初一2016科学课程介绍

初一科学和小学科学从考试的角度来说，题型、题量、时间变化都很大。

我们会发现初一的科学考试的特点：

1.知识点增多且知识点之间的联系比较微妙

2.对方法的考察多于对死板背诵的考察。

3.试卷的信息量增大

4.综合题的分值增多

5.注重对知识的迁移应用能力的考察

为何会发生这些变化呢？孩子为何不适应呢？

（一）小学科学只停留在“知道”的层次

小学的时候，由于年龄与其他各种条件的限制，对科学的认知仅限于要求知道，并不要求学得很深，这就导致学生在学习科学时重视度不够。但是到了中学以后，知识的深度与广度都大大提高，需要倾注的精力更多。

（二）练习不足，针对性不强，缺少方法指导

小学的科学知识侧重趣味性，而且知识与生活接轨，学生觉得很简单，导致小学时练习较少背诵的东西也不多，学生也不重视。可到初一，学校考试接轨中考，题型、考察方法的变化，学生发现科学的变化很大，难度加大，导致无法适应。

（三）学生自身学习习惯和学习方法的问题

小学时，感觉同学之间差不多，考试基本凭借感觉。究其原因是自己没有归纳意识，学校的课堂不重视知识的归类、比较、分析，孩子忙于背诵，却理解性不强。

那么如何解决这些问题呢？

改变小学时的思维，提升对科学的重视程度。多方激发学习兴趣，学会正确的科学学习方法。

（1）养成阅读的学习习惯，并在关键字词下面做标记

（2）学会思考课本上的问题

（3）注重养成科学的学习习惯，多问多想多阅读。

（4）养成独立的习惯，按时复习与预习。

特别提醒：实验是中考重点考察的部分，得实验者得天下，重视起实验的方法与实验结果描述和归纳

2016初一秋季课程大纲·科学