三年级美术下册教学计划
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三年级美术下册教学计划
2017年三年级美术下册教学计划
一、学生概况
本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
二、教学目的、要求
(一)总目标
(二)各学习领域目标
1.造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域
彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教材分析
(一)教学重点
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型三年级下美术教学计划工作计划。
(二)教学难点
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的'艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
四、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生
具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
五、教学进度表
周次教学内容备注
第一周跨越时空
第二周飞向太空
第三周瓜果飘香
第四周荷花美
第五周游乐场
第六周有趣的头饰
第七周挂饰
第八周立体棋
第九周军旗升起的地方
第十周单色吹塑纸版画
第十一周多色吹塑纸版画
第十二周捏塑动物
第十三周剪剪乐
第十四周古老的生活用品
第十五周民间绝活
第十六周生命的成长
第十七周画花带
第十八周漂亮的民族刺绣
第十九周考试
一、学生分析
大部份的学生喜欢美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美,在生活中应用美的还需进一步引导。学生
造型、设色等方面综合能力较低,但这已不成为教学重要的点,而
更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下,学生
能够学会从生活中发现美表现美应用美的能力,学生能够应用各种
材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习爱好,克
服畏难情绪,到达基本把握其技法,进步审美能力及综合素质的目的。
二、教材分析
本教材以增进学生人格全面发展为动身点,以学生必备的美术知识与技能为基础,留意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到
富有情趣和启发性。
本册共有18课,其中绘画课有:1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有:5、卵石动物
造型6、威武的盾牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇异的脸18、变垃圾为宝电脑课:17、电脑美术——模板
帮我们作画
三、教学重难点
培养学生动手操纵的内容,锻炼学生的操纵能力和设计、想象能力。增进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。
四、教学目标与要求
1、欣赏优秀美术作品,能对自己爱好的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想练习学生的创造性思惟能力,培养良好的观察
习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色采表现方法,进行和自
己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激起学生美
术表现和美术创造的欲望。
五、教学措施
1、学生把握一定的美术基础知识和基本技能、技法。
2、在进程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动,体验
乐趣,尝试各种工具、材料和制作进程,发展学生时间能力。
3、了解优秀的近现代绘画艺术作品,陶冶学生的艺术情操培养
学生的爱国主义情感。学生能够取得持久爱好,完善人格。
4、让学生多欣赏,可以欣赏自己和同学的作品,也能够欣赏名
家大师的作品及一些图片、实物。
5、让学生多观察,可以带学生到校园内外观察各种植物和风景,使学生多积累一些感性形象。
6、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。还可让学生欣赏
一些录象等动画,增强感性熟悉。
7、让学生多动手,尝试用不同的工具,用身边轻易找到的各种
媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型游戏,体验设
计制作活动的乐趣。
六、教学进度(表格式)周次教学内容备注
1.欣赏:清明上河图我们的社区
2.恐龙世界
3.画中的线条
4.会动的线条