浅谈EDIUS Pro纯软件非线性编辑系统在医学教育中的应用
EDIUS各个版本功能展示EDIUSPro5
EDIUS各个版本功能展示EDIUS Pro5●统一界面并扩大视频格式支持范围支持Windows VistaGPUfx–GPU加速视频转场新的内置输出界面●其他界面功能改进新的第三方套装软件支持Windows Vista这是此版本发布的重要因素之一，EDIUS已经完全支持Microsoft的最新32位和64位操作系统。
我们去除了一些不支持新系统的功能，比如ProCoder Express for EDIUS和Xplode for EDIUS，将有新的组件来替代它们。
EDIUS系列硬件同样支持Windows Vista，使用EDIUS NX和EDIUS SP非编系统的用户已经能够将工作环境转换到Windows Vista下。
●统一界面并扩大视频格式支持范围EDIUS Pro和EDIUS Broadcast已经合并为一个软件包，让每个使用者都能够使用专业市场上最新的视频格式。
以下格式无论你是导入、编辑或是输出，EDIUS都会提供完整的原码编辑：Thomson Grass Valley™Infinity JPEG2000Panasonic DVCPRO50and DVCPRO HDPanasonic P2(drives and media)Panasonic VariCamPanasonic AVC-IntraSony XDCAM and XDCAM HD(including4:2:250Mbit)Sony XDCAM EXJVC ProHDIkegami GFCAMAVCHDHDV上述大部分格式都有度身定制的导入工具，EDIUS保证你可以完整导入素材携带的元数据。
EDIUS增加了通用MXF输出器，让制作者又多了发布视频的途径。
MXF封装格式不仅可在Thomson Grass Valley K2媒体服务器上播出，还同样支持其他第三方服务器。
除此以外，MXF输出器还配备了FTP上传功能，并且MPEG-2数据支持EDIUS独有的段落编码和多线程编码。
浅谈非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用与思考
浅谈非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用与思考摘要：本文简要介绍了非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用及其对媒体行业和市场的影响。
以及讨论了非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用与思考。
关键词：非线性编辑技术；媒体行业；多媒体资源正文：非线性编辑技术是一种最新技术，它利用图形及视频等多媒体数据来开发出特殊的包装，使得非线性编辑能够迅速地把一系列多媒体资源组合起来，为未来的传媒公司业务发展提供了便利。
非线性编辑技术的强大功能有助于多媒体资源的开发和应用，比如用它来建立教学课程、记录和表达文化价值、影视工业的运作等。
尽管非线性编辑技术的应用可以带来很多好处，但是也存在一些风险。
首先，利用非线性编辑技术，可能会改变原有的文化表现方式，因此必须严格审查已有的多媒体资源，以保证其文化内涵不被误解或审查不合理。
其次，非线性编辑技术的管理形式要专业化，因此建设多媒体资源必须有專業的人员指导和技术支持。
总之，非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用具有重要意义，改变了传统的媒体表现方式，使得许多新的方式可以使用。
然而，为了保证该技术的安全可靠运行，应当密切关注传统媒体文化以及对多媒体资源建设有贡献的專業人士，以确保非线性编辑技术的应用可以得到正确的指导。
尽管非线性编辑技术在多媒体资源建设中的应用具有重要意义，但是仍然有一些安全性和可靠性方面存在潜在风险。
例如，在非线性编辑技术的开发过程中，由于无法对原始素材进行审查，因此可能会传播恶意的内容或不文明的行为，影响观众的思想和道德。
此外，多媒体资源的开发会出现版权问题，因此非线性编辑技术的应用必须符合法律的规定，并建立有效的版权保护机制，防止侵权行为发生。
此外，多媒体资源开发中需要考虑各种安全性问题，包括数据安全、网络安全等，以保证资源的安全可靠。
例如，在开发多媒体资源的过程中，应当尽量避免各种漏洞，以保证安全运行，而且需要定期的系统维护，确保技术的有效运行。
此外，多媒体资源的发展必须考虑以用户体验为基础的相关交互技术，以便更好地实现用户的功能和需求。
非线性编辑教学总结6篇
非线性编辑教学总结6篇篇1非线性编辑教学是一种创新性的教学方法，它打破了传统的教学框架，注重学生的主体性和实践性。
在过去的一段时间里，我作为非线性编辑教学的实践者和探索者，对这种教学方法进行了深入的研究和尝试。
现在，我将对这段时间的教学工作进行总结和反思，以期为未来的教学提供更为清晰的指导。
一、教学理念的转变非线性编辑教学的核心理念是“以学生为中心”，强调学生的主体性和实践性。
在教学过程中，我努力摒弃传统的教学观念，不再把知识灌输给学生，而是引导他们主动思考、主动探索。
我注重培养学生的批判性思维和创新能力，让他们在掌握知识的同时，也能学会如何运用知识。
二、教学内容的更新非线性编辑教学强调内容的实用性和创新性。
我根据学生的兴趣和需求，不断更新教学内容，引入新的知识和技能。
同时，我也鼓励学生参与教学内容的制定，让他们在教学过程中能够充分发挥自己的主观能动性。
三、教学方法的探索非线性编辑教学注重教学方法的多样性和创新性。
我尝试采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重运用现代信息技术手段，如网络资源、多媒体课件等，提高教学效果和质量。
四、教学评估的改进非线性编辑教学强调教学评估的全面性和科学性。
我注重学生的综合素质和能力的培养，不再把单一的考试成绩作为评价学生的唯一标准。
我尝试采用多种评估方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况和效果。
同时，我也鼓励学生参与教学评估，让他们对教学活动提出宝贵的意见和建议。
五、教学成果的展示非线性编辑教学注重教学成果的展示和推广。
我鼓励学生将所学知识和技能运用到实际生活中，解决实际问题。
同时，我也组织学生参加各种比赛和展示活动，让他们在实践中锻炼和提高自己。
这些成果的展示和推广，不仅是对学生学习成果的肯定，更是对非线性编辑教学方法的宣传和推广。
六、教学反思与改进在教学过程中，我不断进行反思和总结，针对教学中存在的问题和不足，提出改进措施和方法。
非线性编辑工具Premiere在电视节目制作中的应用
137数字通信世界2024.011 Premiere软件分析Premiere 是由Adobe 公司推出的一款非线性视音频编辑软件，被广泛应用于电影、电视剧、广告等影视制作领域。
作为一款专业级的编辑工具，Premiere 拥有强大的视频编辑、音频处理、特效制作和字幕设计等功能。
它支持各种视频格式，包括但不限于MP4、AVI 、MOV 、WMV ，并且兼容高清、4K 、8K 制式[1]。
Premiere 的非线性编辑方式是其一大特点，这种方式有别于传统的线性编辑方式，赋予编辑更大的自由度，让他们能够自由地剪辑、合成视频，制作特效。
具体而言，编辑可以利用P rem ie re 的时间轴功能将视频素材拼接，调整视频的顺序、长度和速度，添加各种转场效果和特效，以及调整视频的色彩、曝光和对比度等参数。
Premiere 还支持多人协同编辑，通过云端共享和版本控制，编辑可以进行协同编辑和创作，大大提高了制作效率和质量。
总之，Adobe 公司的Premiere 凭借其强大的编辑和特效制作功能，以及高效的多人协同编辑和与其他Adobe 系列软件的无缝集成，已经成为现代影视制作领域的主流编辑工具之一。
1.1 软件概述Adobe 公司的Premiere 以其清晰、简洁的界面布局和直观的操作方式，使得用户能快速熟悉并上手操作。
该软件内置了丰富的视频和音频效果滤镜，以及多种字体和样式的字幕设计功能，允许用户根据自身需要自由组合使用。
此外，Premiere 的多人协同编辑功能可通过云端共享和版本控制实现，极大地提高了制作效率和质量。
总之，Adobe 公司的Premiere 是一款功能强大、操作者简介：赵 悦（1975-），女，汉族，江苏东台人，广电工程师，研究方向为电视工程。
非线性编辑工具Premiere在电视节目制作中的应用赵 悦（江苏省东台市融媒体中心，江苏 盐城 224200）摘要：文章聚焦于非线性编辑工具——Premiere在电视节目制作中的应用。
非线性编辑系统在广播电视技术中的应用
非线性编辑系统在广播电视技术中的应用
非线性编辑系统（NLE，Non-Linear Editing System）起源于计算机技术的发展，是一种通过数字化技术进行视频编辑的方式，已经成为广播电视行业中不可或缺的重要工具。
相比传统的线性编辑系统，NLE系统具有更加灵活、高效、
专业等特点。
它可以将视频素材全部数字化，无需通过物理带子进行片段的组合和剪辑，同时可以进行颜色修正、音频处理等更多丰富多样的特效和后期制作工作。
在电视节目制作过程中，NLE系统的应用已经渗透到各个环节，从素材采集、后期制作到节目播出。
在素材采集阶段，NLE系统可以对录制的原始素材进行数字化处理，如格式转换、颜色校正等，从而为后续制作提供便利。
在后期制作中，可以摆脱传统线性编辑系统中必须按照时间轴前后顺序进行剪辑的限制，NLE系统可以通过简单的拖拽操作，实现素材的任意排列组合，同时也可以很方便地加入各种特效和字幕，调整整体画质和声音的平衡，制作出更加高质量的电视节目。
在节目播出中，NLE系统也可以轻松与广播系统或数字电视
系统相连，将节目制作成电视节目简报等各种形式进行播出。
而对于实时直播等环节，NLE系统同样也有着广泛的应用。
在体育、音乐等大型现场直播中，NLE系统可以对拍摄的内
容进行实时直播，第一时间呈现给观众，同时也可以边播边制，
调整画面、音频等方面的参数。
总之，NLE系统在广播电视技术中的应用已经越来越深入，显著提高了视频制作的效率和质量，为观众带来更加优秀的电视节目。
非线性编辑教学总结8篇
非线性编辑教学总结8篇第1篇示例：非线性编辑教学总结一、非线性编辑的特点非线性编辑是指在编辑过程中，内容的顺序、结构等并不是单一的线性顺序，而是可以根据用户的需求和兴趣进行自由组合和浏览。
这种编辑方式在教学中的特点主要包括以下几个方面：1. 灵活性高：非线性编辑使得教学内容可以根据学生的实际需求和兴趣进行定制，而不受固定的时间和空间限制。
2. 多样性强：教学内容可以以多种不同的方式进行呈现，如文字、图片、音频、视频等多种媒体形式。
3. 交互性好：非线性编辑可以实现与学生的互动，使得教学更加生动、有趣。
非线性编辑技术在教学中具有许多优势，主要包括以下几个方面：1. 个性化定制：教师可以根据学生的特点和需求进行个性化定制教学内容，使得每个学生都能得到最合适的学习资源。
3. 资源共享：教师可以通过非线性编辑将教学资源进行共享，促进教学内容的广泛传播和应用。
1. 超链接编辑法：通过超链接将不同的教学内容进行连接，形成一个网络，使得学生可以根据自己的兴趣和需求进行浏览。
3. 交互式编辑法：通过设置问题、答案等交互式元素，实现与学生的互动，促进学生的参与度和专注度。
1. 在课堂教学中，教师可以利用非线性编辑技术设计多媒体教学课件，使得教学更加生动有趣。
2. 在在线教学中，非线性编辑可以为学生提供个性化的学习资源，提高学习效果。
3. 在远程教育中，非线性编辑技术可以让学生在不受时间和空间限制的情况下获取到教学资源，实现远程教育的个性化定制。
五、总结第2篇示例：非线性编辑是一种新颖的编辑方式，通过非线性编辑技术，可以对文本、音频、视频等多媒体资料进行剪辑编辑并实现重组、混合、复制以及多种效果的添加。
非线性编辑是一种基于计算机技术的影视制作模式。
在传统的线性编辑模式下，编辑人员需要按照视频或音频的时间轴来进行裁剪和编辑，需要对整个作品进行重新排列才能达到想要的效果。
而非线性编辑则可以直接对视频或音频进行剪切、复制和移动，并能够实时地看到编辑效果。
论多媒体非线性编辑系统在学校电化教学中的应用
压 缩 比 来压 缩 存 储 ， 画面 质量 好 ， 有 较 好 具 的 视 觉效 果’ ． 编辑 迅 速 ， 充分 利 用 特 效 和 可 动 画 创 造 出具 有 趣 味 性 的 教 学 画 面 ， 呈 使 １非线性编 辑系统在教学教材制作 中的应 现 的 教 学 内 容具 有 表 现 力 和 感 染 力 ， 起 引 用 学 生 的 兴 趣 和 注 意 力 ， 学 生 不 卓 有 成 效 使 １ １ 视频 编辑 的灵 活性 。 地 感 知 教 材 内容 ， 而 具 有 真 实 的教 学价 从 运 用 非 线 性 编辑 系 统 ， 最 大 限 度 地 值 。 能 发 挥 教 学 教 材 制 作 人 员 的 创 造 性 。 个 素 ２ ３ 制作 动画教 材 每 ． 材 都 是 以 帧 画 面 的 形 式 显示 在 屏 幕 上 ， 可 电视 教材 的题 材 涉 及 到 理 、 、 、 、 工 农 文 以 随 机 调 用 ， 意 调 整 ， 需 耗 费 搜 寻 时 史 、 任 无 哲等 各 门 学 科 我 们 在 对 电 视 教 材 进 行 间 。 线 性 编 辑 系 统 也 可 实 现 节 目播 出的 设 计 的 过程 中 ， 现 许 多学 科 的 教 学 重 点 、 非 发 灵 活性 ， 于 教 育 新 闻 、 视 教 材 片 头 、 对 电 片 难 点 虽 然 可 以 用 电视 摄 像 的 手 段 来 表 现 ， 尾 等 短 小 滚 动 播 出和 需 要 修 改 的 节 目来 但 不 是 最佳 的 ， 者 说制 作 起 来 非 常麻 烦 ， 或 说 ， 线性播出技术也使 当前磁带系统 中 非 甚 至 有 些 教 学重 点 和 教 学 难 点 用 电视 摄 像 存 在 的 问题 迎 刃而 解 。 手 段 根 本 无 法 实 现 ， 果 我 们 利 用 非 线 性 如 １ ２ 避免 误操 作 ． 编 辑 系 统以 电脑 动 画 的 方式 呈现 教 学 内容 在 运 用 线 性 编 辑 系 统 制 作 电 视 教 材 就 可 以 很 好 地 解 决 这 些 问 题 ， 复杂 的 教 把 时， 经常 要 在 组 合 编辑 和 插 入 编 辑 方 式 之 学 内 容 、 学 原 理 ， 象 的 概 念 ， 高 度 概 科 抽 用 问进 行 选 择 ， 确 定 相应 的 工 作 状 态 。 以 括 集 中 、 化 、 拟 夸 张 等 手 法 加 以 形 象 简 模 化 ， 而取 得 理 想 的 教 学 效 果 。 从
非线性编辑系统在电视新闻节目制作中的应用
非线性编辑系统在电视新闻节目制作中的应用摘要相比于传统的线性编辑方式，非线性编辑系统可以在电视节目制作过程中从显示屏上清楚看到所有素材的内容及信息，并且可以逐帧对画面进行调整和后期处理，可以随意抓取素材信息，实现组合，排序所有的相关素材，此外，该设备还具有较多的特效设置，能够对画面进行特效处理。
本文主要介绍非线性编辑的基本概念，并探讨和分析了非线性编辑系统在电视新闻节目制作中的应用，希望可以对电视节目制作行业提供参考性价值。
关键词非线性编辑系统；电视新闻；节目制作；应用探讨衡量电视节目受观众的喜爱程度主要是通过收视率来变现的，因此，为了提升电视节目质量，使其符合现代人的审美标准，需要从节目制作方面入手。
提升电视节目制作质量的方式有多种形式，现阶段普遍應用的制作技巧就是非线性编辑系统。
相比较于传统的线性编辑系统，非线编的最大优势在于节目后期制作方面，非线性编辑系统可以在电视节目制作过程中从显示屏上清楚看到所有素材的内容及信息，并且可以逐帧对画面进行调整和后期处理，可以随意抓取素材信息，实现组合、排序所有的相关素材。
1非线性编辑系统概述在使用该系统进行素材编辑时，可以对素材信息随机选取，按照一定的时间线将所有素材进行初步筛选和串联，之后通过非线性编辑软件将其进行编辑和后期制作。
可以通过软件当中所具备的视音频编辑将硬盘当中的素材声音与画面转化为数字信号，经过数字压缩之后将其进行以数据的形式存储在相应的位置，之后可以按照需求对存储器当中的视频素材进行整理编辑，在编辑制作完成之后将数字信号进行录制。
线性编辑系统需要对视频素材进行反复查看，这在一定程度上会降低视频素材的质量，影响节目质量。
非线编能够避免对素材进行反复查看，从根本上提升了节目质量，不会出现视频素材信号磨损情况，还能够提升视频制作效率，实现资源共享。
2非线性编辑系统在电视新闻节目制作中的实际应用2.1非线性编辑的工作流程1）首先就是采集素材。
该环节是使用非线编系统制作电视节目之前的重要环节，采集素材就是初步浏览和筛选视音频文件。
非线性编辑设备在舞台演出制作中的应用
非线性编辑设备在舞台演出制作中的应用舞台演出制作是一个复杂而精密的过程，它要求协调各个方面的要素，包括音乐、舞蹈、灯光、舞台等。
为了实现一个令人难忘的演出，制作人员需要使用各种现代技术和设备来提高效率和质量。
非线性编辑设备（Non-linear Editing System，简称NLE）就是其中之一，它在舞台演出制作中扮演着重要的角色。
非线性编辑设备是一种数字化的视频编辑系统，它可以在不破坏原始素材的情况下，对视频素材进行创意性的编辑和处理。
相较于传统的线性编辑设备，非线性编辑设备更加高效和灵活。
在舞台演出制作中，非线性编辑设备可以应用于多个方面，下面将详细介绍它们的应用。
首先，非线性编辑设备在舞台演出制作中的一个重要应用领域是音乐制作。
音乐是舞台演出的灵魂，而非线性编辑设备可以帮助制作人员进行音频的编辑和混音。
通过使用非线性编辑设备，制作人员可以对音频素材进行剪辑、混合、修复和特效处理，以达到理想的音效效果。
此外，非线性编辑设备还能够让制作人员轻松地整合音频素材和视频素材，使得音乐与舞台呈现完美的结合。
其次，非线性编辑设备在舞台演出制作中的另一个重要应用是视频制作。
视频是舞台演出的重要组成部分，它能够传达演出的情感和故事。
非线性编辑设备提供了直观易用的界面和丰富的编辑工具，使得制作人员能够对视频素材进行各种创意性的编辑和处理。
制作人员可以通过剪辑、修复、调色和特效处理等方式，改善视频的画面质量和表现效果。
同时，非线性编辑设备还能够轻松地对不同摄像机的多个角度的镜头进行切换和融合，以增加舞台演出的视觉冲击力。
此外，非线性编辑设备还可以在舞台演出制作中应用于灯光设计。
灯光是舞台演出中不可或缺的元素，它能够创造出不同的氛围和效果。
非线性编辑设备可以与灯光中控系统相连接，通过灯光控制软件对灯光进行编辑和预设。
制作人员可以使用非线性编辑设备来模拟和预览不同的灯光效果，对灯光进行精细的调整和设计。
这不仅提高了灯光设计的准确性和效率，也为舞台演出带来更加绚丽的视觉效果。
非线性编辑学习心得（精选3篇）
非线性编辑学习心得（精选3篇）非线性编辑学习心得篇1经过一个学期的学习了非线性编辑这门课程，使自己在采编方面收获不少。
更使得我对非线性编辑这个行业产生了浓厚的兴趣。
甚至打算以后想往这方面发展工作。
在上非线性编辑这门课之前，我只零散的听说过非线编大概。
只是大概知道它在现在影视后期方面的作用是相当强大的。
什么影视设计、影视后期特效、电视包装等等都需要它才能完成。
还有一门课就是摄像。
这门课的理论与实践是相辅相成的。
通过这门课的学习，知道了摄像的一些最基本的操作原则和方法，也了解了DV的基本操作。
这门课是关于影视方面的编辑操作。
在刚开始学习这门课程的时候，我就很激动的把软件下载了，自己在寝室琢磨这个软件，对它的兴趣非常浓厚。
但在琢磨中碰见了让我非常头疼的好多琐碎的问题，让我的耐心都磨了一半。
因为没有老师的直接教学课程，所以很多很简单的小问题对我来说就是个大麻烦，我只有一步步的上网搜集、提问、看教程。
直至弄懂明白掌握为止。
现在对我来说有着自己坚持不懈的学习这方面的知识，让我学会了非线编的基本操作，打算以后还要更深入的学习才行。
在编辑短片视频的过程中感觉就是：要做好一个后期制作人真的很辛苦很不容易。
觉得要编出一个像样的短片来，光靠学PREMIERE这个软件是不够的。
还必须学会PHOTOSHOP还要掌握艺术特别是美术绘画方面的技巧。
还了解到了在那种影视大片中还要和AE等一些软件互相配合，在这行业里的人，一定要有耐心、坚持、刻苦的精神。
这个工作可是非常繁琐劳累的。
我既然选择了这个学习目标，我一定可以坚持的下去，我有十足的信心和兴趣做这个决定。
通过这门课的学习，我收获了很多很多，我找准了今后的目标，找到了自己的兴趣所在，我还锻炼了自己的内在素质，我学会了和整个团队团结合作，知道好的团体合作是今后社会中成功不可缺少的一部分。
我锻炼了自己的耐心，还将自己的耐心磨的更加厚实了。
总的来说，在这门课的学习中我受益匪浅。
感谢这门课程。
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和效率 有着重要 的作 用 。它使 课堂 中难 于表 述 的 内 容形 象 化 ， 高 了教学 效 果 ； 提 另外 ， 观 的视 频 效 果 直
更 能激发
１ 当前 医学教 育 中非线 性编辑 系统使 用现 状
２ Ｅ ＩＳＰｏ 软件非编 系统 在 医学教 育中的应用 Ｄ Ｕ ｒ 纯 纯 软件 非编 系统 在 医学 院校 主 要是 编辑制 作教
Ａｐｐ ｉａｔｏ ｆ ＥＤＩ ｏ ｓ ｆｗａｒ ｎｌ ａ ｄｉｉ ｙ ｔ ｍ ｎ ｄ ｃ ｌｅ ｃ ｔｏ ｌｃ ｉ ｎ ｏ ＵＳ Ｐｒ ｏ ｔ ｅ ｎｏ ｉ ｎｅ ｒ ｅ ｔｎｇ ｓ ｓｅ ｉ ｍｅ ｉ ａ ｄｕ ａ ｉ ｎ
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有稳定可靠、 出格式灵活等优势 ， 输 在教学、 科研领域发挥着重要的作用。 【 关键词】 非线性编辑软件 ；Ｐ Ｇ Ｕ＋ ： Ｃ Ｕ＋ Ｐ 刻录机 ； ＤＵ ｒ 软件 非线性编辑 系统 Ｅ ＩＳＰｏ 【 中图分类号】Ｃ １ 【 ： 文献标识码 】Ａ 【 Ａ３ ： 文章编号】 １０ － ８ （０８ ０ － ４ － ： ４５ ７ ２０ ）５ ４ ７ ２ ０ ２ ０ ０
第 ２ 卷第 ５期 ２
２０ ０ ８年 ｌ ０月
中
国
医
学
教
育
技
术
Ｖｏ ． １２２ Ｎｏ． ５ Ｏｃ ． ２ ０ ｔ ｏ８
ＣＨＩ ＮＡ ＭＥＤＩ ＣＡＬ ＥＤＵＣＡＴＩ ： ＯＮ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ：
浅谈ＥＩ ｏ Ｄ Ｓ ｒ纯软件非线性编辑系 ＵＰ 统在医 学教育中的 应用
ｎ ｎ ｉ ｅ ｒｅ ｉｉ ｙ ｔ ｍ ｏ ｌｎ ａ ｄ ｔ ｎｇ ｓ ｓｅ
医学院校教学中由于有大量的人体微观和宏观
的形态 内容 ， 历来 是教 学 中 的难 点 和重 点 。随着 计 算机技 术 的飞速 发 展 ， 非线 性 编辑 系 统 的 价 格逐 渐
医学 院 校 的非 编 系 统 五花 八 门 ， 论 是 带 板 卡 的成 无 套 的系 统 （ 苹果 、Ｏ Ｙ、 洋 、 贝等 ） 还是 纯 软 如 ＳＮ 大 索 ，
薛文生 ， 郑惠媛
（ 西安医学院 ， 陕西 西安 ７０ ６ ） １０ ８
【 摘要】在 医学教 育技术 中， Ｃ Ｕ＋ Ｐ 刻 录机” 式的纯软件编辑 系统 已成 为实际应用 ： “ Ｐ Ｇ Ｕ＋ 模
中的主 流 。文章介 绍 了 Ｅ ＩＳＰｏ 件 非线性 编辑 系统 在 医学教 育教 学 中的 应 用现 状 ， 出其具 ＤＵ ｒ 软 指
件简易型的系统 （ Ｐｅ ｉ ｅ ｒ、 ｅａ、 ＤＵ ｒ 如 ｒ ｅ ｏＶ ｇｓＥ ＩＳＰ ｍ ｒＰ ｏ
降低， 而功能越来越强大、 方便。这就为教学提供更
多形象 的可视 化教 学 内容 和教学视 频成 为 可能 。非
等） 都在各 院校发挥着重要 的作用。软件输 出型系 统 的主要 区别 是 非 线 性 编 辑 软 件 的 区别 Ｊ 。在 近
近年来 ， 随着计算机和 Ｄ Ｖ视频技术 的迅猛 发 展 ，Ｃ Ｕ十 Ｐ 刻录机 ” “ Ｐ Ｇ Ｕ＋ 模式的纯软件编辑 系统
已成为 医 学教 学 实 际 应 用 中 的主 流 非 线 性 编 辑 系
ｂ ｃ ｍｅ ｔ ｅ ｍａ ｎ ｔ ａ ｏ ｒ ｃ ｉａ ｐ ｌ ａ ｉｎ ｉ ｄ ｃ ｄ ｃ ｔ ｎ ｅ ｏ ｈ ｉ ｓ ｅ ｍ ｆｐ ａ ｔ ｌａ ｐ ｉ ｔ ｎ ｍｅ ｉ ａ ｅ ｕ ａｉ ．Ｔ ｉ ａ ｔ ｌ ｎｒ ｄ ｃ ｓ ｔ ｅ ｐ ｅ ｅ ｔ ｒ ｃ ｃ ｏ ｌ ｏ ｈ ｓ ｒ ｃｅ ｉ ｔ ｕ ｅ ｈ ｒ ｓ ｎ ｉ ｏ ａ ｐ ｉａｉ ｎ ｓ ｕ ｔ ｎ ｏ ＤＩ ｒ ｏｔ ａ ｅ ｎ ｎ ｉ ｅ ｒ ｅ ｉ ｎ ｙ ｔｍ ， ａ ｄ ｐ ｉ ｔ ｏ ｔ ｉ ｄ ａ ｔｇ ｓ ｏ ｐ ｌ ｔ ｉ ａｉ ｆ Ｅ ＵＳ Ｐ ｏ ｓ ｆ ｒ ｏ ｌｎ ａ ｄ ｔ ｇ ｓ ｓｅ ｃ ｏ ｔ ｏ ｗ ｉ ｎ ｏ ｎ ｕ ｔ ａ ｖ ｎ ａ ｅ ｆ ｓ
几 年教 学视 频 的制作 中 ， 经过 筛选 ， 笔者 认为 Ｅ ＩＳ ＤＵ Ｐｏ软件 具 有 提 供 多 种 格 式 素 材 导 入 方 法 ， 多 的 ｒ 较 实 时视 频滤 镜 、 技组 、 特 预置 字幕 模 板 ， 以输 出多 可
格式、 高质 量 的视频 文件 等特点 。
线性编辑技术应用 于教材制作 ， 对于提高教学质量