小学中高年级女生生理卫生教育课教案设计

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女性卫生课程教案模板范文

女性卫生课程教案模板范文

课程目标:1. 使学生了解女性生理结构和月经周期的基本知识。

2. 培养学生正确的卫生习惯和健康观念。

3. 提高学生处理女性生理问题的能力,增强自我保护意识。

课程时间:2课时课程对象:初中女生教学准备:1. PPT课件:《女性生理结构与月经周期》2. 女性卫生用品实物展示3. 卫生知识宣传手册4. 学生讨论记录本教学过程:第一课时一、导入新课1. 教师通过提问,引导学生思考:什么是女性?女性有哪些生理特点?2. 学生自由发言,教师总结并引入主题。

二、讲授新课1. 女性生理结构- 教师利用PPT课件,向学生展示女性生殖系统的结构图,并详细讲解各个部位的功能。

- 学生观察并提问,教师解答。

2. 月经周期- 教师讲解月经周期的形成、生理现象及影响因素。

- 学生跟随教师学习,并记录关键知识点。

三、实践操作1. 教师展示女性卫生用品实物,向学生介绍其种类、使用方法及注意事项。

2. 学生分组讨论,分享自己了解的女性卫生知识。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容,强调女性卫生的重要性。

2. 学生分享学习心得,教师给予评价。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些内容?请学生回答。

2. 教师简要回顾上节课的知识点,引入本节课。

二、讨论与交流1. 教师提出以下问题,引导学生讨论:- 如何正确对待月经期?- 如何保持月经期的卫生?- 如何处理月经期的不适?2. 学生分组讨论,教师巡视指导。

三、案例分析1. 教师展示一个与女性卫生相关的案例,让学生分析并讨论。

2. 学生分享自己的看法,教师点评。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容,强调正确处理女性生理问题的方法。

2. 学生分享学习心得,教师给予评价。

教学评价:1. 学生对女性生理结构与月经周期的认识程度。

2. 学生掌握正确卫生习惯和健康观念的情况。

3. 学生处理女性生理问题的能力。

课后作业:1. 完成卫生知识宣传手册的填写。

2. 家长签字确认,监督学生养成良好的卫生习惯。

青春期女孩生理卫生知识讲座教案课稿

青春期女孩生理卫生知识讲座教案课稿

青春期女孩生理卫生知识讲座教案课稿青春期女孩生理卫生知识讲座教案(共3课时)一、教学目标1、引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

2、引导学生了解青春期的心理变化特点,并对照自身的心理发育阶段,做到有的放矢地加以说明,使学生能顺利地度过人生心理发育这一黄金时期。

3、让学生了解青春期性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动,从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”4、让学生在学习生理知识的基础上,知道初潮是怎样来临的,月经期内应注意哪些方面的生理卫生知识及心理卫生知识5、卫生、人流与妇科疾病,自尊自爱,学会把握自己、控制自己。

做正确的事,不做不该为的事。

二、教学过程活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有:身高增加了,体重增加了,喉结有了,长了小胡子,变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。

活动二:归纳总结青春期的年龄阶段:女性青春期一般在11岁-18岁左右,是由儿童到成人的一个过渡时期,青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。

1、女性一生的各阶段的划分童年期(0-12岁)青春期(12-20岁)成熟期(20-45岁)更年期(45-55岁)绝经期(55岁左右)活动三:看课件图片“女性生殖器官解剖图”观察并总结出女性第二性征2、出现第二性征:如骨盆变宽大,乳房发育增大,声调较高,皮肤光滑,出现阴毛.腋毛.脂肪增多.出现月经.活动四:学生观看“女性子宫的各种图片”了解月经的形成及爱护子宫的知识。

3、月经的形成:女孩子进入青春期,卵子受到性激素刺激而开始成熟,大约每月有一颗成熟的卵子从卵巢排送出来,由输卵管送至子宫。

这种现象叫做“排卵”。

如果这时卵子和精子结合,就会成为受精卵,然后附着在子宫内膜的上面,吸收纤维组织的氧气和养份,逐渐发育成婴儿。

小学高年级女生青春期生理卫生课讲稿

小学高年级女生青春期生理卫生课讲稿

小学高年级女生青春期生理卫生课演讲稿——配套小学高年级女生青春期生理卫生课PPT各位朋友大家好,这是一堂关于青春期生理卫生知识的讲座,,我是汀州医院病理科的医生,很高兴能来为大家授课。

在我小学的时候,几乎没有接触过此类的讲座,对于青春期的相关知识的获取来源于女生之间相互交流讨论还有妈妈的经验指导,现在回头看那时处于青春期的我略显害羞、慌张和被动。

所以说你们很幸运,在正好的年龄有人带领你们正确地认识青春期,提前了解即将经历的事情。

今天的这个讲座大家就把它当作我们女孩子自己聚会,希望这场聚会能帮大家解除一些心中的疑惑,从而引导大家更加从容更加自信地经历这个时期。

那么我们的party正式开始。

众所周知每个人从出生开始都要经过6个时期:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。

那你们知道自己现在处于什么阶段吗?对,青春期。

这是人成长必经的过程。

如同家里养的花一样,春天发芽,夏天开花,秋天结果,冬天衰败,这都是自然的规律。

所以我们今天就要来认识一下自身的生长发育规律。

我会从以上三个方面带大家深入地探索青春期。

首先来认识一下什么叫做青春期?青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

也是人体迅速生长发育的关键时期,同样也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。

所以说这个时期非常的重要。

世界卫生组织(WHO)规定青春期为10-20岁。

女孩的青春期开始年龄和结束年龄普遍比男孩早2年左右。

所以女孩子要比同龄的男孩子显得成熟一些。

(放曲线图)看看这张图,横坐标是年龄,纵坐标代表我们身体发育的情况。

从这张图可以看出,青春期是人的第二个生长高峰期。

处在这个阶段,我们身体的生长速度开始加快,会伴随着一系列明显的变化,第二性征开始出现。

第一性征,是与生俱来的生殖器的不同,男生有睾丸和前列腺,而女生有子宫、卵巢、输卵管等生殖器。

第二性征是指男女除了生殖器官以外外貌特征的区别,又叫副性征。

女生表现为乳房发育、阴毛与腋毛生长、臀部突出骨盆宽大、月经来潮、皮肤细腻,声音也会出现变化。

初中女生生理卫生课教案

初中女生生理卫生课教案

初中女生生理卫生课教案一、教学内容:经期卫生二、教学目的:使学生理解经期生理卫生保健知识,促进和保证青春期的健发育。

保证身心健康发展,为一生打下良好的健康基础。

三、教学重点:女生的营养卫生.月经期卫生和心理卫生。

四、教学难点:心理卫生。

五、教具准备:有关青春期卫生知识的录像片和相应的资料六、教学方法:五、六年级女生集中在多面体教室上。

七、教学过程:1、女性一生的六个特殊阶段。

①新生儿期(出生至产后4个月)②幼童期(产后4周至10岁左右)③青春期(13至18岁)(也是月经初潮,生长发育的重要时期)。

④性成熟期(18岁开始,历时30年)⑤更年期(45岁至55岁)⑥老年期(65岁以上)2、月经是怎么会事:随着青春期的到来,女孩子就会出现阴道的周期性出血,一般为每月1次,所以称这种现象为月经。

月经是受女孩体内产生的激素支配引起的。

一般来说当女孩长到12岁至15岁时,她的性腺--卵巢就可以开始排卵,此时卵巢内可以产生两种激素:雌激素和黄体激素。

这两种激素可以使子宫的内膜增殖变厚,然后由于排卵结束这两种激素分泌又急剧减少,增厚的子宫内膜得不到激素的支持,即急剧出现退行性变化和缺血坏死而脱落,并经过阴道流出体外形成月经。

可见,经血就是脱落的子宫内膜与少量血液的混合物。

女孩的第一次月经为初潮。

每一个正常的女孩早晚都要出现这种正常的生理现象。

3、何时来月经:有些女孩会询问大人:“我将在什么时候第一次来月经?”这个问题是一个没法回答的问题。

因为,每一个人都有自己的时间。

没人能准确的说出何时发生。

一个女孩可能在她8岁到16岁之间的某个时间第一次来潮。

但是8岁就来月经的女孩很少,绝大多数女孩是在16岁之前来月经的。

实际上,大多数女孩是在11岁至14岁之间开始行经的。

那就是小学五.六年级的时候就开始了,如果你已经到了16岁而尚未开始来月经,你不妨去请妇科医生看一看。

到16岁时不来月经并不一定是有什么毛病。

曾经有许多非常正常的女孩一直到20岁才来月经的病例,但是最好让医生排除你因为有健康问题不来月经的可能性。

主题班会教案之女生青春期卫生知识讲座教案

主题班会教案之女生青春期卫生知识讲座教案

主题班会教案之女生青春期卫生知识讲座教案教学目的:让学生了解女性青春期发育的特点,消除因身体发育的各种变化带来的惊奇,害怕不安心理..正确认识月经问题,保障青春期心理健康..教学重点:讲清女性青春期发育出现的各种现象;月经期卫生的各种要求;青少年的心理是否健康,主要体现在哪些方面..教学难点:消除惊奇感和不安心理,并按这些要求去做..教具:卫生巾等..教时:1课时教学过程:一、导入新课谈话引入:各位同学,有没有发现自己的身体与从前起了不同的变化呢?例如:身体迅速长高、长壮、月经开始出现等现象呢?如果有,就证明自己已经不是儿童,而进入青春期了..这一节课,我们就来详细地了解一下青春期以及青春期的有关知识..板书:青春期卫生二、新课1、什么是青春期?师:如果我们在座的同学当中,谁已经来了月经,那老师要恭喜你了,因为你已经成为一个大人了..月经来了,表明你已经进入了青春期,你会越来越漂亮..进入青春期一般在12岁左右开始,有的同学会早一些,可能从五年级就开始了,有的同学可能会迟一点,到13、14岁,甚至更后才开始..2、青春期有什么特点呢?A、①月经初潮②乳房隆起③皮下脂肪增多④皮肤细嫩⑤骨盆逐渐变宽大B、理解什么是月经初潮:指第一次来月经乳房隆起皮肤细嫩骨盆逐渐变大3、讲解月经是怎样形成的:A、许多同学都很想知道月经是怎样形成的吧,下面我们一齐来学习一下..师:在我们的腹部里有一个象倒放的雪梨一样的东西,叫子宫..子宫两侧各有一个叫卵巢,连着子宫的还有两条输卵管,当这些器官成熟时,在性激素的作用下,卵巢里会产生卵子,如果没有遇上精子,子宫内膜在性激素作用下,增生变厚,继而脱落出血,从阴道流出来而成月经..(点到为止不仔细讲)B、月经期的卫生:师:在月经期间,由于月经使子宫壁形成了一个“大伤口”,流出的血液又易给细菌生长提供营养物质,比较容易发生感染,引起各种疾病..因此,月经期应注意保健,应怎样保健呢?● 来月经时所用的月经带,月经垫,专用毛巾都要勤洗勤换,并在太阳光下晒干消毒;卫生纸要柔软,清洁,经过消毒而又吸水..● 要保持外阴清洁,每天用温水洗净外阴,以防经血刺激皮肤,发生湿疹..● 月经期洗澡应当淋浴或檫浴,不能坐在浴盆里..洗澡用水不要用冷水或热水..洗冷水可使月经突然停止;用热水会使子宫充血,造成经血量增多..c、什么样的月经才是正常的①一般为3-5天..延长至7天也不算有病..②一般28天左右来一次月经,如果间隔到21或40天,但只要每个月都差不多也属正常..③月经看上去颜色发暗,不易凝成血块,如果来得特别多,有血块,就要看医生..④开始时期不规则也属正常..D、来月经时应怎样处理①开始一、两天可用加长型卫生巾(出示此种卫生巾)②以后可以用普通卫生中(出示)③晚上用夜用型卫生巾(出示)④可以用干爽网面的丝薄卫生巾(做丝薄实验)4、青春期心理健康青春期是从童年到成年的过渡时期,在生理、心理上有许多变化,如情绪容易波动,爱慕异性,兴趣易转移等..青少年的心理是否健康,主要体现在以下七个方面:与别人相似人与人之间都彼此相似..当听到月亮时,联想到太阳或星星,都是正常的反应..但联想到死亡,就让人难以理解..这种情况出现多了,就应注意他的心理状态是否正常..如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等,与别人相差太大,则他的心理可能不够健康..)与年龄相符人的行为是随着身心的发育而变化的..各种年龄的人,在想法、兴趣、行为上都有不同..青春期,应是精力充沛,活跃好动..而少年老成的学生,从心理卫生的角度来看,实际上是不大健康的..善于与人相处每个人都生活在社会中,都是社会的一个成员..一个人不可能脱离社会而单独存在..在青春期,社交范围扩大..在交往中,互相取长补短,培养互助合作精神,丰富群体生活经验,锻炼适应他人的能力..乐观进取,情绪愉快表示心理健康..乐观的人,对任何事物都积极进取,无论遇到什么困难都不畏惧,即使遇到不幸的事情,也能很快地重新适应,而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中..相反,多愁善感、情绪经常忧郁的人,心理上是不健康的..而且,情绪愈低,心理不健康的程度也愈重..适度的反应每个人对事物的反应速度与程度都不相同..但差别不会太大..如反应偏于极端,他的心理就不健康..如学生因考试失败而一时不悦,是正常的现象;但若他为此而几天不吃饭,甚至有轻生的意念,就可能是心理不健康的..当然,对考试失败无动于衷的学生,心理也未必健康..面对现实心理健康的人,都能面对现实..遇到困难,他们总是勇于承认现实,找出问题所在,设法解决..相反,心理不健康的人,由于不能适应环境,往往采取逃避现实的方法..这些都不能解决实际问题,只能达到自我欺骗的效果,久而久之,还会发展成病态..思维合乎逻辑心理健康的人无论做什么事都按部就班,有条不紊,专心致志,有克服困难的决心和毅力,而不是三心二意,有头无尾..他们的思维合乎逻辑,说话条理分明,而不是东拉西扯,随说随忘..。

女性卫生课程教案模板及范文

女性卫生课程教案模板及范文

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解女性生理结构和月经周期的基本知识。

2. 培养学生良好的个人卫生习惯,提高自我保护意识。

3. 增强学生关爱女性、尊重女性的情感。

教学重点:1. 女性生理结构和月经周期的基本知识。

2. 良好的个人卫生习惯。

教学难点:1. 学生对女性生理结构和月经周期的正确认识。

2. 学生在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。

教学准备:1. 教学课件2. 女性生理结构模型3. 月经知识宣传册教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道女性的生理结构吗?月经周期是怎样的?2. 引导学生思考,激发学习兴趣。

二、新课讲授1. 女性生理结构(1)展示女性生理结构模型,让学生直观了解女性生殖系统。

(2)讲解女性生殖系统的各个部分及其功能。

2. 月经周期(1)讲解月经周期的定义和基本规律。

(2)分析月经周期的变化,如月经期、排卵期、黄体期等。

三、课堂互动1. 提问:月经期间,女生应该注意哪些卫生问题?2. 学生分享自己的经验和观点。

四、总结1. 强调女性生理结构和月经周期的基本知识。

2. 培养学生良好的个人卫生习惯,提高自我保护意识。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容,提问:同学们,你们还记得女性生理结构和月经周期的基本知识吗?2. 学生回答,教师点评。

二、新课讲授1. 个人卫生习惯(1)讲解个人卫生习惯的重要性。

(2)列举个人卫生习惯的具体内容,如勤洗手、勤换内衣、保持私密部位清洁等。

2. 女性特殊时期的卫生保健(1)讲解月经期间、孕期、产期等特殊时期的卫生保健知识。

(2)强调在特殊时期要注意的卫生问题,如避免过度劳累、保持情绪稳定等。

三、课堂互动1. 提问:同学们,你们在生活中有哪些好的个人卫生习惯?2. 学生分享自己的经验和观点。

四、总结1. 强调良好的个人卫生习惯对女性健康的重要性。

2. 增强学生关爱女性、尊重女性的情感。

教学反思:本节课通过讲解女性生理结构和月经周期的基本知识,使学生了解了女性特殊时期的卫生保健,提高了学生的自我保护意识。

生理卫生教案

青春期健康知识教案 黄龙镇中心小学 教学内容:小学课本《卫生与保健》 教学目得:1、帮助学生了解七大营养物质对人体得作用。 2.知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同得营养。 3。培养学生养成不挑食,不偏食得良好饮食习惯、 教学重点:知道人体成长发育需要从各种食物中吸收不同得营养、 教学用具:课件、实物投影、报告单。 课前准备:请同学们记录自己最愉快与最不愉快得事有哪些。 课时安排:1课时 教学过程设计: 一、导入: 树妈妈生了2个孩子,,它们出生时一样得健康与可爱,可就是几年后一个孩子长得很健康,另一个孩子却长得很瘦弱,为什么会出现这样得情况呢?同学们也要象这棵茁壮得小树一样,需要吸收各种营养,才能健康成长。哪些食物中含有这些营养物质,怎样进食才能做到合理得营养呢?今天我们来学习第9课《合理营养得基本要求》。(齐读课题) 二、学习新知 每天,我们都要吃很多不同得食物,喝大量得水,您知道我们吃得各种食物中,含有哪些营养物质不?请自由读第一自然段回答。 (1)这些营养物质对人体有什么作用,哪些食物中含有 这些营养物质呢。请各小组根据自学提示,自由选择2—3种营养物质学习,学完之后选一位最棒得代表汇报学习结果。出示自学提示 (2)各小组汇报学习结果 (3)把学习得结果归纳如下,请大家自由读一读。 合理营养得基本要求 (1)您认为日常生活中怎样进食才能做到合理、营养呢?自由读最后一个自然段,说说:合理营养得基本要求就是什么? (2)请您说说平时您在家里有没有偏食、挑食得习惯?这样得饮食习惯好不好? 三、深化理解 (1)刚才老师发现有得同学不喜欢吃胡萝卜、青菜、西红柿,它们可就是您们身体里不可缺少得朋友呢!下面请听听它们得自我介绍吧! (2)听了3种蔬菜得自我介绍,您还想不想听听其她食物得介绍呢,同学们找到了许多资料,谁愿意来当食物得角色,自我介绍一下。 (3)听了这么多食物得介绍,原来有偏食、挑食习惯得同学,今后在饮食方面应该注意些什么呢? (4)总结:这节课我们学到了许多关于营养方面得知识,我们知道了食物中所含得七大营养物质就是:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、纤维素与水,了解了各类营养物质得作用以及哪些食物中含有这些营养物质,所以我们在饮食方面要做到不偏食、不挑食。 四、实践导行 (1)开菜单 下面请您来当爸爸、妈妈得小助手,帮她们开一份菜单,开完之后, 每个组选出一份搭配最合理得菜单进行展示。我们比一比,瞧哪个组得同学开得菜单最合理,她们组就可以成为今天得最佳营养师组。在开菜单时,要注意合理搭配,注意数量,搭配过多得食物,即吃不下又造成了浪费。 (2)学生写,师巡视。(音乐) (3)展示开得菜单,并说说为什么、 (4)总结 这节课大家表现得真棒,通过今天这节课,您有些什么收获? 五、课后延伸(课件出示) 回家后请您调查每天家里得饮食就是否做到合理搭配,科学进食? 《养成卫生好习惯》综合实践课教案 活动目标: 1、知道个人卫生得基本要求知道爱清洁讲卫生就是文明习惯,有利于健康,从小养成讲卫生得好习惯了解简单得卫生保健设施、 2、初步掌握一些饭食小常识,知道饭前要洗手,生食瓜果要洗干净才能吃道理。 3、养成个人卫生得好习惯。 4、不随便吃街头小摊贩得小吃。 活动准备: 1、图片:了解有些小朋友为什么肚子痛疼。 2、瞧到有得小朋友在幼儿园门口吵着要吃羊肉串。 3、瞧到有些小朋友不洗水果就拿着吃。 4、瞧到有得小朋友不洗手就开始用手拿零食吃。 活动重点 通过活动让学生养成良好得卫生习惯,明确行为规范得内容,让学生知道在学习与生活中如何做,怎样做。 活动难点 让学生掌握保持卫生清洁得方法,知道爱清洁讲卫生就是文明行为。 活动过程: 1、老师通过让小朋友瞧图片,启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。 2、引导幼儿讨论,基本了解饮食卫生得知识,从中知道讲究卫生得原因。 3、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。 瓜果要洗净去皮。吃苹果时,要先把苹果洗干净,再把苹果皮削掉。否则,皮上有细菌就会到我们得肚子里,我们得肚子就会疼。比如:西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等) 4、师:告诉幼儿饭前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等, 活动延伸: 可以向幼儿介绍一下,变质腐烂得,被苍蝇、蚊子叮咬过得,或放在不干净得容器内得食物等,吃了会对身体得危害,对身体有害。 活动评比 1、小组交流:讲卫生应该怎样做?这样做得好处就是什么? 2.全班交流。 3、在小组中表演:我就是这样讲卫生得、 4。以小组为单位在全班表演。 5.夸夸班中讲卫生得好孩子。 现场采访:您就是怎样做到讲卫生得? 小朋友互相讨论一下自己周围发生得小事情。 活动总结 讲卫生还要不乱吃脏东西,脏东西里有很多细菌,带到嘴里,使人生病;讲卫生还要常洗澡,常换洗衣服,这样才能保持清洁,增进身体健康。 教学人员:王晓婷

小荷才露尖尖角-小学生青春期教育教案

小荷才露尖尖角-小学生青春期教育教案小荷才露尖尖角-小学生青春期教育教案一、教学要求:使学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。

二、教学重点:青春期的健康生理、心理和道德观念。

三、教学准备:人体挂图、录像带。

四、教学课时:三课时。

五、教学过程:第一课时:青春期第二性特征的发展(一)、导入新课:导语:同学们想一想,进入四年级以来,我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?(可让学生讨论,教师按照生理和心理两大类进行分类)(二)、讲解:1、什么是青春期?师:人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。

同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的的荷花,才露出尖尖的角来,是个非常美丽的时期。

但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。

师:什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。

这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁。

其中,10到15岁这五年发展速度最快。

2、青春期有什么特征呢?师:青春期有两大特征:一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性别特征开始出现。

(出示挂图):同学们看,这是一幅男女身体特征的挂图,同学们仔细观察一下,说一说男女之间都有哪些区别?师:人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的,第一性特征就是指男女的生殖器官特征,男性的性器官在体外,由阴茎和睾丸组成,而女性的性器官分内外两部分,内部是子宫和卵巢,外部是阴户。

第一性特征是生下来就有的。

但很小孩子穿上衣服后我们有时候分不出男女来,也就是说第一性特征可以被掩盖住。

但进入青春期后,人的第二性特征开始发育,第二性特征是很难掩盖住的,http:///soft/所以不论怎么装扮,还是比较容易分出男女来的。

那么第二性特征都有哪些呢?第二性特征:男:胡须-声音-喉结-肌肉;女:声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。

小学生理卫生教案

小学健康教育教案[课题] 做一个勇敢的好孩子【教学设计】在小学阶段,特别是中低年级的学生,对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区,本节辅导课,重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志,由浅认识的勇敢上升到在学习上,在困难面前,在紧急关头坚强、勇往直前的品质,从而树立正确的人生观。

【教学目标】1、知识目标:通过学习和讨论加深学生对“勇敢”的认识。

2、能力目标:培养学生的理解能力,能正确辨别是非,培养学生养成勇敢面对困难的精神。

3、情感目标:用辨证法的观点理解“勇敢”,从而树立正确的人生观,形成良好的素质。

【教学重点、难点】教学重点:怎么才能做个勇敢的孩子?教学难点:为什么要做个勇敢的孩子?【教具学具】多媒体课件【教学方式】1、讲述和讨论2、角色扮演3、自我测试【教学准备】1、测试卷一份(在PPT上显示)。

2、三个情境小品。

(附:测试卷问题:学生回答“是”或“不是”)(1)你害怕自己一个人睡觉吗?(2)晚上爸爸、妈妈外出办事,你一个敢在家吗?(3)当你生病了,医生给你打针的时候,你会哭吗?(4)课堂上你能勇敢的的站起来回答老师的问题吗?(5)做错事了,你敢勇于承认吗?能做到一至二件的同学,你比较勇敢;做到三件的同学,你挺勇敢。

【教学步骤】1、认识、理解“勇敢”。

(结合问卷上的问题,老师帮助学生理解“勇敢”)(1)你对勇敢的理解。

(同学自由讨论)(2)说一说你经历的自认为勇敢的一件事。

(3)教师根据同学们的理解与讨论,阐述“勇敢”的定义。

勇敢:勇敢就是不怕危险,不怕困难。

有勇于敢为人先的精神或气质。

(敢为人先不是每个人都具有的气质,只有那些有勇气的人,有勇气敢为人先的人才能被称作是勇敢的人。

)2、角色扮演:教师出示事先准备好的小品,请部分同学参与表演,大部分同学观看并思考:你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗?故事小品一:某个小孩被坏人拐骗,在火车站上,他借口上厕所,在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助,终于逃脱了魔掌。

青春期教育教案(女生生理篇)

青春期教育教案(女生生理篇)第一章:青春期与生理变化1.1 教学目标了解青春期的定义及其重要性认识青春期女生生理变化的特点理解生理变化对青春期女生心理的影响1.2 教学内容青春期简介:年龄范围、发展过程女生生理变化:卵巢、子宫发育,月经来潮,乳房发育等生理变化对心理的影响:情绪波动、自我意识的增强1.3 教学活动引入话题:讨论青春期的定义,引导学生关注青春期的重要性讲解女生生理变化:通过图片、视频等多媒体资料,详细讲解女生在青春期的生理变化小组讨论:让学生分享对生理变化的认识和感受,引导她们理解生理变化对心理的影响第二章:月经来潮与卫生护理2.1 教学目标了解月经来潮的过程及卫生护理方法掌握月经期间的注意事项2.2 教学内容月经来潮:月经周期、月经来潮的过程卫生护理:使用卫生巾、更换卫生巾的方法月经期间的注意事项:饮食、睡眠、个人卫生2.3 教学活动讲解月经来潮:通过图片、视频等多媒体资料,讲解月经来潮的过程演示卫生护理方法:由专业人员演示如何正确使用卫生巾和更换卫生巾第三章:乳房发育与自我护理3.1 教学目标了解乳房发育的过程及其重要性掌握乳房自我护理的方法培养正确的审美观念3.2 教学内容乳房发育:乳房的生长过程、发育特点乳房自我护理:选择合适的内衣、定期自检乳房的方法正确审美观念:尊重每个人的身体特点,拒绝不良审美3.3 教学活动讲解乳房发育:通过图片、视频等多媒体资料,讲解乳房发育的过程及其重要性演示乳房自我护理方法:由专业人员演示如何选择合适的内衣,教授定期自检乳房的方法小组讨论:让学生分享对正确审美观念的认识,讨论如何在日常生活中培养正确的审美观念第四章:青春期营养与健康饮食4.1 教学目标了解青春期女生营养需求及其重要性掌握健康饮食的原则和方法4.2 教学内容青春期营养需求:蛋白质、钙、铁等微量元素的需求健康饮食原则:均衡饮食、适量摄入、避免暴饮暴食良好饮食习惯:规律用餐、多吃蔬菜水果、适量运动4.3 教学活动讲解青春期营养需求:通过图片、视频等多媒体资料,讲解青春期女生对营养的需求第五章:青春期心理健康5.1 教学目标了解青春期女生心理健康的重要性掌握心理调适的方法5.2 教学内容青春期心理健康:情绪波动、自我意识的增强、同伴关系的建立心理调适方法:放松训练、积极思考、寻求支持良好心理素质:乐观积极、自信自强、抗压能力5.3 教学活动讲解青春期心理健康:通过图片、视频等多媒体资料,讲解青春期女生心理健康的重要性心理调适练习:教授放松训练、积极思考等心理调适方法,让学生进行实际操作第六章:同伴关系与社交技巧6.1 教学目标理解同伴关系在青春期的重要性学会建立和维护健康同伴关系的技巧提高社交技巧,改善人际交往能力6.2 教学内容同伴关系的意义:同伴支持在青春期的作用,如何获得积极的同伴关系建立健康同伴关系的技巧:倾听、尊重、分享、互助社交技巧的培养:打招呼、主动交流、表达感受、解决冲突6.3 教学活动情景模拟:通过角色扮演,模拟同伴交往的场景,让学生学会有效的社交技巧小组讨论:讨论如何在日常生活中建立和维护健康的同伴关系社交游戏:通过小组游戏,提高学生的社交技巧,增强团队合作能力第七章:预防性教育与自我保护7.1 教学目标理解预防性教育的重要性学会预防和应对潜在的危险和侵害提高自我保护和自我安全意识7.2 教学内容预防性教育的基本概念:性侵害、网络欺凌等潜在危险预防和应对策略:如何识别和避免潜在危险,应对侵害行为自我保护和自我安全意识:保护个人隐私,拒绝不良诱惑7.3 教学活动视频观看:观看有关预防性教育的视频,提高学生的防范意识角色扮演:模拟不同情境,让学生学会如何预防和应对潜在危险小组讨论:讨论如何在日常生活中提高自我保护和自我安全意识第八章:性教育与性健康8.1 教学目标理解性教育的必要性学会尊重自己和他人,建立健康的性观念提高性健康知识,预防性传播疾病8.2 教学内容性教育的意义:性教育的目的,如何正确看待性尊重与同意:性同意的概念,如何尊重他人的身体和选择性健康知识:性传播疾病的预防,避孕方法的选择8.3 教学活动讲座形式:邀请专业医生或性教育专家,为学生讲解性健康知识互动问答:鼓励学生提问,提高学生对性教育问题的理解和认识小组讨论:讨论如何在日常生活中建立健康的性观念,预防性传播疾病第九章:职业规划与人生目标9.1 教学目标理解职业规划的重要性学会如何设定个人职业目标提高自我认知,明确个人发展方向9.2 教学内容职业规划的基本概念:职业规划的意义,职业规划的步骤设定职业目标:如何根据自己的兴趣和能力设定职业目标自我认知:了解自己的优势和劣势,明确个人发展方向9.3 教学活动职业测评:通过职业测评工具,帮助学生了解自己的兴趣和能力目标设定练习:指导学生如何设定个人职业目标,制定实现目标的计划小组讨论:讨论如何根据个人职业目标,规划未来的学习和生活第十章:综合实践与反思10.1 教学目标巩固前九章的内容,提高学生的综合实践能力学会自我反思,持续改进个人行为和认知培养学生的自主学习和自我管理能力10.2 教学内容综合实践活动:根据前九章的内容,设计相关的实践活动,让学生将所学知识应用到实际生活中自我管理:如何制定学习计划,合理安排时间,提高学习效率10.3 教学活动小组分享:学生展示综合实践活动的成果,分享学习经验和反思教师点评:教师对学生的实践活动进行点评,指导学生如何改进重点和难点解析一、第一章“青春期与生理变化”中,对青春期的定义及其重要性的理解,以及女生生理变化的特点和影响的认知,是重点环节。

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小学中高年级女生生理卫生教育课教案设计
一、教学内容:生理卫生、心理卫生和防性侵教育
二、教学目的:使学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。

培养学生保护自己不受侵害的意识,让他们学会保护自己的方法。

使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。

三、教学重点:女生的月经期卫生、心理健康以及生理健康教育。

五、教具准备:有关资料以及课件
六、教学对象:四、五、六年级女生。

七、教学时间:2017年3月
八、教学地点:多媒体教室
九、教学课时:一课时
十、教学过程:
导入新课:
亲爱的同学们:
今天,应学校安排由我来给大家讲一讲有关我们女生青春期生理卫生的一些相关知识,这是一次十分有意义的活动。

其主要目的是使我们更多地了解青春期的知识,认识青春期是人生中最美丽、最宝贵的时期,从而知道自己应该怎样来顺利渡过青春期。

下面分两个问题给同学们讲一讲:
讲解:
一、什么是青春期?
人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败。

同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的的荷花,才露出尖尖的角来,是个非常美丽的时期。

但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展——青春期。

什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。

这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁,女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。

其中,10到15岁这五年发展速度最快。

二、青春期知识
1、认识月经
女性性成熟是以每月规律性排卵为标志的.这种规律性的排卵表现为月经有规律地来潮.月经的形成与卵巢及子宫的周期性变化有密切的关系.女性从青春发育期开始,子宫内膜在卵巢所分泌激素的作用下发生周期性变化,最显著的就是子宫内膜周期性的脱落出血,这种周期性的变化,叫做月经周期.第一次月经来潮叫月经初潮.月经初潮一般在12岁—— 18岁之间,常受环境的影响而不同,如生活条件好,身体发育快的初潮早;又如地区、纬度的影响——热带地区的初潮早,寒带地区的初潮迟;再如营养条件好、身体健康的初潮早…….在我国,从总体上看,城市女孩的初潮年龄早于乡村女孩.即使在同一班级的女生,月经初潮的年龄也有很大的差异.但需要指出的是:如果18岁左右仍没有月经,你最好去医院妇科做些检查.
月经是女孩生理发育到一定程度时自动出现的,不受人的意志控制,是自然的生理现象.通常把从月经的第一天起到下一次月经来临的前一天止称为一个月经周期.月经周期平均约为28天,一般在21——35天内均属正常.女孩子还会发现自己的月经并不规律,有时每月都出现,有时两三个月没有动静,经血量也时多时少.这是因为在青春发育期,女孩的卵巢和子宫功能尚不平衡,所以在初潮后的几年里,月经周期不规律是正常的.转学、迁居、旅游或考试等生活变化及情绪改变都会影响月经周期的长短和经血量.即使到了成年,月经周期的长短也会因人而异.
月经初潮的先兆:如果你发现身体有以下改变,就表示初潮很快就会来到.*乳房的发育进入第二阶段以后.*体重和身高突然增加.*腋毛及生殖器附近的阴毛长出.*内裤上有一些白色分泌物,俗称白带.初潮通常只是有一点点经血流到内裤上,颜色不一定是鲜红色,也可能是咖啡色.
正常月经的出血量:月经期约为3—5天,即月经周期的第1—5天.一般在经期内的第二天或第三天出血量较多.每次月经的出血量一般为50毫升左右,约为4—8汤勺.这样的经血不足以令女性产生贫血,只需保持营养均衡的饮食即可.初潮过早或过迟的女孩较初潮年龄正常者(13—15岁初潮者),月经量要多一些.月经血与我们受伤时所流的血液是不一样的,除少部分是血液以外,大部分是脱
落的子宫内膜.它比一般的血液浓稠,一般呈暗红色,粘稠无血块,内混有子宫内膜碎片和粘液,略有血腥味.
在月经周期,适当的出血,对于冲洗子宫坏死组织和保证功能层的修复具有重要意义.当然,因子宫内膜脱落而造成创面,容易感染病菌,所以要注意月经期的保健卫生.
青春期卫生保健知识
2、月经期的保健
前面说过女性进入青春期最明显的变化是出现月经.这到底是怎回事呢?原来子宫内膜受卵巢分泌的雌性激素的作用,发生周期性变化,最明显的变化是子宫内膜周期性的脱落出血.这种周期性变化叫做月经周期.月经周期平均约为28天,不同的人略有差异,即使同一个人其前后各期月经周期持续时间也不尽相同,一般在21----40天之间均可视为正常.女孩子进入青春期后第一次出现的月经,叫月经初潮.月经初潮年龄能够反映人体发育的早晚.有的人早一些,有的人晚一些,一般都是正常的.月经出血期一般历时3—5天,但是在两天到一周内也都是正常的.女学生刚来月经时,月经周期可能不规律,有时半个多月来一次,有时两三个月才来一次,出血量也时多时少.大都在一年左右就变得规律了.这里需要重点讲的月经期卫生.月经期间,由于子宫内膜脱落,使子宫内膜出现伤口.还由于经血从子宫流出,子宫颈口稍稍张开,使病菌容易入侵繁殖,会造成感染.
少女月经期由于大脑兴奋性降低,全身抵抗力有所下降,机体容易疲劳,也容易受凉感冒或患其他病症.因此,少女月经期的保健就显得十分的重要.
(1)注意饮食卫生,加强营养:月经期间可吃些容易消化吸收的食品如蛋类、瘦肉、豆制品、蔬菜、水果,同时还要多喝开水,增加排尿次数,冲洗尿道,以预防炎症.不吃生冷及辛辣带刺激性事物,保持大便通畅,减少盆腔充血.
(2)注意保暖:月经期身体抵抗力下降,盆腔充血,要注意保暖.要避免淋雨、涉水、游泳或用冷水洗澡、洗头、洗脚,也最好不要在太潮湿的地上坐.夏天不要喝过多的冷饮,以免受寒、着凉,刺激盆腔血管收缩,导致月经减少或突然停经,引发其他疾病 .
(3)保持外阴清洁:经常用干净的温水冲洗外阴,避免经血结痂.清洗外阴时,下身不要泡在水中.以免脏水渗进阴道.更不能用洗脚巾和洗脚水洗外阴.洗外阴
的盆也要和洗脚盆分开.大小便后用手纸时要由前向后擦,这样可避免把肛门周围的细菌带到外阴处.
(4)适当控制运动量:月经期要注意休息,保持充足的睡眠,以增强机体抵抗力.避免剧烈的体育运动和重体力劳动.女同学若遇到月经期间上体育课,可以向老师说明情况,参加一些轻松的运动,如体操、散步、打羽毛球或乒乓球等.
(5)做好月经周期的记录:通过记录可观察自己月经是否规律,也便于做好经前的准备.如果月经没按日期来潮,应当去找医师就诊,以便及时发现原因.
(6)保持乐观和稳定的情绪:在月经期间,少女往往因身体的某些不适,如乳胀、腰酸、小腹坠胀、头痛而情绪烦躁,易怒或抑郁,情绪波动反过来有影响月经.保持心情舒畅,自我调节情绪,就可以减轻月经的不适感觉,也能防止月经失调.
(7)做好月经周期的记录.随着月经周期的逐渐规律,学会记录每次月经来临的日期,掌握自己每次月经周期的间隔和行经天数,从而大致估计下次月经来临的日期,提前做好准备.例如事前准备好一个卫生巾放在书包里,避免月经出其不意来潮而引起的尴尬和麻烦.
(8)避免过度劳累.要避免过重的体力劳动和剧烈的体育运动,但可参加适量的、轻微的运动和劳动,以促进盆腔的血液循环,缓解月经期间身体不适和下腹疼痛等现象.
3、如何与异性同学正常地接触、交往:
处于青春期的男女同学交往、接触是正常的、也是必要的,当一个问题不会不懂的时候,需要懂的同学帮助你,难道他是男同学就不去请教吗?男女同学之间互相学习,互相帮助,这很好,但是,这一时期男女同学还很单纯,幼稚,一块学习,朝夕相处,由好感变为很喜欢见面、接触,这时候一不注意,就把学习的心思转移到对异性的注重上来,听课精力不集中(想着心事),这就叫做学习上分心了,影响了学习,这时候再不正确认识,将耽误了学习,也影响了身心健康发展.以至断送了青春年华.
那么,怎样与异性同学接触、交往、相处才不易走入这个误区呢?更好地利用青春期这个关键时期在学习上打好基础,较好地让身心健康地成长呢?这就需要大人们正确引导。

我想给同学们说的是一句话:把心思集中到学习上,要做到这一点,必须保证认识两点:一要树立远大理想,向伟大的女性学习:如居里夫人、宋庆龄等,她们年轻的时候是如何度过青春期的.二要明确自己目前的学习任务,
多少人盼你成才呀!同时,大家应该知道,男女同学相处,应该是真诚的,友谊是纯洁的,尤其是女同学,犹如朵朵盛开的鲜花,更要洁身自爱,自尊自重,让花开得更鲜艳,而不是过早地凋谢.还有一个问题就是女同学爱打扮的问题.我们应该懂得美应该是心灵美与外表美的统一.
三、女生如何自我保护:我们所处的社会是一个大课堂,又是一个大染缸.在复杂的社会环境中,我们的女同学应当如何学会自我保护呢?
2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课.
3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车.
5、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走.
6、衣着不要太暴露.
7、不要贪图小便宜,对别人的过分殷勤要小心.
8、在生疏的地方问路时,不要独自跟着愿意带路的人走.
总结:
青春期是每个人成长和发展的重要阶段,青春期是美丽的.让我们好好把握美丽的青春期,自尊、自爱、自信、自立、自强,描绘绚丽的青春,创造辉煌的人生!。

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