申报骨干教师年度个人述职报告五篇
骨干教师业绩述职报告6篇
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2024年教师年度考核个人述职报告范文（五篇）
2024年教师年度考核个人述职报告范文时光荏苒，白驹过隙，一年的教学工作即将步入尾声。
为确保未来工作的有效开展，现对本年度的工作进行如下述职：一、政治思想方面：本人坚定地热爱党，热爱人民，坚决贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
秉持端正的思想态度，作风正派，严格遵守领导的工作部署，以高度的责任心处理每一项事务。
我始终自我要求严格，通过阅读大量道德修养书籍，不断自我剖析、自我分析、自我提升，以增强自身素质。
二、教育教学能力我积极服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参与各类会议。
我能结合学科特性，及时将教学标准、教材内容与国内外重要新闻相结合，以提升学生分析问题和解决问题的能力为目标。
我致力于培养学生的创新思维和创造能力，帮助他们灵活运用基础知识，从而有效提升他们的分析、解决问题的能力。
同时，我尊重并关注每一位学生，营造良好的教学氛围，与同事共同研究业务，互相学习，协作无间，共同提升教学水平。
三、出勤方面我严格遵守学校的各项规章制度，确保准时上下班，有事提前请假，以展现对工作的尊重和敬业精神。
在与领导和同事的交往中，我秉持尊重、团结的原则，处理好工作关系，保持和谐融洽的工作环境。
四、工作业绩我始终以提升学生的学习效果为目标，因此，学生们在各类考试中取得了显著的进步，所带班级在学校的各项比赛中也获得了不同程度的荣誉。
这些成绩的取得，离不开我对教学工作的执着追求和不懈努力。
总结过去，我深感作为人民教师的重任和荣耀。
展望未来，我将以更加进取的精神，不断创新，以党员的标准严格要求自己，不断提升综合素质和能力，为教育事业贡献更多力量。
2024年教师年度考核个人述职报告范文（二）作为教育工作者，我始终秉持着严谨、稳重、理性的态度，切实履行教师的职责，认真完成学校领导的各项任务。
我虚心向资深教师和优秀教师学习，积极吸收先进的教学经验，并持续通过阅读相关书籍，不断深化对教育教学理念与实践的理解，以此充实自我。
在学校中，我长期担任语文、英语的教学及班主任工作，现就过去一年多的工作情况，从以下几个方面进行总结。
2025年教师骨干述职报告模板汇总8篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版教师骨干述职报告模板汇总8篇教师骨干述职报告篇1各位领导、老师：大家好!时光飞逝，岁月如梭，转眼间我和各位同仁共同度过了半年的光阴。
一个学期，各位领导对我的谆谆教导和老师们给予细心关怀，使我能够成功地从一名青涩的毕业生迅速进入到人民教师的角色。
回顾这一学期的教学工作，感慨之余，又多了几分期待。
脑海中对于教师这份职业所赋予的责任也逐渐清晰了。
一个学期来，我在学校领导和各位老师的热心帮助下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和教育工作。
俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：在思想上，作为一名共产党员，我能拥护党的各项路线、方针、政策;学习党的先进理论知识不断来丰富自己，积极参加学校组织的各项活动，坚决服从学校安排;遵守学校的各项规章制度，按时出勤，严格做到不迟到、不早退;对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都力争起到模范带头作用。
在教学工作中，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，尊重他们，关心他们，爱护他们;能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分的发展。
本学期，我教授的课程主要是是七年级102、103班的《科学》。
对于全新的教材，我一直都在摸索探究，同时也得到了学校领导和许多前辈教师的很多帮助。
作为一名新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。
教学就是教与学，两者相互联系，不可分割，有教者就必然有学者。
教学中，备课是一个十分重要的环节，一学期下来，我一直认真备课。
一堂准备充分的课,学生和老师都获益匪浅。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
年度教师考核个人述职报告优秀5篇
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
教师个人述职报告范文五篇
教师个人述职报告范文五篇《教师个人述职报告一》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学年的教育教学工作已经结束。
在这一学年里，我始终坚守在教育教学的第一线，兢兢业业，尽职尽责，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
现将本学年的工作情况述职如下：一、思想方面作为一名教师，我始终把思想政治建设放在首位，坚决拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，积极参加学校组织的各种政治学习和业务培训活动，不断提高自己的政治素养和业务能力。
我认真贯彻执行党的教育方针和政策，始终以“学高为师，身正为范”为自己的行为准则，严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、教育教学方面1、教学工作本学年我担任了具体年级具体学科的教学工作。
在教学中，我认真钻研教材，精心设计教学方案，注重课堂教学的有效性和趣味性。
我采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我注重课堂教学的反馈和评价，及时调整教学策略，提高教学质量。
在本学年的期末考试中，我所教班级的成绩在年级中名列前茅。
2、教研工作我积极参加学校组织的各种教研活动，认真听取专家和同行的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。
我还积极参与课题研究，撰写教学论文和教学反思，不断提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
本学年，我撰写的教学论文《论文题目》在省级刊物上发表。
3、辅导学生我注重对学生的课外辅导和培优补差工作。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们解决学习中的困难，树立学习信心。
对于学有余力的学生，我为他们提供拓展性的学习资料和指导，培养他们的创新思维和实践能力。
本学年，我辅导的学生在具体比赛名称中获得了优异的成绩。
三、班级管理方面本学年我担任了具体班级的班主任工作。
在班级管理中，我注重培养学生的良好行为习惯和学习习惯，建立良好的班级秩序和班风。
我关心爱护每一位学生，尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生的全面发展。
2024年教师个人述职报告范本(五篇)
2024年教师个人述职报告范本 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。
2024年教师个人述职报告范本（二） 尊敬的领导、各位同事： 大家好！我是XXX学校的一名教师，在过去的一年中，我一直在教育教学岗位上努力工作，取得了一些成绩和经验。现在，我将向大家汇报我的个人述职情况。 一、教学工作 1.教学内容 过去一年，我执教的是高中语文课程。我认真备课，精心设计课堂教学活动，注重培养学生的语言表达能力和思维能力。我不仅传授知识，更注重培养学生的实际运用能力，帮助他们理解课文背后的深层含义。 2.教学方法 在教学过程中，我探索多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的思辨能力和创新意识，鼓励他们积极参与课堂活动，充分展示个人才华和特长。 3.学生评价 我相信学生是最好的评价者，他们的学习情况和对我的评价对我很重要。在过去的一年中，我积极与学生进行交流互动，了解他们的学习需求和问题，及时调整教学策略。通过学生的反馈和学业成绩，我发现我的教学方法和内容得到了学生的认可和提高。 二、学习研究 1.参加学习活动 过去一年，我积极参加学校组织的各类学习活动，包括教学研讨会、学术讲座等。通过学习与交流，我不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教学能力。同时，我也通过阅读相关教育专业书籍和论文，了解最新的教育理论和研究成果，以便更好地指导学生。 2.自我反思与改进 对于教育教学工作，我一直保持着持续的自我反思。在教学过程中，我留心观察学生的学习情况和反应，并及时调整教学内容和方式。我经常对自己的教学进行评估和反思，总结经验和教训，以便不断改进自己的教学效果。 三、校内外工作 1.班级管理 作为一名班主任，我积极参与并组织班级各项活动。我与同学们保持良好的沟通和合作，关心他们的成长和发展。我注重教育学生的品德和素养，努力培养他们的自主学习能力和团队合作精神。 2.家校沟通 我与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我定期组织家长会，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，共同制定有效的教育计划。 3.学校事务 我积极参与学校组织的各项活动，如社团管理、文艺活动等。我也参与了学校的教育改革和课程研发工作，为学校的发展做出了自己的贡献。 四、工作心得与展望 在过去的一年里，我坚持以学生为中心，关注学生的发展和需求，努力提高自己的教育教学水平。通过与学生和家长的交流，我发现我在教育教学工作上取得了一些成绩，但也发现了自己的不足之处。在今后的工作中，我将更加注重教学质量和学生的个性发展，不断提高自己的综合素质和专业能力。 同时，我将积极参与学校的教育改革和课程开发工作，为学校的发展做出更大的贡献。我希望能够不断学习和成长，成为一名优秀的教育工作者。 感谢大家的支持和指导！ 谢谢！ 2024年教师个人述职报告范本（三）
数学骨干教师个人工作述职报告（通用6篇）
数学骨干教师个人工作述职报告（通用6篇）数学骨干教师个人工作篇1一、提高思想素质，履行教师职责。
思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。
我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。
我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
本学期我认真制定了自我发展规划，给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、提升学识水平，勇于参加教科研实践。
我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
三、立足课堂，在实践中提升自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩，我2次被评为西夏区优秀公务员。
四、一丝不苟，认真对待教学工作。
在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法，在业务上精益求精。
申报骨干教师个人工作述职报告
申报骨干教师个人工作述职报告敬爱的领导：您好！非常荣幸能够为大家呈上我的个人工作述职报告。
在过去的一年里，我在骨干教师的岗位上努力工作，按照学校的要求，兢兢业业，尽职尽责。
在此，我将向大家总结我过去一年的工作，并对接下来的工作提出一些建议。
首先，我在教学工作方面攻坚克难、潜心钻研，努力提高教学质量。
作为一名骨干教师，我始终秉持着“立德树人”的教育理念，注重培养学生的思维能力和创新意识。
我针对学生的实际情况，设计了一系列富有启发性的教学活动，如小组合作学习、课堂讨论、项目研究等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，满足学生的学习需求。
通过观察和评价，我发现学生的学习成绩有了显著的提高，更重要的是，他们的学习动力和自信心也得到了增强。
其次，在课题研究和教育科研方面，我积极参加了多项教育科研课题，并取得了一定的成果。
我深入研究教育理论和教学方法，阅读大量的教育专业书籍和论文，不断提升自己的教学水平。
我还积极参加学校组织的教研活动，并与同事们进行教学经验交流，相互鼓励和学习。
通过这些课题研究和教育科研活动，我不仅拓宽了自己的知识面，也为学校的教学改革提供了一些有益的参考意见。
此外，在学科竞赛和教育教学比赛方面，我也积极参与，取得了一些骄人的成绩。
我指导的学生在各类学科竞赛中多次获奖，他们的学习成绩、科研能力和综合素质都在不断提高。
我还参与了学校组织的教育教学比赛，并获得了一些奖项。
这些成绩的取得离不开学生的努力和父母的支持，更离不开学校和领导对我的信任和支持。
在今后的工作中，我会保持对学生的关心和支持，鼓励他们积极参与各类学科竞赛和教育教学比赛，培养他们的综合素质和创新能力。
最后，针对接下来的工作，我提出以下几点建议：一是加强教育教学研究，不断提升自己的教学水平。
教育教学是我们骨干教师的核心竞争力，我们需要不断学习新的教育理论和教学方法，提高自己的教学能力。
2024年中学教师年度个人述职报告（五篇）
2024年中学教师年度个人述职报告"林花凋谢，春意匆匆消逝，转瞬间，我已在工作岗位上辛勤耕耘了六个春秋。
五载有余，我从青涩学子蜕变为教书育人的园丁，其间交织着挫败的苦涩、收获的甘甜以及对未来无限的憧憬与期许。
深耕教育沃土，培育满园芬芳。
自我踏上人民教师的光荣岗位以来，我始终秉持‘一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切’的教育理念，勤勉敬业，孜孜不倦。
我将自己比作园丁，精心培育国家的未来之花；视为渡者，引领学生在知识的海洋中扬帆远航；化身春蚕，默默奉献无悔青春；犹如红烛，以自身光芒照亮学子的前行之路。
教师职业，乃太阳底下最为神圣光辉之业，我誓将以实际行动，不负这份崇高与荣耀。
我愿将青春年华倾注于三尺讲台，任粉笔染白双鬓，让岁月见证我无私奉献的足迹。
锐意进取，锲而不舍。
自执教以来，我持续深耕教学领域，积极参与各类教研活动、培训及学习，不断提升自我，力求精进。
在此过程中，我深刻反思自身不足，正视与他人的差距，并坚定信念：唯有不断学习，方能立足教育之林，适应时代之需。
为此，我苦练教学基本功，掌握现代教育技术，通过不懈努力，如今已能自信地展示一口流利的普通话、一手精湛的书法技艺以及一堂精彩的教研课。
春华秋实，初露峥嵘。
数年来，我积极参与各类竞赛与培训，指导学生参与上级举办的各类比赛，并荣获多项殊荣，包括乐山市简笔画四等级评审员资格、乐山市美术优质课一等奖、四川省美术优质课竞赛二等奖等，这些荣誉见证了我的成长与努力。
笔耕不辍，科研兴教。
在教学实践中，我始终注重总结经验，以理论指导实践，在《音体美报》、《乐山教育》等刊物上发表多篇论文，并承担或参与多项课题研究，获得上级部门的高度评价。
这些经历不仅丰富了我的专业知识，更锤炼了我的科研能力。
道路虽长且阻，但我将不忘初心，砥砺前行。
过去的成就已成历史，未来的征途既充满希望也布满挑战。
我将以更加饱满的热情和坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教师个人优秀述职报告五篇
教师个人优秀述职报告五篇教师个人优秀述职报告篇1我叫xxx，今年34岁，xx年毕业于xx师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级教师。
根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。
一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。
平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二、学识水平xx年我毕业于xx师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。
在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习;多次参加班主任工作的业务培训;去年暑假还参加了新教材的业务培训;为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。
学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。
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申报骨干教师年度个人述职报告五篇述职报告对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义，下面是本文库为您推荐的申报骨干教师年度个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家！申报骨干教师个人述职报告1我，张__，19__年6月毕业于丹阳师范学校，本科学历， 19__年8月工作，一直担任小学语文教学及班主任工作至今。
从教22年来，我一直恪守＂学高为师，身正为范＂之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。
22年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。
其间教毕业班十多年，并一直担任班主任工作。
古语说：＂其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
＂我的体会是，老师的＂身正＂，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。
本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们＂脆弱＂的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到＂一旦接受，就绝不懈怠＂，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。
我真心热爱我的工作和我所生活的集体。
在这里，我活得很真实、很充实、很满足！22年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。
我常以＂甘于平凡，拒绝平庸＂来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。
近三年中，尽管在年龄上已向老教师的行列开始迈进，但我仍积极参与各级各类的培训，主动参与教科研研究，多次在校市级开课，在丹阳市骨干教师基本功比武中获二等奖，有十多篇论文或教案设计获全国、省市级奖，辅导学生有三十多人次获全国、省市级等级奖，本人也多次获优秀辅导奖。
最后，作为年已不惑的我，将以一颗不老之心继续着我的这段并不漫漫的.人生篇章，也许不再有辉煌，但它将是最坚实的！申报骨干教师个人述职报告2担任班主任工作四年了，＂做一名好老师＂是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以＂师德＂规范自己的教育教学工作，以＂脚踏实地、大胆创新＂作为自己工作的座右铭，严格要求自己。
时光易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。
下面把自己的工作做一下简单总结：一、在思想工作方面：在思想方面我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。
德是一个人的立身之本。
作为一名入党积极分子，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，时刻以一名＂真正＂党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。
我深知要育人，首先自己得会做人，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，我经常阅读像《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了关于＂新课程改革中活化自己的角色＂方面的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
俗话说：＂活到老，学到老＂，我会通过不懈地学习，努力地提高自己，以便使自己适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、在工作业务方面：首先，在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。
其次，在教育工作中：我连着带了两年的六年级，成绩一直是名列前茂，这既是一份压力也是一分动力，我兢兢业业，尽职尽责。
时时以＂爱心、耐心、细心＂贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。
而且成绩也是喜人的。
但最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理能力，良好习惯的养成。
他们茁壮的成长是我最大的欣慰。
三、在综合素质方面：作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。
但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。
作为一名教师不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师。
四、工作成绩：1、20__-20__学年度被评为后巷镇十佳辅导员。
2、20__-20__学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。
3、20__-20__学年获得学校青年教师赛课二等奖。
4、20__-20__学年在丹阳市＂蓝天杯＂赛课中获得市二等奖。
5、20__-20__学年在镇江市日记大赛中获得优秀指导奖。
6、20__-20__学年在获得学校＂教学质量＂奖。
7、20__-20__学年在丹阳市美文诵读比赛中同学校其他3位教师共同合作获得了市二等奖。
8、20__-20__学年在学校青年教师赛课获得一等奖。
9、20__-20__学年在学校＂在反思中成长＂演讲比赛中获得一等奖。
10、20__-20__学年在学校现场优秀教案设计中获得优秀。
11、20__-20__学年在学校＂信息技术与课程拓展性阅读＂结题赛课活动中代表教研组获得一等奖。
12、20__-20__年还有多篇论文在省市获奖。
13、每学期至少在学校周三教研中上一节公开课。
以上是我的工作历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，但过去就是过去，这一切都是未来的奠基石，一个过去一个起点，年轻的我仍需不懈的努力，在教育教学中做出更大的努力取得更好的成绩。
申报骨干教师个人述职报告320__年，是个艺术活动的大忙之年，现将一年来的工作做如下汇报：我每天到校比较早，我便利用这段时间，巡视校园和关注学校艺术培训活动的开展情况、发现学校管理上的问题，并能使问题能得到及时的处理。
除此之外，我还坚持参加学校组织的各项学习和培训活动，在学习中提高自己。
本学年，我担任五年级管乐班的课程，每周6课时，并且我还利用课余时间，主动关注三、四年级管乐班的活动情况，尤其为了提前准备下学期的学校更名仪式，我主动上鼓号课，每周的课时数达到__节。
今年是六年级管乐班的毕业之年，要迎接丹阳市小学生文艺会演，所以，我充分利用课堂时间，排练比赛曲目，在会演中取得了一等奖的好成绩，我也被评为丹阳市优秀辅导教师，学校又一次获得了团体一等奖。
同时，为了展示管乐学习的成果，扩大学校艺术教育的宣传，为新管乐班的组建作准备，我们策划组织了学校校园文化艺术节，包含＂雏鹰振翅＂管乐班毕业音乐会、＂六一放歌＂班级歌咏比赛、＂小荷初露＂艺术培训阶段成果展示三大系列活动，全部露天搭台举行，从搭台、节目的准备、主持人的安排、观众座位的安排等方面都做了细致的考虑，形成了具体的方案，活动在全体师生的共同努力下，圆满成功，收到了良好的社会效应。
在下半年，我们还组织了《颂国学经典亮才艺绝活》学生庆元旦活动、学生冬季三项体育比赛活动、教师体育比赛活动，都取得了圆满成功。
另外，我们还顺利通过了镇江市健康促进学校的验收。
20__年2月，我被评为丹阳市先进教育工作者，20__年7月，我被镇江市教育局评为创先争优先进个人。
成绩的取得已经属于过去，在将来的工作中我将继续努力，争取更大成绩。
申报骨干教师个人述职报告4各位同事：大家下午好！在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的.审核，感谢他们的辛勤劳动。
对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。
关于骨干教师的申报，我个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。
例如，必须获得市级或以上荣誉称号。
荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。
一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。
随着教龄的增长，我越来越发现，如果我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。
做为成年人，我可以有自己的价值追寻。
教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有＂老师＂这个称号，已经是我人生中最大的幸运。
今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。
20__年8月，我来到了附中。
在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。
我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。
但是在__--__年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。
我想，如果我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊！为了高考而教，固然有意义；只为高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。
于是，我选择换一个环境。
非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。
附中，很好！真的。
这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。
多元化的时代特征促使我转型，促使我去思考和实践。
从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任教师，这些经历的转变，给了我思考的机会和更多的空间。
我慢慢地发现，你着急的事情孩子们根本不着急；你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。
硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。
你必须让自己的心柔软下来，以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们；以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己；以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。
教化若水啊！孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。
我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。
我们必须思考：我们传授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的思考，到底哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。