优秀女教师事迹材料_事迹材料(最新)
女教师三八红旗手个人先进事迹材料
⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料2022⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料（精选7篇） 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是⼩编为⼤家收集的2022⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼥教师三⼋红旗⼿个⼈先进事迹材料篇1 陆亚芳在事业上有着⽆怨⽆悔的追求，为致⼒于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假⽇⼏乎都是与合唱团的队员们⼀起度过。
她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。
为了解决中学⽣变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个⼀直以来困扰中学⽣声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。
仅2009年，就有何佳妮等4⼈夺得全国和上海市声乐⽐赛⾦奖和银奖。
在指导青年教师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。
为使声乐艺术教育事业能够薪⽕相传，陆亚芳不仅带教本校内的青年教师，⽽且还通过上海市名师⼯作室，以⾃⼰多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作⽤，积极指导优秀青年声乐教师，努⼒提⾼中学声乐教学⽔平。
⼀⼤批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥⾻⼲教学作⽤。
在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。
她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学⽣活动课教材⼀民乐单元》，2008年《声乐教学中学⽣艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果⼆等奖。
陆亚芳负责创建的上海市学⽣艺术团合唱⼀团同济⼤学第⼀附属中学合唱团，是市教委⾸批命名的重点学⽣艺术团之⼀。
由于该合唱团的出⾊表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。
多年来，合唱团得到了上海⾳乐学院著名合唱指挥家马⾰顺教授、上海⾳乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家⼀级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海⾳乐学院声乐教授⽯林等⼀⼤批权威专家的悉⼼指导。
在常任指挥及声乐指导陆亚芳⽼师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济⼤学第⼀附属中学合唱团的演唱能⼒不但有了很⼤提⾼，且积累了⼤量中外合唱曲⽬，取得了可喜的成绩。
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)
优秀教师事迹材料范文(精选6篇)亲情是促进师生交流的纽带，只有建立了这种纽带，才能真正做到“亲其师信其道”。
XXX是XXX的一名语文教师，担任班级管理工作已有26年。
在她看来，班级管理不仅需要投入亲情，更需要善于管理各种繁琐的事务。
因此，她通过设置四十多个岗位，让全班同学自愿承担，做到人人有事干，从而提高班级建设的效率。
XXX的成功秘诀就是——爱！她爱她的学生、班级和事业，这种爱让她在班级管理和语文教学中都取得了很好的成绩。
作为一名语文教师，XXX善于用自己的教育智慧，带领学生轻松愉快地研究语文。
她把每一个学生都当成自己的孩子，让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
在日常的研究生活中，她特别关注“特殊学生”，关心他们的生活和心理状态。
在课堂教学中，她根据需要设置不同的语文课型，不断变换教学方法，让学生在展示自己的同时，提高语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题，她进行了“快乐作文”的课题研究，亲自写下水文，带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的惯。
XXX的班级管理和语文教学成绩得到了学生和家长的一致好评，她也因此成为通州区骨干教师。
她的成功秘诀就是“亲”和“巧”这两个字，她用亲情打造了良好的师生关系，用巧妙的管理方法提高了班级建设的效率，用创新的教学方式提高了学生的语文素养。
我和学生一起出版了《我们班的故事》和《成长》两本班级佳作集。
这为学生提供了展示的平台，让每个人都能够体验到成功的快乐。
学生们对语文的热情也更高了。
XXX老师热爱教书，喜欢站在讲台上的从容和自信，更喜欢和学生交往的欢愉。
或许是从小受到父母的影响，XXX老师从踏上讲台的那一刻起，就把学生当作自己的朋友。
20年来，XXX老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。
她对课堂有自己独到的见解，认为“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。
”多年来，她一直以永不言败的闯劲，踏上不断创新的教学之路。
她先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成了“睿智、灵动、扎实”的教学风格。
教师个人优秀事迹材料推荐5篇
教师个人优秀事迹材料推荐5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国优秀教师感人事迹(精选6篇)
全国优秀教师感人事迹（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的全国优秀教师感人事迹（精选6篇），希望对大家有所帮助。
全国优秀教师感人事迹1一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教师先进事迹材料教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。
特别是在20xx年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦，愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
优秀教师先进事迹推荐材料（通用18篇）
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优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦，愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
优秀教师主要事迹材料300字5篇
优秀教师主要事迹材料300字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美女教师事迹材料
最美女教师事迹材料2021年最美女教师事迹材料范文（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的最美女教师事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美女教师事迹材料篇1李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。
她放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。
她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。
正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。
在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。
在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。
十佳女教师事迹材料（5篇） 十佳女职工事迹材料
十佳女教师事迹材料（5篇）十佳女职工事迹材料（篇一）砥砺前行，不忘初心一场高考，就是我与某某的缘分。
从在这里读大学开始，感受浓浓的某某学习氛围，受到感染，一路努力。
在某某年毕业作为保留师资至北京外国语大学读研，从某某年6月开始一直在我校外国语学院大英二部工作。
工作12年来，我遵纪守法，爱党爱国，对教学兢兢业业，对教研室、学院活动积极参与，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务。
(一)忠于党的教育事业，热爱本职工作以德修身，以德育人。
作为一名教育工作者，潜心学习党的十九大精神，积极参与“两学一做“交流会，将教育事业作为立德树人的重要事业，引导学生自尊自信自立自强。
作为大学教师，怀有一份家国情怀，对学生负责、对事业负责、对国家负责。
大学英语作为一门高校重要的基础课，如何在国家“一带一路”倡议中培养具有国际视野、时代精神的新国际化人才，是包括我在内的所有大学英语教师面临的新的挑战。
上好每一堂课是最基础最有效的保证，将教学与科研相结合，以教学科研促进创新力。
(二)明礼诚信，敬业奉献作为一名基础课老师，工作12年来，每年的平均课时量在450课时左右。
这是一份艰巨却伟大的任务，备课需要花费大量时间，即使是曾经上过的课，在新的一轮面对新的学生都要重新备课，语言是不断发展变化的，知识结构是复杂的，兴趣习惯的培养是提高教学质量，让学生做到终身学习的关键。
看到学生在个人展示时体现的创新思维，小组讨论时运用的批判思维，熟练的语言操作，有效的资料查询整合让我一次次体会到将教学理论与课堂相结合的重要性。
教学之余，钻研思考科研，近几年，第一作者完成科研论文4篇，其中一篇cssci，一篇人文社科核心期刊。
第二作者完成ieee会议论文两篇。
主持完成校内基本科研业务一项；参与国家社科基金项目一项；参与完成本科提升计划教改项目一项；参与校内基本科研业务两项。
编写完成十二五国家规划教材一册，并获得校级优秀教材一等奖。
获得校级优质教学质量奖一次。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情：张晓华，1978年出生于我国一个美丽的山村，自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶，对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量，立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年，把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学，在校期间，她刻苦学习，成绩优异，获得了教育学学士学位。
毕业后，她毅然回到家乡，成为了一名乡村教师。
从教以来，她始终坚守在教育第一线，用自己的知识和热情，点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感：张晓华深知，作为一名人民教师，师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
她认为，教师是孩子们的榜样，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，她在日常生活中严格要求自己，努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感，她始终把学生的成长放在第一位，关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分，将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新：张晓华在教学方法和创新上不断探索，她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，她实施了以下几种创新教学方法：1. 情境教学法：张晓华根据学生的兴趣和实际生活，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验、探索，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习：她将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
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她是一个残疾的妻子，两个残儿的母亲，一所学校的校长，两个复式班的老
师。
一个瘦弱而又坚强的女人，在一所边远山区的学校里，领导着这所学校，包
一个复式班的所有科目，当班主任，扶助一个残疾的丈夫，拉扯大两个发育不全
的孩子，二十八年的风风雨雨，铸出钢铁般勇敢而坚强的她——××同志。
一、她呕心沥血，辛勤耕耘，迎来了教育事业丰硕的成果。
××小学地处××县东南边陲的贫困乡镇——××镇最偏僻的小山村，临近
××村。昔日，这里是典型的“三无”村庄，无自来水、无电、无公路，低矮潮
湿的房子再加上几张简陋的桌椅，就成了学校的全部设施，几个老师分来了，又
背着行李匆匆地走了，而她？当她放下行李，走上讲坛第一天，她就梦想着自己
能为学生演奏一支动人的乐曲，让他(她)们的小脑袋变得丰富、充实，在她的带
领下能翱翔在知识的天空里，这个理想，陪伴她，一陪就是二十多年。
莎士比亚曾经说过：“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，
而是普照世界。”从1984年至1990年，由于学校规模小，她既是班主任老师，
又是科任老师，四个年级两个复式班，担任1-4年级的数学、全校的音乐、三年
级思品、自然等学科的教学。她是一根火炬，默默地燃烧着；超负荷的工作，使
她喘不过一口气，累、苦，是生活的全部写照，但她从无怨言，乐观的脸上蕴藏
着温和而自信的微笑。“生命诚可贵，事业价更高”，也许人活着就要有点追求，
她追求的是——生命的燃烧。
乡亲们常说：何老师把工作看得比生命还重要，这话可一点不假。1987年，
何老师刚生完第二个孩子未满月就去计育办结扎，不到一个月又站在了讲台上。
身体本就虚弱、严重贫血的她一进学校，再没有休息的时间了，备课、批改作业、
试卷，做思想工作，她像一部机器，不停地运转着，每天六节课，天天如此；每
周三十节，周周回复。1987年4月20日上午，由于过份的劳累，她晕倒在讲台
上，两眼发黑，嘴唇发紫，多亏同校的匡喜连老师连掐人中，及时送到医院，才
脱离危险。
一份耕耘，一份收获，从1998年起，××学校一人一校，每年她任教的四
门主科中，科科取得好成绩，及格率、优秀率均为100%，科科超镇平均分，校
名次为全镇第一名，成为全镇老师中教育教学的“本常胜将军”，曾多次受到县
人民政府嘉奖，荣立三等功一次。教改的春风送来了她欢愉的笑容，也送来了累
累的硕果。
二、她温和慈祥，爱生如子，融洽了师生美好的情感。
优等生成绩好、品德好，人见人爱，而对后进生，她用自己温和的心，帮助
后进生，让他们树立自信，奋起直追，绝不掉队。后进生是撒在泥土中的金，只
要老师用极度的耐心去“筛”，才会淘出闪光的黄金。就是本着这样的思想，她
把每个学生都当作一块玉，用高度娴熟的技艺去雕琢，将她(他)们筑成一块块艺
术品。
匡建军，父母离异，家庭环境极糟，养成了一种既自卑又自傲的性格，吊儿
郎荡，对什么都无所谓，动辄撒野，是班上有名的刺头，何老师没有冷落他、疏
远他，而是敞开慈母的胸怀，对他寄以深厚的爱。“他失去了家庭的温暖，但没
有失去被爱的权利，他是我的学生，应该在我这儿得到慈母的爱”何老师如此说，
她在他身上倾注了全部的母爱，学习、生活，为了帮助建军树立自信心，改掉弊
病，她安排他做劳动委员，增加了他与同学们的交往，学习生活中只要有一点的
进步和成绩，就及时充分的肯定，热情的鼓励，精诚所至，顽石也能开窍，刺头
儿变了，有人味了，生活自信了，学习成绩提高了，由原来的科科挂红灯一下子
提高到了科平均80多分。
〖1〗〖2〗
三、她无私奉献，埋头苦干，忘记了丈夫、孩子和家庭。
她爱学生，也爱孩子；爱事业，也爱家庭。在事业与家庭之间，她的心是失
重的天平。然而，当她千百次地询问亲情在自己心中位置轻重与否时，得到的却
是千百次更响亮的回答。亲情在她心中，并未远离，原来，是她的手把她描绘成
一幅更博大、更精深的爱的图画；落红本是无情物，化作春泥更护花。或许，只
有这样一道风景，才能向世界展示一位人民老师无私的胸怀；只有这种意境，才
能让人感受到爱的真谛。
大儿子一生下来，患有先天性佝偻病，到两三岁的时候还不能站立，曾多次
中风、昏死。在孩子两三个月时，有一次中风，儿子需送到长沙儿童医院急诊，
婆婆、丈夫带着孩子去了，她把眼泪流在心里，还是坚持陪自己的学生，精心设
计着每一节课。星期六终于来了，她匆匆踏上了长沙的班车，在急诊室的门口，
她看到了儿子，无助地躺在病床上，她的心碎了，一行泪水不由自主地流了下来。
孩子啊，你有一个伟大的母亲，她的博大的母爱将温暖全世界的孩子。
祸不单行，1988年2月，何老师的丈夫在田里耕田时，不慎把右脚轧在耕
田机轮子里去了，血肉模糊的他被村里的人送到医院里，被确诊为“粉碎性骨折”。
右腿必须锯掉，才能保住命，丈夫的痛苦可想而知，多么需要妻子的抚慰啊！何
老师，她强忍心中的悲痛，丈夫住院的35天里，她没有耽误一节课。医院里，
婆婆在守护丈夫，而学校，离了她学生就要停课，就这样，白天，她依然在学校
的讲台上，两个残疾儿子丢在家里，饿了自己找饼干、方便面。放学回家后，搂
着瘦弱的孩子，她又一次失声痛哭。
日子在平凡中飞逝，1997年，县里“两基”检查，何老师又犯难了，70年
代的土砖房，千疮百孔，四面通风，县检查确定为一级危房，并下了停止使用通
知书，学生只好搬到附近的民房分散教学。何老师一边把自己积攒的两万元拿出
来，准备“充公”，一边做村干部工作，走村串户磨嘴皮子，她大公无私的精神
使全村人感动了，她得到了民众的支持，有钱的出钱，有力的出力，短短一个月，
筹积资金四万多元。
在修建教学楼的几个月里，她吃在工地，睡在工地，累得面黄肌瘦，为了不
浪费一砖一瓦，她亲自当起了监工，三个月不到，一座560平方米的两层教学楼
正式交付使用，村里的孩子在宽敞明亮的教室上课了，而她的孩子依然在老家一
贫如洗的茅舍中，生活不能自理，更不能象正常孩子一样上学读书，她无怨无悔。