校园中水回用工艺初探

2008.No.6·月刊 位于松江大学城的东华大学松江校区占地面积约１５００亩，已有建筑面积近３３万平方米。现有的宿舍区七个学校共同入住，东华大学占有２２栋，集中在２期校舍，占地面积达６０００平方米。绿化由浙江一园林公司暂时承包管理，总面积达１０万平方米。校内现有人造湖，人造喷泉，游泳池各一处。

根据生活用水量定额规定，有住宿的高等学校用水为１００～２００Ｌ／学生·ｄ　，时变化系数２．０～１．５。取综合用水指标为１５０Ｌ／学生·ｄ　，时变化系数为１．５。办公楼用水定额３０～５０Ｌ／人·班，取办公楼用水定额为４０Ｌ／人·班。规划学生数１２０００人，教师１５００人，则用水量为　２７６０ｍ３／ｄ。若排水量占用水量的８５％，那么学校的污水水量为２３４６ｍ３／ｄ。

校园污水主要由生活污水组成，水质按典型的生活污水水质浓度考虑，ＢＯＤ５取２００ｍｇ／Ｌ，ＣＯＤＧｒ取４００ｍｇ／Ｌ，ＳＳ取２２０ｍｇ／Ｌ。１　中水水质与水量１．１　校内中水水源

在学校，盥洗水、洗浴水、游泳池水的水量较大，排出的水质好且相对稳定，因此各学生宿舍楼的盥洗用水均可回收用作中水水源，其总量占全部中水水源量的６０％～７０％，且其水源回收点相对集中，便于收集。浴室和游泳池用水属于优质杂排水，其收集量较大，也可作为中水水源。食堂废水的水质较差，且难处理。１．２　校内中水供给对象

当处理后的水质达到现行标准的要求时，主要用于学生宿舍楼、教学区内各办公楼、教学楼、实验楼，教师之家（招待所）的冲厕用水；校园内浇洒绿地、树木、道路、操场、洗车、建筑工地及景观用水等。由于中水的水质特点所决定，处理后的中水不能用于餐饮、

浴洗等对水质要求高的场合使用。１．３　再生用水水量估算

本着“优质优用、低质低用、科学开源、经济利用”的用水原则，并结合高校用水的特点，确定了中水再生回用的规模。经分析计算确定该校园中水再生回用规模为２０１９．５ｍ３／ｄ，中水回用率为８６％。２　中水回用处理工艺

２．１　中水处理系统的方案选择

由于松江大学城东华校区的校园面积大，但主体建筑物分散，可以考虑分散布点设水处理站。不考虑集中处理建站的原因在还在于，学校的主体设施已陆续竣工不能提供较大与偏僻的场所建站，其次集中建站费用较高，单一的工艺处理使排出的水质不能满足各个方面的需求。建议参考建站点有三处，站Ａ（教师之家与游泳池之间的空地）：用于教师之家，体育馆的

刘 慧，李 方

（东华大学环境科学与工程学院，上海 ２０１６２０）

摘要：根据校园中水回用方案进行的比较，提出最佳适合大学城校园中水回用的方案，即分散建站各采用ＭＢＲ法处理污水或者人工湿地生态处理污水，均能实现了处理效率高、占地面积小、工程投资低等特点。关键词：中水回用；大学城；ＭＢＲ法；人工湿地

2008.No.6·月刊

盥洗，淋浴等用水以及游泳池的水源处理；站Ｂ（六号楼前南二门处的空地）：用于学生宿舍楼的淋浴、盥洗、洗衣等用水的处理；站Ｃ（东大门校车停驶旁的草坪空地）：用于教学楼的日常用水处理。湿地生态Ｄ处（待建三教处）：利用生态湿地可以处理。如果采用一般的生物化学方法可考虑分点（Ａ，Ｂ，Ｃ）建站，若采用生态湿地法可以考虑Ｄ点。２．２　中水的分点处理工艺

２．２．１　生化法处理工艺流程的方案选择

根据原水水质、水量、工艺、占地面积等因素，考虑了３种方案。通过对３种方案优缺点的分析，选定了一种适合本校情况的方案（图１），推荐使用。

气以防止沉淀、均化水质、为后续好氧生化创造基础条件。调节池为钢筋混凝土结构，总容积为２１０ｍ３，停留时间８．４ｈ。

（２）生物膜ＭＢＲ。接触氧化池的有效容积为７０ｍ３，设有７０个高效曝气器。池中投加球状悬浮填料，该填料具有比表面积大（２８００ｍ２／ｍ）

、密度与水接近（０．９７ｇ／ｍ３）的特点，填料的总体积为３０ｍ３，污泥有机负荷为０．０４５ｋｇ［ＢＯＤ］／（ｋｇ［ＭＬＳＳ］·ｄ），汽水比为２０∶ｌ。微滤膜采用亲水型中空纤维膜，膜外径３００微米，微孔直径≤０．３微米。

（３）生物碳吸附器。采用空隙丰富的生物碳进行吸附。去除水中不易被生物降解的阴离子合成洗涤剂

和异味，确保出水水质。生物碳具有自再生能力可长期使用，无须更换。 （４）消毒池。采用特制Ｃｌ片消毒，加Ｃｌ量为１０ｍｇ／Ｌ，消毒池的面积为６ｍ２，消毒接触时间为０．５３ｈ。 （５）系统设有两级提升泵站：

一级提升泵站有２台ＷＱ３０－１７－３型

提升泵（一用一备），每台流量为２５ｍ３／ｈ，扬程为１７ｍ，功率３．０ｋＷ，二级提升泵站有２台ＩＳＧ６５－１２５型提升泵（一用一备），每台流量为３０ｍ３／ｈ。扬程为２０ｍ，功率３．０ｋＷ。本系统采用３台鼓风机（两用一备），每台流量４．１６ｍ３／ｍｉｎ，功率为５．５　ｋＷ。根据水资源管理系统指令适应水质水量情况智能运行。 东华大学中水处理前后的水质指标见表１。图１ 推荐方案工艺流程图

该方案：

（１）设有调节池。为满足校园水量变化特征和满足水泵将水及时抽走并避免因水泵频繁启动而造成泵体损坏和电耗增加，以及避免给后续生化反应带来冲击负荷，设了调节水池，可以调节水量和水质的不均匀性，使后续处理构筑物运行的水量较稳定。 （２）采用生物接触氧法与膜滤法的有效结合，这让校园优质的中水水源处理更为彻底。因为膜滤是先进的处理工艺，虽然目前在基建投资和日常运行管理及维护费用等方面比传统方法和曝气过滤法要高，但出水水质好，出水可直接回用，能耗低，设备占

地面积小。其处理规模和处理能力在很大范围内变化的同时，本身设备造价、运行费用等都变化不大，而且具有剩余污泥产量低和便于自动控制等优点。２．２．２　工艺参数

调节池。池内设置一级提升泵，可进行预曝

表１ 东华大学中水处理前后的水质指标

２．２．３　运行费用

因为回用水量为２３４６ｔ／ｄ，分三个中水站处理，那么每个中水站日最大处理水量约为７００ｔ／ｄ。依照运行成本计算方法和现行收费平均值进行估算如下： （１）电费：装机容量４１ｋＷ，运行容量１７ｋＷ，运行时间２４ｈ／天，电价０．６１元／度。电费总计：１７×０．６１×２４×３＝７４６．６４元／天

（２）人工费：本处理系统自动化程度高，无需专