初三物理《故障电路》专题训练(含答案)
(完整版)初三物理《电路故障分析》试题含答案,推荐文档
初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的～那盏不亮的灯可能被短路了。
例:如图当闭合开关时，L1 亮，L2 不亮。
电压表和电流表均有示数。
故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路b【题目变式 1:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。
电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路a【题目变式 2:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2 短路，两表都无示数D.L2 短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象。
即此时电路是开路的。
常用判断方法:用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因。
电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。
例: 如图 6 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )A、开关 S 接触不良;B、灯 L1 断路;C、灯 L2 短路;D、灯 L2 的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的～那盏不亮的灯一定是开路。
中考物理《家庭电路故障的分析问题的综合》专项训练及答案解析
一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突全部熄灭，用测电笔分别插入三线插座的左右两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．两灯的灯丝都烧断了B．三线插座的接地线断了C．进户的火线熔丝断了D．进户的零线熔丝断了【答案】D【解析】【详解】A．两灯的灯丝都烧断了，用测电笔插入三线插座的左右两孔，只有与火线相连的右孔可能发光，而左孔不与火线相连，一定不会发光，故A不符合题意；B．三线插座的接地线断了，不会影响用电器的工作，只是不安全，故B不符合题意；C．当进户线的火线熔丝断了时，灯泡不不会发光，三孔插座左右孔都不会发光，故C不符合题意；D．当进户的零线熔丝断了时，电路不能构成保护电路，没有电流，两灯泡不发光，用测电笔分别插入三线插座的左右两孔，氖管均发光，故D符合题意。
故选D。
2．如图所示是小明家的一部分电路，当闭合开关S后发现电灯L不亮，且熔丝没有熔断，某同学用验电笔测试C、D两点时氖管发光，测试A点时氖管发光，测试B点时氖管不发光。
那么可以判定故障是___________；小明家所使用的交流电的周期是___________s。
【答案】BD间开路 0.02【解析】【分析】解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况；测量火线氖管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常；交流电完成一次周期性变化需要的时间叫周期，单位时间内完成周期性变化的次数叫频率。
【详解】[1]如果电路发生短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝没有问题，所以没有出现短路问题；如果A、C处有断路，则用氖管测D点时不会发光；由以上分析可知，A至D处都没有问题，当用测电笔测B时不发光，说明零线是正常的，那么只有BD段某处断路，会造成题干的现象。
[2]交流电是电流方向周期性改变的电流，我国使用的是交流电，在一个周期之内电流方向变化两次，频率为50Hz，周期为0.02s。
初三物理《电路故障分析》试题含答案
初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子，1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的~那盏不亮的灯可能被短路了.例:如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。
电压表和电流表均有示数.故障可能原因是( ）A.L1短路B.L2短路 C。
L1断路 D。
L2断路b【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮,L2亮.电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是（）A.L1短路 B。
L2短路 C。
L1断路 D.L2断路a【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是（）A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2短路，两表都无示数D。
L2短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象.即此时电路是开路的。
常用判断方法：用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因.电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。
电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。
例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0， Ubc=0, Ucd=6V，该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良;B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析：,以电路中两盏为例子，1 闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的~那盏不亮的灯一定是开路.，因为如果短路~会烧坏电源所有灯都不亮了,例:如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后,其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是:（ )A、灯L1知路；B、灯L2短路;C、灯L1开路；D、灯L2开路。
初三物理《电路故障》练习题 有答案
依萱电路故障课上练习一、单选题21]下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是( )A. B.C. D.2. [2015·山西中考，18]电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。
在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。
以下电路符合要求的是( )A. B. C. D.3. 我们平时不允许电路发生电源短路,这是因为在电源短路时( )A. 用电器中有很大电流通过,容易烧坏用电器B. 电源中有很大电流通过,容易烧坏电源C. 电源中没有电流通过D. 电源正常工作,但是用电器不能正常工作4. 如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是( )A. L1被烧坏 B. L1、L2均被烧坏C. 电源被烧坏D. L2被短路,L1亮5. 为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。
当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。
符合上述要求的正确电路图是 ( )第1页共5页A. B. C. D.6. 下图所示的各电路中,闭合开关后会使电源短路的是 ( )A. B. C. D.7. [2016·巴中市中考物理]在如图所示的电路中,正确的说法是 ( )A. 闭合S 1,断开S 2,L 1发光,L 2不发光B. 闭合S 1、S 2,L 1、L 2都发光C. S 1、S 2都断开,L 1、L 2都不发光D. 闭合S 2,断开S 1,L 1、L 2都发光8. 如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是( )A. B.C. D.9. [2016·桂林高考]小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是 ( ) A. 开关处出现短路 B. 小灯泡灯丝断了C. 小灯泡接触不良D. 电池两端电压过低10. 为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF 横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L 亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是 ( )A BC DA. AB. BC. CD. D二、填空题11. [2015·宁夏中考，31]在如图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用。
人教版九年级物理十七章欧姆定律故障电路专题(含答案)
人教版九年级物理十七章欧姆定律故障电路专题（含答案）一、专题解读“电路故障”问题是初中电学的一类典型题目,针对简单的串、并联电路出现的一般故障,通过现象结合电路、电表的特点进行分析并找出故障原因,具有一定的灵活性和难度。
这类问题有着很强的规律性,掌握了这些规律,解决问题就会轻松许多。
电路的故障一般有两种情况:一是断路,二是短路(因为整个电路短路会造成电源的损坏,所以题目都是部分电路元件的短接)。
故障带来的现象一般也分为两种情况:一是灯泡的亮暗(“发光”、“不发光”)情况,二是电流或电压(电流表或电压表示数)的异常。
解题思路:先判断电路的连接情况,然后根据题设现象,综合串、并联电路特点进行推理分析(因为并联电路的最大特点是各支路互不影响,比较容易判断,所以故障类题目绝大多数为串联电路)。
一般情况如下:(串联电路)1.断路:灯泡都不会亮。
2.短路(部分短接):会有一个灯泡发光。
然后再根据(利用)电表示数或导线短接后的现象判断出现故障的用电器。
二、专题训练1.(双选)如图所示电路中,电源电压为12V,小灯泡L与电阻R串联,当开关S闭合时,电压表示数为12V,灯泡不亮,则电路故障可能是( ）A.灯L的灯座短路B.电阻R断路C.灯L的灯丝断了D.开关接触不良2.如图所示电路中,当开关S闭合后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针则是明显偏转,该电路中故障可能是( )A.电流表坏了,或开关S接触不良B.灯泡L1的灯丝断了,或L1的灯泡与灯座接触不良C.电流表和两个灯泡都坏了D.从a点开始,经过L2到b点这一段电路中有断路3.在如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则（）A.灯L可能变亮B.电阻R可能短路C.灯L可能断路D.电阻R可能断路4.两个灯泡串联的电路如图所示,开关S闭合后两个灯泡都不亮,用电压表测灯泡L1的电压时,其示数为4.5V,再用电压表测灯泡L2两端的电压时,其示数为零,则灯L1、L2的故障是（）A.L1短路,L2断路B.L1断路C.L1、L2都短路D.L1、L2都断路5.某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流表的指针有明显的偏转,他用一只电压表去检验故障所在的位置,发现把电压表接a、b时指针有明显的偏转,接b、c时指针几乎不动,再接cdae时,指针仍然不动,那么（）A.bc段,电铃短路B.ab段,电灯断路C.cd段,电流表断路D.ae段,开关断路6.如图所示电路,电流表的量程较大,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。
中考物理总复习《欧姆定律—电路故障》专项测试题及答案
中考物理总复习《欧姆定律—电路故障》专项测试题及答案一、选择题1．如图所示，在“练习使用滑动变阻器”的实验中，下列说法正确的是（）A．闭合开关前，将滑片调到最左端，可起到保护电路的作用B．闭合开关后，发现小灯泡不亮，此电路一定有故障C．闭合开关后，将滑片向左调，可观察到灯泡逐渐变亮，电流表示数逐渐变大D．闭合开关后，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变大2．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关0短路，下列分析正确的是（）A．电压表示数接近电源电压B．移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变C．排除故障后，要使电流表示数变大，应向左移动滑动变阻器的滑片D．排除故障后，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数之比变大3．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关，两电表均有示数，一会儿后，两电表仍有示数，且其中一个电表示数变小，另一个电表示数不变，下列说法正确的是（）A．电路故障为定值电阻断路B．电路故障为滑动变阻器短路C．排除故障后，滑片向左移动，两表示数均变小D．排除故障后，滑片向左移动，整个电路的总电阻变大4．如图，电源电压不变。
闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。
排除故障后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列分析正确的是（）A．灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大B．灯泡不亮是因为灯泡短路C．排除故障后，滑片P向左移动，灯泡变亮D．排除故障后，滑片P向左移动，电流表和电压表示数均变小5．在如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关S电路正常工作。
过了一会，两电表示数一个变大，一个变小，则对电路故障的分析正确的是（）A．灯L可能短路B．灯L可能开路C．电阻R一定开路D．电阻R可能短路6．如图所示，电源电压6V，当开关闭合时，甲、乙两小灯泡都不发光，电路只有一处故障。
用电压表测得U ab=0，U ac=6V，U bd=6V，U cd=0，则（）A．甲灯灯丝断了B．乙灯灯丝断了C．滑动变阻器R被短接了D．滑动变阻器R断开了7．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。
中考物理 家庭电路故障 培优练习(含答案)含答案
15．教室中有一台空调和多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制，如图所示。
C．空气开关跳闸，一定是电路中用电器的总功率过大
D．正常使用测电笔检测线路时，没有电流通过人体
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A．发现有人触电应该先切断电源，不能直接用手拉开，否则施救者也会触电。故A错误；
B．为了安全，开关要接在火线上，这样在断开开关之后，接触灯泡就不会有触电危险了。故B正确；
C．家庭电路空气开关跳闸，可能是发生的短路，也可能是总功率过大。故C错误；
B．空气开关跳闸，是因为电路中的电流过大，可能是电路发生了短路或用电器总功率过大引起的，故B错误；
C．使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地，能防止外壳漏电时发生触电事故，故C正确；
D．使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手指要接触笔尾金属体，故D错误。
11．晚上，小强家的灯均正常发光，突然灯全部熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔检测插座的两孔，氖管均发光，发生这一现象的原因可能是（ ）
D．假设BD段断路，那么电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，这两处都能使氖管发光，测试A、B两点时，A点氖管能发光，B点氖管不能发光，这与题意相符合，所以故障可能是BD段断路；选项D符合题意；
故选D。
2．小明家火线上的熔丝熔断,小明检查时，断开所有的开关，将一只完好的白炽灯L接到图示位置；下列说法正确的是（）
故选D。
6．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突全部熄灭，用测电笔分别插入三线插座的左右两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（ ）
初中物理电路故障分析专题练习(含答案)
( 初中物理电路故障分析专题练习1．在图所示的电路中，电源电压等于 6 伏，合上开关后电压表示数为 6 伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：__________________________。
2．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S 后，灯 L 1、L 2 都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是()。
A ．灯 L 1 短路 B ．灯 L 2 短路 C ．灯 L 1 断路 D ．灯 L 2 断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S 后，灯 L 1、L 2 都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然 变亮，而电压表 V 1 的示数变小，电压表 V 2 的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。
A ．灯 L 1 断路 B ．灯 L 1 短路 C ．灯 L 2 断路 D ．灯 L 2 短路4．如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0， 电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 )。
A ．灯 L 1 断路B ．灯 L 2 短路C ．灯 L 1 短路D ．灯 L 1、L 2 均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关 S 后( )。
A ．电流表、电压表均损坏B ．电流表损坏，电压表示数为零C ．电流表有示数，电压表示数为零D ．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是()A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是()。
A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。
九年级物理电路故障分析专题(有答案)
四、简单电路故障分析题型一：串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。
断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。
现象故障或错误原因1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。
灯泡断路2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。
灯泡断路3灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。
滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。
开关未断开7闭合开关，灯泡就强烈发光。
滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。
电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。
电源电压过低10移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。
滑动变阻器阻值过小题型二：并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结：1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）题型三：串联电路开路故障检测巩固训练：1、（2-4-1）（2011武汉四月）在如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡正常发光。
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故障电路1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。
2．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。
A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。
A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。
A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是( )A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。
A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。
当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。
由这一现象可以判断电路的故障是( )。
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。
一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。
A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图(b)所示，造成这一现象的原因是( )。
A．可能L1断路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是( )。
A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路13.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是( )。
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路14.小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S 后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是( )。
A．灯泡L2发生了断路B．灯泡L2发生了短路C．灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D．灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小15.实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图(a)所示的电路中，闭合开关后，两灯发光。
此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。
这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；猜想二：可能L1处发生短路。
(1)根据_______（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图(b)所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？_______。
(3)实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。
说明猜想二也不正确。
你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是( )。
A．L1电阻变大B．L1电阻变小C．L2电阻变小D．L1功率变大16.为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。
电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5伏）、电源电压恒为3伏，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光。
一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍看示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好。
请简述造成这种情况的可能原因。
（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况）原因一：______________________________________________________________。
原因二：______________________________________________________________。
17.如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad＝6伏，U ab＝6伏，U bc＝0，U cd＝0，则该电路的故障可能是( )。
A．开关S接触不良B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2的灯丝断了18.如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab＝0，U bc＝6伏，则该电路的故障可能是( )。
A．开关S接触不良B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2的灯丝断了19.如图所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。
由此可以断定( )。
A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路20.如图，电源电压不变，两只电表均完好。
开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )。
A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路21．在图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。
闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起。
在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。
（每种电表各填一种方法）22.在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了一会灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。
合理的判断是( )。
A．若电压表无示数，一定是电阻R断路B．若电压表无示数，一定是灯L短路C．若电压表有示数，可能是电阻R短路D．若电压表有示数，一定是灯L断路23.如图所示的电路，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的所有空项。
24.如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果U AF＝3伏，U BD＝0，U AB＝0，U DF＝3伏，此电路故障可能是( )。
A．开关接触不良B．电灯灯丝断了C．电灯L短路D．电阻R短路25.在图所示电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会，两个电表的示数均变大，则下列判断中正确的是( )。
A．电阻R可能短路，灯L变亮B．灯L断路C．电阻R一定断路，灯L变暗D．灯L短路26.在图所示电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，小灯发光，过了一会，两个电表的示数都变小，则下列判断中正确的是( )。
A．小灯L一定不亮B．小灯L可能不亮C．电阻R可能断路D．电阻R一定短路27.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了一会，灯L熄灭，两电表示数都变小。
若电路中只有一处故障，且只发生在L和R上，当把L和R位置互换后再闭合电键，则下列判断中正确的是( )。
A．只有一个电表指针发生偏转B．两表指针一定都不发生偏转C．两电表指针一定都发生偏转D．可能只有一个电表指针发生偏转，也可能两个电表指针都发生偏转28.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键，电路正常工作，一段时间后发现，其中一个电压表的示数变为0，在分析故障原因的说法中，不可能出现的是( )。
A．电阻R可能发生短路B．电灯L可能发生断路C．电阻R可能发生断路D．电压表V2损坏29.如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好。
开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是( )。
A．电压表V1示数为零，灯L1断路B．电压表V1示数为零，灯L1短路C．电流表A示数为零，灯L2断路D．电流表A示数为零，灯L2短路30.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
由于电阻R、灯L可能出现了故障。
电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不交，下列判断中正确的是( )。
A．若灯L不发光，则只有电阻R短路B．若灯L不发光，则只有电阻R断路C．若灯L发光，则只有电阻R短路D．若灯L发光，则只有电阻R断路31．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。
过了一会儿，灯L熄灭，两个电流表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是( )。
A．可能是电阻R短路，电流表的示数变大B．一定是灯L短路，电流表的示数变大C．可能是电阻R断路，电压表的示数变小D．可能是灯L断路，电流表的示数变小32.如图1所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L，正确的判断是( )。
A．若灯L'亮，则灯L一定断路B．若灯L'亮，则灯L一定短路C．若灯L'不亮，则电阻R一定断路D．若灯L'不亮，则电阻R一定短路33.如图所示，闭合电键S，电路正常工作。
经过一段时间，电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R 1或R2上。
(1)该电路中存在的故障可能是______________________________________________________。
(2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。
若灯L亮，说明故障是_______；若灯L不亮，说明故障是______________34.在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数变大。