(完整版)苏教版五年级语文上册各单元知识点总结
五年级语文上册第二单元知识点(苏教版)
五年级语文上册第二单元知识点（苏教版）五年级上册第二单元知识点（苏教版）五年级语文第二单元知识点一《去打开大自然绿色的本》《去打开大自然绿色的本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。
文题蕴含丰富，以“绿色的本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
2把“大自然”说成是“绿色的本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。
亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
二《装满昆虫的衣袋》《装满昆虫的衣袋》文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。
《昆虫记》是他的代表作。
2之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。
同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
三《变色龙》《变色龙》一，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。
提醒人们要保护动物。
2“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。
类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）四《金蝉脱壳》《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。
脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。
2“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。
“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。
3歇后语列举：韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底。
XX五年级语文上学期第三单元知识点梳理(苏教版)
XX五年级语文上学期第三单元知识点梳理（苏教版）8、成语故事一、读准字音。
锐（ruì）利张僧繇张口结舌张牙舞爪（zhǎo）我们做事不能只重视结果（jiãguǒ），而不重视过程。
我家长了二十多年的银杏树经过嫁接后，今年终于开花结果了。
二、注意字形。
辟（开辟、复辟）避（躲避、逃避）僻（僻静、偏僻）壁（墙壁）璧（完璧归赵、尺璧寸阴）三、课文内容填空。
《成语故事》分别讲了《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》三则成语故事。
“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。
举例：“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”“滥竽充数”比喻没有真正才干却混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
告诉我们要有真才实学才能立身处世。
“画龙点睛”比喻写作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
四、积累。
、源自于寓言故事的成语：鹬蚌相争刻舟求剑自相矛盾守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影画蛇添足画龙点睛南辕北辙郑人买履坐井观天夜郎自大滥竽充数囫囵吞枣画饼充饥邯郸学步狐假虎威杞人忧天沐猴而冠黔驴技穷揠（拔）苗助长2、来自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父逐日愚公移山女娲补天火眼金睛腾云驾雾八仙过海，各显神通3、来自历史故事的成语：卧薪尝胆（勾践）负荆请罪（廉颇）破釜沉舟（项羽）指鹿为马（赵高）完璧归赵（蔺相如）梦笔生花（李白）背水一战（韩信）图穷匕见（荆轲）程门立雪（杨时）四面楚歌（项羽）洛阳纸贵（左思）围魏救赵（孙膑）江郎才尽（江淹）乐不思楚（刘禅）杀妻求将（吴起）老马识途（管仲）纸上谈兵（赵括）草木皆兵（符坚）班门弄斧（鲁班）毛遂自荐（毛遂）刮目相看（吕蒙）退避三舍（重耳）精忠报国（岳飞）万事俱备，只欠东风（诸葛亮）太公钓鱼，愿者上钩（吕尚）4、与三国有关的历史故事成语：初出茅庐（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）望梅止渴（曹操）单刀赴会（关羽）才高八斗（曹植）将功折罪（关羽）将计就计（曹操）望梅止渴（曹操）5、造句。
苏教版五年级语文上册第三单元知识点复习
苏教版五年级语文上册第三单元学问点复习第三单元复习一、字词局部妥当贴补惊惶说谎一贯习惯贪欲贫困机械戒心推敲礼貌多音字：济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮二、《成语故事》1 《成语故事》分别讲了_《自相冲突》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。
“自相冲突”比方一个人的言语或行为前后抵触，告知我们说话做事要前后一样。
“滥竽充数”比方没有真才实学的混在行家里面充数，或比方拿不好的东西混在好的里面充数。
告知我们要有真才实学才能立身处世。
举例：“画龙点睛”比方作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴破釜沉舟八面受敌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依靠父母,而要学会独立。
三、《推敲》1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗与作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门说明你是一个懂得礼貌的人。
（2）用“敲”更能衬托出月夜的安静，读起来也洪亮些。
3、本课讲的是唐朝闻名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛仔细肃穆的创作看法与锲而不舍的钻研精神。
4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“探望”。
“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。
“探望”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。
文中用“探望”，说明贾岛对挚友充溢敬意，并非一般性的“访问”。
（2）“即时”与“即兴”。
“即时”是马上的意思。
“即兴”是对眼前情景有所感受，临时发生兴致而创作。
文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。
（3）“安静”与“安静”。
“安静”指没有声音，没有吵闹与喧哗。
苏教版五年级语文上册第七单元知识点(2)
苏教版五年级语文上册第七单元知识点（2）
_五年级语文知识点_
苏教版五年级语文上册第七单元知识点（2）
一、多音字：闷men (闷得慌) 供gōng (提供) 载zai(运载) 应ying (应该) 闷mēn(闷热) 供gong (供佛) 载zǎi(记载) 应ying(答应)
二、填空。
1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。
课
文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。
他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。
三、读一读，背一背。
墨梅(元?王冕)
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
四、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是诗中有画，画中有诗，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。
《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的苏教版五年级语文上册第七单元知识点，能帮助大家迅速提高语文成绩!
相关推荐
苏教版五年级语文上册第七单元的知识点（1）。
苏教版小学语文五年级背诵内容(上册)整理完全版
一、苏教国标本小学语文五年级（上册）背诵内容1.师恩难忘赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜，润物细无声。
赞美老师的成语：诲人不倦含辛茹苦无微不至2.陶校长的演讲3.古诗两首（《寻隐者不遇》《所见》）寻隐者不遇所见松下问童子，牧童骑黄牛，言师采药去。
（言：说）歌声振林樾。
（振：震荡）只在此山中，（此：这）意欲捕鸣蝉，（意欲：心想）云深不知处。
（处：地方）忽然闭口立。
（立：站立）——唐•贾岛——清•袁枚P21诵读与欣赏：题秋江独钓图（清王士禛）一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
与“风”有关的古诗：林暗草惊风，将军夜引弓。
——卢纶《塞下曲》随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》野火烧不尽，春风吹又生。
——白居易《赋得古原草送别》4.去打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。
用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。
祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。
去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。
祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
5.装满昆虫的衣袋6.变色龙线索：发现变色龙——端详变色龙——放回变色龙7.金蝉脱壳第4自然段：开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。
接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。
五年级语文上册各单元知识点归纳
五年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：识字训练1.学习拼音，了解声母、韵母和声调的概念。
2.训练认读音节，掌握其正确发音。
3.学习部首并辨析汉字的构造。
第二单元：成语故事1.学习认识常用的成语，了解其意义和用法。
2.阅读成语故事，掌握其中包含的道理和教育意义。
3.写作时运用成语，丰富语言表达。
第三单元：诗歌欣赏1.欣赏古代诗歌，了解其音韵和韵律。
2.学习鉴赏意境和情感表达，培养审美能力。
3.创作简单的诗句，锻炼写作能力。
第四单元：叙事阅读1.阅读叙事文学作品，了解故事情节和人物形象。
2.掌握阅读技巧，如理解主旨、抓住关键词等。
3.写作时能够组织叙述结构，清晰表达事情的发展过程。
第五单元：文言文欣赏1.学习文言文的基本词汇和句式构成。
2.阅读简单的文言文文章，理解古代人的思想和生活。
3.初步运用文言文表达自己的想法和情感。
第六单元：辞书使用1.学习使用字词辞典和成语词典，查找单词释义和用法。
2.掌握使用词典的技巧，如查找发音、字形、词语搭配等。
3.在写作中遇到生词时，能独立使用词典解决问题。
第七单元：古诗词欣赏1.欣赏名家古诗，感受其意境和艺术价值。
2.学习古诗的韵律和格律，培养声调和韵脚的听辨能力。
3.写作时能够运用古诗词的表达方式，增强语言的表现力。
第八单元：新闻阅读1.学习阅读新闻文章，了解新闻的写作结构。
2.掌握阅读技巧，如速读、扫读和精读。
3.能够分析新闻的信息，理解事件的来龙去脉和影响。
第九单元：写作技巧1.学习写作的基本规范，如字迹工整、段落结构等。
2.训练写作的表达能力，提高故事情节和描写细节的能力。
3.掌握修改写作的方法，提高作文的质量和准确性。
以上是五年级语文上册各单元的知识点归纳，通过学习这些内容，同学们将能够提高语文素养，提升阅读和写作能力。
希望大家在接下来的学习中能够认真对待，努力提升自己的语文水平。
苏教版小学语文五年级上册第五单元知识点
16.黄山奇松1.《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。
抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。
2. 遒劲（jìng）：雄健有力。
情有独钟：对某人或某事物感情专注。
钟，专注。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
饱，充分。
爷爷那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
★．千．姿百．态：形容姿态多种多样，各不相同。
千方百计、千奇百怪、千锤百炼、千疮百孔3.黄山奇松的“奇”表现在：（1）迎客松：姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。
枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
（比喻）（2）陪客松：如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
（比喻）（3）送客松：姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
（拟人，引号的作用是表示特殊含义）4.黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉5.赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
——（明）徐霞客6.描写山的成语：崇山峻岭、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦叠嶂、连绵起伏7.辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：（1）同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
（2）异：“屹立”着重在“稳”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
“矗立” 着重在“直”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。
“耸立” 着重在“高”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。
“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。
形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。
17.黄果树瀑布1.本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布壮美的景观，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
2.本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
苏教版五年级上册1-4单元语文知识点
苏教版五年级上册语文1——4单元复习提纲第一单元《师恩难忘》1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
3.请你积累赞颂老师的词句。
词：春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐4.根据提示写成语。
形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座……形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今……八字成语：十年树木，百年树人。
生于忧患，死于安乐。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
不经一事，不长一智。
千里之行，始于足下。
攻无不克，战无不胜。
道高一尺，魔高一丈。
当局者迷，旁观者清。
精诚所至，金石为开。
5.词语解释：娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。
身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。
戛然而止：形容声音突然停止。
引人入胜：胜，胜境，美好的境地。
文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。
6.关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。
——西汉刘向《陶校长的演讲》1.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，演讲的主题是谈“每天四问”，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
3.陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。
苏教版五年级上册语文期末复习知识点归纳总结
苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。
以
下是该学期的重点内容：
一、课文复
1. 《刺猬和小树》：讲述刺猬和小树的友谊故事。
2. 《拉普图和小兔子》：描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。
3. 《秧秧种豆》：讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。
4. 《小卖部》：描述小卖部的生意和小主人的善良。
5. 《天鹅湖》：描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。
二、词语梳理
1. 熟词僻义：列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。
2. 成语短语：整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。
三、语法要点
1. 句子成分：分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。
2. 词语变形：总结了一些常见的词语变形形式，如名词的复数形式、动词的时态变化等。
四、阅读理解
1. 短文阅读：总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。
2. 图表阅读：介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。
五、写作训练
1. 故事写作：提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。
2. 日记写作：介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。
六、课外拓展
1. 名人故事：概括了一些中华名人的故事和事迹。
2. 文化传统：介绍了一些中国传统文化和民俗风情。
以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。
希望能帮助同学们复习备考，取得好成绩！。
苏五年级上册语文知识点
苏五年级上册语文知识点苏教版五年级上册语文课程是小学阶段语文学习的重要阶段，它不仅继续加强了学生的阅读和写作能力，还注重培养学生的文学素养和文化认知。
以下是苏教版五年级上册语文的一些重要知识点概述：一、课文内容与阅读1. 课文理解：要求学生能够准确理解课文内容，包括作者的意图、文章的中心思想以及文章结构。
2. 文学鉴赏：引导学生学会欣赏文章的语言美、形象美和情感美，培养审美能力。
3. 阅读策略：教授学生如何通过预测、提问、概括、推理等策略提高阅读效率。
二、写作技巧1. 写作基础：加强学生的写作基础训练，包括句子的完整性、连贯性和逻辑性。
2. 写作类型：训练学生掌握不同文体的写作，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 写作表达：鼓励学生在写作中表达自己的思想和情感，提高表达的准确性和感染力。
三、语文知识1. 字词积累：加强对生字新词的记忆和理解，提高词汇量。
2. 成语运用：学习成语的含义、用法和文化背景，能够在适当场合正确使用。
3. 修辞手法：教授学生识别和运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言表达能力。
四、文化素养1. 传统文化：了解中国传统文化的基本知识，如传统节日、历史故事、民间传说等。
2. 文学作品：阅读和学习中国古典文学作品，理解其文化内涵和艺术价值。
3. 文化传承：培养学生的文化自信，鼓励他们传承和弘扬中华优秀传统文化。
五、思维训练1. 思维能力：通过课文学习，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
2. 问题解决：训练学生在面对问题时能够独立思考，提出解决方案。
六、综合实践1. 语文活动：组织语文相关的活动，如朗读比赛、写作比赛、戏剧表演等，提高学生的实践能力。
2. 社会实践：鼓励学生将所学知识应用到社会实践中，如参与社区服务、文化宣传等。
通过以上这些知识点的学习，学生不仅能够提高语文学科的学习成绩，还能够在文化素养、思维能力等方面得到全面提升。
希望每位学生都能在五年级上册的语文学习中有所收获，为未来的学习打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(完整版)苏教版五年级语文上册各单元知
识点总结
苏教版五年级语文上册各单元知识点总结
单元一：研究《进入苏教版语文》
- 研究目标：了解苏教版五年级语文教材内容和研究要求。
单元二：爷爷和儿子
- 研究目标：了解爷爷和儿子之间的关系和互动，掌握简单句的基本结构。
单元三：守卫祖国的战士
- 研究目标：了解战士的英勇事迹，培养爱国情怀。
单元四：蓬勃的大自然
- 研究目标：了解大自然的神奇和美丽，培养保护环境的意识。
单元五：行云流水的诗
- 研究目标：研究赏析古代诗词，培养审美能力。
单元六：小说《撒哈拉的故事》
- 研究目标：了解《撒哈拉的故事》的内容，培养阅读理解能力。
单元七：闪光的黄金
- 研究目标：了解金子的来源和价值，培养珍惜财富的观念。
单元八：流动的珠穆朗玛峰
- 研究目标：了解珠穆朗玛峰的特点和意义，培养尊重自然的
态度。
单元九：神奇的海洋生物
- 研究目标：了解海洋生物的多样性和生态环境，培养保护海洋的意识。
单元十：感恩的心
- 研究目标：培养感恩的品质和惯，珍惜身边的人和事物。
以上是苏教版五年级语文上册各单元的知识点总结，希望对你有帮助。