确定的其他培训内容。 三、组织实施 1、统一思想，提高认识。让广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情、高度的学习自觉性投入到学习培训活动中去，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段，努力构建促进学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的＇新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围。 2、加强领导，落实责任。学校是教师暑期全员培训的主阵地，校长是中小学教师暑期全员培训的第一责任人，为此学校专门成立了教师暑期全员培训领导小组，由一把手校长任组长，统筹校本培训工作，由分管教学副校长具体操作实施，教导处、教科室全面提供业务支持。 3、制定计划，强化落实。校本培训是教师暑期全员培训的主要组织形式，学校专门制定了相应的切实可行的教师学习计划，为教师的培训学习提供课程资源和条件保障，确保教师暑期全员培训机制的落实，确保校本培训任务的圆满完成。 4、制定规划，学习提高。学校要求教师要充分利用暑期全员培训的契机，认真总结与反思，对照自己设定的目标，切实制定好教师专业成长三年规划；通过暑期的研修完成1篇读书心得，1篇教学反思，制定“减负增效”、打造“高效课堂”的新学期教学计划，基本完成对新学期学科教材的学习、掌握以及备课等基础性工作。 四、日程安排 第一阶段 x月x日——学习宣传贯彻省、市、区教育部门规范中小学办学行为，深入实施素质教育推进会精神，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入推进素质教育。 x月x日——邀请xx省陶研会理事，陶行知思想研究专家，学校老校长孙xxx“陶行知思想与实施素质教育”的专题报告。 x月x日——走进大别山---xx小学赴xxx小学支教教师报告会。 x月x日——组织教师学习市教育局《关于组织全市中小学教师制定并实施教师专业成长三年规划的通知》精神，教师在认真总结与反思既往工作的基础上严肃认真地制订教师专业成长三年规划。 x月x日——组织教师认真学习“五严”规定和《中小学教师职业道德规范》，进一步规范学校办学行为，提高教师职业道德水平。要求教师告别有偿家教，树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的教育理念，敬业爱岗，争做人民满意的教师。 第二阶段 x月xx日——教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究。 x月xx日——教师制定“减负增效”、打造“高效课堂”具体实施方案和措施。在分组交流的基础上进行学校大会交流。 x月xx日——学校颁布新修订的集体备课制度，各备课组开展集体备课活动，基本完成对新学期学科教材的学习、掌握以及备课等基础性工作。 x月xx日——组织教师开展暑期的研修学习心得交流会，在分组交流的基础上，学校分别组织读书心得交流会和教学反思交流会。 x月xx日——召开暑期教师集中培训工作总结会，表彰暑期培训活动中优选教师，全面部署学校新学期开学工作，紧紧围绕“构建减负增效课堂，还时空、兴趣给学生，全面深入推进素质教育”这一主题，全面、有序、高效推进新学期开学工作。 小学暑期教师培训方案范文【二】 根据省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局、教科中心的暑期工作安排，为做好今年暑期教师研训工作，特制定本方案。 一、指导思想 以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和xx省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的.教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的条件。 二、研训安排 时间地点内容主持 x日上午各办公室休学典礼准备研训材料各教研组组长 x日下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长 x日上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）zz x日下午电脑室1专题学习《芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》zz x日上午会议室1、专题讲座：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）zz x日下午各办公室1、自主研修：“崇师德、塑师魂”2、小组讨论交流，撰写培训心得。3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱zz） 三、暑假培训领导小组 组长：x（校长） 组员：x（书记）zz 新闻：xx 四、备注 以上未尽事宜，以学校行政班决定为准。 小学暑期教师培训方案范文【三】 为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求，根据教育局安排，结合我中心校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。 一、指导思想 加强师德培训，树立正确的教师职业观；加强教育法规培训，树立依法办学的观念；转变教育发展方式，促进教育事业科学发展；加强业务培训，提高教师的教学素质。 二、培训日期及内容 1、第一阶段：x月x日～x月x日，内容为师德法规教育、业务学习。 （1）、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。 （2）、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等，进一步提高学校管理水平。 （3）、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。 （4）、研读教育名著；写出工作总结与反思。 2、第二阶段：x月x日～x月x日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。 （1）组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。 （2）深入研讨教学模式；教师基本功培训；绘出学科知识树，学校进行评比交流；制定各种计划、交流教师个人专业成长规划；分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。 （3）继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。 三、培训要求 1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避免走过场。 2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动；回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。 3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：（1）学校培训的各种制度及过程材料。（2）各校组成评价小组对教师的培训笔记（5000字以上）、体会（手写20xx字以上）、反思（1000字以上）进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。（3）转变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》（x月x日前报镇中心校办公室）。（4）每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会（手写20xx字以上）。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。 小学暑期教师培训方案范文【四】 一、培训目的 本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革，努力提高教师整体素质，提升教育教学的质量和水平为目的，贴近课堂教学实践，着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题，通过理论学习、案例剖析和交流研讨，提高教师对二期课改的.认识，增强工作中的信心，改进教育教学行为，积极倡导和实施有效教学，提高课堂教学效率。 二、培训主题 课堂教学的有效性 三、培训内容 因各科在课改推进中遇到的问题不同，教师的情况不同，为增强培训的针对性，切实解决教师面临的问题，故本次培训内容不作统一规定，各科教研员根据学科教师所面临的共性和难点问题，选择组织培训内容。 四、培训方式
小学暑假教师培训方案.doc
小学暑假教师培训方案XXXX是我校三校合并的关键时期，这就要求教师具备深厚的专业知识、精湛的教学艺术。
为了提高教师的道德水平、,提高教师进行课程改革和实施素质教育的能力和水平，促进教师的专业发展，特制定一个。
的暑期教师培训计划培训形式1、认真参加集中培训。
争取人员到位、纪律到位、时间到位、要求到位，认真参加好城市组织的每一次培训活动、县。
2、校本培训组织良好。
校本培训目标明确，内容落实，理论学习与解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合。
3、如实开展自我培训。
坚持集中培训与教师个体自学相结合，不仅开展有组织的、有目的的、有计划的集中培训，而且对教师个体自学提出要求、反思与研究。
,并能依托教育网络开展网上学习。
培训措施：1 、执行上级的相关培训要求按照市教育局和区教育局的要求，落实上级交办的教师培训任务，如英特尔计算机培训、教材培训，使人员到位并按时参加会议。
要求学员撰写培训报告或收获，并在8月下旬开学前的工作会议上讲课或传达。
等二、组织校本研究和培训1.根据“阅读月”活动计划，做好暑期教师的阅读活动。
认真学习《课程标准》，重温《大纲》精神，认真把握《课程标准》的精髓和精神，从而实现对新课程的认同。
学习《特点、优势》几个版本的新教材是根据新课程标准编写的，并在编写理念、内容、结构、要求、新旧教材差异。
方面得到国家的认可学校最近购买了近500本教师必须阅读的书籍，它们是暑假期间阅读的主要资源。
并熟悉下学期的教材。
学校要求教师认真做笔记和阅读经验(写在教师发展手册。
中并写出一个成功的教学案例或从8月底到开学，学校将检查新学期的工作并记录在我的继续教育和培训档案中，这与绩效考核。
认真参加第一个桂林读书月的作文活动有关。
开展师生经典诗歌阅读竞赛，选拔优秀学生参加全区竞赛。
年初召开教师阅读报告会、阅读讲座、阅读论坛、阅读作文等交流活动，开展阅读作文。
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XX小学XX年教师暑期培训方案
为进一步提高我校教师的整体水平，促进每个教师均衡发展，使
之适应新的形势，全面推进素质教育，根据《国家中长期教育改革和
发展规划纲要（2010-2020）年》的精神，结合我校工作实际，特制
定此培训方案。
一、指导思想
以深化教育改革和全面推进素质教育为目标，以强化教师师德、
师能建设为核心，以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则，围
绕新修订的义务教育学科课程标准，针对小学教师在课程改革和课堂
教学中所面临的主要问题，组织全体教师自觉学习研修，不断提升教
学素养和教学水平，努力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、作风
优良的高素质教师队伍。
二、培训目标
1、加强师德建设，增强师德修养，提升教干教师思想觉悟、转变工
作态度、弘扬爱岗敬业精神。
2、提高全体教师教育教学理论水平，转变教育思想，更新教育观念，
提升教育科研能力。
3、不断提高教师教学的实践能力和专业水平
4、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。
三、培训人员 、时间、方式
1、培训人员：全体教师
2、培训时间
（1）2015年7月4日---8月20日 自主研修
（2）2015年7月4日---8月20日 国培、省培、市培
（3）2015年8月21日---8月25日 集中学习
3、培训方式
坚持自学与集中培训相结合，专题辅导和合作研讨相结合，理论
学习和实际应用相结合。
四、培训方法步骤
1、培训准备
教务科研究制定我校暑期教师培训方案，通过新学期工作预备
会，安排布置《XX小学2015年教师暑期培训方案》相关工作。
2、培训阶段
培训分三个部分进行，即自主研修、国培、省培、学校集中培训。
（1）自主研修（2015年7月4日---8月20日）
教师自主研修阶段应完成以下作业：每人阅读2本教育教学杂
志，1本教育教学专著，并撰写一篇读书心得（不少于1000字），上
传至读书博客；利用假期写一篇教育教学论文；在认真研读课标、教
材的基础上，撰写来期教师工作计划；备课组组长分配组员分单元备
课，备出基础教案；制定下学期个人发展规划。
（2）国培、省培、市培（具体名单已上报教育局）
（3）学校集中培训
2015年8月21日---8月25日学校集中培训安排5天。主要内
容以师德教育、个人专业成长、课堂教学研究为主，通过专家讲座、
视频学习、组内研讨等方式来开展。
3、培训评价
培训结束后，教师要对个人参与培训情况进行认真反思总结，撰
写学习心得。教务科评定等级，纳入学期教师目标考核。
4、培训总结
教务科在此基础上，对培训组织过程、参与情况、培训成效进行
全面分析总结，撰写培训总结报告。
五、保障措施
1、加强组织领导。学校成立以校长任组长，其他行政人员为成
员的领导小组。教务科负责暑期教师培训的计划、组织、协调工作。
2、强化过程管理。学校严格落实方案，加强过程管理，保证培
训有序、扎实、高效的开展。学校采取有力措施，从出勤、学习态度、
学习成效等各方面进行严格的考核与管理，保证教师在这次学习培训
活动中以严明的纪律、积极的态度、扎实的作风投入到学习中去。
3、加大激励措施。为保证这次暑期学习培训活动顺利进行，学校
将教师参与培训情况计入个人量化考核，与职称评聘、评优评先挂钩。
教务科