浙教版七年级(下册)科学知识点汇总_修正版

七年级下复习提纲

第一章：人与动物的生殖和发育

1、动物和人的生命都是从受精卵发育而来。

2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

3、卵细胞是人体中最大的细胞，卵黄为早期胚胎发育提供营养.

4、精子和卵细胞属于生殖细胞，其细胞核都携带着遗传物质。（精子、卵子的遗传物质和体细胞不同）

5、人的生殖系统

（1）男性生殖系统最主要的器官为睾丸，主要功能：产生精子，分泌雄性激素。

（2）女性生殖系统最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，也是胚胎开始发育的场所，子宫是胚胎发育的主要场所。

6、受精与妊娠

（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

注意：受精卵不是生殖细胞，而是一个新的生命体（只有卵细胞，精子为生殖细胞）

注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂、发育，而胚胎发育的场所主要在子宫。）注意：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体

7、胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘

的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药）

8、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作

9、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质.

10、试管婴儿：人工在试管中完成受精过程，然后将受精卵植入子宫继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试

管中完成。体外受精，体发育）

11、女孩的青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右；

12、第一性征：男、女生殖器官的差异，出生就有.

第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，若切除睾丸或卵巢后就会消失）男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；

女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；（体重不是第二性征）

13、生殖器官发育成熟的标志：男遗精、女初潮

14、衰老：身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

15、衰老最终结果是死亡，特征：心脏、肺、大脑停止活动（死亡最主要依据是脑死亡）。

16、完全变态发育：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（有蛹期）

例如：两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：

不完全变态发育：经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。（无蛹期）

例如：有些昆虫（蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：

17、有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式（包括有受精卵和利用种子的生殖方式）

无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式

18、动物生殖的多样性

①卵生：如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；（鱼类，青蛙是体外受精）

它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄。

②哺乳类（鸭嘴兽除外），特点：哺乳、胎生。胚胎发育场所在母体子宫，营养来源由母体通过胎盘脐带供给。

④卵胎生：如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是

来自卵细胞中的卵黄。

⑤分裂生殖：变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。

⑥出芽生殖：即母体能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。（如水螅）

19、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。

20、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)，种子不能分成两半（观察时需纵切）

双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘），种子能分成两半。（观察时掰开即可）

21、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。

22、种子萌发时需要的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（缺一不可）

影响种子萌发的其他条件：种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态

特征：种子萌发时，总质量会增加（主要是吸水），但有机物的总质量会减少。长出叶后质量才会增加。

23、幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。（光合作用之前，营养物质来自种子的胚乳或子叶）

24、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失（提供营养）

25、根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

26、顶端优势：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝（如果树，绿化带等）

27、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

28、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；（一般大花是虫媒，小花为风媒）

注意：人工授粉：为了提高农作物的产量。

29、被子植物受精过程：花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到

达胚珠。花粉管的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵

30、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。（也有少数花萼不凋落,如草莓）

31、子房发育成果实，子房壁发育成果皮（果实中除种子外），胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚

32、子房如果只有一个胚珠，受精后果实只有1粒种子，如桃子等。（银杏或白果不是果实，是种子）

子房如果有多个胚珠，受精后，果实可以形成多粒种子，如西瓜等。

33、植物的无性生殖

（1）孢子繁殖：蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）

（2）营养繁殖：被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

包括：分根（夹竹桃、腊梅）、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和嫁接（橘、桃）。

嫁接能否成活的关键是：砧木和接穗的形成层紧密结合。接穗与钻木上长的植物种类不同

营养繁殖的优点：1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。注：组织培养也为植物的无性生殖

34、细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成型的细胞核。细菌无叶绿体，一般依赖有机物生活；

细菌通过分裂繁殖；为单细胞生物（病毒是没有细胞结构的生物）

35、真菌有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。一般无叶绿体，依靠摄取现成的有机物生活（如蘑菇）。

36、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉（感觉都是在大脑中形成的）

37、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等（人体最大的器官是皮肤）。

38、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。

39、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）

嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；

②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

40、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

41、舌的不同部位对味道的敏感性不同

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43、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。（固体中最快）

44、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。

45、遇到巨大的响声时，迅速嘴，捂紧双耳是使鼓膜外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

46、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）

响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）

音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）

47、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。

48、光传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成