六年级数学竞赛计算题
六年级数学上学期计算题专项练习竞赛题含答案
三、解方程（每题5分，共35分）
10×x= 33÷x=
x× =18× x× × =4
4x—3×9 = 29 x+ x= 4
---------------------赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至
2020-2021学年
六年级第一学期计算能力竞赛（20分钟）
姓名：___________班级：____________分数：____________
一 3.5＋6 = 2― = ― = ― = ― = 0.2― = 0.3＋ = ×4= × = × = 15×1 = × = 0÷ = 24÷ =
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘，或者不忘
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何，有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
春寒已淡忘
如今秋凉甚好
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
小学六年级数学竞赛题汇总
小学六年级数学竞赛题汇总1.计算：4.25 × 5.24 × 1.52 ×2.51 =2.某工厂共有三个车间，总人数为180人。
第二车间的人数是第一车间的3倍加1人，第三车间的人数是第一车间的一半减1人。
请问三个车间各有多少人？3.使用加减乘除和括号，将5个9组合成21. = 2 + ((4 × 3) - 9) × 94.使用加减乘除和括号，将8个8组合成1999.xxxxxxxx = (8 + 8) × ((8 + 8) × (8 + 8) + 8) + 85.给定数列1.2.5.13.34.89，求接下来的两个数。
数列是斐波那契数列，接下来的两个数分别是233和610.6.将2004个正方形排成一行，甲、乙、丙三个人轮流染色。
甲染一个红色，乙染两个黄色，丙染三个蓝色，甲染四个红色，乙染五个黄色，丙染六个蓝色，以此类推。
问最后被染成蓝色的正方形有多少个？最后被染成蓝色的正方形共有1002个。
7.95个同学排成长方形做操，行数与列数都大于1.共有45种排法。
8.写出若干个连续自然数，使它们的和是1680.这些自然数是20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49.9.将40、44、45、63、75、78、99、105这八个数平均分成两组，使两组四个数的积相等。
这两组数分别是40、45、75、105和44、63、78、99.10.60个同学分组排队去游览，每组人数要一样多，每组不少于6人，不多于15人。
共有10种分法，每组人数为6、8、10、12或15人。
11.一个长方形的长、宽、高是三个连续的自然数，体积是3360立方厘米。
求它的表面积。
这个长方形的长、宽、高分别是14、15、16厘米，表面积是734平方厘米。
小学六年级数学竞赛计算专题试卷(含答案)3
小学六年级数学竞赛计算专题试卷（含答案)3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题1．a◎b=a＋b，求9◎5的值。
2．定义新运算“★”，a★b=a－b，求45.2★38.9的值。
3．定义新运算“⊙ ”，m⊙n=m÷n×2.5。
求：① 60.4⊙0.4的值是多少？② 351⊙0.3的值是多少？4．设a、b表示两个数，a⊙b=a×b－a+b，已知a⊙7=37，求a的值。
5．设a、b表示两个数如果a≥b，规定：a◎b=3×a－2×b；如果a＜b，规定：a◎b=（a ＋b）×3。
求：①9◎6 ② 8◎8 ③2◎76．定义一种新运算“”，已知a b=5a＋10b，求37＋58的值。
7．对于任意两个自然数，定义一种新运算“*”，a*b=（a－b）÷2，求34*（52*48）值。
8．定义两种新运算“◇”和“*”，对于任意两个数x、y，规定x◇y=x＋5y，x*y=（x－y）×2 ，求5◇6＋3.5*2.5的值。
9．定义一种新运算“※”，规定A※B=4A＋3B－5，求：（1）6※9 （2）9※610．定义两种运算“”和“⊙”，对于任意两个整数a，b，a b=a＋b－1，a⊙b=a×b－1。
计算4⊙[（68）（35）]。
11．定义新运算“※”，若2※3=2＋3＋4，5※4=5＋6＋7＋8。
求2※（3※2）的值。
12．计算（44332－443.32）÷（88664－886.64）13．计算（1）98＋998＋9998＋99998＋999998（2）3.9＋0.39＋0.039＋0.0039＋0.0003914．计算1＋3＋5＋7＋……＋65＋67（1）438.9×5 （2）47.26÷5 （3）574.62×25 （4）14.758÷0.25 16．计算．0.9＋9.9＋99.9＋999.9＋9999.9＋99999.917．计算1120×122112211221－1221×11201120112018．计算（1）1234×432143214321－4321×123412341234（2）2002×60066006－3003×4004400419．计算（1）0.11＋0.13＋0.15＋……＋0.97＋0.99（2）8.9×0.2＋8.8×0.2＋8.7×0.2＋……＋8.1×0.220．计算．2＋4＋6＋8……＋198＋20021．计算1.8＋2.8＋3.8＋……＋50.822．计算2002－1999＋1996－1993＋1990－1987＋……＋16－13＋10－7＋423．计算．1 35＋235＋335＋……＋343524．计算．（1）362548361362548186+⨯⨯-（2）（89＋137＋611）÷（311＋57＋49）25．计算．（1）2006÷200620062007（2）9.1×4.8×412÷1.6÷320÷1.326．计算．1 12⨯＋123⨯＋134⨯……＋199100⨯27．计算．（1）238÷238238239（2）3.41×9.9×0.38÷0.19÷3310÷1.128．计算．113－712＋920－1130＋1342－15562 13⨯＋235⨯＋257⨯＋……＋29799⨯＋299101⨯30．计算．1 12⨯＋123⨯＋134⨯＋145⨯＋156⨯＋167⨯31．计算。
小学六年级上册数学计算比赛试题
小学六年级上册数学计算比赛试题第一学期数学知识竞赛试题（六年级）一、口算（每题0.5分，共30分）1.13+13=262.56÷5=11.23.29-27=24.12÷3=45.45+3=486.38×16=6087.66÷12=5.58.1÷4=0.259.25÷10%=25010.25÷10=2.511.136×8=108812.25÷15=1.6713.1×8=814.7÷2=3.515.70×4=28016.72÷4=1817.5-17/6=-7/618.4÷9=0.4419.627×14=877820.9÷2=4.521.1/3+6=6.3322.3/4×8=623.4/5×5/12=1/324.6×14=8425.45÷12=3.7526.13/3×4=17.3327.42/7÷4=1.528.3-1/4=2.7529.5/16×8/15=1/630.14/6÷9/6=1.56二、解方程（每题3分，共27分）1.36-X=21.X=152.X+7=42.X=353.1-1/4X=12.5.X=104.1.8X+0.4X=7.2.X=35.5-X/6=7.X=18四、计算（每题3分，共30分）1.(1) 7.5.(2) 0.(3) 17.75.(4) 972.496本文是一组数学题目，需要进行计算和推理。
其中第一部分是一组带有加减乘除符号的数学表达式，需要按照运算顺序进行计算。
第二部分是一道关于和尚分配馒头的问题，需要根据题目中的条件推导出大和尚和小和尚的数量。
能力提升部分的题目是一个乘法表达式，需要按照括号内的顺序进行计算。
首先计算括号内的加减法，然后将结果代入乘法表达式中进行计算。
全国六年级小学数学竞赛测试带答案解析
全国六年级小学数学竞赛测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、计算题1.若表示，求的值。
2.如果1※2＝1＋112※3＝2＋22＋2223※4＝3＋33＋333＋333＋3333计算（3※2）×5。
二、解答题1.定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求值：6△（3△4）.2.、表示数，表示，求3(68) .3.表示.4.对于任意的整数x与y定义新运算“△”：,求2△9。
5.“*”表示一种运算符号，它的含义是：，已知，求。
6.我们规定：符号表示选择两数中较大数的运算，例如：53=35=5，符号△表示选择两数中较小数的运算，例如：5△3=3△5=3，计算：的结果是多少？7.对于数a、b、c、d，规定，< a、b、c、d >＝2ab－c＋d，已知< 1、3、5、x >＝7，求x的值。
8.定义新运算为，⑴求的值；⑵若则x的值为多少？9.对于任意的两个自然数和，规定新运算：，其中、表示自然数.如果，那么等于几？10.定义为与之间（包含、）所有与奇偶性相同的自然数的平均数，例如：，．在算术的方格中填入恰当的自然数后可使等式成立，那么所填的数是多少？11.有一个数学运算符号，使下列算式成立：，，，，求12.如果、、是3个整数，则它们满足加法交换律和结合律，即⑴a+b=b+a；⑵。
现在规定一种运算"*"，它对于整数a、 b、c 、d 满足：（a，b）*（c，d）=（a×c+b×d，a×c-b×d）。
例：请你举例说明，"*"运算是否满足交换律、结合律。
13.x、y表示两个数，规定新运算“*”及“△”如下：x*y=mx+ny，x△y=kxy，其中m、n、k均为自然数，已知1*2=5，（2*3）△4=64，求（1△2）*3的值.14.对于任意的两个自然数和，规定新运算：，其中、表示自然数.⑴求1100的值；⑵已知1075，求为多少？⑶如果（3）2121，那么等于几？15.两个不等的自然数a和b,较大的数除以较小的数,余数记为a☉b,比如5☉2=1,7☉25=4,6☉8="2." （8级）(1)求1991☉2000,(5☉19)☉19,(19☉5)☉5;(2)已知11☉x=2,而x小于20,求x;(3)已知(19☉x)☉19=5,而x小于50,求x.16.设a,b是两个非零的数,定义a※b.(1)计算(2※3)※4与2※(3※4).(2)如果已知a是一个自然数,且a※3=2,试求出a的值.17.定义运算“⊙”如下:对于两个自然数a和b,它们的最大公约数与最小公倍数的差记为a⊙b.比如:10和14,最小公倍数为70,最大公约数为2,则10⊙14=70-2=68.(1)求12⊙21,5⊙15;(2)说明,如果c整除a和b,则c也整除a⊙b;如果c整除a和a⊙b,则c也整除b;(3)已知6⊙x=27,求x的值.18.国际统一书号ISBN由10个数字组成，前面9个数字分成3组，分别用来表示区域、出版社和书名，最后一个数字则作为核检之用。
小学六年级数学计算专项竞赛试题
小学(xi ǎoxu é)六年级(ni ánj í)数学计算专项竞赛（时间(sh íji ān)：40分钟）乡镇(xi āngzh èn)： 学校(xu éxi ào)： 班级： 姓名：（准备时间2分钟）一、口算1 、直接写得数,将结果写到笔算试卷相应位置。
（10分钟完成）⑴× = ⑵×9＝ ⑶ ×= ⑷ 65×＝ ⑸65×+95×= ⑹×＝ ⑺×13= ⑻×= ⑼0.375×0×＝ ⑽×45= ⑾2－－= ⑿＋⒀—= ⒁ 5－= ⒂+41= ⒃12.5×8=⒄＋×0= ⒅4.9÷0.07= ⒆7.2 + 54＝ ⒇449 ＋559 ＝ （21）8.4÷4.2= （22）×87= （23） （24）3.6÷36＝（25）4.7+2.3= （26）9.65÷0.1= （27）0.325×100= （28）5.2÷13=（29）0.56÷0.8 = （30） 10÷20= （ 31）3.6÷0.3= （32）0.64÷0.16=（33）1.2×30= （34） 9.6÷1.6= （35）0.75÷0.25= （36）0.68＋0.42=（37）19.9+11.1= （38）3.5×0.01＝ （39）1－0.98= （40）3.9＋0.39＝小学(xiǎoxué)六年级册数学计算专项竞赛（时间(shíjiān)：40分钟）乡镇(xiāngzhèn)：学校(xuéxiào)：班级(bānjí)：姓名：（准备时间2分钟）一、口算。
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六年级数学竞赛计算题
近日，六年级的小学生们正如火如荼地备战数学竞赛。
作为他们的
老师，我为他们的勤奋和努力感到由衷的骄傲。
在这场数学竞赛中，
他们将面临一系列具有挑战性的计算题。
下面，就让我们一起来看看
这些有趣的题目与解析吧！
一、整数运算题
1. 小明有 3 支铅笔，小华有 5 支铅笔，他们一共有多少支铅笔？
解析：根据题目中所给的信息，小明和小华一共有 3 + 5 = 8 支铅笔。
2. 若甲台阶的高度为 20 厘米，乙台阶的高度是甲台阶高度的一半，则
乙台阶的高度为多少厘米？
解析：根据题目中所给的信息，乙台阶的高度为 20 厘米 ÷ 2 = 10 厘米。
二、小数运算题
1. 某商品原价为 150 元，现在打 8 折出售，打折后的价格是多少元？
解析：根据题目中所给的信息，打折后的价格为 150 元 × 0.8 = 120 元。
2. 小明家的电费是每度 1.5 元，他本月用电 50 度，他应该支付多少电费？
解析：根据题目中所给的信息，小明应支付的电费为 1.5 元 × 50 度 =
75 元。
三、分数运算题
1. 甲班同学中，有 25 个男生和 30 个女生，男生占班级总人数的几分之几？
解析：根据题目中所给的信息，男生占班级总人数的比例为 25 ÷ (25 + 30) = 25 ÷ 55 ≈ 0.4545，约等于 45.45%。
2. 若 1/3 的橘子放在一个篮子里，2/5 的橘子放在另一个篮子里，放在两个篮子里的橘子数量之和是多少的几分之几？
解析：根据题目中所给的信息，放在两个篮子里的橘子数量之和为 1/3 + 2/5 = (5 + 6) / (3 × 5) = 11/15。
四、代数运算题
1. 若 x = 2，求解 3x - 4 的值。
解析：将 x = 2 代入原式，得到 3 × 2 - 4 = 6 - 4 = 2。
2. 若 2y + 5 = 13，求解 y 的值。
解析：将 2y + 5 = 13 化简为 2y = 13 - 5，得到 2y = 8，再将等式两边同时除以 2，得到 y = 4。
以上就是一些六年级数学竞赛中常见的计算题目及其解析。
这些题目不仅能够考察学生们对数学基础知识的掌握程度，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
希望同学们在竞赛中能发挥出最佳水平，取得优异的成绩！。