毕业生登记表自我鉴定
毕业生个人登记表自我鉴定总结(4篇)
毕业生个人登记表自我鉴定总结在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮忙下，透过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应潜力强、具有团体协作精神的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一向在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏之后在老师、辅导员和同学的帮忙下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。
其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能用心主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应____世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
毕业生个人登记表自我鉴定总结（二）我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。
本人从某某年进入某____学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。
然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。
毕业生登记表自我鉴定(10篇)
毕业生登记表自我鉴定(10篇)毕业生登记表自我鉴定篇1大学四年，是实践的四年，也是收获的四年，实践的是对理想的追求，收获的是个人的成长。
我的大学生活是富有意义的，它为我即将踏入的社会生活奠定了殷实的基础。
大学里的收获莫过于在思想上的蜕变，大学里的思辨精神，一位我十分敬佩的老师教的，使我的人生观价值观都提到了一个更高的层次。
学习生活让我学会了不骄不躁，勤工助学让我学会了自立自强，学生工作让我学会了背负责任，而集体活动则让我学会了待人真诚。
同时我在思想上也积极向党组织靠拢，并以优异的成绩从党校结业，盼望早日得到党的肯定。
因为在大学期间的确得到了党的、老师的很多帮助，我也希望能够尽自己的一份力量以回报他人。
学习上我坚持学好每一门课程，曾获得__奖学金以及__称号，得到了学校的肯定，并且参与考取__的培训课程，以优异的成绩取得了__资格证书。
在掌握专业知识的同时我也不忘其他学科知识的获取，每天都加强英文听说的练习，尝试喜欢的photoshop图像处理软件和一直都觉得十分神奇的e_cel办公软件，以及争取时间去图书馆自学市场营销方面的知识，这让我的校园生活过得非常充实。
工作上我积极投身于学生工作，是__系的副系长以及文体委员，作为副系长我要组织管理全系的同学，促进全系的发展。
作为文体委员我曾组织过学校__歌唱大赛选拔、趣味运动会以及院运会的选拔等一系列文体活动。
同时我也积极投身在社会工作上，曾参与__的实习以及两次参与广交会都使我的综合素质全面提升，还与开设了淘宝网店以锻炼自己的经商能力。
在生活上，我积极向上，团结同学，热衷组织和参与各项院，系，班的集体活动。
参与三下乡进行义教，在帮助到别人的同时也提升了自己，并取得学院优秀个人称号，我热爱体育运动特别是羽毛球和慢跑，同时也参与了学院戏剧的演出并获得殊荣。
总之，我的大学生活很充实，虽然不能和那些牛人相提并论，但是我信任自己，因为我是值得信任的，只要有机会，我相信我就能做好。
毕业生登记表自我鉴定范文(通用6篇)
毕业生登记表自我鉴定范文（通用6篇）毕业生登记表自我鉴定1在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。
此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。
在这之前，我必定为我的大学生活做下自我鉴定：一、在思想上我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二、在学习上我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金；勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。
三、在工作上曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。
我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。
四、在生活上我最大的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。
通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
毕业生登记表自我鉴定2本人在学习阶段所获颇丰，从学业，科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年，相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
自我鉴定毕业生登记表范本（6篇）
自我鉴定毕业生登记表范本大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准.我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心.我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!自我鉴定毕业生登记表范本（2）毕业生自我鉴定登记表个人信息：姓名：XXX性别：XXX出生日期：XXX专业：XXX毕业院校：XXX联系方式：XXX自我鉴定：1. 学业表现：在大学期间，我认真学习专业知识，努力完成各项学业任务。
我注重理论与实践相结合，通过参加各类实践活动和实习，提升了自己的专业能力。
在学术研究方面，我积极参与科研项目，在导师的指导下，取得了一定的成绩。
2. 综合素质：在校期间，我注重培养自己的综合素质。
我积极参与学院组织的各类活动，并担任过部门负责人。
通过担任职务，我增强了领导能力和团队合作意识。
我还积极参与社会实践活动，关注社会问题，努力提高自己的社会责任感。
3. 自我学习能力：我具备良好的自我学习能力。
在大学期间，我不仅在课堂上学习，还积极利用课余时间自主学习。
我善于利用各种学习资源，通过阅读专业书籍、参加学术讲座和在线学习平台，来不断拓展自己的知识面。
毕业生登记表自我鉴定30篇
【导语】下⼀个夏天，教室⾥⼜会坐满了⼈，可惜再也不是我们。
最后⼀次，抱怨着⼩⼭般的作业，最后⼀次，⼀起放声⼤笑，慨叹青春与梦想。
时光匆匆，⼜是⼀年毕业季来临。
毕业⽣登记表是各类学历教育毕业⽣⽤来填写所取得的学籍和毕业档案的登记表格，⾥⾯包含着毕业⽣个⼈的基本信息、简历和在学校的奖励、处分和评语等。
⾃我鉴定是个⼈在⼀个时期、⼀个年度、⼀个阶段对⾃⼰的学习和⼯作⽣活等表现的⼀个⾃我总结。
写作应该篇幅短⼩，语⾔概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
⾃我鉴定应本着实事求是、找到⾃⾝闪光点及语⾔简练的原则写作。
重要的⾃我鉴定将成为个⼈历史⽣活中⼀个阶段的⼩结，具有史料价值，被收⼊个⼈档案。
⽆忧考为⼤家整理的毕业⽣登记表⾃我鉴定30篇，希望对⼤家有所帮助！毕业⽣登记表⾃我鉴定篇⼀ ⼤学四年⾥，在提⾼⾃⼰科学⽂化素质的同时，也努⼒提⾼⾃⼰的思想道德素质，使⾃⼰成为德、智、体诸⽅⾯全⾯发展适应21世纪发展要求的复合型⼈才，做⼀个有理想、有道德、有⽂化、有纪律的社会主义建设者和接班⼈。
德，即思想道德。
⼤学四年系统全⾯地学习了马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论。
⽤先进的理论武装⾃⼰的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，⾃觉遵守《学⽣⾏为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，⾃觉抵御封建迷信等错误倾向；树⽴集体主义为核⼼的⼈⽣价值观，正确处理国家、集体、个⼈三者之间的利益关系，当个⼈与集体、国家利益发⽣冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第⼀位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和⾏动上与党中央保持⼀致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学⽂化知识。
端正个⼈学习⽬的、学习态度，⼤学四年，我系统全⾯地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应⽤于实践活动中，把所学知识转化为动⼿能⼒、应⽤能⼒和创造能⼒。
毕业生登记表自我鉴定范本（六篇）
毕业生登记表自我鉴定范本自我鉴定就是通过对自己的评估和反思，全面了解自己的优势与不足，并进一步制定目标和计划，从而提高自身能力和适应能力。
以下是我的自我鉴定：首先，我是一个积极向上、勇于迎接挑战的人。
在大学期间，我积极参与各种社团和活动，担任过团队的核心成员和组织者，锻炼了我的领导和协作能力。
我喜欢接触新的事物和接受新的挑战，对于未知的领域充满好奇心和探索欲望。
这种积极的态度使我能够在面对困难和压力时保持乐观和坚韧，并且能够主动寻找解决问题的方法和策略。
其次，我具备较强的学习能力和适应能力。
大学期间，我专业知识扎实，成绩优秀，并且积极参与各种实践活动和课外学习。
通过参与实践项目，我学会了如何将理论知识应用到实际中，并且能够在实践中不断反思和总结，提高自身的能力。
我也具备良好的自我管理能力和时间管理能力，能够高效地安排自己的学习和生活，适应不断变化的环境和要求。
此外，我有较强的沟通和表达能力。
在大学期间，我积极参与演讲比赛和辩论比赛，提高了我的口头表达和说服能力。
我也善于倾听他人的意见和观点，能够与不同的人建立良好的沟通和合作关系。
这种沟通能力使我能够更好地理解他人的需求和期望，并且能够有效地传达和表达自己的想法和观点。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，我在团队合作中有时候会有一些控制欲和自我主义的倾向，容易忽视他人的意见和需求。
这是我需要改进的地方，我会更加注重倾听他人的观点，尊重他人的需求，并且学习如何更好地与团队合作。
其次，我有时候会对自己的能力有一些过高的期望，导致出现压力和焦虑情绪。
我会在未来的发展中学会更加客观地评估自己的能力，合理安排目标和计划，不断提升自己的能力和适应能力。
综上所述，通过自我鉴定，我了解到了自己的优势和不足，并且制定了进一步提高自身能力和适应能力的目标和计划。
我相信，在未来的发展中，我会不断努力，不断完善自己，成为一个更加优秀、适应能力强的毕业生。
毕业生登记表自我鉴定范本（二）自我鉴定是毕业生登记表中十分重要的一部分，通过自我鉴定，可以展示个人的优势、特长以及未来的发展方向。
大学毕业生登记表自我鉴定(精选6篇)
大学毕业生登记表自我鉴定〔精选6篇〕大学毕业生登记表自我鉴定1繁忙的大学四年生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美妙记忆的一大局部。
这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。
大学生活是我人生的关键点，四年的校园生涯和社会理论生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。
为适应社会开展的需求，一直都认为人应该是活到老学到老的我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会理论时机，从而逐步进步了自己的学习才能和分析^p 处理问题的才能以及一定的协调组织和管理才能。
思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，我树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己如今是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。
悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好根底知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经历。
一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。
对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
工作方面：我服从领导，团结同学，从一开场担任班级班长至今，我一直严格要求自己工作勤勤恳恳，任劳任怨。
在班级特色活动中，我与其他班干部在辅导员梁教师的指导下圆满完成每次班级特色活动并在学院的评比中获得过各种的好成绩。
在做好班级的常规工。
作的同时，我对整个班级的长期开展做长期的规划，制定长期开展努力的方向和目的。
我力求可以做到与同学们亲密合作、互相帮助。
别人不愿做的事我去做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。
领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。
生活方面，我的生活充满了爱，充满了情。
同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，学校的事我都很是关心，就这样我爱上了x学院的每个人，每件事物。
高中毕业生登记表自我鉴定(10篇)
高中毕业生登记表自我鉴定（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业生登记表的自我鉴定范本（6篇）
毕业生登记表的自我鉴定范本这几年经过自己的努力，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提升，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。
在学习上，我热爱自己的专业，上课时认真听老师讲课，课余时间经过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。
经过学习，使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。
除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。
并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提升。
在思想道德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更深刻的认识，并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动，去关心和帮助他人。
在性格上，我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。
有强烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。
加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物。
这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，经过学习提升了工作能力。
由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。
除了工作方面的提升、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。
做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
毕业生登记表的自我鉴定范本（2）自我鉴定范本尊敬的评委老师：我是一名即将毕业的大学生，站在毕业生的十字路口，回首四年的大学时光，我不禁感慨万分。
从进入大学的那一天起，我明白自己肩负着家人的期望和社会的责任，我需要通过自己的努力与奋斗来实现自己的人生价值。
经过四年的学习与锻炼，我深感自己在知识、能力和素养等各个方面有了显著的提升和进步。
毕业生登记表个人自我鉴定范文(六篇)
毕业生登记表个人自我鉴定范文三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。
我于20某某年___月以优异的成绩考入某某中学。
三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。
在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。
对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在20某某年至20某某年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。
大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。
学校的各种活动都热情的参加，在20某某年某某月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥。
20某某年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
毕业生登记表个人自我鉴定范文（二）三年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。
我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
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浙江经贸职业技术学院
理工类毕业论文格式说明
引 言
制定本标准的目的是为了统一规范我院理工类专科毕业论文的格式，保证毕业论文的质
量。毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇，将其列入参考文献
表。
1 编写要求
1.1页面要求：毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕
业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边
距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。
1.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江经贸职业技术学
院毕业论文（设计），居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
1.3页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：
第ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。
1.4前置部分从内容摘要起单独编页。
1.5字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5
倍。
2 编写格式
2.1毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：
前置部分：
封面
中文摘要，关键词
目录页
主体部分：
引言（或前言）
正文
结论
致谢(可省略)
参考文献
附录(可省略)
2.2前置部分
2.2.1封面：封面格式按浙江经贸职业技术学院理工类专科毕业论文封面统一格式要求。其
中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文
2
题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的
特定实用信息；论文题目一般不宜超过30字。论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文
中的特定内容。
2.2.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独
立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等
量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般为300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。
2.2.3关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款
目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用分号分隔，最后一
个词后不打标点符号。
2.2.4目录页：目录页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起
一页排在摘要页之后，章、节、小节分别采用“1、2、3；1.1、1.2、1.3；1.1.1、1.1.2、
1.1.3„„”形式依次标出，如论文篇幅较短，也可不使用目录页。
2.3主体部分
2.3.1格式：主体部分的编写格式由引言(前言)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。
引言（前言）的目的在于引出论题，主要说明论文（设计）研究的理由和意义。引言应写得
言简意赅，不能写得太长。引言只是文章的开头，一般不写序号。
2.3.2序号
毕业论文各章应有序号，序号的层次格式为：
1 ××××（四号黑体，顶格，段前1.5，段后1.1）
××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
1.1 ××××（小四号黑体，顶格，段前1.0，段后0.5）
×××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
1.1.1××××（小四号黑体，顶格，段前0，段后0）
××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
2.3.3论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分
章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
2.3.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在
正文中出现，可采用加注的形式。注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独
排序，用①、②、③„„依次标示在需加注处，以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左
对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
2.3.5结论：结论是理论分析或实验结果的逻辑发展，是整篇论文的结局。它主要是对正文
分析、论证的问题加以综合性的概括和总结，从而做出结论。可以在结论中提出建议、研究
3
设想、仪器设备改进意见、尚需待解决的问题等。
结论作为文章的结尾，一般不写序号。
2.4参考文献：
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权
威性，要注意引用最新的文献。参考文献的具体写作，可参照GB7714-87《文后参考文献著
录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》要求来撰写。
参考文献的主要类型标识为：
专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专
利[P]。对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其它未说
明的文章类型，建议采用单字母“Z”。
常见的参考文献书写格式如下：
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]„„形式统一排序、依次列出。
参考文献标题（四号黑体，顶格），参考文献内容（小四号，宋体；英文用五号，Times New
Roman），参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中
的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“．”结束。各类参考文献条目的编排格
式及示例如下。
（1）连续出版物
［序号］ 主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
例如: ［1］ 袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理
工大学学报，2001，32(1)：51-53.
（2）专著
［序号］ 主要责任者．文献题名［M］．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例如：［3］ 刘国钧，王连成．图书馆史研究［Ｍ］．北京：高等教育出版社，1979：15-18，
31．
（3）报纸文章
［序号］ 主要责任者．文献题名［N］．报纸名，出版日期(版次)．
例如：［13］ 谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．
（4） 电子文献
[序号］ 主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得
地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
例如：[21] 王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的［EB/OL］．
http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04．