初中中考化学知识点习题化学的魅力
(化学)初三化学化学科普阅读题技巧(很有用)及练习题含解析
（化学）初三化学化学科普阅读题技巧(很有用)及练习题含解析一、中考化学科普阅读题1．阅读下列科普短文。
温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。
自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强。
防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量。
为此科学家提出：制定措施限制过多的二氧化碳的排放；有效利用过多的二氧化碳。
具体做法有：将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底；将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源，研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光，将水溶液中的CO2转化成甲醇（CH4O）和氧气，这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放，同时获得了燃料。
除二氧化碳外，还有一些气体也可以产生温室效应。
下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表。
为缓解全球气候变暖，各国采取各种措施控制其他温室气体排放量的增长。
如新西兰从2004年开始征收牛、羊和鹿等的“放屁税”。
某研究发现，袋鼠的屁中不含甲烷，是因为它的胃里有一种特别的细菌。
若把这种细菌移植到能释放大量甲烷的动物体内，可以减少甲烷的排放。
总之，我们要积极采取有效措施，保护好人类赖以生存的大气环境。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）甲醇（CH4O）属于（填字母序号，下同）。
A．单质 B．氧化物 C．化合物（2）新西兰地区收取“放屁税”，针对的温室气体是。
（3）依据表格中的数据，分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是。
A．二氧化碳的年增长率大于其他温室气体B．二氧化碳的浓度远高于其他温室气体C．二氧化碳的温室强度大于其他温室气体（4）请你提出一条减少空气中二氧化碳的措施：。
【答案】（1）C （2）甲烷（3）B （4）减少使用化石燃料等【解析】试题分析：（1）甲醇是由C、H、O三元素组成的化合物；（2）根据资料“袋鼠的屁中不含甲烷”即牛、羊和鹿等动物中放出的是甲烷；（3）由表格信息可知二氧化碳的浓度远远比其他温室效应的气体更高；（4）化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳气体，故要减少空气中的二氧化碳既要减少化石燃料的使用。
初中化学学习困难克服策略(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中化学学习困难克服策略化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学，是学生在中考中的重要组成部分。
然而，许多学生在学习初中化学时会遭遇困难，从而影响他们的学习成绩。
为了帮助学生克服这些困难，本文将探讨几种有效的策略。
第一篇范文一、建立良好的学习习惯许多学生在学习初中化学时，往往因为缺乏良好的学习习惯而遇到困难。
因此，学生应该养成以下几个好习惯：1.定时复习：化学知识具有较强的层次性和连续性，学生应该在课后及时复习新知识，巩固旧知识。
2.做好笔记：在课堂上，学生应该认真听讲，做好笔记，以便于课后复习。
3.注重实践：化学实验是学习化学的重要手段，学生应该积极参与实验，提高自己的实践能力。
二、转变学习观念1.被动学习转为主动学习：学生应该主动查找资料，提出问题，与同学和老师进行讨论，提高学习积极性。
2.应试教育转为素质教育：学生应该树立正确的化学学习观念，不仅仅为了应对考试，更要关注化学知识在现实生活中的应用。
三、提高学习方法1.理解为主，记忆为辅：学生应该注重理解化学概念和原理，而不是死记硬背。
2.分散学习，避免突击：化学知识繁杂，学生应该合理安排学习时间，分散学习，避免在考试前突击。
3.创造学习环境：学生可以与同学组成学习小组，共同讨论问题，提高学习效果。
四、培养兴趣和自信心1.发现化学之美：学生应该学会发现化学知识的魅力，从而提高学习兴趣。
2.表扬和鼓励：家长和老师应该给予学生足够的表扬和鼓励，帮助他们树立自信心。
3.设置合适的目标：学生应该根据自己的实际情况，设置合适的学习目标，不断挑战自己。
总之，克服初中化学学习困难需要学生、家长和老师的共同努力。
学生要养成良好的学习习惯，转变学习观念，提高学习方法；家长和老师要关注学生的学习情况，给予适当的指导和支持。
通过这些策略，学生一定能够克服化学学习困难，取得优异的成绩。
第二篇范文：初中学生学习方法技巧在当今教育环境中，学生是学习的主体，他们需要掌握科学的学习方法，以提高学习效率和成绩。
2024初中化学中考高频考点真题模拟测试卷 (4545)
一、实验题二、选择题1.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时。
如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用____（填字母），其反应的化学方程式为______。
(2)如用F 装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是______。
(3)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后固体中二氧化锰的质量分数____（填“增大”、“减小”或“不变”）。
2. 科学发现：在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，俗称“热冰”。
下列说法正确的是（ ）A ．“热冰”与水的分子组成不同B ．“热冰”与水的化学性质相同C ．结成“热冰”后，分子停止运动D ．由水结成“热冰”的过程中，分子之间的间隔没有发生变化3. 对下列相关问题的解释不正确的是（ ）A ．CO 和CO 2的化学性质不同是因为分子构成不同B ．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳或一氧化碳是因为反应物不同C ．牛奶在夏天比在冬天易变质是因为温度越高反应速率越快D ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺是因为反应物浓度不同反应现象不同4. 下列物质中属于纯净物的是A ．空气B ．粗盐C ．纯水D ．糖水5. 下列实验不能达到实验目的是A．探究物质的溶解性B ．探究分子运动现象C ．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点和需要氧气的条件D．探究铁锈蚀需要O 2的条件6. 下列说法错误的是A．制衣服用的棉花、羊毛、蚕丝等属于合成纤维B．为了人类的生存和发展，人类必须爱惜并保护水资源C．废旧电池的回收，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D．开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题7. 化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键。
下列实验操作中正确的是（ ）A．点燃酒精灯B．测定空气中氧气含量C．测定溶液的pHD．稀释浓硫酸8. 在充满CO2的圆底烧瓶中，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和NaOH溶液。
中考化学复习常见的酸专项练习
A
B
C
D
4、小强把表面生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，在开始时可以观察到 色的溶液变成 色，发生反应的
化学方程式为
；经过一段时间后又会看到铁钉的表面有较多的 产生，发生反应的化学方程式
为
．由该实验可知：当用稀硫酸或盐酸来除去金属制品表面的锈时 ， （填“能”或“不
能”）将金属制品长时间地浸泡在过量稀硫酸中．
A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1°C 时，甲乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C．t2°C 时，60g 甲的饱和溶液稀释到 20%需加水 10g
D．将 t1°C 时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到 t2°C，溶液中溶质的质量甲大于乙
5．（福建省卷）NaCl 和 KNO3 在不同温度时的溶解度如下表。下列说法错误的是（ ）
A、Al B、Fe2O3 C、CaCO3 D、Cu 5、下列做法中不正确的是（ ） A、可用稀盐酸鉴别炭粉和氧化铜粉末 B、除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的稀盐酸中，长时间浸泡 C、用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 D、除去 CO2 气体中混有的少量水蒸气，可将其通过浓硫酸 6、向 CuO 和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的 铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是（ ） A、滤液中一定含有 FeSO4，可能含有 H2SO4 B、滤液中可能有 CuSO4 C、滤渣里一定有 Cu，可能有 Fe 和 CuO D、滤渣里一定有 Cu 和 Fe 7、如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是（ ）
【知识梳理】
HCl → H+ + Cl-
H2SO4→2H+ + SO42-
酸在水溶液中都能解离出 H+和酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有相同的 H+，所
中考化学推断题50题专题训练(含答案)
根据上述分析可知：
（1）生成气体a的反应是，氯化铵与氢氧化钠加热条件下反应生成氨气。反应的化学方程式为：NH4Cl+NaOH＝NaCl+H2O+NH3↑；
（2）原白色固体中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3，一定不含CuSO4；
（3）A原白色固体中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3，将白色固体分别加盐酸和氢氧化钠，能产生刺激性气体的是氢氧化钠，能产生气泡但无刺激性气味的是盐酸，可以鉴别稀HCl和NaOH溶液，故A正确；
【解析】
【分析】
由于硫酸铜的溶液显蓝色，根据操作1得到的是无色溶液，说明不含有硫酸铜；由于上述物质的铵根能与氢氧化钠反应放出了氨气，根据无色溶液再加入氢氧化钠加热生成了气体，说明了含有NH4Cl；由于上述物质的氯化钡能与碳酸钠、硫酸钠反应分别生了碳酸钡、硫酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸，硫酸钡不能溶于盐酸，根据操作1可知得到的白色沉淀，能部分溶解于盐酸，说明了含有氯化钡、碳酸钠和硫酸钠，根据上述实验过程不能判断氯化钾是否存在，故氯化钾是可能存在的物质。所以，原白色固体中一定不含有CuSO4，一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3。
【详解】
（1）溶液X是HCl；和酸反应生成红色溶液的就是紫色石蕊试液；
（2）X为稀盐酸，B是氧化物，它们生成的是黄色溶液，则该反应在生活中常用于除铁锈；
（3）X为稀盐酸，C是单质，它们生成的是浅绿色溶液，可推测C为铁，浅绿色溶液中溶质为氯化亚铁；
（4）X为稀盐酸，D是碱，它们生成的是蓝色溶液，可推测D为氢氧化铜，则反应方程式为Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为_________，物质D的类别为_________（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
南京秦淮外国语学校中考化学推断题专题练习(带答案)
(3)C在生产上的用途有_______(写一种)。
【答案】熟石灰氧化物CuSO4CuSO4+Fe = Fe SO4+ Cu置换反应除铁锈
【解析】
本题是框图型推断题。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
若原固体中含CaCO3，设CaCO3质量为y，
y=10.0g
固体A19.7g，且含有Cu(OH)2，结合以上计算，可知固体中一定有CaCO3，一定没有BaCO3。
（3）滤液B中通入CO2生成白色沉淀，可知滤液中含氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀，反应的化学方程式为：CO2+2 NaOH+ Ba(NO3)2= BaCO3↓+2NaNO3+ H2O。
南京秦淮外国语学校中考化学推断题专题练习(带答案)
一、中考化学推断题
1．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生反应)。A和D是配制波尔多液的主要原料，E是应用广泛的金属，请回答下列问题：
(1)写出A的俗称_____________，物质B所属的物质类别是____________，D的化学式_____________。
（2）X为稀盐酸，B是氧化物，它们生成的是黄色溶液，则该反应在生活中常用于除铁锈；
（3）X为稀盐酸，C是单质，它们生成的是浅绿色溶液，可推测C为铁，浅绿色溶液中溶质为氯化亚铁；
（4）X为稀盐酸，D是碱，它们生成的是蓝色溶液，可推测D为氢氧化铜，则反应方程式为Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
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41
解推断题的关键—找突破口
初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊 沉淀、特殊气体和特征反应。
（1）固体物质的颜色：
①白色固体：CaCO3、BaCO3、KClO3等，大多数固 体为白色。
②黑色固体：木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ③红色固体：Cu粉、Fe2O3。 ④黄色固体：S粉
31
.
）；也可从溶质、溶剂的增减分别计算来比较。
画Ca图(O表H示)2增吸加收1484份份水CO，2所和以生溶成液沉减淀轻10；0份或，根虽据然溶烧液杯计中算总的质简量便则方加法，“但乱溶七液八（糟入-沉不淀敷-出气）体所”以可溶得液；减然轻后；对或比根N据aO溶H液溶=液溶就质心+溶中剂有计底算了，。减少74份
.
15
知识 贮备
如何构建知识网络？
※ 重视知识间的关联并形成网络：
碳
CaCO3
三
角
CO2
氧
三
H2CO3
角
H2O
这样的复习就会系统化规律化……
难点2：实验探究复习感悟
探究题于生于师都有惧怕之嫌， 是最没有把握的题，新题面前， 甚至可能“头脑不来电，尴尬一 瞬间”。但是“规律在题中，灵 感在积淀”。
难点二：实验探究（结合自
身经验谈几点做法）
.
8
难点一 物质的转化和推断
(1)解题关键点：
解题关键
物质是什么（ 判断正确）
回答有 关问题
化学用语
化学用语
化学用语 ……
(2)解题步骤：
物质 反应 题目 特征 特点 要求
例1、(2011广东第20题6分)右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法
新版九年级中考化学冲刺含解析复习16.专题一+(主题四)模拟题
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重点知识精选
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TB:小初高题库
主题四 生活中常见的化合物 考点整合
鲁教版初中化学
命题点一 酸、碱、盐的化学性质
酸
碱
盐
阳离子是金属离子或
特 酸溶液中的阳离 碱 溶 液 中 的 阴
征 子全都是 H+
命题点二 复分解反应发生条件及注意事项 1.复分解反应发生的条件 只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反
应才可以发生。 2.注意事项：
（1）酸、碱、盐之间发生的反应都为复分解反应。 （2）酸、碱、盐之小初高题库
鲁教版初中化学
命题点三 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系
图中“—”表示相连的物质可发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。 例 3．（2014•黑龙江哈尔滨）下图中的六个圆 A、B、C、D、E、F 分别表示六种物 质，蓝色溶液 A 与 C 反应能生成两种沉淀，B 为氧化物，C、D、E、F 分别是碳酸钠溶液、 稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E 中溶质可用于生产洗涤剂。用“→” 表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反 应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：
溶液。
【解析】（1）由上边三个反应可知碱与二氧化碳反应生成盐和水，（2）由上边的三个反
应可知碱与二氧化碳反应生成碳酸盐和水，所以氢氧化钡与二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀
和水；（3）由二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，现象明显。
【答案】（1）盐（或碳酸盐）（2）Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O（3）Ca(OH)2
复习的魅力：结构创新和案例驱动——以“明星分子CO_2”的初中化学复习课为例
而实 现知识存储 和提取 的个 性化 ， 强学生综合运 用知 增 识 的能 力 。采 取把讲 过 的知识 简单 罗列 ， 压 缩饼 干 即“ 式” 重复 。 这样 的教 学安排教 师操作简单 ， 但是根本谈 不
上“ 设计” 老师也觉得讲得 乏味 ， ， 学生学得枯燥 。化学 教
・
复 习指 导 ・
复 习的魅 力 ： 结构创 新和案例驱 动
以“ 明星分子 Ｃ ２的初 中化学复 习课为例 Ｏ”
王
慧
验 中学 江 苏 扬
文章编号 ：０ ８－５ ６ ２ １ ）３ ０ ７ － ４ １０ － ４ （０ ２ ０ － ０ ３０ ０
一 ． － －一 ． ＿ 一 图２ 构建碳家 族的家谱
形 象化 、 动化 ， 免 了枯 燥 、 板 ， 生 避 呆 使教 学 内容联系 在 具 体 的案例 情境 ， 发学 习动 机 ， 学生在 独立 与合 作 激 让 的探 索过程 中构建 知识体 系 ，让他们成 为课 堂 的主人 ， 复 习的主人 ， 体验知能 内化 和活化 的喜悦 。
１ 向构建 ： ． 逆 知识 网络化的创新方式
【 导入 】 歌声响起：兰亭序》 《 。 【 回答 】 学生兴奋： 周杰伦。 【 讲解】 周杰伦 ， 是娱乐界的一颗明星 ， 今天我们共
同走 进 化学界 的另类 明 星之一 ： Ｏ 。首 先请 两位 同 学 Ｃ： “ Ｋ” Ｐ 一下 ， 看谁更 加了解 Ｃ ： Ｏ。
上）
图 １ 寻找 Ｃ 的 亲密好 友 Ｏ２
【 提问】大家再仔细看看 Ｃ ： Ｏ 及它的亲密好友都有
哪些联 系呢？
【 回答 】它们都含有碳元
精品解析：2023年山东省聊城市中考化学真题(解析版)
二○二三年全市初中学生学业水平考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 C1-35.5Fe-56 Zn-65第I卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括16个小题，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
1~8小题每题2分，9~16小题每题3分）1. 化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。
下列过程涉及到化学变化的是A. 水的天然循环B. 海水“晒盐”C. 垃圾焚烧发电D. 浓盐酸挥发形成白雾【答案】C【解析】【详解】A、水的天然循环，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、海水“晒盐”，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、垃圾焚烧发电，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；D、浓盐酸挥发形成白雾，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是A. 加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降B. 可用肥皂水检验黄河水是否为硬水C. 合理使用农药、化肥以减少水体污染D. 黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水【答案】D【解析】【详解】A、明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质使其沉降，该选项说法正确；B、肥皂水可鉴别硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，产生泡沫较少或浮渣较多的为硬水，该选项说法正确；C、合理使用化肥、农药可减少水体污染，该选项说法正确；D、黄河水经过沉降、过滤能除去水中难溶性杂质，灭菌能杀死细菌、病毒，净化后的水中仍含有可溶性杂质，则仍为混合物，该选项说法不正确。
故选D。
3. 化学是一门以实验为基础的自然科学。
下列实验操作正确的是A. 检查装置气密性B. 点燃酒精灯C. 称量氢氧化钠固体质量D. 测定溶液的pH【答案】A【解析】【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。
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初中中考化学知识点习题化学的魅力
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共48分）
1下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是
( )
A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳2、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )
3．进行过滤操作时一般不需要时使用的仪器是（）A．漏斗B．玻璃棒C．烧杯D．酒精灯
4. 下列各组物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）
A、洁净的空气蒸馏水
B、钢铁汽油C水银液氮D、
甲烷醋酸
5．下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）
A、钢锭轧成钢板、木棍受力被折断，
B、汽油燃烧、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C、铜在潮湿空气中生成铜绿、液态水凝成冰
D、铁受热熔化、石蜡燃烧
6．下列四种变化中有一种变化与其它三种变化不同，这种变化是（）
A．挥发 B.凝固 C.燃烧 D.液化
7．下列混合物可用过滤方法分离的是（）
A、酒精和水
B、食盐和泥沙
C、矿泉水和可乐
D、铁粉和铜粉8．对下列化学变化的现象描述不正确的是（）A．碳酸钙粉末中滴加盐酸会产生气泡B．镁带燃烧发出耀眼的白光
C．二氧化碳通人澄清石灰水，溶液变浑浊
D．氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，没有明显现象
9．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质为（）
A 二氧化硅
B 氧化钙
C 氧化铁
D 氧化铝
10．（2008•柳州）水、氢氧化铜和高锰酸钾三种物质的组成中都含有（）
A、氧分子
B、氧原子
C、氧气
D、氧元素
11．下列物质属于纯净物（）
A、液氧
B、新鲜的空气
C、干净的豆浆
D、碘盐
12．人们通常说的补铁、补钙、补锌，这里的铁、钙、锌是指（）A．元素B．单质C．化合物D．混合物
3．下列人类活动不会直接引发环境问题的是( )
A、用含硫煤作燃料
B、焚烧垃圾
C、运用太阳能发电
D、燃放烟花、爆竹
14．某同学用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。
初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20ml。
倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5ml，则该学生实际倒出液体的体积为（）
A．大于15ml B．小于15ml C．等于15ml D．无法确定
15、下列属于化学研究范畴的是（）
A、风力发电
B、克隆技术
C、信息技术
D、合成新材料
16、下列现象中发生了化学变化的是( )
(A、海水蒸发B、干冰升华C、动植物腐烂D、玻璃破裂
17 、（2007•北京）下列氢气的性质中，属于化学性质的是（）
A、密度比空气小
B、无色无味
C、可以燃烧
D、难溶于水
18、下列物质属于纯净物（）
A、液氧
B、新鲜的空气
C、干净的豆浆
D、碘盐
19、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）
（A）水受热沸腾，酒精燃烧（B）汽油挥发，动物的呼吸作用（C）剩饭变馊，铁锅生锈（D）玻璃破碎，西瓜榨成汁
20、某些玻璃仪器，为保证其密封性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过磨毛处理的是（）
（A）量筒（B）、集气瓶（C）烧杯（D）( )
21、下列仪器中，不可以在酒精灯火焰上加热的是（）
（A）试管（B）蒸发皿（C）蒸发皿（D）烧杯
22、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A、2H
B、H2
C、2Fe
D、Cu
23．下列化学符号正确的是( )
A．1个——氧化碳分子：CO B．2个碳酸根离子：2CO32-C．3个亚铁离子：3Fe3+D．4个氢原子：2H2
24、不同种元素间最本质的区别是( )
A、中子数不同
B、相对原子质量不同
C、中子数和核外电子数不同
D、质子数不同
二、填空题（共40分）
1．(10分)用化学用语表示下列物质
2个镁原子( )；硫酸根离子( )；氧化钠( )金刚石( ) ；由60个碳原子构成的碳分子( )
2．（8分）（2002•兰州）取用粉末状固体药品应使用；取用块状固体药品应使用；取用少量的液体试剂应使用；量取一定量的液体应使用。
3．(12分掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（）
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是（）
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是（）
④取用粉末状固体药品用到的仪器是（）
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是（）
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是（）
4．(10分)将下列物质的序号填在相应的横线上．
①碳、②二氧化碳、③液态氧气、④高锰酸钾、⑤海冰、⑥洁净的空气，其中，属于混合物的是( )
；属于纯净物的是( ) ；属于单质的是( )；属于化合物的是( )
；属于氧化物的是( )
三、简答题：（共12分）
1．（12）下面是实验室中经常用到的实验仪器，请按照题目的要求回答下列问题．
（1）写出指定仪器的名称：B ------------------ -C ------------------
（2）在初中化学中学过的可用于分离或提纯物质的方法有：过滤、加热、分馏、蒸发等．为了达到下列实验目的，请选择适当的方法，将所需的实验仪器的编号填写在相应的横线上，并补充还缺少的仪器的名称．
①模仿工业上从海水中提取食盐-----------------------．缺少的仪器名称是---------------------------
②50mL硫酸铜溶液中加入50mL氢氧化钠溶液后分离出氢氧化铜
---------------------------
．缺少的仪器名称是--------------------------------------
《化学的魅力》
1 D．
2 D 3D 4 A．5 D．6C 7 B．8D9D10 D11 A．12B 1
3 C1
4 A．15D．16 C．17C18 A．19 B．20 B 21D 22 D．23 B．24 D
二填空题
1解：镁元素的元素符号前面加2表示2个镁原子．故填：2Mg
1个硫酸根离子带2个单位的负电荷．故填：SO42-
1个氧化钠分子是由1个氧原子和2个钠原子构成的．故填：Na2O 金刚石属于非金属单质，可以用碳元素的元素符号表示．故填：C 由60个碳原子构成的碳分子：C60．
2解：取用取用粉末状固体药品应使用药匙；取用块状固体药品应使用镊子；取用少量的液体试剂应使用胶头滴管；量取一定量的液
体应使用量筒．
故答案为：药匙；镊子；胶头滴管；量筒．
3解：①属于玻璃仪器的是B滴管、C集气瓶、D烧杯、E水槽、H 量筒、I试管，还可以直接在酒精灯火焰上加热，玻璃是热的不良导体，受热面积不能太大，太厚，故答案是：I；
②夹持镁条燃烧的，应该是耐高温的，且具有杠杆性能的，故答案为：A；
③在酒精灯上加热需要垫石棉网的，受热面积较大，瓶壁薄厚均匀的，故答案为：D；
④取用粉末状的固体药品，应有凹形的槽形装置，故答案为：G；
⑤吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置，故答案为：B；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器只有存储气体的装置，故答案为：C．
4解：海水、空气都是由多种物质组成的，属于混合物；碳、二氧化碳、液态氧、高锰酸钾都是由一种物质组成的，属于纯净物；碳、液态氧都是由同种元素组成的纯净物，属于单质．二氧化碳、高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物．
故答案为：⑤⑥；①②③④；①③；②④；②．
三简答题
1解：（1）熟悉常用仪器，了解名称．图中B漏斗C蒸发皿；
（2）①从海水中提取食盐常用蒸发的方法．实验室中可用酒精灯、蒸发皿、铁架台、玻璃棒来制取食盐；图中有酒精灯、蒸发皿、铁架台、还缺少玻璃棒．故答案为：CDE、玻璃棒；②50mL硫酸铜溶液中加入50mL氢氧化钠溶液的反应首先要用到量筒来量取50ml溶液；再用过滤的方法分离出反应后的沉淀氢氧化铜．过滤要用到的仪器有：烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒．图中缺少玻璃棒．故答案为：ABD、量筒，玻璃棒．。