第二学期小学英语名师工作室总结范文

第二学期小学英语名师工作室总结范文

弹指一挥间，2017-2018学年度已经成为历史!正如歌词里

写的那样——我们永远追不上时间那匹马。回首一年的历程，

确实留下了不少的“脚印”，现对一学期的工作总结如下：为了充分发挥我县优秀教师的示范、指导、引领作用，贯

彻落实我县教师队伍建设，在县教师进修学校和教育局领导的

支持下，我们于去年暑假组建了小学英语名师工作室，至今已

经快一年了。回顾这一年来紧张、忙碌而又充实的学习、工作

和生活，有喜有忧，有苦有乐，在这喜与忧、苦与乐中视野不

断开阔，知识不断更新，教育教学能力也有了一定程度的发

展。

一、确定培养新成员名单与工作计划。

我们培养的对象必须具有良好的职业道德、基本的教育素

养和教学技能。所以我们从全县小学里精选出5名合格的英语

教师作为我们的成员。我们的培养目标是能够掌握所教学科的

基础理论、基本知识和学科特点，具有较强的教育教学能力和

一定的教研能力，较好地利用现代化手段，不断改进教学，并

逐步形成自己的特色。学员们每学年应完成的任务有：发表或

获奖一篇优质论文；完成一本听课记录；上一节公开课；读一

本专业书籍；一篇学习心得；定期参加工作室安排的各种活动。同时我们还制订了奖励制度：在工作室条件允许的情况下，对

教师进行物质奖励。这样是对受表扬教师的进一步肯定，以此

激励教师成长。

二、建立网络平台，资源共享。

初期，我们开辟了工作室网站，分为名师风采、成长之路、教学研究、课题研究、活动采风等专题栏目。信息的网上交流

是互动的主阵地，我们及时上传有关新课改资料、论文和经验

文章，其中有本工作室成员的原创文章，也有一些专家的文章，对课程标准进行了研究和探讨，提供了有关新课改的理论材料。为全县英语教师提供了理论学习的平台，点击率非常之高，既

方便老师们上网学习、解疑释惑，又给老师们交流经验提供一

个平台，当然也欢迎老师提出意见等。一年来通过全体成员的

共同努力，大胆尝试，不断创新，工作室逐渐被教师们所关注、所认同、所喜欢。

三、坚持课堂教学指导，提升教师业务素质

名师工作室的基本任务之一就是培养优秀教学能手，提升

教师基本业务素质。一学期以来，继续按月开展活动，4月21

日在实验小学开了工作室全体成员会议，并与这实验小学全体

英语老师就“如何提高口语表达能力”作教学教研专题研讨。4月29日在外国语小学及4月30日在县教师进修学校为全校小学教师进行新课标培训。随后的几周我们工作室成员积极到徐市

中心小学、翰堂中心小学进行送教下乡活动，并认真听课、评课，以极大的热情指导青年教师改进课堂教学，我们的授课教