教师奉献青春演讲稿范文5篇
教师爱岗敬业演讲稿范文(5篇)
教师爱岗敬业演讲稿范文(5篇)教师爱岗敬业演讲稿范文（篇1）匆匆告别人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。
面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。
于是，我义无反顾地选择了教师。
因为对教育事业的热爱，我对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教育工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。
我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。
谁能忘记，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，忽然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这千钧一发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。
有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。
王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。
这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？也许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。
在执教的路上，我们却有着深深的感悟。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。
拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的`青春在奉献中闪光！我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。
然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。
当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶着天底下最美丽的花环，去过最不幸福的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。
教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）
教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）教师爱岗敬业演讲稿范文（通用6篇）爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。
小编收集了教师爱岗敬业演讲稿范文，欢迎阅读。
教师爱岗敬业演讲稿篇1在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
奉献无悔,青春无悔的优秀教师演讲稿：为教育事业贡献自己的力量
奉献无悔，青春无悔的优秀教师演讲稿：为教育事业贡献自己的力量：大家好！我很荣幸能在此刻站在这个讲台上，与大家分享我的职业生涯和教育心得。
我是一名马不停蹄，用心付出的老师，也是一名充满热情、勇于挑战、追求卓越的教师。
作为一名优秀的教师，我自信而骄傲地说，我一直在奉献，我一直在青春激荡中无悔。
教育，是人类最为神圣和伟大的事业之一。
它关系到国家的未来和人民的幸福。
教育的发展需要有一大批具备爱心、专业、责任心、创新精神的优秀教师在其中发挥着重要的作用。
我非常幸运地成为这一伟大事业中的一员。
20年来，我始终把“奉献”作为自己的座右铭，一步步走来，从不曾后退，从不曾停歇。
回首这20年来的教育生涯，从一个刚刚毕业的青涩小老师到如今的中年老师，我走过了许多荆棘密布的路途，同时也收获了满满的成就感和内心的满足感。
这些成就和满足的来源，无非就是我对教育事业的热爱和奉献。
光发挥自身专业技能，培养出一代又一代的优秀学生本就让我感到十分骄傲和满足。
而更让我感到欣慰的，是通过实际行动，去推进学校的教育改革和发展，成为师德模范、学术标兵和健康使者的荣誉。
所有的这些，都为我增添了无穷无尽的精神动力，并让我坚定地认定：我所走的道路是正确的，所付出的努力是值得的。
在20年的教育生涯中，我一直倡导教育教学改革，尝试不同的教学方式，努力让学生从对知识的理解到运用，在教学中注重培养学生的能力。
同时，尽力给每一个孩子提供更为优质的教育资源，让孩子们都能够得到最好的教育。
我相信，按照这样的模式往前推，我们的教育事必将越来越美好。
因为担当是一切的开始，行动才是万物之源。
不过，作为一名教师，想要真正发挥优秀教育教学改革的效果是绝不简单的。
尤其在当下教育形势中，教育教学改革之路充满了无数的挑战和困难。
师资力量的问题、资源分配的不平衡、学生的心理素质等等，这些问题常常摆在教师们面前，让教师感到束手无策。
但面对这些，我从来没有退缩过。
相反，在这些困难中，我将不断调整思路，迎难而上，不断地尝试探索出适合学生且能够得到实践验证的教育教学模式，这些模式无非就是发挥好一名教师的基本职能——爱心、专业、责任和创新。
幼儿教师的演讲稿：奉献我所奉献无悔青春
幼儿教师的演讲稿：奉献我所奉献无悔青春尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名幼儿教师，很荣幸能在这里与大家分享我对于幼儿教育的理解和我的职业信念。
作为一名幼儿教师，我时刻将孩子们的成长和健康放在首位。
我相信，幼儿教育是塑造一个人一生的基石。
孩子们的健康成长需要我们的呵护和教导。
在我眼中，每一个孩子都是一个宝贵的财富，每一个笑容都是我最大的回报。
我奉献的不仅仅是我的时间和精力，更是我无悔的青春。
每天，我用爱和耐心给予孩子们最好的教育，努力成为他们的榜样和引路人。
我愿意牺牲自己的休息时间，陪伴孩子们成长；愿意放下个人的得失，关心每一个孩子的需求。
因为我相信，只有真心的奉献才能换来孩子们的成长和幸福。
作为幼儿教师，我相信教育的力量和影响。
我们的责任不仅是传递知识，更是培养孩子们的品格和价值观。
我会努力通过各种方式激发孩子们的兴趣和潜能，并给予他们积极的引导和关爱。
我深知，每一个孩子都有自己的闪光点，只需我们用心去发现和培养。
我相信团队合作的力量。
作为幼儿教师，我愿意与同事们共同进步，互相研究和分享。
我们可以相互支持，共同面对教育中的挑战，并共同成长。
我相信，只有团结和合作，我们才能够做到更好，给孩子们带来更好的教育。
在这个充满挑战和机遇的道路上，我将继续奉献我的青春和热情。
我愿意用自己的行动去证明，幼儿教育是一份充满责任和成就感的职业。
我相信，只要我们用心去做，无论幼儿教育的道路上有多少困难和挫折，我们都能带给孩子们一个美好的未来。
谢谢大家！。
青年教师演讲稿五篇
青年教师演讲稿五篇 做一个幸福的教育人，路在远方，我在路上。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路。下面是小编整理的青年教师演讲稿五篇，仅供参考。 青年教师演讲稿篇一 1、无悔的选择 不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。原创文章，尽在文秘知音www.网络.com网。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 青年教师演讲稿篇二 2、三尺讲台 无悔的选择 小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。 我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。 青年教师演讲稿篇三 3、青春在这里闪光 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光! 青年教师演讲稿篇四 尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好!我是来自校的7号参赛选手，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表达，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切。 “岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。 李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。 过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。 我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀…… 三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟： 拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福! 老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城! 青年教师演讲稿篇五 尊敬的各位领导、各位老师：
让青春在奉献中闪光演讲稿格式5篇
让青春在奉献中闪光演讲稿格式5篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的让青春在奉献中闪光演讲稿，希望能够帮助到大家!让青春在奉献中闪光演讲稿1尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!今天我演讲的题目是“让青春在奉献中闪光”。
提起教师，有人会觉得这个职业过于平凡。
他不像诗人，能用漂亮的诗句讴歌世界的美好;他不像学者，能用深邃的思想考量人生的价值;他不像歌手，能用优美的曲调动情的歌唱。
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒万丈。
然而，平凡的事业总是孕育着伟大，如荧荧之光照亮漆黑的路，似星星之火燃起智慧火光。
在我们的教师队伍中，更有许许多多的平凡人的事迹让人铭记，让人动容，他们用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇，激励着我们年青一代让青春在奉献中闪光!“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，做了山区孩子的知心大哥哥。
这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定。
他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。
一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，谭千秋让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。
这位扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
青春的奉献演讲稿(6篇)
青春的奉献演讲稿（6篇）青春的奉献演讲稿（精选6篇）青春的奉献演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好！青春就是埋下小小的梦想，拔腿实现它。
每个人也许都会在自己的青春里遇到痛苦和迷茫，那就放手吧，让青春在自己的疯狂中被肆意的浪费，一滴不剩。
这座城市里的吵杂和滚滚车流，都无法阻止我去听见自己的心，不要让别人觉得你这一辈子是为了别人而活的，也许你一无所有但你手中紧握着的青春不要浪费，用尽全力把它丢进自己的心里。
告诉自己这个世界有爱有温暖，有朴实的人有诚实的事，有那些叫做现实的怪物想尽办法也夺不走的简单。
我始终相信一句话“没有什么人生能够万无一失。
”不要做一个碌碌无为的沉默保守者，我宁愿做一个为青春献身的理想主义者。
理想主义者不应该摇尾乞讨，博得那可怜的虚荣。
理想主义者更不应该只谈理想不谈其他，否则何来的实现。
理想主义者应该变得足够强大，强大得不需要别人可怜，就算没有太多的钱。
现在的我们是有生命的罐头，不应该待在原地等着顾客来临幸，我们被风吹到这世界上美好的角落，那么路途颠簸前途未知。
永远年轻，永远热泪盈眶，因为只要在路上就没有什么能阻挡。
我们都是傻孩子，用了__年都不曾学会如何在这个世上走出第一步。
我们不必带着别人的期盼走在路上，我们可以只是带着自己的梦。
我们可以走上一条被别人不耻而自己却安定的路，如果错过了青春，除了那因现实而产生的梦我们还能把握住什么呢，长大以后，有一天当我们醒来，发现我们只是做了一场名为现实的梦，于是小声对着自己说“天色尚早在睡吧。
”安睡在那叫做现实的梦里，带着所有成年后的肮脏，所有成熟后的梦想。
回到那个__岁和自己朋友互相打闹的岁月，击掌说一句，好久不见我回来了。
这便是青春了。
永远不会脏的青春，等待着被浪费的青春。
我拥有的都是侥幸，我失去的都是青春。
谢谢名为青春的梦，帮我挡住世界的残酷，而我，想成为更好的挡风人。
这是一场名为青春的电影永远未完待续。
我的演讲完毕。
谢谢大家！青春的奉献演讲稿篇2“雷锋精神”指的就是无怨无悔，不求回报的去奉献，在我们的身边就有一些默默无闻的奉献者。
爱岗敬业奉献青春演讲稿5篇
爱岗敬业奉献青春演讲稿5篇爱岗敬业奉献青春演讲稿(1)各位评委、老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。
"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
"这是诗人杜甫的理想;"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，这是宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。
主神州之沉浮，是伟大领袖_的理想。
而我在少年时也曾经有过很多理想，但我的理想就是成为一名人民教师，希望自身桃李满天下。
我如愿以偿地成为了一名教师。
我知道教师的伟大之处就在于奉献，因此才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志;工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生;多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。
当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极"开导";当学生进退两难时，我审时度势，及时"引导";当学生取得进步时，我热情鼓励，因势"利导";当学生出现反复时，我不厌其烦，耐心说服，以博大的爱心打动学生。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那教师的爱心是成功教育的原动力。
陶行知先生说过："真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能_心的深处。
"我用我的爱，为学生撑起了一片蓝天，把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田，让忧伤的学生快乐起来，让疲惫的学生充满激情，让缺失爱的学生重新获得爱。
我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来，鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻，有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。
因此我认为爱可以改变一个人一生的命运，爱可以给人以力量。
我深信："赠人玫瑰，手有余香"。
"育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多"。
我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。
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教师奉献青春演讲稿范文5篇
教师奉献青春演讲稿范文1 尊敬的各位领导.老师: 上午好! 今天.我很荣幸站在这里和大家共诉心声.做一名教师一直是我童年时的梦想,于是,在人生的第一个十字路口.我依然选择了教师这个职业.学校生活转眼而过,带着朦胧的追求,带着满腔的热情,我开始在为人师的道路上跋涉前进.教案,作业,办公室和讲台成了我默默耕耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李.用甘甜的渠水浇开飘香的繁花. 然而,俗话说的好:〝醉后方知酒味浓,为师方知为师难〞.当周围的同学有的做起了不大不小的老板,筹划起了发家至福的宏伟蓝图,有的找到了一份舒适的工作.拿着高工资过起了神仙般的生活,而我正面对这一群活蹦乱跳的,不服管教的孩子一筹莫展,那一刻,我犹豫了自己当初的选择太幼稚了吗?对未来的迷茫让我又一次站在了选择职业的十字路口.然而好几年前的教师节让我坚定了自己的选择. 那天我象往常一样早早地来到教室辅导学生自习,让我惊奇的是,平时调皮的学生那天读书特别自觉,当我在教室巡视走到泽惠同学身边时,她捧给我个苹果,用稚嫩的声音说:〝老师,今天是你的节日.妈妈说苹果代表平安,我送给你一个苹果.短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心.接着她的同桌给了我一把栗子.说:老师.这是我送你的,祝你节日快乐〞接着,很多同学都捧出自己的礼物送给我.那一刻,我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来,难道这就是我平时说的调皮的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀. 于是,从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝福.看这孩子们那些虽不昂贵却很精心的礼物,一种自豪感油然而生,我觉得自己是世界上最幸福的人.象这样的列子在我后来的教学工作中经常发生,我也时时被一种幸福的感觉包围着.我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节,但它确实让我坚定了那个信念,把青春奉献给孩子,奉献给三尺讲台. 我终于明白了,为什么一贫如洗,两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬,为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为,老师用真和善哺育了纯洁的童心,用爱和美塑造了闪光的灵魂. 虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己.那指粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己,但对自己当初的选择,至今我依然无怨无悔. 我选择,我奉献.我努力,我自豪. 谢谢大家! 教师奉献青春演讲稿范文2 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好!今天,我演讲的题目是:《点燃青春,无悔奉献》. 人们都说教师是园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业.是啊,教师是神圣的,教师是崇高的.只是,我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇高的职业.但是,我会用自己最大的努力去开创,去耕耘,去收获,因为我是教师. 虽然很多时候我也曾苦恼,也曾抱怨,但我还是在心底里庆幸我是一名教师!而且自认为是一名快乐.幸福和骄傲的人民教师!记得大学刚毕业时,满怀豪情壮志的我,却被分配到偏僻的乡村中学任教,这对于天之骄子的我来说无疑是当头一棒.当时我无限失落,万分沮丧,以为自己壮志难酬!直至真正踏上了神圣的讲台,我才发现〝区区三尺,学问非凡〞.当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸.您说,我能不动情吗?于是渐渐地心中的迷惑消失了,逐渐爱上了这份工作,也享受到了其中的快乐. 远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神.扎根乡村三尺讲台,我无怨无悔!一灯如豆,四壁清辉,在清贫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到教育的一些真谛.当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时,我万分欣慰;当我看到学生挥舞着获奖证书向我报喜时,我感到骄傲与自豪;当我沙哑着喉咙,忍受着病痛为学生上课时,孩子们关切的眼神和表情,让我感到无比幸福. 自工作以来我一直以学生为重,以班级为重,以教学为重.哪怕生病时,我也从没耽误过一节课,从没请过一次假.乡村学生的英语水平普遍较差,这对于一个刚毕业的我来说,无疑具有很大的挑战性,我一直坚信只要付出就一定有回报,所以每天早晨我会去的很早,利用早自习的时间为学生们补知识,中午,我会放弃午休为学生们讲题,虽然有时侯我也会很累很困,下午放学后我也很晚回家,由于早出晚归,我放弃了坐班车,我家离工作地点有20里地,每天骑电动车往返,最难熬的就是冬天,又黑又冷.记得去年,我积极参加了学校组织的义务献血活动,学校给了我七天的假期,可那时已临近期末考试了,我怎么能踏下心来在家休假呢?于是,我说服了妈妈,只休息了2天就去工作了.终于我的付出没有白费,每个学生的英语成绩都有了很大的提高,我们班的平均成绩比其他班高出了10分,这就是对我的最大回报,这就是教师的职业幸福. 〝如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的种子?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位?〞伟大的共产主义战士雷锋用这样一段话向我们阐述了关于职责,关于奉献的深刻内涵. 的确,奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出;奉献像燃烧的火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情.在默默无闻的奉献中,我体会到了教育工作的乐趣,平凡生活的多彩.伟大的祖国需要我们的奉献,可爱的孩子们更需要我们的奉献.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞.选择这个职业,我矢志不渝;从事这份事业,我无怨无悔.让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春,奉献我们的智慧,让我们的青春在奉献中闪光! 我的演讲完毕,谢谢大家! 教师奉献青春演讲稿范文3 尊敬的各位领导.各位老师: 大家好. 很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声.今天,我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》. 各位年轻的同仁,当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候,你我都已经站在了青春的尾巴上,而我们的青春与学生的青春将在同样青春的_中实现交融.不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台,既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业,那么我们的青春将注定与奉献同行,而青春的奉献又与快乐同在. 亲爱的同事们,当年你满怀信心地走进美丽的_中时,是否曾听说过_中老师爱岗敬业的感人故事?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微,学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里,伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深,查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开.他们没有惊人的壮举,也没有耀人的光环,只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸.命运赐予了我们这样一个职业,年轻的我们责无旁贷. 不得不承认这样一个事实,教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的.各种类型的调皮学生,忙不完的考试,繁琐的日常管理,常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心,倍感倦怠.而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾,赶走身心的疲惫.繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐,十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家,年轻的活力让我们时刻精神焕发. 前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易:这些年的补课加班白发长满头,这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月,谁知吾辈心中寒,,]然而在唏嘘感叹的同时,我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态,这其实是另一种意义上的阳光与向上.青春的我们同样需要这种心态. 先贤孟子把〝得天下英才而教育之〞作为人生〝三乐〞之一,年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上,在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福,在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊,在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态,那么我们就能够让青春永驻,就能够找到属于我们的快乐与幸福.我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福.亲爱的同事们,年轻的我们日子可以清贫一点,但快乐不能丢;工作可以劳累一点,但健康不能丢;生活可以平凡一点,但追求不能丢.我们只有热爱生活,认同自我,心存对教育事业的敬畏,不断追求卓越,才能不断体味来自职业的幸福. 最后,我想用代表着青春的文体结束我的演讲:我们爱教育,不爱教条;爱生活,也爱生命;爱时尚,更爱传统.不是叛逆者,不是卫道士,不是空想家,我们是_0后年轻教师.我们用行动践行着教书育人的使命,我们和别人不一样,我们是辛勤的园丁. 谢谢大家. 教师奉献青春演讲稿范文4 尊敬的各位领导.老师: 上午好! 〝青春〞一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始.而今,青春象征着勃发的生机与活力.无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩.稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观.人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向.人的一生匆匆数十载,年华易逝.青春渐老,〝莫等闲,白了少年头,空悲切〞的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的〝神笔〞为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火. 医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名教师,能够鱼与熊掌兼得.当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道〝师者,传道授业解惑也〞的深刻含义,韩愈将〝传道〞放在了第一位,就是告诉我们作为一名出色的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的.尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把〝健康所系,性命相托〞的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德.有医术.有责任感的〝三有〞人才. 青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝_岁的辛弃疾以〝金戈铁马,气吞万里如虎〞的气势领兵抗金;周总理_岁时便写了气壮山河的〝大江歌罢掉头东〞,以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志_岁参军,